导游欢送词 第1篇
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开场白:
男:各位领导,老师们,同学们
合:晚上好!
男:光阴荏苒,岁月如梭,不知不觉中,我们生命的年轮里又增添了一记深深的印痕;
女:不知不觉中,我们25颗年轻驿动的心已逐步走向成熟;
男：500次的朝阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力；
女：500次的暮霞，带给我们幸福和安详，对明天的期待；
男：在这间充满温馨气息的教室里，有我们成功时的欢笑，也有我们失败时的苦恼；
女：在这间充满温馨气息的教室里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；
男：我们庆幸人生，庆幸自己搭上了脱产电大的末班车；
女：我们感恩生活，在这里，我们感受到校领导对我们的关怀，各位老师对我们的关心，还有我们25名同学之间的相互关爱，因为
合：我们是相亲相爱的一家人！
男：下面，让我们以热烈的掌声欢迎胡校长上台为今天的晚会拉开序幕，让我们一起倒计时，十、九、八... ...（气球破，“相亲相爱”条幅出）
女：“相亲相爱”是今晚联欢会的主题！现在请胡校长为大家致新年祝词！（...）感谢胡校长的祝福！下面就请大家跟随我们的主持人
进入今天联欢会的第一版块“光阴似箭”！
一、光阴似箭
1、时钟游戏；
2、为了今天的联欢会，每个小组都精心排练，认真准备，下面，我们就有请一组同学为大家表演三句半半《即景》。也许有人要问，怎么是三句半半呢？看看他们的表演大家就知道了。
3、看了一组同学的节目，我们知道原来五个人也能表演三句半。接下来是音乐小品剧《东北人都是活雷锋》。
二、真情对对碰
在这里，我们无拘无束，在这里我们互相帮助，彼此默契，我们共同保持着诚挚的友谊。让我么一起进入晚会的第二版块“真情对对碰”
1、踩气球游戏
2、经过这么剧烈的运动，想必大家也有点饿了吧？现在我们送上一份香喷喷、热腾腾的面条，请大家品尝。请欣赏二组同学的小品
《吃面条》！
3、感谢二组同学的精彩表演！现在有请我们01级的黑鸭子演唱组合为大家演唱《好人好梦》！
三、智力陷阱
让我们的大脑开足马力，共闯智力陷阱
1、猜词游戏
2、激动人心的时刻马上就要到了！请看三组同学表演的哑剧《约会之前》！
3、巾帼不让须眉，现在请看我们01级的女英雄们为大家献上的《军体拳》表演！
四、别无选择
挑战无处不在，面对挑战我们别无选择！
1、抢椅子游戏
2、大家知道，白菜醋溜了以后挺爽口的，这人要是被醋溜了以后，味道又如何呢？请看四组同学的小品《醋溜男女》！
3、看了小品以后，大家的牙倒了没有啊？下面我们来欣赏“经典歌曲大放送”
五、团结一致
优美的歌曲让人陶醉，现在我们就带大家进入联欢会的第五版块“团结一致”
1、绑腿游戏
2、几位真够难为的，现在休息休息，请大家轻松一下，欣赏五组同学的小品《打工奇遇》》
3、配乐诗朗诵《春天》
结尾：“内求团结，外求发展”、“相亲相爱”是我们01级永恒的主题！我们永远是相亲相爱的一家人！下面，我们25名同学和班主任郭老师一起演唱一首《相亲相爱》！
结束语：
男：我们是相亲相爱的一家人
女：爱永恒，友谊地久天长
男：让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆
合：让我们携起手来，一同走向世界，走向辉煌
导游欢送词 第2篇
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岳归来不看山，黄山归来不看岳，登黄山，天下无山
黄山千峰竞秀，，其中天都峰、莲花峰、光明顶都在海拔1800米以上，拔地极天，磅礴，雄姿灵秀。气候温和，四季都有奇丽的景色。黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称于世。
快看！现在展现在大家眼前的就是黄山风景区，快看悬崖峭壁上，迎客松拔壁而起，仿佛在说：游客们，你们好！
陡峭的山顶上，总有那些千姿百态``的石头--------黄山奇石。黄山里的每一块石头都有自己的名字，不过，还有些石头在等你给他取名字呢！你瞧，在那里有只金鸡，我翻了翻导游给的黄山景物大全，说道：“哦……原来这块‘奇石’是名叫金鸡独立啊”！哇！在远处的小山顶上上有一块大大的石头，像一个四脚朝天的桌子，我不禁的问了问导游： “这个‘四脚朝天的桌子’的石头名叫什么”导游不快不满地说：“这叫‘仙人翻桌’。”我高兴地说：“谢谢导游”导游面带笑容的说：“游客们快乐，我也快乐，游客们伤心，我也不高兴。”我心里默默的想：“这真是个好导游！”
我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，飘在天空中的浮云，却从没看见过这像滔滔流水的人间银河----------黄山云海。。你看，天上一朵朵雪白雪白的云，犹如无数只雪狐高雅的走着，就是‘白狐漫天飞’
走了这么远了应该休息一下了，就在不远处有一家黄山温泉酒店，我们走了进去，躺在温泉里那时候幸福得无法用词语形容了怪不得是黄山四绝--------------------黄山温泉。
我们接着往小路走看见了高大的合体松，看见了阴凉的雨伞松，还看见了暗色的黑武松和长在峭壁上的长臂松，这些都是黄山的杰作啊！----------------------黄山怪松。
导游欢送词 第3篇
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——主题：聚人心，创和谐，谋发展
（女）尊敬的各位领导、各位同事，
（男）亲爱的战友们，
（合）大家好！
（女）福狗辞旧岁，金猪报春来！真是时光如梭，不知不觉地咱们就走进了20__年！
（男）是啊，新的一年已经到来！今天，在这充满温馨和友爱的会场里，我们这个大家庭欢聚一堂，共同感受一年来的丰收喜悦，一起度过这美好的时光！
（女）小吴啊，看大家伙这么高兴，咱们是不是该先送大家点礼物啊？大家想不想要？！
（男）这一开场就送礼物呀？这么多人，送点什么才好？！
（女）有一种礼物是适合送给在座所有人的。
