学习交流材料

更新时间：2024-11-20 查看人数：18

学习交流材料

学习交流材料第1篇

阅读提示：本篇共有5102个字，预计阅读时间为13分钟，共有287位用户关注，49人点赞！

创建学习型车间做有效管理者

燕化公司把“创建学习型企业，实现持续有效发展”作为今后的一项战略任务。在实施“创建”活动中，事业部党委又把“提高领导干部素质，将领导班子建成学习型组织”作为这项活动的重要内容。这对于一个团队来说，至关重要。在一个学习的年代，不仅要倡导职工勤于学习，更新知识，而且领导者本人也要身体力行，加入到学习的浪潮之中，把领导班子建成学习型组织。经过上半年对学习型组织管理理论以及对《基业常青》和《从优秀到卓越》两本书的学习，我们对创建“学习型领导班子”和“学习型车间”有以下几点认识和思考：

第一点改善心智模式，从思维方式和思维方法上实现领导班子的自我超越。

作为一个基层领导班子，我们直接和一线职工打交道。不论是管理，还是组织生产、技术攻关，我们都要学会沟通，学会与人共处，学会尊重人。当代企业管理正经历着从“命令式管理”到“学习型管理”的变迁。《基业常青》一书中讲到高瞻远瞩公司壳牌石油把假想的市场情境（例如出口油价下跌）作为对象，在全公司展开讨论，以求对策。通过这种“情境学习法”，把公司所有的计划、决策，都落实为员工的共识。这实际上和我们的形势与任务教育中的“要把完成全年任务的有利和不利因素给职工讲清楚”是一样的道理。关键是在这个过程中，如何做到让职工接受这些认识，不反感这些认识，需要我们学习“人际沟通”、“接纳与谅解”，而不是生硬地说教；调整建立一种与职工一样的平等心态。也就是认识到作为一个领导者，在需要才智和理性的基础上，还要有直觉和感情。这样，我们在管理上的工作就要做得更多、更细、更具人性化。当然这么做的成本是我们的工作量加大了。

作为基层班子的一名成员，我们都应该具备一个最重要、最简单也是最容易做到的心理认知。这个心理认知就是：只有车间这个团队有了成绩，才有领导者个人的成绩。抛开集体，任何个人将一事无成！这就要求班子成员互相尊重、互相信任，从心理上理顺班子团体和个人的关系。车间领导特别是党政正职要为“安全生产和职工队伍稳定”这样的大局目标共同努力、互相尊重、互相配合、而又不要互相替代。如果还在争谁大谁小，那就更应该早被时代甩在后头；正职要充分信任副职，放手支持副职抓生产；副职要摆正自己的位置和心态，自觉维护正职的威信。班子成员要有度量，要允许别人犯错误，不要对别人的一点错误或者一句不适当的话揪住不放；更不能道听途说地怀疑班子成员。我们可以设想一下：一名领导干部听了某一个下属不负责任的议论，进而怀疑自己班子的成员，这会产生什么样的后果？所以，领导者个人要自觉地为把领导班子建设成为一个团结、务实、坚强、有力、有效的团队而努力。这就需要直面自己的缺点和错误，自觉地修正错误。领导者个人要进行一场心灵变革，大家都要不断体会自我改善的方法，检视生命中的“智障”，从心理上突破障碍，激发心灵潜力、调整建立积极心态、保持心理健康、掌握沟通技巧、培育全面素质、团结一致、共同塑造团队精神，让车间充满生机，充满正气。但是，我们必须充分的认识到，领导班子的自我超越需要领导者个人相当的勇气和胸怀。也就是说，实现班子的自我超越是一次艰难而又光辉的飞跃！

第二点开阔视野培育宏观意识，做知识经济的实践者。在实践中提高管理才能。

在这场潮流型、学习型、成长型的自我超越中，在经济全球化一体化趋势日益加强的今天，在我们国企这样带有浓厚传统色彩的经济土壤里，一些先进的技术成就、经营思想、管理经验是否能植根成功并正常生长，在很大程度上取决于车间管理者的宏观经济意识和知识水平。目前，我们事业部的两级领导班子可以说是知识经济的实践者，大家都把科技领先看作企业存亡的关键。当其它许多企业还在固守既有的市场和利益时，我们事业部就已经构思拓展新的产品领域，生产科技含量高的产品，从而成为聚丙烯这个行业的先行者。我们还要看到，在这个充满竞争、变化剧烈的年代，我们企业的命运不仅取决于科技进步和高新产品，关键问题还在于管理和领导艺术。

领导者的管理能力、素质和水平，直接影响着企业的命运。正如松下电器公司所言：“管理是企业之魂。”我们大多数人都亲身体验到，经济改革唤醒了我国企业界。许多企业家如步鑫生、马胜利等在改革大潮的初期都成了叱咤风云的人物。但是，现在我们也注意到了另一种不容忽视的现象，这些上世纪80年代涌现的全国闻名的企业家几乎都昙花一现；而且，90年代新崛起的企业，像裕华集团、巨人集团等等现在也幸存无几。这些当时的风云企业一旦膨胀到集团化的大规模，往往难逃纷纷瓦解的厄运。其中的变故都是管理思想、管理水平、知识更新和对知识经济的认识滞后于企业发展的规模所致。而《基业常青》一书中提到的高瞻远瞩企业里成功的管理者却是在企业发展壮大的同时，不断的接受新的管理理念，调整原有的管理思维，掌握新的管理技巧；培养员工实际工作和系统思考的能力，激发员工的潜能；把员工自我价值的实现与企业的远景目标融合在一起，形成以人为本的管理，适应了高科技、知识时代的发展态势。所以，企业仅仅引进人才还是不够的，各级管理者的终身学习和创新对于企业的发展更为重要。我们创建“学习型班子”确实是一个符合实际、提高水平的好平台。这里的学习还包括开拓视野，培育宏观意识。

领导干部要自觉地作知识经济的实践者。知识经济所依赖的知识和智慧不同于传统经济所依赖的资产、职工与资金等资源，它们是深藏在大脑中的资源。智慧和知识的分享都是无法捉摸的抽象思维活动，上级无法监督，也无法强迫，只有让职工自愿合作，他们才会贡献智慧和知识。诺贝尔经济学奖获得者海耶克曾说，每个人都拥有一些特殊的信息，每个人只有在愿意主动合作时，才会应用这些信息。也就是说，知识经济需要大家交换意见，交流才能产生创意，而交换意见的前提，便是互相信任和团结。知识经济已成为现实，适应这种新型经济发展的管理理念也在不断地涌现，准备好并投入到这场新的竞争，领导班子首当其冲，而方法只能是团结、交流、学习。

在上述两本书中，刺猬理念和飞轮观念给我们许多了许多有益的启发和思考：那就是充满热情、做就做得最好、数一数二、多向思维并特别注重逆向思维、不墨守成规、不满足于现状，站在市场经济的高度看问题，做管理。

另外，还要认识到，我们多年来形成的行之有效的管理在工作中仍然起了举足轻重的作用。否则，过去的成绩从何而来？所以，我们的学习和创新应该是继承式的扬弃。在具体实践中还应博采二者之长，以适应新形势下管理实践的需要。

第三点、团结教育职工，树立辅助车间正确的价值观。

高瞻远瞩公司都有自己的核心价值即公司理念。例如默克公司展示的理念是：我们生产的药品旨在治病救人，不在求利。但是，利润会随之而来。这一方面说明社会效益和经济效益是相容共生的；另一方面说明核心价值是公司发展壮大的首要因素，是公司的基本准则。我们事业部辅助车间在几年前提出了“服务就是效益”的口号，就是针对相当一些职工在供电维修中行动迟缓、态度不好、不求上进、不学技术等问题而言的。今年我们结合基层竞聘上岗，使职工比较过去意识到不转变观念、不改善工作态度、不学技术就会可能被淘汰出局。这些形势与任务的教育使职工普遍感受到了压力。思想观念也比较过去发生了一些变化，比较过去有了学习的自觉性。我们必须以此为契机，保持职工这种可喜势头，带领职工不断转变观念，以适应形势的变化。在普通职工中确立服务态度好、动作迅速、尽快解决生产问题就是尽到了责任、就是完成了生产任务的朴素道理。

在上述两本书中，我们多次看到了高瞻远瞩公司倡导的企业精神。企业精神实质上是企业为顾客寻找、设计、生产、制造，并给出一份价值、一份享受、一份幸福的精神。企业说到底是一个为顾客创造“价值”的经济组织。它体现着“顾客导向”的精神而非“企业本位”的思想。联系到这一点，我们在车间创建活动中这样设想，把我们车间作为一个企业，那我们就要摒弃“企业本位”思想。“企业本位”具体表现在这样一种想法上：当生产车间需要电工的服务时，职工就会这样想，都是主人，都是厂里的职工，怎么就得我“伺候”你等等所有被称为“电老虎”的东西。于是，在供电维修中不可避免地行动迟缓、态度不好。带来更深层次的问题就是不学技术、不求上进。这些思想现在已经严重地滞后于改革的要求，直接影响到工作质量的提高。在“创建”活动中，我们必须要带领职工树立体现“顾客导向”的企业精神。也就是说，我们要对“服务就是效益”赋予新的理解、新的含义。生产车间、生产装置是我们的顾客，以“顾客导向”思想来说，为生产车间、生产装置提供优质服务就是我们车间的核心价值观，它必将是我们电气车间存在和长远发展的基础。

针对车间目前的实际情况，结合我们对党委31号文件关于“创争”活动安排意见的理解，我们在分析了车间的现状后认为，为完成安全供电和设备维护的两大任务，提高职工的服务意识和业务技术水平是当前的首要工作。因此，我们提出加快建设两个骨干队伍的设想：

