第1篇 我爱读书倡议书
我爱读书倡议书
广大青少年朋友们：
天地造化，日月精华，孕育了神州的山河大地；
广土众民，毓秀钟灵，创造出灿烂的五千年文化。
国学经典作为民族精神的重要载体，字字珠玑，内涵深厚，是人类知识的结晶和智慧的源泉。其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传！经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；“以天下为己任”的远大理想；“己所不欲，勿施与人”的为人原则以及“无为而无不为”的聪明智慧。
风乍起，吹皱一池春水。传承经典的诵读活动现正在蓬勃兴起，大江南北书声朗朗，长城内外热潮滚滚。太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡！诵读《三字经》，与古人居；诵读《德道经》，与老子谋。为此，我们倡议：
一、热爱国学，亲近经典。接触影响中国文化最为深远的经典著作，包括儒家的四书五经、诸子百家、唐诗宋词、美文名篇，通过多种方式学习、熏陶、诵读、理解，站在巨人的肩膀上和文化的巅峰上领略“一览众山小”的精神境界。
二、让“诵读经典”成为我们学习和生活中的一部分,坚持与同学、长辈、朋友分享交流读经典的快乐与心得，让它在人生成长历程中渐渐酝酿，发酵，成熟。
三、储蓄经典国学，培养文明行为。从自己开始讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭、社会扎根、生长、开花、结果，传颂在杭锦大地的每个角落。
让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，传播中华文化，打好人生底色，为实现伟大的“中国梦”而不懈奋斗！
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第2篇 我爱读书倡议书范本
我爱读书倡议书范本1
广大青少年朋友们：
天地造化，日月精华，孕育了神州的山河大地；
广土众民，毓秀钟灵，创造出灿烂的五千年文化。
国学经典作为民族精神的重要载体，字字珠玑，内涵深厚，是人类知识的结晶和智慧的源泉。其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传！经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；“以天下为己任”的远大理想；“己所不欲，勿施与人”的为人原则以及“无为而无不为”的聪明智慧。
风乍起，吹皱一池春水。传承经典的诵读活动现正在蓬勃兴起，大江南北书声朗朗，长城内外热潮滚滚。太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡！诵读《三字经》，与古人居；诵读《德道经》，与老子谋。为此，我们倡议：
一、热爱国学，亲近经典。接触影响中国文化最为深远的经典著作，包括儒家的四书五经、诸子百家、唐诗宋词、美文名篇，通过多种方式学习、熏陶、诵读、理解，站在巨人的肩膀上和文化的巅峰上领略“一览众山小”的精神境界。
二、让“诵读经典”成为我们学习和生活中的一部分,坚持与同学、长辈、朋友分享交流读经典的快乐与心得，让它在人生成长历程中渐渐酝酿，发酵，成熟。
三、储蓄经典国学，培养文明行为。从自己开始讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭、社会扎根、生长、开花、结果，传颂在杭锦大地的每个角落。
让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，传播中华文化，打好人生底色，为实现伟大的“中国梦”而不懈奋斗！
我爱读书倡议书范本2
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
你们好！
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，一起体验与感受快乐的阅读之旅吧！为了努力倡导幼儿爱读书，勤读书，乐读书，从而培养良好的读书习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，让每一位家长和您的孩子一同读书，品书，思书。在此，我班全体幼儿、老师发出倡议。
倡议小朋友们：
1、人人献出自己的好书。希望每个幼儿家庭至少奉献一本好书，进一步充实完善班级的阅读区域，把自己的书本跟别人分享，享受助人为乐的快乐，并在阅读的过程中学会爱护图书。
2．坚持每天认真读书并持之以恒，形成习惯。在读书的同时，进一步增长知识，培养良好的道德情操。
3. 养成安静阅读的习惯，理解图画的内容，对阅读开始产生兴趣，与书做朋友。
我爱读书倡议书范本3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确,读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，倡议书《我爱读书倡议书》。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！
正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！
《新课程标准》对小学生的阅读提出了具体的量化指标，要求小学六年课外阅读量不少于145万字（一、二年级5万字；三、四年级40万字；五、六年级100万字）。为了丰富学生的文化底蕴，培育对祖国语言文字的悟性和灵性，倡导通过各种语文实践活动来丰富积累。但就目前来讲，小学阶段十二册教材的阅读量只有30万字左右，学生平均每天只读130字左右，所以仅靠课内阅读是远远不够。因此，树立“大阅读观”，加强课堂教学与课外阅读活动的有机结合，帮助同学们广开信息渠道，大量储存信息就显得十分必要。
我校根据当前课程改革的要求和同学们现在普遍存在读书少的现状，结合学校开展的“首届读书节”活动，决定从4月23日开始，开展“爱读书，读好书”课外阅读活动。使之成为系列活动，使之成为学生的习惯。要求同学们在老师的指导和推荐下，选择自己喜欢的书，准备在这个学期里阅读，如果您喜欢的书，现在手中没有，学校图书室还借不到，希望同学们和家长到书店购买，每天利用一定时间认真阅读，这样您会受益匪浅，何乐而不为呢？
我爱读书倡议书范本4
