班长优秀团干申报材料 第1篇
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我是一名学生，因为工作出色被提拔为一名学生干部，后来又因成绩和工作突出被发展为中共党员，这简短的几句话描述了我大学三年来的成长经历。鉴于我在思想、学习、工作等方面都有突出的表现，特申报被评为校优秀团员标兵，现将我个人的情况汇报如下：
作为一名学生，学习是学生的天职。如何努力学习科学文化知识，提高自身的学术修养是我不断思考的问题。在学习上，我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。在暑假期间，我去过新东方学英语。平时上课也经常去图书馆查资料。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。通过努力，我连续两年获校乙等奖学金，四级83.5分，四级口语c+等级。积极参加了院里的英语单词竞赛、各科学课竞赛，积累了许多的学习方法和经验。除此之外，我还有意识的提高自己的动手能力和社会实践能力。暑假期间，跟随“三下乡”社会实践小分队考察了贵阳的社会情况，并获得“实践报告优秀撰写者”。
作为一名学生干部，更是要做千万名同学的典范。树立全心全意为广大师生服务的意识，本着提高自身能力的态度我加入了学生会。在这三年的学生会工作中，我深刻的体会到作一名优秀的学生难，但要同时做好一名优秀学生干部更难。工作和同学老师的信任培养了我较强的责( ）任感和使命感。肩负着责任和使命，在探索“如何做好一名学生干部”“如何出色的干好学生工作”的过程中，我牺牲了大部分的课余时间，亲身体验，摸爬滚打，积累了大量的工作经验,这将成为我终生受用的宝贵财富。我认为，作为一名学生干部，首先要思想过硬。我积极学习了“三个代表”重要思想、“两代会”精神，认真领会国家领导人的治国之道，并把它融汇贯通运用到学生工作中来。通过学习“许志伟”精神、“张彦铎”精神，我更加深刻体会到每一名学生的成长成才都要不断的磨练和挑战。我不仅自己积极关注国家动态、认真学习文件精神及身边的英雄事迹，还通过开展丰富多彩的活动熏陶感染着其他同学。如“许志伟英雄事迹展”、开展“以学习许志伟精神”为主题的团会活动。在工作中我强调创新。我认为创新是促进团学工作发展的推动力。这一点尤其体现在今年办公室的工作上。办公室在我的指导下，在全体团学联成员的积极配和下，建立了一套适合“一校两区”团学联发展的干部考核体系，拟定了《团学联章程》、《团学制度汇编》。为加强班级联系，我们特制定了团学联文件，使团学联发展有章可循。在今年的优秀办公室评比中，我院团学联两校区办公室均脱颖而出，垄断了两个第一。除此之外，我还带领团学联成员开展特色活动丰富全院同学的课余生活。“4vs4”足球邀请赛、“奔流杯”男篮赛、“绿莺之声”卡拉ok大赛，丰富了大家的文体生活；“拼搏无需顾虑，奋斗从今做起”讲座、“万元赠镜”活动为全校贫困生排出心理障碍、解决生活上的困扰；鼓励全校学生积极参加“材料创新设计与设想大赛”，开展“新生交流会”、“四六级经验交流会”为新生入学指点迷津；“考研经验交流大会”为即将考研的同学介绍经验……这些大大提高了全院的学术氛围。活动的开展只是作为一名学生干部工作的一部份。一名好的学生干部不但要工作出色，学习也不能落下，这样才能在同学中>！
班长优秀团干申报材料 第2篇
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第一章总则
第一条为全面、客观、公正、准确地考核党政领导班子和领导干部的政治业务素质和履行岗位职责情况，加强对领导班子和领导干部的管理与监督、激励与约束，根据中共中央组织部《党政领导干部考核工作暂行规定》，结合我市实际，制定本办法。
第二条年度考核工作，是指考核机关在平时考核的基础上，按照一定的程序和方法，对领导班子和领导干部的政治业务素质和在本年度履行岗位职责的情况所进行的考察、核实、评价，并以此作为加强对领导班子的管理和领导干部的任用、奖惩等的依据。
平时考核是对领导班子和领导干部所进行的经常性考核。考核机关通过检查工作、个别谈话、专项调查、派人参加领导班子民主生活会和年度总结工作会等多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。平时考核由考核机关根据工作需要进行。
第三条干部考核必须坚持党管干部原则，客观公正原则，注重实绩原则，群众公认原则。
第二章考核范围
第四条领导班子的考核范围：各县区委、政府，市委、市政府工作部门、直属机构及事业单位，市各人民团体、市法院、市检察院，秦皇岛开发区，党的关系在我市的部分垂管单位。
第五条领导干部的考核范围：列入上述考核范围（不包括垂管单位）的县级领导班子成员和在职其他县级干部，市人大、市政协的县级领导干部和在职其他县级干部，县区人大、政协领导班子成员和在职其他县级干部，县区法院院长、检察院检察长。
第三章考核内容
第六条领导班子考核内容
（一）思想政治建设。包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、团结协作、选人用人、廉政建设等情况。
（二）领导能力。包括总揽全局、科学决策、开拓创新和处理复杂问题的能力。
（三）工作实绩。在经济建设、社会发展和精神文明建设、党的建设等方面所取得的成绩和效果，在推进改革、维护稳定方面取得的成绩和效果。县区党政领导班子主要包括：各项经济工作指标的完成情况，经济发展速度、效益与后劲，以及财政收入增长幅度和人民生活水平提高的程度；教育、科技、文化、卫生、体育事业的发展，环境保护、人口与计划生育、社会治安综合治理等状况；党的思想、组织、作风、制度建设的成效等。部门领导班子，还要重点考核其发挥职能作用，完成各项工作任务，特别是为经济建设中心服务的情况。
第七条领导干部考核内容
（一）思想政治素质。包括理论素养和政策水平、政治方向和政治立尝群众观点和群众路线、政治品德和道德品质等方面的情况。
（二）组织领导能力。包括运用马克思主义的立尝观点和方法分析、研究、解决实际问题的能力；组织协调、科学决策、开拓创新的能力；发现人才、培养干部、知人善任的能力。对党政正职还要重点考核其驾驭全局、处理复杂问题的能力。
（三）工作作风。包括执行民主集中制，维护领导班子团结，发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评和自我批评的情况；贯彻落实“xxxx”重要思想，转变工作作风，深入实际，调查研究，求真务实的情况；勇于改革，敢于负责，坚持原则，严格管理，严谨细致，勤奋敬业的情况。
（四）工作实绩。主要是履行岗位职责、完成年度目标任务取得实绩的情况，以及工作过程中所提出的思路、采取的措施、发挥具体作用的情况。
（五）廉洁自律。主要是领导干部认真执行党风廉政建设责任制，切实履行“一岗双责”的要求情况；坚持“两个务必”，遵守中央、盛市关于领导干部廉洁自律的有关规定，清正廉洁，以身作则情况；对配偶、子女及身边工作人员加强教育，严格要求情况等。
第八条坚持以实绩为核心，建立健全领导班子和领导干部的考核指标体系，以此作为考核党政领导班子和领导干部的重要依据。
第四章考核程序
第九条年度考核的基本程序是：考核准备、述职、民主测评、个别谈话、调查核实、撰写考核材料、评定考核结果、反溃
第十条考核准备。包括拟定考核实施方案、组成考核组、对考核人员进行培训等。
第十一条召开述职会议：
领导班子主要负责人代表领导班子述职，同时作个人的述职报告，领导班子其他成员作本人的述职报告。根据实际情况，有的也可以进行书面述职。述职报告应根据考核内容实事求是地汇报领导班子或个人的情况，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。