（男）是啥礼物啊？
（女）那就是祝福啊！来，我们就送给大家最真诚的祝福，我来祝大家新年快乐，身体健康。
（男）那我就祝大家事业有成，合家幸福！
（合）祝各位万事如意！欢乐吉祥！
（男）听着大家热烈的掌声，看着大家开心的笑脸，我觉得好开心啊！就感觉像是一大家人在家里过大年三十样。
（女）没错，咱们本来就是和谐的一个大家庭嘛！这样的气氛正应了我们今天联欢会的主题啊——“聚人心，创和谐，谋发展，”嘛！
（男）对，集团就是个和谐大家庭。我们这个大家庭今天的联欢是由集团党委主办的，机关支部和工会联合承办，至于赞助嘛，一如既往地是咱们集团领导班子喽！
（女）在此也感谢领导们的大力支持！下面，首先请主办方代表__书记为大家送上新春致辞
（女）谢谢书记，我们今天的联欢会不仅得到领导们的大力支持，各个部门也积极响应，踊跃参与。
（男）是啊，据我所知，前几天大家都摩拳擦掌地密秘准备节目呢！
（女）嗯，没错没错！这些情况啊，咱们主办方承办方可都了如指掌，当然，我们也丝毫不会忽视大家付出的努力。在这里，我要告诉在座各位，你们今天可得使足了劲儿地表现了，因为我们为大家备有表演大奖。
（男）下面，就有请今天联欢会的评委们出场。
（女）好了，评委们也都跟大家亮过相了，咱们还是接着看大家的表现吧！
（男）看到大家今天这么高兴，我真的很激动！（作激动状）
（女）先别激动别激动，悠着点，好戏才刚刚开始哦！今天，咱们每个部门都精心准备了节目，既然你是男主持，也得带个头，先来表演一个怎么样？
（男）好啊！那就咱们部门全体同仁们先上台来激动一下吧！给大家拜个年！
（女）好！下面，请__*为大家送上三句半“拜年”。
（女）谢谢__*为大家送上的祝福。接下来，__*将带着我们到去领略一下那里的风土人情，请欣赏歌伴舞《青藏高原》。
（男）不得了不得了，女高音的确很有震撼力哦！
（女）那还用说！咱们这一大家子里，藏龙卧虎的人可多着呢！
（男）刚才书记一开始就给我们带来了原创诗朗颂，我们的节目是不是也该点原创作品啊！
（女）你别着急，今天在坐各部门都精心准备了节目，其中可有不少原创精品哟！接下来的这个节目就算一个。
（男）哦？是么，那是由哪个部门奉献的啊？
（女）下面，掌声有请__为大家表演充满异域风情的印度舞。
（男）真是太精彩了！感谢为我们带来的印度风情！
（女）“红黄蓝绿”四个队介绍，各队推选一名组长。喊出各自的口号。
（男）下面进入我们的游戏互动环节
“传情达意30秒”
道具要求：16张a4纸，4个信封，钞表1只，大的充气棒槌一个。
以各队为单位，每队出6人，上台参加。
游戏规则：现场备有4个信封分别装有4种题型，各队出一名代表进行题型抽签。先后上台，先上台先抽题。每个信封内有6个相关词语，8名队员每人一词，也以抽签形式抽取，根据词语字义，用肢体语言来表现（不能发出声音），让现场观众来猜谜底，观众中任一人喊出谜底则通过。
注意：每个词语限时30秒，届时表演不到位而导致观众猜不出谜底的，就得让下一位接着表现，但身后有大棒伺候！被猜出词语最多且时间最短队为胜。
抽奖环节（三等奖）
（女）每队出二人上台抽奖
（男）我们是一个非常团结的集体，是一个具有战斗力和凝聚力的集体，俗话说得好，人多力量大！一个好汉三个帮嘛！下面就请欣赏《众人划桨开大船》。
（男）下面向大家提一个问题，我国具有“国粹”之称的表演形式是什么？哪大家想不想看京剧表演？下面就由__*为大家带来非常精彩的《京剧脸谱》！
（男）感谢__*为我们带来了赏心悦目的高档次艺术享受！下面一个节目是男声二重唱。
（男）一首《壮志在我胸》唱出了我们青年人朝气蓬勃的精神面貌和踌躇满志的远大理想！
游戏环节：鸿运当头
道具要求：面粉、面粉盆1个，水盆（装水）1个，乒乓球90个，桌三张，墨镜3付，儿童口水围3个。
游戏规则：每队出3人，每人30个球，列队站在桌子一边，围上口水围，戴上墨镜。把乒乓球依次放在面粉盆里，将球从面粉盆内吹到水盆内为胜。每人30球限时半分钟。三人吹完总数且时间最短队取胜。
（女）接下来三位风度翩翩的帅哥将为我们带来一首精彩的表演唱：《笨小孩》！
（男）不愧是三大帅哥，一首加入情景剧表演的《笨小孩》让我们明白一个道理：哎，明星也不好当啊！——瞧把他们仨累的！
（女）下面一个节目由__笑星为大家带来一段笑话。
抽二等奖
各队出一名队员，抽4个二等奖
（女）今天的节目有唱的、跳的还有说笑话的，形式真是丰富多彩，不过下面这个节目，应该是所有形式的综合改版创新节目，有请__*为大家送上音乐舞台谐剧。
（男）这个精彩节目给大家带来了一个最简单的誓学道理：上当受骗，自觉自愿！接下来给大家献上一首《同一首歌》。
游戏环节：心有灵犀
发具：成语或俗语数个，儿童卡通耳罩6个。
规则：每队出6人站成一列，每人戴一耳罩。第一人面对主持人，告知谜底（成语或歌曲名），另五人背对主持人面向观众。第一人看到迷底后，转身向第二人传递动作（
不能出声），依次传递至最后一人，讲出答案为胜。（请观众席只能发出笑声，不能发出猜词声。凡观众席帮猜，则该组题作废，并由暴露答案者或队表演节目）程序补充：每队表演完毕，揭晓谜底由第一位传意者重新为大家表演一次，主持人旁白正确答案。
（女）下面有请今天到场的一位特约嘉宾，我们的家属代表，为大家献上一曲《为了谁》。
（女）和谐的歌声映照出和谐的家庭氛围，正是我们每个小家庭的和谐、每个部门的和谐，构成了我们这个大家庭的大和谐。
下面一个节目舞蹈。
女）所有的节目已经都表演完毕，我们的联欢会也进入了尾声，经过我们的评委团们认真细致地评比，今晚的几项最佳奖项结果也都出来啦！
（男）下面我们来宣布获奖名单，以下五个为集体奖项（请获奖部门演职人员上台领奖）：最佳创意奖，最佳造型奖，最费时八力奖，最佳搞笑奖，最佳团队合作奖
最相亲相爱奖，
最佳女演员奖，最佳男演员奖
最激动人心的时刻到来了，抽一等奖
领导讲话
请领导班子上台合唱《难忘今宵》
联欢会到此结束，祝大家新春快乐，万事如意！继续整合社会各类有利资源，建设更多精品工程，树立*8良好的企业形象，不断提升__优质品牌。为打造“富强__”，构建“和谐__”添砖加瓦。
导游欢送词 第4篇
