第1篇 班组长安全管理素质职责
(一)班组长是什么角色
班组长是企业的重要骨干之一,归纳起来,班组长在企业里的角色主要是以下几个方面:
第一,班组长是企业生产的一线指挥员。
第二,班组长是企业管理的基层组织者。
第三,班组长是企业改革的积极支持者。
第四,班组长是班组员工的知心人。
第五,班组长是不断进取的时代挑战者。
(二)班组长应具备哪些素质和修养
素质是指事物的物的要素和精神要素的规定性。班组长素质是指班组长在先天的生理、心理基础上,通过后天学习、实践所获得的,从事工作所必需的主观条件的总和。
班组长的素质包括以下几个方面:
第一,思想政治素质——有较强的事业心和责任感,是当好班组长的首要条件。
第二,专业技术素质——熟悉生产工艺、技术较精,是当好班组长的重要依据。
第三,管理素质——会管理,有一定的组织能力,是当好班组长的中心点。
第四,文化素质——有一定的文化程度,是当好班组长的文化基础。
第五,心理、身体素质——能团结员工,年纪较轻,身体状态良好,是当好班组长的必要条件。
班组长的修养包括以下几个方面:
第一,勤奋学习。
第二,强化培训。
第三,勇于实践。
第四,博采众长,以人为镜。
第五,自我检测。
班组长应具备的安全管理素质:
1.要有认真负责的工作态度
安全生产工作是人命关天的大事,而且安全管理工作又是一项非常实际的工作,来不得半点马虎和虚假。因此,班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度,时时、事事、处处想到职工的安全和健康。
2.要有比较丰富的生产实践经验
班组长要熟知本组的生产工艺,懂得本组主要生产设备的性能,并能解决生产上出现的一般技术问题,是本班组的多面手。
3.懂得有关的安全技术知识
班组长应熟悉有关的安全法规,懂得劳动保护和安全技术知识,具备辨别危险、控制事故的能力。
4.要有一定的科学文化知识
文化科学知识是掌握一切知识和提高业务能力的基础。安全生产是一门综合性科学,需要多方面的知识。有了一定的科学文化知识,才能适应现代安全管理的需要。
5.会做思想工作
任何工作都离不开思想政治工作,它是各项工作取得效益的保证。搞好班组安全生产工作,要靠群众。人是决定的因素,做好人的思想工作十分重要。班组长要善于发现和掌握班组成员的思想状态和行为动态。为此,班组长需要掌握一定的心理学和行为科学知识,以预测人的动机,控制或引导人的行为,调动人的积极性,以实现安全生产。
(三)班组长的安全职责
班组长是班组安全生产工作的第一责任人,其职责是:
1.认真执行劳动保护方针政策、规章制度以及本企业和本车间的安全工作指令、决定等,对本组工人在生产中的安全和健康负责。
2.根据生产任务、劳动环境和工人的身体、情绪、思想状况具体布置安全工作,做到班前布置,班后检查。
3.经常教育和检查本班组工人正确使用机器设备、电器设备、工夹具、原材料、安全装置、个人防护用品等。做到机器设备处于良好状态,保持成品、半成品、材料及废物合理放置,通道畅通,场地整洁。消除一切可能引起伤亡事故的因索。
4.对本班组工人进行安全操作方法的指导,并检查其对安全技术操作规程的遵守情况。
5.督促班组安全员认真组织每周的安全活动,做好新入厂和调换工种工人以及长休人员、伤愈人员、长期外借人员的复工安全生产知识教育。
6.发生伤亡事故应立即报告工段或车间领导,并积极组织抢救。除防止事故扩大采取必要的措施外,应保护好现场。组织班组按“三不放过”的原则,对伤亡事故进行分析,吸取教训,举一反三,抓好整改。督促安全员认真填写“职工伤亡事故登记表”,按规定的时间上报。
7.积极组织开展“人人身边无隐患活动”,制止违章指挥和违章作业,严格执行“安全否决权”。
8.加强对班组安全员的领导,积极支持其工作。对各种安全生产档卡资料应做到制度化、规范化、科学化。
第2篇 班组长安全管理权力与职责
一、安全管理权力
1、拒绝违章指挥、制止违章作业和违反劳动纪律。
2、当作业现场出现不安全隐患，危及员工生命安全时，立即责令停止作业进行处理。当隐患不能排除，威胁员工生命安全时，有权撤离现场，撤到安全地点。
3、要求科队为员工创造和改善劳动工作条件与环境。
4、对本班组员工进行帮助、教育、考核、奖惩，直至停工学习。
二、安全管理职责
1、在现场值班长的领导和指挥下，负责组织本班安全生产工作，对本班安全工作负第一责任，是当班安全生产的第一责任者。
2、负责组织本班人员开好进班安全会和周二、五安全学习会，督促本班人员严格贯彻执行上级有关安全管理的方针政策、法律法规，条例，矿的安全管理制度，严格执行“三大规程”，全面落实安全技术措施。不组织开进班会而上班，应负主要领导责任。
3、加强现场巡查，随时进行敲帮问顶，禁止空顶作业、超控顶距作业，瓦斯超限作业、“三风”作业和强令工人冒险作业，使用好各种安全保护设施，检查各提升运输设备是否完好，严禁设备带病运行和使用失效支护材料。若检查、巡查、整治不力发生事故，负重要责任。
4、负责按科队要求及时整治隐患，由于整改不力发生事故，负重要责任。
5、负责当班自救器、灭火器，监控器的管理工作，督促员工会使用，不发生人为事故，熟悉避灾路线和水灾撤人信号，提高抗灾自救能力。