参加述职会议的人员由考核机关根据有关规定确定。
第十二条民主测评包括～测验和民主评议。
～测验应根据考核内容列出评价项目和评价档次，由参加～测验的人员填写评价意见。参加～测验人员的范围应与参加述职测评会议人员范围基本一致。
民主评议由考核组主持，采取召开小型座谈会或书面评议的方式进行。
第十三条个别谈话。个别谈话的范围由考核机关根据工作需要确定。
一般包括：
（一）考核对象所在地区或部门的同级领导干部、下一级的领导干部，组织人事部门、纪检监察机关和机关党组织的有关人员。
（二）考核对象所分管的下级单位、部门、内设机构的负责人和机关工作人员代表。
（三）考核对象本人。
（四）
其他熟悉和了解情况的人员。
个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。
第十四条考核组根据需要可采取下列方法调查核实考核对象的有关情况：
（一）查阅资料。查阅考核对象的人事档案材料、年度工作总结、党委（党组）会议记录、民主生活会记录、中心组学习记录、培训记录、主持制定的文件、重要会议上的讲话稿、发表的文章及研究成果、读书笔记、个人重大事项报告表、收入申报表等。
（二）采集核实有关数据。从统计部门和有关业务部门采集、核实有关考核对象工作实绩的数据。
（三）实地考察。通过现场察看、访问群众，了解、印证和核实考核对象某一方面的工作情况。
（四）专项调查。对一些群众反映大、情况比较复杂或意见分歧较大的问题，由考核组进行专项调查，也可责成所在单位党委（党组）进行调查，写出专题报告。
（五）征求意见。采取面谈或发函的方式征求上一级分管领导同志、相关部门、执纪执法机关和同级有关部门的意见。
第十五条考核组在考核对象所在的地区或单位工作结束时，应就干部和群众反映的问题和意见与被考核的领导班子成员集体或个别交换意见。
第十六条考核组在综合分析的基础上，写出考核材料，并向考核机关报告考核情况。
第十七条领导班子考核材料应包括以下内容：
（一）考核工作的简要情况和领导班子的基本情况；
（二）考核情况，包括领导班子取得的成绩和存在的问题及其原因；
（三）～测验和民主评议的情况；
（四）考核组的评价和建议，包括对领导班子的总体评价，调整领导班子和加强领导班子建设的建议。
第十八条领导干部考核材料应包括以下内容：
（一）考核情况，包括优点和取得的成绩、存在的不足、问题，要实事求是地反映干部的情况；
（二）～测验和民主评议的情况；
（三）考核组对评定档次的建议。
第十九条评定考核结果由考核机关提出意见，报市委决定。
第二十条考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。
第五章考核结果的评定和运用
第二十一条年度考核时，对领导班子的整体评价和对领导干部考核结果的评定，应采取定性与定量分析相结合的方法进行。评价工作实绩要进行定量分析，要把握好个人与集体、局部与全部、当前与长远、显绩与潜绩的关系。
第二十二条领导班子的考核结果分为优秀、较好、一般、较差四个档次。
（一）优秀：经考核全部达到下列标准的，评价为优秀档次。
1、考核目标完成得好。县区考核目标完成情况综合排位靠前；市直单位和垂管单位全面完成考核目标，并在主要工作方面有突破创新，取得显著成绩；
2、班子团结协调，干部精神状态好；
3、群众公认程度高。领导班子民主测评优秀、较好得票率之和一般在90％以上，其中优秀得票率一般在60％以上；党政正职民主测评优秀、称职得票率之和一般在90％以上，其中优秀得票率一般在60％以上。
(二）一般：经考核多数项目符合下列情况的，评价为一般档次。
1、考核目标总体完成情况一般，比上年进步不大；
2、班子存在一定问题，整体作用发挥一般；
3、群众公认程度一般。县区领导班子民主测评一般、较差得票率之和在20％以上；市直领导班子民主测评一般、较差得票率之和在30％以上。
(三）较差：经考核存在下列情况之一的，评价为较差档次。
1、考核目标总体完成情况差距较大；
2、班子不团结，问题较多，解决自身问题的能力差；
3、群众公认程度低。领导班子民主测评较差得票率在30％以上（或一般、较差得票率之和在50％以上），且存在突出问题；
4、年内主要工作出现较大失误，且造成严重后果。
（四）较好：除优秀、一般、较差外，其他为较好档次。
人口与计划生育、社会治安综合治理工作目标完成差的，实行一票否决，一般降低一个档次。
第二十三条领导干部的考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。
（一）优秀：经考核全部达到下列标准者，评价为优秀档次。
1、思想政治素质高；
2、组织领导能力强，在班子中能起到骨干作用；
3、密切联系群众，工作作风好；
4、认真履行岗位职责，～完成各项目标任务，分管工作有新思路、新突破，成效显著；
5、认真执行党风廉政责任制，切实履行“一岗双责”，并做到清正廉洁；
6、群众公认程度高，民主测评优秀、称职得票率之和一般在90％以上，其中优秀得票率一般在60％以上。
（二）基本称职：经考核多数项目达到下列情况者，评价为基本称职档次。
1、思想政治素质一般；
2、组织领导能力一般或驾驭全局能力较弱；
3、工作作风方面存在明显不足；
4、履行岗位职责一般，基本完
成目标任务；
5、基本做到“一岗双责”和廉洁自律，但在某些方面还有差距；
6、群众公认程度一般。县区领导干部民主测评基本称职、不称职得票率之和在20％以上；市直领导干部民主测评基本称职、不称职得票率之和在30％以上。
（三）不称职：经考核出现下列情况之一者，评价为不称职档次。
1、思想政治素质方面存在突出问题；
2、组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；
3、在领导班子中闹无原则纠纷，严重影响班子团结或工作作风方面存在严重问题；
4、分管的部门和单位在党风廉政建设方面出现重大违规违纪问题，自身存在行为和不廉洁问题；
5、工作不负责任，给党和人民的事业造成较大损失；
6、群众公认程度低。民主测评不称职得票率超过30%（或基本称职、不称职率得票率之和超过50%），经核查确有严重问题。
（四）称职：除优秀、基本称职和不称职三个档次外，其他为称职档次。
对受纪律处分的县级干部档次评价，按照现行有关文件执行。
第二十四条领导班子考核结果运用
（一）党政领导班子年度考核结果，市委、市政府予以通报，并通过新闻媒体公布，表彰先进，鞭策后进。
（二）对优秀、较好的领导班子，市委、市政府给予一定的物质奖励。
（三）对一般、较差的领导班子，由市委有关领导进行集体谈话，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。
第二十五条领导干部考核结果运用
考核结果应作为领导干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。
（一）选拔担任上一级领导职务的人选，应从考核中评定为优秀、称职的干部中产生。
（二）领导干部在考核中被评定为基本称职的，考核机关应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可调整其领导职务。
（三）领导干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按照干部管理权限和法定程序作如下处理：1、免去现任领导职务。2、责令辞去领导职务。3、降职。
领导干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作。
（四）年度考核结果书面通知单位及本人，领导干部综合评价材料存入本人档案。
（五）考核中发现领导干部违纪问题，由纪检监察机关查处。
第六章考核纪律与监督