1、以大学生为主的技术员骨干队伍

近几年来，高科技产品以微处理器为核心的数字电表和综合保护控制器可编程序控制器等新技术新设备广泛用于电力和传动控制系统，使电力和控制系统故障率大幅度降低，继电保护动作迅速、准确，传动控制可靠、便利，能够全面提供电力系统和电气传动系统的暂态和稳态物理量，实现了系统分析由过去的定性、抽象向定量、直观的转变，极大的提高了供电和电气传动的质量。这些设备技术含量高，设备的调试、校验、故障排除大部分是键盘操作，一般工人较难掌握。这部分的工作应当由大学生技术员承担。他们经过高校学习，接受了系统的理论培训，拥有最前沿的科学知识，接受新东西快，富于开拓进取和迎接挑战的精神。所以，他们有信心有能力也有兴趣接受并完成这些工作。

但是，这支骨干队伍的稳定性相对较差、流动性大。我们车间近几年来大量流失，针对这种现象，抱怨已没有实际意义。我们必须要面对现实，采取积极的应对措施。

为此，我们把培养大学生技术员的时间压缩，提前给他们压担子，使他们在参加工作的第二年第三年就能独当一面。同时，我们还要注重层次，重要岗位以相隔三年进厂的大学生做后备。前者刚走，后者已经过三年的实践锻炼能够迅速地顶上来。从某种意义上来说，频繁的大学生流动反而给我们带来了新鲜空气。也给在职的大学生技术员带来了学习的压力和现实的动力。

2、工人技师骨干队伍

电气车间的另一项工作是传统的设备维修和安装。这些工作需要具有扎实的电气基础理论知识、很强的动手能力和丰富的实践经验的工人技师和高级工完成。目前，电气车间有工人技师2人。他们工作能力强，解决实际问题水平高，深得领导和职工们的信任。2年内，我们想再培养3人，使车间工人技师达到5人。高级工达到16人。

这支队伍相对稳定，不会有流失现象，是车间大检修、抢修大型设备所依靠的中坚力量。

建设好这两支队伍，就形成了两个拳头，我们完成车间承担的生产任务就有了保证。我们提出了以下学习方法和途径。

一、重视专业技术学习。目前在电力系统和传动系统广泛应用的综合保护、可编程序控制器和变频器都是核心部分，我们要求大学生技术员必须在两年内熟练掌握，做到“四懂四会”。值班工人也要懂性能会操作。

二、在实践中学习，演绎推理，举一反三。在车间的技术学习和培训中，我们强调交流、总结。“每解决一项技术难题，处理完一项生产故障，班组都要组织分析和讨论会，大家要谈想法、谈感受。技术员要建立工作笔记，记录每一项故障的现象、分析思路、处理过程，定期交流，在交流中提高实际工作水平；强调向他人学习，不分年龄、职称互相学习。大学生要放下架子，勇于向工人师傅学习，感受他们丰富的工作经验。工人师傅也要不耻下问，向青年学生学习数字控制理论和自动化控制技术。从而达到互相提高的目的。

三、重视综合管理知识的学习。车间领导和管理干部不仅要注重专业技术的学习，还应加强管理知识、人文知识、文学修养、高流通性方面的学习和锻炼。我们提倡职工在八小时以外，休闲之余，多读几本书。特别提出一年至少读一本文学名著！

四、建立长效的学习机制。一方面是车间坚持以有的可操作的培训学习制度，另一方面更重要的是在班组经济考核中加入学习考核内容，培养车间职工学习的风气、学习的习惯。利用班组经济责任制考核使全体职工形成了一个经济利益共同体，通过车间核心价值的建立，使车间全体职工形成一种精神利益共同体，共同的价值观激励着职工为共同的目标而奋斗。我们的核心价值观除了以上提到的“服务就是效益”以外再概括为以下几个方面：

崇尚模范。我们在车间树立崇尚模范的氛围，职工对待车间的模范人物不是忌妒、打击，而是推崇、模仿和学习，争取自己有一天也成为骨干。我们对在事业部和公司比武中取得好成绩的职工、发现重大隐患的职工奖励2000元。

学习交流材料第2篇

阅读提示：本篇共计6448个字，预计看完需要17分钟，共有182位用户关注，25人点赞！

一、主要做法和特点

市直机关党建工作贯彻落实科学发展观是新形势下的重要理论和实践课题。抓实抓好学习实践活动是改进市直机关党建工作的重大契机，是加强工委自身建设的迫切需要。我们珍惜机遇、全力以赴、精心谋划，使整个学习实践活动呈现出六大特点。

（一）领导重视、组织得力，学习实践活动推进有序。一是组织机构健全。在市委常委、秘书长，市直机关工委书记x同志直接领导下，成立了由常务副书记x同志任组长，其他厅局级领导任副组长，各部室主要负责同志为成员的学习领导小组。组建了领导小组办公室，内设综合、秘书、宣传三个组，抽调骨干力量14人为工作人员。划拨了专项经费。二是工作制度完善。制发了实施方案、进度表和办公室工作方案，明确了责任制，建立了请示报告、情况交流、工作例会、日常值班、信息报送、资料归档等日常工作制度。三是督促检查严格。照兵常委严格要求，经常督促。工委委员会议多次研究部署相关工作。工委学习实践活动领导小组及办公室召开12次工作例会，逐一检查工作进展情况。机关党委3次发出通知，指导抓好工作落实。各支部、各处室负责人认真抓好每个环节的工作进程，确保内容、人员、时间、效果四落实。

（二）主题鲜明、重点突出，学习实践活动紧扣关键。一是科学设定主题。围绕市委提出的“贯彻落实‘314’总体部署，推动xx科学发展”主题，针对市直机关党建工作实际，提出了“打造活力机关党建，服务xx科学发展”的主题。二是坚持突出活动重点。把工委机关46名在职党员（含2名预备党员）中的5名厅局级党员干部和29名处级党员干部作为学习实践活动的重点，注重发挥其表率作用。工委班子成员带头撰写或牵头完成了理论文章和调研报告13篇，开展宣讲和上专题党课20余次，参加各类报告会6场、专题培训5人次、组织生活10人次、考察调研60余人次。各支部、部室负责人以及其他处级以上党员干部也都按照要求完成了规定动作。在领导干部的带动下，工委机关干部职工共撰写学习心得50多篇、读书笔记100余万字。三是始终抓住关键问题。围绕影响和制约市直机关党建工作发展的思路完善、队伍建设、机构设置、活力激发、工作创新等基础性、全局性、根本性问题，集中精力加大对重点领域和关键环节的改革创新力度，努力在强化机关党建工作科学发展理念、提升机关党建工作科学发展能力、创新机关党建工作科学发展机制、开创机关党建工作科学发展局面上取得突破。

（三）注重引导、强化宣传，学习实践活动氛围浓厚。一是多层次进行动员。活动正式启动前就召开职工大会，传达中央关于在全党开展学习实践活动的精神，通报工委开展学习实践活动的总体安排，进行了初步的思想发动。活动过程中，三次召开工委学习实践活动动员大会，总结交流、动员部署。况由志同志还以上专题党课的形式对工委离退休党员干部专门作了一次思想发动。二是全方位加强宣传。悬挂了“深入贯彻落实科学发展观努力开创市直机关党建工作新局面”横标，开辟了“打造活力机关党建，服务xx科学发展”主题专栏3期，设置了宣传展板10块；编发了简报23期（其中，被市委学习实践活动简报采用4期），制作了工委学习实践科学发展观纪实光碟2张、图片资料2册，在xx日报、xx电视台9次报道了工委学习实践活动的经验作法；在《xx机关党建》网开通了《深入学习实践科学发展观活动专题网页》，累计刊发了有关文件、讲话、简报、征文、新闻报道、理论文章、社会言论等信息、图片2500余条/张。

（四）紧贴实际、大胆创新，学习实践活动富有特色。一是创新活动载体。围绕纪念改革开放三十周年和“五个xx”建设，把学习实践科学发展观融入到红歌传唱、经典诵读、广播体操普及、经典电影观看、植树造林、“送温暖、献爱心”等活动中，组建了市直机关合唱团暨四个分团共250名成员，协同主办了2008年xx市广播体操比赛，联合开展“向汶川地震灾区捐赠衣被活动”收到了棉被、冬衣、单衣3.63万床（件），参与组织了4次经典电影观看活动，组织工委党员干部开展了2次植树活动。二是创新活动形式。在沿用个人自学、支部讨论、专家辅导等传统学习教育形式的同时，积极采用适合机关实际、党员喜闻乐见的形式开展学习实践活动，组织了“科学发展观学习周”活动，组建了工委机关辩论队，开设了网上论坛，举办了网上知识竞赛，开展了网上征文活动。三是创新活动方法。采取自编学习资料、做笔记、写心得和评比奖励等方法增强理论学习的吸引力和感染力，采用参观考察、实地调研、问卷调查等方法提高课题调研的科学性和准确性，采用电话征询、短信群发、网络征集等方法扩大征求意见的广泛性和代表性，采用送政策、送服务、送温暖等方法确保了活动的实践性和实效性。

（五）上下联动、整体推进，学习实践活动参与广泛。一是搞好示范带动。坚持在活动的每个阶段都做到抓自身、促机关、带整体，发出了关于在学习实践活动中发挥机关基层党组织作用的通知，多次邀请部分市直机关党委专职副书记参加了工委组织的参观考察、转段动员、群众评议等重要会议、活动，通过《xx机关党建》网和《机关党建》内刊全程、全面公开了工委学习实践活动的文件资料、活动过程、经验做法，努力形成市直机关学习实践活动的动力传导机制。二是组织集中培训。举办了市直机关党务干部学习实践科学发展观专题培训班，集中培训了86位机关基层党务干部。积极组织市直机关党员干部参加市委学习实践活动领导小组举办的形势报告会及专题讲座。组织市级机关处干班77人赴浙江等地学习科学发展的先进经验。三是推动面上学习。建立网上学习交流平台，在《深入学习实践科学发展观活动专题网页》设立“思想论坛”、“学习社会”、“典型展示”等栏目，提供了《网页文摘》15期15余万字、电子书籍《打造活力机关党建，服务xx科学发展

