准备演讲稿(15篇)

第1篇 准备演讲稿需要注意的细节

在人数众多的集会场所听演讲，如果遇到不感兴趣的讲题，也不好随便退场，只能硬着头皮去听，这就可能成为一种负担。为了不尴尬，听众往往根据讲演的主题选择感兴趣的演讲。下面是小编为大家收集关于准备演讲稿需要注意的细节，欢迎借鉴参考。

确定演讲的主题

1.互联网时代的热点话题

这是指在当今时代与广大群众利益息息相关、有利于帮助大家解决问题指明方向的内容。

并可根据受众群体的差异性做演讲内容上的精准定位。

2.亲身经历的与主题相关的话题

个人的体验比空泛的理论更受听众的欢迎。听众对个人的生活经验，富于个性的见解，如何在各种处境中克服困难，抱有兴趣，并会产生强烈的反响。

这是因为亲身经历的话题，是自己最熟悉的、印象最深刻的，把使自己都会激动不已的生活片断作为话题，听众也会倍感亲切和激动。

确定演讲的目的

演讲也要有目的，那么，演讲的目的是什么呢?

演讲的目的是演讲者追求达到的那个方向，追求达到的那个结果。

如果目的不明确，追求的方向、结果就难以实现，这样的演讲也就毫无意义。

所以，写演讲稿必须明确目的，以避免演讲的随意性，从而使演讲发挥它的社会功能。

演讲的目的一般说来不外是：

▲ 影响听众改变行为

▲ 传播知识或信息

▲ 激起听众的共鸣和使其理解

▲ 让听众感到愉快

了解听众的心理

听众是演讲活动中不可缺少的有机组成部分，没有听众就无所谓演讲。听众在整个演讲活动中是活跃的、积极因素，不能把听众视为被动的信息接受者。

听众在接受信息时要对演讲者传达的信息进行过滤、筛选，在选择中有所取舍，有所改变，然后形成新的信息。

任何听众对演讲者传递的信息，都不会是全盘接受，总是有所取有所不取，甚至持有异议。

演讲者的演讲内容要考虑听众的需要，了解、研究听众的心理，使演讲的内容与听众接近和相容。

听众在听演讲时，他们的心理活动表现在如下几个方面：

1.希望提供解决疑难问题的知识、态度和方法

听众听演讲的目的，在于满足与自己息息相关的知识、信息的需要。对于生活、工作、学习中的问题，希望能在听演讲中得到解答，演讲者就要把听众最关心的事情写进演讲稿。

2.希望能有感情上的共鸣和相互理解

听众对演讲者所阐述的观点、结论，希望能与自己的某些看法或结论，得到首肯或印证。

演讲者在演讲时，就要对听众从各自的立场对演讲的反应做出诚恳的评价，肯定听众的想法，赞扬他们提出不同的意见，摸清与听众的共同点，来进行思想感情上的交流。

不能轻易地用“不”来否定听众的看法，这样能产生情感上的共鸣和相互理解。

3.听众希望自身受到尊重

良好的沟通是彼此互相尊重。听众希望演讲者尊重自己，如果受不到尊重就会产生反感。

为此，演讲者要平等待人，不要自以为是，要以诚待人，谦虚谨慎。多微笑、多点头、多眼神交流、多互动。

演讲者，在准备写演讲稿时，能掌握听众的上述心理特点，就会收到意想不到的效果。

第2篇 学生为教师节准备的演讲稿

我与众多的独生子女一样，衣食无忧，但我对生活从未刻意追求，因为我心中一直揣着金色的梦想，希望在人生奋进的旅途中，能有德才兼备的摆渡人。

我是幸运的，我遇到了一位性格直爽、动作干练、思维敏捷的好老师——田素华，她现在担任我们的班主任兼数学老师。

田老师没有惊天动地的壮举，甚至也没有见过她为哪位同学端药递水的动人场景。但她充满力量，仿佛一块巨大的磁铁深深地吸引着我们这班小铊钉，我们信任她，我们依赖她，我们景仰她。

进入中学后，我的数学成绩不稳定，“粗心大意”是我学习上的“顽疾”，第一学期的数学分数总徘徊在80—100分，且失分全部在计算题。田老师从未板起面孔教训我，每次批改后，都要写上一段亲切鼓励的话语，并对症下药，每星期给像我之类的同学精心筛选几道计算题。一月两月，一期两期，从未间断，慢慢的，我的“顽疾”治好了，全班做计算题再也很少失分。这次期末考试，我数学得了120分的满分，当手捧这份令我欣喜不已的试卷时，我与老师相视一笑，这开心的一笑是老师对我努力的奖赏，这诡秘的一笑又何尝不是我对老师良苦用心的感激呢？人生又能有几次这样美好的回味啊！

田老师教书育人两不误。我们班同学的性格怪异，有锋芒毕露者，有自我封闭者，有孤芳自赏者，更有长嘴饶舌者。记得今年上半年，学校组织体检，一查，我的左眼视力不足0.3。我回到教室，心情十分沮丧，陆续进来的同学开始窃窃私语，突然有位成绩较优秀的男生冲进教室像播放世界特大新闻似的大声嚷嚷，一阵秋风凉雨侵袭全身，我再也无力支撑自己，竟趴在课桌上痛苦地抽泣起来，甚至想到了放弃学业。这时，田老师闻讯赶来。查问了事情的经过，她默默地站在讲台上足有五分钟，从未有过的严肃，教室里的空气仿佛要凝固起来。接着，她语重心长地说：“同学们，我们生活在一个大集体里，应该亲如兄弟姐妹，可是你们自私、妒忌，这我不怪你们，因为这是独生子女的通病，可长此以往，对你们的成长不利啊！同学们：同船过渡五百年修，我们有缘才相聚，学会尊重他人，也是尊重自己，学会关爱他人，自己也快乐，送人玫瑰，手留余香。我能做你们的班主任，是我的福份，你们这个班的学生是我二十年来感觉最可爱的。”老师的话一字一顿，情动之处，喉咙梗塞，此时，有的同学屏气敛容，有的脑袋低沉。朦胧的泪眼里缓缓走近一个身影，紧贴着我，是田老师，不！那是一座伟岸的山峰，那是一片宁静的港湾，那是一根坚实的爱柱。

从那以后，我们班的同学仿佛长大了许多，互帮互助的氛围更浓了，有好的资源也愿拿出共享，俊男帅哥郑宇轩学会了尊重姿态臃肿的女生；整日缄默不语的钟俊丹也活跃在了伙伴们中间；廖君同学学会了看别人的长处，不再自傲。我们班也先后两次被评为“全市先进班集体”，荆州教研室领导听了我们班的一节公开课后，赞不绝口：“笔架山中学的那个八（11）班真不错，学生表达能力强，课堂气氛活跃”。听说受到荆州市领导的表扬，同学们激动不已，学习劲头更足了。这一切都归功于我们有位好老师啊！她的心血已深深融进了我们每位同学的心田。