第二十六条考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。
实行考核工作责任制。考核组负责人和考核人员要在考核材料上签名，对考核材料和考核报告的客观性、真实性负责。
第二十七条实行考核人员回避制度。回避对象包括：与自己有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系及其他原因需要回避的人员。考核人员还要实行一定范围的地域回避。
第二十八条被考核对象要正确对待组织考核，如实汇报工作和思想，客观反映有关情况。
第二十九条有关部门和人员应客观、负责地向考核组提供真实情况和数据。
第三十条在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：
（一）不准凭个人好恶了解或反映情况。
（二）不准借考核之机谋取私利。
（三）不准泄露考核机密。
（四）不准故意夸大、缩孝隐瞒、歪曲事实。
（五）不准搞非组织活动。
（六）不准设置障碍、干扰或妨碍考核工作。
（七）不准弄虚作假，向考核组提供虚假数据或情况。
（八）不准对反映其问题的人打击报复。
第三十一条对违反第三十条规定的，视其性质、情节轻重和造成的后果，进行批评教育，或给予党纪、政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效。
第三十二条加强对考核工作的监督。党委、组织、纪检（监察）机关对考核工作实施监督；支持、鼓励群众监督，认真受理下级机关、干部、群众的检举、申诉，并按职权范围进行核查和处理。
第七章附则
第三十三条县级党政领导班子和领导干部的考核工作在市委领导下进行，市委组织部负责组织实施。
第三十四条县、区所属的乡镇（街道办事处）、直属部门党政领导班子和领导干部的考核，由县、区委根据本办法结合县区实际，制定相应的考核办法。
第三十五条对双重管理的领导班子和领导干部，以主管方为主，协管方协助，共同组织实施考核工作。在评定考核结果时，主管方应征求协管方的意见。
班长优秀团干申报材料 第3篇
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一、指导思想
以纪念建团91周年、“五四”运动94周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量，以优异成绩迎接党的十胜利召开。
二、主 题：我的青春·我的团
三、时 间：四月、五月
四、组织机构：
顾 问：xxxx
组 长：xxxx
成 员：xxx
xxxxx
xxxxx
xxxxx
五、活动内容：
(一)推优入团(全校)
时 间：四月下旬到五月上旬
内 容：发展一批新团员，入团宣誓
要 求：入团积极分子向学校团委递交入团申请书,领取入团积极分子培养考察表;各班主任和团支部书记严格把关，确定发展对象，于4月30日17:30之前将发展对象名单和入团积极分子培养考察表上交到校团委办公室。
承办单位：校团委
负责人: xxx
(二)表彰优秀先进(全校)
时 间：四月下旬
内 容：五四红旗团支部、优秀团干、优秀团员
要 求：各支部可以结合本班的情况自愿申报“五四红旗团支部”，申报材料xx字左右。尖子班每个班评出1名优秀团干和5名优秀团员，普通班、民族班每个班评出1名优秀团干和3名优秀团员。4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。
承办单位：校团委
负责人: xxxx
(三)中华经典诗文朗诵比赛(高一高二)
时 间：高一年级五月三日晚19：00—22：30
高二年级五月四日晚19：00—22：30
地 点：学校运动场
内 容：经典 爱国 感恩 励志 成才
承办单位：教研处 校团委 语文教研组
负责人: xxx
(四)爱的奉献现场募捐活动(全校)
时 间：高一高三年级五月三日晚
高二年级五月四日晚
内 容：以学校每年5月8日扶助特困优等生为契机，号召社会团体、企事业单位和个人，全体师生以班级、社团、个人名誉积极捐款，5月4日晚现场募捐。
承办单位：行政办 资助办 校团委 阳光爱心社
负责人: xxx
(五)现场书画比赛(全校)
时
间：五月四日下午课外活动
地 点：教学楼一楼
内
容：弘扬雷锋精神 唱响青春赞歌
承办单位：书画社
负责人: xxx
(六)主题团会课(高一高二)
时 间：5月7日(星期一)班会课
内 容：以纪念建团90周年为主题，精心筹划“我的青春·我的团”主题团会课活动。
负责人: xxx
(七)共青团精彩图片展
时
间：四月下旬到五月上旬
内
容：中国共产主义青年团九十年的光辉历程(学生会)
我校庆祝五四活动精彩瞬间(摄影团)
地 点：13、15栋学生宿舍前的宣传窗
承办单位：学生会 摄影团
负责人: xxxx
(八)经典视频展播(高一高二)
时间：4月28日(星期六)晚20：00--22：20
内容：中央电视台庆祝建党90周年大型活动《红色箴言》
承办单位：学生会
负责人: xxx
(九)青年教工活动
时 间：五月四日
内 容：举行球类比赛;组织召开青年教师座谈会;户外拓展活动。
负责人: xxx
六、活动要求
1、高度重视，精心组织。各处室、各部门、年级组、班主任、各支部及各项活动的负责人要高度重视，把纪念建团90周年主题系列活动与学校的中心工作结合起来，与当前团的工作重点结合起来，与团员青年的愿望和需要结合起来，要制定周密细致的活动方案，充分发挥各自优势与专长，创新活动思路、活动方式和活动内容，有针对性地开展活动，进一步提升团组织的吸引力和凝聚力。
班长优秀团干申报材料 第4篇
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为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》，践行党的十精神，激励广大教师长期从事教育事业，深化教育改革，推进素质教育，全国优秀教师班主任校长评委会和中国教育科学学会、中国教育科学出版社、《中国教育科学》编译部等决定联合举办第十届全国优秀教师、班主任、校长评选活动。
一、评选时间
2014年3月1日起接收申报材料做宣传，12月6日起大众评选，12月18日起评委会终评。
二、奖项设置
2014年拟表彰全国中小学（园）优秀骨干教师、教学名师、优秀学科带头人；中小学（园）十佳班主任、班主任之星、全国优秀班主任；中小学（园）十佳校（园）长、校（园）长之星、全国优秀校（园）长（负责人）；组织奖若干名。
参评单位名额：全国各大、中、小型学校（园）优秀骨干教师（含教学名师、优秀学科带头人，下同）、优秀班主任（含十佳班主任、班主任之星，下同）名额原则上不超过3、2、1人，或按教师总数的的1/100、班级总数的1/50推荐（边远的只有几个班级的学校可以推荐1名）；全国各大、中、小型乡（镇）优秀校（园）长[含十佳校（园）长、校（园）长之星，下同]名额原则上不超过3、2、1人，或按学校总数的1/50推荐（边远的只有几个学校的乡可以推荐1名）。
三、参评对象及评选条件
参评对象：基础教育、幼儿教育、职业教育、特殊教育、民族教育及和民办教育等学校的骨干教师、班主任、校（园）长（负责人）。
参评基本标准：
（一）优秀教师：1.近三年连续担任骨干教师、学科带头人工作；2.热爱教育事业，热爱学科教育教学教研工作，热爱学生；3.具有正确的教育观、质量观、人才观，坚定不移地实施素质教育；4.具有良好的思想道德素质，具有较强的业务素质和较高的工作水平；5.公开课（优质课）、教研论文（经验材料）、教学指导（辅导）成绩突出，且受到过乡（镇）级以上（含乡级）表彰奖励。
