入学教育活动心得体会(12篇)

第1篇 建筑公司深入学习实践科学发展观活动心得体会

3月16日以来，我公司按照建设公司的统一部署，认真开展了“深入学习实践科学发展观活动”，通过召开各种会议、制定活动方案、下发学习资料、开展专题调研等活动，广泛与党员、干部及员工讨论交流，共同探讨如何进一步学习实践科学发展观，认真及时查找我公司当前存在的问题。通过这次活动使我们认识到：科学发展观的学习，开阔了我们的视野，找到了我们的问题。面对当前紧迫的形势，要实现我公司今年职代会提出的奋斗目标，我们必须进一步推动新一轮的思想解放，冲破不合时宜的束缚观念，改变因循守旧的精神状态，不断研究新情况、解决新问题，使各项工作上新台阶。

一、我公司目前存在的主要差距和问题：

1、尽管我公司在建筑施工领域尤其是在冶炼项目中有一定的技术优势，但在施工生产规模、核心施工技术、项目精细化管理以及品牌战略方面还处于较低发展阶段。目前我公司除在手项目以外，今年至今尚未承接到新工程，生存发展极度困难；我们在高炉、焦化、球团、烧结、矿槽等众多施工领域都有自己成熟的施工工艺和施工方法，但在科技发展日新月异的今天，由于我们没有及时进行总结，形成专利、工法或论文，使我们本该总结并拥有的核心技术未能形成自己独特的土建施工工艺及方法，没有为以后的类似工程项目积累经验；我们在管理中仍然存在脱节和粗放现象；机关职能部室对工程项目管理的监控、帮助、指导、保证作用未完全到位；另外，项目部的市场突破能力、企业文化建设的进一步深入等方面也都还存在着较大的差距。

2、人力资源结构不合理。去年底以来，在建设公司的关心、支持和帮助下，我公司通过加大人事改革力度，目前已经对人员进行了调整，150人以内的新公司已经开始运作。落聘人员的分流安置工作仍然在进行之中。然而，我们深感人员结构还是存在较大的不合理性，要想组建几个强有力的项目班子，难度还是非常大，目前的情况是，人，有，但是不适应新形势发展的要求，缺少一专多能的人才。另外，由于资金困难等因素，我们在绩效考核上重视精神鼓励，难于兑现物资奖励，造成公司难以调动员工积极性、难于留住人才，特别是公司急需的技术、管理类人才欠缺，或出走、或调走，造成发展后劲不足，影响我公司的长远发展。

3、作为土建专业公司，专业化程度不高。主要表现在：一是落后的思想观念是我公司走入市场、参与竞争的障碍，部分员工仍然延续过去计划体制下的习惯，思想不解放、保守，习惯了集团作战，对于走管理型的认识不到位，经常抱怨外协不好管、队伍不好带，却很少积极想办法解决问题，碰到困难总是希望公司给予扶助，“等、靠、要 ”思想严重；二是缺少核心技术，许多工程任务我们能够干，外协也能干，一些关键技术上的优势已经被外协掌握，在市场竞争中往往是我们培养出来的外协队伍成为我们的主要竞争对手。我们对新技术、新方法的研究总结跟不上形势发展的需要，所以我们的核心技术开发能力在下降，不利于我们的进一步发展。三是我们的赢利能力、抗风险能力在下降。这几年，我们的项目工程非常不理想，90%以上的项目工程亏损，这其中原因固然有很多，但我们清醒地认识到我们的项目管理水平还跟不上形势发展的需要，我们缺少了全方位的、高素质的项目管理人才，加上一些管理人员缺乏信心、责任感较差，管控不到位，甚至出现一些低级错误，影响了公司的声誉。

二、今后工作中进一步深入学习实践科学发展观的措施、办法

1、我们必须坚定地走管理型的道路。

土建作业是劳动密集型，我们把其中枝术含量相对较低的工作，用分包等方式，让社会力量为我们服务，避免人员过多、负担过重的压力，这条路我们认为必须走。我们只有按照田董事长“建设实力实久、魅力实久”的要求，结合建设公司资质升特级工作，突出管理、创新技术，培养人才，才能尽快走出管理围墙，走上良性循环发展的道路。

2、我们必须解决我公司现有管理工作中的突出问题。

走管理型的道路我们已经不是第一次进行探索了。为什么我们在这条路上走不好？我认为，我们自身的问题不容忽视。市场是发展的，形势是变化的，各种条件也在千变万化。这就要求我们的管理必须创新，必须跟上日益发展变化的市场。走管理型道路不是以包代管，我们必须掌握和控制好如何管理的问题，在管理中必须掌握控制权。要创新管理，就必须有不断创新的管理人才，就必须有一支具备创新能力的管理队伍。应当说，我们的管理者队伍是有能力的，问题就在于创新不够，用老办法解决新问题是不可行的。

3、必须树立信心，加快步伐，做好准备，一旦有任务，来之能战，战之能胜。

信心很重要。由于公司长期困难，不少员工对公司发展缺乏信心，由此带来一些员工身心懒散、效率低下的情况，这不全是员工的问题，而是企业管理人员在员工教育引导和管理上没有跟上。这方面需要我们结合建设公司的西部核心战略，把真实情况和发展战略告诉给员工，发动和依靠员工来战胜困难。相信员工会认清形势，增强紧迫感和责任感，在严峻的困难面前抱成一团，振奋精神，努力通过工作改变我们的面貌。

时刻准备好。我们正在苦练内功，利用目前开展的学习实践科学发展观活动，加紧各项准备工作，一旦有任务，坚决干好，重塑形象。

第2篇 高校深入学习实践科学发展观活动心得体会

我认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，通过学习，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，有了初步认识，下面是我的一点心得体会。

科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。

科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好人才工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

党的十六届三中全会提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容，促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才。科学发展观强调经济、政治、文化全面发展，体现了先进文化的前进方向。校园是传播先进文化的重要阵地，校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。如何以科学发展观为指导，通过校园文化建设促进学生全面发展是教育工作者面临的一个重要课题。我认为，以科学发展观为指导的校园文化建设，必须体现校园文化建设的“人文观”、“发展观”和“和谐观”。

