理想信念心得体会教师(5篇)

第1篇 2022党员教师“学习系列讲话，坚定理想信念”心得体会范文

以下是酷猫写作范文网整理的2022党员教师“学习系列讲话，坚定理想信念”心得体会范文，欢迎阅读参考。

2022党员教师“学习系列讲话，坚定理想信念”心得体会范文（一）

党员教师学系列讲话，就是要深入学习和领会______关于坚持和发展中国特色社会主义的理论，深刻理解中国特色社会主义来之不易，不断增强道路自信，理论自信，制度自信，坚定理想信念。为社会主义、共产主义理想而奋斗。

古人讲“士贵立志，志不立则无成”。坚定的理想信念就是共产党人安身立命的政治灵魂，是精神支柱，是力量源泉。教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。因此，党员教师就是要自觉遵守党章，维护党章，对党绝对忠诚，对党和人民的教育事业绝对忠诚，进一步增强政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识，发挥党员先锋模范作用。

作为党员教师的我会将思想和行动统一到中央要求和学校党委的部署安排上来，围绕立德树人，教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，学党章党规，学系列讲话，做合格党员。坚守理想信念，明确政治方向，做党和人民满意的教师。切实加强学习系列讲话，着眼于用马克思主义理论武装自己的头脑，统一思想和行动，坚定马克思主义的信仰，坚定理想信念。有明确的政治方向，强化政治意识，保持共产党员的政治本色。

2022党员教师“学习系列讲话，坚定理想信念”心得体会范文（二）

下面就“学习系列讲话，坚定理想信念”这个专题，谈谈自己的认识和体会。

______系列重要讲话旗帜鲜明、立场坚定，充满着对马克思主义、共产主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念，对党和人民事业必胜的坚定信心。我们一定要掌握精髓、领悟真谛，深刻理解把握______系列重要讲话贯穿的主题和红线，深刻认识坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本;共产主义和社会主义理想，是确立、坚持和发展中国特色社会主义的前提;理想信念坚定是好干部第一位的标准，从严管党治党首先要坚定党员干部的理想信念;崇高信仰、坚定信念是不会自发产生的，对党员干部理想信念的检验是有客观标准的，通过深化思想认识，不断增强行动自觉，严格按照马克思主义政治家标准要求自己、磨练自己、提高自己，自觉做远大理想和共同理想的坚定信仰者、模范践行者。

坚定理想信念、就是要在尊崇遵守党章党规上更加自觉。我们要自觉学习党章党规，自觉遵守党章党规，自觉维护党章党规，成为党章党规的主动学习者、坚定执行者、忠实捍卫者。坚定理想信念，就是要在学___系列讲话上更加深入，要在系统学习上下功夫，在把握精髓上下功夫，在贯彻落实上下功夫，切实用______系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。坚定理想信念，就是要在坚持正确政治方向上更加坚定。要坚持政治立场，坚定政治信仰，坚守政治纪律，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终同以___同志为___的保持高度一致，以实际行动维护中央权威。坚定理想信念，就是要在加强党性修养上更加严格。要增强党性观念，锤炼道德情操，加强作风修养，切实筑牢共产党人思想根基，真正把对党、对人民、对事业的忠诚铸入思想、付诸行动。

我们要牢牢把握“红线、底线、主线、路线”的要求，努力做思想信念坚定的合格共产党员。必须牢牢把握“永不动摇信仰”这条红线，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对中国共产党的信任，自觉在思想上、政治上、行动上始终与___同志为___的保持高度一致，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。必须始终坚守“永不脱离党性”这条底线。要深入学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会特别是______系列重要讲话精神，以加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的理解，从而不断增强道路自信、理论自信、制度自信。要把党性修养作为长期坚持的工作，不断在学习和实践中锤炼党性，切实做到真信、真修、真行。必须始终抓住“永不背叛灵魂”这条主线。我们要从历史文化中吸取营养，增强文化自信，陶冶道德情操，带头践行社会主义核心价值观，始终保持健康的生活情趣和高尚的道德情操，在弘扬社会正气中作出表率。