（二）优秀班主任：1.近三年连续担任班主任工作；2.热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生；3.具有正确的教育观、质量观、人才观，坚定不移地实施素质教育；4.具有良好的思想道德素质，具有较强的业务素质和较高的工作水平；5.积极调动校内外各方面的教育力量，关注每个学生健康成长；6.经常与学生家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育学生；7.注重班集体建设，个人和所带班级在学校开展的各项活动中表现突出，且受到过乡（镇）级以上（含乡级）表彰奖励。
（三）优秀校长：1.近三年连续担任校（园）长（负责人）工作；2.深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，政治理论素养高，依法治教，模范贯彻执行国家法律法规，认真执行上级教育主管部门的各项规章制度，遵循教育规律，具有开拓创新精神；3.有强烈的事业心、责任感和奉献精神，公正廉洁，管理有方，作风民主，团结协作，注重学校干部教师队伍建设；4.掌握现代教育管理理论，具有丰富的学校管理经验，有较高的学术水平和科研能力；5.教改意识强，切实做到以学生为本，全面推行素质教育，学校办学特色鲜明、教育质量高；6.在实施素质教育、教育教学改革、提高办学质量与效益方面成绩显著，得到县级以上（含县级）教育行政部门、学生、家长和社会的普遍好评，具有较高的威望和知名度，有一定影响力，且受到过县级以上（含县级）表彰奖励。
四、推荐程序、办法和要求
（一）评选工作必须坚持政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则。
（二）评选推荐要采取自下而上，逐级审查、考核、申报的办法。要充分发扬民主，广泛征求意见，对推荐对象要经过必要的民主程序。各县、乡、校在推荐时，必须将评选通知、候选人名单和先进事迹材料在当地有关新闻媒体或单位内部公示，公示的时间不得少于7天，公示结果不影响推荐的方可上报。
（三）县辖所属的各级各类学校（含厂矿子弟学校、职业学校），可以各学校为单位上报，由所在学校和该学校的上级教育主管部门加盖公章。
（四）为保证评审工作顺利进行，各地、各单位务必于2014年12月6日前将有关材料上报评委会办公室（6日以后的申报材料转入下一届评选）。报送的材料包括：
1.《第十届全国优秀骨干教师申报表》、《第十届全国优秀班主任申报表》、《第十届全国优秀校长申报表》（自己从http：//之“论文大赛教师评优”下载，均粘贴个人一寸半身免冠照片）；
2.全国优秀骨干教师、优秀班主任、优秀校长推荐人典型事迹材料（要求准确、生动、翔实，具有代表性、典型性、时代感），事迹材料原则上控制在3000字以内；
3.全国优秀骨干教师、优秀班主任、优秀校长的个人最新相关教育教学教研论文1-2篇。
申报表、典型事迹材料、教育教学教研论文均用电子版和纸质版两种形式上报。
首先报没有盖章、贴照的word文档格式的电子版材料进行初审，发送到。
经初审合格后挂号邮寄已经盖章、贴照的纸质版材料一式三份，为word文档格式、a4纸打印。
报名及纸质版材料、个人工作彩照1-3张（标准5英寸）、评审费邮寄地址：广西南宁明秀东路185号丰业国际城c-2116苑；邮编：530001；收件（款）人：汪小铃；联系电话：0771-5769401（兼传真）、13026912021；信箱：；qq：1901969508；评委会官方网站：。
五、表彰办法
评委会拟于2014年12月底在北京（或其它地方）召开表彰大会，或者直接向获奖者挂号颁发证书或奖牌，并在相关媒体公布获奖名单。
六、组织领导
为加强对此次评选表彰工作的组织领导，主办单位特邀中国教育家大会、《中国教师报》、北师大等有关领导和专家组成评委会和全国优秀教师、班主任、校长评选表彰工作领导小组。领导小组下设办公室，负责日常工作。
评选优秀教师、优秀班主任、优秀校长是一项严肃的工作，是激励广大教师、班主任和校长献身教育事业的重要举措，具有重要意义。各地、各单位一定要高度重视，要在当地政府和单位组织的领导下，认真做好评选推荐工作。要加强领导，成立相应的组织机构。在推荐过程中，既要面向广大教师、班主任、校长，又要突出教师在教书育人中的主体作用和校长的管理服务作用，向教学第一线的教师、班主任和校长倾斜，向中小学和幼儿园教师、班主任和校（园）长倾斜，尤其是要向在大力倡导、推行和实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育质量等方面做出突出成绩的教师、班主任和校长倾斜，向条件艰苦地区的学校倾斜，防止单纯用升学率去评价教师、班主任和校长工作的倾向。各地、各单位要坚持条件，择优推荐。要进一步增加评选工作的透明度，保证奖励工作的公正性，有效地发挥表彰奖励工作在推动教育事业改革和发展中的教育作用和激励作用。
本活动每年一届（可以随时报名参评），具体由南宁市汪广仁中外教科文研究院承办，参评优秀教师、优秀班主任、优秀校长者每人交188元评审费。初审合格者的个人简介（含照片）及典型事迹可以优先录入《中华名人大典》（教师）丛书（定价486元）出版，优秀教育教学教研论文可以优先发表于《中国教育科学》月刊（定价8元）。
全国优秀教师班主任校长评委会 中国教育科学学会
中国教育科学出版社 《中国教育科学》编译部
班长优秀团干申报材料 第5篇
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我是一名学生，因为工作出色被提拔为一名学生干部，后来又因成绩和工作突出被发展为中共党员，这简短的几句话描述了我大学三年来的成长经历。鉴于我在思想、学习、工作等方面都有突出的表现，特申报被评为校优秀团员标兵，现将我个人的情况汇报如下：
作为一名学生，学习是学生的天职。如何努力学习科学文化知识，提高自身的学术修养是我不断思考的问题。在学习上，我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。在暑假期间，我去过新东方学英语。平时上课也经常去图书馆查资料。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。通过努力，我连续两年获校乙等奖学金，四级83.5分，四级口语c+等级。积极参加了院里的英语单词竞赛、各科学课竞赛，积累了许多的学习方法和经验。除此之外，我还有意识的提高自己的动手能力和社会实践能力。暑假期间，跟随“三下乡”社会实践小分队考察了贵阳的社会情况，并获得“实践报告优秀撰写者”。
作为一名学生干部，更是要做千万名同学的典范。树立全心全意为广大师生服务的意识，本着提高自身能力的态度我加入了学生会。在这三年的学生会工作中，我深刻的体会到作一名优秀的学生难，但要同时做好一名优秀学生干部更难。工作和同学老师的信任培养了我较强的责任感和使命感。肩负着责任和使命，在探索“如何做好一名学生干部”“如何出色的干好学生工作”的过程中，我牺牲了大部分的课余时间，亲身体验，摸爬滚打，积累了大量的工作经验,这将成为我终生受用的宝贵财富。我认为，作为一名学生干部，首先要思想过硬。我积极学习了“xxxx”重要思想、“两代会”精神，认真领会国家领导人的治国之道，并把它融汇贯通运用到学生工作中来。通过学习“许志伟”精神、“张彦铎”精神，我更加深刻体会到每一名学生的成长成才都要不断的磨练和挑战。我不仅自己积极关注国家动态、认真学习文件精神及身边的英雄事迹，还通过开展丰富多彩的活动熏陶感染着其他同学。如“许志伟英雄事迹展”、开展“以学习许志伟精神”为主题的团会活动。在工作中我强调创新。我认为创新是促进团学工作发展的推动力。这一点尤其体现在今年办公室的工作上。办公室在我的指导下，在全体团学联成员的积极配和下，建立了一套适合“一校两区”团学联发展的干部考核体系，拟定了《团学联章程》、《团学制度汇编》。