高校校园文化是高校校园精神以及培养这种精神所需要的文化环境的总和，它包括制度文化、环境文化、行为文化和精神文化等，集中表现为一种共同的行为准则、价值观念和道德规范，具有先导、辐射、熏陶、教育、约束等功能，在高校发展中具有举足轻重的作用。

校园是师生生活、学习、活动的场所，绿化、美化、净化校园，引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。目前，我校已被评为省级园林单位，正在申报国家级园林单位，我们对校园的环境进行了多次的改造和调整，给整个校园营造了一种活泼与严肃相呼应，静态与动态相融合、知识与实践相结合的文化氛围。

广播、橱窗、黑板报是进行良好文化氛围建设的重要设施。学校发挥广播、橱窗、黑板报等宣传工具的作用，营造正确的舆论氛围是开展校园文化建设的重要一环。长期以来，我校十分重视在开展广泛校园文化建设的过程中，发挥宣传媒体的教育优势，以爱国主义、集体主义和社会主义为主旋律，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。通过广泛宣传引导师生们追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。由于学校的长期营造和建设，各种宣传媒体有力配合了学校工作，发挥了重要的教育作用。

学校还将德育融入到各项主题活动中，结合各种重大节日、纪念日，不失时机地组织校园活动和社会实践，使学生在活动中得到校园文化的熏陶，在实践中得到社会交往的体验。加强爱国主义教育和革命传统教育，组织学生观看爱国主义题材电影、开展演讲比赛等各项活动。为进一步提高青年学生的国防意识，提高学生的身体素质和纪律意识，学校通过军训等内容对学生进行国防教育。为培养学生的感恩意识，通过形式多样的活动，开展感恩主题教育。

继承和发扬我校文化活动的传统，举办各类体育竞赛、文艺比赛、专业竞赛以及校园文化艺术节等，以体育和文艺美术为载体，将校园活动升华到文化的高度，以青年学生喜闻乐见的形式展开校园文化活动。

回顾以往的工作，我深深地感到校园文化作为学生教育的重要载体，具有深远的教育意义，广泛开展的校园文化建设促进了学生全面素质的提高。此次学习是我在工作、学习、实践中不可缺少的，通过学习我认识到社会要进步，教育事业要发展，都离不开科学的发展观。学校巩书记到我系就深入开展学习实践科学发展观活动进行调研时重点指出：学习和实践必须要结合，决不能将学习与实践分离。作为一名教育工作者，应自觉运用科学发展观指导各项工作，下一步要围绕科学发展的要求，进一步转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，为教育事业发展做出更多的贡献。

第3篇 党员干部深入学习实践科学发展观活动心得体会

按照中央、省委和市委的总体安排部署，我市第二批开展深入学习实践科学发展观活动已经掀起了学习的热潮。近几天来，我认真研读了“两本书”——《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，聆听了西北师大教授何继龄所做的科学发展观理论专题辅导报告，观看了关于科学发展观的相关录像。通过这一阶段的学习，对科学发展观的时代背景、实践特征、科学内涵、精神实质和根本要求，有了初步认识。下面，结合自己的思想认识和工作实际，谈点学习体会。

开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性、促进陇南新一轮科学发展的必然要求。当前，在席卷全球的金融危机的影响下，全国经济增长速度十分缓慢，特别是做为欠发达的陇南，我们的经济发展任务更是形势严峻。面对新形势、新任务和新要求，全市各级党政组织和党员干部，在思想观念、能力素质、精神状态、工作作风等方面，特别是在服务科学发展方面，还不同程度地存在一些“不相适应、不相符合”的突出问题。因此，我们一定要以开展深入学习实践科学发展观活动为契机，一方面着力转变观念、提高素质、增强能力、改进作风，下功夫解决制约科学发展的突出问题；另一方面，坚持用科学发展观来凝聚更多的人心、汇聚更多的力量，促进市委“四个进一步”、“四个落实”和“四个好”的中心工作更加深入人心，为陇南经济社会各项事业又好又快发展贡献聪明才智。这就要求我们通过这次学习实践科学发展观活动，切实提高五种能力：

一是提高学习的能力。学习是21世纪最基本的一种能力。“学如逆水行舟，不进则退”，我们要坚持学习、深入学习，抽时间学、挤时间学，不仅要深入学习专业知识，用专业知识武装头脑，更重要的是要学习好科学发展观理论知识，并要坚持贯彻落实到日常的工作中。要有一种学习的危机感和紧迫感，要把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要把学习作为一种工作和终身追求，牢固树立终生学习的观念。通过学习，不断提升理论视野和知识层次，提高做好本职工作的能力和水平。

二是提高谋事的能力。新形势下，我们尤其要具有综合分析研究的能力，要谋事，善于谋划，多动脑筋、肯出点子。要有大局观和责任意识，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面这两个中心，运用唯物主义辩证法和科学发展观的方法论，根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的新情况、新问题，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

三是提高议事的能力。“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”。我们一定要不怕丑，不要担心自己的权力受到分散，要敢与议事中，乐于议事。其实，议事的过程就是集思广益、查漏补缺的过程，也是学习借鉴、弥补不足的过程，更是实践和深化科学发展观的过程。伟大的文学家雨果说过：两个人交换苹果，你手上只有一个苹果；两个人交换意见，你头脑中就会有两种意见。

四是提高办事的能力。随着改革的不断发展和深入，我们工作也面临着许多新情况、新问题，工作任务也越来越繁重，对我们的工作能力也提出了新的、更高的要求。这就要求我们要自觉运用科学发展观的理论和方法，进一步发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持办实事、说实话、求实效，会干事、能干事、干成事，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上，一心一意谋发展，全心全意搞工作。

五是提高讲事的能力。党员干部的一言一行，不仅代表着个人，也代表着单位的形象，更体现着党的形象和作风。要通过学习科学发展观，全面提高自己的政策理论水平和自我休养，除了坚持用科学发展观武装头脑外，也要用科学发展观武装“嘴巴”，做到不该说的话，坚决不说；该说的话，坚决要说好。要培养高尚的人格，谦虚谨慎，戒骄戒躁，会讲事，且要讲得恰到好处，真正讲出水平。俗言：能干不会说是“假把式”，能说不会干是“耍把式”，能说会干才是“真把式”。