市直机关工委深入学习实践科学发展观活动学习资料汇编》2册20余万字等学习资料。面向市直机关全体党员、干部开展了学习实践科学发展观网上论坛、征文和知识竞赛，其中，网上知识竞赛吸引了市内外17390人参加，95.7%的参赛者获90分以上成绩。

（六）抓好结合、统筹兼顾，学习实践活动不断深入。一是围绕中心谋活动。坚持把开展学习实践活动放到贯彻落实党的十七届三中全会及市委三届三次、四次全委会精神的大局中来思考和谋划，确保工委学习实践活动始终服从和服务于全市工作大局。围绕纪念改革开放30周年、应对国际金融海啸冲击、推进农村改革发展等，明确机关党建工作定位，锁定机关党建工作方向；围绕提振经济、加强党性修养弘扬良好作风等，推进市直机关开展增强公仆意识、法治意识、责任意识，提高执政能力、服务水平和群众满意度的“三增强三提高”主题活动；围绕构建内陆开放高地、推进“五个xx”建设、全面落实“314”总体部署等，查找突出问题，理清工作思路，制定整改举措。二是结合业务抓活动。坚持把开展学习实践活动与推动机关党建工作上台阶、上水平相结合，全面推进市直机关党的思想、组织、作风、制度建设和反腐倡廉建设，重点抓好了市直机关城乡基层党组织共建、市直机关党建工作年度考核、“三创建”活动考评验收、全国机关党建工作会议有关材料准备、全市机关党建工作会议筹备、机关群团活动等工作。三是夯实基础促活动。坚持把开展学习实践活动与加强自身建设相结合，以创建“市级文明单位”为抓手，强化机关党员干部理论学习，增强服务科学发展的能力；推进工委机关处级正职领导干部交流轮岗、处级以下非领导职务晋升和竞争上岗工作，改进考核评价和奖惩激励机制；进一步改进作风，加强机关电子党务建设，提高工作效率和水平；加强机关人文关怀，增加文体活动，关心职工健康，打造职工文化长廊。

二、主要成效和收获

工委学习实践活动基本实现了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的预期目标，取得了四个方面的明显成效：

（一）思想共识逐步形成。工委党员干部普遍加深了对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，不同程度转变了不适应、不符合科学发展要求的思想观念，对事关市直机关党建工作发展全局的重大问题形成了基本共识。大家体会到，科学发展观不仅是我国经济社会发展的重要指导方针，也是新形势下加强和改进机关党建工作必须坚持和贯彻的重要指导方针。市直机关党建工作必须坚持以科学发展观统领，依据科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，打造活力机关党建、服务xx科学发展，让科学发展观在广大党员干部的头脑中扎下根来，使之真正成为党员干部的指导思想、思维方式、从政准则和行为规范。具体要做到：按照第一要义是发展的要求，树立围绕发展抓党建、抓好党建促发展的工作理念；按照核心是以人为本的要求，把宗旨意识、党员主体意识贯穿于市直机关党建工作全过程；按照全面协调可持续的基本要求，以开放理念和创新精神全面推进市直机关党建工作；按照根本方法是统筹兼顾的要求，正确认识和妥善处理市直机关党建工作中的各种重大关系；按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，不断提高机关基层党组织、党员队伍和党务干部的能力和水平。

（二）发展思路基本理清。采取领导领题、部室担纲、基层协作的方式，由6位厅局级领导和15名骨干人员组成5个课题小组，先后赴6个市外城市、5个市内区县和60余个市级部门学习调研，分片区分类别分系统召开了20余个座谈会，与200余名专职党务干部、专家学者和部分基层党员干部进行了座谈交流。形成了《新形势下机关党建工作新思路新方法新载体研究》、《坚持用科学发展观统领机关党建工作》、《新形势下机关思想政治工作存在的主要问题、根本原因及对策建议》、《全市机关基层党组织和党员队伍建设调研报告》、《关于发挥机关纪委职能作用，进一步加强和改进市直机关党的纪律检查工作的调研报告》等调研成果，形成了工委《班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》和《学习实践科学发展观整改落实方案》，提出了市直机关党建工作贯彻落实科学发展观的总体思路、主要举措、工作事项、时限要求等整改内容。依据这些成果，加快了市直机关党建工作体制机制建设步伐，出台了《市直机关纪律检查委员会工作规则（试行）》，落实“三创建”活动激励机制的工作取得了进展。

（三）整改落实初见成效。在对4350余份调查问卷和征求意见表，1000余条意见建议进行全面梳理、认真研究的基础上，切实找准了市直机关党建工作存在的八个方面突出问题和工委班子、工委机关自身存在的三大突出问题，以及产生这些问题的主客观原因特别是主观原因。针对其中一些基层和群众反映强烈、在学习实践活动期间能够解决的突出问题，工委边学边改、边查边改，取得了一批看得见、摸得着的实际成效，如统筹安排了年底对市直机关开展的“执政为民、服务发展”、“三创建”活动、机关党建暨机关作风建设等考核工作，避免对同一部门反复考核，减轻了基层单位的负担；加大网络应用力度，尽量做到少开会、少发文，提高了工作效率、节约了行政开支；走访慰问市直机关生活困难党员、患重大疾病的工会会员、全国和市级劳动模范以及工委部分离退休干部243人次，发放慰问金89400元；加大干部培养力度，放手使用年轻干部；创新工委机关优秀公务员、优秀党员考核评比办法；关心职工切身利益，基本解决了工委机关干部职工长期期盼的住房补贴问题；及时采纳意见，解决了离退休干部用车、改造老干活动室、定期研究老干工作等问题；工委机关成功创建为“市级文明单位”等。

（四）业务工作成效明显。抓好党的十七大和十七届三中全会精神的学习贯彻，举办了各类培训班8期，培训了近1200名机关党员和干部；协同市委宣传部组织2000余名机关干部开展“思想动态调查”、“xx新闻媒体状况调查”并形成调研报告；15次完成重要报告会、演唱会等大型活动的观众组织任务。市直机关基层党组织建设得到强化，指导18个机关党组织、500多个基层党支部换届改选；发展了党员500多名；完成了《加强市直机关党支部建设意见》、《机关“五个好”党支部评比标准》的起草工作。城乡基层党组织共建工作逐步推进，市直机关60%以上基层党组织与农村和社区党组织开展共建活动；把107个机关基层党组织和40个区县机关工委统筹组成12个机关党建工作协作组，全年共开展各类交流、研讨、考察活动近40次；完成了全国党建研究会机关专委会下达的《构建城乡统筹机关党建新格局研究》等调研课题得到通报表彰。机关作风和反腐倡廉建设进一步加强，参与进行了“执政为民、服务发展”年终考核，完成了2008年度市直机关党建工作和作风建设考核；开展了以“为民、务实、清廉”为主题的“廉政文化进机关示范点”创建活动，出台了《关于贯彻落实〈xx市贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系2008

2012年工作规划〉的实施办法〉的工作方案》，修改完善了《关于党风廉政建设责任制的贯彻实施意见》、《关于委领导班子勤政廉洁的规定》；受理群众举报4件全部办结，查处案件9件办结6件，处理处级干部6名，5人被。机关“三创建”活动扎实推进，指导30余个部门成功创建为“机关党建工作先进单位”；市直机关“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛、“文明出行劝导行动”和“市民素质大家谈”圆满结束，顺利推荐了上报全国文明单位3个，全国精神文明先进工作单位2个，全国先进个人1人，考评通过了市级文明单位、委级文明单位各5个；培养推荐验收全国模范职工之家2家，市级模范职工之（小）家20家，先进职工之家20家，创建模范、先进职工之家累计达到105家。群团工作进展顺利，组织了中国工会十五大、共青团十六大、中国妇女十大会议精神的贯彻落实；召开了市直机关工会联合会第四次代表大会，举办了第九届市直机关“公仆杯”职工运动会；举办了“改革同龄人话改革”征文比赛、市直机关青年人才论坛和7场“共青讲坛”，评选了市直机关“五四”红旗团组织43个、优秀团员53人、优秀团干部40人，推荐全国“五四”红旗团组织创建单位2个，9个青年集体创建成为市级青年文明号，44个通过重新复核认定，3个创建成为市级优秀青年文明号，1个创建成为全国青年文明号，市直机关团工委连续4年荣获市创建青年文明号优秀组织单位；指导成立了2个妇委会，推荐评选了10个市级巾帼文明岗、14个五好文明家庭，推荐了市“三八”红旗手和“三八”红旗集体。机关电子党务建设成果喜人，《xx机关党建》网全年发信息88530条，浏览总人数达到109500人次，在全国党建网站中名列前茅；红色经典歌曲传唱专题网页、《xx机关反腐倡廉》和《xx机关青年》子网站相继建成，市直机关基层党组织信息化服务平台建设按计划推进；工委信息化建设项目顺利通过验收，编印了《xx市直机关党建信息化建设的实践与探索》。

三、进一步巩固和扩大学习实践活动成果

工委学习实践活动实现了预期目标，但仍然存在一些不足和薄弱环节，主要是：理论掌握参差不齐，工作转变不够到位，难点问题突破不大，制度创新有待加强。目前，工委集中学习实践活动作为一项阶段性任务即将结束，但把科学发展观贯彻落实到机关党建工作中去的长期任务一刻不能停步，需要不断深化、不断创新、再接再厉，巩固和扩大学习实践活动成果。