为加强班级联系，我们特制定了团学联文件，使团学联发展有章可循。在今年的优秀办公室评比中，我院团学联两校区办公室均脱颖而出，垄断了两个第一。除此之外，我还带领团学联成员开展特色活动丰富全院同学的课余生活。“4vs4”足球邀请赛、“奔流杯”男篮赛、“绿莺之声”卡拉ok大赛，丰富了大家的文体生活;“拼搏无需顾虑，奋斗从今做起”讲座、“万元赠镜”活动为全校贫困生排出心理障碍、解决生活上的困扰;鼓励全校学生积极参加“材料创新设计与设想大赛”，开展“新生交流会”、“四六级经验交流会”为新生入学指点迷津;“考研经验交流大会”为即将考研的同学介绍经验……这些大大提高了全院的学术氛围。活动的开展只是作为一名学生干部工作的一部份。一名好的学生干部不但要工作出色，学习也不能落下，这样才能在同学中树立好的形象，影响更多的同学，促进我院的学风建设，因此我在如何处理好学子和工作的关系上狠下功夫。我合理安排时间，统筹安排好工作事务和学习任务。从没有因为工作而落下课程，有些工作也走到了其他院系的前列。工作促进了学习，学习又让我领悟到了如何高效率的工作，在不断的磨练和自我挑战中，我发现自己的交际能力、协调能力、口头表达能力都不知不觉得到了提高，我将以此作为我今后奋斗的资本，更好的为全校团学工作的发展添砖加瓦。
班长优秀团干申报材料 第6篇
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一．强化思想政治教育，构筑团员青年强大的精神支柱。
以分团委和学生会为主导，以班级团支部为依托，加强组织、制度建设，提高学生的思想素质和理论修养，积极做好推优入党工作。
1、加强理论学习和思想建设，做好推优入党工作。
为了提高党员、积极分子的理论水平，分团委举行“团员意识教育”系列学习活动，在活动中下发了学习材料，以各团支部为单位进行重点地学习，集体讨论；院分团委组织部组织大一新生积极参加入党培训，教育他们积极向党组织靠拢；针对大一学生在入党这个概念上存在的模糊认识，分团委老师有针对性地进行了讲解。通过此次学习, 团员意识得以加强，入党积极分子群体进一步端正入党动机，形成积极向上的学习风气，树立起积极向上的人生观、价值观。
党支部对入党积极分子严格要求，保障推优入党工作的顺利开展。为更加公平、合理地考核入党积极分子，院学生党支部为每位成员建立了一份小档案，其中包括每次活动的出勤情况；思想汇报的份数及质量、卷面考试的成绩；以及是否有特殊贡献等。在学期末为每个人打分，以作为考核项目 。同时要求他们要提高学生理论素养和思想道德修养。
2、组织开展各项活动，在活动中教育人。
为使主题教育活动更加形象、直观，更具有感染力和说服力，学院为同学放映了宣传雷锋精神等为主题思想，并富有教育意义的影片，收到良好效果。
3、利用各种宣传阵地，加强学生思想教育。
我院团委开辟了校园橱窗，大力宣传“八荣八耻”思想活动，以此思想为主题进行演讲比赛，对学院内的好人好事，优秀学生的事迹进行展示，进而形成一股学先进，赶先进的热潮。
二、为丰富学生的课余生活，开展了许多活动。培养和拓展了学生的兴趣爱好，致力于学生综合能力的增强与提高。
1、活跃校园文化气息，为学校建设做出贡献。
我院是学校一个典型的文科院系，在浓郁我校人文氛围方面，特别是为丰富传统文化方面，我院分团委开展的各项活动起到了极其重要的作用。本年度分团委、学生会和其它学生社团先后举办了多场讲座，收到师生诸多好评。
院刊《黑眼睛》报纸的继续发行，很好的将学院动态、学生信息及学院其他情况综合了起来，是对一段时间内各方面工作、活动、学习情况的总结。其中既有能反映学院大事的报道，也有写学生学习、生活的报道，更多的是同学们根据自己的平时生活体验而写就的文章。从我们的院刊中可以大致了解到我院的各方面情况，将文学与艺术学院积极向上的高昂情绪传达到学校的每一个角落。
2、 引导学生组织开展活动，为学生拓展兴趣爱好提供平台。
我院除有分团委、学生会外，还有百鸣文学社、书法与绘画协会、摄影协会3个社团，各个社团各具特色，举行了大量的活动，丰富了学生的课余生活，拓展了学生的兴趣爱好。
这些活动不仅丰富了广大同学的知识，而且还在一定程度上提高了大家的综合素质，在同学中得到了广泛的好评，取得了显著的成效。
3、结合学院实际情况，努力为学院工作的开展拓宽局面。
学院开展多次座谈会，引导同学树立积极向上的进取精神。特别是在大一新生的引导方面做出了很大的努力。
三、积极组织学生参加各类课外科技活动，充分调动学生课外科技创新活动的积极性。
1、 利用暑期、假期时间组织学生开展社会实践，要求每位同学提交假期实践报告，并对报告进行了评比奖励。
2、 组织学生充分利用平时课余时间，积极开展科研创新活动。
四、巩固和加强共青团的组织建设，注重学生干部队伍的培养。
1、加强组织建设和制度建设，充分发挥团组织的核心作用。
本年度我们将工作重点放在完善规章制度、加强自身建设上，建立了一支精干的学生干部队伍，为以后工作的开展奠定了基石。
分团委进一步明确自身的职能和活动宗旨，继续完善分团委例会制度，并严格执行考勤；加强分团委各部和基层团支部建设，实行考核制度；加强学生干部队伍建设。本年度我们把提高干部素质作为工作重心，同时组织学生干部交流会。通过加强组织建设和制度建设，我院分团委进一步强化了共青团自身的建设，提高团员的综合素质，促使他们健康成才。 （1）
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2、提高学生干部的实际工作能力，使之为共青团的建设做出更大的贡献。
学生干部的实际工作能力是学生工作开展的重要标志。学生干部在工作、学习、生活中成为联系学院与同学的纽带作用。学院工作的开展在很大程度上依赖于学生干部队伍的素质。我院分团委十分重视干部队伍建设，组织干部培训班，请校团委的领导，学院领导和分团委的老师有针对性的讲解，并通过经验交流和民主评议等途径，切实加强学生干部队伍的政治素质、思想作风、理论水平和工作能力的提高。
转眼间，xx年即将过去。在这一年中我们文学与艺术学院在在学院党总支、校团委的领导和关怀下，成长壮大了许多。在以后的工作中，我们将继往开来，在共青团事业中取得更大进步！
干部队伍建设
一、干部招新：
附表一：文学与艺术学院分团委xx年招新计划
文学与艺术学院分团委xx年招新计划
新学伊始，为补充新鲜血液和推动整体工作，我院分团委决定于日前进行招新。现将具体工作安排如下：
准备工作
1、宣传部
制作分团委宣传展板两张（团委简介和招新相关事宜），于21日——24日招新前交替放于男女生宿舍楼下。
制作分团委招新海报4张（团委机构介绍和招新相关事宜），于21日——24日贴于男女生宿舍楼下和新生人流量较大的地方。
用毛笔、红纸书写“文艺学院分团委招新咨询点”两套
2、科技部
设计并制作分团委招新宣传传单。贴于学院新生宿舍楼一楼和各层楼的公告处。发放各个寝室和值班点。
3、办公室 实践部
负责申请表和报名登记表（编号、姓名、学号、专业班级、竞聘部门、联系方式、备注）的设计、制作和分配。（注：登记表请分部门登记、编号，以便存档）
4、素质认证中心 社团部
负责海报、传单的张贴、发放。
5、组织部 编辑部
收集各部门简介、招新要求，连同招新安排、申请样表汇编成册，分别发至各部门和大一各班团支书，以便同学了解、查询。
6、其它
除上述分工外，各部门必须在周三中午12点前将部门简介、招新要求交至组织部、编辑部（wenyixueyuan@163）。组织部、编辑部需于6点前将《文学与艺术学院分团委招新指南》编辑并制作完成。
各部门制作小展板（或海报）（部门简介、招新条件）一张。
各部门部长发言如需要幻灯片演示，于周三下午3点前交科技部（电话）。
招新安排
部长会议
时间：19号晚上9：30 地点：学办
参会人员：各部门部长