暑假漫长，因为挂念老师心切，我梦中惊呼“田老师！田老师！”妈妈伸出温暖的手抚摸我的额头。“妈妈，我梦见田老师痛倒在讲台上，她的腰椎间盘突出痛又犯了，会住院吗？”妈妈微笑着说：“我前两天见到她，一脸阳光灿烂的，怎么会呢？孩子，梦是相反的。”这下我心里又有了着落，有了依靠，有了信心。我真想早点回到可爱的校园。笔柏树旁，再与老师倾心交谈，夕阳西下，又与老师结伴而行，田老师，我们依恋您！田老师，我们信赖您！

第3篇 励志演讲稿：机会只属于有准备的人

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

从来没有想过能够以今天这样一种身份和方式重回人大的校园，在感到荣幸的同时，也感到压力。我问自己，人大法学院的骄子们在这个时刻是否还有人愿意聆听一个有了好几个代沟的师姐在这唠叨？如果侥幸还有人说愿意的话，我要对大家说什么？我能带给大家什么？在提出这些问题的同时，我似乎看到了当年自己毕业时的兴奋和忐忑，也记起自己从事知识产权审判18年来的辛苦和收获。在我的成长过程中，得到过很多师长、领导和同事的提醒、指导与帮助。所以，我希望我能把从他们那里得到的关爱传递给你们。今天，我从个人的经历谈三点体会，如果其中能有只言片语给大家一点触动，也算没有辜负老师的期望，没有浪费大家的时间。

我的体会是：认清职责，坚持梦想。

在这里，我想先问同学们一个问题，你对工作是如何认识的？是当做谋生的手段，还是当做事业？如果是要成就一番事业，我的感受是，只有把个人的追求与国家的发展、集体的荣誉凝结在一起时，才会更有动力，更有价值。听起来是不是有点空？但我身有体会。

1994年7月，我刚刚进入法院工作。一次，跟同事去修自行车，修车的师傅问我们在哪工作，我们回答“法院”。正埋头修车的师傅抬头望了我们一眼，意味深长地说“法院？法院好啊！”这个好，听得我很难受。我知道，当时流行着一句顺口溜“大盖帽，两头翘，吃完原告吃被告”，那就是法官在公众中的形象。当时，我就想，虽然我个人是渺小的，但是要从我做起，我相信，通过无数个我的努力，会改变社会对法官的认知，总会有一天公众会把法官当做“公正的化身”。

虽然成为一名好法官是我的职业梦想，但是刚刚参加工作的我，并不了解自己从事的知识产权审判工作的意义。当时庭长的一句话，让我时刻牢记心中，让我能在18年来的工作中认认真真对待每一起案件。他说：“知识产权无小案”。在工作中我逐渐认识到，一项专利可能影响一个行业的发展，一件商标可以决定一个企业的生死存亡。作为知识产权法官，我们不仅需要平衡当事人双方的利益，甚至要考虑我们的判决对于科技创新、文化发展的影响，我们肩上的担子很重。有了这份责任感，我才有了前进的动力。

__年，我获得了公派留学英国的机会。留学时的一些经历，也使自己受到很多触动。初见教知识产权法的教授，当我介绍自己是一名从事知识产权审判的中国法官时，教授不以为然地摇摇头说：中国？中国有知识产权保护吗？虽然中国知识产权专业司法保护已经开展了7年，但是国外对中国不了解，不认可。那一刻，我的心被刺痛了。一种从未有过的强烈的使命感和责任感油然而生，也就在那一刻，我告诉自己一定要更加发奋图强，要通过我审理的案件，让外国的当事人及司法同行们，真正看到中国司法的发展与进步，领略到中国法官的素质与风采。

这些经历，时刻会提醒我作为法官、作为中国的知识产权法官的职责和使命。正是有了这种信念，我才能不懈努力和坚持。

回想起来，如果我仅仅是把工作当成谋生的手段，或者仅仅是当成自己的事业，是很难坚持下来的。比如，当你没有了生存的压力，当你生病，当你因生了小孩或者家人生病生活负担过重，当你感到工作压力过大时，你的惰性必然会滋生。如果把工作完全当成是自己的事情，那你随时都可以放弃。而当你看到你工作的社会价值，当你发现任何理由都不能让你在工作中得过且过时，我相信，大家会跟我一样，会选择让自我价值与社会价值一起实现。

所以，只有当你感受到职责和使命时，你才能做到坚持梦想，永不退却。

谢谢大家的聆听！

第4篇 认真复习准备，迎接期末考试中英文演讲稿

各位老师，同学们。

大家上午好!

今天我讲话的题目是：《认真复习准备，迎接期末考试》。

dear teachers and students,

good morning!

the topic of my speech today is: review carefully to prepare for the final e_am.

不经意间, 一个学期很快从身边悄然流逝，我们已从酷暑难奈的盛夏走过了带着丝丝凉意的秋天来到寒冷刺骨的冬天，即将迎来对我们学习成果的一次大检阅——期末考试。那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?如何有效地利用时间?如何提高复习效率?这里给同学们一些建议供大家参考。

time flies, the first semester passed quickly, we have passed through the hot summer, cool autumn and the cold winter. we are going to take the final e_am which e_presses the great review of our learning achievements. so, how should we prepare for the final e_am? how will we use our time effectively? how to improve the efficiency of review? here are some suggestions for your reference.

张璐老师和许阳华老师

一、制定合理的复习计划。离期末考试还有一周多的时间,同学们一定要根据自己的实际情况, 制订好复习计划，按计划有条不紊地进行全面系统复习，查漏补缺，打好扎实的基础。

first, make a reasonable review plan. we just have less than two weeks from the final e_am, you should make a good review plan according to your actual situation, then follow your plans, leak fill and lay a solid foundation, comprehensively and systematically.

二、讲究方法,适当做题。不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。当然复习时适当地做题是必不可少的,可以选做不同类型的题目，掌握各种类型题目的解题方法，要有的放矢地解题，注重少而精，把握一题多变，多方求教，着重理解。在练习中使知识点得到巩固,运用能力得到提高。同时，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。

second, pay attention to the method, do e_ercise appropriately. different students take different methods to solve problems. we should find suitable review methods, and we also need change our methods. of course, it is necessary to do e_ercise properly when reviewing, you can choose to do different types of e_ercise, master the method of solving problems of various types of topics, we should solve problems with a clear aim and focus on understanding. when the teacher leads us to review, we must listen carefully, follow the teacher's thinking, this will help us achieve the goal with half effort.