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虽然舍不得，但还是不得不说再见了，感谢大家几天来对我工作的配合和给予我的支持和帮助。在这次旅游过程中，还是有很多地方做得不到位，谢谢大家不但理解我而且还十分支持我的工作，这些点点滴滴的小事情使我很感动。也许我不是最好的导游，但是大家却是我遇见最好的客人，能和最好的客人一起度过这难忘的几天这也是我导游生涯中最大的收获。作为一个导游，虽然走的都是一些自己已经熟的不能再熟的景点，不过每次带不同的客人却能让我有不同的感受，在和大家初次见面的时候我曾说，相识即是缘，我们能同车而行即是修来的缘份；而现在我觉得不仅仅是所谓的缘了，而是一种幸运，能为最好的游客做导游是我的幸运。
朱仙镇导游词 ·中岳庙导游词 ·岳飞庙导游词 ·河南嵩山少林寺导游词
我由衷地感谢大家对我的支持和配合。其实能和大家达成这种默契真的是很不容易，大家出来旅游，收获的是开心和快乐；而我作导游带团，收获的则是友情和经历。我想这次我们都可以说是收获颇丰吧。也许大家登上飞机后，我们以后很难会有再见面的机会，不过我希望大家回去以后和自己的亲朋好友回忆自己的河南之行的时候除了描述河南悠远流长文化时，不要忘了加上一句，在郑州有一个导游小刘，那是我的朋友！
最后，预祝大家旅途愉快，以后若有机会 ，再来郑州会会您的朋友！
导游欢送词 第5篇
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主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。如何写好中秋节活动主持词呢?这里给大家分享一些关于中秋节活动主持词怎么写_2020中秋节活动主持词5篇，供大家学习。
中秋节活动主持词1男：尊敬的各位领导、各位来宾、
女：女士们、先生们：
合：大家晚上好。
男：在这桂花飘香、秋风送爽的美好时节，我们收获了丰硕的胜利果实。今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里举办万迪集团“迎中秋、庆国庆”大型招待会，共同迎接中华民族的传统节日——中秋佳节的来临，热烈祝贺我们伟大的祖国成立##周年。
女：参加今天招待会的有公司各级领导、先进模范、员工代表、以及今年新进公司的大中专毕业生。范尼韦尔公司的外方专家也应邀参加了今天的晚会。对各位嘉宾的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
男：在党中央领导下，中国特色社会主义事业蓬勃发展，国家繁荣富强，人民幸福安康!
女：伴随着共和国前进的步伐，我们万迪集团坚持科学发展，坚持改革创新，在企业持续、稳定、健康发展的道路上屡创佳绩!
男：展望未来，万迪集团的明天会更加美好!
女：下面让我们以热烈的掌声请出公司总经理、党委书记钱汉青同志向晚会致辞!
男：谢谢钱总。我们相信，有了我们全体员工的团结协作和辛勤努力;
女：有了我们领导的理解与支持，我们一定可以排除万难!铸造辉煌!
男：我们的动力集团一定会蒸蒸日上!再创新高!
中秋节活动主持词2男1：尊敬的各位领导
女：亲爱的各位同仁
男2：尊贵的各位来宾
合：大家晚上好!
男1：“海上生明月，天涯共此时”。
今天我们在此欢聚一堂，共迎中秋佳节!2015年，在集团的正确领导和强力支持下，我们迎难而上、齐心协力，快马加鞭、全面出击!截止9月_日，已经完成年度投资_元、完成年度计划_%!
女：时光荏苒，月圆中秋。
回顾公司和项目的发展，公司的每一个足迹，都浸透着领导们的智慧与心血;项目的每一步成长，都伴随着同事们的努力和汗水!
男2：是的，“火车跑得快，全靠车头带”，公司的日益发展壮大、项目的健康快速推进，离不开集团领导的亲切关怀和大力支持!集团领导们的支持让我们更快的解决工作中的难点，领导们的关心更加坚定了我们工作的信心!
女：“众人拾柴火焰高”，我们遵循“以项目带动发展”!
男1：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外圆”。
今夜，湖畔月光如流水，荷花淡淡香，美丽的琴音落在我们的身旁，下面，请大家欣赏由公司带来的一首动听歌曲：《十五的月亮》。
掌声欢迎!
(2)
男1：景美歌更美!谢谢的甜美歌声!下面我们来玩一个有趣的小游戏《激情碰撞》，游戏很简单，希望大家踊跃参加，奖品丰厚哦!我先讲一下游戏的规则
(3)
女：好玩的游戏结束了，大家都玩得很开心、很尽兴。
接下来我们有更精彩的节目。
首先，我想请问大家一个小问题，有哪位同事知道中秋节始于古代什么时候么?(等候回答3秒钟，公布答案)据史书《周礼》记载，中秋节最早始于春秋时代，每当中秋之夜，大家欢聚一堂，赏月、吃月饼、猜灯谜，久而久之，成了中国人的一种传统文化沿袭下来。
今天我们也把灯谜带到了现场
(4)
男1：今年集团党会提出建设“幸福交投”的理念，要把企业建设成为，给全体员工带来莫大的鼓舞。
男2：是的，这个美好的构想也吸引了大批的人才加入我们的团队。
公司一直倡导“术有专攻、道无止境”的企业文化，多种渠道引进人才，建设知识型、专业化的人才团队。
2012年，公司又迎来了一批新入职员工，他们开朗阳光、朝气蓬勃、学有所长，为公司注入了一股新鲜的血液和年轻的力量。
下面请欣赏2012年新入职员工带来的小品：《应聘记》，掌声欢迎!
(5)
女：我们相信新入职的员工加入这个大家庭后，一定会把集团和公司的传统，薪火相传、发扬光大!“露从今夜白，月是故乡明”。
中秋月儿圆，故乡在天边，乡恋、乡情，每年这个时候，我们都会特别思念远在老家的父母亲人。
男1：所以，今天我们在晚会现场，特意安排了一个特殊环节，邀请我们出席晚会的集团和公司领导(总)给我们的同事父母送上中秋节的祝福!(亲情连线)(主持人向员工连线亲人介绍领导)
(6)
男2：谢谢领导!相信刚才亲情连线的幸运同事都不会忘记这个激动的时刻!我们在座的很多同事都还记得，五年前的那个夏天，公司迎来的第一批应届毕业生。
五年来，这批年轻人与公司、与项目栉风沐雨、共同成长，燃烧激情的岁月，实现人生的理想!他们在各自的工作岗位中做出了骄人的成绩。
下面请听欣赏项目小伙子们带来的合唱：《天路》，掌声欢迎!
