年级请假条(12篇)

第1篇 五年级学生请假条

五年级学生请假条

在学习、工作生活中，我们都跟请假条有着直接或间接的联系，请假条是公文写作的一个很重要、但经常被同学或人们忽略的一个应用文写作。你知道请假条怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的五年级学生请假条，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级学生请假条

尊敬的老师：

您好！我是____________班学生_____________ ，学号 _______________ 。因___________________________________________________________________请假，请假时间：_______ 年____月____日起至______年____月____日止，共_____天。我承诺请假期间严格遵守国家有关法律法规，一切人身、财产交通等安全责任自负，按时回校并向辅导员销假，希望老师批准，谢谢！

本人联系电话________________，家长：_______________，联系方式：_____________。

辅导员审核： 系部审核：

辅导员签名： 学生处审核：

请假人： ____________

年 月 日

五年级学生请假条，尽在酷猫写作范文网。

第2篇 一年级的请假条

尊敬的老师：

昨晚睡觉时，没盖好被子，不小心着凉了，今天妈妈带我去看医生，想请一天假，请您批准!

此致

敬礼

您的学生：王向云

20xx年x月17日

一年级的请假条

第3篇 小学一年级请假条范文

王老师：

我因患急性肠炎，今晚去医院就诊，明天不能到学校上课，请准假一天，请予批准! 此致

敬礼

张三

20xx年5月9日

一年级的请假条范本

第4篇 3年级请假条范文

3年级请假条

老师：

您班学生孙浩，因突然高烧呕吐，要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。

此致

敬礼

请假人：xxx

xx年x月x日

3年级请假条范文二：

老师：

因为我肚子疼痛，妈妈带我去医院看病，今天不能到校上课，向您请假一天，请您批准，

此致

敬礼

请假人：xxx

xx年x月x日

3年级请假条范文三：

老师：

今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，要求请假一天。

此致

敬礼

请假人：xxx

xx年x月x日

3年级请假条范文四：

尊敬/亲爱的xxx;

我今天给您写信是要请5天的假，因为我昨天晚上不小心感冒了。今天早上，我妈妈带我去看了大夫，大夫告诉我要在家里躺几天。所以，我对缺颗，特别是不能上您那有趣的颗，感到难过。我病好后一定把漏掉的课程补上。

此致

敬礼

请假人：xxx

xx年x月x日

第5篇 六年级学生请假条范文

不管是大学老师,还是小学老师,总有面对学生请假的时候。下面有小编整理的六年级学生请假条范文，欢迎阅读!

六年级学生请假条范文

李老师：

我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼!

学生：**

×××年×月×日

六年级学生请假条范文

xx老师：

我因xx原因需要请假x天，希望老师能批准。

此致!

敬礼!

请假人：xxx

x年x月x日

六年级学生请假条范文

尊敬的xx老师(或其他)：

我是2班的 xx ，因xx ，需要 请假 (多久) ，时间 至 ，离校期间一切安全责任自负，望批准!

此致

敬礼

第6篇 小学二年级语文《请假条》教案

教学目标：

1．知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度习惯。

2．学会本课的14个生字，理介“请假条，发烧按时……”等词语的意思。

3．学会写请假条。

教学重难点：

学会写请假条

教学准备：

投影、写有请假条的黑板

教学时间：

3课时

第一课时

教学要点：初读课文，学习，理介第1、2自然段教学有关的生字词。

教学过程：

一、启发谈话，导入新课。

1、如果你有事不能按时来学习怎么办呢？

2、揭题。

3、质疑，为什么要写请假条？请假条该怎么写？

二、初读课文，粗知大意

1、带着上面质疑时间题听录音范读课文，初步了介课文内容。

想一想：课文哪一段写“为什么”要写请假条？哪一段写“怎样”写请假条。

2、自由读课文、生字、新词多读几遍，读准字音。

三、生字教学

1、看拼音卡片读生字。

2、说说哪些字难写难记，该怎样记

3、指导书写

4、给生字扩词

四、学习第1一2段

1、分小组自学第一段

思考:请假条是谁写的?写了什么内容?(谁、原因、时间、姓名、日期)