三、要善于动脑，勤学好问。在复习过程中，要独立思考，善于问疑，不放过任何一个疑难问题，有疑问，就要主动向老师或同学请教。俗话说：“勤能补拙，熟能生巧”，带着问题上考场是无法取得好成绩的。

third, we should make full use of our brains, be diligent in learning and ask questions. in the process of review, we should think independently, learn to ask questions, do not miss any difficult question. if you have doubts, ask teachers or classmates actively. as the saying goes: 'industry can make up for clumsiness, practice makes perfect'. you can’t get high scores with questions.

四、珍惜时间，提高效率。期末考试已经迫在眉睫，每一位同学都要珍惜分分秒秒，并提高复习效率，不要将时间空耗在无聊的玩耍和打闹之中。可有的同学却说：“复习了也没用，还是会遗忘。”心理学研究表明，遗忘是人的必然，世上从来就没有真正过目不忘的人，学得的知识需要不断的重复的记忆，才能使它在你的大脑留下深深的印痕。

fourth, cherish time and improve efficiency. final e_am is coming, every student should cherish every minute, and improve the efficiency of review. do not waste time in boring play. but some students said: 'review is useless, they will still forget.' psychological research shows that forgetting is a necessity for human beings, and there is never a real person who never forgets. learning knowledge requires repeating so that make it deeply imprint in your brain.

同学们，期末考试已经热情地张开了双臂，让我们用真诚、勤奋、拼搏投入她的怀抱，用优异的成绩为她编织美丽的花环，在充满活力的嘉洋校园里，在这次期末考试中呈上一份满意的答卷，为自己收获一份自信和喜悦，为家长、老师和学校送上一份答谢与回报。

students, the final e_am has been passionately opened arms, let us go into her arms with our sincerity, diligence and hard work. weaving a beautiful wreath for her with our outstanding results. achieving confidence and joy for us, sending a thank and return for our parents, teachers and schools. i hope all of you can realize your goals in our joy international school.

第5篇 课间,该如何准备演讲稿范文

老师们、同学们：

大家早上好!今天国旗下讲话的题目是：《课间，该如何准备》。

作为一中学生，“做好时间的计划师”这句话对大家来说想必不会陌生。其实不只是上下学时间需要我们合理支配，仍有很多细索的时间需要我们合理安排，比如说课间十分钟。虽然学校一直倡导大家学好“五个学会”，可不会玩耍的情况仍然存在，如个别同学课余时间在教室楼层追逐打闹或三五成堆大喊大叫。这不是课间活动最好的选择。因此，我想与同学们讲讲“怎样合理科学利用这课间十分钟”这个问题。

我觉得我们可以借鉴一些专家推荐的用“3、4、3”时间分割的建议。

用前3分钟时间整理。在运动赛场上，我们常看到运动员利用暂停，求得教练员的指导。我们的学习也一样。下课了，可以回忆一下上节课的内容。如果有不懂的疑难问题，现场向老师询问。同时，整理一下学习环境：该放进书包里的物品尽快放进；该丢的垃圾要尽快；下节课要用的书本、文具等就应该整齐地放好。

接下来用4分钟时间休息。最好不要在走廊里追逐打闹，不仅不安全、更不科学。为什么这样说？因为人或物在有一定速度的情况下，发生碰撞，后果不是磕断门牙，就是跌断胳膊。走廊里地方比较狭窄，如果打闹撞到别人，还会使同学之间发生矛盾。另外，心理学上有个“倒摄抑制”理论，说的是后面过强的刺激，会抑制前面的记忆。一些同学下课玩闹，肯定会影响上一堂课的内容的记忆与消化。那我们应该做些什么呢？一节课后，班内这么多同学坐在教室内，室内的二氧化碳含量肯定特别高高，这样人容易疲乏，这时你可以打开门窗让空气得到流通；可以远眺，让眼睛疲劳得到缓解；可以走出教室喝点水、上个厕所，去呼吸新鲜的空气。或者几个朋友聚在一起谈谈心；一起静静地欣赏班级墙报、走廊文化以及同学的作业等。真正做到劳逸结合。

再用最后的约3分钟时间，做些必要的准备。不只是课本、练习册、笔记本和文具等物品上的准备，更有知识上的准备，或预习或复习。要到专用教室或操场上课的，要提前排队，做到快静齐。遇到别的班级主动避让，因为你让出的不仅是文明，也是安全与风度。

好的课间准备就像一个加油站，一辆车唯有加足油才能跑的更远；而你如想要提高学习效率，也需要在中场休息时做好“加油”的准备，安排好这十分钟，你得到的不只是轻松和愉悦，还有热情饱满的学习劲头。同学们，期末检测正在向我们招手，如果我们做好科学的课间准备，对它，我们又有何畏惧呢？

第6篇 农商行，我准备好了——农村信用社改制演讲稿

最近，农信社正在改革，各地都在筹备建立“农村商业银行”，这次的更名是全局性的，也是一次创新型的尝试，我做为一名农信社职工，感到由衷的高兴，我衷心地希望这次农信社能够通过改革创新取得更大成功，说到成功，我最近看到一本书上讲了一位成功人士的经验及总结，看后感触颇深。成功的定义有很多种，但不管哪种，只有优秀了才能成功，我们作为即将成为农村商业银行的一份子，首先得从成为一名优秀员工做起。需要良好的态度加一流的能力，培养五个心态。

一是事业的心态。事业心就是一种道德品质。积极向上、热爱工作、具备良好的心理状态、拥有人生目标、希望取得良好的成绩和认可是拥有事业心的基础。在工作面前，每一个人的自我角色并不重要，所做的事情得到认可才是最重要的。只有怀着一颗与企业同成长的心，能够与企业同荣辱共命运，持有责任感和危机意识，才能够把工作当成事业去努力经营。

二是付出的心态。全身心地投入工作是个人能力的一种展现，吃苦耐劳、甘于奉献是一种高尚的品质。全身心地对待工作，不贪图享乐，不怕困难，不计较个人得失，不退缩、不推诿，敢担当，才能有所成长和收获。要记住：“能够为别人服务的人生才是最有价值的人生”。只有永不放弃行动力，一切为客户着想，做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事，才能有所积累，才能成为优秀的人。

三是学习的心态。“成功代表过去，能力代表现在，只有学习才能决定将来”。机会只属于会学习、爱学习的人，只有不断纵深自己的学习深度，拓展学习的宽度，才能提升学习的高度，使自我成长、进步。要善于学习吸收别人的优点和先进的东西，不懂就问，不懂就学，做工作实实在在，不眼高手低，认真做好每一件小事，每一个成功的人都是从小事做起，把一件小事做到极致。

四是长远的心态。做一件事情想要取得好成绩或者好结果，需要长时间的自我积累。每当我们面对挫折、痛苦、困境的时候，不要气馁，不要抱怨，只有经过一次次磨砺才能消除自身的浮躁、盲目等负面情绪，才能让我们更好的成长。遇事不急于求成，学会荣辱不惊，沉着冷静，怀着长远的目光和平和的心态去处理事情，才能让我们走得更远。