（一）继续抓好整改落实。进一步明确责任，细化措施，在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改与中长期整改结合起来，对具备整改条件的，立即整改；对经过努力能够解决的，限期整改；对难度较大或需要较长时间才能解决的，集中力量攻坚克难，努力争取逐个突破；对暂不具备条件的，进一步完善相关措施，争取分步解决；对已经解决的问题、完善的制度，做好巩固和完善工作，防止出现反复。扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展，努力使整改落实工作经得起实践、群众和历史的检验。工委学习实践活动领导小组办公室、机关党委要加强对整改落实情况的督促检查，适时开展“回头看”，确保整改方案落实到位。

（二）探索完善长效机制。完善中心组学习、干部培训、党员轮训、个人自学等制度，扎实开展“三增强三提高”主题活动，把学习科学发展观融入到党员、干部的日常工作之中，不断增强其贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。坚持理论联系实际的学风，组织党员、干部深入实际，深入群众，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，真正把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施和推动发展的实际能力。切实加强制度建设，把学习实践活动中取得的调研成果和达成的思想共识尽快转化为制度规范，并在今后的工作中长期遵循、不断完善。

学习交流材料第3篇

阅读提示：本篇共计1350个字，预计看完需要4分钟，共有141位用户关注，48人点赞！

——税务党员党史学习教育交流发言材料

今年是中国共产党百年华诞，百年征程，波澜壮阔，百年初心，历久弥坚。在即将迎来中国共产党建党一百周年之际，党中央决定在全党开展党史学习教育活动。目前，党史学习教育活动正以多彩的形式在基层展开，通过党史学习主题党课、诵读红色家书、观看红色题材电影，和利用工作之余重温我们党的历史，看到无数的革命志士为了我们今天和平幸福的生活付出了他们的家庭、孩子直至生命，心里久久不能平静。我深深的体会到我们的党一路走来是多么的不易，走过的道路更是艰辛和布满荆棘的。自1927年建立了中国共产党起，中国人民就有了理想的灯塔。但是，道路不是一帆风顺的。今天，我们处于和平年代的一代，更应当深入学习党史，铭记历史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

在庆祝建党一百周年之际，作为一名税务一线的党员，我们更要深刻了解党的历史，始终铭记今天和平幸福的生活是无数革命志士抛头颅、洒热血换来的，更要铭记党的恩情，坚定理想信念，用一份使命感、责任感，做好我们在和平年代的岗位工作。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。作为基层税务干部，我们更需要传承红色基因，在新征程上接续奋斗、笃行致远。“从‘小小红船’到‘巍巍巨轮’，从‘春天的故事’到‘新时代华章’，党史就是共产党员始终不渝的初心奋斗史。指出，在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。重温党史，更能让我们这些身处和平年代的党员心灵受到洗礼，党性得到锤炼，激发我们新时代共产党员在平凡的岗位上为党为人民努力工作的斗志。

党史是最好的营养剂，只有筑牢理想信念，才能做好工作、成就事业。鉴往知来，向史而新。我们应当以什么样的方式、什么样的态度来开展税收工作？通过党史学习教育，党一百年的奋斗历程中，党全心全意为人民服务、艰苦奋斗，我们现在的工作中也不能忘记这一点，要深刻践行这一点。在学习党史中不忘初心使命，在学习党史中赓续精神血脉，在学习党史中履职尽责担当，以更加饱满的精神状态、更加昂扬的奋斗姿态，奋力为开创税收现代化建设新局面奉献自己一份微小的力量。我要把党史学习视为一次宝贵的政治历练，通过学习党史提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，立足本职岗位，将税务人和党员两种身份结合起来，厚植公仆情怀和工匠精神。把党史学习教育与税收实践相结合，聚焦纳税人、缴费人需求，提升纳税服务质效。为广大纳税人提供智能化、自助化、便捷化的纳税服务，切实将党史学习教育的成果转化为税收工作提升的质效，努力做到学党史、悟思想、办实事、开新局。通过党史学习教育，实践为人民服务，税务干部就是要不断加强学习，以此来提高业务能力和纳税服务水平，践行为纳税人办税缴费提供高效、便捷的服务，不断提升广大纳税人的满意度，这就是我们为人民群众办实事。

学习交流材料第4篇

阅读提示：本篇共计2598个字，预计看完需要7分钟，共有170位用户关注，57人点赞！

一、丰富的学习资源——让教学涂上生活的本色

新的数学课程标准指出：教师不应只做教材忠实的执行者，而应该做教材的开发者和建设者。学习资源的开发和利用对于转变学习方式具有重要意义。一方面，可以超越狭隘的教育内容，让师生的生活和经验进入教学过程，让教学“活”起来；另一方面，可以改变学生在教学中的地位，从被动的知识接受者转变成为知识的共同建构者，从而激发学生的学习积极性和主动性。

挖掘身边素材，让学生轻松学习。

小学生学习的数学应是生活中数学，是学生“自己的数学”。数学只有在生活中才能赋予活力与灵性。教师充分挖掘了学生熟悉的物品作为学习的资源，例如：出示“恐龙、鲸鱼、轮船、直升飞机”等大宗物品，让学生感受到用原来的千克作单位太小了，必须要用一个大的计量单位来表示，那就是“吨”；再出示“鸡蛋、奶牛、纯净水、绵羊”等小宗物品的重量，并以此为基础，引导学生通过自己的估算或计算，深刻理解1吨的概念，最后再出示一组吨在生活中应用的图片：马路的承载量、起重机的额定载重量、电梯的载重量等，把数学活动和生活应用很好地融合在一起。教者在尊重和理解教材的基础上，对教材进行了重组和改造。从学生熟悉的生活中寻求最佳切入口，让学生对数学产生了亲近感，体验到了数学与生活同在，生活真有趣，数学真有用。

㈡运用生成资源，引导学生自主探索

新课程背景下的数学课堂教学每一分钟都在孕育着创造，都将可能诞生一种新的方法、新的思想和新的创意，已由完全地预设不断地走向动态生成，时时在彰显着课改的多彩魅力，演绎着课改的新理念。而这精彩的生成，有的在我们预设之中，有的在我们的意料之外。这就要求我教师要从关注预设的教案，走向关注学生、学情和生成。例如，在感受吨在生活中的运用时，教师出示了电梯的载重量1t，盖住了可承载的人数，让学生猜猜应该是多少人？学生的回答是：“二十几”、“20”、“25”、“30”、“27”，教师面对出现偏离预设的生成，没有强行把学生的思维拖回预设的轨道，而是静下心来，倾听孩子的深入思考，这时第六个学生站起来说：“应该是13人，刚才他们说的是小孩，应该是大人。”教师蹲下身子看孩子的世界，故意反问“那小朋友应该是33人，那我们是不是该写小朋友33人？”这时学生想象着33个小朋友进电梯的情景，突然有同学醒悟：不行，虽然33人的重量没超过1吨，但是33人电梯里面是装不进去的。这时教师再请33人站起来，问道：“如果把这33人装进电梯里，情况会怎样？”学生看着这么多同学，一下子就明白了电梯里面为什么不写小朋友33人了。教师放慢脚步，与孩子同行，善于从儿童的生活经验和心理特点出发，从熟悉的地方显出新的风景，创造出了精彩的瞬间。让课堂教学在动态生成中得到完善，走向大气，走向洒脱，走向睿智；学生在动态生成中得到全面、健康发展，让课堂真正成为师生心灵共舞的家园。

二、亲历过程，主动建构——让学生在体验中亲近数学

《数学课程标准》指出：数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括形成方法和理论并进行广泛应用的过程。这一描述，明确了小学数学的内涵，即数学是一种过程。数学的学习，应努力让学生亲历这一完整的过程。

然而，反思我们的数学教学，在很大程度上存在着偏重于学生“眼看、心记、耳听”的现象，孤立、机械地强化抽象概括，狭隘、生涩地解读方法理论，忽视了小学生“操作中体验、体验中感悟、感悟中建构”的认知规律，使数学逐渐变成一门被相当一部分学生认为是枯燥、乏味的课程。以前在教学“吨的认识”时，我们一般都只是简单地告诉学生一袋大米重25千克，请学生算一算40袋大米重多少千克，接着就得出1吨=1000千克，随后的任务就是做很多的巩固练习。从中显现出来的教学方式为：单纯观察----机械记忆----克隆模仿，这是典型的接受式的教学方式。

1吨是个既重又抽象的概念，如何能让学生在头脑中正确建立1吨的观念？本课可谓独具匠心。教师让学生亲历完整的数学学习过程，触摸数学鲜活生动的生命脉息，使学生在亲身体验中得到发展。具体表现在以下两个方面：

㈠让学生在活动中享受数学

《数学课程标准》指出：“教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”课堂中，通过学生的“猜测、验证、操作、感受”等活动,1吨的大小在学生不知不觉的体验中生成。

1、充分感知，建立表象

学生现有的数学经验是学生学习认知的起点，也是探索、建构新知识的“支架”，吨的认识必须建立在对“1吨的大小”深刻理解的基础之上。教学中，教师给学生提供了丰富的学习资源，40袋每袋25千克的大米重1吨；每个同学平均体重30千克，33个共重1吨；每头奶牛重500千克，2头奶牛重1吨；每桶油重200千克，5桶油重1吨等，共10组，有了这么多素材积累，学生在头脑里建构了丰富、科学的1吨表象，为后面几吨物体的重量打下了坚实的认知基础。

2、开放的活动，丰富表象

教学中，教师给予学生提供了广阔的思考、探索、交流的空间，给学生提供“做数学”的机会，让他们通过有目的的操作、估计、交流、想象等活动，经历1吨大小建立的过程。课堂上，老师安排了3个层次的活动。⑴通过搬一袋重25千克大米，体验25千克的感受，让学生谈谈自己的感受，学生有感而发：“太重了”“特别重，实在搬不动”、“我觉得有点象运动会里的举重”……丰富而又真实的感受，接着老师追问：刚才一袋大米重25千克，得要多少袋这样的大米重1吨？进而推出要40袋，教师再问：如果把这40袋大米转到一个大袋子里，你可能会有怎样的感觉？学生根据刚才搬25千克大米时的感受，想象着可能会有的感觉，自由地谈论着：“重死了，根本搬不动”、“压扁了”“还没搬起来，浑身的力气都没了”、“我浑身都散架了”。，通过搬一搬、说一说、想一想等体验活动，初步建立了“吨”的表象，初次感受到1吨的大米对学生来说实在是太重了。⑵利用想象和推理，进一步感受1吨的重量。老师让学生猜猜在坐的同学的体重有没有1吨？多少个同学的体重接近1吨？最后让33个同学起立，让大家看一看、想象一下33个同学的体重，这大约就是1吨的重量。⑶利用常见的物品，想象1吨的重量。老师首先出示一组图片：