(7)
男1：谢谢小伙子们的精彩表演!今天大家兴致都很高，下面的小游戏，我想大家看完之后会更加high!中秋节，刚才说了，中秋节要赏月，吃月饼，猜灯谜，月亮赏完了、灯谜猜完了，还剩什么?对!接下来的游戏就叫《月饼的滋味》
(8)
女：圆圆、甜甜的月饼，刚才同事都吃得很过瘾，在这里我也祝愿在座的领导和同事生活如月饼甜甜蜜蜜，事业如月饼圆圆满满!相信晚会到此时此刻，越来越多的同事想要表达自己的心情，下面这个节目，可以让大家畅所欲言，节目的名字就叫：《分享最难忘时刻》
(9)
男1：“中秋月色美、美酒使人醉”!今天是9月_日，今天我们在这里相约，我们相约在银色的月光下，我们相约在温暖的情意中。
女：“__，相伴久久”!这不仅是美好的祝愿，也是我们全体员工的一个约定。
男2：“九九归一，百川归海”!所有建设者都是一家人，我们彼此关心、彼此照顾、彼此依赖，温暖彼此的心，下面请让我们一起唱响这曲《难忘今宵》
(10)
结束语
男1：“明月几时有，把酒问青天”，“但愿人长久，千里共婵娟”!
女：再次感谢出席今天中秋晚宴的各位集团领导、各位同仁!
男2：衷心祝福各位领导、各位同仁身体健康、家庭美满、阖家幸福!
合：祝愿各位领导、各位同仁晚安!
中秋节活动主持词3温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，这一切都在提醒着我们：中秋节--来到了!
是那么开心，我的中秋;是那么难忘，我的中秋;是那么幸福，我的中秋;是那么激动，我的中秋.在我们欢度节日的时刻，在我们欢聚一堂的时刻，我们迎接中秋节，我们迎接小朋友的每一个进步，我们迎接新的机遇和挑战.
学前班：《天使》
走进百花园，你会发现：这里，是小朋友的乐园，这里，为了小朋友的快乐，健康发展.在国学幼儿园里，在老师的心目中，每一个孩子都是天使，下面就请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈《天使》
小小班：《快乐的小动物》
今天，小班的弟弟妹妹们也为我们带来了好玩的游戏，他们是可爱的小老虎，他们是可爱的小动物，他们团结起来力量大.他们带来的游戏是《快乐的小动物》
小班：《花仙子》
欢乐的'中秋'，绚丽多彩的节目，我们的身旁堆满了来自四面八方的礼物和祝福.瞧，一群美丽的花仙子来了，她们为大家送来了什么：有幸福的花朵;有醉人的香气;还有面请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《花仙子》
中一班：《快乐精灵》
你见过快乐的小精灵吗?瞧，中一班的小精灵们来了
中二班：《春晓》
大家都会背诵古诗《春晓》吧，我们中二班的小朋友不但会背诵，而且还会跳呢!下面就请欣赏吧!
大一班：《没有舞伴怎么办》
没有舞伴怎么办?没有舞伴怎么办?让我们一起来帮助你吧!下面就请欣赏大一班小朋友带来的故事剧表演《没有舞伴怎么办》
大二班：《唱诵弟子规》
自从我们小朋友学习《弟子规》以来，我们的语言，行为等都发生了很大的变化，不信，你们就看看吧，请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《唱诵弟子规》
全体教师：《亲吻祖国》
每一个快乐的节日，都是您陪伴我们走过，一路春风化雨，一路笑语欢歌.亲爱的老师，在我们的节日里，您--辛苦了.下面请欣赏我们老师为我们表演的舞蹈《亲吻祖国》
小班：《爱之歌》
在这里，我们欢歌笑语，在这里，我们赱过四季，在这里，我们茁壮成长，在这里，我们扬帆远航.下面请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《爱之歌》
大一班：《决战斗士》
他们昂着头骄傲地走来了，他们象旋风一样奔跑着，他们威风凛凛地出场了.他们就是《决战斗士》，请欣赏舞蹈《决战斗士》.表演者：大一班
中一班：《小羊跪乳》是您，亲爱的妈妈，陪伴我们每一天，是您，亲爱的妈妈，用爱滋润我们心田，温暖的大手，娇嫩的小手，我们深情地手牵着手.下面请欣赏：舞蹈《小羊跪乳》表演者：中一班
中二班：《当我们在一起》
白云边，蓝天下，全世界小朋友是一家，下面请欣赏舞蹈《当我们在一起》表演者：中二班
大二班：《模特秀》
音乐，无处不在，我们的声音是音乐，我们的双手是音乐，我们的双手是音乐，我们的身体也是音乐，我们的服装也是音乐.下面请欣赏：大二班小朋友为我们带来的《模特秀》
学前班：《上学堂》
我们整装待发，我们服从命令，我们旗舞纷飞，我们乘风破浪.下面请欣赏学前班小朋友为我们带来的节目《上学堂》
大一班：《跳舞的城堡》
举起节日的火把，用快乐将我们点燃，扬起飞奔的脚步，让时光带领我们穿越，下面就请欣赏大一班小朋友为我们表演的节目《跳舞的城堡》
全体老师，家长，小朋友共同跳舞：《我爱你》
我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球，爱自然.关爱生活，从我做起.让我们一起说一声：'我爱你'
师生共同朗诵：《成语接龙》：
让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，让时光停驻，我们是那样依依不舍，
祝爷爷奶奶，姥爷姥姥身体健康，万事如意，神如东海长流水，寿比南山不老松;祝爸爸妈妈两情相悦，心心相印，百年好合，白头偕老;祝叔叔阿姨前程似锦，锦上添花，花好月圆，圆圆满满，满面春风，逢凶化吉，吉祥如意，意气风发，发奋图强，强强联手，手屈一指;祝哥哥姐姐学习成绩，芝麻开花节节高，百尺竿头，更上一层楼;祝小朋友们活泼开朗，快乐成长!
今日的阳光是多么的灿烂!今天的心情是如此的愉悦!看看湛蓝的天空，看看周围的笑脸，我们的生活是多么的幸福!亲爱的爷爷奶奶，亲爱的姥爷姥姥，亲爱的爸爸妈妈，亲爱的叔叔阿姨，亲爱的老师，亲爱的伙伴：感谢您，陪伴我们的快乐童年;感谢您，为我们付出的辛勤劳动;感谢您，与我们共同庆祝节日.让我们昂起灿烂的笑脸，让我们扬起理想的风帆，让我们共同迎接更美好的未来!
中秋节活动主持词4男合：尊敬的领导
女合：亲爱的兄弟姐妹们，
合：大家晚上好!