五是感恩的心态。心怀感恩，人生才能幸福而充实。感恩领导，因为他们的鼓励，给予我们实现人生价值的空间；感恩同事，因为他们的帮助，让我们实现共同的人生目标；感恩亲人，因为他们的支持，让我们感受生活的温暖和充实，让我们面对挫折时变得更坚强。凡事感恩，学会感恩，感恩所有使我们坚定信念的人，因为，他们教会我们离成功更近。

只有在日常生活工作中积累良好的心态，才能认认真真做事踏踏实实做人，是做一名优秀工作者得前提，也是迈向成功的第一步。

如今，农村信用社马上就要改制成为“农村商业银行”了，作为一名农信社员工，我倍感担子沉重，责任重大，同时也为这一天的到来感到由衷的欢欣，我将始终践行当一名优秀员工的承诺，为农商行的明天再尽一份力！

我的演讲完毕，谢谢！

第7篇 期末考试，你准备好了吗？演讲稿

我是来自高一（2）班的刘宇歌，今天我国旗下演讲的题目是《期末考试，你准备好了吗？》

时光如白驹过隙，一倏尔就到了期末。这个学期中的两次月考，有的同学取得了很大的进步，成绩名列前茅，可谓春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，有的同学发挥失常，暂时失意。但这些都已近是过去式，他们应该是加油站，给疲倦的学习以鼓励，更应是无言的训诫，给松懈的学习鞭策。

放眼当下，期末考试正昂首阔步地向我们走来。期末考试，是对我们这一学期学习情况的高质量的，规范的，同时又有一定难度的检测。

对于高一的同学，初来莞高，既要适应新环境，又要忙碌于九科的学习，但你们的努力，将成就无可替代的自己。

对于高二的学长学姐。在为高三打基础的关键时期，每一场考试都至关重要，而即将面对高考的高三的勇士们，想必这次的期末，你们准备了许久，势在必得。相信吧，期末不会辜负你们，不会辜负你们这快要三年拼搏的时光！只待长风破浪，直挂云帆济沧海！

这段时间，我每走进教室，看到同学们伏在课桌上奋笔疾书，我也不能不心潮澎湃，正如______在五四青年节致青年的一封信所说'现在的青春时用来奋斗的，将来的青春是用来怀念的。'只有奋斗的青春才不会使我们遗憾。

如果你想下笔如春蚕，那么把握好现在的每一分钟。嬉戏的人笑你无趣，你会回击以不慌不忙的笔墨下流转的几何符号，那是数学的乐趣，没有毅力的人说你顽固，你回击以烂熟于心的诗词和单词，那是语言让你执着。没有无端的优秀，总得耐得住板凳上的寂寞和台灯下的孤独。

通过将近一个月的期末复习，大家一定都对基础知识掌握的很好了。面对即将到来的期末考试，老师的谆谆教诲化作船身，同学们练习的的试卷化作船桨，而当天对于考试的心态则是这只船的船舵，平时的努力，积累便是船帆，祝你扬帆远航。每一个因素都不可或缺，它们堆砌在一起，让我们平稳的驶向成功彼岸。

春节步步走近，张灯结彩，节日的气息越来越浓郁。大概同学们都想拿着一份满意的成绩单，过个好年，过个心情愉悦的寒假。

那就加油吧，莞高学子们，辛勤的汗水凝结，闪烁着胜利的光辉，带着沉稳与自信走上独属于你们的战场吧。祝大家旗开得胜，考出自己理想的成绩。

谢谢。

第8篇 国旗下演讲稿《面对考试，你准备好了吗？》

敬爱的老师！

亲爱的同学们！

大家好！

今天我们演讲的题目是《面对考试，你准备好了吗？》

时间飞逝，转眼间这个学期已接近尾声，期末考试很快到来！

面对考试，我们应该怎么做呢？

在这里，我们向同学们提几点建议，希望大家做到以下几点：

第1，上好复习课。每一节复习课都是经过老师精心设计的。大家要认真参与，精神饱满。

第2，敢于提问，如果有不明白的地方一定要多问问老师，问问家长。弄明白以后多练习几遍。

第3，认认真真完成作业，只有这样才能达到事半功倍的效果。

第4，既会学习，也要会休息。要想取得最佳的学习效果，还必须保证有健康的身体，因此适当锻炼，充足睡眠很重要！

同学们，当你学会复习，你会发现其中的乐趣，只要大家掌握好合理的复习方法，珍惜时间，用心学习，就一定能取得最理想的学习成绩！我们的演讲完了，谢谢大家!

第9篇 纪念129运动演讲稿：时刻准备着

各位老师，同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《时刻准备着》。

一二九运动过去七十年了，七十七年有多久?七十七年，对于我们来说是久了些，可对于历史而言呢?当时间的年轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9日是时候，身为一名共青团员，请想想那无数仁人志士抛头颅，洒热血的壮怀激烈;请想想那一个个红旗飘飘令无数儿女骄傲的地方;请想想那已离我们远去的激情燃烧的岁月;请想想那枪林弹雨中所孕育的中华魂………我相信，我们中的每一个人都不会忘记这一天，12月9日，12月9日!——一个普通但不平凡的日子!华丽的辞藻代替不了理性的思考。当“中华民族万岁”的口号响彻云天的时候，我们每个人所感受的，还仅仅是感动吗?我们要做的就是踏着他们的足迹去开创一条新的道路，一条在和平年代熠熠生辉的中华之路!

毛主席说过一段话，是给我们年轻人的，他说，“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。中国的前途是属于你们的……”中国的青年历来走在时代的前端，勇于承担自己的历史使命。从伟大的五四运动到抗日救亡，从新中国的青年突击队到市场经济的弄潮儿，中国青年在共青团的带领下创造着一个又一个辉煌，也坚持着一个能是自己不断前进的信念——永远跟着党走!

我们是五月的花海，用青春拥抱时代;我们是初升的太阳，用生命点燃未来。当我们戴着闪闪的团徽，站在鲜红的团旗下，唱着高昂的团歌时，心中无不为之骄傲，为之自豪。

回顾历史，展望未来，还需要把握现在。心动不如行动。在建设节约型校园的今天，让我们从身边小事做起，厉行节约，为团旗增光添彩。让我们准备着，时刻准备着!