见面会
时间：21号上午10：30 地点：东7附201
流程：
注意事项：（1）请各部门部长做好7—10分钟的发言准备（2）所有学生干部提前半小时到场
宣传日（值班表由办公室安排）
形式：（1）在男女生宿舍楼下摆点咨询（4人一组），可现场报名。
（2）23号晚上截止报名，将所有申请资料分部门发放整理。
注意事项：
（1）答辩时各部门需找人做好答辩详细记录。（用黑色水性笔和标准信笺纸记录以便存档）
（2）部长或副部长需对每名竞聘者的表现批注详细评论。（需准备黑色和红色水性笔）
（3）于会前整理好所有登记表和申请表的编号和顺序，熟悉竞聘者材料，以便争对性提问。
后期工作
1、各部门于25号下午3点前，将录用情况和申请表交分团委办公室。同时每个部门交一份本次招新工作的总结（可谈自己的感想和看法，可评此次招新的经验和不足，也可说自己的不同意见和相关建议）
2、办公室需于25日下午将所有材料综合整理完毕，留组织部存档。
3、办公室需于26日中午将最终结果连同部长评语一同公示于男女生宿舍楼下和所住楼层。
四、报名方式（宣传资料上简明扼要注明）
现场报名
在男女生宿舍楼下设置咨询报名点，现场进行报名登记并收发申请表。
班级报名
在各班负责干部处报名登记。负责的新生干部于23号晚上6点前将所有材料交组织部，由组织部同学负责分部门整理。
网络报名
同短信报名一样，将个人基本资料（姓名、班级、联系方式、竞聘部门）以邮件形式发编辑部，由编辑部负责分部门整理。网络报名者将个人申请（包括自我评价和申请正文）以电子稿形式发至编辑部。 （2）
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绵阳高校文学社联系会总结
11月4日，由我文学与艺术学院主办，我校百鸣文学社承办的绵阳高校文学社联系会在我校科技楼文学与艺术学院教办会议室成功召开。
4日上午，绵阳师院、四川音乐学院、绵阳职业技术学院、天府学院（原西南财经大学电子商务学院）等文学社代表在我院社团部和百鸣文学社的接待下陆续来到我校。短暂的交流后，在我们的带领下参观了我校。我校的学习环境、学习氛围、以及硬件设施、发展状况令各高校代表赞不绝口。
当日下午，绵阳高校文学社联系会正式在科技楼开始。绵阳师院的青春文学社、四川音乐学院的青柳文学社、绵阳职业技术学院的太阳鸟文学社以及天府学院的墨香斋文学社共到会20余人，各个学校文学社代表分别介绍了其社的具体发展情况，使各个兄弟社团都相互有了一定的了解。
会上，各个文学社根据本社实际情况认真听取兄弟社团的成功经验。进行了各个社团的发展探讨，就刊物编辑及外联工作进行了积极交流。会上还就什么是文学、文学与商业、纯文学、文学的发展进行了探讨，以及对以后绵阳各高校文学社的合作问题进行了一定的筹划，这在一定程度上推动了文学社走出本校、走向高校的联合发展作出了积极的贡献。这次会议就将于11月中旬举行的“新人秀”征文大赛的安排进行了讨论，经过讨论，最后决定了新人秀征文大赛的流程、以及奖项的设置、颁发等事项。这在很大程度上推动了我校社团文化节的进行。
“新人秀”征文比赛
第三届绵阳大专院校“新人秀”征文比赛
目的：繁荣校园文化 发掘文学新秀
鼓励文学创新 营造人文校园 时间：xx年11月
xx年11月，绵阳各大专院校举办了由共青团西南科技大学委员会，西南科技大学文艺学院主办，百鸣文学社承办的“新人秀”征文比赛。虽然绵阳地区各高校文学社团的的合作虽已经开始，但是如此大规模的合作尚属首次。此次征文比赛取得了良好的效果。
附：第三届绵阳大专院校“新人秀”征文比赛相关文件
关于举办第三届绵阳大专院校“新人秀”征文比赛的合作意见
征文比赛相关资料：
主办单位：共青团西南科技大学委员会 西南科技大学文艺学院
承办单位：西南科技大学百鸣文学社
协办单位：绵阳师范学院 绵阳职业技术学院
四川音乐艺术学院绵阳分校 天府学院
活动背景：大学是一个充满梦想的地方，但同时我们也能清晰地看见现实的残酷。从踏进大学校门的那天起，我们就背负着太多的期冀，怀揣着远大的理想，在压力和动力之下痛并快乐着。现实让我们看见了它的狰狞，我们也为此喜怒哀乐，但是有一点，既然选择了远方，我们只需风雨兼程。行走在路上，我们必然有很多话要说，那么拿起笔来吧，用它指点江山，或者表达自己。
活动目的： 繁荣校园文化 发掘文学新秀
鼓励文学创新 营造人文校园
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班长优秀团干申报材料 第7篇
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根据2019年学生工作要点，现将2019年班级建设风采展示月活动有关事项通知如下：
一、活动时间：2019年9月9日至2019年10月25日
二、活动主题：“凝聚班团力量，引领学生成长”
三、活动目的：举办本次班级建设风采展示月活动旨在增强大学生集体观念、协作意识和团队精神，进一步推动我校学生基础管理工作，做好2019年“标兵班集体”、“先进班集体”评选活动，总结提炼班团建设工作经验和成果，引导2019级新生班级开展好班团建设工作，夯实学校双高建设基础。
四、活动内容：
（一）标兵、先进班集体评选（时间：9月9日至10月13日）
1、班级总结申报阶段。9月9日开始，各院开展2018-2019学年各班级班级建设总结提炼工作。各班级在对照评选条件的基础上自行申报，认真填写《2018~2019学年标兵班集体（先进班集体）申请表》（见附件4）并附相关证明材料。（9月9日至9月15日）
2、二级学院总结交流阶段。各二级学院对本院各班级班级建设工作进行总结、评比、交流，在此基础上按分配指标推荐班级参加学校评比。各院对申报班级有关材料要按照《各学院推荐名额一览表》（见附件2）进行严格审查后，上报学工处参加学校评比。（9月16日至9月26日）
3、学校评审阶段。学工处按照评选方案（见附件1）对参评班级数据进行审核，评比、公示，评出校级“标兵班集体”不超过6个、校级“先进班集体”15个、院“先进班集体”15个。（10月1日至10月13日）
（二）标兵班集体建设经验分享会（时间：10月10日19:00）
举办班级风采展示月活动启动仪式并邀请获得校级“标兵班集体”的班级进行经验分享，由标兵班集体指派1～3名主要班干介绍讲解本班班级建设过程和取得成果并分享建设经验。
（三）班级风采展示活动（10月8日至10月18日）
由各学院申报成功的校“标兵班集体”、校“先进班集体”和院“先进班集体”的班级提供展板电子材料和班级标识（班旗、班徽等）由学工处统一安排濂溪校区和十里校区布展，具体展出内容和要求见附件5。
（四）优秀班干团队评选。（10月11日至10月18日）
1、班级申报。由申报成功的校“标兵班集体”、校“先进班集体”和院“先进班集体”的班级申请，参评班级对照评选条件的基础上，对“优秀班干团队”班级创建工作进行总结，认真填写《优秀班干团队申报表》并附相关证明材料，具体评选方案见附件6。
2、二级学院考评。二级学院组成考评小组进行学生评议、同行相互评议、二级学院考核。
3、学校审核公示。学生工作处对各二级学院上报结果进行审核、评比、公示，无异议后确定“优秀班干团队”获奖名单。
（五）第六期班长、团支书培训班。（时间：10月14日至10月26日）
培训对象为全校2019级大一新生班长和团支书，分别在濂溪校区和十里校区进行，具体方案另行通知。
（六）评选“优秀组织奖”
为充分调动全院各班参与本次活动的积极性，设立优秀组织奖2个，具体评选办法见附件13。
四、工作要求：
1、各学院要高度重视，统筹安排，成立班级建设考核小组，认真组织好各班级的总结考核工作，确保活动效果。
2、请各学院按照时间要求报送申报材料和完善班级建设网页。
班长优秀团干申报材料 第8篇