第3篇 如何提高班组长的安全生产管理能力
班组是企业最基层的生产组织，是企业实现安全生产的基础，是企业生产中的最小单元，是各项生产任务的直接完成者。因此，能否深入有效开展班组安全建设，是大幅度降低企业的伤亡事故，实现企业安全生产的关键。只有将班组的安全工作扎扎实实、持之以恒的开展下去，才能预防、消除和减少各类事故的发生，才能确保企业生产经营正常有序的运行和稳定健康发展。现就如何提高班组长的安全生产管理能力和大家做一些交流。
一、班组长应具有的四种安全意识
1、要有安全责任意识。安全责任意识就是要求每一位班组长具有强烈的安全责任，时刻具有保证组员安全生产的意识，对自己肩负的安全责任了然于胸。做到对自己负责、对他人负责，对公司财产安全负责。牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，确实把每一位组员看作是自己的亲人，利用自己的安全生产知识和技能，查找和解决会对他们造成伤害的危险隐患和危害因素，督促和检查每一位组员做好安全防护，保证他们的人身安全。
2、要有安全超前意识。所谓安全超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长既要吃透有关安全的法律、法规的精神实质，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向；又要了解和掌握班组的安全状况，分析员工思想动态，注意情绪变化，对容易发生事故的岗位、工种心中有数。
3、要有安全监督意识。安全监督意识就是要求班组长在工作期间时时刻刻关注安全。一要加强对周围环境和设备状况的安全监督，一旦发现隐患要及时处理，把事故消灭在萌芽状态之中；二要加强对员工上岗前安全防护准备工作的监督，发现忽视安全的现象及时制止；三要加强员工在生产过程中执行安全规章制度的监督；四要加强对重点人员、重点岗位的安全监督。
4、要有事后安全总结意识。班组长抓好安全工作，一要总结成功的经验，找出成功的方法；二要总结失败的教训，找准失败的原因，认真做好事后安全总结能更有效、快速的提高自己的安全管理能力。能够更科学的开展安全生产管理工作，正确指导今后的安全工作。
二、班组长应具备的四项基本素质
1、思想素质要高。班组长的安全压力大，生产任务重，管理工作多，既操心又费力，工作最辛苦，如果没有较高的思想素质、高度的事业心和强烈的责任感，就很难做到敬业爱岗、乐于奉献，就很难完成班组管理的各项工作。
2、业务技术素质要高。如果一个班组长没有较高的业务素质，不掌握安全操作规程、不熟悉生产过程、不精通业务技术，生产抓不住关键，很难想象能出色的完成班组生产任务。与此同时，班组长不仅要懂安全操作规程、抓生产，还要学会在保证安全生产的前提下，实现最少投入和最大产出，实现生产安全和生产效益的双赢。
3、安全工作原则性要强。班组长作为班组的负责人，具有管理班组的各种权利，而要掌好用好这个权利，就要坚持原则，不拿原则交易，严格按照安全规章制度办事，不徇私情，只要这样才能使班组成员养成自觉严格遵守各项制度的好习惯，好作风，从而减少安全隐患，降低安全风险。
4、民主作风要好。班组的战斗力、凝聚力来自班组成员的气顺心齐，步调统一，团结一致。班组长的一个重要职能就是民主作风，班长要善解人意，善于团结班组成员，善于发现组员的智慧，乐于听取组员的好建议、好方法并调动班组员工的积极性，把分散的个人聚在一起，使之成为搞好安全工作的聚合力。
5、善于开展思想工作。班组成员中由于年龄、文化、性格、能力等方面的差异，工作的表现也不尽相同这就要求班组长既要会管生产，又要善于做好组员的思想工作，把思想工作渗透到班组管理的各项工作中，化解职工之间的各种矛盾，调动职工积极性，把班组建成心安人安的优秀集体。
三、班组长具备的安全管理法律知识
一是了解国家有关安全生产管理方面的规定和从事本职岗位工作所涉及到的工艺，设备安全操作的国家标准和行业标准。如《安全生产违法行为行政处罚办法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《企业职工伤亡事故分类标准》等规定和标准。二是熟悉国家的基本安全生产法律法规，如《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等国家的基本安全生产法律法规。 三是掌握本集团、公司等系统内编制下发的各项安全管理制度，如公司编制的《安全生产责任制》、《安全生产操作规程》、《劳动用品发放管理制度》等安全管理制度。
四、班组长具备的安全管理方法
1、要以岗位安全操作规程为重点抓安全教育。这是因为岗位安全操作规程十分具体、明确地规定了员工的安全作业规范，要求每一个组员不但要牢记，更应将其融入工作、指导工作。班组长要以此为目的持之以恒抓好安全教育，针对班组的现状对症下药，克服组员的表现心态、散漫心态、侥幸心态、依赖心态、隐瞒心态，向上级部门提出要求，加大安全工作的投入，循序渐进，达到彻底治理的目的，尤其对组员返岗与换岗的安全教育更应重视，力争做到人人遵章守法，时时处处注意安全。