第10篇 小学生关于机遇演讲稿——机遇偏爱有准备的人

老师们、同学们：

大家好！

今天我很荣幸地站在这里发言，首先我要感谢学校大队部给了我们这样一个参与活动、收获喜悦的机会，更要感谢我的爸爸妈妈能在百忙中带我走出家门，让我亲身感受到了祖国的强盛。谢谢您们！

今天我发言的题目是：《机遇偏爱有准备的人》。

上帝仁慈地抛下金苹果，我们谓之“机遇”。机遇真是神奇，它给“疑无路”的人带来“柳暗花明”，还能让“屈心抑志”的文人从此“青云直上九重霄”。说来神奇，其实它经常出现在我们身边，而智者能发现它、利用它走向成功，愚人往往错过它却抱怨命运不公，其原因就在于机遇只偏爱有准备的头脑，有准备的头脑才能辨识和把握机遇．

在科学史上，善于辨识和把握机遇而获得成功的事例屡见不鲜。英国科学家弗莱明花了几年时间专心研究对付葡萄菌的办法却一无所获，后来有一次，因为偶然看到一只培养葡萄球菌的碟子生了霉，长出了青绿色的霉斑，然后进一步观察研究发现了青霉素。享有“发明大王”之称的美国发明家爱迪生在研究做灯丝的材料时，试验了上千种材料都遭遇失败，最后偶然试用钨而获得成功．

有人把科学家重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇，这实在是一个谬误。法国著名微生物学家巴斯德指出：“在观察的领域里，机遇只偏爱那种有准备的头脑”。试想，如果费莱明不是一个细菌学专家，或者对葡萄菌没有经历数年的研究，或者粗心大意，把发了霉的培养液随手倒掉了，那他还能成为青霉素的发现者吗？试想，爱迪生如果不是通过无数次试验，证明上千种材料不能作灯丝，并一直倾心于此项研究，又怎能发现适合做灯丝的钨呢？

现实生活中有些人总是坐着等机遇，躺着喊机遇，睡着梦机遇，殊不知如果这样，机遇就会像满天星斗，可望而不可及，即使机遇真的来到身边，他也发现不了，更不用说去捕捉和利用了。

就比如说，这次暑假生活作品的评比，只需要同学们把假期中活动的一些图片收集起来，再配上图片说明，上交到少队部，但只有为数不多的同学参与，实际上我们每位同学在假期中都是有所收获的，只是没有积极地参与进来，没有做好参加评比的准备。现在少队部正在进行大队委的竞选活动，我相信只要我们参与了，把自己最好的一面展示给大家，不管成功与否，都会是人生中的一比财富。

机遇只偏爱有准备的头脑，能否抓住机遇、把握机遇、利用机遇，关键在于人们的准备，在于人们知识、文化、思想、心理等多方面的准备，在于勤奋努力。同学们，你准备好了吗？准备好你的头脑，去抓住机遇，利用机遇，获取成功吧！

第11篇 “高铁来了，我们准备好了吗”主题演讲演讲稿

中国高铁以陆地飞行、风驰电掣的速度在国际上独占鳌头，它已经成为中国向世界发出的一张名片！提速、提速、再提速，超越、超越、再超越，这是我们过去想也不敢想的速度，就连做梦都不敢梦的事情，就在我们不停地追问，不知道还要等多久的时候，却传来了佳音——淳安花开、高铁到来！

我们淳安人从梦想者、羡慕者，一跃成为参与者、实践者。自信人生二百年，会当击水三千尺。喜逢盛事，我们感到无比的骄傲、无比的自豪！高速时代的到来，既是中国铁路的转折点，更是我们淳安人的转折点。

高铁来了，我们准备好了吗？

打铁还须自身硬，不待扬鞭自奋蹄。高铁时代来临了，我们真的准备好了吗?思想认识真的到位了吗?知识结构更新了吗?与优质服务的标准还有多远?可谓形势喜人，形势逼人。梦想与现实接轨，机遇与挑战并存。号角已经吹向，使命的召唤正激励着我们阔步前进，我们既要立足当前，又要放眼未来，以践行“四种人”为主线，围绕“谱写康美千岛湖高质量发展新篇章”的奋斗目标，立足本职岗位，改进工作作风，提升服务品质，为实现全域共建、全域共荣、全域共享奉献自己的力量！

高铁来了，我们该怎么做？

作为文广新局的一员，我们就是要结合自身岗位特点开展好“献一计、出一力、践一行”活动，文广人最大的优势是宣传，说通俗一点就是吆喝！“要想旅游做得好，还要培养更多‘阿庆嫂’”，我们要为千岛湖摇旗呐喊，“走到哪里就吆喝到哪里”。如何扩大淳安文旅的影响力？我想，应善于借助两股力量来“吆喝”：一是用好自媒体，二是唱好游子吟。所谓用好自媒体，就是人人都有麦克风，人人都是小记者，壮大宣传工作的生力军，打赢宣传工作的主动仗；所谓唱好游子吟，就是发动心系家乡建设的游子大军，即那些勤劳勇敢的外出务工人员，来宣传自己的故乡，在“谱写康美千岛湖高质量发展新篇章”奋斗目标的引领下，鼓足干劲，找准路子，迈开步子，撸起袖子加油干，让咱们淳安的老百姓真正富起来，钱袋子鼓起来。我相信，人民群众一定会真心实意、发自肺腑地《唱支山歌给党听》。

高铁来了，我们的初心变了吗？

给大家讲个小故事，从前，有个美国作家，他为了便于取报纸和牛奶，他在花园门口安装了一个门铃，周围的孩子经常来按门铃，把作家烦得够呛，有一天，孩子们又来按铃，作家就叫住了他们，并对孩子们说：“我非常喜欢听你们按门铃发出的声音，希望你们天天来按，并且每人奖励1美元”。孩子们高兴极了，天天来按天天拿钱。一周后，作家对孩子们说：“孩子们，叔叔最近稿费还没有拿到，咱们的奖励能不能从1美元降到50美分？”孩子们虽然不高兴但还是答应了。又一周过去了，作家对孩子们说：“孩子们，叔叔最近手头比较紧，稿子也没写出来，咱们的奖励能不能只给5美分？”孩子们一听，你拉倒吧，5美分谁给你按呀！以后再也没有孩子来按门铃了。这个故事我们不谈作家的睿智，只说孩子们忘记了初心。孩子们当初为什么来按这个门铃，是因为他们爱玩的天性和兴趣所在，但在金钱、利益的诱惑和干预下，孩子们忘记了自己的初心，忘记了是因为喜欢才来做这件事的。和那些孩子们一样，我们都是怀揣着梦想聚集在文广新局这个大家庭，有一干40年的老同志，有人到中年的中坚力量，还有入职不久的新生代，每个人都十分珍惜这个岗位，珍惜这份缘分，我们深知自己身上的光环不是因为自己的能力多强、水平多高，而是因为站在这个平台，这座高山上才有的，所以我们不忘初心、不敢懈怠，始终保持冲锋的姿态，因为我们知道：我是大山一棵草，不是我高是山高，我要努力向上长，再为大山添新高！