1男：清风送爽、丹桂飘香，
2女：花好月圆、华灯初上，
3男：沐着如银的月色，我们又迎来了一年一度的中秋佳节;
4女：踏着时代的鼓点，我们大家再次欢聚一堂;
1男：我是主持人()
2女：我是主持人()
3男：我是主持人()
4女：我是主持人()
合：这台晚会由我们主持，希望带给大家一个难忘的夜晚。
1男：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中放飞理想。
2女：今宵，长乐未央，让中秋佳节的思念，伴着悠扬的旋律飞回故乡。
3男：“床前明月光，疑是地上霜;举头望明月，低头思故乡。”在游子的乡愁里，思绪如飞，归心似箭。
4女：'人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。'在恋人的思念里，冷月如霜，宛若冻结了曾经的热量。
1男：'花间一壶酒,独酌无相亲;举杯邀明月,对影成三人。'在诗人的酒杯里，醉满了浓烈的诗行。
2女：'海上生明月，天涯共此时。'在月下的团聚里，天伦之乐回荡礼堂。
3男：中秋，这是一个天命的声音，自那浑圆的时刻起，爱便曼延，思便无限。我的心底也有一个浑圆，温馨着我存在的意义、饱满着我朝起的未来。
4女：在皓月初上的美妙时刻，无论天南与海北，不论相聚与离别，在中秋佳节，为着今日的美妙时刻，我们共高歌，放声唱佳节!举杯邀明月!千里试问平安否?且把思念遥相寄。
1男：中秋，这是人间的一次盛景，饱满，给予残缺的笙歌;祝福，给予别离的温馨;用一颗滚热的红心，浑圆心底的爱，映照那天穹的月。用无数双相执相亲的手，用无数双喜悦欢欣的眼睛，对着天上的明月，共颂这“但愿人长久，千里共婵娟!”
2女：中秋，请你，捧着自己火热的红心，去与心中难忘的恋人，去与慈发白首的亲人，去与人世间每一个期望获得爱意的孤客，甚于那月下的柳梢、含笑的灯光;把爱播洒开来，把笑弥漫于桌前、杯间，把平和祝福的话语渡给每一颗活着的、突突跳动的红心。
合：中秋节大型联欢晚会现在开始!
1男：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。
2女：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。
3男：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在和谐的店铺。
4女：今天，汉方驿站，我们在嘹亮歌声中把希望起航。
男：今夜，月轮如染，看不见残缺的遗憾;今夜，月华如水，清澈着我们彼此的友谊;浸透着彼此的思念。明明暗暗，圆圆缺缺的月亮告诉我们，人生有遗憾，耐住寂寞，坚持执着，去迎接新一轮的较量。
女：今夜，皓月如歌，唱响我们心中的激昂。有你，我们高歌唱响希望，有你，我们将快乐分享，有你，所有的梦都在生长。期待明天的月圆，期待下次的相聚，期待下一刻的欢畅。
晚会到此结束。
中秋节活动主持词5b:秋风送爽,中秋,月更圆.踏着时代的鼓点,我们又共同迎来了一年一度的中秋佳节.更让我们值得庆贺的是今年是双节同庆,庆中秋,迎国庆!
b:华灯绽放,天涯共此时.在这个万家团聚的节日里,我们红妆大家庭又欢聚在一起,共享这明月,共赏这美景.
b:此时此刻,天上的嫦娥想必也悄悄地探出头来,羡慕地注视着我们,……因为天宫太寂寞了.
b:此时此刻,月宫里的吴刚大概正手捧着桂花美酒发愁呢,……美酒邀谁同饮呢?所以他也只能羡慕我们.
b:是的.正是因为有了我们千千万万个'舍小家为大家'的红妆员工,才有了红妆这个大家庭的欢乐与祥和;也正是因为有了全体员工的不懈努力,才有了今天红妆的繁荣和昌盛.
b:是啊,中秋合家团圆,是中华民族的传统习俗.这撩拨人心的中秋之夜,使天下所有人都沉浸在'千里共婵娟'的幸福之中…
b:然而,却有多少红妆员工,包括我们今天在座的一些员工仍远离故土、远离亲人,不能与家人团聚,默默地坚守在自己的工作岗位上!
b:对,我们应该将最诚挚的祝福送给他们.
b:这,最美好的祝福还是由我们董总吴总来送吧,有请董总吴总作中秋致辞.
a:在这个宁静美好的夜晚,口含月饼、远眺圆月.你的身边是否有值得回味的故事呢?
b:情人怨遥夜,竟夕起相思.中秋月圆时,追忆逝去的年华,从记忆之初,我们一路走来,你是否有错过的朋友,零落的友谊?甚至是失去的亲人?那就在今晚-中秋夜就请明月代去我们的思念与问候吧!
a:无论天南与海北,不论相聚与离别,在这个中秋佳节,来!朋友们,把酒话佳节!举杯邀明月!让我们共醉在这幸福的时刻.用无数双相执相亲的手,用无数双喜悦欢欣的眼睛,对着天上的明月,倾诉着“但愿人长久,千里共婵娟!”
b:无论你心中是浓浓的相思,还是深深的祝福.今夜,都请你用你的歌声,用你的欢笑、用深情来润湿你的情思.闲情逸致品茗轩已经为你搭建了传递爱的平台.
a:食以那如月般浑圆的月饼,送出你那欢喜随心的贺词.亲情、友情、爱情心中有爱你就勇敢的说出来!
b:由__主办的《明月千里送情思》中秋晚会正式开始.
a:首先有请我们的_同志为我们男声独唱一首《水中月亮》.
大家说唱得好不好?答:(好)
要不要再来一首?答:(要)
掌声在哪里?(咚咚恰咚咚恰)
那有请_x再次满足一下我们这颗澎湃的心.
掌声欢迎_、_给我共同演唱一曲《回家的感觉真好》
节目三:《兄弟干杯》
刚才的一曲《兄弟干杯》真是太酷了啊,下去以后大家可以找我们的刘歌星给大家全身上下都签上名啊!掌声送给他!谢谢!
我看下面的小朋友都很活泼,那我们一起来做个小游戏吧.游戏很简单《看图模仿》.游戏是这样玩的:首先是三个人为一个小组,一共三个小组参加.这是个专门为幸福小家庭量身打造的游戏啊,大家先推选一下你们身边向往的目标.(严班长一家、王神悟一家、服务中心三人).大家都是很看好你们的嘛!游戏规则是这样的,我们准备了有5张小图片,你们家庭里一名拿着图片,一名健将做动作,再需要一名火眼金睛猜图片的内容.很简单吧,你们要达成心灵沟通就无敌了.满分50分,猜对加十分,猜错不加分.最终以分数评出并列总冠军两组,获得家居温馨小礼物,当然那个亚军只能获得鼓励奖,请你们一家给我们合唱一首《吉祥三宝》当然换你们的主打歌也可以.哈哈(掌声)
背景音乐(咚咚恰.咚咚恰...)