2. 要在班前做好安全确认。班组长一定要顾大局，做好包括上岗人员的体力、精神状态、作业环境及事故隐患整改情况的确认，这是保证安全生产的前提条件。
3.要有对危险因素的预知预防。班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见性。如进入有电、易燃、易爆区域等，要对组员做出明确的提醒并布置防范措施。要利用安全活动及开工前较短时间进行危险预测预防教育。此类教育是控制人为失误，提高组员安全意识和技术素质，落实安全操作规程和岗位责任制，进行岗位安全教育，真正实现“三不伤害”的重要手段。
班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益，而班组安全建设的成效大小，取决于班组长对安全生产的认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力。班组长应立足本职工作，认真学习安全生产知识，不断总结安全生产管理经验，为保证职工生命安全、企业财产安全，不断推进我国的安全生产做出自己的贡献。
第4篇 班组长安全管理不能心太软
安全是生产的头等大事，如果安全工作搞不好，其他的工作成绩都无从谈起，而班组则是抓好安全生产的基本细胞，班组长必须起到“细胞核”的作用，但实际工作中，个别班组长抓安全工作总是有点儿“心太软”。
班组长作为工作最前沿的现场指挥者，安全工作具有独特的天然优势，但个别班组长不能充分发挥自身优势。当遇到工友违章蛮干，向前制止，工友总会说；“没事的，别人都是这么干的，你干吗这么认真？”等诸如此类话，此时作为班组长总是无言以对。不再继续制止吧，工友这是违章，安全无保障；继续制止吧，怕工友翻脸较真儿，情面上过不去，大家都是形影不离的工友，朝夕相处，日后不好相处。每遇此类事，班组长难免会心软：“哪有这么巧，就他会出事？”于是乎睁只眼闭只眼，“放”工友一把，无形中给安全工作埋下了隐患。
安全工作来不得半点麻痹，尤其是作为兵头将尾的班组长，更不能有半点心软，一时的松懈心软都有可能造成不可弥补的事故发生。
班组长必须充分利用自身优势，狠下心来抓“三违”，坚决把安全隐患消灭在萌芽状态，确保安全生产。
第5篇 企业安全生产管理一线班组长理当责无旁贷
责无旁贷是一个成语，意思是自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。
众所周知，在企业安全生产历来是“责任”重于泰山。这个“责任”其实既是事故防范的责任，又是事故隐患排查整改的责任,更是企业教育每一位员工对生命敬畏的责任。对于一个企业来说安全生产的每一个环节责任都要落地到具体人，而企业车间的班组长是现场一线承上启下的关键人。
虽然，在企业安全生产的责任是人人有，而安全对与班组长来说，安全责任在肩，还要必须做到“责无旁贷、时不我待、舍我其谁？”的勇气与担当，企业安全管理的“责任”在一定程度上，是指将安全生产的责任细化到班组，由班组长细化到工作程序、细化到每个工作岗位、细化到每名员工的脑子里的过程。我们也只有让每一个班组长都能“责无旁贷”的把各个环节的“责任”深入到安全生产流程的每个细节中去，才能把住现场生产的安全关。
其实，企业安全管理的“责无旁贷”还体现在企业班组建设、文化制度“严管”中的时不我待。“严管”是指责任制度健全，隐患排查、自检自查责任到位。班组长敢说敢管是严管的原则与基础。社会虽然提出“安全第一，生命至上”的口号，但在严管落实上，因为员工们的思想大都是散漫的，他们信奉“事不关自高高挂起”人生哲学，对待隐患等、拖、靠，必然会助长安全生产中的事故隐患滋长漫延。
班组长的“责无旁贷”优势则体现在对“防患整治”的时不我待中。在事故没发生前，做好相应的防范工作，预防事故的发生，这就是防患于未然，更需要落实责任的人时不我待。班组长身在企业安全生产现场管理中，是一线中的一线，要做到“未雨绸缪、及时应对”，把安全隐患消灭在萌芽之中，班组长最有发言权。我们常说“隐患险于明火，防范胜于救灾”就是这个道理。对于一些隐患，班组长身处一线，一不要等、二不能靠，发现一个整改一个，出现一个制止一个。
在安全生产管理过程中，安全必须一环扣一环，一级追一级，一级对一级负责。既要讲责任，更要讲时效，决不能对事故隐患姑息、纵容，养痈为患。企业安全生产管理工作，班组长理所当然要当仁不让、责无旁贷。只要每个班组长都能做到“责无旁贷”了，那么安全生产工作就一定能收到立竿见影的奇效。笔者期待每一个企业都能重视班组长队伍建设，发挥班组长当仁不让、身体力行的优势，做到现场安全管理“责无旁贷”，则企业安全无虞也！
（代兵）
第6篇 提高班组长在安全管理中的4种能力
在班组建设过程中，作为排头兵的班组长，要通过学习安全规程、文件、事故通报，不断提高在安全管理中的4种能力。
1 提高发现事故隐患的能力