谢谢大家！

第12篇 考前国旗下演讲稿《考试来了，你们准备好了吗？》

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《考试来了，你们准备好了吗？》。

同学们，现在又进入期未紧张的复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢？据说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师，问：“大师，怎样使我明天比今天更聪明呢？”智慧大师说：“给头脑充电，明天你就会更聪明！”可是怎样充电呢？大师说了：一要多运动。二要增加营养。三要注意休息。四要手脑并用。所以说你要更更聪明的话，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记运动、营养、休息呀！

期末考试马上就要到了，你们准备好了吗？其实考试对于我们并不陌生，经历了考试，我们有了千般经验和教训；经历了考试，我们获得了更多的知识。

期末检测是对自己一学期学习情况的一次检验。我们作为新世纪的一代，更应该树立为中华崛起而读书的目标，明确历史赋予我们神圣的职责，为了达到一目标，我们要一步一个脚印地向前迈进，认真做好期末考试的复习，在掌握基本知识的基础上温故知新，拾遗补缺，注意复习方法，提高学习效率，争取取得优异成绩。

同学们，让我们抓住每分每秒，为期末考试，学习、学习、再学习，考出优异的成绩，向老师和家长汇报，

我的演讲结束了，谢谢大家！

第13篇 如何准备英语演讲稿

1．根据听众对象，注意演讲的总体措词

演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显的说教口气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。

用英语演讲，不要用太多 i feel, i think，老是用i，显得十分主观，狭隘。如果通篇全是 i feel, i

think 的内容，会给人觉得缺乏说服力。另外，perhaps, maybe

这样的词语，虽然有“客气，谦虚”的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可靠之处。

还有，在演讲中，要少用you，多用we。用you等于把自己与听众对立起来，而用we则拉近了与听众的距离。比如：you

should not smoke．听上去像教训人，而 let's not smoke听起来是一个不错的建议。

2．演讲要越短越好 of the people, by the people, for the

people(民有，民治，民享)已成为不朽佳句。对于中学生来说，这篇演讲现在读起来一定会觉得很难，但要写好英语演讲，这确实是值得认真研读的经典之作。

gettysburg address

four score and seven years ago, our fathers brought forth on

this continent a new nation, conceived in liberty, and

dedicated to the proposition that all men are created equal.

now we are engaged in a great civil war, testing whether that

nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long

endure.

we are met on a great battlefield of that war. we have come to

dedicate a portion of the field as a final resting-place for

those who here gave their lives that the nation might live. it

is altogether fitting and proper that we should do this. but

in a larger sense we cannot dedicate, we cannot consecrate, we

cannot hallow this ground.

the brave men, living and dead, who struggled here, have

consecrated it far above our poor power to add or detract.

the world will little note, nor long remember, what we say

here, but it can never forget what they did here.

it is for us, the living, rather to be dedicated here to the

unfinished work which they who fought here have thus far so

nobly advanced. it is rather for us to be here dedicated to

the great task remaining before us, ----that from these

honored dead we take increased devotion to that cause for

which they gave the last full measure of devotion, ----that we

here highly resolve that these dead shall not have died in

vain, ----that this nation, under god, shall have a new birth

of freedom, ----and that government of the people, by the

people, for the people, shall not perish from the earth.

其实，我们中学生练习写演讲稿，可以短些，从4～5分钟，500～600个词，围绕一个主题开始练习。

3．英语演讲稿的基本组成部分

从大的方面看，英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文或议论文，其基本组成部分是：

1)开始时对听众的称呼语

最常用的是 ladies and gentlemen，也可根据不同情况，选用 fellow students,

distinguished guests, mr chairman, honorable judges(评委)等等。

2)提出论题

由于演讲的时间限制，必须开门见山，提出论题。提出论题的方法有各种各样，但最生动，最能引起注意的是用举例法。比如：你要呼吁大家关心贫穷地区的孩子，你可以用亲眼看到的或者收集到的那些贫穷孩子多么需要帮助的实例开始。另外，用具体的统计数据也是一个有效的引出论题的方法，比如：你要谈遵守交通规则的话题，你可以从举一系列有关车辆、车祸等的数据开始。

3)论证

对提出的论题，不可主观地妄下结论，而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫的部分。关键是要把道理讲清楚。常见的论证方法有举例法、因果法、对比法等等，可参见英语议论文的有关章节。

4)结论

结论要简明扼要，以给听众留下深刻印象。

5)结尾

结尾要简洁，不要拉拉扯扯，说个没完。特别是不要受汉语影响，说些类似“准备不足，请谅解”，“请批评指正”这样的废话。最普通的结尾就是：thank

you very much for your attention。

4．英语演讲稿的语言特征

1)多用实词，多用短句，少用结构复杂的长句

在英语演讲中，and, but, so, then 等虚词要尽量少用，that, which

等词引导的定语从句也只会使句子结构变得复杂，而使听众难以跟上演讲者的思路，从而影响演讲的效果。相反，多使用实词，短句，可使得演讲内容更清晰，气势更磅礴。

2)演讲要注意使用各种修辞手法，增加演讲的感染力和气势。英语演讲中常用的修辞手法有：渐进(clima_)、对照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如：

that government of the people, by the people, for the people

shall not perish from the earth．(排比)

这个民有、民治、民享的国家将不会从地球上消失。

united, there is little we can not do; divided, there is

little we can do．(对照)

团结，我们便将无所不能；分裂，我们则会一事无成。

let every nation know, whether it wishes us well or ill, that

we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship,

support any friend, oppose any foe to assure the survival and

the success of liberty． (对照和渐进)

让世界各国都知道，无论对我们怀有好感与敌意，我们将付出任何代价，肩负任何重任，面对任何艰辛，支持任何朋友，反对任何敌人，以确保自由的生存与成功。

what we should fear most is the fear itself．(警句)

我们最应恐惧的是恐惧本身。

ask not what your country can do for you, ask what you can do

for your country．(对照)

不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为你们的国家做些什么。

设想一下，假如在我们的演讲中能融入上述这样运用得当的修辞手段，那我们的演讲将会变得多么有力与动人

第14篇 别具特色的竞聘演讲稿如何准备

竞岗(聘)演说一般包括演说的准备、演说、答辩几个部分，本节就演说准备(演说词、心理准备)和演说进行论述。竞岗(聘)演说是在一定时间、空间和情境中进行，有时决定着成败。因此，竞岗(聘)者对其演说应予足够的重视。

一、怎样准备竞岗(聘)演说词

竞岗(聘)演说词，是我国人事制度改革中产生的一个新文种。现在，许多机关、企业和事业单位通过改革人事制度，公开向社会或本系统招聘需要的人才;为了真正选到优秀人才，他们在人事组织和纪律监察等有关部门的监督和指导下，坚持公开、公正、公平的竞争原则，采取考试、考核和发表演说等方法，综合评分，择优录取。所以，参加应聘的对象，除了经过考试、考核外，在一定的范围内发表竞争演说(竞岗或竞聘)是不可缺少的。