节目五:《一剪梅》
节目六:《窗外》
节目七:涛声依旧》
节目八:《回心转意》
节目九:《母亲》
节目十:《兄弟情深》
节目十一:《小沈阳》
节目十二:《爱一个人好难》
结束语:
a:中秋月呀!画家,画不出你那皎洁的面容.音乐家,奏不出你那平静而又激昂的乐章.
b:中秋月呀,雕塑家,雕刻不出你那细腻而又玲珑的线条.文学家,写不出清你那温柔而又孤傲的性格.
a:'嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.'在一段凄美的故事发生后,中秋月便成为人们渴望团圆的象征.
b:对月当歌,把酒言欢,今夜又是一个难忘的日子,一个不平常的夜晚!
a:想良辰、观美景,明月牵动了多少人的情愫,“人间本是多情地,若数烟火更中秋!”在此,我们再次祝所有的朋友中秋快乐!《明月千里送情思》中秋晚会到此结束.
b:感谢为晚会真情付出的所有人员,感谢来参加晚会的所有朋友.
a:晚会到此结束,祝朋友们晚安!
导游欢送词 第6篇
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2021年的元旦节就要来临了，为了让孩子们感受到新年的气氛，我们可以举办一些有趣的活动。小编在这里给大家带来庆祝2021元旦幼儿园趣味活动方案5篇，但愿对你有借鉴作用!
庆祝元旦幼儿园趣味活动方案1一、设计思路：
以“庆2020年元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：
__幼儿园全体教职员工
四、活动时间：
定于2020年12月31日上午8：00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!
五、活动地点：
幼儿园各班活动室内
六、活动对象：
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
七、活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构：
组长：园长
组员：全体教师
九、有关具体准备工作：
1、准备工作：
(1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(室内)
(3)准备奖品。
(4)音响设施。
2、人员安排：
(1)班级负责：各班教师
(2)活动主持人：陈园长
(3)摄像师：__
(4)音乐负责人：__
(5)催场人员：__
(6)场地负责：__
(5)奖品兑换处负责人：陈园长
人员：__
(6)大门口安全负责人：__
(7)后勤人员：__
十、注意事项：
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
5、每个表演，由指定老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天
发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
十一：活动流程：
1、7：30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演
4、8：00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，
在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。
5、宣布场内秩序
6、8：30演出正式开始
7、园长讲话
8、演出节目、亲子游戏
9、颁发新年礼物
庆祝元旦幼儿园趣味活动方案2一、指导思想
活跃幼儿园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶师生的艺术情操，推动幼儿园文化建设。
二、活动口号：快乐生活、快乐学习、快乐工作、快乐成长!
三、组委会名单：
组长： __
副组长：__
成员：__及各班班主任。
四、前期工作内容及人员安排：
1、各班筹备节目，上报节目名单及串词。
2、主持人：__。
主持人负责写好主持词。
3、音响：明皓，提前准备好音响设备，负责安装播放。
4、录像拍照：__。
5、奖状填写、奖品准备：__、__。
6、统筹协调：__。
五、参赛内容及形式：
1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一;
节目要体现集体力量，尽可能让更多的幼儿参与，不提倡“个人秀”。
2、节目形式：
(1)舞蹈：独舞、双人舞、群舞。
(2)歌曲：独唱(有伴奏)、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
(3)戏曲类：表演形式不限。
(4)相声、小品。(贴近学生生活，具有一定的教育意义)
(5)时装表演;
(6)乐器演奏;
(7)配乐诗朗诵;
(8)其他形式。
4、节目数量：
一、二年级：每班2个，可有一个舞蹈。
大、中班：每班5个，可有2个舞蹈。
小班：4个，可有2个舞蹈。
5、每班精心准备节目，节目形式多样，不得重复原来演过的节目，每个节目不超过5分钟，提倡集体节目，必须让每个幼儿都有登台演出的机会。
各班自备mp3或vcd光盘及表演道具，演出服装与家长沟通自备。
六、节目上报及彩排时间与地点：
1、节目上报(电子稿)：各班级将元旦文艺汇演节目及串词12月20日前交办公室主任党瑛处。
2、彩排时间与地点：12月30日下午在园内彩排，节目质量较差会裁掉。
七、评奖办法：
1、评委：__、__、__、__、__、__汇总分数)
2由评委打分，评出2016年元旦文艺汇演优秀节目奖和“优秀节目组织奖”。
3、设优秀节目一等奖2个，二等奖3个三等奖3个，优秀节目组织奖一个。
八、活动要求：
1、各班主任要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参与，充分发挥主导作用，节目主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期少年儿童的青春朝气和聪明才智。
2、各位老师可积极报名，借元旦之际抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫!展示自我、张扬个性。
九、未尽事宜，另行通知。
庆祝元旦幼儿园趣味活动方案3新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。
活动安排如下：
一、活动时间
20__年__月__号
二、活动地点
__幼儿园大一班
三、活动主持人
__老师
三、本班特色展示
1、英文报数，自我介绍。
2、珠心算表演展示。
3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。
”
四、亲子游戏活动
1、“我学你做。
”
游戏准备：动物或生活物品图片若干。
游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取
然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。
2、“击鼓传花—猜谜语。
”
游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干
游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒
敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。
五、歌曲表演展示
1、“我帮奶奶数鸡鸭。
”
2、“人人叫我好儿童”
3、打击乐：“新年好”
六、结束词
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!__幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!
庆祝元旦幼儿园趣味活动方案4一、活动主题
迎接元旦——新年新气象
二、活动目标
1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
三、活动准备
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
三、活动重难点
装扮环境的方法和操作方法。
四、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
五、引导幼儿动手操作，布置新年环境
1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?
2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?
提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
六、提示
1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
七、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
八、活动延伸
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
庆祝元旦幼儿园趣味活动方案5一、活动主题
迎接元旦——精美贺卡
二、活动目标
1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
三、活动准备
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
四、活动重难点
按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
五、活动过程
激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!
在教师指导下，幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?
2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
六、提示
1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
七、引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?
2、送贺卡时，需要跟别人说什么?
