写作倡议书(13篇)

第1篇 倡议书写作格式

倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛的使用。

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

一、标题

倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。

二、称呼

一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”“全国的叔叔阿姨”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

三、正文

一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需——写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

四、结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

五、落款

落款即在右下方写明倡议者的单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。“倡议书”在写法上有如下要求：在正文部分要写清发倡议的根据、原因和目的，否则响应者无所适从，会造成盲目的行动。在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日期。

争当优秀青少年倡议书

老师、同学们：大家好!

迎着和煦的春风，沐浴着灿烂的阳光。新的学期又开始了!

还记得中国少年先锋队建队60周年纪念日那一天，**爷爷曾给全国少先队员发来的贺信，胡爷爷殷切地希望全国少先队员能牢记党和人民的重托——

争当热爱祖国、理想远大的好少年，

争当勤奋学习、追求上进的好少年，

争当品德优良、团结友爱的好少年，

争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

时刻准备着为建设富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

在新学期开始的时候，我代表北小大队部向全校同学发出倡议：响应胡爷爷的号召，争当四好少年!我提议全校的少先队员们从现在做起，从自己做起，从身边做起，从小事做起。新晨范文网

做四好少年，首先要志存高远，要爱祖国，爱家乡。xx年的世博会，xx年的南京青奥会，都给我们每个少先队员一个展示自己的机会。我们只有认真努力学习，时刻关注社会，才能为世博会和青奥会的成功贡献自己的力量。在学校上好每堂课，热爱集体，团结同学，在家里，尊老爱幼，关心他人，加强身体锻炼，提高自身体质。让我们把做四好少年的心愿落实到每一天的行动中。

其实只要你愿意，只要你肯做，就可以成为这样的四好少年，我倡议让我们从身边的同学身上学习他们的可贵精神和高尚品格，以他人之长补已之短，大家互帮互学，共同为做四好少年而努力。

四好少年是祖国的骄傲。我相信，正如胡爷爷说的，有党和政府的高度重视，有全社会的热情关爱，有我们少先队员的共同努力，我们一定不会辜负众望，星星火炬一定会放射出更加灿烂的光芒!

谢谢大家!

第2篇 如何写作倡议书

倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信，是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

一、基本格式

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（一）标题

倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写倡议书三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如把遗体交给医学界利用的倡议书。

第3篇 英文倡议书写作技巧

倡议书属于应用文的一种，由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。下面syby小编为大家介绍英文呢倡议书的写作方法。

一、常用套语

1. 引出倡议目的

常用in order to引出的不定式短语或用with / for the purpose of引导的介词短语。如：

in order to/to offer help to the migrant kids/for the purpose of offering help to the migrant kids， we think our government should take measures to pour more money into improving the present situation of migrant schools.( 2022揭阳市一模) 为了帮助民工子弟，我们认为政府应该采取措施，将资金投入到改善民工学校现状中。

2. 列举倡议内容

倡议其实就是提建议，因此，可用be supposed to (应该)， it is suggested that... (建议)， it would be better if... (如果......，那就更好了)等。倡议的内容通常都不只一个，因此可用in addition， besides， additionally， what’s more， furthermore， moreover来列举这些内容。如：

(1)we are supposed /required /expected to choose a healthy and environmentally-friendly way of traveling， that is， bicycle riding. 我们应该选择一个既健康又环保的旅游方式，那就是骑自行车。(2022湛江市一模)

(2) it is suggested/advised that we choose a healthy and environmentally-friendly way of traveling， that is，bicycle riding. 有人建议我们选择一个既健康又环保的旅游方式即骑自行车。( 2022湛江市一模)

(3) it would be better if the local students help to collect money or donate books to the migrant kids. 如果当地的学生能帮忙集资或者给农民工子弟捐书，那就更好了。( 2022揭阳市一模)

3. 提出呼吁

提出呼吁可用it is (high) time that...句型，该句型中that从句的谓语动词要用过去式或用should加动词原形，should不可省略。也可用 in a word 引出呼吁的内容。如：

it is high time that we started / should start from ourselves and reduced / reduce transportation pressure by riding a bike. 是我们从我做起，通过骑自行车来减少交通压力的时候了。(2022湛江市一模)