正因为如此，竞岗或竞聘的演说词非常重要，它涉及到总分组合。如果在考试、考核分数同等的情况下，演说水平的高低便成为竞争能否成功的决定因素。而演说水平与质量，除口头表达外，演说词又是关键。

竞岗或竞聘演说词等于“竞选演说”，发表自己的“施政纲领”。因此，如何把它写好，赢得大家的好评，并非易事。通过竞岗(聘)演说，起码要显露出自己的文才和口才，体现出你对这项工作(职务)的热爱、情况熟悉和业务精通，以及干好工作、办好事业的办法和决心，使评委和听众感到你是个人才，可以胜任此项工作。所以，在撰写演说词之前，应该有一个思考与准备的过程。

1、了解竞岗(聘)职位

要对参与竞争的岗位职务的基本情况有所了解，包括职能、职权、工作范围、业务技能、周边关系、权利义务等，还应知道它的特点。这样方能提出自己的打算或设想，做到知己知彼、有的放矢。

2、要有创新意识

要有自己独到的见解，这非常重要。因为竞争对象不是一人，人家也在思考自己的演说词，如果你的演说词同人家差不多，甚至不如人家，那就难以与人家竞争，至多打个平手，所以竞争演说词一定要有新意。

3、文风朴实

要使用大众化的朴实语言，不说大话空话，不漏说错说，不能说外行话，不要有错别字。使你的竞争演说词，既有新的内容，又有好的语言表达，争取评委和听众的赞扬。

二、竞岗(聘)演说词的一般结构

怎样才能写好“竞岗或竞聘”演说词?根据多次参加竞争演说会的观察和调查，觉得有这样几点，可供写作时参考。

竞岗(聘)演说词的结构，一般可分为四个部分或者说四个段落：

1、竞岗(聘)目的与态度

写自己为什么要参加竞岗或竞聘，以及竞争成功与否的态度。首先要从为国家为社会为单位做贡献的高度，说明自己参加竞争的目的;同时要说明自己可以在竞争的职位上施展才华，发挥长处，实现自身应有的价值。接着应该表明参加竞争的态度，既要说明自己参加竞争的优势和信心，又要说明如果竞争不上的正确态度。

这部分不能长，300字左右，也不能有“官”话，要给人以诚实感、信任感。

2、介绍简历

简述自己的年龄、学历、专业、工作经历、特长、担任主要职务的时间等。此段是介绍个人的内容，实实在在的东西，不应用议论的语言。

这部分也不能长，简要地介绍，不要过细，二三百字即可。使人听了知道你的知识情况、实践经验、主要业绩如何，从而考虑你是否能担任该职务，或者是否是担任该项职务的最佳人选。

3、上岗(应聘)后的工作思路(计划)

提出竞争成功后的打算。着重写竞争成功后，在任职期间，怎样开展工作和开创新的局面，其中包括任务、指标、各项工作的奋斗目标，开头可以简单地分析这个单位或部门的情况，抓住主要特点，然后再提完成任务指标的设想。要层次分明，不可写乱。这部分是重点，可适当展开一些，但不能嗦。内容既要实在、又要体现创新精神，使人听了觉得你有雄心壮志、有办法、有创新，任职后能够胜任，必将取得出色成绩。

4、上岗(应聘)后的工作方法和措施

写工作方法和措施，是第三部分的延伸。此部分可以概括几个观点写，突出主要的几条，不要写得太多太散。特别是措施要有可行性，不能做到，办不到的事情不要写。

这部分虽重要但不宜过长。内容应与第三部分有紧紧的联系，前后呼应。使听众感到你所提出的任务指标，是可以努力完成的，不会落空。

四部分构成一个整体。但也可以将一、二部分合并写，将三、四部分合并写。不管怎样，总得要把四方面的内容包括进去，这样才能算为完整的竞岗演说词。

第15篇 励志演讲稿-机会只属于有准备的人

尊敬的各位老师和我亲爱的师弟师妹们：

大家好！

从来没有想过能够以今天这样一种身份和方式重回人大的校园，在感到荣幸的同时，也感到压力。我问自己，人大法学院的骄子们在这个时刻是否还有人愿意聆听一个有了好几个代沟的师姐在这唠叨？如果侥幸还有人说愿意的话，我要对大家说什么？我能带给大家什么？在提出这些问题的同时，我似乎看到了当年自己毕业时的兴奋和忐忑，也记起自己从事知识产权审判18年来的辛苦和收获。在我的成长过程中，得到过很多师长、领导和同事的提醒、指导与帮助。所以，我希望我能把从他们那里得到的关爱传递给你们。今天，我从个人的经历谈三点体会，如果其中能有只言片语给大家一点触动，也算没有辜负老师的期望，没有浪费大家的时间。

我的第一个体会是：认清职责，坚持梦想。

在这里，我想先问同学们一个问题，你对工作是如何认识的？是当做谋生的手段，还是当做事业？如果是要成就一番事业，我的感受是，只有把个人的追求与国家的发展、集体的荣誉凝结在一起时，才会更有动力，更有价值。听起来是不是有点空？但我身有体会。

1994年7月，我刚刚进入法院工作。一次，跟同事去修自行车，修车的师傅问我们在哪工作，我们回答“法院”。正埋头修车的师傅抬头望了我们一眼，意味深长地说“法院？法院好啊！”这个好，听得我很难受。我知道，当时流行着一句顺口溜“大盖帽，两头翘，吃完原告吃被告”，那就是法官在公众中的形象。当时，我就想，虽然我个人是渺小的，但是要从我做起，我相信，通过无数个我的努力，会改变社会对法官的认知，总会有一天公众会把法官当做“公正的化身”。

虽然成为一名好法官是我的职业梦想，但是刚刚参加工作的我，并不了解自己从事的知识产权审判工作的意义。当时庭长的一句话，让我时刻牢记心中，让我能在18年来的工作中认认真真对待每一起案件。他说：“知识产权无小案”。在工作中我逐渐认识到，一项专利可能影响一个行业的发展，一件商标可以决定一个企业的生死存亡。作为知识产权法官，我们不仅需要平衡当事人双方的利益，甚至要考虑我们的判决对于科技创新、文化发展的影响，我们肩上的担子很重。有了这份责任感，我才有了前进的动力。

__年，我获得了公派留学英国的机会。留学时的一些经历，也使自己受到很多触动。初见教知识产权法的教授，当我介绍自己是一名从事知识产权审判的中国法官时，教授不以为然地摇摇头说：中国？中国有知识产权保护吗？虽然中国知识产权专业司法保护已经开展了7年，但是国外对中国不了解，不认可。那一刻，我的心被刺痛了。一种从未有过的强烈的使命感和责任感油然而生，也就在那一刻，我告诉自己一定要更加发奋图强，要通过我审理的案件，让外国的当事人及司法同行们，真正看到中国司法的发展与进步，领略到中国法官的素质与风采。