第4篇 优秀范文：深入学习实践科学发展观活动心得体会——一开始就要抓紧抓好

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开展深入学习实践科学发展观活动，对于更好地实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领意义极其重大，一开始就要抓紧抓好。各地区各部门各单位一定要从领会中央精神、加强组织领导、制定实施方案等方面入手，为开展学习实践活动做好充分的思想准备、组织准备、工作准备。

做好思想准备，要求我们深刻领会中央精神，把思想认识统一到中央的决策部署上来。开展学习实践活动是当前全党的一项重大政治任务，_________等中央领导同志发表了重要讲话对学习实践活动进行了动员和部署，中央印发了关于开展学习实践活动的意见和关于第一批学习实践活动的实施意见等重要文件。我们要认真学习领会中央精神，深刻认识在全党开展学习实践活动的重要性、紧迫性和必要性，全面把握开展学习实践活动的指?_枷搿⒛勘暌蟆⒅饕蚝托枰饩龅闹氐阄侍猓谒枷肷霞酥厥悠鹄矗徊叫纬稍凳悼购醚笆导疃墓彩丁?/p>

做好组织准备，要求我们加强组织领导，落实领导责任。抓紧抓好学习实践活动，关键在领导，责任在班子。为了加强对学习实践活动的领导，中央已经成立中央深入学习实践科学发展观活动领导小组，在领导下开展工作。领导小组下设办公室，负责对学习实践活动的具体指导。各地区各部门各单位也要成立相应的领导机构和工作机构，明确党委（党组）主要负责同志是开展学习实践活动的第一责任人，分管领导是直接责任人，加强对学习实践活动的领导，酷猫写作范文网做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。

做好工作准备，要求我们精心制定实施方案，深入搞好思想发动。实施方案的制定，应围绕深入学习实践科学发展观这一主题，在广泛征求各方面意见、认真开展调查研究的基础上，确定活动的实践载体和具体目标，使方案既充分体现中央精神又符合自身实际、切实可行。确定实践载体应突出各自特色，设定具体目标应充分考虑所要解决的问题，防止将目标定得过低或过高，这样既能够给干部群众以鼓舞、在社会上形成影响力，又能够最大程度地凝聚共识、集中力量、重点突破。召开本地区本部门本单位的学习实践活动动员大会，既是开展学习实践活动的一个重要步骤，也是统一思想认识、搞好思想发动的重要契机。党委（党组）主要负责同志应作动员报告，进行广泛深入的思想发动和部署，增强针对性，注重实效性，充分调动广大党员干部参加学习实践活动的积极性、主动性。

做好思想准备、组织准备、工作准备是开展学习实践活动的第一步，把这第一步走好了，整个学习实践活动就有了一个良好的开端。参加第一批学习实践活动的单位主要是省部级领导机关，在科学发展中担负着重大领导责任，在学习实践活动中有着重要的示范和导向作用，范文top100取得的成效如何关系到全党学习实践活动能否取得成效。我们要把学习实践活动作为党的建设的重中之重，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，从一开始就切实抓紧抓好，确保学习实践活动取得实效。

第5篇 优秀范文：深入学习实践教育科学发展观活动学习心得体会

科学发展观是党的十六大以来，以______为___的立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出来的，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

胡___在党的十七大报告中对科学发展观进行了全面、系统、深刻的阐释。指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。作为科学发展观核心的以人为本，与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。坚持以人为本，就是要坚持发展为了人民，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、符合人民利益上。

科学发展观是推进我国改革开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针。在新的历史条件下，党的组织工作必须自觉地按照科学发展观的要求，创新思维模式、工作思路和工作方式，不断开创新局面。

树立和落实科学发展观是一个不断探索酷猫写作范文网，不断创新，不断跃升，不断形成共识和合力的过程。而学校落实科学发展观就是要树立教育科学发展观，深化对教育科学发展观的理论基础，深刻内涵，基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动学校教育的全面协调可持续发展。

从科学教育发展观的角度来看，我校在建设优秀校园文化方面做到如下几点：

一、加强校园环境建设，打造我校优美的校园物质文化

校园环境是一本“立体的教科书”，是一门“隐性课程”。

近年来，我校不断做好绿化美化和环境整理，最大限度地利用空间进行绿化，合理配置植物品种，设置适当花园景点，并规范管理。学校的物质环境既是景点又是育人的场所。学校重视依据学校实际建设，广栽花草树木，尽量扩充绿地，制造优美的自然景观，并充分考虑花木品种的层次差异和花季差异，进行合理搭配，形成疏密相宜、错落有致、深浅有度、文化寓意深刻的校园绿色景观，使得学校内“春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿”。

学校主校道平整洁净，全部用水泥硬化。每天做好校园清洁工作，努力达到无杂草杂物、无积水、水泥地面无尘土。厕所定期冲洗，垃圾定点入坑，校园内无卫生死角，同时引导师生养成“环境天天净，范文写作清洁时时保”的良好卫生行为习惯。

学校不断利用橱窗、宣传栏、光荣榜等展示学校办学的各方面成就，介绍师生的成功之处、成功之道和荣誉；使整个学校成为“一部立体的多色彩的富有吸引力的教科书”，让师生时时处处受到熏陶和鼓舞。让学生随时随地都能受到教育熏陶，更好地实现“处处皆育人”的文化建设目标。

二、利用办学特色优势，健全规范的校园制度文化

学校制度文化是指党和政府的有关方针、政策、法规、条例以及社会主义道德观念、行为规范等在学校日常工作学习和生活中具体体现出来的学校管理的独特风格，是学校全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则。建立、健全学校规章制度，塑造学校制度文化是校园文化建设的一项重要内容。

在德育方面，我校多渠道、多角度、有针对性地对学生进行行为规范养成及道德文明教育。我们以爱心为出发点，根据时代的要求、学生的心理特征及年龄特点，创建新型的德育教育模式，变单一的以教师为中心的“说教式”为教师与学生共同参与的“交流式”，使德育教育具有科学性、实效性，并做到经常化、制度化。

学校建立了__参与型的管理机制。如教职工代表大会制度，每周星期一下午的全校教师学习制度，校长办公会议制度，学校行政议事制度。

以上学校的制度文化建设，使得全校教职工和学生的日常学习和生活都变得有章可循，为教师的全面育人、学生的全面发展打下了坚实的基础。也使学校的可持续发展日益科学。

三、坚持以人为本思想，构建和谐的校园精神文化

学校既是一个物质性的存在，也是一个精神性的存在。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在学校的价值观、传统、校风、校训、教风、学风、班风、作风、人际关系、集体舆论等,是校园文化的核心和灵魂。