二、实例分析

(2022深圳一模)假设你是学校学生会的一员，为了拥有一个更美好的校园，你发出了全员环保的倡议，并制作了如下图的海报。

dear friends，

do you want to live in a beautiful world?to fulfill our obligation to protect the environment， we are supposed to follow the following ecological codes. to begin with，it is suggested/advised that we stick to the habit of walking to school. in addition，we are required to eat at least five kinds of fruits and vegetables a day. moreover，it would be a good idea if we recycle everything recyclable and cherish our school’s environment by picking up any litter and turning off the taps and the lights. in a word， it is high time that we should contribute to the prosperity of our mother， the earth.

thank you!

the students’ union

第4篇 读书写作兴趣小组活动倡议书

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们驶向无垠的知识海洋。留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情；找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而掩盖了的心智。通过阅读，丰富自己，充实自己。

为了配合工会组织发起鼓励兴趣小组多活动搞好活动的建议，鼓舞全体组员以书为友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴，活动小组发出倡议：

1、每人推荐几本自己喜欢的有意义的好书。（书目表附后）

2、勤记读书笔记和读书摘记。读书笔记可以提高大家的鉴赏水平，读书摘记可以增长大家的写作能力。每周至少有两小时的阅读时间，阅读大家推荐的良书美文。我们要从工作忙、应酬多等借口中走出来，从各种娱乐中走出来，从逛街、聊天等休闲中走出来，挤出时间，珍惜时间，学习知识，让读书占领我们的闲暇时光，让读书成为一种生活方式，让我们在读书中感悟人生、提升境界

3、每人每月至少写文章，或者是读书心得。读书写作小组是单位组织给于展示自己的一个空间，也许这个平台您认为不大，但是通过这个空间足可以以小见大，慢慢扩大。我们可以从一份自我欣赏的手稿发展到大家可以传阅的文章，渐变成一本可以收藏保存下来的文集；也可以是一份调查报告换化成一份可行性研究报告，渐变成可以实施操作的理论；还可以是从读书中引发的心得、感悟、、等等，但凡生活中的点点滴滴，只要是您有兴趣，读出来，写出来，大家一起分享。

2010年的工作和生活即将过去，匆匆的年轮仍不止息，追忆往日的时光，憧憬未来的美好，同事们！笔触心声----让我们尽快行动起来，把读书写作充实到我们生活的行列中吧!

附您喜欢的书目推荐：

政治经济类：

文学艺术类：

人文社科类：

职场励志类：

生活保健类：

考试教育类：

期刊杂志类：

其 它 类：

第5篇 倡议书写作的方法范文

倡议书由标题、称谓、正文署名、署时，构成基本内容和基本格式。

1.标题。倡议书的标题通常只写“倡议书”三字。但有时也可把倡议的内容或倡议的单位写在标题上。

2.称谓。有明确倡议对象的，写上倡议对象的名称，如“全国未婚的青年朋友们”、“××毕业班全体党员”。有的倡议面很广，可以写“亲爱的朋友们”，或省略称谓。

3.正文。正文是倡议书主体部分。这部分内容主要包括倡议目的和倡议事项。倡议目的包括倡议的原因、意义。这里的理由要说得充分。只有说清讲透才能引起公众关心，赢得响应;倡议事项关键是写得具体、可行。倡议事项简单的，可以紧接着倡议目的之后写。倡议事项多的，可分条例写。

4.署名、时间。有的采取集体署名的方式，如“83级数学班全体共产党员”，有的可让每个党员亲笔署名，以示真实和参与者众，显示其广泛性的群众基础。若几个单位共同倡议的，谁牵头谁排在前面，然后逐行签写倡议单位名称。按一般书信格式在署名下行书写上年、月、日。

第6篇 倡议书写作

同学们：

为了我们能有一个i绿色校园，学校正在开展“你扔我捡，争当环保小卫士”的活动。我们应该积极参加这项活动。

让我们一起行动起来，从我做起，养成不乱扔垃圾、随手捡起身边的垃圾的习惯。还要监督那些乱扔垃圾的人，帮助他们改掉乱扔垃圾的坏习惯。

让我们人人都来争当环保小卫士吧!