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工作实施方案
为了落实《关于做好2021年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学司函〔2020〕38号）和学校《关于做好2021届优秀本科毕业生推免工作的通知》（教通知〔2020〕122号）等文件精神，做好推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作，推动相关工作制度化、规范化、科学化，结合我院实际情况，特制定本办法。
一、指导思想
坚持公开、公平、公正、全面考核、择优录取的原则，通过推免工作激励学生勤奋学习、形成良好学习氛围，深化教学改革，培养创新人才。
二、组织与领导
1．学院成立推免工作领导小组，由学院党委书记李擎、院长张朝晖担任组长，由副院长李希胜、党委副书记兼副院长程海雨担任副组长，2017级辅导员杨志方作为小组成员组成。学院推免工作领导小组根据教育部推免工作政策和计划，制定本学院推免工作方案。
2．学院领导小组负责我院推免工作的动员、审核、推荐和材料报送等工作。
三、推荐条件
1. 我校普通高等教育全日制在读2021届（2017级）本科生（高年级已经历推免降级到该年级者除外）。
2. 具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。
3. 遵纪守法，积极向上，品行表现优良，无未解除的违规违纪处分。
4. 诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。
5. 学习成绩优良,专业综合排名达到申请推荐类别的要求。
6. 身心健康，体育课成绩合格。
7. 其他条件详见《关于做好2021届优秀本科毕业生推免工作的通知》（教通知〔2020〕122号）中附件1中“推荐类型、推荐单位及要求”。
四、排名依据
1．各专业学生的综合排名依据由学习成绩加权平均分和附加分两部分组成。
2．学习成绩加权平均分由专业教学计划前三年的必修课和实践环节相关课程组成。
3．拥有个人获奖证书的学生可以获得附加分。其中，部级学科或科技竞赛三等奖以上者，最高加1.5分；市级三好学生、优秀学生干部、优秀团干部和市级学科或科技竞赛三等奖以上者，最高加1分；校级三好学生、优秀学生干部、优秀团干部和校级学科或科技竞赛二等奖以上者，最高加0.5分。（加分细则见附件）
4．艺术团学生参加部级和省部级艺术比赛获奖者，经校团委认定，可参照学科或科技竞赛获得附加分。（加分细则见附件）
5．全程参加国内交流项目，成绩在同一接收学校本专业参加交流学生中前40%者加1分，其余加0.5分；全程参加一个学期以上的国际交流项目，成绩优秀者，加1分。(依据教务处下发国内交流加分统计)
6．附加分累计不得超过3分。
五、推荐类型、推荐单位及要求
1．普通类推荐免试研究生工作由学院负责，专业综合排名要求在前30%以内。
2.教育部民族司下达招生计划招收的少数民族学生推荐免试研究生，由学生工作部负责，专业综合排名要求在前30%以内。
3.学术专长类推荐免试研究生，由校团委和教务处负责推荐，专业综合排名前40%以内，经三名本专业教授联名推荐，并符合下列条件之一者可以申请。
(1)获得部级学科或科技竞赛二等奖以上。
(2)作为第一作者（或指导教师为第一作者，本人第二作者）发表sci、ei(不包括会议)论文。
(3)作为第一发明人（或指导教师为第一发明人，本人第二发明人）获得发明专利。
4．学生工作类推荐免试研究生，由人事处和学生工作部负责，专业综合排名要求在前50%以内。
5.支教团推荐免试研究生，由校团委负责推荐，专业综合排名要求在前50%以内。
6.列入学校教学改革项目的理科实验班、卓越工程师教育培养计划、黄昆班的学生推荐免试研究生，学院根据学校规定开展推荐工作。
7.艺术特长类推荐免试研究生，由校团委负责，特长生专业综合排名要求在前80%以内，非特长生专业综合排名要求在前50%以内。
六、推荐办法
1．2017级本科各专业根据本办法的排名依据对学生进行综合排名，将排名结果上报教务处备案并进行公示。
2．学校根据教育部下达的指标和实际工作需求确定各类推荐免试研究生名额并分配到相关单位。各相关单位制定具体工作方案，学生依据公示的工作方案进行申报。
3．学生根据自身情况选择一种类型的推荐免试研究生进行申请，按要求向各相关单位提交申请表及相关证明材料。
4.获得推免资格的学生通过“推免服务系统”(网址:yz.chsi.cn/tm)查询招生单位的招收推免生章程和专业目录，填写报考志愿，接收并确认招生单位的复试及待录取通知。
班长优秀团干申报材料 第9篇
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入学以来，该生热爱生活，积极进取，不断充实与完善自己，并在学习、工作与思想上都有较大成长与收获。
一、思想政治方面：
该生思想端正，为人诚实，上进心、好学心强，集体荣誉感强，严于律己，努力提高自己的思想道德修养。从一进入湖南工程职业技术学院开始，便不断提高与充实自己。军训期间，严格要求自己，讲纪律，不怕苦，不怕累，努力训练，小学生学习雷锋先进事迹荣获了“军训优秀学员”的称号。作为一名团员，积极拥护中国共青团及中国共产党，并积极向党组织靠拢，递交了入党申请书，并在2019年12月8日成为了一名中共预备党员。作为班上的团支书，该生组织同学们学习了“党的十x大”的重要思想，并广泛收集党团相关理论知识在班上进行了学习与宣传。
二、学习方面：
学习态度端正，学习目的明确，三年来每天坚持早读和晚自习。虽然担任学生干部工作繁忙，但能较好地处理工作和学习的关系，学习成绩优秀。大一第一学期期末考试在班上排名第八，平均分85分。经过努力，第二学期上升到班上第三名，平均分达到89分，体育成绩优秀，思想品德考核等级优秀。 2019-2019年度被评为院级“三好学生”，并获得了“国家励志奖学金”。现已经获得英语a级、英语四级、计算机一级、普通话二级甲等证书。
三、工作方面：
担任系团总支副书记一职期间，先后参与和策划了“青春和谐旋律”歌唱大赛、优秀小学生先进事迹报告“迎奥运”健美操大赛暨欢送毕业生晚会、“情缘工院—师意浓浓演讲比赛”、“校园变形记—今天我是辅导员”、“阳光在行动—今天我是小老师”等大型活动。得到了老师和同学们的肯定与支持。同时，该生还参与了基础科学系《军训之声》的编印工作。该生担任团支书一职期间，工作诚恳认真，积极组织和参与班上的各项活动。多次策划并主持主题班会，如学习党的“十x大”会议精神主题班会。2019年三月组织同学们去星沙“蓓蕾幼儿园”献爱心，并带领团支部成员充当“化妆天使”去徐特立公园捡垃圾活动。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，扩大了他们的交际圈，还在一定程度上提高了他们的素质修养。
该生热爱团的工作，虽然工作中会遇到了一些困难，但她责任心强，以身作则，有一定的创新意识，在老师的指导下边学边做，能积极完成上级交代下来的工作和任务，工作能力也在一步一步提升。因为工作努力，学习成绩优秀，2019年荣获院级“优秀团干”称号、学生个人先进事迹院级“优秀学生干部”称号，2019年荣获省级“优秀学生干部”称号。担任团支书期间，在和老师、同学们的共同努力下，其所带的团支部还被评为了“优秀团支部”。
四、生活方面：