1、以校风建设为中心，打造“学校”精神

校风建设实际上就是学校精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。好的校风具有深刻的感染力，思想汇报专题具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；同时对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，可以使生活在其中的每个成员能有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。我校通过狠抓教师队伍管理、学生精神风貌来确保优良校风的形成，校园精神文化建设总体思路已深入广大师生的心中。

2、以教风、学风建设为突破口，塑造师生形象

在加强校园文化建设过程中，我校采取各种措施强化教风建设。长期以来，我校一方面以校务公开为基点，在领导干部中树立起“团结协作、勤廉高效”的工作作风，为促进良好校风的建设奠定基础；另一方面切实抓好师德师风教育活动。学校要发展，教师是根本。对教师的管理，我校始终坚持严格而不苛刻，宽容而不纵容，让教师在相对宽松的环境里打造自己的发展空间。

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第6篇 文体局深入学习实践科学发展观活动心得体会

开展深入学习实践科学发展观活动是当前全党的一项重大政治任务，学习好、贯彻好、落实好“科学发展观”，关键是要准确把握、理解其丰富的精神内涵和重大的实践指导意义。

一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，准确地把握其丰富内涵和精神实质。

科学发展观是马克思主义是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。是我县在新的重大机遇、新的发展形势下推进科学、和谐、跨越发展的客观要求和迫切需要。是提高发展改革工作水平的迫切需要。要切实把深入学习实践科学发展观作为一切工作的指导思想。

二、准确把握学习实践活动的目标要求和指导思想。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕“创新突破迎挑战，科学务实谋发展，文体建设上水平”主题，以文体建设“七大工程”为载体，以提升文体综合实力为动力，扎实开展深入学习实践科学发展观活动。

三、在文体发展工作中不断提高学习实践科学发展观水平。

1、理解和把握科学发展观的内涵、精神实质、根本要求，自觉树立用科学发展观来武装头脑的观念，做到在坚持科学发展上坚定不移，努力在继续解放思想、推进改革创新上有新突破。解放思想是研究新情况、解决新问题、开拓新局面的重要前提。改革创新是推动各项事业发展的根本动力。在学习实践活动中，要自觉地走科学发展道路，在推动文体事业科学发展上取得新跨越。要做到查找差距对照实践来进行、制定措施以实践为依据、解决问题用实践来推动、检验成效以实践作标准。要把查找和解决问题贯穿学习实践活动始终，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题。凡是符合科学发展观要求的就全力以赴地去做，凡是不符合科学发展观要求的就毫不含糊地去改，不断探索符合科学发展要求、适合铜山文体事业发展新模式、发展新路径、发展新方式。继续在深化文体事业科学发展观的认识上解放思想，在创新文体事业科学发展理念上解放思想，在解决制约文体事业科学发展的突出问题上解放思想。

2、努力在推动科学发展、加快发展、跨越发展上有新作为。发展是科学发展观的第一要义。深入学习实践科学发展观活动的根本目的就是促进文体事业又好又快发展。通过学习实践活动，把学习的收获转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，努力为我县文体事业又好又快发展履行好部门和岗位职责。按照讲党性、重品行、作表率要求，带头发挥表率作用、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实。从实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益高度，努力把处室建设成为党员之家、干部之家、知识分子之家。充分激发党员干部参与学习实践活动的自觉性和主动性，使大家真正受教育。以贯彻执行民主集中制、树立正确用人导向、改进作风为重点，加强干部的理论学习和实践锻炼，着力提高科学决策、统筹发展的能力，化解矛盾、破解难题的能力。坚持德才兼备、以德为先，树立注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新。引导党员干部加强党性修养和道德修养，保持共产党人的高尚品格，在推动科学发展的实践中走在前列、争当先锋，真正成为科学发展观的模范实践者。营造求真务实之风、力戒浮躁、虚夸、拖沓之风，形成讲求效率、讲求业绩、讲求质量的良好风气。

四、统筹兼顾，确保实现“两不误、两促进”。

正确处理好学习与实践的关系，正确处理好学习实践活动与部门岗位工作的关系，既不能脱离实践搞学习，也不能脱离中心工作搞学习实践活动，更不能因为工作忙而忽视学习实践活动。把学习实践活动与推动当前各项工作结合起来，与年度重点工作目标实现结合起来，以学习实践活动推动各项工作的开展，以各项工作的新成果衡量学习实践活动的成效，真正做到学习实践活动与当前工作“两不误、两促进”。

我要以深入学习实践科学发展观为主题，以推动中华文化的大发展大繁荣为载体，抓住学习和实践两个关键，不断学习，扎实工作。要以此次学习实践活动为契机，在总结以往工作经验的基础上，深刻思考下一步文体工作怎样科学发展的具体问题，在谋划和推动工作上有新的思路和举措，在解决问题的能力上有所突破，在增强党性、提高修养、促进工作上有新的成效，在此次学习实践活动中力争思想觉悟、思想认识有新的进步和提高。

第7篇 深入学习实践科学发展观活动心得体会

通过参加这两天的学习实践科学发展观活动集中学习，结合平时自学，应该说我对科学发展观的基本精神、深刻内涵有了更加明晰更加深刻的理解和认识。科学发展观，是马克思列宁主义、_____思想、_____理论和“三个代表”重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、_____思想、_____理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的提出，是我们党理论创新的一个突出成果，体现了马克思主义的世界观和方法论。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观是以人为本，全面协调可持续的发展观，科学发展观是用来指导发展的,不能离开发展这个主题。“发展”是我们党执政兴国的第一要务，_____同志指出“发展是硬道理”；_____同志强调“发展是我们党执政兴国的第一要务”。科学发展观提出发展是全面的发展、协调的发展、可持续的发展”。通俗的讲，科学发展观就是这一部分人的发展不能影响另一部分人的发展，这一代人的发展不能影响下一代人的发展，经济的发展不能影响自然环境和生态的健康发展。因此，科学发展观是发展思想的继承，是在新的发展阶段具有前瞻性的战略思想。