让学生在小组里说说图片的意思，再在班级内交流汇报。然后教师又出示图片：

由学生自由选择其中的物品，想想需要多少个这样的物品重1吨？

学生学习的过程也就是一个主动在头脑中积极建构的过程。这里通过四个开放的活动，学生用自己的身体去经历体验、用自己的心灵去亲自感悟，已经形成了丰富的表象，进一步深化了对吨的认识。

学习交流材料第5篇

阅读提示：本篇共计2956个字，预计看完需要8分钟，共有175位用户关注，43人点赞！

*市*区*社区党委下属6个党支部、187名党员。其中，下岗失业党员88人，退休党员67人，退伍转业军人党员12人，大学毕业生党员6人，个体工商户党员7人，在职党员7人。在学习实践活动中，社区党委精心组织，周密部署，始终坚持高标准、严要求，做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位，学习实践活动取得了初步成效,达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目的。在群众满意度测评中，社区学习实践活动群众满意率为100%。来源于：

一、主要做法

（一）加强领导，精心组织学习实践活动。为确保学习实践活动的正常开展，提前成立了社区学习实践活动领导小组，研究制定了《*社区深入学习实践科学发展观活动实施方案》，及时召开动员大会进行部署。同时，在《*社区简报》上开办“学习实践科学发展观活动”专版，充分利用社区网站、社区课堂、宣传栏等载体，广泛宣传发动，营造活动氛围。

（二）分类指导，切实保证学习效果。针对社区党员的年龄、文化、职业差异较大的特点，坚持抓“五学”，保证了参学率。对社区党组织班子成员采取集中学习，为带动广大党员学习起表率作用；对43名自谋职业作息时间没有规律的党员，要求他们以“自学”为主；对15名学习有困难的党员采取“帮学”；对行动不便或外出务工的党员采取“送学”和“寄学”，在浙江务工的流动党员王俊同志非常感谢社区党委寄送学习材料，自觉地保持与支部的经常性联系；对各支部的学习情况，党委采取不定期审阅班子成员学习笔记和学习记录的方式进行“督学”。为丰富学习形式，举办了《践行科学发展观，构建和谐新社区》主题宣讲报告会；组织社区党员参观站前区等市重点工程，让社区党员亲身感受科学发展为池城带来的新变化；举办学习实践科学发展观专场文艺演出，活跃了社区文化，让居民切身感受到科学发展带来的新气象。

（三）理清思路，认真撰写分析检查报告。一是问计于民。紧紧围绕“抓学习、强素质、促服务、创和谐”主题，开展了以“践行科学发展观，打造一流学习文化型社区”的专题调研活动。通过问卷调查、召开座谈会、走访谈心等形式展开调研，深入群众，“听民声、知民情、问民计”，充分听取群众的意见和建议。二是开好专题民主生活会。围绕“强化服务意识、提升综合素质、建设和谐社区”这个主题，深入查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党委成员积极开展批评与自我批评，从思想观念、工作作风、方式方法、思路举措、推进机制创新等方面深刻分析原因，提出整改措施和今后努力方向，为形成高质量的分析检查报告奠定了坚实基础。三是组织评议。组织驻区单位代表、党员代表、居民代表等，对分析检查报告进行评议，广泛征求意见和建议，经过反复修改完善，形成了联系实际紧密、问题查摆认真、原因分析深刻、整改思路科学、落实措施可行的分析检查报告。

（四）突出重点，认真制定整改落实方案。邀请社区离退休老同志、党员代表、人大代表、政协委员、群众代表和服务对象分别召开了社区建设管理与服务、民生工作、作风和能力建设等方面的4个座谈会，向驻区单位和居民发放了120份征求意见表。根据征求到的27条意见和建议，结合分析检查报告查摆出来的突出问题，特别是事关群众切身利益等方面的突出问题，认真研究制定了整改落实方案，明确整改落实的事项、措施、责任、时限，把群众想办、要办、急需要办的事情放在首位，并做到了向群众公开承诺，接受群众监督。如居民反映的百荷住宅区下水道年久失修，污泥淤集，雨季排水不畅问题，社区及时召开了党建联系会，邀请联系社区单位领导深入现场勘察，寻求帮助解决。在市建委的大力支持下，对近200米长的下水道进行了全面清淤，一举清出10多年来积累的淤泥和垃圾，对表面覆盖的道板进行了整平，毁损的予以更换。此举得到了小区居民的一致好评。同时，针对*苑小区房屋渗漏、路面毁损、下水道堵塞严重等问题，主动找到有关部门反映情况，经多方努力，此举得到了上级部门的重视和支持，目前，小区整治工程已经动工。对一时不能解决的问题，社区也制定了具体的时间表，确保整改落到实处，各项整改落实任务按照整改方案扎实有序推进。来源于：

二、取得的成效

（一）形成了科学发展共识。在学习实践活动中，通过广泛交流、横纵向比较，对发展理念、发展思路有了更为科学的认识，对科学发展观本质要求有了更为深刻理解，对社区科学发展方向有了更为准确的把握。如在开展流动党员当好“六大员”、争做“四模范”活动中，很多外出务工党员积极宣传家乡投资发展环境，争做推介家乡的宣传员，引进了资金1200万元，帮助32名下岗居民再就业。

（二）改善了民计民生。广大党员干部在认真学习、调研的基础上，对多年来困扰社区发展的、居民反映强烈的问题提出了科学的解决办法。在改善民生、提高社区服务能力上有了突破性的进展。一是实施为民工程。集中开展了清理“牛皮癣”、清运垃圾、补植绿化等专项整治活动，为广大居民提供一个干净、舒适的生活、工作环境。为3名新录取的贫困大学生提供学习用品，为23名残疾人免费体检，通过需有所应、困有所帮活动，增强了居民对社区的归属感和认同感。二是实施安民工程。以“平安社区”创建活动为载体，成立了2支社区巡更队，开展巡更警示活动；组织居民开展群防群治活动，完善社区治安防范体系和服务功能，确保社区和谐稳定。三是实施富民工程。聘请专业指导老师举办了syb创业培训、再就业培训3次，培训30名社区下岗失业人员。邀请在外创业的致富能人回家乡讲授致富经验，鼓励他们带头致富，带动居民群众致富。四是实施育民工程。社区拿出2万元，成立了腰鼓队、合唱团、京剧戏友会等，鼓励他们以科学发展观为主题创作作品，用喜闻乐见、直观形象的方式传播科学发展观知识；与市黄梅戏剧团在居民小区联合举办深入学习实践科学发展观专场文艺演出3次，丰富了居民群众的文化生活。

（三）密切了党群干群关系。结合调研走访和寻策问计，社区党员干部走门入户，重点走访了离退休社区干部、困难户、群众代表和驻区“两新”组织负责人等，听取他们的意见和建议。扎实开展了结对帮扶活动，帮助9户困难群众申请了低保；走访慰问困难群众5户，送慰问金2000多元。通过一系列深入走访、开展帮扶活动，了解了社情民意，增进了党员干部和居民群众的感情，密切了党群干群关系。

（四）提升了社区形象。社区提出了“践行科学发展观，打造一流学习文化型社区”的目标，重新制定和完善了《社区党员学习教育制度》、《居民走访制度》、《首问负责制》、《为民服务承诺制》等一系列配套措施和制度，形成了新的社区服务观念。今年以来，社区先后荣获了“全国基层低保规范化管理示范社区”、“全国五五普法侨法宣传角”、“省文明社区”、*区“五个好”社区党组织等荣誉称号。来源于：

三、经验体会

（一）鲜明主题保障活动成效。社区党委结合社区特点，提出了“抓学习、强素质、促服务、创和谐”的主题，目标明确、内容鲜明，彰显了社区特色，保证了活动开展的针对性和实效性。

（二）多种形式提高学习效果。采取了领导带学、上门送学、专家辅学、网络自学、考试测学、交流互学、宣讲促学、邮寄送学等多种方式，组织广大党员学习。同时，组织开展实用技术培训，组织社区干部到*等发达地区社区参观学习，提高了学习效果。

（三）把握关键做到有机结合。把学习实践活动与提升综合素质、改进工作作风、服务城市发展、构建和谐社区以及促进当前重点工作有机结合，统筹联动，较好地解决了工学矛盾，做到了两手抓、两不误、两促进。

学习交流材料第6篇

阅读提示：本篇共计1574个字，预计看完需要4分钟，共有213位用户关注，42人点赞！

——中心组交流发言材料

6月17日，观看了中央电视台综合频道《时代楷模厅》，讲述的坚守初心、不改本色的优秀共产党员张富清的先进事迹。批示：老英雄60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。全国上下掀起了学习张富清新时代楷模的热潮，充分彰显了革命老前辈身体力行共产党人初心和使命的巨大魅力。张富清老人是我们身边的英雄，是我们xxx的英雄，是我们不断学习的榜样，他的先进事迹为我们今后的工作注入了强大的精神动力。我们要 “真学、善学、实学”。