班组长在工作中能不能见微知著，及时发现存在的问题，是对班组长水平高低的实际检验。一些单位之所以一边出经验，一边出事故，根本原因在于发现事故隐患的能力不够。有的不愿承认问题，不敢揭短；有的工作作风漂浮，不去主动查找事故隐患；有的能力素质不高，发现不了问题。这就要求班组长通过安全技术知识的积累和实践锤炼，不断提高发现事故苗子的能力。一是要加强安全理论学习，要切实加强对安全工作规定、电力系统安全稳定规定、安全性评价、调度规程、现场运行规程、典型操作卡等的学习，从中深刻领悟和掌握安全技术的理论；二是要改进班组长作风，要力戒形式主义，在一线、摸实情、求实质、问实效；坚持实事求是，勇于正视矛盾，敢于承认不足；三是要增强洞察能力，要注重透过表象看本质，通过一斑窥全貌，理清大事小事，分出孰轻孰重，找准主要矛盾，把握关键问题。
2 提高查找事故发生原因的能力
站在全局认识和分析问题。只有对事故的发生进行全方位的研究，才能查明引起事故的原因。要把同类事故进行横向比较，看清不同地方发生同类事故的不同原因。研究事故发展过程，分析事故发展的轨迹，把握其发展趋势。
3 提高制定反事故对策的能力
纵观典型事故发展史，需要深入实际的调查研究，在电力实践中提出反事故的正确方法。为了提高班组长反事故的能力，要坚持把学习作为第一需要，以强烈的学习热情，深入钻研安全技术理论，广泛涉猎电力系统、管理学、组织行为学、工业心理学等与安全有关的各种知识，勤于潜心思考钻研，不断提高制定反事故对策的能力。
4 提高事故预控能力
学习安全技术理论知识，落脚点和归宿点是提高对事故预控的能力。一是要有强烈的工作责任心，进一步抖擞精神，不断强化敬业意识和安全责任意识，积极进取，一门心思干安全工作；二是要有脚踏实地的工作态度，结合实际需要，提出切合实际的安全预控方法；三是要有科学求实的工作方法，不断提高安全工作的标准和质量；四是要自觉克服安于现状、不思进取的思想观念，积极探索，顽强攻关，不断提高事故预控能力。
第7篇 班组长安全管理经验
煤矿企业安全管理的基础是班组，班组是企业的细胞，是企业预防事故的一线阵地，也是企业安全管理的最终落脚点，安全管理的成果最终在班组中实现，煤矿安全生产的每一项措施、每一项要求及每一项任务都要力求百分之百的贯彻落实好，必须严格按照标准化进行作业，而班组长即是生产现场作业者又是安全生产具体管理者，责任十分重大，肩负着指挥控制班组安全生产的重任，被称之为'兵头将尾'，如果我们的班组长在现场生产作业过程中能多留一个神、多说一句话、多提一个醒、多一点查看、多一个预防、多一项措施，对每一项工作都仔细检查，认真落实，充分发挥班组长在现场安全生产管理中的作用，那么，许多事故就不会发生，完全可以避免的。本人作为一名基层管理工作者，对班组长安全生产管理有以下一些看法：
一是认真落实、贯彻'安全第一，预防为主'的方针。班组长作为班组安全生产的第一责任人，不仅要组织好班组的安全生产，而且要加强班组成员对国家关于安全生产的方针、政策、法律、法规及本单位内部的各项安全生产规章制度的学习，使班组成员牢固树立起'安全第一，预防为主'的思想。
二是搞好传、帮、带，开展班组成员培训工作。由班组技术骨干对新工人进行一帮一扶，定期由班组长考核，奖优罚差，师徒挂钩，全面提升职工工作能力和安全责任意识，还要定期组织班组成员学习安全技术和安全生产知识，注重发挥每一位员工的安全生产积极性。
三是开好班前、班后会，严格交接班。班前会上不仅要注意不让那些思想不稳定的同志带情绪入井，还要针对具体工作，强调安全注意事项，提醒职工加强安全责任，确保生产安全，提前杜绝一切安全隐患。班后会就是要回顾和总结本班安全生产情况，让每个职工都谈谈各自在这一班里的操作安全经验、某项操作的特殊经验或安全认识方面的变化，相互交流，共同提高，及时查找隐患、及时消除。同时，作为班组长应提前进入生产工作面，查看工作现场，听取上个班的安全生产情况汇报，并认真查、填写记录。班中班组长要定时的对每一个工作地点进行查看，及时发现问题。
四是提高自身素质，加强理论学习。作为班组长要勤于学习、善于思考，努力提高自身素质修养，要以德、以才服人。要团结、关心职工，办事要公道，要敢于管理，善于管理，既不能因情废法，也不能因法废人，要实行制度化和人性化相结合进行管理。
五是集思广益，善于听取。注意与职工之间的感情交流，正确看待工作中同自己有不同意见的同志，相互取长补短，不断提高自身素质和修养。开展班组谈心活动，发现问题及时解决，正确对待和理解并善于处理班组中发生的一切问题。首先从职工生活、家庭、工作等几个方面关心他们，同他们交心，取得每一位职工的信任，使每一位职工都愿意与班组长沟通思想，共同克服生产中所遇到的各种困难，使班组工作中既有严格的制度化管理，又有人性化的浓浓情谊。坚持一切以工作为重，一切为工作服务的思路，对于批评和建议，不管来自上级下是普通职工都能虚心接受，积极采纳，有则改之，无则加勉。
六是以身作则，严于律己，公正待人。以身作则，不仅要求别人要做到，自己首先应做到。公正待人，要站在全局的高度去思考、观察、分析、处理问题，在原则问题上不迁就，是非面前不含糊，做到敢管、善管、不怕得罪人，正确处理好七个关系：
（1）正确处理大局利益和小局利益的关系，坚持小局利益服从大局利益。
（2）正确处理集体和个人的关系，坚持发挥团队整体功能。
（3）正确处理德与才的关系，坚持选用德才兼备的人做班组骨干。
（4）正确处理制度建设和思想教育的关系，坚持人性化管理方向。