作为一名党员干部，学习实践科学发展观，就要把科学发展观贯穿在具体工作中，用科学发展观指导实践，推动工作，就需要提高四种能力：

一是提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习专业知识，用专业知识武装头脑，更重要的是要贯彻落实到日常的工作中。要有一种学习的危机感和紧迫感，要把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要把学习作为一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二是提高工作能力，进一步增强服务企业的本领。新形势下，我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

三是提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，我们工作也面临着许多新情况、新问题，工作任务也越来越繁重，要不断开拓工作新局面，要以良好精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持办实事、说实话、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。

四是提高自律能力，进一步树立良好的机关工作者形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，也代表着单位的形象，要培养高尚的人格，谦虚谨慎，戒骄戒躁，树立良好的形象。

树立和落实科学发展观，必须坚持理论和实践相结合。作为一名组织人事干部，学习实践科学发展观，就要用科学发展观指导工作各项工作，要紧紧围绕委党组中心工作，认真履行职责。以解放思想为先导，树立组织人事工作新观念。

一是按照科学发展观的要求做好组织人事工作。要打破“就人论人”的思维定势，树立“以人为本、以事为根”的新观念。强化人力资源的优化配置和干部结构的科学合理性，更加关注人的发展和合理使用。要树立“公开透明、民主监督”的新观念。组织工作要着眼新的形势、新的实践，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，既维护组织工作的严肃性和政策性，又不断提高组织工作的透明度，从过去“靠人选人”向依靠好的机制、制度选人用人转变。要树立主动服务的新理念。进一步强化组织工作为党的中心工作服务、为广大党员干部群众服务的意识，增强服务的自觉性、主动性。

二是组织人事工作要为树立正确政绩观提供保证。科学发展观与正确的政绩观紧密相关，科学的发展观引导着正确的政绩观，正确的政绩观实践着科学的发展观。树立正确的政绩观，就要求各级干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，紧紧抓住确立正确的世界观这个“总开关”，坚持一切从实际出发，实事求是，按客观规律办事，善于掌握和运用统筹的方法，始终保持与时俱进、开拓创新的良好精神状态，在社会主义建设中艰苦创业，做出实绩。我们每一位干部，如果没有正确的世界观、人生观，没有献身精神和艰苦奋斗精神，就很难树立正确的政绩观，因而也很难落实好科学的发展观。

三是树立和落实正确的政绩观，要建立和完善科学的干部政绩考核体系，全面准确地考察干部的政绩。做到用政治的观点看政绩，考察干部是否坚持执政为民；用群众的观点看政绩，考察干部是否得到群众公认；用实践的观点看政绩，考察干部是否重实干、办实事、求实绩；用全面的观点看政绩，既考察干部的“显绩”，又考察干部的“潜绩”；用发展的观点看政绩，考察干部在发展中是否顾面大局、统筹兼顾，是否既立足当前、又着眼长远。

第8篇 单位深入学习创先争优活动心得体会

单位深入学习创先争优活动心得体会

在党的基层组织和党员中开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是深入学习实践科学发展观活动的延展和深入，是党的建设一项重要的经常性工作。加深认识和理解创先争优的丰富内涵，不仅有助于我们明确方向，掌握标准、制定措施、抓好落实，更有助于我们全面提高创先争优活动的质量。

一、“创”字是创先争优的前提条件，就要注重创造性，把活动创建起来

创先争优与过去习惯性所说的争先创优，虽然只是一个字在秩序上的换位，但其含义有明显的不同。其一，把“创”字放前，体现了党的生命力在于创造性；其二，把“创”字放前，体现“创”是创先争优活动的前提和条件；其三，把“创”字放前，体现了创先争优活动必须在创建起来的基础上展开。因此，“创”字作为创先争优活动的前提条件，必须注重创造性，把活动创建起来。一是思想重视才能创建起来。要明确党的十七大部署的党的建设两项活动，一项是学习实践活动，是集中性主题教育活动，一项是创先争优活动，是推进基层党组织和党员立足本职发挥楷模作用的日常性工作。这两项活动紧密衔接、相互促进，只有上下两篇文章都做好，才能使整个活动产生深远的影响，才能全面推进党的事业发展。因此，各级党组织和党员，要充分认识这项活动的重要意义，切实增强工作责任感和使命感，在高度重视和参入其中中创建起来。二是要层层发动才能创建起来。要广泛造势，动员聚力，帮助党员明确这项活动的总体要求、主要内容标准、具体工作措施、实施的方法步骤，使大家在真正进入思想中创建起来。三是加强领导才能创建起来。要建立建全创先争优活动领导和指导组织，明确职责，责任到人，做到组织到位、责任到位、活动到位、力量到位，以保证整个活动真正创建起来。

二、“先”字是创先争优的准确定位，就要注重先进性，把标准确立起来

党的先进性是我们党赖以发展壮大的根本，失去了先进性，就失去了人民群众的信赖，也就会失去执政的地位。因此，创先争优活动，“先”字既要求我们在整个创先争优活动中时时体现先进性，又要求我们必须把先进性作为活动的基本定位和标准，按照党组织要努力做到“五个好”，党员要努力做到“五带头”的总要求去实践。这就要求我们每个党员必须严格标准，严格要求，努力树好三种形象。一是孜孜不倦学在前。把学习做为一项长期的政治任务，作为一种良好的生活习惯，作为一件喜爱的快乐事情，注重求学，积极参加有关讲座、辅导、论坛等形式的学习活动，更新知识，拓展视野；注重自学，联系本职工作，静下心来多读书，带着问题深思考，使学有所获、学有所悟；注重研学，结合实践，学习和研究有关课题，提高研究水平，指导正在开展的工作。二是默默奉献干在前。就是要吃苦在前、享受在后，埋头苦干、不甘落后，把本职岗位作为干好事业的平台，以强烈的事业心和责任感，努力争先创一流、乐于奉献赢佳绩。三是关键时刻冲在前。关键时刻能不能站起来、冲在前列，是对党员是否具有先进性的最好检验。战争年代，许多共产党人把生死置之度外，哪里最危险、哪里最艰苦就出现在哪里。和平时期，虽然那样的环境和考验不多见，但这种献身牺牲精神仍要继续发扬光大，在关键时刻成为群众的顶梁柱，树起无私无畏、牺牲奉献的良好形象。