2、交流汇报

3、分学习小组学习第2段

（1）、为什么要写请假条？

（2）、理介“按时、制度”等词意

五、小结：说说第1一2段告诉我们什么？

六、作业：

1、抄写生字

2、熟读课文

第二课时

要点：自读课文，学习理介第3一4自然段

过程：

一、复习

1、朗读课文

2、说说为什么要写请假条？

二、学习第3段

1、默读第3段，用“一一”划出有关怎样写请假条的句子。

2、“……”表示写请假条先后的词语。

3、出示投影片，“请假条”，按“先”、“再”、“最后”三个词分成三层。

4、指导写请假条的内容和格式

内容：向谁请假、写谁请假、请假原因、请假多少时间、请假人姓名和日期、格式讲、介。

5、用自已的话来说怎样写请假条。

6、试写请假条。

三、学习第4段

自由读一读，说说自己对这段话的理介

四、小结：、说说怎样写请假条

五、作业：完成课后作业第3题、第4题。

第三课时

要点：词句训练，学习写请假条

过程：

一、复习

1、听写

2、说说怎样写请假条

二、写请假条

4月15日，王平感冒了，不能上学，向楼老师请假一天。

1、读上面的原因

2、自由写请假条

3、评议，说说怎样写（分析）

三、学习第5题

1、自己完成第5题

2、分析：哪些地方写得不对，为什么？

李丽写的请假条有一处不对，没有写明向谁请假。王英写的请假条，没有写明请假多少时间，没有写明请假条的日期）

3、自已择写。

四、作业：

自己编一则事，写一则请假条

板书

请假条

李老师：（称呼）

写谁请假、请假的原因，请假多少时间

请假人姓名

日期

第7篇 二年级请假条怎么写

二年级请假条篇一

赵老师：

狂天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸共同去陪护，所以需要请假一天，希望批准。

此致

敬礼

请假人：xxx

xx年x月x日

二年级请假条篇二

请 假 条

xx老师：(事假请假条)

狂天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准!

此致

敬礼

请假人：xxx

xx年x月x日

二年级请假条篇三

请 假 条

尊敬的老师：

您好!

我是xx级xx班的学生xx，因为驾校考试的原因，需要请假，请假时间：从xx月xx日xx点至xx月xx日xx点，希望您批准，校外安全责任自负。

此致：

敬礼!

学生：

xx年xx月xx日

第8篇 二年级请假条练习

二年级请假条篇一

赵老师：

今天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸共同去陪护，所以需要请假一天，希望批准。

此致

敬礼!

学生：王明明

20xx年3月26日

二年级请假条篇二

xx老师：

我因为(写明原因)所以(写明几天)不能来上学了。

望批准!

学生：某某

20xx年6月5日

二年级请假条篇三

王老师：

今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，要求请假一天。

此致

敬礼!

学生：李彬彬

××年×月×日

第9篇 二年级请假条教案

教学目标：

1、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的习惯。

2、学会本课的14个生字，理解“请假条、发烧、按时、如果、制度、顶格、冒号、原因、时间、姓名、日期”等词语的意思。

3、学会写请假条。

重点：

1、掌握生字词语。

2、学习请假条的写法。

难点：

简明地把请假条应写的内容写清楚。

教学时间： 三教时

课前准备： 生字卡片、小黑板

第一教时

教学目标：

1、初读课文，读准生字的字音，学会9个生字，假、利、华、按、如、或、制、度。

2、理解1-2段，知道学会写请假条的意义。

3、正确朗读课文。

教学过程：

一、启发谈话，揭示课题。

1、小朋友，有时候我们班的小朋友生病了，不能来上学，那该怎么办？[今天，我们班的××同学生病了，不能来上学，他写了一张请假条。出示，这张请假条写得对不对呢？学了课文就知道了。]