（5）正确处理管人和管事的关系，坚持以人为本的战略思想。
（6）正确处理出征和挂帅的关系，坚持既当指挥员，又当战斗员。
（7）正确处理生产和安全的关系，坚持两手抓、两手都要硬的方针。
对于班组管理，我概括为'讲、接、分、查、教、验、评、示'八个环节。'讲'就是要求班组长在班前不仅要讲生产，而且还要进行安全预想，隐患排查、职工联保、互保等安全管理工作；'接'就是在现场交接班，接清上班遗留的安全问题，并对工作环境、设备进行安全确认，确保安全后才能让职工进入现场施工；'分'就是要求班组长根据条件分任务，根据职工能力分岗位，做到排除隐患放在先，避免窝工提高效率，联保联责保安全；'查'就是要求班组长在班中'四查一看'，安全巡查不少于三次，主要查职工的操作是否规范、查安全设施是否齐全可靠、查设备是否完好、查工程质量是否合格，看查处的隐患患是否落实；'教'就是班组长在班中现场示教，检查职工'手指口述'不少于二人，对特殊地段在现场必须指导工作按岗位、作业操作规程进行处理；'验'是要求班组长在班后要验收当班施工质量、任务落实、材料消耗、隐患整改情况，发现问题及时处理，做到不给下班留下安全上的问题；'评'是要求班组长在升井后认真核算当班的任务、质量、安全、材料消耗等指标的完成情况，并根据巡查和验收的结果，对本班职工逐一进行优差考评；'示'就是对当班考评结果要及时公示，做到公开公平，并与工资、奖金挂钩。
作为一名班组长，在安全管理中，不仅必须坚持做到'心到、手到、嘴到'三个到位，还必须做到政治上强、作风上硬、工作上实、技术上精、管理上严，这样才能有效地做好班组管理工作。
第8篇 班组长安全考核管理办法
为了加强安全生产管理,增强班组长的安全意识及素质,提高班组长的安全管理水平,切实把基层班组安全管理落到实处。根据《白音诺尔铅锌矿安全生产管理办法》,制定本办法。本办法适用范围:全矿各单位班组。(注:采矿单位分为井下主要生产班组和辅助班组,其他单位的班组都为辅助班组)。
一、由用人单位提出被聘班组长人选,并填报《班组长聘用表》一式两份,报生产安全处(聘用表应包括:姓名、年龄、工种、从事本工种工龄、文化程度、政治面貌、欲管理的班组等内容)。
二、生产安全处根据单位提出的班组长人选,按《安全标准化班组考核细则》对单位班组长进行考核。
三、班组长安全管理要求:
1、严格遵守矿规、矿纪,严格执行《班组长安全生产职责》,充分发挥兼职安全员作用。
2、认真接受《安全标准化班组》的考核。
3、积极参加矿里组织的对班组长安全知识的培训和教育。加强自身专业知识的学习,不断提高业务水平。组织职工学习应知应会安全知识,协助单位搞好安全文化建设,灵活多样地开好班前会。组织好班组安全活动日,做好班组安全点将活动。按规定和要求做好各种安全记录。
4、检查和监督好劳动保护用品用具使用和发放情况。
5、依法管安全,不做有违《安全生产法》、《职业病防治法》和其他有关安全生产的法律、法规及《白音诺尔铅锌矿安全生产管理办法》的工作安排,对违章违纪人员在处理上要依据《白音诺尔铅锌矿安全生产管理办法》及本单位安全管理的有关规定,做到公平、公正、公开的处理违章违纪人员,对违章违纪人员及时曝光。
6、严格监督职工执行《作业标准》和《操作规程》。
7、积极向本单位或主管部门反馈安全管理工作中存在的问题,提出安全管理中好的方法和建议。
四、班组长解聘。发生或违背下列条件之一者,解除聘任资格:
1、经《安全标准化班组》的考核,结果不合格者。
2、违反《班组长安全生产职责》,玩忽职守者。
3、采矿单位主要生产班组月累计轻伤超过2人次或年累计轻伤超过5人次,其他班组月累计轻伤达到2人次或年累计轻伤超过3人次的班组;以及发生重伤及其重伤以上事故的班组的班组长。
4、隐瞒安全事故不报,后果极为严重者。
五、对解聘人员,由生产安全处发出解聘通知,单位再另外提出人选。
第9篇 班组长安全管理十字法
班组是企业的细胞，而班组长又是企业各项制度的执行者，也是班组安全、生产、质量、效益的“第一责任者”。如何发挥其应有的作用呢？
四川攀钢集团钢城企业总公司冷轧协力公司最近摸索出一套利用率高、效果好的班组长安全管理“十字法”。即：
1、突出一个“学”字。经常开展班组安全知识学习活动，提高个人安全意识，增强班组的群体安全素质和安全责任感；
2、狠抓一个“严”字。工作上讲求严密，使事故无可乘之机；态度上要严肃，抓安全毫不放松；标准上要严格，抓规程作业一丝一毫不含糊；在行为上要严于律已，以身作则做表率；
3、坚持一个“查”字。坚持做到班前互相确认检查制，班中现场巡查制，查现场各种不安全因素，查人的思想动态，及时消除各种不安全因素；
4、立足一个“准”字。个人动态有标准，作业行为守规范；
5、深化一个“细”字。细在安全责任制上，细在规章制度上，细在操作标准上，细在班组建设上，细在每一项施工环节和每一道工序；
6、注意一个“防”字。要有超前预测预防意识，消除人的不安全行为、物的不安全因素和环境对人的影响，使班组在生产活动中形成自保互保的三道安全防线；
7、贯彻一个“全”字。做好全员培训，全线预防和全面管理，对人与机、人与环境、物与环境的安全进行分析和评价，处理好这三者相互间对事故产生的关系，达到班组安全生产的目的；