四月春风来，四月柳色彩，四月生萌动，四月多亮丽，我爱读书倡议书。1995年，为纪念伟大作家塞万提斯、莎士比亚，联合国教科文组织把4月23日定为世界读阅日，倡导人人读书，走向阅读社会。
书，传承文明，播撒智慧，描绘未来，指点现实，只有读书才能晓理，才会博采，才可开智；读书才是天下第一好事，读本好书才是最大兴事。
在世界文明的进程中，中国龙曾一路领先，让五千年文化震撼世界，影响着全球。热爱读书，勤奋学习，一向是中华民族的优良传统，是民族精神不竭的源泉。古有孔子研究《易经》曾经“韦编三绝”；苏秦、孙敬为读书“头悬梁，锥刺骨”；匡衡为读书“凿壁偷光”；李密的“牛角挂书”，这些经典故事感染着中华民族的一代又一代，才会有古贤读破万卷书，新人读书胜先哲。
齐鲁大地，历史悠久，圣贤辈出，文化昌明，无数经典组成浩瀚的知识海洋，只有领略和精读了这些经典，才会启迪智慧，陶冶灵魂，感悟人生，修身立德，丰富涵养，高-瞻远瞩。为此，我们全体少年儿童发出倡议：
一、热爱国学，亲近经典，在四月里每人读一本以上国学书籍，背诵喜爱的优秀经典，写读后感。
二、坚持月月读经典，背经典；每天关闭电视一小时，关闭电脑一小时用于学习国学经典一小时，与家人交流经典一小时。
三、营造“书香校园”，积极参加“读国学、背经典”活动，团结同学，敬尊老师。
营造“高雅家庭”，孝敬父母长辈；友善兄弟姐妹；尊重友邻四舍。
四、讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让儒家的经典忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭扎根、生长、开花、结果，永远传颂在校园和社会每个角落。
最后让我们时常背记：学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
倡议人：山东省济南市槐荫区全体少先队员
20xx年4月22日
第3篇 精选我爱读书倡议书
【精选】我爱读书倡议书3篇
我爱读书倡议书 篇1
广大青少年朋友们：
天地造化，日月精华，孕育了神州的山河大地；
广土众民，毓秀钟灵，创造出灿烂的五千年文化。
国学经典作为民族精神的重要载体，字字珠玑，内涵深厚，是人类知识的结晶和智慧的源泉。其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传！经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；“以天下为己任”的远大理想；“己所不欲，勿施与人”的为人原则以及“无为而无不为”的聪明智慧。
风乍起，吹皱一池春水。传承经典的诵读活动现正在蓬勃兴起，大江南北书声朗朗，长城内外热潮滚滚。太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡！诵读《三字经》，与古人居；诵读《德道经》，与老子谋。为此，我们倡议：
一、热爱国学，亲近经典。接触影响中国文化最为深远的经典著作，包括儒家的四书五经、诸子百家、唐诗宋词、美文名篇，通过多种方式学习、熏陶、诵读、理解，站在巨人的肩膀上和文化的巅峰上领略“一览众山小”的精神境界。
二、让“诵读经典”成为我们学习和生活中的一部分,坚持与同学、长辈、朋友分享交流读经典的快乐与心得，让它在人生成长历程中渐渐酝酿，发酵，成熟。
三、储蓄经典国学，培养文明行为。从自己开始讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭、社会扎根、生长、开花、结果，传颂在杭锦大地的每个角落。
让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，传播中华文化，打好人生底色，为实现伟大的“中国梦”而不懈奋斗！
我爱读书倡议书 篇2
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
你们好！
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，一起体验与感受快乐的阅读之旅吧！为了努力倡导幼儿爱读书，勤读书，乐读书，从而培养良好的读书习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，让每一位家长和您的孩子一同读书，品书，思书。在此，我班全体幼儿、老师发出倡议。
倡议小朋友们：
1、人人献出自己的好书。希望每个幼儿家庭至少奉献一本好书，进一步充实完善班级的阅读区域，把自己的书本跟别人分享，享受助人为乐的快乐，并在阅读的过程中学会爱护图书。
2．坚持每天认真读书并持之以恒，形成习惯。在读书的同时，进一步增长知识，培养良好的道德情操。
3. 养成安静阅读的习惯，理解图画的内容，对阅读开始产生兴趣，与书做朋友。
我爱读书倡议书 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确,读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，倡议书《我爱读书倡议书》。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的'书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！
正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！
《新课程标准》对小学生的阅读提出了具体的量化指标，要求小学六年课外阅读量不少于145万字（一、二年级5万字；三、四年级40万字；五、六年级100万字）。为了丰富学生的文化底蕴，培育对祖国语言文字的悟性和灵性，倡导通过各种语文实践活动来丰富积累。但就目前来讲，小学阶段十二册教材的阅读量只有30万字左右，学生平均每天只读130字左右，所以仅靠课内阅读是远远不够。因此，树立“大阅读观”，加强课堂教学与课外阅读活动的有机结合，帮助同学们广开信息渠道，大量储存信息就显得十分必要。
我校根据当前课程改革的要求和同学们现在普遍存在读书少的现状，结合学校开展的“首届读书节”活动，决定从4月23日开始，开展“爱读书，读好书”课外阅读活动。使之成为系列活动，使之成为学生的习惯。要求同学们在老师的指导和推荐下，选择自己喜欢的书，准备在这个学期里阅读，如果您喜欢的书，现在手中没有，学校图书室还借不到，希望同学们和家长到书店购买，每天利用一定时间认真阅读，这样您会受益匪浅，何乐而不为呢？
