小学生优秀干部总结 第1篇
阅读提示：本篇共有1178个字，预计阅读时间为3分钟，共有281位用户关注，40人点赞！
一个好的团队是这样的:最下面的人疯狂抢着干部门经理的事情,部门经理疯狂地抢着干副总经理的事情,副总经理疯狂抢着干总经理的事情,而总经理躺在太阳下面的沙滩上想怎么让这些人更疯狂。学会用比你优秀的人,让这些人去做那些你不擅长的事情,而你则花时间在激励他们或者思考如何发展上面,而不是怕别人干不好,天天去抢别人的活干。
很多人怕用比自己优秀的人,是怕别人抢了自己的饭碗。如果你的饭碗是做那些具体、锁碎的事情你确实会害怕,可是如果你的饭碗是让他们产生更大的效益,他们怎么抢你的饭碗?比如你招了一个清华的高才生,结果你觉得你的工作和他一样是分析数字,他分析完了你再看一遍,那么你完了,你很快就被他超过了。如果你对他说“小张,干得真棒,如果你能把它再弄得完美一些,我就能在王总那里告诉他你已经完全胜任这份工作了”,“下一次你还能干得这么好,我就帮你申请奖金”,同时考虑到哪里去找第二个这样的人才,那么很快你就要做总经理了。
我以前的老板常常会到公司的仓库去看看,每次去的时候都会和仓库里的人打招呼:“小王干得不错,辛苦了。”他和他们之间相差了很多级,可是他还是会去激励他们。有一次我的一个下属找我谈话,问我她适不适应做销售,我当时没有多想就直言不讳地说了我的意见,觉得她不适合。结果一会儿老板的电话来了,他告诉我他觉得我应该用激励的方法。我又不是神,怎么能够看得出来一个人究竟能不能成功,讲的不过是自己“觉得”罢了。这种“觉得”有多大准确率?大概不会太难,可是我可能就是这样一次“直言不讳”就毁掉了一个年轻人的信心,可能让她从此沦为平庸。从那以后我一直告诫自己要学会激励他人。
不要怕你的下属超过你。下属超过你,你才能提高得更快,也才能更好地激励自己做得更好,职业之路走得更好。
当然,做到这两点要有两个前提条件:第一,你在这个公司已经和老板建立了良好的信任度,并且有较强的安全感。因此你不会担心老板随时找人替换掉你 。第二,你要对自己的学习能力和学习激情充满自信。自己要有不断进取不断提高自我的目标。第三,说得厚黑一点,其实做到中高层,一定要学会建立自己的组织网络、学会如何立足扎根,也要适时适当地会使用一些政治手段。这是在复杂的人际环境中能够长期立身发展的最重要的一条。也就是所谓“为人、处事”。水至清则无鱼,理论化理想化的环境是少的。
用比你优秀的人,激励你的团队,让他们充满斗志,让他们愿意和你一起面对挑战,这个时候你才有可能在复赛和决赛中胜出,因为你有优秀的团队。单靠你一个人的力量是不行的,历史已经太多次地证明了这一点。
真正成功的人没有一个是这样的,相反太优秀成果的人最终总是离成功只差一步。比如周文王、周武王、刘邦、刘备都不是什么都懂的人,他们也不装做自己什么都懂,而是让懂的人去做,自己在后面管那些懂的人。而什么都懂的人,比如诸葛亮、拿破伦、恺撒这些人太了不起了,以至于他们认为别人都是傻子,没有人能够比他们做得更好,结果费了半天劲,拼掉一条老命也没有得到最后的成功。
小学生优秀干部总结 第2篇
阅读提示：本篇共计7561个字，预计看完需要19分钟，共有225位用户关注，36人点赞！
党支部的创先争优活动，是指争创先进党支部、争创先进党小组、争做优秀共产党员的活动。它是加强党的基层组织建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的—项重要措施。
2、创先争优活动的意义
(1)创先争优活动有利于增强党支部的活力
通过开展争创先进党支部、争创先进党小组、争做优秀党员的活动，可以鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发党支部领导班子成员和党员的进取精神，在党内掀起比，学，赶、帮的竞赛热潮。这样，就能够在党支部这样一个小环境里，形成一个人人争上游，个个赶先进的气氛，从而使整个党支部充满生机和活力，成为坚强的战斗堡垒。
(2)创先争优活动有利于提高党员素质
开展创先争优活动，是对党员潜在的精神力量的开发，有利于启动党员的内动力。党员学习有了榜样，前进有了目标，进取有了决心，必将有利于提高其全面素质。在政治上，党员会更加紧密地团结在党的周围，为实现新时期党的总任务而奋斗;在思想上，党员会更加注意世界观的改造，净化自己的灵魂;在学习上，党员会更加自觉主动，不断丰富自己，武装自己;在工作上，党员会更加积极主动，钻研科学、文化、技术知识，创高指标、高效率。总之，党员会按照优秀共产党员的标准严格要求自己，在努力创造优秀共产党员条件的过程中，提高其素质。
(3)创先争优活动有利于促进各项工作任务的完成
党员在创先争优活动中激发出来的热情，必将转化为工作中的实际行动，使他们在生产、业务工作中，充分发挥模范带头作用，更好地完成工作任务。同时，通过党员的作用，还会带动，影响周围群众，这样，就会更有力地促进生产和其他各项工作。
(4)创先争优活动有利于提高党支部的凝聚力和战斗力
通过创先争优活动，党支部的活力增强了，党员的素质提高了，在工作中的模范作用突出了，这就必然使党支部成为一个坚强的核心，提高地位和威信，更有力地吸引党内外群众，更有力地去推动党支部各项工作，发挥更坚强的战斗力。
3、创先争优活动的方案
(1)创先争优活动方案的内容
创先争优活动方案的内容主要有指导思想，评选条件，考核办法，评选办法，表彰办法和组织领导等。
(2)创先争优活动方案的产生
①党支部广泛征求党内外群众意见，经支委会议论后，拿出初步意见。
②指定一名委员起草活动方案。
③支委会讨论草稿，然后再次修改，最后拿出初稿。
④将初稿发至党小组或党员征求意见。
⑤集中党小组和党员的意见，修改后定稿。
⑥报党委(总支)批准。
(3)制订创先争优活动方案须知
①标准要高。制订评选条件要依据规定的党的基层组织的基本任务和党员条件以及《关于党内政治生活的若干准则》，不能随意降低标准。
②要具体可行。不论是评选条件，还是考核，评选，表彰办法，都要尽量做到具体化，以便于操作执行。同时要紧密结合本支部实际，考虑不同行业的特点和党员队伍状况，防止脱离实际，无法实施。
③总结经验，不断完善。创先争优活动是一项制度化、经常性的活动。每年年初制订方案，都要认真总结上一年的经验，认真修订，使活动方案更加完善。
4.创先争优活动的方法
(1)制订措施
要做到党支部、党小组、党员都有具体可行的措施，以保证这项活动能落到实处。党员的措施应报党小组或党支部，党支部的措施应报—卜级党委，以便于检查指导。
(2)定期检查考核
坚持平时考核和每月集中考核相结合，做到日常对党支部、党小组和党员的有关情况，随时加以记载，积累，每月根据考核内容，作出全面记录，坚持逐级考核，党支部考核党小组，党小组考核党员，每季度对创先争优活动情况进行一次检查。检查的主要内容有：开展创先争优活动的具体措施的落实情况;对照创先争优标准，找出主要差距;分析创先争优活动工作情况，找出薄弱环节，研究改进措施。检查时，一般采取逐级检查和自检相结合的方法。
(3)半年初评
要求党员对照优秀党员条件，全面进行自我总结，肯定成绩，找出差距。党员之间要认真进行讲评，开展批评和自我批评。党支部和党小组也要对照先进党支部，先进党小组条件，搞好总结，并发动党员搞好评议。在普遍总结和讲评的基础上，推选出表扬的党小组和党员，作为年度评选先进党小组和优秀党员的基础。党支部在半年总评时，还要对创先争优的全面情况进行总结，分析形势，总结经验，找出问题，在此基础上对进一步开展好创先争优活动提出要求。党支部应将半年初评情况向党委汇报。
(4)年终总评
①评选前的准备工作。包括制订评选方案，召开党支部委员会会议，党小组长会议进行布置安排;掌握情况，收集材料，做到心中有数等。
②党员个人总结。评选时，党员对照、《准则》和创先争优的条件，进行认真检查，作出全面总结，
③大家讲评。在个人总结的基础上，以党小组或党支部为单位进行讲评。讲评时，要求党员要认真开展批评和自我批评，坚持标准，实事求是。讲评要注意防止单纯评选先进典型，忽视对大多数党员进行教育的倾向。
④党支部在广泛征求意见的基础上，初选出先进党小组和优秀党员的推荐名单，经党支部研究决定后正式报上级党组织审批。
(5)命名表彰
主要由上级党组织命名表彰。党支部应做的工作有：形成先进党小组、优秀党员的事迹材料(被评为先进党支部还应形成党支部的事迹材料)，找受表彰的党小组长和优秀党员谈话，完成上级党组织交办的关于命名表彰方面的任务。
(6)做好总结
党支部要对全年的创先争优活动作出总结，向党员大会报告，并要向上级党组织汇报。总结一般应包括;创先争优活动的基本情况，取得的经验，存在的问题，今后开展好这项活动的打算和要求等。
(7)传达上级党组织命名表彰大会精神，学习先进党支部、先进党小组、优秀共产党员的事迹
党支部要及时将上级党组织关于创先争优的工作报告和命名表彰决定传达给全体党员，并要组织党员学习讨论，利用先进典型，对本支部党员进行教育。
5、创先争优活动应注意的问题
(1)党支部要以积极主动、进取向上的精神开展创先争优活动