3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
八、延伸活动
导游欢送词 第7篇
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欢迎大家参加**旅行组织的**（地点）*日游。我是**旅行社的导游员我姓*，大家叫我小*就可以了，在旁边正开车的师傅姓*，有多年驾龄，由他行车大家可以放心，俗话说“有朋自远方来不亦乐乎？”有幸与大家相识，在接下来的几天里将由我陪同大家一起游览**，希望在这短暂的时间里大家能通过我走进**，了解**。在行车途中，为了避免意外发生，请大家不要把您的头、手、肘伸到车窗外，在游览途中旅游车就是我们的第二个家，请大家注意保持车上的卫生，如果您有什么要求，可以直接告诉我，我将会尽力为您服务。大家注意一下我们的车是蓝白相间金龙车，车牌号为********，请大家在上下车
是注意识别。为了表示对大家的欢迎，我给大家向上一首歌，唱得不好请大家谅解。。。。。
导游欢送词 第8篇
阅读提示：本篇共计707个字，预计看完需要2分钟，共有184位用户关注，50人点赞！
各位尊贵的朋友：
快乐的时光过的总是短暂的，转眼x天的游程就即将结束了，在三天的行程中，我们游览了……在整个游览的过程中，小x有做的不够好的地方还请各位嘉宾原谅。佛曰：前世的500次回眸才换来今生的擦肩而过，前世的1000次回眸才换来今生的相视一笑，我能带领大家进行x天的行程，这是一种莫大的缘分， 我想我上辈子什么事情都没有干，就光顾着和大家回头了呵呵。
导游其实就象演员一样，演员在台上演出是希望得到大家的掌声，而我们导游也是希望得到各位嘉宾的认可，非常希望下次还有机会和大家一起出去旅游，我也有信心更好的为大家服务。大家对我的服务有什么意见或者建议也请告诉我，可以让我的工作更上一层楼。
在即将结束行程之际，我诚挚的祝愿大家身体健康，工作顺利，心情愉快，万事如意。
最后请大家在下车的时候仔细检查一下自己的行李和“战利品”，不要把自己的物品遗漏在车上。
好了， 各位亲爱的朋友，希望我们能再次相见，谢谢。
如何说好导游欢送词？
“欢送词”—— —行的小结，终生难忘送别是导游接待工作的尾声。这时导游与游客已熟悉，还有的成了朋友。如果说“欢迎 词”给游客留下美好的第一印象是重要的，那么我们认为，在送别时致好“欢送词”，给游 客留下的最后的印象将是深刻的、持久的、终生难忘的！经过几十年的总结归纳，我们中国导游认为，有水平、符合规范的“欢送词”，应有五个要素，共20个字，这就是：表示惜别，感谢合作，小结旅游，征求意见，期盼重逢。
所谓“表示惜别”，是指欢送词中应含有对分别表示惋惜之情、留恋之意，讲此内容时，面部表情应深沉，不可嬉皮笑脸，要给客人留下“人走茶更热”之感。
“感谢合作”，是指感谢在旅游中游客给予的支持、合作、帮助、谅解，没有这一切，就难保证旅游的成功。
导游欢送词 第9篇
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〔关键词〕情景模拟 导游业务 教学法
自治区是以藏族为主体的多名族聚居的地方，有着独特的自然景观、和人文景观。旅游在全国乃至世界上是独树一帜具有很强的魅力 。众所周知，导游是一次旅游的中坚力量，是灵魂。每次旅游的好与坏直接与导游的服务质量有关，这就为导游的素质提出了高要求。尤其缺乏会藏语的当地导游，职业学校是为当地旅游发展培训和输送地陪。这就为职业学校导游专业的培训学习提出了挑战。为了有一批较高素质的地陪我在教学中尝试情景模拟教学法。
一、情景模拟教学法
情景模拟教学法就是根据教学内容，通过设计与现实生活中相类似的场景、人物、事件，让学生进入情景，扮演其中的各种角色，进行模拟实战演练，以更好地理解和掌握所学知识并且提高实践能力的一种教学方法。情景模拟教学法是建立在情景认知学习理论基础上的。1989年布朗、科斯林与杜吉德在《教育研究者》杂志上发表著名论文《情景认知与学习文化》，提出：“知识是具有情境的，……知识是处在情境中并在行为中得到进步与发展的。”根据这一理论，理想的教学应是让学生在真实或仿真的活动中，通过察、工具的应用、角色的扮演来真正获得有用的知识和本领。
二、情景模拟教学的运用
（一）特定情景的模拟教学.
导游业务是一门实用性很强的导游培训教材，在教学的过程中往往过于理论化，学生上课时不爱听，下课时又不爱巩固 。目前中职生的学习态度不够积极、主动、甚至是不爱学习 。见于这种情况，我在教学中第一步采用特定情景的模拟教学。
特定情景的模拟教学的案例设计―― 导游讲解方法。导游讲解过程中，适当灵活地加入一些特殊方法，可以起到活跃气氛 ，加强效果的作用。在经过一系列的理论讲解和举例后，设计特定的情景与学生分析该如何讲解.如讲解扎什伦布寺的“甲纳拉康”运用概述法， 悬念法，数字法.然后让学生根据自己的理解来讲解此佛殿.通过这些学习、讨论、讲解，学生对这些理论牢记在心里。
（二）情景模拟过程教学.
导游服务的特点独立性强；脑体高度结合；情况复杂多变；文化跨度大。导游在带团的实际操作中会遇到各种各样的问题，该如何处理、解决问题，有了理论知识远远不够，还需要进一步模拟实训，才能适应未来岗位的需要。
情景模拟过程教学案例分析――地陪的导游服务规范。
地陪的导游服务规范是指地陪自接受旅行社下达的旅游团接待任务起至送走旅游团整个过程的工作的流程。
教学目标：熟练地陪的导游服务规范；及时并灵活处理接团过程中出现的问题与事故.