这些经历，时刻会提醒我作为法官、作为中国的知识产权法官的职责和使命。正是有了这种信念，我才能不懈努力和坚持。

回想起来，如果我仅仅是把工作当成谋生的手段，或者仅仅是当成自己的事业，是很难坚持下来的。比如，当你没有了生存的压力，当你生病，当你因生了小孩或者家人生病生活负担过重，当你感到工作压力过大时，你的惰性必然会滋生。如果把工作完全当成是自己的事情，那你随时都可以放弃。而当你看到你工作的社会价值，当你发现任何理由都不能让你在工作中得过且过时，我相信，大家会跟我一样，会选择让自我价值与社会价值一起实现。

所以，只有当你感受到职责和使命时，你才能做到坚持梦想，永不退却。

我的第二个体会是：机会只属于有准备的人。

我相信在座的每一位同学都有梦想，但是你们有没有想过如何能成就梦想？大家也都知道成就梦想需要机会，那我希望大家能经常问自己两个问题，问题一：机会会无缘无故落到你头上吗？问题二：当机会来临时，你准备好了吗？

离开校园，初入职场，我相信大家都对未来充满了希望。但是，我想给大家泼一点冷水。外面的世界很精彩，有时候，外面的世界也很无奈。每个人都要做好充分的思想准备。比如，刚刚参加工作，没有哪一个单位会把你当成大人物，你只能是一个小职员。如果你选择了进入法院，可能你要做好几年的书记员，你每天的主要工作是记笔录、填写各种诉讼文件、订卷；如果你选择进入机关，可能你在很长一段时间内的主要工作是复印资料、写各种通知和报告、开会、办会务。当你发现，现实与你的理想差距很大时，怎么办？我给大家的回答是，接受并充分利用它。

进入法院，我是从小书记员做起，也做过内勤，就是给全庭做好后勤保障服务的工作，距离审判业务还比较远。就是这么一个普通的职位，我干了6年。可能有人会问，你是怎么坚持的？有没有想过放弃？我的答案很简单，我热爱审判工作，那是我的职业理想，所以我要坚持。虽然我当时所做的一切都显得那么微不足道，但我会尽心完成好每一项任务。我会利用一切机会多听、多看、多学、多做。听法官讨论案件，揣摩他们的办案思路；看法官如何处理与当事人的关系，掌握审判技巧；学习案件中涉及的一切法律知识，为当法官打下坚实基础；做一切不管是分内还是分外的工作，多给自己锻炼的机会。

虽然这段时间很漫长，很辛苦，但事实证明，有付出，必然有回报。我的努力得到了领导和同事的认可。我不断得到各种锻炼的机会，比如：参加新类型、媒体关注度高、疑难复杂案件的审理，在一些研讨会上做主题发言，参与庭着作的出版，执笔一些重要的领导讲话或者课题报告。尤其是在我还是一名普通书记员的时候，被选派至伊朗参加世界知识产权组织召开的“亚太地区执行trips协议情况”研讨会，并用英语做主题发言。

回过头来，当我以一个管理者的身份重新看自己的经历时，我发现，我所获得的那些机会绝非偶然。从管理者的视角来看，我在决定把机会给谁，或者遇到重要的工作决定用谁时，我会考虑哪些因素？我最看重的是责任心和实力。只有赢得信任，让我相信他有能力很好地完成任务的时候，我才会把机会交给他。所以，我想告诉在座的师弟师妹们，不要小看任何一个不起眼的工作任务，他们都是你赢得信任和展示实力的重要机会。如果你懈怠了，等于是把好机会让给了别人。

我的第三个体会是：面对困难一定要选择勇敢和坚强。

我在做一次网络直播时，有网友问我：“我已经工作了两年多，认为自己很努力，但是得不到认可。姜法官，如果你没有获得这么多荣誉，你还会坚持吗？”我能理解提问者的心情，但不知道如何真正给予她指导和帮助。

我也经常看到有报道说某某大学的博士生或者硕士生自杀了。这些新闻会让我心里更沉重。

今天，我特别想说，大家可能看到了我那些荣誉的光环，但没有谁真正看到这背后我付出的艰辛和努力。在我成长的过程中，从来没有想过会有这些荣誉，我只是在做我认为自己该做的事，这些荣誉只是我努力付出的副产品。所以，是否有这些荣誉的肯定，不会影响我的抉择，不会影响我前进的脚步。

讲到这，可能有人会摇头。我想还是亲身经历更有说服力。大家从媒体上看到的我可能是一个成功的法官形象，但事实上，不论在生活中还是在工作上，我都遇到过很大的挫折，没有经历的人可能难以想象。首先说工作，由于级别晋升的制度问题，我做了6年的书记员，在担任副庭长前，担任了6年的庭长助理。这是什么概念呢？现在的本科毕业生一般4-5年可以做法官，研究生毕业3年就可以做法官。而庭长助理也是很有特色的一个职位，一般是1年助理后晋升副庭长，而我因为做助理时是副科级，不能直接跳到副处级当副庭长，再加上一些晋升制度的历史变革问题，一助就是6年，在全国都绝无仅有。这些算不算是很大的考验呢？再说生活，1995年，我被确诊为患有类风湿性关节炎，在1995年到__年期间，病情发展迅速。最严重时，全身关节疼痛难忍，夜间睡觉不敢翻身，被子掉了，自己提不起来，行走困难，我当时的感慨是“原来能自如行走也是一种幸福”。今天，我把这些经历翻出来给大家看，不是想告诉大家我有多优秀、多伟大。我是希望，当你们面对困难时，想想姜颖法官，我希望你们能象我一样选择勇敢和坚强，没有什么是克服不了的。在要退缩时，请不要仅仅想到自己，因为你们的一切是与父母、家庭和社会紧密联系在一起的，所以，不要轻言放弃。

亲爱的师弟师妹们，因为我爱母校，所以我爱你们。因为做人大法律人是我的荣耀和骄傲，所以我也希望你们能跟我一样，为我们这个集体的荣誉奋进前行！

最后，我特别想说的是，感谢人大法学院对我的培养，在校期间学习的法律知识，培养的法律逻辑是我从事好审判工作的基石。我还要特别感谢我的授业恩师刘春田教授以及班主任郭禾教授，他们不仅于我在校期间传授知识和做人的道理，而且在我工作中每次遇到困难时，也都伸出无私的援助之手，给我以强大的力量支撑，让我倍受温暖和感动。仅仅说感谢太无力，我会在日常工作和生活中继续努力，用成绩回报母校和恩师！

谢谢大家！