“两学一做”学习教育是今年党建工作的龙头任务，目前学习教育已进入全面深入、整体深化的重要时段。我们要严格落实相关工作要求，不断夯实“学”这个基础，紧紧扭住“做”这个关键，着力抓好规定动作的落实，精心组织、扎实推进，确保“两学一做”学习教育取得实效。

2022党员教师“学习系列讲话，坚定理想信念”心得体会范文（三）

最近，市委就推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出专门部署、提出明确要求。我认为当前重要的是学习领会好______系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

十八大以来，______高度重视理想信念教育，多次强调“革命理想高于天”，提出了一系列关于坚定理想信念的新思想新观点新论断，为新形势下教育引导广大党员、干部坚定理想信念提供了基本遵循。特别是在推进“两学一做”常态化制度化的工作方面，______深刻论述了远大理想和现实目标的关系，对于加强理想信念教育具有很强的现实针对性和指导性。

共产主义理想信念是共产党人的精神之“钙”。理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导。历史和现实表明，一个国家、一个民族、一个政党，任何时候任何情况下都必须树立明确的理想信念。从建国之初我党就坚定不移的走社会主义道路，以实现共产主义伟大理想为奋斗目标，不懈的努力着。如果没有或者丧失了理想信念，就会迷失奋斗目标和前进方向，就会失去精神支柱而自我瓦解。改革开放新时期，无数共产党人为了实现中华民族伟大复兴的中国梦而无私奉献，靠的仍然是坚定的理想信念。正是有了无数共产党人为了崇高理想的不懈拼搏和奋斗，我们才取得了举世瞩目的辉煌成就，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。

当下，个别党员由于动摇和丧失了崇高的理想信念，精神极度空虚，“不问苍生问鬼神”，热衷于算命看相，到处求神拜佛，烧香磕头，请“神功大师”指点;有的党员、干部公开场合大讲理想信念，讲社会主义制度优越性，而私下却认为理想信念是虚的，社会主义制度不行，以批评和嘲讽马克思主义为“时尚”、为噱头，把配偶子女移民到国外、钱存在国外，陷入严重的人格分裂;有的利欲熏心，信奉金钱至上、名利至上、享乐至上，心里没有任何敬畏，行为没有任何底线。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。一个人一旦没有了崇高的理想信念，就会失去奋斗的动力，最后变成人生苦短，人生如梦，人生能有几回醉，不欢更待何时，沉溺于吃喝玩乐，满足于混混日子，甚至走向贪污犯罪的深渊。

当前，我国正处于发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期，推进中国特色社会主义事业面临着新的挑战和考验。坚定的理想信念是战胜一切艰难险阻的强大精神支柱和力量源泉。作为新时期的共产党人，我们必须坚定不移的走社会主义道路，坚定不移的为共产主义而奋斗终身。只有坚定的信仰者和忠实的实践者，才能坚守共产党人的精神追求，才能肩负起强烈的历史责任，才能去全心全意的为人民服务。

第2篇 坚定理想信念，严守党纪党规心得体会教师范文

回顾我们党的历史，我们可以非常清楚地看到，中国共产党自身建设的历史是一部为实现民族复兴、国家富强、人民富裕崇高理想而不懈奋斗的历史。今天的小编为您精心挑选了几篇关于坚定理想信念，严守党纪党规心得体会的优秀范文，感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!

坚定理想信念，严守党纪党规心得体会一

对于遵守政治纪律、政治规矩，当前一些党员干部身上还不同程度地存在着执行政治纪律不严、遵守政治规矩不力的问题，必须引起高度警觉。那么，我们怎么才能做到自觉遵守政治纪律和政治规矩。

要坚定理想信念。真正把共产主义作为我们毕生的追求，把政治纪律和政治规矩作为“清规戒律”，切实坚定理想信念，严守党纪党规，不断提升思想境界，摒弃各种诱惑，切实解决好理想信念问题。