创先争优活动的基本特点，是以比赛竞争的形式来突出先进性，是在先进的组织中进行的一种高层次的竞赛活动。因此要把整个活动的立足点放在“争”和“创”上，党支部作为一个参加竞赛的单位，要积极主动地投入到活动中去，精心组织，精心指导，真正在党内造成一种积极进取、奋发向上的风气。要通过竞赛，使党支部工作始终处于动态之中，使之充满活力。
(2)要使创先争优活动制度化
要把开展创先争优活动作为一项制度规范下来，坚持下去。要建立健全考核、检查、评比、表彰等一整套制度，为这项活动经常地、卓有成效地开展提供保证。
(3)要紧紧围绕党的中心任务开展创先争优活动
要紧紧围绕党的中心任务，来确定每个时期开展活动的具体内容。要把能否认真贯彻执行党的现行路线、方针、政策，能否为完成党的中心任务而积极努力作为评先选优的根本标准，从而保证党支部的创先争优活动沿着健康轨道发展，通过活动，促使党支部及党员更好地为完成党的中心任务而奋斗。
(4)要把创先争优活动同党的建设紧密结合起来
创先争优活动一定要结合本支部党的建设的实际，把解决党内存在的主要问题，加强党支部自身建设作为重点。要把加强对党员的管理教育，严密党的组织生活，抓好思想政治工作，做好发展党员工作，党支部委员会自身建设等列入创先争优活动之中，围绕这些内容开展竞赛活动，从而达到全面提高党员素质和党支部战斗力的目的。
(5)要加强对创先争优活动的领导
首先，要把创先争优活动作为加强党支部建设的一项重要任务，列入议事日程。党支部委员会至少每季度要讨论一次创先争优活动的工作情况，分析形势，找出问题，提出改进意见。党支部书记要亲自抓，党支部组织委员要具体抓。其次，党支部委员要在活动中起带头作用，要以自己的模范行动影响和带动全体党员，同时，通过参加活动了解情况，发现问题，及时解决。第三，要抓典型，带动一般。不仅要宣传本支部的典型，而且要宣传其他支部的典型，以此教育党小组和党员向高标准看齐，不断步入先进行列。
6.争创先进党支部活动
争创先进党支部活动，是在党委统一组织下，依据党委制订的先进党支部条件，在各支部之间开展的以增强党支部战斗力为目的的竞赛活动。
(1)先进党支部条件
先进党支部的条件主要是依据第三十一条规定的党的基层组织的任务，结合党在不同时期的中心任务和本单位的实际制订的。不同地区，不同行业，不同时期的先进党支部条件有所不同。一般地说，先进党支部的条件是：
①党支部领导班子党性强，自觉地坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策和上级党委的决议、指示，坚持改革，勇于开拓，能够开创工作新局面，坚持民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，党的组织生活严密，认真开展批评和自我批评，领导核心团结，坚强，党风端正，在党员和群众中有较高的威信。
②党员管理教育工作抓得扎实，成效显著。有计划地组织党员学习马列主义、思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策和党的基本知识，学习科学文化和业务知识。坚持“”制度，效果显著。党员党性强，作风正，学习刻苦，工作积极，密切联系群众，遵守党的纪律，自觉抵制和纠正各种不正之风，在社会主义现代化建设中充分发挥先锋模范作用。
③思想政治工作开展得生动活泼，卓有成效。有一支以党团员为主体的思想政治工作骨干队伍，紧密围绕生产、业务工作，联系职工思想实际，运用多种形式，有成效地进行思想政治教育，充分调动职工队伍的积极性，主动性、创造性，初步形成一支有理想，有道德，有文化，有纪律的职工队伍。
④坚持新时期发展党员工作的指导思想，积极做好发展党员工作。做到有计划，有措施。认真做好入党积极分子的培养教育和考察工作。坚持党员标准，及时吸收符合条件的优秀分子入党，保证新党员质量，不断改善党员队伍的文化和年龄结构。
⑤党支部的战斗堡垒作用发挥得好，能够带领群众积极
投入物质文明和精神文明建设，保证所在行政单位出色地完成各项工作任务，跨入先进行列。
(2)争创先进党支部的途径和方法
①加强党支部委员会的自身建设，形成坚强的领导核心。一是要健全党支部委员会。要按照规定定期进行选举，改选，党支部委员会有了缺额，要及时补选。二是加强政治、业务学习。要建立党支部委员会的学习制度，坚持经常学习政治理论，学习党的路线、方针、政策，学习科学文化知识，不断提高每个党支部委员的理论、政策和文化水平。三是要严格组织生活。党支部委员除了参加所在党小组的组织生活外，每三个月要单独过一次组织生活，开展批评和自我批评，揭露矛盾，解决矛盾，不断提高政治思想觉悟。四是要搞好团结。党支部委员之间要经常交心通气，交换意见，消除隔阂，互相帮助，共同做好工作。五是要坚持民主集中制原则，坚持集体领导，防止个人专制。除上述五条以外，还要求党支部书记当好“班长”，加强自身修养，带领“一班人”前进。
②树立力争上游的思想，发扬积极进取、勇于开拓的精神。党支部委员会首先要端正态度，统一认识，克服“先进难当”、“争不争无所谓”的消极思想，明确目标，积极为之奋斗。其次，要教育党员树立集体主义观念，维护党支部的荣誉，调动每个人的积极性，自觉地为创先进党支部作贡献。三是要有一股不甘落后的劲头，坚定信心，团结奋斗。
③要采取得力的措施和方法。一是要加强制度建设，建立和完善学习，谈心，民主生活，“”等项制度，并认真贯彻落实。二是要把党员遵纪守法，发挥作用，完成任务等情况列入考核内容，纳入竞赛指标中，使党员明确目标，积极努力。三是要运用目标分解，定期检查等方法，加强对活动的宏观指导，使活动内容更加目标化。
④要注意向其他党支部学习，经常与党委沟通情况，请示汇报。党支部开展创先进党支部活动，要力戒闭关自守，要主动到其他党支部学习好的经验，有条件的也可以走出本单位学习。自己关起门来，看不到别的党支部的进步，不了解周围的变化，就很难在竞争中取胜。另外，党支部还要经常通过向党委请示汇报，取得上级党组织的帮助和指导，掌握新的精神，不断赋予活动以新的内容。
7.争创先进党小组活动
争创先进党小组活动，是在党委、支部统一组织下，在党小组之间开展的，以增强党的基层组织活力为目的的党内竞赛活动。党小组是党支部的组成部分，它对团结、教育和管理党员，指导党员发挥先锋模范作用，保证党的指示和党支部决议的贯彻落实，有着十分重要的作用，因此开展好争创先进党小组活动，对于提高党的战斗力，搞好基层党的工作，具有重要意义。
(1)先进党小组的条件
一般来说，先进党小组应具备以下条件：
①认真贯彻上级党委的指示和支部党员大会决议，组织党员积极投身社会主义的物质文明和精神文明建设，用党员的模范行动和表率作用，团结、带动群众出色地完成各项任务。
②能积极组织党员学习马列主义、思想和邓小平理论，学习党的基本路线和基本知识，学习党的方针、政策和科学、文化及业务知识。
③组织生活严密，定期开好党小组会，认真开展批评与自我批评，能够及时解决本小组党员中存在的各种问题。
④能调动本小组党员的积极性和创造性，圆满完成各项任务。党员的精神面貌好，进取心强，模范作用突出。
⑥积极组织党员在群众中宣传党的政策和决议，围绕改革和生产(工作)实际，主动做好思想政治工作，及时解决干部、群众中的思想问题和实际困难，所在行政单位团结好，风气正，干劲足。
⑥协助党支部认真做好对入党积极分子的培养、教育、考察和接收新党员工作。
⑦协助党支部做好对党员的教育和管理工作，本小组党员无违法乱纪的。
(2)开展争创先进党小组活动的基本要求
①有计划有目标。年初，党支部要制订争创先进党小组活动的计划或方案。计划或方案应包括，指导思想、评选条件、评选办法、具体要求、表彰办法等。制订计划的目的是使各小组明确目标和基本要求，把各小组纳入竞赛活动中。
(2)有检查有初评。党支部要定期检查各小组开展活动的情况，及时加以指导。一般来说，半年要进行初评。初评不是评出先进党小组，而是按照先进党小组条件，对照检查每个党小组，帮助他们找出差距，进一步明确努力方向，以推动这一活动向更高水平发展。
③有总结有表彰。年终，要根据各小组开展活动的情况，
评选出先进党小组，在此基础上，要做好总结。总结主要是找出成功的经验，肯定成绩，同时也要找出存在的问题，提出改进意见。对评选出的先进党小组，要进行表彰，表彰形式有通报表扬，颁发奖状证书和奖品等，对事迹突出的党小组，党支部还可向上级党委推荐，提请上级党委表彰。
(3)开展争创先进党小组活动应注意的问题
①党支部要组织本支部各小组走出去，认真学习兄弟支部小组的经验，使竞赛活动在更广的范围内开展。这是因为一个党支部所属的党小组毕竟是少数，如果局限在本支部开展这项活动，容易降低标准，影响活动质量。
②要充分发挥党小组长的作用。争创先进党小组活动能否开展好，发挥党小组长的作用很重要。首先，要调动党小组长的积极性，帮助他们树立积极进取的思想，力争上游，唯旗是夺。其次，要使党小组长明确方法，掌握要领，以便组织好这项活动。三是，加强对党小组长的培训，提高他们的素质，通过召开经验交流会等形式，使党小组长互相学习，取长补短，比学赶帮。