第7篇 倡议书的写作指导范文

倡议书是党政机关、社会团体、企事业单位和个人在日常工作、生产和生活中常用的一种应用文体。一封好的倡议书，可以引起受众的强烈共鸣，写作者所提出的倡议、建议也会得到热烈的响应，因而在较大程度上达到写作目的。

要提高倡议书写作技巧，路径很广，方法很多。笔者日前就我校教学质量评估创优活动撰写了一封致全系同学的倡议书，同学们读罢群情激昂，有同事说读来令人热血沸腾。现拟就原文谈谈倡议书的写作技巧，以求教于大方。

?光荣着一师的光荣

?——就一师评估创优致文史系全体同学的倡议书?

亲爱的同学们：?

具有悠久历史和光荣传统的湖南一师，以她母亲般博大温暖的胸襟拥我们入怀，我们因沐浴着她的无限荣光、浸润于她那深厚的人文底蕴、感受着她的殷殷慈爱而以拳拳之忱称她为“母校”。我们依恋她、热爱她，与她休戚相关、荣辱与共。“谁言寸草心，报得三春晖”。

今天，当母校深承眷注——获得评估创优的重要机遇时，我们亦十分荣幸地获得了报效母校的机会。同学们，我们倡议：让我们珍惜母校的昨天。兴学育才，惠泽家邦。“一师是个好学校”。——从一师走出去，开始职业政治家生涯的世纪伟人毛泽东评言犹在耳。我们要在这个好学校里好好学习，做一师传统的薪火传人，要以评估创优促一师发展，让一师因我们的努力而拥有更加美好的未来。

?让我们爱护母校的今天。兰芷升庭，丽泽风长。“第一师范是出第一的地方”。——文史系当代学人言之有据。评估创优过程中，我们要一如既往，品格争第一，学问争第一，体魄争第一，人人为母校争气;学风争第一，纪律争第一，团结争第一，班班为母校出力。

?让我们创造母校的明天。任重而道远，学子当努力。“今天我以一师为荣，明天一师以我为荣!”——你们的学长道出了我们共同的心声。光荣属于一师，光荣的一师是我们的，我们是光荣的一师人，为一师增添新的光荣是我们的光荣使命。同学们!当我们以实际行动和优异成绩为评估创优做出积极贡献、聆听母校上空凯歌高奏之时，我们就可以自豪地说：

一师，我们爱您!我们永远光荣着您的光荣!

?湖南一师文史系

?xx年10月

?撰写本文，笔者所秉承的原则有以下几条：

?一、文题标新

?常言道，看书看皮，阅文阅题。一个好的标题往往能够吸引读者的眼球，诱导读者阅读全文。这有些类似看人，了解一个人的内在美，常常是从欣赏他的外表开始的。如果看人第一眼就无好感，或看他毫无吸引人处，谁还有兴致去探究他有无内在美?文章标题就像人的外表，文章正文就像人的内质。好标题的标准不外乎两个，一是恰当，一是新颖。依笔者陋见，两者相较，后者难于前者，需要作者花费更大的精力。也就是说，文章标题在恰当的前提下是否新颖、醒目，直接关系到文章的接受度。写作课老师对学生灌输写作理论知识固然必要，但老师自己的写作实践对学生的影响更为重要。因此，笔者在本文标题的拟定上颇下了一番功夫。

?本来，按照倡议书的“大体”来讲，可以只写一行标题——倡议书，但笔者所在学校，各种冠以“倡议书”的字报随处可见，人们的态度是见多不稀罕。鉴于这种情况，笔者为自己的倡议书拟制了双行标题(见引文)。正题“光荣着一师的光荣”，。有着深刻的意蕴。因为学生们对母校——湖南省第一师范的历史和优良传统十分熟悉，莘莘学子承沐着母校的光荣，并决心保持和发扬她的光荣，这里包含了过去进行时、现在进行时和将来进行时，“光荣着一师的光荣”蕴涵着动态和过程。“光荣”是个形容词，此处活用了，前一个“光荣”活用为动词，后一个活用为名词。如此处理，新意即出，且耐人寻味，有一定的视觉冲击力。