2、出示课题：9、请假条。假：读准字音，记记字形，给字找朋友。

3、读了这个课题，你想知道什么？

⑴、请假条写给谁？

⑵、为什么要写请假条？

⑶、请假条怎么写？

二、初读课文，了解大意。

1、自由读课文，你解决了刚才同学提出来的哪个问题？你是怎么知道的？

指名回答，结合教学生字。

⑴、谁写给谁的？学习生字：利、华、英。

⑵、为什么写请假条？学习生字：按、如、或、制、度。

⑶、请假条怎么写？学习生字：并、冒、号、另、期。

2、课文一共几段？指名分段读课文。

三、学习第一段。

1、齐读第一段，这段主要讲了什么？

2、王利华为什么要请假呢？出示请假条。（小黑板）

3、齐读第一段。

四、学习第二段。

1、为什么要写请假条呢？自由读课文第二段。

2、李老师说了几句话？每句主要讲了什么？

⑴、理解“按时”，“制度”。

按时：准时，不早到也不迟到。

制度：说说我们学校有哪些制度。

3、用自己的话说说为什么要写请假条。

4、齐读这一段。

五、复习巩固。

1、读字组词。

2、说说本节课学的生字哪个最难写，学生说一说，教师指导书写。

六、课后作业。

1、抄写前两段中的生字。

2、朗读课文1、2自然段。

第二教时

课时目标：

1、学习生字“并、冒、号、另、期”，理解词语“顶格、冒号、原因、时间、姓名、日期”等词语的意思。

2、学习课文3、4段，知道写请假条的格式。

教学过程

一、复习：

1、抽读生字卡片（第一节课所学的生字）

2、说说为什么要写请假条？

二、学习第三自然段

1、自由读，思考：怎样写请假条？分几步？（点出表示先后顺序的词语）

2、讨论填空

什么地方 什么

先在（ ）（ ）

再在（ ）写（ ）

最后在（ ）（ ）

3、结合填表学习生字：并、冒号、另、期。

4、指名看填空，用上“先、再、最后”说说怎样写请假条。（多请几位学生）

5、质疑：

你在填表时遇到了哪些不理解的词语？

重点理解“顶格，冒号、日期”

在黑板上画一个框，让学生点点顶格的位置、写一写冒号、说一说今天的日期。

6、齐读第三段。

三、学习第四段

1、齐读

2、你知道怎么写请假条了吗？同桌互相说一说写请假条的格式

四、巩固字词

1、开火车认读生字卡片

2、你认为哪个字比较难写，拿出来分析

五、作业

1、抄写五个生字

2、作业本作业2、3

第三教时

课时目标

1、初步培养遵守学校请假制度的习惯。

2、学会写请假条。

教学过程：

一、复习

1、听写生字词语

2、说说写请假条的格式

二、指导写请假条

1、出示课文后面练习5

说说这两张请假条分别错在哪里？

第一张：第一行没有写向谁请假。

第二张：没有写请假多少时间和日期。

2、在书上修改。

3、把请假条补充完整

李老师：

今天（ ）病了，头痛发烧，不能来校上课。请假一天。

（ ）

4月10日

4、再出示第一堂课出示得请假条，让学生指出错误的地方，并改正。

5、根据下面内容写请假条

4月15日，王平感冒了，不能去上学，向楼老师请假一天。

自己写，请一生板演，校对

三、作业

作业本作业4、5、6

板书：

9、请假条

先顶格 向谁请假

再另起一行，空两格 谁、原因、多少时间

最后右下方 姓名、日期

第10篇 二年级有事请假条怎么写

二年级有事请假条怎么写二年级有事请假条

二年级有事请假条篇一

尊敬的老师：

本人因为 ，需请假 天(时间从月日上、下午至月日上、下午止)。请批准!

年级学生：

家长签名：年月日

二年级有事请假条篇二

请 假 条

尊敬的老师：

本人因为 ，需请假 天(时间从月日上、下午至月日上、下午止)。请批准!

年级学生：

家长签名：年月日

教师签名：年月日

二年级有事请假条篇三

赵老师：

今天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸共同去陪护，所以需要请假一天，希望批准。

此致

敬礼

请假人：xxx

xx年x月x日

第11篇 二年级的请假条范文

xx老师：

我因为(写明原因)所以(写明几天)不能来上学了。

望批准!

学生：某某

20xx年6月5日

二年级的请假条

第12篇 高三年级请假条

建昌营高中高三年级请假条（年级存根）

高三年级_____班学生______因________________需请假外出。外出时间为________月______日_______时，返校时间为

____月________日_______时。我一定注意往返途中安全，准时返校。

此致

敬礼

班主任签字：

年级盖章：高三年级

建昌营高中高三年级请假条（门卫存根）

高三年级_____班学生______因_________________需请假外出。外出时间为_______月______日_______时，返校时间为

_____月________日_______时。我一定注意往返途中安全，准时返校。

此致

敬礼

班主任签字：

年级盖章：高三年级