③要认真搞好评选和总结。评选要坚持标准，不能搞平衡照顾。评选可采取自荐的办法，由各小组上报事迹材料，党支部在征求意见的基础上召开支委会讨论决定。也可以根据年初制订的目标，采取打分的办法，以得分多少评定先进党小组。活动的总结一定要全面，既肯定成绩，又要指出问题。尤其要根据一年来开展活动的情况，总结出经验，提出进一步搞好这项活动的意见。
④搞好有关材料的归档。党支部应把开展活动的方案，半年初评的情况、年终总结以及事迹材料认真整理好，归档入卷。
8.争做优秀党员活动
争做优秀党员活动，是在全体党员中开展的，以发挥党员先锋模范作用为主要内容的党内高层次的竞赛活动。它是争先创优活动中最重要的一项活动，是搞好争创先进党支部，先进党小组活动的基础。它对增强党的战斗力，保持党的先进性，更好地发挥党员的先锋模范作用，都具有十分重要的作用。
(1)优秀党员的条件
一般地说，优秀党员应具备以下条件：
①共产主义信念坚定，坚持四项基本原则，模范地执行党的路线、方针、政策和决议。
②认真学习马列主义、思想和邓小平理论，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学、文化及业务知识。
③牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，做到吃苦在前，享受在后，有自我牺牲的精神。
④革命事业心强，积极进取，勇于改革，自觉地为实现党的总任务、总目标而奋斗，在生产(工作)中贡献突出。
⑤有坚强的党性原则，维护党的团结和统一，模范遵守党纪国法和共产主义道德，勇于开展批评与自我批评，在端正党风中，表率作用突出。
⑥积极做好群众的思想政治工作，关心群众疾苦，帮助群众解决实际困难，保持同群众的密切联系，在党员和群众中享有较高的威信。
(2)开展争做优秀共产党员活动的基本方法和要求
①加强领导，全面规划。党支部要把开展争做优秀共产党员活动作为党支部的一项重要的工作，列入日程，加强领导。要对这项活动做出全面规划，制订相应的措施，保证活动富有成效地开展起来。一般情况下，应明确一名支委专门负责这项工作，党支部书记要经常过问，经常听取汇报。
②明确标准，树立标杆。开展争做优秀共产党员活动，首先要使每个党员明确优秀共产党员的条件，并对照这些条件，找出差距，明确努力方向。党支部可以组织党员学习优秀共产党员的事迹，在党员心中树立起优秀共产党员的标杆，使其赶有目标，学有榜样。也可以开展争创优秀共产党员的讨论活动，通过讨论，教育党员高标准，严要求，以积极进取的精神争做优秀共产党员。
③督促检查，及时指导。党支部要定期检查每个党员参加活动的情况，发现问题，及时解决。对带有共性的问题，党支部要认真研究，提出指导意见。
④目标分解，量化标准。党支部可依据优秀共产党员的条件，确立每个党员的目标，然后把目标分解为若干小项目，逐项地进行考察，然后打出分数，以得分多少作为评定优秀共产党员的重要依据之一。
⑤民主测评，支部考核。在年终总评时，应广泛征求党内外群众的意见，一般可采取民主测评的方法。搞民主测评，应首先把优秀共产党员的条件交给大家，防止用低标准衡量党员。党支都要进行全面考核，把工作实绩，群众意见，目标完成情况加以综合分析，最后评选出优秀共产党员。
⑥表彰优秀，弘扬正气。对评选出来的优秀共产党员，党支部或党委要进行表彰，通过表彰，大力宣传优秀共产党员的事迹，号召全体党员向他们学习，以此弘扬优秀共产党员的精神，激励党员积极进取，努力奋斗。
(3)开展争做优秀共产党员活动应注意的几个问题
①要防止只顾一头，丢掉大多数的倾向。要把所有的党员都纳入到活动中，不能只抓几个表现突出的党员，丢掉大多。在进行初评或总评时，每个党员都要对照优秀党员的条件进行总结，找差距，明确目标，形成一个全体党员你争我赶争上游的局面。
小学生优秀干部总结 第3篇
阅读提示：本篇共计3285个字，预计看完需要9分钟，共有169位用户关注，54人点赞！
一、切实加强了党建和思想政治工作
1、深入开展了保持共产党员先进性教育活动。为了巩固先进性教育活动成果，我们通过深入调查研究，制发了《区教育局党委关于建立健全党员保持先进性长效机制的意见》，今年的党建工作主要是认真贯彻落实此文件精神，这个文件建立了3个方面的机制，共11项制度。3个机制是：完善学习教育机制，提高党员政治素质和教书育人的本领；严格党员监督约束机制，规范党员组织行为；建立密切联系群众的工作机制，增强党员时时处处起先锋模范带头作用的自觉性。11项制度是：（1）健全中心组学习制度，（2）健全党组织日常学习制度，（3）健全“”制度，（4）健全形势报告会和案例教育制度，（5）健全党组织工作检查制度，（6）健全组织生活制度，（7）健全谈心和谈话诫勉制度，（8）健全“三测评”制度（群众测评党员、党员测评支部、支部测评总支），(9)健全挂点工作制度，(10)健全“结对帮扶”制度，(11)健全党员示范岗制度。通过落实这些制度，有效地巩固和扩大了先进教育活动成果，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
2、扎实开展了“党员先进性实践行”主题教育活动。我们今年结合“立足岗位争贡献、联系群众送温暖、改革创新促发展、构建和谐作表率”这一主题，扎实开展“党员先进性实践行”活动。通过开展多种形式的活动，共收集优秀集体和个人实例84个，上报区组织部21个，在市级刊物上发表2个。我们还结合先进性教育活动总结表彰和纪念建党85周年，认真做好先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀党员的评比表彰工作，通过层层评选，今年推荐区委表彰先进基层党组织2个、优秀党务工作者2人、优秀党员2人，教育局党委表彰先进基层党组织9个、优秀党务工作者12人、优秀党员98人。
3、加强学校思想政治工作，深入抓好社会主义荣辱观教育。今年，主要抓了两个方面的工作：第一、进一步建立和完善思想政治工作网络，树立“以教师为本”的管理观，广泛开展谈心活动，及时了解和解决教职工工作、生活中的困惑和困难，贴近广大教职工，增强思想政治工作的针对性和实效性。与教职工的谈心活动，我们要求校级干部每学期与教职工谈心的人数要达到一半，中层干部与教职工谈心的人数要达到三分之一，并认真作好记载。第二、扎实开展社会主义荣辱观教育活动。我们要求各单位要把社会主义荣辱观教育列为学校工作的重要议事日程，着重组织好三大活动：一是在全区青少年学生中以“明辨（是非，争做文明青少年”为主题，认真开展“知荣辱、树新风”教育实践活动，并把这一活动纳入学校德育教育的全过程；二是在全区教师中认真开展“知荣辱、师先行”主题教育活动，对照师德承诺的内容，组织教师进行自查互评，针对存在的问题，制定整改措施，明确今后努力的方向；三是在全区教育系统党员干部中认真开展“知荣知耻才能自律保廉”主题教育活动，注重把社会主义荣辱观教育与巩固、扩大保持共产党员先进性教育活动成果结合起来。
二、大力加强领导班子和干部队伍建设
1、以增强群众观点、密切干群关系为重点，加强了各级领导班子的作风建设。我们认真落实局领导和科室挂街镇乡、教育干事挂校、学校干部蹲班带课制度，教育局领导和机关每个科室都有挂点的街镇乡和学校，高中正校级干部原则上要带课，高中副校级及以下干部、初中和小学所有干部均要带课。这样，使广大干部深入基层，密切联系师生，不断增强群众观念，自觉为广大师生服务。
2、加强民主集中制建设，增强领导班子的团结与活力。我们局认真贯彻落实民主集中制原则，每周召开一次局领导办公会议，重大问题实行集体研究，班子团结，分工合作，没有出现无原则纠纷。同时，我们按照“征求意见要广、开展批评要诚、分析原因要透、解决问题要实”的要求，每年认真开好党员领导干部民主生活会，不断提高民主生活会的质量，达到统一思想、加强团结、改进工作、共同提高的目的，使领导班子战斗力进一步增强。
3、进一步完善了干部考核办法。我们每年认真搞好对干部的民主测评和民主推荐工作，对测评结果较差、群众意见较大、不能胜任现职的干部及时进行调整；对一年民主测评结果基本称职和不称职在20以上的干部实行诫勉谈话，共诫勉谈话36人；对连续两年民主测评结果基本称职和不称职在30以上的干部原则上进行免职，共免职3人。同时，根据民主推荐情况，提拔一批有培养前途和发展潜力的年龄在35岁左右的优秀年轻干部和优秀女干部。
4、实行了校长选任制。我们年初制定并印发了《区教育局关于部分学校实行校长选任制的试行意见》，从年秋季开始，对4所学校校长试行了民主选举。民主选举的过程为：在民主推荐、预选的基础上确定校长候选人，再经过全校教职工无记名投票，重新选出校长。年初我们制发了《区初中、小学选任校长任期责任目标》，以此来加强对中小学校长的管理。年以来，我们对43所中小学校长实行了选任。选任校长时，我们均邀请局纪委、监察、工会参与此项工作，进一步强化了干部任用的监督工作。
5、加强了后备干部队伍建设。我们认真贯彻《市培养选拔优秀年轻干部工作规划》和加强后备干部队伍建设的要求，在认真搞好组织推荐、全面考察的基础上，确定了基层单位后备干部名单，共216人，并对部分后备干部进行了培训。