?二、因情生文

倡议书属于书信类文书，是公开信。既然属于“信”，就具备“信”的突出特点：满怀情感。人们给自己的亲朋挚友写信，是为了表达衷情，拨动对方情感之弦，唤起对方感情共鸣。若无真情实感要表达，写信就变成了应景、应付之举，引起受文者的感情共鸣亦成空谈?笔者撰写上述倡议书，虽是奉命而为，属“为事造文”，但写作时的确有一种强烈的情感在胸中涌动，闪现在脑海里的第一个概念是“母校”，好似感受着母亲的爱抚，心中满溢温馨、柔情。作为新一代的一师人，肩负造就母校新的辉煌的光荣使命，该有多么自豪!我们难道不该为母校做点什么，就像赤子回报慈母那样?倡议书是写给学生们的，学生与教师是命运共同体，都是母校的爱子，都是母校的主人，迎评创优是师生一致的目标，只有带着感情去做，当作是为母亲去做，才会全力以赴。笔者，何不将上述情感诉诸笔端，以之感染同学们?在这种情感和思绪引导下，笔者文思泉涌，倡议书一挥而就。

?现实生活中，不少倡议书写来观点无误，四平八稳，挑不出什么毛病，但总是像公事公办的面孔，令人退避三舍，作者缺乏情感倾注恐怕难辞其咎，自己尚且无动于衷，遑论感动他人?究其原因，多半是作者将倡议书的写作与行政公文的制作相混淆了。二者虽同为应用文体，但语体风格则由于各自适用的事物、场合不问、受文对象各界而有所不同。行政公文并非完全排斥情感，但它以诉诸理性为上，有相对固定的格式，要求、受文者照章执行就达到了制作目的;而倡议书不仅应该诉诸读者理性，而且必须诉诸读、者感情，这后一点对倡议书来讲也许更加不可或缺，因为它毕竟缺乏仃政公文的法定性。行政公文主要是“为事造文”;而倡议书则是“为事造文”与“因情生文”二者的结合。

?三、文脉贯通

?常言道，会说的不如会听的，会写的不如会读的。倡议书发出去，是给人看、给人，读的，要经得起读者琢磨、回味，进而唤起受众响应所提倡议，齐心协力奔向共同目标。因此，倡议书不仅要满怀情感，以深情感染、鼓动受文者，还要言之有物、言之有序，使受众领受文章旨趣及旨归。但是，倡议书篇幅通常不是很长，不宜拉开“摆事实、讲道理”的架势做大段论证，这对作者谋篇布局和材料取舍的功力要求更高。

?湖南省第一师范拥有“千年学府，百年师范”的美誉，详细地总结她的光辉历史，描述她的发展现状，展望她的美好前景，这远不是一封倡议书所能承担的。但若抛开一师的历史、现在和未来，文章就会空洞无物，甚至杂乱无章。笔者决定以主旨“光荣”，为隐线贯穿全文，以历史轨迹——昨天、今天、明天为明线勾连个篇.“昨天”的“光，荣”以毛泽东语概括，当代学子好好学习，在迎评创优中做贡献，就是“光荣着”母校的历史;“今天”的“光荣”以一师学人(一位老师)语概括，说明一师师长们正继往开来，为国育才，学子们要谨记师长教诲，师尘共同保持母校的光荣;“明天”的“光荣”，用学生自己的豪言壮语统领。青年是国家的未来，当然也是一师的希望。学生自己发自内心的话语更能激发他们的自豪感、使命感，激励他们将崇高的情感化为实际行动，投身于迎评创优活动。结语为全文作结，并回应题目、强调主旨。