学习他坚守初心，不改本色。“党叫我做什么，我就做什么。”这简单平凡的话在此刻听来却那么掷地有声，71年前，张富清是西北野战军的突击队员，迎着枪林弹雨冲锋在前，战功卓著，是董存瑞式的战斗英雄。64年前，他退伍转业，在湖北来凤县的艰苦山区奉献一生。7年前，他88岁，左腿截肢，为了不给组织添麻烦，更为了让子女“安心为党和人民工作”，装上假肢，顽强地站了起来。现在，他95岁，仍然坚持学习。在《系列重要讲话读本》的第110页，写下：“要不断改造主观世界，加强党性修养，加强品格陶冶，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官，始终做到对党忠诚、个人干净、勇于担当。”作为一名中国共产党党员，张富清用自己的行动见证了自己的铮铮誓言，用自己的一生诠释了身为共产党员的初心和使命。

学习他朴实纯粹，淡泊名利。深藏战功63年，谁曾想这位平时默默无闻的张富清竟是立下赫赫战功，出生入死保家卫国的战斗英雄，每当提起70年前牺牲的战友，老人眼含泪水：“我的战功，和他们的贡献相比，差得很远;我现在人还在，生活等各方面都比他们享受得多，还有什么理由向组织提要求?”甘于清贫，淡泊名利，装修、家具都是20世纪80年代的老样式，平日生活更是将勤俭节约融入了生活的点滴。在面对儿女工作时，张富清毅然让儿子放弃工作的机会下乡锻炼；企业改革期间，动员妻子下岗；甚至在晚年患白内障进行手术时也只是选择了一副最便宜的晶体，而从未向组织提过任何要求，老人用他的淳朴淡泊彰显了共产党员的高尚品格。

学习他一心为国，甘愿平凡。建国前的战斗英雄，复员转业后的人民好干部。哪里需要我就到那里去，哪里艰苦就到哪里去，在新中国建立初期，张富清抱定这样的一种信念到最艰苦的偏远山区来凤扎根30年，张富清同志在日记中写道：当时国家正处在困难时期，工作任务重，作为一个共产党员、革命军人，绝不能向组织提要求，干好工作，就是对亲人最好的报答。他在30多年平凡的工作岗位上忘我工作，用平凡的点点滴滴，诠释了自己不平凡的一生，诠释了一名共产党员对党和人民的事业的奉献精神，身体力行地见证了党员干部的责任和担当。

当前，在党中央开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，学习张富清同志的先进事迹，恰如其时，我们必须坚持学以致用，强化学习成果转化。要做到三个“始终”：

一是要始终知责尽责，敢于担当。敢于担当是中国共产党人的鲜明品格，是党员干部的时代责任。第一要有政治担当，面对复杂局面、重大原则问题，必须立场坚定、旗帜鲜明，敢于直面、敢于斗争；第二要有责任意识，在其位、谋其政、不推脱、不回避，以“功成不必在我”的态度，多做打基础、利长远的事；第三要直面困难，勇于创新，当前机构改革刚刚完成，机构人员变化较大，或多或少给我们的工作带来困难。要以积极的心态去分析问题、解决问题，按局党组要求实行“三转”，实现职能、方式、作风卓有成效的大转变，积极推动xxx高质量发展，守住xxxxx的底线。

二是要始终以饱满工作热情，争先创优。争先创优要有工作激情。xxxx财务工作并不是光鲜亮丽，也不是一蹴而就的。恰恰相反，平时的工作细碎而繁杂。但是把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。钻研财会业务知识、熟悉财政政策、做好沟通协调，努力提高业务能力和服务粮食中心工作的水平，正是这些日常工作，才需要我们始终保持工作激情。

三是要始终知足常乐，廉洁奉公。

学习交流材料第7篇

阅读提示：本篇共计3015个字，预计看完需要8分钟，共有102位用户关注，59人点赞！

历史是最好的教科书，通过党史学习，从党的非凡历程中深刻领悟中国共产党对于中国的重大意义，读懂中国经济奇迹如何创造，中国特色社会主义道路为什么好，中国共产党为什么“能”。现将近期学习内容与大家进行交流。中国共产党的三个重要阶段带领人民取得的重大胜利。第一个阶段是新民主主义革命阶段，党带领人民推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山。第二阶段是改革开放新时期，带领人民解决看病难、住房难、上学难三大难题。第三阶段是不同凡响的2020年，党带领人民全面抗击新冠疫情及开展脱贫攻坚总攻获得全面胜利之年。

一、新民主主义革命阶段

1919年，五四运动的发生标志着新民主主义革命阶段的开始，在此之前，辛亥革命推翻了两千多年的君主专制政体，但它没有改变中国半殖民地半封建社会的状况，没有完成反帝反封建的任务。

当时的中国军阀混战，外国列强入侵、封建专制的统治、官僚资本主义压得人民喘不过气。改变国家贫穷落后的面貌，解决独立、自由、民主、统一、富强的问题，成为当时中国所面临的主要问题。

新文化运动及俄国十月革命给与当时先进知识分子启示。共产主义在中国萌芽到中国共产党的建立，是当时社会发展的迫切需要，是当时被三座大山压迫的广大人民的迫切需要。

1921年7月，浙江嘉兴南湖的一艘游船上，中国共产党成立。党的一大确定党的名称为中国共产党，通过了中国共产党党纲，提出党的奋斗目标是推翻资产阶级，在中国实现无产阶级专政，达到社会主义和共产主义。从此，中国有了以马克思主义为行动指南的统一的和唯一的无产阶级政党，长期在黑暗中探索的中国人民，由此有了闪亮的指路明灯，在谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争中有了自己的主心骨，在中国共产党的领导下开始了波澜壮阔的革命斗争。

中国共产党人在建党那一刻就确立了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

纵观新民主主义革命时期，中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强，从“星星之火”到“燎原之势”，靠的是密切联系群众，坚持统一战线、武装斗争、党的建设。带领人民取得一个又又个胜利，直至中国人民共和国建国，标志着党带领人民取得了新民主主义革命的胜利。

二、改革开放新阶段

从改革开放“新时期”开始，党明确“中国特色社会主义”道路。坚持一个中心两个基本点原则，实施对内改革、对外开放。改革开放以来，国家和人民的生活发生了天翻地覆的变化，人民群众收入不断增加，民生不断改善。综合国力不断加强，国际地位不断提高，跻身世界强国之列，这些均是改革开放获得的伟大成就。“中国特色社会主义”道路是我国社会主义建设事业唯一正确的道路，经过40余年的探索和验证，已经成型并引领中国走上繁荣之路。

2012年年底，党的十八大召开后不久，党中央就突出强调，“小康不小康，关键看老乡，关键在贫困的老乡能不能脱贫”，承诺“决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众”，拉开了新时代脱贫攻坚的序幕。2013年，党中央提出精准扶贫理念，创新扶贫工作机制。2015年，党中央召开扶贫开发工作会议，提出实现脱贫攻坚目标的总体要求，2015年11月《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》，脱贫攻坚战号角吹响。强调，消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国共产党的重要使命。

经过全党全国各族人民的共同努力，在脱贫攻坚收官之年，在迎来建党100周年之际，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决。贫困地区发展步伐显著加快，经济实力不断增强，基础设施建设突飞猛进，贫困人口收入水平显著提高，全部实现“两不愁三保障”。脱贫攻坚取得物质上的成果同时，也取得了精神上的累累硕果，广大脱贫群众激发了奋发向上的精气神，社会主义核心价值观得到广泛传播。

三、极不平凡的2020年

2020年，新冠肺炎疫情汹涌来袭，党领导人民打响了疫情防控的人民战争，开展全方位的人力组织战、物资保障战、科技突击战、资源运动战，我们的党以非凡的大智大勇，以卓越的判断力、决策力、行动力，带领全党全军全国各族人民奋进前行，1个多月的时间初步遏制疫情蔓延，用2个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用3个月左右的时间取得武汉乃至湖北保卫战的决定性胜利，同时统筹推进疫情防控及经济社会发展工作，复工复产取得显著成效。2020年，面临严峻的国际形势，新冠疫情的严重冲击，我们的党高瞻远瞩、审时度势带领人民书写了人类抗疫历史的奇迹，率先恢复经济社会发展，使得中国成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体，同时取得脱贫攻坚任务决定性胜利，中华民族在社会主义现代化强国征程上迈出新的一大步！

新民主主义时期，同帝国主义、封建主义和官僚资本主义斗争，经过大革命、土地革命、抗日战争和解放战争，中国共产党为什么会取得胜利？

改革开放新时期，“中国特色社会主义”道路为什么会取得成功？

中国疫情防控阻击战取得重大战略成果，经济社会发展工作稳步有序推进，中国共产党为什么能？

通过对党史的学习，认识共产党为什么“能”。归根到底一个根本原因就是中国共产党始终坚持以人民为中心。我们党始终把人民立场作为党的根本政治立场，始终把为人民谋幸福作为初心，让人民群众不断有切切实实的获得感辛福感安全感，获得民心，始终依靠人民创造历史伟业，把群众路线作为党的生命线和根本工作路线，贯彻到治国理政全部活动之中。

为了人民，在新民主主义革命时期，无数共产党人前仆后继、不怕牺牲，不断探索、实践、总结，把马克思主义普遍真理同中国革命实践结合起来，总结出从群众中来到群众中去的群众路线的工作方法，坚持统一战线、武装斗争、党的建设正确路线。所以我们的革命能取得胜利。

为了人民，在社会主义建设及改革开放时期，共产党人无私奉献、鞠躬尽瘁，敢闯敢试、奋力拼搏，为国家发展寻求正确的道路，为人民谋幸福制定正确的方针政策，所以我们的中国特色社会主义道路能走得通。

为了人民，脱贫攻坚路上，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，最美的年华无私奉献给了脱贫事业，1800多名同志将生命定格在了脱贫攻坚征程上，生动诠释了共产党人的初心使命。国家为发挥政府投入的主体和主导作用，优先保障脱贫攻坚资金投入，8年来，中央、省、市县财政专项扶贫资金累计投入近1.6万亿元，其中中央财政累计投入6601亿元。为了“一个也不能少，一个也不能掉队”坚持党的领导，坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移走共同富裕道路，所以我们的脱贫攻坚任务能取得胜利。