4、实行了校长选任制。我们年初制定并印发了《区教育局关于部分学校实行校长选任制的试行意见》，从年秋季开始，对4所学校校长试行了民主选举。民主选举的过程为：在民主推荐、预选的基础上确定校长候选人，再经过全校教职工无记名投票，重新选出校长。年初我们制发了《区初中、小学选任校长任期责任目标》，以此来加强对中小学校长的管理。年以来，我们对43所中小学校长实行了选任。选任校长时，我们均邀请局纪委、监察、工会参与此项工作，进一步强化了干部任用的监督工作。
5、加强了后备干部队伍建设。我们认真贯彻《市培养选拔优秀年轻干部工作规划》和加强后备干部队伍建设的要求，在认真搞好组织推荐、全面考察的基础上，确定了基层单位后备干部名储备了一批有培养前途和发展潜力的年龄在30岁左右的优秀年轻干部、优秀女干部。同时，加大了对年轻干部的培养和锻炼力度，我们选派27名干部到社区任市民学校校长，选派5名校长到老城区学校挂职锻炼。
三、进一步加强了教师队伍管理
1、加强师德师风建设，深入落实《市教师职业道德规范》（试行）和《区教育局关于加强教师职业道德修养的暂行规定》以及《区教育局关于在全区各级各类学校推行师德承诺制的意见》，进一步完善了师德建设的评价、约束、监督机制。建立了师德档案，每学期对教师的师德情况进行一次考核，并将师德考核结果与评先、晋升职称和工资挂钩，让为人师表、教书育人、关爱学生成为每位教师的行为准则，建立平等、融洽的新型师生关系。同时与监察室一起及时查处教师违规行为，杜绝体罚、变相体罚和侮辱学生的行为。对擅离工作岗位三个月以上的10人及时作了自动离职处理。
2、完善浮动工资制，严格按照区教育局、人事局、财政局《关于进一步深化教职工收入分配制度改革的意见》，制订各单位人员浮动经费发放办法，多数单位正在实施，充分调动教职工工作积极性。
3、完善教师全员合同聘任制，实行竞争上岗、全员聘用、优质优酬、合同管理，对落聘人员按有关规定处理。同时研究超编单位用人办法，妥善安置富余人员，仅山坡乡就安置富余人员78人。
4、加强骨干教师队伍建设。为了充分发挥优秀教师的领引示范作用，我们从今年开始层层设立首席教师岗位，认真评选各级首席教师。另外，与教研室一起，设立“名师”，建立名师带徒弟等制度。对名师、市区学科带头人和优秀青年教师下达工作任务，充分发挥其示范带头作用。
5、认真抓好支教、支社区工作。我们从年开始，在全市率先开展支教援教工作。今年选派80名优秀教师到偏远薄弱学校支教，并加强对市、区支教教师的管理，帮助他们解决一些实际困难，充分发挥支教人员的作用；从今年起，教师评定中、高
级职称原则上要有在农村学校一年以上的工作经历。同时要求支社区干部努力搞好社区工作，树立教育干部良好形象。
6、对各级各类学校工作人员每学期进行认真清查，对有精神病史或违法犯罪前科以及其他不适合在教学岗位工作的人员进行转岗或劝其离岗休息，今年共清查出26人，其中转岗8人，离岗休息18人，排除了安全隐患。
小学生优秀干部总结 第4篇
阅读提示：本篇共计1147个字，预计看完需要3分钟，共有158位用户关注，59人点赞！
为保证团员教育评议活动不走过场，切实达到预期目的，特作如下规定：
(一)对团员教育评议工作领导小组成员的要求：
1、参与团员教育评议主题的确定和各团总支具体方案的制定落实。
2、普查所属团支部的团日活动，拿出评审意见上交院团委。
3、抽查1—2个非本系团支部的团日活动。
4、参与优秀团支部，优秀团日设计的预评，并根据预评和各团总支上报的材料评寻优秀团支部”和“优秀团日活动设计”。
(二)对团干部要求：
1、团干部(包括团总支、团支部、团委各级学生干部)应按照上级团组织每阶段布置和要求，扎扎实实地组织团员进行教育评议活动，敢于严格要求，大胆管理。
2、团干部应带头认真学习有关文件、材料，带头认真总结自己在过去一年的思想行为等情况，积极参加民-主评议。带头发言，敢于开展批评和自我批评。
3、团员教育评议活动，团干部迟到一次，在支部大会做口头检查。迟到两次，无故缺席一次在支部大会作书面检查。迟到三次及三次以上无故缺席两次及两次以上免去团内职务，取消此次注册资格。
(三)对团员的要求
1、以积极、认真、严肃的态度对待教育评议活动，认真参加各项教育评议活动，认真学习有关文件、材料，认真写总结，遵守团的各项经律和团组织的各项规定。
2、团员教育评议活动，团员迟到一次，在支部大会上提出批评，迟到两次，无故缺席一次，在支部大会上作书面检查，迟到三次及三次以上，无故缺席两次以上，取消此次注册资格，不能评为“合格团员”。
3、拒不参加团员教育评议活动，不填写《》，拒不服从支部决议的，视为自动退团，支部应依据《团章》予以除名。
(四)关于请假
1、团员教育评议，一般不宜请假。特殊原因，须向本团总支负责老师请假。
2、凡事先未经请假而缺席，一律视为无故缺席。
3、团支部书记以上干部请假，须经团员教育评议活动领导小组负责人批准，并在团委备案。
4、在团员教育评议中，团员(包括团干部)，因各种原因请假获批准而缺席二次及二次以上者，暂缓注册，待补课并达到要求后再予注册。
(五)对于不能正确对待这次活动，应付了事者，上级团组织予以批评，仍无改悔者，取消此次注册资格。
各级团组织、团干部、全体团员应严格遵守上述规定，履行相应的组织处理，报团总支批准，院团委备案。
(六)院团委对各团支部的教育评议活动情况评审验收，评出优秀团支部、合格团支部、不合格团支部。哪个阶段不合格，团支部在哪个阶段中进行整顿，重新操作。
(七)树立一批先进典型。团组织大力宣传优秀团支部、优秀团员的先进事迹，在表彰大会上对优秀团支部和优秀团员进行表彰，同时向党组织推荐优秀团员作为发展对象。
二、团员个人思想总结要求
在团员教育评议中，要求团员根据自己日常工作、学习、生活的表现对照团章的规定，写出书面思想总结。思想总结应包括以下内容，
(一)总结内容：
1、写出在本次团员教育评议活动中的心得体会。
小学生优秀干部总结 第5篇
阅读提示：本篇共计2034个字，预计看完需要6分钟，共有299位用户关注，34人点赞！
1、领导重视，确立指导思想，制定方案,及时组建机构，为考核工作的顺利进行提供了组织保证
市人事局通知下发后，市教育局党委高度重视，责成机关党委和组织部具体负责落实，制定了《关于市教育局机关进行20*年度总结、党员“双评”和公务员年度考核的通知》，制定了年度考核方案，明确了考核的内容、标准、方法、步骤，同时成立了以党委副书记、机关党委书记刘建华为组长，局组织部部长周兴国、机关党委副书记徐立成为副组长,从各处室抽调石云、高英、赵小兵、宋岩、杨东、李红岩等6名同志任成员组成3个考核组。并开会要求各处室、各支部要高度重视此项工作，把其纳入工作日程，抓紧抓好。同时，建立分级负责的考核制度，上级考核下级，层层负责,对机关的10个处室（支部）进行考核，充分做到全方位、全角度、公正、公平。考核的主要对象是副处长以上的中层干部，通过听取处室人员对处长的评议，形成每位处长的考核材料和处室的考核材料，上报考核小组。同时处室成员的考核在处室内部进行，并推荐评选出优秀公务员和优秀共产党员，上报机关党委。
2、考核过程认真、细致、规范，确保考核工作科学性、准确性
考核工作从20*年12月20日至12月29日，市教育局根据市人事局对公务员考核的要求,20*年12月20日召开了考核小组工作会议，对机关考核工作做了具体、规范的要求，使考核工作得以稳步有序地进行。
第一阶段，根据各处室与局领导签定的目标责任状、年初制定的工作目标及完成情况、全年处室的一流业绩情况，采取听、看、查、测、评的方式，对各处室进行考核。考核小组成员分别到被考核的处室参加会议，听取处长、副处长的述职及每个公务员对其评议及意见。查看会议记录，支部政治学习及民主生活会记录，个人学习笔记，工作记实手册，日常考核记录。背靠背谈话，以取得评价的真实性，考核组成员对各处一流业绩进行界定，并由考核组成员拿出书面意见。
第二阶段，12月20日至12月27日，各处室开展述职、讲评、评议。处室每个人都要形成全年工作总结，根据岗位责任制，全年工作目标及完成情况采取自评、他评、互评的办法，找出自身一年来在工作中的优、缺点，并由处室内部投票选出优秀公务员和优秀党员的预备人选，上报机关党委。对《公务员手册》进行检查验收。
第三阶段，召开全局机关大会，采取各处处长代表处室在全体机关工作人员大会上述职，会后按市人事局分配的比例要求推选百名优秀干部1名、优秀公务员8名和优秀共产党员15名。
第四阶段，机关党委根据全年对机关各处室及人员的日常量化考核情况及机关年度考核情况，推荐、评选出优秀处室、优秀党支部、优秀公务员和优秀共产党员，于2007年1月5日召开党委常委会讨论决定评出市百名优秀干部1名(蔡德成）；优秀等次公务员8人（杨东、高英、阚建军、宋岩、赵小兵、李东、孔文清、张育梅），称职等次公务员43人，基本称职和不称职人员为零。优秀共产党员15名（其中2名离退休老干部）。2007年2月13日，召开了20*年度机关总结表彰大会。
第五阶段，统计填报《国家公务员年度考核工作验收表》、《干部名册》、《沿革卡》，及时迎接市人事局的统一验收。