三、“争”字是创先争优的方法手段，就要注重竞争性，把氛围营造起来

“争”字贯穿于创先争优活动的全过程，它既是创先争优活动的方法和手段，又是其自身活动的力量之源，只有切实形成你追我赶争上游的良好氛围，开展“比学赶超”活动，才能全面推动活动的不断深入、提高质量，达到组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的目的。一要“比”出差距，明确方向。要认真围绕“五个好”党组织、“五带头”党员的标准对照检查，切实查出存在的问题；广泛开展“四比四讲”活动，即比学习、比工作、比干劲、比奉献，讲党性、讲信念、讲大局、讲纪律，切实在比照中找出差距和不足，明确前进的方向。二要“学”出真谛，选准榜样。要坚持示范引路，用先进典型推进工作，学习先进典型的好思想、好作风、好业绩、好服务，从而掌握其真谛，选准学习的榜样。三要“赶”出活力，激发动力。要积极营造不甘落后、努力争先，奋起而上、你追我赶的良好氛围，在追赶先进中激发创先争优的活力和动力，使后进变先进，先进更先进。四要“超”出标准，引领全局。要在你追我赶争上游的活动中全面超越自我，超出一个更高的工作标准，创出一个更优的服务标准，从而达到水涨船高，引领全局的目的。

四、“优”字是创先争优的目标要求，就要注重实效性，把服务优质起来

创先争优，重在服务。服务型党组织建设作为此项创先争优活动的一个鲜明特点，就要把功夫下在服务上，把目标定在优质上，把要求落在满意上，做到服务群众，凝聚人心、促进和谐。一要增强服务意识。自觉从党的事业成败和前途命运的战略高度，不断提高为群众服务的自觉性，坚持以服务发展、服务群众为已任，为社会和谐、经济发展、事业进步、百姓安居乐业作出不懈努力。二要提高服务能力。把基层党组织和党员的能力素质建设与提高服务发展、服务社会、服务群众的能力有机结合起来，采取经常性培训、先进典型引路示范、实践中不断磨炼等方法，不断提高服务水平。三要注重服务实效。把群众是否满意作为服务好坏的评判标准，做到解决突出问题具体实在，作出承诺方案从实际出发，让群众得实惠项目紧张快干，群众盼望已久的事尽快实现，使群众真正满意。四要构建长效机制。服务群众是党组织和党员立足本职发挥作用的一项经常性工作，需要常抓不懈，特别要注意把一些服务群众的经验、做法在实践中不断丰富和完善，以制度方式固定下来，形成长效服务机制，使“组织创先进、党员争优秀、群众得实慧”真正长效化。

第9篇 第三批深入学习实践科学发展观活动心得体会

第三批深入学习实践科学发展观活动心得体会

当前，第三批学习实践活动整改落实工作正在深入推进，整个学习实践活动已接近尾声。各级党组织和广大党员干部要始终保持高昂热情和务实作风，毫不放松、善始善终地完成好学习实践活动的各项任务，确保整个学习实践活动取得实效，向党和人民交上一份满意的答卷。

善始善终，必须做到思想不松、力度不减、标准不降。在全党深入开展学习实践科学发展观活动，是着眼战略全局、 审慎把握国际国内形势作出的一项重大战略部署，关乎党和国家事业的根本。在为期一年半的时间内，经过全省上下的共同努力和扎实工作，科学发展的理念深入人心，科学发展的实践不断推进，科学发展的机制不断健全，人民群众得到了实惠。越在收尾的关键阶段，越要做到毫不放松、善始善终。各级党组织和广大党员要以高度的政治意识和大局意识，始终保持工作的热情干劲和务实作风，坚持高标准、严要求，扎扎实实做好整改落实阶段的各项工作。要切实加大组织领导和检查督促力度，一鼓作气、一以贯之地把学习实践活动抓紧抓实抓好，防止虎头蛇尾、草草收场。

善始善终，必须把批次衔接、搞好总结和建立健全长效机制结合起来。第一批、第二批、第三批学习实践活动是一个有机整体，各级党组织要加强统筹协调，在重点抓好第三批活动的同时，继续做好第一批活动巩固扩大成果、第二批活动整改落实后续工作，形成上下联动、左右互动、合力整改的良好态势，确保整改任务和后续工作事事有人抓、件件有落实，切实兑现向群众的承诺，以良好的实效为长达一年半的学习实践活动画上圆满句号。要坚持全面、客观、求是、科学的态度，认真总结三个批次的学习实践活动，深刻理解学习整个实践活动取得的认识成果、实践成果和制度成果，把最有效、最管用的特色做法和成功经验总结出来，建立健全本地本单位学习实践科学发展观的长效机制，努力使搞好总结工作的过程成为进一步统一思想、凝聚科学发展共识的过程，成为进一步查找问题、推动整改落实的过程，成为进一步探索规律、促进科学发展的过程，不断推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

善始善终，必须以过硬的作风为保障。没有务实的作风、科学的方法，学习实践活动就难以取得预期效果。各级党组织要以饱满的政治热情、务实的工作作风，把深化理论学习贯穿始终，把解决突出问题贯穿始终，把改善保障民生贯穿始终，把加强作风建设贯穿始终，把加强基层组织贯穿始终，推动本单位学习实践活动深入扎实开展。要把抓好学习实践活动与做好今年工作紧密结合起来，紧紧围绕实现经济社会发展的目标任务，在保增长、转方式、调结构、惠民生等方面制定具体政策措施，凝心聚力，埋头苦干，抓好落实，以学习实践活动的实际成效，加快推进经济文化强省建设，在全面建设小康社会的征程上继续走在前列。

第10篇 发改委深入学习实践科学发展观活动心得体会范文

按照《中共__县委员会关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的安排意见》(布党发〔20__〕9号)和《__县第一批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》(布学组发〔20__〕1号)文件精神的要求，我委于3月8日，正式全面启动学习实践科学发展观活动。同时，结合我县提出的“科学发展、改善民生，打造魅力__”这一实践载体，根据发改委实际，提出“以科学谋划定发展目标，以科学决策求县强民富”这一本部门实践载体。按照努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、长治久安固根基、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，深入开展学习实践活动。我委作为第一批学习实践活动的重点部门，活动的准备工作得到了指导检查组的热情指导。目前，活动开展得有条不紊，既按规定动作扎实推进，又结合发改工作实际体现了自身特色。在活动中，一方面我们能够围绕本部门提出的实践载体，扎实细致的开展学习实践活动的准备工作，另一方面能够克服工作多、时间紧的困难，要求领导班子成员和全体党员干部全部参加活动。通过参加全县为期7天的第一批学习实践活动主要领导干部专题研讨班和自学，本人对科学发展观理论的了解进一步加深，对科学发展观重要性的认识进一步加强。下面结合自己的思想和工作实际，谈几点学习心得和体会。