要坚持党性至上。要 站在讲政治、顾大局、守纪律的高度，切实增强党员意识和党性意识。一方面要以党和国家的事业为重，在思想上政治上行动上始终与保持高度一致，始终坚 定政治立场，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，坚决落实中央的决策部署，确保政令畅通、令行禁止。另一方面要谨言慎行，始终把党性摆在第一位，正确处理 好个人与组织、个人与工作、个人与同事之间的关系，彻底摒弃山头主义、圈子文化、利益输送。要牢记自己第一身份是共产党员，不该说的话坚决不说，不该去的 地方坚决不去，不该干的事情坚决不干，不随波逐流，不信口开河，站在党的立场说话，与党同心同德，自觉遵守党规党纪和道德准则，把自己的命运和党的命运连 在一起，不辜负党组织的培养和重托。

要保持对党忠诚。《党 章》明确指出，每个党员要“对党忠诚老实,言行一致”。这是党员不可推卸的义务,也是对每个党员提出的严格考验。当前，有的党员干部搞团团伙伙、拉帮结 派，搞自行其是、阳奉阴违,实际上就是对党不忠。对党忠诚就必须忠于党的信仰,在任何情况下都要做到政治信仰不变,坚守党的主义,坚决贯彻执行中央各项决 策部署,维护中央权威。就是要在思想上、政治上、行动上与以同志为的保持高度一致,特别是在涉及重大原则立场、观点等方面，要与 保持同频共振,坚决与各种不正确言行作斗争。

要履行党员义务。入 党就意味着多了一份责任和义务，党员是有着特殊政治职责的公民，必须要在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。党组织不是私人俱乐部,不是来去自由 的“自留地”,加入中国共产党就是加入了一个有着铁的纪律的政党组织,党员作为党的肌体和细胞,其前途命运与党的前途命运休戚与共。对党员干部来说,政治 纪律和政治规矩是纪律底线,遵守政治纪律和政治规矩是最基本的义务。党员干部要健康成长,必须守住底线,做到懂规矩、守纪律。广大党员干部必须认真学习领 会关于政治纪律和政治规矩的重要论述,强化规矩意识和法纪意识，要常念党纪政纪“紧箍咒”、常敲法律法规“钢戒尺”，知是非、知大小、知进退、知荣辱，让守纪律、讲规矩成为每名党员干部的思想自觉和行动自觉。

坚定理想信念，严守党纪党规心得体会二

自宣誓入党之日起，每一名共产党员就要对照入党誓词严格规范自己的一言一行，在思想上、工作中、生活里都要时刻履行好党员义务、呵护好党员形象。在党言党、在党忧党、在党为党，多想一想自己入党为什么、在党干什么，党员的先锋模范作用在自己身上充分体现什么?

当前，有些人把入党看作是捞取政治资本，能够谋取私利和特权的“护身符”，完全忘记背叛了党员的使命、责任和担当。由于缺乏“全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”的精神之“钙”，纪律和规矩的刚性约束对这些人而言，自然就成了不带电的“高压线”。有的面对权色名利的诱惑，要么乱作为、要么不作为，成了党员队伍中的病树、烂树，成了毒害党组织肌体健康的毒瘤，成了损害党员形象威信的害群之马。

打“虎”拍“蝇”，正风肃纪冲着纪律去，最终目的就是要唤醒党章党规党纪意识，引导广大党员自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，把纪律和规矩挺在前面。随着周永康、徐才厚、苏荣等“国”字号老虎被查处，进一步释放出了强力反腐、执纪必严的强烈信号。然而，虽然中央自上掀起了反腐的“九级风浪”，但是一些农村基层在下却出现了束手无策、无所作为的“纹丝不动”，基层党组建设“软弱涣散”。尤其是少数农村基层党员，总认为党纪法规离自己太远，纪律审查对自己太软，对法纪没有应有的敬畏之心。有的在立案审查之后，以自己是那一方水土的能人功臣自居，利用“小圈子”的影响力与组织讨价还价，甚至要挟对抗组织;有的在受到纪律处分之后，仍不知悔改、我行我素，甚至怀着卷土重来、东山再起的政治野心。