?这种纵向文脉贯通、横向适度开拓的结构安排，收到短小精悍、占浅意深之效，较准确、充分地表达了写作意图。

?四、言而有文

?古人云：“言之无文，行而不远。”再好的主题，再深刻的思想，若无或简洁、凝练、流畅、优美的语言语言文字做载体，其影响力仍要大打折扣。就倡议书而言，长篇大段的说教，呆板枯燥的语言，绝对是一写作大忌。笔者就教于湖南一师文史系，此倡议书又是写给本系学生，人们对其语言文字的期望和要求自不待言。写作过程中，笔者注意到以下几方面的问题：尽量说自己的话，同样的语意，以自己特有的语言风格表达;适当用典，以增强文章的“厚度”(如“丽泽风长”)，耐人寻味;虚实相生，使文章在朴实中透出灵气;长短句结合，骈散句相间，极尽变化;语音讲求和谐，抑扬顿挫，琅琅上口。由于笔者坚持了写作个性，突出了语言风格，此文一出，便被同事、学生猜到作者，并受到赞誉。

第8篇 倡议书的写作指导

倡议书的写作指导

倡议书是党政机关、社会团体、企事业单位和个人在日常工作、生产和生活中常用的一种应用文体。一封好的倡议书，可以引起受众的强烈共鸣，写作者所提出的倡议、建议也会得到热烈的响应，因而在较大程度上达到写作目的。

要提高倡议书写作技巧，路径很广，方法很多。笔者日前就我校教学质量评估创优活动撰写了一封致全系同学的倡议书，同学们读罢群情激昂，有同事说读来令人热血沸腾。现拟就原文谈谈倡议书的写作技巧，以求教于大方。

光荣着一师的光荣

——就一师评估创优致文史系全体同学的倡议书

亲爱的同学们：

具有悠久历史和光荣传统的湖南一师，以她母亲般博大温暖的胸襟拥我们入怀，我们因沐浴着她的无限荣光、浸润于她那深厚的人文底蕴、感受着她的殷殷慈爱而以拳拳之忱称她为“母校”。我们依恋她、热爱她，与她休戚相关、荣辱与共。“谁言寸草心，报得三春晖”。

今天，当母校深承眷注——获得评估创优的重要机遇时，我们亦十分荣幸地获得了报效母校的机会。同学们，我们倡议：让我们珍惜母校的昨天。兴学育才，惠泽家邦。“一师是个好学校”。——从一师走出去，开始职业政治家生涯的世纪伟人毛泽东评言犹在耳。我们要在这个好学校里好好学习，做一师传统的薪火传人，要以评估创优促一师发展，让一师因我们的努力而拥有更加美好的未来。

让我们爱护母校的今天。兰芷升庭，丽泽风长。“第一师范是出第一的地方”。——文史系当代学人言之有据。评估创优过程中，我们要一如既往，品格争第一，学问争第一，体魄争第一，人人为母校争气;学风争第一，纪律争第一，团结争第一，班班为母校出力。

让我们创造母校的明天。任重而道远，学子当努力。“今天我以一师为荣，明天一师以我为荣!”——你们的学长道出了我们共同的心声。光荣属于一师，光荣的一师是我们的，我们是光荣的一师人，为一师增添新的光荣是我们的光荣使命。同学们!当我们以实际行动和优异成绩为评估创优做出积极贡献、聆听母校上空凯歌高奏之时，我们就可以自豪地说：

一师，我们爱您!我们永远光荣着您的光荣!

湖南一师文史系

xx年10月

撰写本文，笔者所秉承的原则有以下几条：

一、文题标新

常言道，看书看皮，阅文阅题。一个好的标题往往能够吸引读者的眼球，诱导读者阅读全文。这有些类似看人，了解一个人的内在美，常常是从欣赏他的外表开始的。如果看人第一眼就无好感，或看他毫无吸引人处，谁还有兴致去探究他有无内在美?文章标题就像人的外表，文章正文就像人的内质。好标题的标准不外乎两个，一是恰当，一是新颖。依笔者陋见，两者相较，后者难于前者，需要作者花费更大的精力。也就是说，文章标题在恰当的前提下是否新颖、醒目，直接关系到文章的接受度。写作课老师对学生灌输写作理论知识固然必要，但老师自己的写作实践对学生的影响更为重要。因此，笔者在本文标题的拟定上颇下了一番功夫。