20*年度市教育局机关应参加考核公务员51人，实际参加考核51人，其中处级干部36人，优秀等次2人，占4％；科级干部15人，优秀等次6人，占11％。称职等次公务员43人，占应参加考核人数的85％。参照公务员管理的市招考办，应参加考核13人，实际考核13人，优秀等次2人，占15％，称职等次11人，占85％。
二、事业单位职员年度考核工作
此项工作分为两大块。直属事业单位领导班子成员、中层干部执行职员系列人员由局组织部进行审核，直属单位一般职员由局人事处进行审核。全体职员评优工作由局人事处统一安排、审核。
市教育局根据市人事局文件精神，深化、完善事业单位考核工作，客观、公正评价行政管理人员，局党委专门制发了《关于做好市教育局事业单位行政管理人员年度考核工作的通知》（鞍教委发〔20*〕26号），此项工作由局党委李季书记、副局长李景菲担任领导小组组长，由组织部部长周兴国、人事处长丛晓刚任副组长，考核组成员由王蓬军、韩爽及各直属单位一名同志组成。直属各单位分别成立本单位考核领导组织，由专人负责此项考核工作。20*年12月19日，局组织部、人事处联合在市教育局一楼会议室召开直属单位职员考核工作协调部署会，直属单位、师院等23个单位负责此项工作的领导、同志参加了会议。会上，宣读了鞍人发〔20*〕50号文件，组织部部长周兴国、人事处长丛晓刚分别就考核工作提出了具体要求。23个单位于20*年12月20日至29日进行了本单位的职员考核。现都已经接受了局审核、人事局验收盖章。
20*年度，直属单位、师院、进修学院、卫校等单位应参加年度考核181人，实际参加考核181人，其中局级干部8人，处级49人，科级47人，科办员77人。评为优秀等次18人，占实际参加考核人数的10％；评为称职等次163人，占90％。其中直属单位考核115人，评为优秀等次10人，占9％；师院考核29人，评为优秀等次4人,占14％；卫校考核12人，均为称职等次；进修学院考核25人，评为优秀等次4人，占15％。
三、市教育局公务员、职员20*年度考核工作特点
小学生优秀干部总结 第6篇
阅读提示：本篇共计6993个字，预计看完需要18分钟，共有228位用户关注，54人点赞！
团支部管理细则一一、学生学习、行为思想规范;
志存高远、坚定信念;热爱祖国、服务人民;勤奋学习、自强不息;遵纪守法、严于律己;明礼修身、团结友爱;勤俭节约、艰苦奋斗;强健体魄、热爱生活;
二、团支部纪律规章制度;
1、团支委干部必须按时参加例会，三次无辜不到者上报上级老师，给与取消团干部资格处分。
2、团支委干部必须以身作则，按时上课，严禁无故迟到、旷课，旷课三次以上着上报上级老师，给与取消团干部资格处分。
3、团支书要按照上级团委指示定期召开主题团日活动宣传委员、组织委员要做好配合工作。
4、组织委员要积极收集整理本班团员的优秀事迹，及时上报团执委会，对做出重大贡献的团员给与表扬奖励，并由团支书上报上级团委给与表扬。
5、宣传委员要按照上级团委的指示做好板报宣传工作，做到及时、认真。
三、团支部会议制度;
(一)团员大会制度
1、团员大会是团支部的最高权力机关。
2、团员大会每月召开一次，解决团内一切重大问题。
3、团员大会由支委会组织召开。
4、团员大会会场要悬挂团旗，与会团员要佩戴团徽。
5、团支部各项制度;工作计划、总结等要经过团员大会讨论决定。
6、支委会领导、优秀团员、团干部等要经过团员大会选举产生。
7、上级组织的精神、指示;团费收支等要通过团员大会向全体团员传达、公布。
8、团员因病、事等特殊原因不能参加大会的要向支委会领导请假。支委会领导负责向请假团员传达会议精神。
9、团员无故不参加大会2次至4次给以警告处分。4次至6次给以留团察看处分。
10、书记员负责做会议记录。
(二)支部委员会会议制度
1、支部委员会会议每两月至少召开一次，解决团内日常事务。
2、支部委员会会议由组织委员组织。
3、团支部各项制度，工作计划、总结，各项活动的计划等由支部会议拟定。
4、积极分子、优秀团员、优秀团支部等先进对象、候选人先由支部会议提名。
5、委员因病、事等特殊原因不能参加会议的要向书记请假。书记负责向请假人传达会议精神。
6、组织委员负责做会议记录。
四、班团两委的选举以及组织制度;
1、班委选举采取民主投票制，班长以及班委成员均可由班级同学投票产生;(班委：班长、学习委员、生活委员、文艺委员、心理委员、体育委员)
2、团支部采取民主投票制，团支书以及团支委成员均可由班级同学投票产生;(团支部：团支书、组织委员、宣传委员)
五、团支部评优、奖惩制度;
评优：
1、坚持党的路线、方针、政策，政治立场坚定，具有较高的思想政治素质和道德修养。
2、热爱集体，团结同学，热心为同学服务，在同学中有较高的威信，有模范带头作用等等。
3、正确处理好学习问题，学风严谨，成绩优秀，学年内无重修课程。
4、无违反校纪校规情况。
5、无特殊原因按时交纳当年全部学费。
惩罚：根据安徽财经大学学生手册惩罚制度予于处罚。
六、团支部推优入党的具体实施方案;
1、坚持中国共产党领导，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想确立在中国共产党领导下走社会主义道路，坚定信念，努力成为有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义新人。
2、遵守法律法规，遵守校纪校规，正确行使权力，依法履行义务等。
3、学习优秀，民主选举。
团支部管理细则二一、团支部的机构设置：
团支部的构成：团支部支部书记一名，广大团员为其支部成员。支部书记由学生担任，通过选举或任命的方式产生。团支部书记应明确其职责，带领本支部成员做好本支部工作并配合团总支做好以下各项工作。
二、团支部的工作职责：
1.做好团员的发展工作
(1)团员发展工作的方针
团员发展工作的指导方针是：积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团员发展的大门。团支部的书记应积极了解班级内入团积极分子的情况，向团总支汇报并提出发展计划，按规定开展团员发展工作。
(2)团员发展工作的条件与要求
1)符合入团的年龄规定：《团章》规定年龄在14周岁到28周岁之间的青年都可以申请加入共青团;
2)承认团的章程;
3)愿意积极参加团支部并在其中积极工作;
4)执行团的决议和按期缴纳团费。
(3)团员发展的程序
1)申请：凡符合《团章》要求的青年加入团组织，首先要向所在单位团支部递交入团申请书。团支部将申请书递交团总支，经系团总支及院团委审核批准后确定具体发展事宜。
2)考察：团支部在接到入团申请书后，要安排团员做申请人的入团介绍人，并开始对该申请人进行考察。
3)发展：
a、考察期满，召开支部大会，大会程序如下：
a)支部书记宣布大会开始，全体起立唱《国歌》;
b)支部书记公布与会人员情况(应到团员人数、实到团员人数，是否超过应到人数的2/3);
c)由被发展人宣读入团志愿书;
d)团员评议;
e)支部表决;
f)支部书记宣读支部决议;
g)与会领导团总支书记讲话
h)全体起立唱《代团歌》，支部书记宣布发展大会结束。
b、将该发展对象基本情况、申请入团材料及支部决议上报系团总支及院团委，经审批同意后，该发展对象正式成为团员，其团龄从支部发展大会之日起计算。
c、将发展对象的所有发展材料及时归档，并定期进行整理。
4)其他
为新发展的团员颁发团徽、团员证，并从即日起新团员开始缴纳团费。
2.做好团员的推优工作
(1)团员推荐工作的程序：
1)在开展推荐活动前，团支部要组织团员学习《党章》中有关党员要求部分，明确党员标准。
2)由团支部书记组织召开支部大会，宣布申请入党团员的名单，然后根据申请入党团员在支部中的表现进行全面评议考察。
3)团支部书记在支部大会评议考察的基础上，召开团支委扩大会议(由团支部委员、本班学生党员、班长组成)，汇总评议意见，提出推荐名单，将推荐名单及推荐理由上报团总支。
4)团总支对材料进行整理，听取意见，经讨论同意后，下发《优秀团员入党推荐表》，由团支部负责填写。
5)团支部推荐工作完成后，将《优秀团员入党推荐表》上报上级团组织审核并签署意见。
6)经上级团组织审核后，将一式两分的推荐表，一份存入团委推优档案，一份存入被推荐对象所在的单位党支部。
7)推优结果仅作为党组织听取群众意见，推荐其参加院系业余党校学习及全面考察发展对象的依据之一，党员发展由党组织按《党章》规定的原则决定。
3.团员管理：
(1)团支部是对团员进行管理的基本单位，主要应做好以下几项工作：
1)根据《团章》要求，结合不同时期团的任务，对团员提出严格的要求和分配一定的工作，并经常进行检查督促。
2)及时接转团员组织关系，其中包括新生入学、毕业生离校、转学、休学、退学等时期的接转团员组织关系工作。
3)严肃慎重的做好团员离团、脱团、退团工作。
4)严肃执行团员的奖励和处分制度，包括评选年度优秀团员，优秀团干部，优秀团支部等。
5)认真做好团员登记统计工作，定期向系团总支反馈团内情况。
6)经常了解外出团员的情况，密切与外出团员的联系.