教学课时：3课时。
教学重点： 导游接团服务程序的实际操作。
教学难点： 接团过程中各种突发问题与事故。
教学方法 ： 多媒体 情景模拟教学
教学组织： 设置模拟接团，假设接到某旅行社的国内旅行团的接待通知单，并设定某位同学为此团的地陪，到机场迎接旅游团到宾馆，并做首次沿途导，入住饭店…到送客离开。
周密的教学设计和完整的教学准备是情景模拟教学的成败关键。根据导游服务工作程序及情境设定各自角色，将校内实训室、校园及市区旅游景点作为实训场所，做好导游接待服务作。如地陪导游员的迎接工作、入住饭店服务、商定活动日程、导游讲解服务工作、送客服务、处理各类问题等。按导游接待程序设定具体内容，如：对客人的到来表示欢迎，包括：导游员的欢迎词、城市概况、学校概况等情况的讲解；利用旅游专业实训室，模拟客人入住饭店服务程序，包括：协助办理住店手续、分配住房、分发房卡并与客人互通房号、介绍饭店设施和服务、照顾团员入住、带领旅游团用第一餐等；与全陪、领队核对、商定活动日程；按照校园旅游线路及市区景点旅游线路进行景点讲解，根据导游词并结合实景进行讲解和介绍，重点训练学生语言运用技能、讲解技能，教师及时对学生讲解中出现的问题进行指导，提高学生讲解水平，使学生在讲解中能灵活运用各种导游讲解方法，使口头语言与态势语言有机结合，提高讲解的灵活性、生动性。游览结束做好送站前的各项准备工作，包括：确认交通票据，商定各项事宜，办理退房手续等；送站时做好欢送词的讲解。现场模拟过程中教师可让承担游客角色的学生提出各类问题让“导游员”处理，考核其应变能力。
二、情景模拟教学的意义。
（一） 有利于提高学生学习专业的积极性。
情景模拟是给学生一个展示自己的舞台，能激发学生的表现欲，调动学生学习积极性，在情景模拟的过程中，通过动脑、动手、动口，不但使学生的专业能力得到了提高，而且也提高了学生对旅游业的认知度。培养了学生对专业的感情，也增强了他们今后从业的信心。
（二）有利于提高学生的能力。
通过情景模拟，学生可以发现自己的不足，有问题会及时得到老师的指点.观看的学生也可以得到启示，找到自己的缺点。老师设计的特殊情景，如遇到心脏病的病人该如何处理，等等。使学生锻炼职场的应变能力。
（三）有利于缩短学生的社会适应期.
导游欢送词 第10篇
阅读提示：本篇共计1954个字，预计看完需要5分钟，共有121位用户关注，25人点赞！
[关键词]兴趣 教学情境 寓教于乐
针对小学生天真活泼，好唱好跳，思维活跃的年龄特征，我创造了许多创新识字的方法，力争营造出一种自主、协作、探索、创新的新型课堂教学情境，寓教于乐。
一、识字游戏，调动学生学习抽象文字的兴趣
兴趣是激发儿童从事学习的动力。游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢重复，喜欢表现。教师在教学中要利用游戏的形式调动学生学习抽象文字符号的兴趣，不断采用儿童喜闻乐见的形式来进行教学，如：
1、编谜语游戏。指导学生根据生字特点编字谜，这个游戏还能锻炼学生思维能力和口语表达能力。如教学“厅”字，可编成顺口溜：一横一瞥长，“丁”字在下方。采用猜谜识字，学生感到新奇有趣，很有利于巩固识字率，也有利于学生主动探索知识世界的意识和能力的早日建构。
2、送信游戏。请学得最认真的同学当邮递员，把生字卡片当成信送到同学手中，其他小朋友一起拍手唱儿歌：“丁丁当，丁丁当，邮递员，来送信。不怕风，不怕雨，一心一意为人民。”送完信后，请拿到“信”的小朋友上台来领读生字。另外，还可让学生任意选择课后词语中自己喜欢的两个或两个以上的词语，进行口头或书面的创新表达，将选择的词语巧妙地组合在一段有意思的句段里，激起孩子们强烈的新奇感和创作欲望，既积累了识字量，又锻炼了表达能力。
3、搭火车游戏。教师当火车头，学生做开火车动作。开至其中一小组，说出一个生字，本组学生赶快到自己的卡片中找到这个字，谁先找到，找得对，就可以搭上火车，和老师一起开往下一组的站口……游戏做完后，教师给火车上的每一个乘客小朋友一个小小的奖励。这个游戏，学生兴致很高，识字的效果很好。
二、利用多媒体课件，调动学生的多种感官参与识字教学
教学中，教师还可以充分利用多媒体课件，让学生来观看一个个充满神秘色彩的文字。如：先出一组象形字，这组字采用由实物图到象形字，再到现代汉字简化字，逐渐演变的动画形式出现，富有动感的，生动有趣的画面一定会使学生产生神秘感，同时也调动了学生的多种感官参与识字教学。实践证明，利用多媒体课件进行识字教学，简化了思维过程，减轻了记忆的强度，促进了思维的正迁移，有利于培养良好的认知策略，激起学生去探索这蕴含无穷奥秘和乐趣的汉字世界的欲望。
三、画画识字，培养学生的想象能力
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”在识字教学中，教师要根据学生思维的特点，引导学生想象，帮助他们把抽象的符号具体形象化，培养学生的识字能力。
简笔画言简意赅、形象生动，而且内蕴丰富，给人以极大的想象空间。如：教学“跳、扔、举、拍、扫、洗、刷、端”一课时，学生运用想象，给生字配上身体动画，而我随机在黑板上画出人物的这些动作，让字形在脑海里如动画般流出来，让一个个静止的生字都活起来，孩子门显得很激动。“语文老师画的可漂亮”，孩子门真诚的赞美到，提高了孩子识字的兴趣，拉近了孩子和老师的距离，丰富了学生的想象，使学生生动地识字，有效地提高学习效率。
四、教师有意识地引导学生无意识字
低年级学生年龄小，无意注意占主导地位。他们不仅特别爱听故事、还爱讲故事，在识字教学中充分利用学生的这些心理特点，鼓励学生根据自己的能力学习掌握一些词语，在讲故事时练习使用把识字教学寓于有意无意之中，不失为一种好方法。喜欢读故事是学生的天性，我们应因势利导，经常性地组织，引导学生看故事课外书，由于这样的做法符合学生的年龄特点，学生都很乐意做。在讲故事的过程中，老师常常随手把一些学生比较熟悉，字型又不怎么复杂的词语写在黑板上，对一些易混淆的同音字，形近字还适时适度地作一些比较。在学生看书的时候，老师不忘提醒学生注意看故事中有没有刚学过的生字，它在故事中组成了什么新词，看到后把它告诉同学或老师。这种看似无意，实为有意的做法，收到了非常好的效果。一是学生在无意中复习巩固了学过的生字。而且更重要的是，学生在新的语言环境中学会使用这些生字，是一种知识的迁移，是兴趣盎然中的再学习，取得的是温故而知新的效果。
五、开展语文综合实践活动，把学生引向广阔的生活空间
教师从儿童的生活实际出发，从儿童的兴趣出发，开展实践活动。每次活动有一个主题，引导学生围绕这个主题自己动手、动脑去收集资料，并交流收获。交流之后，还可采取模拟、创设情境的办法让儿童识字。如举办“娃娃超市”、“动物运动会”、“花的世界”、“秋天的田野”、“我当小导游”、“逛家电商场”等等识字活动。
活动是儿童生活的一部分，教师在教学中就要注意和社会生活相沟通，使儿童尽快从“我”的世界跨人更广阔的周围环境，以吸收各种信息，扩展想象和思维的空间。因此，当学生掌握了识字方法，乐于识字，善于识字后，教师就要有意识地让学生在生活中识字。
六、自制“识字课本”。引导学生把教材向课外延伸