基础不牢，地动山摇。对于基层群众来说，“苍蝇式”的“身边腐”对其切身利益影响最大、感受最深。加之受宗族关系、姻亲关系、熟人社会等因素的影响，一些农村基层党员违法违纪问题一旦得不到及时有效的处理，往往就易引发群体性信访事件，影响当地的经济社会发展。因此，对于基层党委和纪委而言，应义不容辞地分别把农村基层党风廉政建设的主体责任和监督责任牢牢地抓在手里、扛在肩上、落到实处，抓早抓小，不能当老好人，也不能等、拖、靠，指望上级出面查处，必须从严从快强势拍“蝇”。

“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”全面从严治党，要紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，唤醒党员尤其是党员干部的党章党规党纪意识，用纪律管住大多数，别让少数党员的违法违纪行为成为党组织之痛、社会之伤、国家之害。

坚定理想信念，严守党纪党规心得体会三

中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。每一名共产党员在加入党组织时，都面对党旗做出庄严宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。入党誓词全面、系统地概括了党的性质、目标、宗旨、任务、纪律及其内在关联。学习党章党规党纪，是全面落实党的和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神的基本要求，也是每名党员的基本遵循。我们要增强党章意识、纪律意识、规矩意识和组织意识，切实内化于心、外化于行，坚决地贯彻执行。

一、认真学习党章党规党纪，不断增强党性修养

(一)党章党规党纪为坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念提供了牢固基础。实现理想信念，必须有统一的意志追求、统一的路线方针和统一的纪律约束。《中国共产党廉洁自律准则》立足对党员特别是领导干部的高标准、严要求，从理想信念宗旨、优良传统作风等方面提出“四个必须”;《中国共产党纪律处分条例》坚持纪在法前、纪严于法，开列出负面行为清单。两个党内法规旗帜鲜明地把坚持理想信念“高线”和党的纪律“底线”、永葆共产党人清正廉洁的政治本色的要求立了起来、挺了起来，为坚定党员理想信念，建立良好的政治生态，打造海晏河清的政治环境提供了基本遵循。

(二)党章党规党纪为增强党性修养提供了强劲动力。党员姓党，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党性不是从天上掉下来的，也不是从头脑中自发产生的，必须有严格的纪律约束作保证。按照党性要求和纪律约束进行自我教育、自我完善，是党员改造主观世界的永恒课题。党内法规着眼世情国情党情，尊崇党章，既有正面号召和引导，又作出最严最全的监督约束，是增强党性修养的“发动机”。当前和今后一个时期，就是要以两个法规的学习贯彻落实为牵引，每个党员要一体抓、一体执行，推动我们的党性修养上一个大台阶。

二、以党章党规党纪为标尺，严守党规党纪

(一)做共产主义和中国特色社会主义理想的坚定信仰者。审计监督是党和国家监督体系的重要组成部分。打铁还需自身硬，审计机关监督别人，自身首先要严起来。要加强理论武装，在知党、爱党、信党中增强道路自信、理论自信、制度自信，忠于党的信仰，坚定理想信念，时刻在灵魂深处反躬自省。要自觉做坚定理想信念的表率、认真学习实践的表率、弘扬优良作风的表率，真正做一名合格的国家公务员、合格的共产党员和合格的审计人员。

(二)做党和人民利益的忠诚捍卫者。要始终牢记第一身份是共产党员，第一职责是为党工作、为民服务，第一选择是对党绝对忠诚，坚决做到“四个服从”，切实增强组织意识、程序意识、原则意识，相信组织、依靠组织、服从组织。要切实做到忠诚、干净、担当，面对问题和矛盾，无私无畏、不退缩、不避让，牢记责任、迎难而上、积极应对;面对挫折和过失，不粉饰、不诿过，吸取教训、百折不挠、奋勇向前;面对阻力和挑战，不畏惧、不茫然，铁肩担重任、妙手破难题、奋力促发展，切实肩负起历史赋予的职责和使命。