8、落实一个“实”字。将安全预防措施落到实处，确确实实落到各工种各岗位，实事求是搞好安全生产；
9、要求一个“快”字。对上级关于安全工作的指示精神要传达得快，现场发现问题要处理得快，查出事故隐患要整改得快，对三违人员要制止批评教育得快，安全生产情况要汇报得快；
10、保持一个“多”字。在生产活动中多留一个神，多说一句话，多提一个醒。对易发事故的区域和岗位，在工作中力求多一点确认，多一些查看，进而达到多一处预防，多一个措施，把事故消灭在萌芽状态。
第10篇 班组长安全管理十条方法
班组是组成企业的基本细胞，班长在企业中可以说兵头将尾，在《安全生产法》中明确的规定了班组长的责任，班组长是生产经营作业的直接执行者，负责一线的安全生产管理，责任重大。
班组长应检查、督促本班人员遵守安全生产规章制度和操作规程，遵守劳动纪律，不违章指挥、不强令职工冒险作业，对本班组安全生产负责。
班组长是企业各项制度的执行者，是班组安全、生产、质量、效益的“第一责任者”。班组运行的好坏直接影响公司的整体运行，所以班组长的管理至关重要，那么怎么样才能当好班长呢？
下面我们探讨一下班组长安全管理的“十字法”。
1．突出一个“学”字。首先要自己“学”，起码要掌握班组内所有岗位的操作规程、掌握所有岗位的意外应急处理办法，然后带动班组成员学习安全知识，在提高个人安全意识的同时也增强班组的群体安全素质和安全责任感；
2．狠抓一个“严”字。工作上讲求严密，使事故无可乘之机；态度上要严肃，抓安全毫不放松；标准上要严格，抓规程作业一丝一毫不含糊；在行为上要严于律已，以身作则做表率；
在管理上“严”， 发现班组成员违章违纪现象坚决处理，绝不姑息。
3·坚持一个“查”字。每天坚持查思想、查制度、查隐患、查措施为主要内容的安全工作专项检查。坚持做到班前互相确认检查制，班中现场巡查制，及时消除各种不安全因素；
4．立足一个“亲”字。 班组长在进行班组管理时要视班组每一位成员为一家人，大事小事都能帮着解决，让职工真正能感到班组的温暖。在工作上，要严中有爱，奖罚分明，不能有“大工人”和“小工人”之分。在生活上要乐于助人，当职工有困难时，班组长能热情地帮着解决，使职工能时时感受到班组的关爱。再就是班组长要时时处处给班组职工营造一个团结和谐的工作环境，让职工愿意上班。
5．深化一个“细”字。“细节决定成败”班组安全管理更是如此，细在安全责任制上，细在规章制度上，细在操作标准上，细在班组建设上，细在每一项施工环节和每一道工序；用细丝织密网，据安全隐患或事故于网外。
6．注意一个“防”字。“安全第一，预防为主”，班组长直接在一线负责安全生产工作，预防是维护班组安全运行的最好方式，作为班组长要有超前预测预防意识，能发现在生产过程中人的不安全行为、物的不安全因素和环境对人的影响等因素并及时消除，在日常生产活动中形成自保互保的安全防线；
7．贯彻一个“全”字。做好全员培训，全线预防和全面管理，对人与机、人与环境、物与环境的安全进行分析和评价，处理好这三者相互间对事故产生的关系，达到班组安全生产的目的；
8．落实一个“实”字。在牛塘分公司十一分厂厂区有一块标牌，“开会+不落实=0；布置+不检查=0追究不落实的事+追究不落实的人=落实”。作为班长更应将安全预防措施落到实处，确确实实落到各工种各岗位，实事求是搞好安全生产；
9．要求一个“快”字。对上级关于安全工作的指示精神要传达得快，现场发现问题要处理得快，查出事故隐患要整改得快，对三违人员要制止批评教育得快，安全生产情况要汇报得快；
10．保持一个“多”字。在生产活动中多留一个神，多说一句话，多提一个醒。对易发事故的区域和岗位，在工作中力求多一点确认，多一些查看，进而达到多一处预防，多一个措施，把事故消灭在萌芽状态。
整个企业要依靠班组来维持正常运行。班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。安全管理是一种无形资产、无形财富，作为一个优秀的班组长，应该做到管得起、理得顺、统人心、出效益。把班组安全管理提高到一个新的水平。
第11篇 安全管理人员及班组长-考试试卷
一、填空题(每空1分,共30)
1. 煤矿生产过程,必须坚持、、三并重原则。
2. 按井下同时工作的最多人数计算,每人每分钟供风量不得少于。
3. 瓦斯积聚指采掘工作面任何地点瓦斯浓度达到、体积超过。
4. 国家关于煤矿瓦斯治理的十二字方针是、、。
5. 煤矿作业现场安全管理是围绕消除人的、、
展开的,内容相当广泛。
6. 操作高压电器设备主回路时,操作人员必须戴穿或站在。
7. 两台机车或两列车在同一轨道同一方向行驶时,保持的局里应大于m。
8. 在斜巷内遵守、的规定。
9. 采区结束后在天内进行永久封闭。
10. 煤矿存在重大安全生产隐患仍然进行生产的,由县级以上地方人民政府负重煤矿安全生产监督管理的部门或者煤矿安全监察机构责令停产整顿,提出整顿的内容、时间等具体要求,处万元以上万元以下的罚款,对煤矿企业负责人处万元以上,万元以下的罚款。
11. 制定规程的目的,是为了保障煤矿和职工,防止煤矿事故。
12、《煤矿安全规程》规定:采区回风巷,采掘工作面回风巷风流中的瓦斯浓度超过或二氧化碳浓度超过时,必须停止作业、撤出人员、采取措施进行处理。