本来，按照倡议书的“大体”来讲，可以只写一行标题——倡议书，但笔者所在学校，各种冠以“倡议书”的字报随处可见，人们的态度是见多不稀罕。鉴于这种情况，笔者为自己的倡议书拟制了双行标题(见引文)。正题“光荣着一师的光荣”，。有着深刻的意蕴。因为学生们对母校——湖南省第一师范的历史和优良传统十分熟悉，莘莘学子承沐着母校的光荣，并决心保持和发扬她的光荣，这里包含了过去进行时、现在进行时和将来进行时，“光荣着一师的光荣”蕴涵着动态和过程。“光荣”是个形容词，此处活用了，前一个“光荣”活用为动词，后一个活用为名词。如此处理，新意即出，且耐人寻味，有一定的视觉冲击力。

二、因情生文

倡议书属于书信类文书，是公开信。既然属于“信”，就具备“信”的突出特点：满怀情感。人们给自己的亲朋挚友写信，是为了表达衷情，拨动对方情感之弦，唤起对方感情共鸣。若无真情实感要表达，写信就变成了应景、应付之举，引起受文者的感情共鸣亦成空谈?笔者撰写上述倡议书，虽是奉命而为，属“为事造文”，但写作时的确有一种强烈的情感在胸中涌动，闪现在脑海里的第一个概念是“母校”，好似感受着母亲的爱抚，心中满溢温馨、柔情。作为新一代的一师人，肩负造就母校新的辉煌的光荣使命，该有多么自豪!我们难道不该为母校做点什么，就像赤子回报慈母那样?倡议书是写给学生们的，学生与教师是命运共同体，都是母校的爱子，都是母校的主人，迎评创优是师生一致的目标，只有带着感情去做，当作是为母亲去做，才会全力以赴。笔者，何不将上述情感诉诸笔端，以之感染同学们?在这种情感和思绪引导下，笔者文思泉涌，倡议书一挥而就。

现实生活中，不少倡议书写来观点无误，四平八稳，挑不出什么毛病，但总是像公事公办的面孔，令人退避三舍，作者缺乏情感倾注恐怕难辞其咎，自己尚且无动于衷，遑论感动他人?究其原因，多半是作者将倡议书的写作与行政公文的制作相混淆了。二者虽同为应用文体，但语体风格则由于各自适用的事物、场合不问、受文对象各界而有所不同。行政公文并非完全排斥情感，但它以诉诸理性为上，有相对固定的格式，要求、受文者照章执行就达到了制作目的;而倡议书不仅应该诉诸读者理性，而且必须诉诸读、者感情，这后一点对倡议书来讲也许更加不可或缺，因为它毕竟缺乏仃政公文的法定性。行政公文主要是“为事造文”;而倡议书则是“为事造文”与“因情生文”二者的结合。

三、文脉贯通

常言道，会说的不如会听的，会写的不如会读的。倡议书发出去，是给人看、给人，读的，要经得起读者琢磨、回味，进而唤起受众响应所提倡议，齐心协力奔向共同目标。因此，倡议书不仅要满怀情感，以深情感染、鼓动受文者，还要言之有物、言之有序，使受众领受文章旨趣及旨归。但是，倡议书篇幅通常不是很长，不宜拉开“摆事实、讲道理”的架势做大段论证，这对作者谋篇布局和材料取舍的功力要求更高。