该生热爱生活，生活作风优良。生活中，友爱同学，广交朋友。另外，在课余生活中积极参与班级、系部、学校的一些活动。作为学院大学生艺术团舞蹈队的一员，曾多次登台参加学院里的演出，如迎新晚会、大学生艺术团新生专场演出、与国防科大军民联谊晚会、篮球赛场“篮球宝贝”，并参加了长沙市迎春晚会的演出。2019年圣诞节晚会上，还与兄弟系某班组织过一场t台秀与交谊舞演出，收获颇多。由于自身素质与气质，多次担任学院礼仪出席各种大型研讨会、发表会、评估会等。2019年1月经学校推荐担任了湖南卫视“国球大典”的颁奖礼仪;2019年4月被长沙春风礼仪公司应聘为礼仪队成员;2019年10月担任湖南省高等职院首届大学生“联通杯”篮球赛志愿者，小学生优秀班干部先进事迹并被评为“优秀志愿者”。为减轻静听经济负担和积累社会经验，该生平时周末还抽出时间做兼职，用自己的热情把生活点缀的多姿多彩。
学生先进个人事迹材料(二)xx，男，团员，xx电子科技大学计算机学院2019级学生。xx同学来自一个普通的农村家庭，其父在十年前不幸患上类风湿性关节炎，基本丧失了劳动能力。家庭的负担完全由母亲一个人承担。其母现在没有固定工作，只能靠家庭的几亩田地获得微薄收入。他家的家庭收入一方面要供我上学，一方面要为父亲治病，因此他家的经济负担比较大。
xx同学自上大学后充分认识到大学生加入中国共产党的意义，积极响应党组织的号召，并在第一时间递交了入党申请书。在获批准后他积极参加党校学习，目前已顺利通过中级党校、高级党校的结业考试，并于2019年6月被推荐为入党积极分子。学生先进事迹材料范文在参加各级党校教育过程中，xx同学积极参加党的先进性教育充分认识先进性对当代大学生的重要意义，其思想得到进一步锤炼，认识得到进一步升华。
xx同学在学习上严格要求自己，认真对待自己的学习，认真解决学习中面临的每一个问题。同时他还能利用课余时间积极温习功课。xx同学的成绩在班级一直名列前茅，并获得国家励志奖学金一次。除了自己学习成绩优异外，xx同学还积极帮助学习身边的同学，经常跟学习比较困难的学生一起上自习，而且还在考试前主动抽时间给同学补课。另外，xx同学还积极参加课外知识学习，并经常到图书馆去阅读课外书籍为自己充电，扩展自己的知识面。在2019年暑假他主动留校参加acm/spm培训。在2019年上学期他积极准备校数模竞赛，并获三等奖。在2019年上学期国家创新性实验计划立项活动中，xx同学积极参与，认真准备其要申报的项目，即使与项目指导老师沟通，小学生的先进事迹最终他申报的项目获得立项，并担任项目组组长。同时，xx同学现在已经通过了国家英语四、六级考试。
xx同学还在班级内担任生活委员的职务，在工作上认真负责，深受同学们的拥护。同时他还积极协助班长及其他班委的工作，认真完成自己的职责。在多次活动中他表现突出。其所在的班级在2019年被评为“先进班集体”，所在团支部在2019年被评为“优秀团支部”。同时在宿舍中他积极团结舍友，坚持每天值日制度，其所在的宿舍曾一度因卫生成绩优秀而受到表扬，并被评为“文明宿舍”。另外，xx同学在大一期间还积极参加了学院三下乡活动，主动报名参加院团委组织的三下乡服务队，多次下乡参加支教活动。
荣誉方面，我曾获“新生部优秀活动个人”、大学生先进事迹简介“优秀学生”、“优秀共青团员”称号，并且在2019年计算机学院创意大赛中获二等奖。
学生先进个人事迹材料(三)
我在这个校园里已经生活了一年多，一年的时光使我从青涩少年走向了成熟。回顾在过去的这一年大学生活，我学会了不少，有好多东西让我受益匪浅。在这一年中，不管是学习方面、实践能力方面，还是思想方面都有所进步，都得到了一定的锻炼和提高，基本上具备了当代大学生应有的素质。
一、学习为本，做学习的领头人
大学生的主要任务是学习，因此在学习上从不马虎了事，对任何课程都认真对待。经过了大学一年的学习生活，已基本上养成了大学生的学习习惯，既能独立自主地学习，也能与同学共同讨论学习，大家互相提高。对学习我总是抱着积极的态度去学习，学生学雷锋先进事迹大家都认为我是一个有学习劲头又积极的同学。由于同学们的信任和支持，以及自己的努力，因此大家在学习上有什么困难，总是爱找我帮忙，我也尽自己的能力帮助同学们解决困难。学校没要求要上晚自习，但我总是每天都坚持去，在我的带头作用下，以前不上自习的同学现在也基本上去上自习，这使我们班的学习气氛有了很大的改善。虽然我不是学习委员，但在同学们心中，我就是学习的带头人，也相当于一个学习委员，因此，我也深感责任重大，但我有信心有能力把班级搞好，今后我还要更加努力地学习，更要把班级整体的成绩进一步提高。我相信在大家的努力下，我们班一定会呈现出一种新的面貌。
二、勤恳工作，服务同学，培养能力
在班上，我也积极配合班干部做好班里的事。大学生先进个人事迹平时班上有什么事，无论大事小事，只要我能做的，我都帮着做，有时其他同学没时间或同学们不愿做的，我就一个人做。大一上学期学校要求每班做一份英语报纸，许多同学都不想做，我就一个人挑起了这份重担，在规定的时间里圆满完成了任务。平时我都协助班长做事，在班长没时间的时候，班里的事基本上是我负责，因此对班上的一些事务都比较熟悉，为了更好的完成每学期的综合测评工作，我都积极帮助进行统计。虽然做这些不能得到什么，但作为班级里的一员，我觉得有义务也有责任帮助做些事。21世纪的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和良好的实践能力，做这些这既能锻炼自己的能力，又能为班级作贡献，因此，我能做的我都尽力去做，并且努力做到最好。虽然我经常帮助班级做这些事，但我还是能够充分合理的利用时间，提高学习效率。大学生先进个人事迹材料因此，我的生活、学习、工作都很有规律。
三、科学的理论武装头脑，树立全心全意为人民服务的宗旨
班长优秀团干申报材料 第10篇
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申报人: 马芸
马芸，女，汉族，现为钟祥市文集中学的一名教师。自参加工作以来，在校领导的关怀支持下，在同事们的帮助下我迅速成长，怀着激动的心情，我申报市优秀共青团员，材料如下：
一、端正思想，提高觉悟
树立起作为共青团员就应起到带头和模范作用，用心参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的职责。
二、立足岗位，乐于奉献
大学期间我的专业是物理学，毕业后担任初中物理教师，我爱岗敬业，努力进取，争取在平凡的岗位上取得不平凡的成绩，所带班级中考物理成绩优秀率高于百分之五十。2018年8月，我来到文集中学，由于学校急缺英语教师，在学校领导找到我时，我勇挑重担，担任文集中学七年级一班的英语教师，在新的工作岗位上，我踏实努力，不懂就问，积极向老教师请教，在期中考试中所带班级取得了年级第一的好成绩。2018年9月底，原七年级三班的英语老师由于工作调动，无法再担任七年级三班的英语教学工作，虽然压力很大，我毅然担负起了七年级三班的英语教学工作，因为是第一年带英语，工作量增加，课时增加，我自己备课改作业的时间太少，为了干好这份工作，我利用周末时间在家备课查阅资料，遇到不懂得问题，返校及时向老教师请教，再回到班级里讲给我的学生。
三、努力创新，坚持学习
作为一名教师，我明白终身学习的重要性，在参加工作以来，我认真参与到各种培训学习的活动中，在2018年10月参加湖北省“中小学幼儿园教师素质提升工程（2018）”—新任教师学科网络培训被评为优秀学员。在市教育局开展的青年教师基本功训练的活动中，在教办、校领导及指导老师的指导下我坚持练习两笔字，学习微课制作、即兴演讲、教案设计、课堂教学。在2018年12月市举行的青年教师基本功大赛中获得团体全能一等奖，各单项二等奖的成绩。我知道在个人成长的路上，我还有很长的路要走，我会一如既往踏实、努力。
四、积极向上，与人为善
不论是在工作中还是在生活中，我待人友善，关心同事，与同事相处融洽。作为文集中学七年级一班的英语教师及班主任我秉承爱是教育的基础，关心学生，是学生的老师更是学生的朋友。对于学习上有困难的学生，我耐心教导，对于生活上有困难的学生，我及时给予援助，让他们觉得温暖。