13、倾斜井巷中发生最多,危害最严重的是。
14、煤矿企业必须对职工进行,未经安全培训的,不得上岗作业。特种作业人员必须按国家有关规定培训合格,取得。
二、选择题(每题2分,共20分)
1. 根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失,事故一般分为()等级。
a.三个 b.四个c.五个
2. 架设梯形棚前探梁时,前探梁长度不得小于()m。
a.2.5b.3 c.3.5
3. 采煤工作面情况发生变化时,必须及时修改作业规程或补充()。
a.设计b.作业规程c.安全措施
4. 采煤工作面所有安全出口与巷道连接处()m范围内,必须加强支护。
a.10b.20 c.30
5. 新招入矿的井下作业人员,必须进行不少于()学时安全教育和培训,考核合格并在有经验的职工带领下实习满4个月后方可独立上岗作业。
a.24b.48 c. 72
6. 预防瓦斯爆炸的第一道防线是()。
a、防止瓦斯积聚 b、加强通风 c、防止瓦斯引燃d、降低氧气浓度
7. 发爆器的把手,钥匙或电力起爆接线盒的钥匙,必须由()随身携带,严禁转交他人。
a.班组长 b.监炮员 c.爆破工
8. 班前会议是指()在班前结合工作环境、设备状况、班组人员情况等因素,为确保工作任务的完成,科学合理地安排开展本班工作的会议。
a.班组长b.区队长 c.矿领导
9、爆破地点附近20m内风流中的瓦斯浓度达到()时,不准爆破。
a.0.5% b. 1.0% c. 1.5%
10. 斜井(巷)施工期间兼作行人道时,必须每隔()m设置躲避峒并设红灯。设有躲避峒的一侧必须有畅通的人行道。上下人员必须走人行道。
a.20 b.30 c.40
三、简答题(每题5分,共15分)
1、瓦斯爆炸的条件是什么(5分)
2、安全工作必须坚持的“三不生产”和“三不伤害”分别指什么(5分)
3、什么叫循环风(5分)
四、问答题(每题10分,共20分)
1、什么是'一炮三检制'、'三人连锁爆破制'(10分)
2、矿井突水有哪些预兆(10分)
五、事故案例分析(共15分)
某矿2007年9月6日零点班,综采二队高某班在n2701回顺超前支护准备往工作面运中部槽过程中,需要改打巷道中心处四组铰接单体。跟班副队长王某安排班长高某派人把铰接梁绑在木梁上,然后摘掉单体。班长高某安排张某、李某、刘某三人干这个活。23时10分,张某扛来铁马蹬(长1.4米,高1.2米),手扶单体,右腿踩上马蹬,准备摘开防倒链。此时单体松动,脱开铰接梁,防倒链因一端无勾咬合发生倾倒,单体、铁马蹬压在张某的颈部、肩部,造成左耳挫裂伤、颈部、肩部钝挫伤。(分析事故原因)
答案
一、填空题
1 、管理装备培训2、4m33、2%0.5m34、先抽后采监测监控以风定产5、不安全行为物的不安全状态环境的不安全因素6、绝缘手套电工绝缘鞋绝缘台上7、1008、行车不行人行人不行车9、4510、5020031511、安全生产人身安全12、1% 1.5% 13、跑车事故14、培训操作资格证书
二、选择题bccac bcabc
三、简答题
1、瓦斯爆炸的条件是什么
答:(1)瓦斯浓度为5%—16%。
(2)高温火源为650℃—750℃。
(3)氧气浓度达到12%以上。
2、安全工作必须坚持的“三不生产”和“三不伤害”分别指什么
答:“三不生产”是:不安全不生产、隐患不排除不生产、安全措施不落实不生产。
“三不伤害”是:不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。
3、什么叫循环风
答:局部通风机的回风,部分或全部再进入同一部局部通风机的进风风流中叫循环风。
四、问答题
1、什么是'一炮三检制'、'三人连锁爆破制'
答:'一炮三检制'是在采掘工作面装药前、爆破前、爆破后,爆破工、班组长、瓦检员都必须在现场。'三人连锁爆破制'是指爆破工、班组长和瓦斯检查员三人必须同时自始至终参加放炮工作的全过程。
2、矿井突水有哪些预兆
答:矿井突出水预兆主要有:挂红、挂汗、空气变冷、出现雾气、水叫、顶板淋水加大、顶板来压、底板鼓起或产生裂隙出现渗水、水色发浑、有臭味等。
五、案例分析题
事故原因:
1、作业前,对铰接单体的支护状况没有进行安全确认,没有及时发现单体阀慢泄和防倒链无勾咬合的隐患。
2、没有实现作业联保,一人作业,另一人监护。且联保人不在同一组。安排工作随意性大。
3、上一个班组使用了一端无勾咬合的防倒链,留下隐患。
4、现场安检员对每一个作业环节没有认真履行监督检查职责。
第12篇 五抓六字提升班组长安全管理能力
班组长作为企业安全生产最后一道关卡的执行者，其作用举足轻重，他不仅是企业安全、生产、质量、效益的“第一责任人”，而且还是区队、车间安全工作上的参谋。那么，如何发挥其作用呢？笔者认为，班组长要充分运用“五抓、六字”安全管理法提升安全管理能力。
一、班组长安全管理“五抓”
１．抓好班组安全生产指挥的灵敏、严肃性。
为确保安全目标实现，班组长要敢于唱“黑脸”，当“包公”，爱憎分明，作为一个班组长，经常会面临一些员工违章问题，这时就需要严肃对待，帮助、批评、教育，千万不能因私废公，否者只能是害人害已，对安全工作不利。