新冠疫情面前，我们的党有坚强有力的领导核心，有以人民为中心的执政理念，迅速科学作出决策，实行高效有力的危机应对；460多万个基层党组织广泛动员群众、组织群众、凝聚群众、服务群众，筑起一座座抗击疫情的坚强堡垒，全国共调集346支国家医疗队、4.26万名医务人员、900多名公共卫生人员驰援湖北；400万名社区工作者奋战在全国65万个城乡社区；全国参与疫情防控的注册志愿者达881万人；全国3900多万名党员、干部战斗在抗疫一线。党在人民生命和经济利益之间果断抉择，始终坚守“人的生命高于一切”，不惜一切代价抢救生命，武汉市重症定点医院累计收治重症病例9600多例，转归为治愈的占比从14%提高到89%，超过一般病毒性肺炎救治平均水平；湖北省成功治愈3000余位80岁以上、7位百岁以上新冠肺炎患者，多位重症老年患者是从死亡线上抢救回来的；重症患者人均治疗费用超过15万元，一些危重症患者治疗费用几十万元甚至上百万元，全部由国家承担。所以，抗击新冠肺炎疫情我们能取得成功。

学习交流材料第8篇

阅读提示：本篇共计1235个字，预计看完需要4分钟，共有276位用户关注，32人点赞！

乡镇“两学一做”学习教育工作经验交流材料：

在开展“两学一做”学习教育过程中，曙光乡党委提前组织谋划，广泛宣传动员，精心安排部署，认真抓好落实，力促“两学一做”学习教育见实效。

一、坚持高标准严要求，将加强组织领导贯穿始终

乡党委将开展“两学一做”学习教育作为当期和今后一个时期首要的政治任务来抓，多次召开党委(扩大)会议和乡村组全体党员干部大会对此项工作进行了专题研究部署和组织动员。制定了实施方案，从开展“两学一做”教育的背景、目的、内容、意义、方法、步骤等方面进行系统安排和培训学习。同时成立领导小组，与各支部签订了目标管理责任书，明确乡村两级党组织书记承担主体责任，明确各支部应该抓什么、怎么抓，确保学习教育抓常、抓细、抓实、抓出成效。

二、坚持把思想建设放在首位，将学习教育贯穿始终

在学习教育方面，我们坚持教育从“关键少数”向广大党员拓展，以集中性教育向经常性教育延伸的原则，以“”等组织生活为基本形式，充分发挥现代网络平台的优势和作用，切实将学习教育抓在手上。一是坚持领导带头领学。要求党委书记、各支部书记、各包村领导带头讲党课，带头领学《》、《准则》、《条例》、讲话，示范带动广大党员积极投身学习教育;二是创新载体宣学。充分发挥已经建立的农村党员远程教育网、乡讯通服务平台、微信平台、电子大屏幕、宣传专栏和村村响等现有平台作用，通过发放宣学手册、悬挂宣传条幅、帮助党员干部订阅“学习微平台，共产党员、北疆理论风景线、临河党建”等方式，让“两学一做”的声音扩散到每个角落，传递到每位党员心中。特别是对流动党员，我们千方百计取得其联系方式，将其加入乡讯通服务平台，定期发送学习短信，力争实现学习教育全覆盖;三是干部上门送学。结合五级示范抓引领活动，抓住“十个全覆盖”工程广大包联单位和机关干部进村入户的契机，把学习资料全部发放到广大农村党员手中。同时针对农村党员文化水平较低的实际，对、、合格党员“四讲四有”标准，“两学一做”着力解决的5个问题等重点内容进行面对面的解说交流;四是党员结对帮学。要求各支部青年党员与老党员结对互帮互学。特别是增丰村支部充分发挥“村企居”共建联合党支部的作用，结合社区党员与农村党员共同集中居住的特点，发挥社区离退休党员的文化知识水平较高的优势，与农民党员结成对子帮学;五是严格组织生活定学。严格执行“”和党员“活动日”等组织生活制度。要求机关支部每月组织2次集中学习，其他支部每月组织1次集中学习，每季度进行1次讨论交流，每次围绕1个主题学习讨论。党员做到日读1小时，阅读一本书;六是突出问题导向戒学。根据不同党员的岗位特点，有针对性的强化学习教育，特别是对有征地拆迁工作任务和社会矛盾复杂的村组党员干部有针对性地加强党纪条规和社会主义核心价值观的学习教育，严守纪律红线，守住道德底线;七是典型教育引学。鼓励普通党员联系实际讲党课，运用身边事例现身说法，用身边事教育身边人;八是知识测试验学。“七一”前后组织一次知识竞赛，检验学习成效。

通过扎实有效的学习，切实唤醒党员的意识，增强党员法纪意识，提升党员综合素质。

学习交流材料第9篇

阅读提示：本篇共计5595个字，预计看完需要14分钟，共有227位用户关注，54人点赞！

学习党史新中国史研讨交流发言材料

近期，按照主题教育统一安排，通过学习党史、新中国史重大事件、重要会议、重要文件、重要人物和党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，我对中国近代以来170多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国72年的发展史以及我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就有了深入了解，对我们党的初心和使命有了更加深刻的认识，进一步增强了知史爱党、知史爱国，守初心、担使命的思想和行动自觉。学好党史、用好党史我认为应该做到两个“牢记”和四个“必须”。

一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。作为一名共产党员，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血牺牲，朝着它坚定不移的走下去。

二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的生动教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。学习党史，还必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天，才能承担好承上启下的任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

100年来，中国共产党始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路，98年的奋斗对于中国共产党来说，是辉煌的开始。中国共产党引领着中国一步一个脚印走过来，在每个时期所取得的胜利都是不简单的。今天祖国繁荣而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女，祖国强盛了，我们也要提高自身素质。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，坚决同歪风邪气作斗争，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进，为祖国贡献自己的智慧和力量。

要保持党员先进性自己必须做到：

牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。

发挥党员作用。一是要做到平时工作看得出来，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。

树立党员形象。广大党员要按照保持先进性的要求，切实做到讲实话、知实情、出实招，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到。要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。

学习党史，了解党，更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一，要自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、竞争有序的和谐社会做出自己应有的贡献。

在学习党史中汲取奋进的力量

深刻指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”红色基因，是中国共产党人特有的精神食粮，它淬炼于我们党艰苦创业的奋斗历程之中，书写着一代代共产党人努力拼搏、砥砺奋进的壮志豪情，是我们党宝贵的精神财富。2021年是中国共产党成立100周年，百年诞辰，风华正茂。迎接庆祝党的百年华诞之际，党员干部学习党史具有特殊的意义，能够从中汲取奋进的力量，不忘初心，牢记使命，为人生注入昂扬的精神，为事业插上强健的翅膀。

学习党史，在重温初心中厚植人民情怀。百年风雨，初心如磐。中国共产党自诞生之日起，就把“人民”镌刻在了自己的旗帜上。“为人民服务”，这是中国共产党的立党宗旨、执政之基和力量之源。毛泽东同志一再告诫全党：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”“与人民利益适合的东西，我们要坚持下去，与人民利益矛盾的东西，我们要努力改掉，这样我们就能无敌于天下。”可以说，人民之于中国共产党人，如同母亲之于儿子、活水之于游鱼。我们党深深植根于人民群众之中，建立起与人民群众的血肉联系，在不同历史阶段，能够根据人民群众的利益和要求提出不同阶段性任务，制定相应的路线方针政策，并紧紧依靠人民群众完成这些任务。指出：“我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。”党员干部学习党史，就要在重温党的初心中厚植人民情怀，心里装着人民，时刻想着人民，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，并积极践行这些标准。

学习党史，在咀嚼苦难中坚定人生信仰。百年道路，苦难辉煌。中国共产党从诞生、成长到壮大，历经磨难、终成大业。1927年大革命失败后，中国革命迅速转入低潮，从1927年3月到1928年上半年，被杀害的共产党人和进步群众就达到31万人，党员人数从大革命高潮时的近6万人锐减到1万多人，中国共产党经受着自成立以来最为严峻的考验。1933年9月至1934年10月，在第五次反“围剿”作战中，由于王明“左”倾教条主义在红军中占据了统治地位，用阵地战代替游击战和运动战，用所谓“正规”战争代替人民战争，使红军完全陷于被动地位，反“围剿”失败，中央红军被迫长征，在湘江战役中，部队指战员和中央机关人员由长征出发时的8万多人锐减至3万余人，中央红军付出了极为惨重的代价……诸如此类，大大小小的苦难和挫折一直伴随着中国共产党的成长、壮大和成功。有人说，苦难是一所人生的大学。对一个组织来说，苦难也是一所最好的大学。党员干部学习党史，就要在咀嚼苦难、反思挫折中坚定人生的信仰，锻造坚毅的品质，在困难面前不低头、不退缩，在挫折面前不言败、不放弃。

学习党史，在缅怀先烈中树立人生榜样。百年时空，星光璀璨。在我们党的百年奋斗史上，成长和涌现出了一大批可歌可泣的英雄模范和先进典型人物。他们中，有英勇就义的革命先烈，有敬业奉献的劳动模范，有科技报国的科研尖兵……夏明翰慷慨写下《就义诗》，方志敏深情吟读《可爱的中国》，赵一曼面对日军的屠刀高呼“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”英勇牺牲，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，雷锋行车一千里好事做了一火车，黄旭华为了国家核潜艇事业隐姓埋名几十年，樊锦诗北大毕业后为国护宝一辈子坚守敦煌，钟南山为了人民生命安全关键时刻“逆行”冲上抗疫一线……可以说，中国共产党的历史就是一部气壮山河的群英谱。人民创造历史，人民是真正的英雄。革命先烈和英模人物是民族的脊梁，国家的骄傲，是中华儿女的优秀代表。党员干部学习党史，就要在缅怀先烈、感怀先进中树立人生的目标，以英模人物为榜样，学习他们的伟大品格和崇高精神，做一个对国家和社会有贡献的人。