7)关心团员的工作、学习和生活。
(2)团支部团员年度团籍注册工作
1)以组织生活形式，开展团员教育评议活动。
2)团支部委员会的全体团员报告一年来的工作，接受团员监督。
3)团组织为符合注册条件的团员填写注册时间并加盖注册专用章。
(3)对团员的处分的几种形式
团内处分分为：警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍。
(4)做好收缴团费工作。
4.组织生活：
a.内容
1)学习团的基本知识
团的基本知识一般包括：共青团性质、基本任务等，团章对团员的权利义务规定，团员与团组织的关系等。
2)学习、理解党和国家的各项政策
团支部必须紧密结合形势的变化，组织团员学习党和国家的各项政策，坚定地与党中央保持一致。
3)学习党的基础知识
党的基础知识包括：学习党章、党的有关文件和优秀共产党员的模范事迹。团支部要积极向党组织推荐优秀团员作为党的重点培养对象。推优工作的会议每学期应至少开展一次。
4)开展批评与自我批评
团支部应定期召开民主生活会，针对团员中存在的问题和团员的思想动态，有针对性的组织讨论。
5)讨论和落实团的工作
在支部工作开展中，要注意收集团员对团支部工作的评价和反映，及时总结工作经验和教训，不断改进工作，检查团员工作，帮助团员解决困难。
b.形式：
团支部应组织形式多样的学习活动。
1)参观式
组织参观要有目的性和计划性，参观对象应具有明确的教育意义，如参观历史革命博物馆、参观展览等，参观活动结束后应及时召开支部会议对参观活动做出总结，并及时上报系团总支，进行及时宣传教育。
2)调研式
结合组织生活的主题，对社会生活的各个领域进行专题调研，调研方式多种多样，可采取问卷、采访等形式，调研报告要及时呈报系团总支。
3)直陈式
以授课、讲座等方法对团员进行直接的面对面的马克思主义教育，注意保持授课、讲课的活泼气氛，最重要具有互动性。
4)讨论式
组织团员讨论与阅读相结合，进行主题讨论，讨论结果应详细总结上报系团总支。
5)讲团课
6)组织民主生活会
7)组织生活形式多种多样，应鼓励班级内团员进行形式创新。
三、团干部的选举
总则：团内民主选举是共青团组织按照民主集中制的原则，产生团的各级代表大会的代表和委员会的制度，是一种民主性质的组织形式。
要求：
①团的支部书记每届任期一年。
②团支部改选前将选举的工作计划向系团总支做出口头或书面的请示。
③候选人必须是热爱共青团工作、素质高、作风正，能力强，敢于负责，并在团员青年中有威信的优秀团员或青年党员。
④候选人名单可以采取自荐、他荐和组织推荐三者相结合的方法，经过团员反复讨论酝酿后产生。
⑤团支部改选实行差额选举，候选人数应多于应选人数。
⑥应根据预先设计出的选举方案确定出适宜的选举方法。
⑦选举办法要提交团员大会讨论通过，选票要求字迹清楚，规格一致。
团支部管理细则三为了进一步强化班级团支部的管理，使其向制度化、规范化、标准化的科学管理的目标迈进，结合我校实际，特制定本制度。
第一条团支部的性质
团支部是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，是团的各项工作的显示终端。
第二条中学团支部的的组织机构
在校团委的领导下，以班级为单位建立团支部，团支部委员会应设立支部书记、组织委员、宣传委员。班级团支部的委员由班级团员大会选举产生。
第三条团支部委员应依据下列条件
1、思想素质好，作风正派，有热情，有责任心，乐于助人。
2、有一定的管理能力，具有思考和处理问题的能力。
3、个人修养好，在班级内有一定的威信和模范带头作用。
4、本学期内无违纪行为，学习成绩良好。
第四条团支部工作职责：
1、负责团支部各项工作计划、制度、目标的制定和实施，出色地完成上级党、团组织的各项工作和任务。
2、当好校团委的参谋和助手，积极做好本班青年团员思想教育工作。
3、做好本支部的团员登记、注册、团员统计、转接团员组织关系和团费的收缴和新团员的发展工作，积极稳妥地做好优秀团员的评选工作。
4、组织团员青年开展文明健康的文体活动或联谊活动，关心团员青年工作、学习和生活，努力帮助他们解决实际问题。
5、做青年的知心朋友，使团组织真正成为联系青年的桥梁和纽带，维护其合法权益。
6、负责推荐优秀团员入党的组织发展工作。
第五条团支部书记职责：
团支部书记在团支部委员会的集体领导下，负责主持团支部的日常工作，并且对团支部工作全面负责。
1.全面负责团支部工作，并与班长相互协作，共同建设班级。
2、全面负责团支部工作，按照《团支部工作职责》要求主持本支部工作。召开团支委和主题团活动，根据校团委和我校学生工作重点，结合本支部的具体情况制定支部工作计划。
3、及时传达校团委的决议和指示，经常向团委汇报工作及反映情况。
4、定期召开团支委和支部大会，根据校团委的工作要求，及时总结支部工作。
5、随时注意掌握团员青年的思想、学习和工作方面的动态，出现的问题及时处理解决。
6、与各个委员保持密切联系，督促和帮助其他委员做好分管工作。
7、积极做好支部推优工作，及时反馈考查情况。
第六条团支部组织委员职责
1、负责团支部的组织建设工作，协助团支部书记，开展五四评优、推荐优秀团员参加党校学习等工作。
2、关心本支部培养考察对象的思想状况和其它方面，做好团员组织发展工作。
3、了解团员遵守团规、团纪状况，及时向校团委、学生团总支汇报本支部的情况，组织团员接受纪律教育。
4、负责本支部的团员管理，做好团员的登记、注册、团员统计、转接团员组织关系和团费的收缴工作和新团员的发展工作。
5、协助团支部书记组织团支部团会、团日等活动，负责会议和活动记录。
6、完成团支部书记安排的其他团务工作。
第七条团支部宣传委员职责：
1、宣传党的方针、政策和团中央精神，关注时事热点，开展理论学习与理论宣传
2、围绕学校各阶段的中心活动，搞好各种必要的宣传，并及时总结活动材料。
3、根据学生团总支宣传部的要求，领导本班宣传班子做好通讯报道等宣传工作。
4、宣传本支部的工作和优秀团员事迹，协助团支部书记做好团员的思想政治学习工作。
5、每月组织同学积极向校报、团报及其他报刊、杂志投稿。
6、协助团支部书记开展主题团日活动，做到有计划、有小结、有主题、有成效。
7、完成团支部书记安排的其他团务工作。
第八条根据班级学生特点适时开展丰富多彩、寓教于乐的课余活动。
1、适时开展班级文体活动，使每个学生在活动中增进团结，增进友谊，增长知识，形成良好的集体观念。
2、积极引导学生参加学校组织的各项校园文化活动，完成校团委交给的各项任务。
3、积极与班委会做好沟通，形成班内民主管理的良好氛围。
4、关心学生生活，及时引导学生正确对待生活中出现的一些问题，树立正气，抑制不良风气在同学中的影响。
5、团支部应开展好适合团员青年特点的各项活动。
6、各班级团支部开展活动应自行采写新闻稿件及图片，经由校团委发至校内及校外媒体。
第九条例会制
1、各年级班级团支部大会每月召开一次，由学生团总支组织部负责召开。
2、各班级团支部内部会议每两星期一次，由班级团支部书记负责召开，组织委员做好记录，学期末校团委将统一检查并纳入班级团支部评优工作。
第十条班级团支部考核制
1、按时参加应到会议，无特殊情况不得缺席。不能到会者必须事先请假。无故缺席三次的班级团支部将不参加校级以上优秀团支部、优秀共青团干部评选。
2、服从组织安排，按时、按质、按量完成所分配的任务。不得以任何借口推诿、拒绝或延误校团委、学生团总支、班级团支部工作。三次犯以上情形者，班级团支部及团干部将不参加校级以上优秀团支部、优秀共青团干部评选。
3、各班团支部开展活动前必须向班主任汇报，由班主任、团支部委员会研究通过后方可开展。否则视情节轻重予以批评或严重警告。
4、除特殊情况外，能参加所有应到会议的班级团支部，三级奖励。
5、积极主动完成各项工作的班级团支部，二级奖励。
6、能提出新的工作方法、工作计划，并校团委认定切实可行者，一级奖励。
7、能根据工作实际提出建议、意见或指出校团委、学生团总支工作不足者，一级奖励。
8、根据班级团支部所获得的奖励次数及级别，在评选优秀团支部时给予优先考虑。
9、以上考评将与班级团支部及班级学生团干的评定直接挂钩。凡有警告及其以上处分者，不能参加校级以上优秀团支部优秀共青团干部的评选。凡受奖励者，在评定中优先考虑。
10、处分分为批评、警告、严重警告、劝退和自动辞职。
优秀共青团员、优秀共青团干部、先进团支部评选标准与要求
共青团组织是党的助手和后备军，是协助学校党组织做好青少年学生思想道德建设工作的重要力量。北中高中校团委始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，在服务党政中心工作、服务青年成长成才中不断巩固团的基层组织，增强团组织的凝聚力和战斗力，使团组织的思想建设、组织建设得到进一步加强。为激励先进，树立典型，特制定北中高中优秀共青团员、优秀团干部和先进团支部的评选标准。
一、评选标准
(一)优秀共青团员标准
1、热爱党、热爱祖国，遵纪守法，自觉维护社会公德，积极关心和帮助要求进步青年的成长，在青年中起到先锋模范作用。
2、热爱共青团组织，自觉以团员标准严格要求自己，积极参加共青团组织的各项活动，模范地履行团员义务，关心集体，团结同学，尊敬师长。
3、严于律已，作风正派，勤奋学习，成绩突出，全面发展。
(二)优秀团干部标准