三、推进数据式审计，提升审计价值

(一)夯实数据审计基础。近年来，随着政府资金电子审计系统、现场审计实施系统等审计信息化建设和应用，结合审计项目实践积累了大量审计工作基础数据。基础数据需要进一步分类整理，逐步完善，最终形成体系。

(二)培养数据审计人才。审计人员是审计数据的采集者、完善者、拥有者、使用者，审计人员是有效开展数据审计的决定因素。数据审计人员的培养是一个系统工程，需要科学地逐步培养，最终锤炼成高级审计分析师。

(三)提升数据审计价值。数据式审计横跨审计业务和计算机技术，对审计人员的要求相对高一点，要求审计人员多做贡献，更多收获。数据审计的价值体现在审计数据管理、审计事项完善、审计人员培养、审计成果展现。

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第3篇 关于教师理想信念的心得体会范例示例

作为“传道、授业、解惑”的教师，道德品行和言行对学生世界观、人生观、价值观的形成产生深远的影响，对学生的成长起着重要作用。因此，教师要加强自身道德品行的培养，真正做到为人师表。下面是关于教师理想信念的心得体会范例示例，供各位阅读与参考。

我觉得与理想有关的就是信念，给人以教育智慧启迪“教师是学生成长的引领者，教师是学生潜能的唤醒者，教师是教育内容的研究者，教师是教育艺术的探索者，教师是学生知识建构的促进者，教师是学校制度的参与者，教师是校本课程的开发者，教师更是自己幸福生活的创造者。”这样的教师不再以导师的身份自居，不再以先知先觉者的身份出现。而是走下“高高的”讲台，步入学生中间，做学生的朋友，做学生学习的伙伴，做学生学习的引导者、组织者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老师要学会等待、学会宽容、学会分享、学会合作、学会选择、学会创新。

学会等待，以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作。对学生永远都说“你能行”，给与学生的是切心的理解、充分的信任、无间的亲密。

学会分享，做倾心的听者，走进孩子的内心，蹲下身子平视他们，分享孩子的喜悦，分担孩子的苦恼，用真诚的语言赞美，用美丽的心情对待。

学会宽容，用开阔的胸襟、恢弘的气度对待孩子，敞亮自己的心智，灵活自己的头脑，活泼自己的思想，阔宽自己的眼界，尊重多样化，珍视个性化，习惯“一个世界，多种声音”。

学会合作，对于不同能够理解，对于差异能够尊重，对于另类能够接纳，妥协与坚决并存，隐忍和张扬共处，退让与坚持同行，放弃和追求共振。

学会选择，让教育走向民主化，走向个性化，选择适合的教育内容，选择恰当的教育时机，选择最优的教育途径和方法。

学会创新，从新的角度解释司空见惯的事物，以新的视界审读理所当然的的事物，对那些似是而非、以讹传讹的种种说辞予以警示，开放头脑，积极进取，主动探究，将教育的智慧变成信念和教养，落实在日常的、细微的教育行为中。

说到什么是理想的教学活动，肖川认为，理想的教学是一种完美的教学，而完美的教学有两个不可缺少的要件，一是深刻，二是真诚。

所谓“深刻”，就是教师能够给予学生匠心独运、别有洞天之感，能够唤起学生的惊异感和想象力，能够使学生茅塞顿开、忽然开朗。

所谓“真诚”，就是师生之间坦诚率直，一言一行都发自内心。

在深刻而真诚的教学活动中，课堂不是教师传授知识的阵地，不是教师传经布道的舞台，而是学生积极地思考，主动地发问，大胆地质疑，热烈地讨论，激烈地争论，踊跃地表达;在深刻而真诚的教学活动中，师生彼此分享思考的快乐，顿悟的惊喜，激情的燃烧，真情的涌动，灵性的焕发，情感的融合，心灵的碰撞;在深刻而真诚的教学活动中，能力得以提高，想象得以放飞，潜能得以发掘，体验得以深化!