学习党史，在回顾险阻中培育斗争精神。百年奋进，斗争相随。中国共产党的百年成长史，也是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史。与国民党反动派斗争、与地方武装军阀斗争、与日本军国主义斗争、与党内的错误路线错误观点斗争，今天与国内外的反动势力斗争，中国共产党在斗争中成长、壮大、成熟。在大革命时期，毛泽东同志就首次论述了“革命斗争”，在《中国社会各阶级的分析》中，他开门见山地指出：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。”深刻指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。”“凡是危害中国共产党领导和我国社会主义制度的各种风险挑战，凡是危害我国主权、安全、发展利益的各种风险挑战，凡是危害我国核心利益和重大原则的各种风险挑战，凡是危害我国人民根本利益的各种风险挑战，凡是危害我国实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的各种风险挑战，只要来了，我们就必须进行坚决斗争，而且必须取得斗争胜利。”党员干部学习党史，就要在回顾艰难险阻、重温领袖论述中培育斗争精神，增长斗争本领，主动投身到各种斗争中去，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争。

读史学史用好史，书写新时代奋斗史

日前，在与党外人士共迎新春时指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。

恩格斯曾说：历史就是我们的一切。历史，镌刻着中华民族的精神追求、精神特质和精神脉络，蕴含着生生不息的思想力量和文化基因。2021年是中国共产党成立100周年，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，在全党开展党史学习教育，背景特殊、意义重大。多次强调，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂和最好的营养剂。因此，广大党员干部要多读历史、学习历史，从历史中汲取智慧营养，并将其贯穿到工作中，用党的历史照亮新征程，书写新时代奋斗史，庚续艰苦奋斗、锐意进取的精神，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋力拼搏。

以问题意识读历史，提高本领意识。问题是时代的声音。党的历史就是一部直面问题、认识问题、解决问题的历史，涵盖政治、经济、文化、军事、党的建设等方方面面，蕴含着丰富的治党治国治军智慧。“十四五”全面擘画，如何进一步提升科技创新能力？如何做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接？如何加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系？这一系列问题摆在我们面前，广大党员干部应以读史学史用史，凝聚奋斗的共识、激扬奋进的力量。要带着问题学、结合工作学，向历史寻求帮助，寻求灵感、借鉴经验，不断强化本领意识，做到求真务实、学以致用。

以辩证方法看历史，增强奋斗本领。历史唯物主义和辩证唯物主义是我们学习党史的最根本思想工具。广大党员干部要坚持唯物史观，坚持全面看待历史、注重历史的连续性和整体性，坚持实事求是原则，才能把握历史规律，把握党史的主题和主线、主流和本质，并以此增强奋斗本领。要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的基本立场，以实事求是的态度，准确把握历史的主流和本质，汲取经验教训，不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

以战略思维学历史，持之以恒奋斗。战略思维，就是要跳出历史事件本身，学会融会贯通，站在更宏观的层面总结历史规律，寻找历史进路。只有以战略思维学历史，才能对历史进行全局性和系统性思考，才能站在全局高度思考现实问题，才能要把握整个历史发展的大趋势，并顺应历史趋势在实践中做出合理决策。广大党员干部要以战略思维学历史，“读”出系统性的历史规律，不断从党史中汲取继续前进的智慧和力量，并始终保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，持之以恒，久久为功，走好新征程、见到新气象。

在中国共产党成立一百周年这样一个重要时间节点，广大党员干部要更好地总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，把红色文化资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。（周塑仁）

学党史要念好“八字要诀”

风雨百年，青史可鉴。在党史学习教育动员大会上，向全党发出号召要学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

时间是最忠实的记录者。学好党史不仅能让我们继承党的优良传统，增强我们守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，更重要的是可以拓展我们的历史眼光和历史思维，在党史中汲取攻坚克难的智慧和启迪。为学好党史，党员干部务必念好“八字要诀”。

学党史重在“专精”，下足“读书不觉已春深”的硬核功夫。百年党史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节，要想准确把握我们党的百年发展史，最重要的一条就是要读权威、学经典。“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”学习党史切勿抱有“消遣”“猎奇”思想，切不可为了满足消磨时间、满足好奇心而进行学习。只有下足寻根溯源的真功夫，沉下心、静下心，铢积寸累、日就月将的学习，才能将权威著作和经典篇章学深悟透，品尝出真理的“甜味”。才能让我们紧紧贴合历史发展的主线和主流，对世情、国情、党情有一个正确的认识和判断，不为错误观点所左右，不为干扰所迷惑，做到坚守政治方向不偏航。

学习交流材料第10篇

阅读提示：本篇共计2276个字，预计看完需要6分钟，共有111位用户关注，56人点赞！

矿井始建于年，原设计能力150万吨，年简易投产，年达到设计能力，年进行改扩建，年底完成扩建工程，年产量达400万吨，机械化程度达100%。井田地质构造简单，煤质较硬，煤种为优质无烟煤。主要产品九级洗中块获国优银牌奖、“全国用户满意产品”称号，其它产品也分别获省优、部优奖，是化工、冶金、建材、电力行业和民用的优质原料和燃料，畅销国内二十多个省市，远销、、和等国家地区。

矿区位于寺森林公园脚下，距市区约10公里，交通便利，环境优美，素有“花园式矿山”之称。矿区占地1.9平方公里，现有住宅楼108栋，住户4500多户，矿的矿区绿化面积达到了8.4万多平方米，覆盖率达32.27%，人均绿地面积42.67平米。矿区拥有一流的室内体育馆、大型水上游乐场所，社区服务功能完备，实现了宿舍公寓化，食堂餐馆化，矿区园林化。矿区环境优雅，风景秀丽，居住条件舒适，居民小区获“部级文明小区”称号。

改革开放以来，人发扬“艰苦求实，奉献创新”的企业精神，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极深化改革，依托科技进步，不断完善管理，使矿山沿着质量、安全、效益型道路稳步前进。

进入新世纪，面对矿井资源枯竭，地质条件不断恶化，矿井提前进入衰老期的现状，矿党政班子围绕晋城煤业集团“二次创业、十年百亿”的宏伟目标，以谋求矿新的发展为己任。对外积极拓展矿生存发展空间，于年底构建了“矿大本营、矿井、公司、多经三产”四大板块发展格局；对内努力改善人居生活环境，大搞生态绿化工程，规划了一个停车场、三条主干线、五个生活（工业）区、七个植物园，形成了二季有果、三季有花、四季常青的绿化格局。

几分耕耘，几分收获。通过矿历届领导班子和全矿职工家属的不懈努力，矿先后建成现代化矿井、行业一级企业、职工生活福利样板矿、文明煤矿，共赢得省部级以上荣誉60多项。

目前，矿正在围绕晋煤集团公司“建设煤气电化综合发展的环保型绿色矿山”的奋斗目标，努力加快四大板块的全面发展，谋求企业二次创业新的更大的进步。

一、共青团夜校创建背景

现代社会是知识化、信息化的社会，学习和掌握计算机知识成为人们工作生活的基本要求和必备工具。集团公司提出的“二次创业、十年百亿”宏伟目标的实现需要一批具有现代企业竞争意识包括青年人在内的高素质人才队伍。青年作为企业的突击队和生力军、是企业的未来和希望，是推进企业二次创业的重要力量。为积极响应集团公司、矿党政创建学习型组织的伟大号召，加快和推进青年人才工程建设，满足矿山广大青年职工对计算机知识学习的渴望，在集团公司团委和矿党政的正确领导下，矿团委经过调查研究，于年月成立了“共青团夜校”学习型青年小组。

在创建“共青团夜校”学习型青年小组的过程中，集团公司团委、矿党政各级领导给予“共青团夜校”大力支持和亲切指导。在共青团夜校开班仪式上，集团公司团委书记和矿党委王中一书记亲自为“共青团夜校”揭牌。创建一年来，公司团委书记多次对“共青团夜校”创建工作做出具体指导，矿党委书记为学习型青年小组亲自撰写了领导寄语，矿党委书记还就学习型青年小组创建多次给予指导，协调解决实际问题。凰山矿团委本着服务青年、服务矿山的宗旨，为把夜校办成特色鲜明、成效显著的青年学习阵地，团委为小组购买了书籍、光盘等学习资料，不断引申创建工作力度。总之，各级党团组织和领导的关怀，促进了学习型青年小组的创建工作。

二、共青团夜校性质

共青团夜校是共青团x矿委员会牵头组织领导的一个学习型青年小组。共青团夜校主要是利用业余时间对矿山的广大团员青年进行计算机、矿业工程及企业管理等各类专业基础知识培训的学习阵地，是广大青年相互学习、交流、研讨的有效平台，是青年岗位成才的成长园地，是推进矿山青年人才工程建设的特色载体。

三、共青团夜校学习型青年小组推进规划

1、指导思想

规范学习行为，营造学习氛围，为广大员工提供学习交流平台，通过提高企业员工学习力来提高企业的竞争力，推动人的全面进步和企业的全面、协调、可持续发展。

2、主要目标

（1)队伍建设：

通过学习型青年小组的创建，造就一支“创新、严谨、奉献、不断学习”的小组队伍，并在教学过程中，将学习型组织理论灌输到学员思想中，从而推进人的全面进步和企业的全面、协调、可持续发展。

（2)学习途径：

在加大教育培训投入、加强教育培训规划的同时，大力倡导工作过程中的团队学习，以点带面，营造全员学习的氛围。

（3)小组体制：

形成管理高效、机构扁平、富有创新能力、学习力强的团队，以实现小组的相互学习、整体互动和协调合作。