心得之一：学理论、抓实践、干工作，必须从客观存在的实际出发。从当前来讲，作为党员领导干部，首先要清醒全面地认清当今的时代特征。科学发展观是体现时代精神指导中国特色社会主义建设的理论。

心得之二：发展观的问题不仅是经济问题，更是政治问题。科学发展观的提出很好的回答了我们党关于发展的方法、目的这个曾经比较模糊的问题。所谓发展观，就是对发展的基本看法，基本观点。科学发展观，就是关于科学发展的基本观点、基本看法、基本立场。我们党除了人民的利益没有任何特别的利益，我们党除了为人民服务没有任何特别的权利。人民的选择成就我们党的历史辉煌，人民的支持是我们党执政兴国的力量源泉。我们党以全心全意为人民服务为宗旨，以代表最广大人民的根本利益为要求，所以，科学发展观鲜明地提出以人为本，实现人的全面发展。科学发展观的提出，解决了两个问题，一是怎样发展的问题，也就是说要科学发展，统筹协调，可持续。二是为谁发展，或是发展为了谁的问题，也就是说要以人为本，让广大人民群众普通享受改革开放、社会进步的成果。唯有科学发展，我们的事业方能永葆青春，唯有坚持科学发展观，我们才能做到与时俱进。

心得之三：__发展的压力很大，既有不够快的压力，也有不够好的压力。推进__发展，要敢于跨越，更要敢于科学，快和好的辩证统一是发展的不二选择和有机结合。

__发展的压力很大，从外部来看，一是周边竞争非常激烈，从全地区经济总量上看，__没有进入三甲。二是产业结构上与其他县市比，过于依赖旅游，工业经济看还处于发展起步阶段。三是上级对__县期望很高。首先，__有得天独厚的旅游资源和自然资源。其次，地区一直希望围绕喀纳斯景区这一龙头打造全地区旅游线路和把__打造成清洁能源基地，但是我们缺乏充足的资金支持和项目支持，同时，我们还要解决开发与生态环境保护之间的矛盾。四是社会事业发展不平衡，难以满足城乡居民对医疗卫生、基础教育等方面日益增长的要求。

心得之四：实际是最好的老师，实践是最好的助手，实效是最重的砝码，新时期的发展改革工作尤其需要不折不扣忠实践行科学发展观。

一要落实到总结指导检验工作上。通过开展深入学习科学发展观活动，更加深刻地领会科学发展的立场、观点、方法，更好地结合我县的实际去认识问题、分析问题和解决问题，进一步增强科学发展意识树立符合科学发展观要求的新理念。我们要自觉对照科学发展观要求，进一步创新发展思路，完善发展规划，强化工作措施，着力破jie影响和制约科学发展的突出矛盾和问题，使实践科学发展水平得到新提升。要更加深入地了解人民群众的新愿望、新期待，强化以人为本、以民为先的执政理念，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使人民的生活实现新改善。

二要落实到思路研究参政设谋上。坚持以科学发展的态度、科学发展的眼光去抓发展思路的谋划。要真正做到“参到关键处，谋到点子上”，就要深入学习实践活动，创新调研方式，提高调研水平，特别是要突出围绕中心抓调研、结合工作抓调研、着眼发展抓调研，让调查研究成为我们工作的基础。在当前复杂的国内外经济环境下，我们更要加强调查研究，准确分析形势，突出经济社会发展的总体思路、工作重点和措施，促进经济又好又快发展的问题，认真开展调查研究，力争在调查研究上出成果、出特色。

三要落实到重大项目策划引进上。项目建设是扩大经济总量的有效载体，更是实现科学跨越发展的强力支撑。我们要紧紧围绕项目建设这个中心，大胆实践，大胆探索，把项目建设作为我委工作的第一要务，重点突出重点项目的建设，在规划、策划、包装、引进等环节上抓好引导。要以产业发展为基础，立足重点项目、规模企业建设，使其成为经济发展的强力支撑。要立足当前，又要着眼长远，加快引进一批关系全局、影响力大，对今年各项目标任务起关键支撑作用的大项目、好项目。要重点支持清洁能源开发和矿业勘探开发，加快优势资源转化，增强县域经济可持续发展的后劲。

四要落实到作风建设职能转变上。坚持把学习实践科学发展观活动作为一次提升机关作风和转变职能的大实践，结合发改委工作，着力培养勤奋学习、团结协作、求真务实的良好风气，坚持与时俱进抓学习，团结一致谋发展，尽心尽力干工作。要进一步改进工作作风，把加强党风廉政、世界观改造等教育活动与讲党性、重品行、作表率紧密结合起来，树立激情工作的朝气，争创一流的勇气，雷厉风行的锐气，清正廉洁的正气；要在重点工作、重点项目上抓好协服务，在对待客商和基层群众的服务中，坚持带着感情、带着责任，对能解决的问题尽快解决，该办理的事情要尽快办理，不能办理的事情耐心解释，属于其他部门办理的事情，主动帮助联系，出好主意。通过改进工作水平、转变职能和增强协调能力，进一步提高发改部门良好的形象。

总之，通过学习实践活动，充分认识到在今后的工作中，要把树立科学发展观转化为推进经济社会又好又快发展的生动实践，不断增强加快发展的紧迫感、危机感、责任感，以只争朝夕的精神，勤奋扎实的工作态度圆满完成党和人民赋予的各项任务。

第11篇 高校教师深入学习科学发展观活动心得体会

自教育局机关开展学习实践科学发展观活动以来，根据市教育局党委学习实践科学发展观领导小组的总体部署，按照《实施方案》的有关要求，认真学习了相关理论知识，同时，通过参加专家报告会和局领导辅导报告会，先后聆听了教育局孙局长、韩局长和市委党校王校长、聂主任的精彩报告，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求以及教育科学发展观有了进一步的认识，基本上做到了学有所想、学有所得、学有所获。下面结合自己的思想和工作实际，简单的向各位领导汇报一下个人的一些学习体会，不当、不妥、不对的地方请各位领导批评指正。