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第4篇 教师理想信念心得体会范文

到北京师范大学考察并发表重要讲话，对做好老师提出四点要求，第一就是要有理想信念。这一重要论断指出了新时代好老师的基本品格，为广大教师的成长进步指明了方向。广大教师要牢记的嘱托，认真学习、深刻领会，自觉坚守理想信念，争做学为人师、行为世范的好老师。

理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

一个有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。在中国教育史上，被人们所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。今天，在亿万人民向着民族复兴梦想迈进的征程中，教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，广大教师要忠诚于党和人民的教育事业，为实现中国梦培养更多更好的人才。

一个有理想信念的好老师，是社会主义核心价值观的带头践行者和传播者。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值支撑。从事塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作的教师，理所当然是社会主义核心价值观的带头践行者。核心价值观植根于一个民族的历史文化传统的土壤之中。道路自信、理论自信、制度自信的基础是文化自信。新时代的教师应该有文化自觉，了解、欣赏乃至热爱中华民族优秀传统文化，对“去中国化”保持高度警觉。教师亦是核心价值观的传播者，为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，就能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。广大教师要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，培养对中华文化、中国精神、中国价值有归属感乃至有信仰的年轻一代。

理想信念是人生的指路明灯。广大教师只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。我们希望每个有理想、有追求的教师，都能以“传道”为第一责任和使命，为孩子点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多正能量。

第5篇 教师理想信念的心得体会

教师理想信念的心得体会

我觉得与理想有关的就是信念，给人以教育智慧启迪“教师是学生成长的引领者，教师是学生潜能的唤醒者，教师是教育内容的研究者，教师是教育艺术的探索者，教师是学生知识建构的促进者，教师是学校制度的参与者，教师是校本课程的开发者，教师更是自己幸福生活的创造者。”这样的教师不再以导师的身份自居，不再以先知先觉者的身份出现。而是走下“高高的”讲台，步入学生中间，做学生的朋友，做学生学习的伙伴，做学生学习的引导者、组织者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老师要学会等待、学会宽容、学会分享、学会合作、学会选择、学会创新。

学会等待，以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作。对学生永远都说“你能行”，给与学生的是切心的理解、充分的信任、无间的亲密。

学会分享，做倾心的听者，走进孩子的内心，蹲下身子平视他们，分享孩子的'喜悦，分担孩子的苦恼，用真诚的语言赞美，用美丽的心情对待。

学会宽容，用开阔的胸襟、恢弘的气度对待孩子，敞亮自己的心智，灵活自己的头脑，活泼自己的思想，阔宽自己的眼界，尊重多样化，珍视个性化，习惯“一个世界，多种声音”。

学会合作，对于不同能够理解，对于差异能够尊重，对于另类能够接纳，妥协与坚决并存，隐忍和张扬共处，退让与坚持同行，放弃和追求共振。

学会选择，让教育走向民主化，走向个性化，选择适合的教育内容，选择恰当的教育时机，选择最优的教育途径和方法。

学会创新，从新的角度解释司空见惯的事物，以新的视界审读理所当然的的事物，对那些似是而非、以讹传讹的种种说辞予以警示，开放头脑，积极进取，主动探究，将教育的智慧变成信念和教养，落实在日常的、细微的教育行为中。

说到什么是理想的教学活动，肖川认为，理想的教学是一种完美的教学，而完美的教学有两个不可缺少的要件，一是深刻，二是真诚。

所谓“深刻”，就是教师能够给予学生匠心独运、别有洞天之感，能够唤起学生的惊异感和想象力，能够使学生茅塞顿开、忽然开朗。

所谓“真诚”，就是师生之间坦诚率直，一言一行都发自内心。

在深刻而真诚的教学活动中，课堂不是教师传授知识的阵地，不是教师传经布道的舞台，而是学生积极地思考，主动地发问，大胆地质疑，热烈地讨论，激烈地争论，踊跃地表达;在深刻而真诚的教学活动中，师生彼此分享思考的快乐，顿悟的惊喜，激情的燃烧，真情的涌动，灵性的焕发，情感的融合，心灵的碰撞;在深刻而真诚的教学活动中，能力得以提高，想象得以放飞，潜能得以发掘，体验得以深化!