1、能认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，拥护改革开放，坚持四项基本原则，在政治上同党中央保持一致。
2、热爱共青团工作，熟悉团的业务，有较强的事业心和责任感，工作能力较强，勇于开拓，敢于创新。
3、能认真贯彻落实上级团组织的决议和精神，并注意结合实际，扎实有效地开展团的工作，成绩显著。
4、能积极维护广大团员青年的合法权益，严于律已，服务意识强，受到广大团员青年的拥护和信任。
5、在现任共青团工作岗位上工作满一年以上。
(三)先进团支部标准
1、能带头贯彻执行党的各项方针、政策，积极完成上级团组织交给的任务，并能围绕学校的中心工作开展活动。能引导班集体形成积极进取、努力向上的良好风尚。
2、团支部班子健全，委员分工明确，工作积极肯干;团支部在团员青年中有威信。团员无违纪情况发生。
3、积极贯彻落实《北中高中班级团支部管理制度》，团员管理、教育工作正常，发展团员坚持标准，组织生活注重质量。
4、学期工作有计划、有总结，活动有特色，发动面广，效果显著。
二、评选要求
1、评选表彰工作要在学校党政领导下进行，具体工作由校团委承担，有关部门配合。
2、优秀共青团员、团干部先由所在团支部民主评议推荐，再由学校团委考察审核;先进团支部由学校团委组织互评，民主推荐产生。
小学生优秀干部总结 第7篇
阅读提示：本篇共计1163个字，预计看完需要3分钟，共有120位用户关注，21人点赞！
1、学习教育阶段：（4月1日—5月9日）
围绕学校迎评促建和学风建设的中心任务，以“我与学校共荣辱、我为迎评做贡献”为主题，认真地组织了广大团员学习《本科教学工作水平评估宣传手册》以及其它的评估知识和要求；利用各种宣传阵地宣传学习内容，通过团员组织生活，开展学习、讨论、竞赛等，开展“我与学校共荣辱、我为迎评做贡献”主题实践活动，让广大团员在生活、学习和实践中自觉遵守学校评估的有关要求，做到熟知评估知识，了解评估的内容和时间，服从大局，听从指挥，规范言行；禁止在公共场所抽烟，男女交往要得体，对师长要有礼貌；规范作息时间，按时起床、就寝，并保持宿舍内务干净整洁，积极参加早锻炼（晨读）；提前15分钟进教室等待上课，严禁带食物进教室，杜绝迟到旷课，课前起立，课堂上关闭手机，认真听课，做好笔记；坚持上好早晚自习，禁止喧哗，手机要静音；在校园内必须佩带校徽。
2、自我小结阶段：（5月10日—5月28日）
迎评在即，此次团员小结要求每个团员对自己在学校迎评促建期间的思想、学习、工作表现等情况进行书面总结。各支部积极响应并认真执行在规定的时间内上交。总的来说，每个团员都很重视迎评工作，对自我进行了较好的阶段性总结。借此自我小结也对自己有了新的定位和打算，并表示在迎评期间对自己要求更加严格，不折不扣的完成自己定的标准。
3、教育评议阶段：（5月30日—6月5日）
以团支部或团小组为单位，通过团员组织生活会，召开民主评议会，开展批评和自我批评，我系几个团支部团员教育评议开展在期中考试之后，围绕期中考试成绩团员也进行了充分的总结。最后团支部以小组形式对每个团员进行评议，肯定成绩，对不足的方面提出改进意见。
团支部结合团员的个人在学校评估期间的表现和撰写的小结，根据支部大会或者团小组的民主评议意见对团员作出评价，初步确定优秀团干部、优秀团员、合格团员、经帮助能够合格的团员、不合格团员。并在此基础上推荐或自荐五四奖章获得者。各支部各团员都能认真总结自身的优缺点并积极改正。
4、总结表彰阶段（6月6日—6月中下旬）
各班团员对照《团章》进行年度个人小结，各支部召开支部大会，对每个团员进行评议，认真开展批评和自我批评。各支部经支部大会讨论推选出本单位的优秀团干部、优秀团员，报系团委审批，系团委汇总审核后，对评选出来的五四红旗团支部、优秀团干部、优秀团员进行公示，公示通过后报校团委审批。团支部、团小组评议意见，结合团员的日常表现，作出综合评议：具体情况如下：我系16个团支部，共评议出“五四”奖章获得者1名，优秀团员16名，优秀团干部11人，五四红旗团支部3个。团员合格率为100。
在系党组织的正确领导下，在各方面的努力下，我系本次团员教育评议工作取得了应有的成效，结合教育评议工作，认真抓好了全系个团支部的班子建设，强化了我系团总支的战斗力、凝聚力，严肃了团的纪律、加强了团的建设。
小学生优秀干部总结 第8篇
阅读提示：本篇共计2601个字，预计看完需要7分钟，共有212位用户关注，52人点赞！
学校中层干部是我县教育系统干部队伍的重要组成部分，是学校教育教学管理的重要力量，也是中小学校长后备干部的重要来源。为进一步促进学校中层干部管理工作的科学化、民主化、制度化，加强学校中层干部队伍建设，增强学校中层干部队伍活力，努力促进我县各类教育事业优质、均衡、和谐发展。根据《县党政机关中层干部管理办法》的精神，结合系统实际，现就加强学校中层干部队伍管理和建设提出如下实施意见：
一、机构与职数
中小学内设机构和中层领导职数标准按学校类别与规模确定。
1、机构名称：学校内设中层机构名称原则上要统一，普通高中一般设：教务处、教科室（含师训与电教）、政教处（含安全办、团委）、总务处等；职业高中一般设：教务处（含教科、师训与电教）、实训处、政教处（含安全办、团委）、总务处等；初中一般设：教务处、教科室（含师训与电教）、政教处（含安全办、团委）、总务处等；小学一般设：教导处、教科室（含师训与电教）、政教处（含少先队部、安全办）、总务处等。初高中规模较大的学校可设办公室。
2、中层职数：
（1）高中学校：60班及以上学校可以设置5个中层机构，聘任5名中层正职与5名中层副职干部；42-59班学校可以设置5个中层机构，聘任5名中层正职与3名中层副职干部；42班以下学校可以设置4个中层机构，聘任4名中层正职与3名中层副职干部。住校生数占全校学生数10%-30%的可增加一个副职岗位；占30%-60%的可增加二个副职岗位；占60%以上的可增加三个副职岗位。
（2）初中学校（九年一贯制学校）：48班（下属民工初中学校班级数可计入，下同）以上学校可以设置4个中层机构，聘任4名中层正职与4名中层副职干部；36-47班的学校可以设置4个中层机构，聘任4名中层正职与3名中层副职干部；24-35班的学校可以设置3个中层机构，聘任3名中层正职与3名中层副职干部；24班以下的学校可以设置3个中层机构，聘任3名中层正职与2名中层副职干部。住校生数占全校学生数10%-30%的可增加一个副职岗位；占30%-60%的可增加二个副职岗位；占60%以上的可增加三个副职岗位。
（3）中心小学：60班（下属完小与民工学校班级数可计入，下同）以上学校可以设置4个中层机构，聘任4名中层正职与4名中层副职干部；48-59班的学校可以设置3个中层机构，聘任3名中层正职与3名中层副职干部；48班以下的学校可以设置3个中层机构，聘任3名中层正职与2名中层副职干部。住校生数占全校学生数10%以上的可增加一个副职岗位；下属完小及民工子女学校数在3所以上的可增加一个副职岗位。
（4）升格小学：30班以上的学校可以设置3个中层机构，聘任3名中层正职与2名中层副职干部；30班以下的学校可以设置2个中层机构，聘任2名中层正职与1名中层副职干部。
团、队干部根据相关组织原则和规定配备，其职位数含在上述职位数之内；学校工会主席一律由副校长兼任。学校中层原则不兼任班主任。学校规模特别大或根据学校实际需增加管理机构、另定管理机构名称和职位的，需报教育局组织人事科批准。为减少管理层级，畅通管理渠道，提高管理效率，提倡学校内部管理人员一人多岗、交叉兼职，不得随意增设助理与干事。
完小中层领导岗位设置由各学区、教育总支根据学校规模和实际需求从紧安排。
二、选拔与任用
1、任职的基本条件：
（1）具有一定的政治理论水平和较强的事业心、责任感，具有胜任职位要求的业务能力和组织协调能力。
（2）能认真履行岗位职责，身体健康，精力充沛，勤奋敬业，清正廉洁，实绩突出，群众公认。
（3）担任中层正职的，应具有中层副职二年以上的经历；担任中层副职的，应具有担任教研组长（年级组长、备课组长、优秀班主任等其他具有管理经验人员）二年以上的经历。担任过完小校长的在竞聘中心小学中层正职岗位时可优先考虑。
（4）学校新任中层干部，必须具有县教育局级以上先进或业务荣誉称号。
（5）参加中层竞聘人员原则上男不超过48周岁，女不超过45周岁。
2、竞聘程序：
实行中层干部竞争上岗制度。学校中层职位出现空缺，学校中层机构调整、重组或任期届满时，原则上须通过差额（1:2以上）竞争上岗的方式，产生任职人选。竞聘上岗程序一般包括制定方案、报批方案、公布方案、公开报名、资格审查、竞聘演讲、民主测评、公示结果及上报县教育局任免或备案等环节。
对学校班子通过集体讨论，教师公认度很高的优秀教师可直接任命。
3、任用规定：
（1）县属学校中层正职由教育局任免，中层副职由学校支部（总支）任免报局备案；镇（街）中学及中心小学（升格学校）中层正职由学区、镇（街）教育总支考察任免报局备案。
（2）实行中层干部任职最高年龄限制制度。凡男性年满51周岁，女性年满48周岁的，原则上不再担任学校中层干部职务，特别优秀的可至任期届满。
（3）实行中层干部交流、轮岗制度。在同一岗位上连续任职多年的，学校应根据实际情况，对中层干部进行合理交流、轮岗，调整分工。义务教育阶段学校按《关于义务教育学校校长教师区域交流的试行意见》中关于中层交流意见执行。