湖南省第一师范拥有“千年学府，百年师范”的美誉，详细地总结她的光辉历史，描述她的发展现状，展望她的美好前景，这远不是一封倡议书所能承担的。但若抛开一师的历史、现在和未来，文章就会空洞无物，甚至杂乱无章。笔者决定以主旨“光荣”，为隐线贯穿全文，以历史轨迹——昨天、今天、明天为明线勾连个篇.“昨天”的“光，荣”以毛泽东语概括，当代学子好好学习，在迎评创优中做贡献，就是“光荣着”母校的历史;“今天”的“光荣”以一师学人(一位老师)语概括，说明一师师长们正继往开来，为国育才，学子们要谨记师长教诲，师尘共同保持母校的光荣;“明天”的“光荣”，用学生自己的豪言壮语统领。青年是国家的未来，当然也是一师的希望。学生自己发自内心的话语更能激发他们的自豪感、使命感，激励他们将崇高的情感化为实际行动，投身于迎评创优活动。结语为全文作结，并回应题目、强调主旨。

这种纵向文脉贯通、横向适度开拓的结构安排，收到短小精悍、占浅意深之效，较准确、充分地表达了写作意图。

四、言而有文

古人云：“言之无文，行而不远。”再好的主题，再深刻的思想，若无或简洁、凝练、流畅、优美的语言语言文字做载体，其影响力仍要大打折扣。就倡议书而言，长篇大段的说教，呆板枯燥的语言，绝对是一写作大忌。笔者就教于湖南一师文史系，此倡议书又是写给本系学生，人们对其语言文字的期望和要求自不待言。写作过程中，笔者注意到以下几方面的问题：尽量说自己的话，同样的语意，以自己特有的语言风格表达;适当用典，以增强文章的“厚度”(如“丽泽风长”)，耐人寻味;虚实相生，使文章在朴实中透出灵气;长短句结合，骈散句相间，极尽变化;语音讲求和谐，抑扬顿挫，琅琅上口。由于笔者坚持了写作个性，突出了语言风格，此文一出，便被同事、学生猜到作者，并受到赞誉。

第9篇 2022年四级应用文倡议书写作模板

dear__________,

i am writing this letter to call on_________.as some of you may know,________.in face,________.

it is necessary for us to________.on the one hand,__________.on the other hand,_________.hesce, it is high time________.firstly, we should_____________.secondly,___________.

please contact us via_________.please join us in the effort to __________.

thank you for your paiticipation

sincerely,

____________

第10篇 2022年四级写作应用文模板：倡议书

dear__________,

i am writing this letter to call on_________.as some of you may know,________.in face,________.

it is necessary for us to________.on the one hand,__________.on the other hand,_________.hesce, it is high time________.firstly, we should_____________.secondly,___________.

please contact us via_________.please join us in the effort to __________.

thank you for your paiticipation

sincerely,

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以上就是2022英语四级写作应用文模板内容，同学们除了要背诵模板之外，还要从中整理出一套属于自己独有的作文模板，不露堆砌的痕迹，这样才能在考试中赢得高分哦！

2022年6月英语四级作文预测范文汇总 60组近义替换词 25个加分句型

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第11篇 2022年12月英语四级写作模板：倡议书

dear__________,

i am writing this letter to call on_________.as some of you may know,________.in face,________.

it is necessary for us to________.on the one hand,__________.on the other hand,_________.hesce, it is high time________.firstly, we should_____________.secondly,___________.

please contact us via_________.please join us in the effort to __________.

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sincerely,

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第12篇 英语四级应用文写作模板倡议书

dear__________,

i am writing this letter to call on_________.as some of you may know,________.in face,________.

it is necessary for us to________.on the one hand,__________.on the other hand,_________.hesce, it is high time________.firstly, we should _____________.secondly,___________.

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sincerely,

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第13篇 应用文写作——倡议书

应用文写作——倡议书

倡议书是倡导开展某项有意义的活动、推广或发展某一行之有效的作法的文体。倡议书所倡导的活动和作法应考虑到其广泛性。

1．在第一行正中写“倡议书”三个字，字体较正文大些。

2．写对发出倡议对象的称呼。

3．正文：

（1）写清发出倡议的根据、原因和目的。只有交代清楚倡议活动的目的、意义，对方才能理解、才能变成自己自觉的行动，否则就很难响应。

（2）重点是写倡议的具体内容和要求做到的具体事项。这部分一般是分条开列，以求清晰、明确。

4．结尾要表示倡议者的决心和希望。

5．最后要写上发倡议者的名称和发倡议的日期。