作为一名高中教研员，做的工作本身就业务性很强、服务水平要求高;学习实践科学发展观显得尤为重要，我理解的科学发展观就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观，它体现了马克思主义的方法论和世界观。

人的思维方式决定思想观念。思维定势一经形成，便会对人的思想观念、行为方式产生深远的影响。深入学习实践科学发展观，就是要按照科学发展观的精神实质和基本要求，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，努力培养形成科学的思维方式，增强实践科学发展观的自觉性和坚定性，坚定不移地走科学发展道路。

要实现滕州教育的奋斗目标，开创教育的新局面，就必须抓好“教育的大发展”这一要务。而“教育的大发展”的第一要务，首先是科学的。经验表明，坚持什么样的发展观，就会将产生什么样的影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。学习落实实践科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大教职工的根本利益,坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把教职工的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心教职工安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。

首先、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展，科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想。不树立和实践科学发展观，就不能很好地代表广大教职工的根本利益。随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。从这一点看，'实践科学发展观'就应该是我们党的指导思想。

其次，实践科学发展观是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结。我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训：大跃进是冒进，违反了客观规律;文化大革命是“左进”，想通过所谓的革命求发展;粉碎四人帮后，曾提出过在2000年实现现代化，脱离了中国国情。改革开放的20年，我们党逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。

实践科学发展观，改进工作作风，提高业务水平。良好的工作作风是落实科学发展观的重要条件。高度重视作风建设，把作风建设作为实践科学发展观的重要任务来完成。不断提高业务水平，掌握为人民服务的过硬本领，改进工作方法，不断提高工作质量，平日要注重学习，打造一流的业务水平。工作作风要雷厉风行，今天的工作今天办，不留尾巴。无论做什么事讲快速高效、求真务实。

作为一名教研员，要自觉地用科学发展观进行各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成各项工作。一要塌实做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。二要用心做事。我要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，都要以和蔼的态度认真对待，因此，要立足本职，努力完成工作任务。三要当好公仆。做任何事情，都必须把服务学校的利益当作第一考虑，把学校的满意当作第一标准。社会要进步，事业要发展，都离不开实践科学发展观。结合新时期工作的特点，加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，勇于实践科学发展观，干好本职工作。

第12篇 优秀范文：深入学习实践科学发展观活动心得体会

通过参加这两天的学习实践科学发展观活动集中学习，结合平时自学，应该说我对科学发展观的基本精神、深刻内涵有了更加明晰更加深刻的理解和认识。科学发展观，是马克思列宁主义、___思想、___理论和“三个代表”重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、___思想、___理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的提出，是我们党理论创新的一个突出成果，体现了马克思主义的世界观和方法论。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观是以人为本，全面协调可持续的发展观，科学发展观是用来指导发展的,不能离开发展这个主题。“发展”是我们党执政兴国的第一要务，___同志指出“发展是硬道理”；___同志强调“发展是我们党执政兴国的第一要务”。科学发展观提出发展是全面的发展、协调的发展、可持续的发展”。通俗的讲，科学发展观就是这一部分人的发展不能影响另一部分人的发展，这一代人的发展不能影响下一代人的发展，经济的发展不能影响自然环境和生态的健康发展。思想汇报专题因此，科学发展观是发展思想的继承，是在新的发展阶段具有前瞻性的战略思想。

作为一名党员干部，学习实践科学发展观，就要把科学发展观贯穿在具体工作中，用科学发展观指导实践，推动工作，就需要提高四种能力：

一是提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习专业知识，用专业知识武装头脑，更重要的是要贯彻落实到日常的工作中。要有一种学习的危机感和紧迫感，要把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要把学习作为一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二是提高工作能力，进一步增强服务企业的本领。新形势下，我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

三是提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，我们工作也面临着许多新情况、新问题，工作任务也越来越繁重，要不断开拓工作新局面，要以良好精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持办实事、说实话、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。

四是提高自律能力，进一步树立良好的机关工作者形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，也代表着单位的形象，要培养高尚的人格，谦虚谨慎，戒骄戒躁，树立良好的形象。

树立和落实科学发展观酷猫写作范文网，必须坚持理论和实践相结合。作为一名组织人事干部，学习实践科学发展观，就要用科学发展观指导工作各项工作，要紧紧围绕委党组中心工作，认真履行职责。以解放思想为先导，树立组织人事工作新观念。

一是按照科学发展观的要求做好组织人事工作。要打破“就人论人”的思维定势，树立“以人为本、以事为根”的新观念。强化人力资源的优化配置和干部结构的科学合理性，更加关注人的发展和合理使用。要树立“公开透明、民主监督”的新观念。组织工作要着眼新的形势、新的实践，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，既维护组织工作的严肃性和政策性，又不断提高组织工作的透明度，从过去“靠人选人”向依靠好的机制、制度选人用人转变。要树立主动服务的新理念。进一步强化组织工作为党的中心工作服务、为广大党员干部群众服务的意识，增强服务的自觉性、主动性。

二是组织人事工作要为树立正确政绩观提供保证。科学发展观与正确的政绩观紧密相关，科学的发展观引导着正确的政绩观，正确的政绩观实践着科学的发展观。树立正确的政绩观，就要求各级干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，紧紧抓住确立正确的世界观这个“总开关”，范文写作坚持一切从实际出发，实事求是，按客观规律办事，善于掌握和运用统筹的方法，始终保持与时俱进、开拓创新的良好精神状态，在社会主义建设中艰苦创业，做出实绩。我们每一位干部，如果没有正确的世界观、人生观，没有献身精神和艰苦奋斗精神，就很难树立正确的政绩观，因而也很难落实好科学的发展观。

三是树立和落实正确的政绩观，要建立和完善科学的干部政绩考核体系，全面准确地考察干部的政绩。做到用政治的观点看政绩，考察干部是否坚持执政为民；用群众的观点看政绩，考察干部是否得到群众公认；用实践的观点看政绩，考察干部是否重实干、办实事、求实绩；用全面的观点看政绩，既考察干部的“显绩”，又考察干部的“潜绩”；用发展的观点看政绩，考察干部在发展中是否顾面大局、统筹兼顾，是否既立足当前、又着眼长远。

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