（4）实行中层干部免职制度。中层干部有下列情形之一的，应当免去现职：学年度考核不合格的；在年度考核中，教职工民主测评不称职票超过三分之一，经组织考核认定为不称职的；中层干部年龄达到最高限制年龄的；中层干部任期已满，在竞选中落选的；由于身体原因，一年不能履行职责的；因工作需要，或者其他原因不再担任现职的。
镇（街）中心幼儿园副园长、村级幼儿园园长选拔与任用参照以上任职基本条件、竞聘程序和任用规定执行。
三、管理与要求
1、要实行中层干部考核激励与警示制度。学校中层干部必须按规定完成额定工作，认真履行岗位职责。每学年，中层正职干部必须述职，并接受教职工的民主评议等方式的考核，根据考核结果享受绩效工资中的岗位津贴。对年龄到杠工作优秀且连续任中层正职两届的退职人员，可享受1年同职70%的职务补贴，工作优秀且连续任职三届以上的最多可享受2年同职70%的职务补贴。
2、要重视中层干部培训锻炼。要加强师德建设，努力提高中层干部的服务意识、奉献意识；要积极搭建平台，创造条件，采用定期组织岗位培训和鼓励其自主学习相结合的方式，提升中层干部的政策意识、管理水平和业务能力。
3、要重视中层干部队伍的组成结构。优化知识结构，各处（室）要文理搭配合理，注意发挥他们的专业特长；优化年龄结构，在年龄上呈现一定的梯度；要重视女教师培养，通过竞聘，把优秀的女教师吸收到干部队伍中来；积极推进党外干部的培养、选拔和使用工作，全县学校中层干部队伍中女性及党外干部必须占有一定比例。
小学生优秀干部总结 第9篇
阅读提示：本篇共计738个字，预计看完需要2分钟，共有269位用户关注，57人点赞！
一、村级后备干部队伍基本情况
×××市下辖×个农业乡（镇）、×个行政村，截止目前共有村级后备干部××人，平均每村×人，其中男性××人，占村级后备干部总数的×；女性×人，占总数的×。汉族×人，占总数的×；少数民族×人，占总数的×。岁以下×人，占村级后备干部总数的×；中专以上学历×人，占总数的×。经济能人×人，科技带头人×人，大部分后备干部都具有财会、电脑、水利、园艺等技能，占村级后备干部总数的×。后备干部队伍结构得到了进一步优化。
二、主要做法
（一）拓宽视野，创新优秀人才脱颖而出的后备干部选用机制
后备干部是选拔村组干部的重要来源，对村组后备干部的培养，后备干部的素质直接关系到农村基层组织建设的长远大计。为进一步拓宽选人视野，促进农村优秀人才脱颖而出，市委要求每个行政村按照名以上的数量培养村级后备干部，建立质优量足的后备干部库。特别强调要注重从复员退伍军人、优秀党团员、务工经商能手中选拔年富力强、能真正为群众办实事、有致富本领和技能、有培养前途的优秀人才进入村级后备干部库。各乡、村党组织按照市委的统一要求，采取组织推荐、群众举荐、个人自荐等多种方式积极选拔村级后备干部。一是组织推荐。各村村民小组在详细了解年轻干部政治思想素质及工作表现后，将符合村级后备干部条件的向村党支部推荐，村党支部研究后上报乡党委；二是民主推荐。农民群众对那些政治思想素质优秀，在发展经济中能起到带头作用的年轻干部，向村党支部提出，并向乡党委推荐；三是自荐，凡是拥护党在农村的路线、方针、政策，具有较强的市场经济意识和一技之长，能带领农民群众致富的大中专毕业生、退伍军人均可向村党支部自荐。在组织推荐、群众推荐、自荐的基础上，乡（镇）党委根据民主测评结果确定考察范围、考察对象，经考察研究后确定为后备干部。
小学生优秀干部总结 第10篇
阅读提示：本篇共计2263个字，预计看完需要6分钟，共有143位用户关注，47人点赞！
各党支部(总支)： 为认真贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神，总结经验，表彰先进，树立典型，进一步加强和改进我矿党建思想政治工作，根据集团公司党委部署要求，矿党委研究决定，从12月6日开始进行党内总结评比工作。为此，特作如下通知。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神为指针，以《》为标准，以提高基层党支部班子的战斗力、凝聚力、号召力和增强管理能力以及提高党员队伍整体素质为目标，以“双评”工作为基础，以“争创红旗党支部”竞赛考核为依据，总结今年，评先树优，推动明年，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、党员干部的表率作用和共产党员的先锋模范 作用，为2008年我矿改革发展稳定奠定良好的基础。 二、评比的类型、条件和比例 1、先进党支部，按支部（总支）总数的30%评选； 2、优秀思想政治工作单位(部门)，按单位(部门)总数的30%评选； 3、先进党小组，按党小组总数的20%评选； 4、优秀共产党员,按党员总数的4%评选(各支部推荐评选名额分配表附后)； 5、优秀党务工作者，按党务干部总数的20%评选； 6、优秀思想政治工作者，按科级干部总数的15%评选 (各类先进评选条件附后)。 三、评比的方法步骤 1、学习发动阶段（12月6日至10日）。组织党员认真学习十六届四中、五中全会精神、《》、党员先进性标准、党内总结评比工作的通知等有关内容，统一思想，提高认识，掌握条件，明确方法步骤，增强搞好总评工作的责任感。要把宣传发动立足在加强对广大党员、党务工作者党性观念教育和正确对待党内总评、立足岗位多奉献上，真正把这次总评的过程作为对党员进行一次思想政治教育的过程。 2、民主评议阶段(12月11日至17日)。采取个人自评与党内互评相结合，群众参评与组织审定相结合，定量测评与定性评议相结合的方法进行。这一阶段，要着重抓好三个方面的工作： ⑴搞好民主测评。召开支部党员大会，组织党员和部分群众代表认真负责的填写“党员和党支部民主测评表”，对每个党员的评议情况由所在支部汇总，对党支部的评议情况由矿考评组汇总，矿党委研究确定支部类别，并写出书面反馈意见进行反馈。 ⑵搞好自我总结。各党支部和每名党员都要对照标准条件，根据评议意见，结合“争创红旗党支部”竞赛、党员“一区一岗”活动开展情况及企业文化建设情况，认真总结一年来的思想和工作情况。党员要写出年度思想工作总结，肯定成绩，找出差距，特别是要写出对评议意见的态度，明确努力方向，在党小组会上汇报，并开展批评与自我批评。党支部写出年度工作总结报矿党委办公室。 ⑶搞好整改处置。对评议确定的三类支部要限期制定措施整改，对不合格党员要严格按照规定政策进行妥善处置，对基本合格党员要指定专人重点帮教，限期达到党员标准。 3、党员组织鉴定阶段(12月18日至19日)。先由党员本人在党小组会上作自我鉴定，然后由其他党员进行评议，肯定优点，指出缺点，明确今后努力方向。在此基础上，党支部作出鉴定，鉴定只搞一次，普通党员由所在党小组拿出意见，支部作出鉴定，科级党员干部以考评意见为主要依据进行鉴定。组织鉴定要同本人见面。 4、检查考核阶段(12月20至21日)。分别由组织科及各基层党支部按照条件，并结合季度考核情况和“争创红旗党支部”竞赛活动开展情况，对党支部、党小组和党员进行综合考核。 5、评选推荐、审批阶段（12月22日至23日）。在民主评议、组织考核的基础上，以“双评”和考核结果为主要依据，评选推荐矿级先进党支部、优秀思想政治工作单位（部门）、先进党小组、优秀党员、优秀党务工作者、优秀思想政治工作者。先进党支部、优秀思想政治工作单位（部门）的评选，以“争创红旗党支部”竞赛考核得分情况为主要依据，并经支部书记、党群部门负责人会议联评；优秀党员必须是“双评”中认定的优秀党员，由所在党小组推荐，支委会审定，报组织科汇总；优秀党务工作者、优秀思想政治工作者，由支部书记、党群部门负责人会议联评。矿党委将根据评选推荐情况，对照条件，严格把关，按程序审批。报集团公司各类先进必须是矿级各类先进。 6、总结表彰阶段。矿将利用广播电视等各种宣传工具和形式，大力宣传党内先进集体和个人的事迹。并于明年适时召开总结表彰大会,大张旗鼓地进行表彰奖励。 四、评比的原则及要求 党内总结评比是一项严肃认真的工作，各党支部务必要高度重视，严格遵循总评的原则要求，真正把评选的立足点和落脚点放在调动职工积极性、改善党群关系、提高党员和干部队伍素质上，把评比的方法体现在坚持群众路线上，切实做到高标准、严要求，认真执行原则程序，严防形式主义、走过场。具体要求是： 1、先进党支部必须从“双评”认定的一类党支部中产生。先进党小组所在班组必须是“文明班组”。未被评为矿级先进党支部、“六好区队”单位的党支部书记、区（科）长，原则上不能评为优秀党员、优秀党务工作者。井下单位的先进党支部和生产一线的优秀党员推荐数不得少于推荐总数的50%。 2、优秀党员必须是中共正式党员。 3、年度内发生重伤以上人身事故和严重责任事故，特别是在四季度决战中发生重伤以上人身事故和重大侥幸事故，及年度内发生违法违纪案件、出现计划生育等问题的单位、班子成员、责任者，不得被评为党内各类先进。 4、要以总结评比工作为动力，扎扎实实地做好其他工作。把总结评比与考评领导班子结合起来，与党风廉政建设检查结合起来，与年终总评工作结合起来，与四季度决战结合起来。各单位要统筹兼顾，科学安排，既要严防形式主义，切实抓好党内总结评比工作，又要确保四季度决战的全胜。 五、组织领导 这次总结评比工作在矿党委的统一领导下进行。总评工作以组织科为主，纪委、工会、党办、宣传科、团委配合。各党支部也要加强领导，切实把这项工作抓紧抓好。