２．抓好班组安全教育到位。
班组职工安全教育工作来不得半点马虎，班组长要做到班前有提醒，班中紧盯，班后总结，把安全第一的思想真正灌输到职工心中，确保安全生产万无一失。
３. 抓好班组职工的思想动态。
本着对职工负责的态度，班组长要随时掌握职工思想动态，以耐心、关心、爱心教育职工，使职工在上班时安心、在操作时细心、工作中精心、促进安全生产。
４．抓好事故苗头。
班组长始终要树立“安全第一、预防为主、协调发展”的理念，不断总结经念，预防事故，强化安全意识。把“分析结果”变为“分析原因”，把“事故后处理”变为“事故前预防”，切实发挥好“报警器”和“稳定剂”的作用。把事故隐患消灭在萌芽中，切实把安全工作做实做到位，从而保证企业生产作业的本质安全。 要善于在鸡蛋里挑骨头，切实督促整改到位，一次不行，二次，三次，直到满意为止。
５. 抓好制度的落实。
班组长要带头正确贯彻各种规章制度和落实安全措施，在制度面前要人人平等，切记自己也不例外，要把违章当作事故来对待--那怕是看起来微不足道的纰漏和瑕疵。更要在班组职工中树立对隐患容忍就是对安全事故纵容的意识。对违规的职工严格按照制度该处罚的处罚，决不能讲情面，否则，抓制度的落实就是一句空话。
二、班组长安全管理的“六个字”
１.安全生产中狠抓一个“严”字。只有严字当头，才能防微杜渐。班组长要把好安全关，就必须树立“钉是钉，铆是铆”的思想，斤斤计较抓安全，面红耳赤抓细节，切实提高安全执行力。
２.突出一个“学”字。班组长要经常不断地组织职工学习安全知识，不断职工安全意识，增强班组群体安全责任感．
３.立足一个“早”字。班组长随时都要睁大火眼金睛，戴上“有色眼镜”，及早发现事故苗头，对不安全因素及早处理。
４.深化一个“细”字。班组长在安全生产中工作要细，要细在规章制度上，细在操作标准上，细在班组建设上，细在每道工序上。
５.注重一个“防”字。班组长特别要有超前预测预防意识，消除人的不安全行为，生产过程中多留一个神，多提一个醒，多一些查看，从而达到多一出预防，多一个措施，彻底把事故消灭在萌芽状态。
６.讲求一个“快”字。要及时传达上级关于安全生产的指令，处理、解决现场各种安全问题要快，对发现的安全隐患要整改得快，每班安全生产情况要向上级汇报得快，切实做到急事急办。
第13篇 班组长安全管理工作要点
一、班组与班组长安全管理工作的重要性
班组是企业的细胞,是搞好安全生产的基础。因此,对安全生产来说,班组是一个至关重要的单元,是开展安全工作的主要对象。而在这一对象中,作为“兵头将尾”的班组长,所掌握的安全管理知识的多少,将对班组的安全工作好坏以及企业的安全生产产生直接影响。为此,作为班组长,必须加强安全管理知识的学习。
二、班组长的安全工作职责
安全管理工作必须紧紧围绕生产第一线来进行,才能够有效的控制事故,这也是企业实现安全生产的基础。这一重要的工作该由哪些部门具体负责进行呢厂长要负责,安全技术部门要负责,各级部门都应负责,这是现代的全面安全管理所要求的。然而最关键的管理部门应在班组,应有班组长进行具体的领导。班组长所具体的领导和职工的特殊地位,使其成为安全管理中的关键人物。由于他们参与安全管理,才能使安全管理紧紧围绕生产第一线,切切实实地解决问题。在安全管理工作中,班组长必须做好下列工作:
1、贯彻“安全第一,预防为主”的方针,坚持“管生产必须管安全”的原则,组织好安全生产。贯彻执行企业和车间对安全生产的规定和要求,全面负责本班组(工段)的安全生产。
作为班组长应积极开展多种形式的安全生产宣传,组织组员学习国家和上级有关的安全生产法规、指示和决定;宣传组员中涌现的遵章守纪、安全生产搞得好的先进人物;抵制各种违反安全生产的言论和行为;针对组内的各种思想状况,及时做好思想工作,使全组树立起“安全第一”的思想,认真落实班组安全生产责任制,对上级部门布置的工作,若不符合有关安全法规,则应按正常途径向有关部门汇报,加以抵制,确保安全生产方针不是停留在日头上,而是落实在具体行动上,最终达到安全生产的目的。
2、组织组员学习安全操作技术,提高本人和全组成员的自我保护能力。
要搞好安全生产,职工的自身保护能力如何是一个很重要的问题,这个问题主要牵涉到两个方面:一是安全意识的强弱;二是本身的安全操作技术水平。
作为班组长来说,除本身应刻苦钻研安全操作技术外,还应组织组员学习,钻研安全操作技术。因为随着生产的现代化程度越来越高,对生产者的操作技术要求也越来越高,对安全工作也会提出更高新的要求。
安全操作技术是生产操作技能与各类安全操作规范、规程、制度的结合。班组长既要组织组员学习各种生产操作技能,更要组织他们学习各类安全操作规范、规程、制度。随着生产技术的不断发展,设备、生产工艺和技术等亦会不断变化,因此,还需要及时制定、修改各类规章制度,以使其与生产的发展相适应。
3、认真落实班组安全生产责任制。
班组安全生产责任制是长期安全生产工作经验和教训i的结晶,是生产正常进行和职工安全健康的可靠保证。
班组长要按安全生产责任制严格要求自己,起到表率作用。同时还要负责班组安全生产责任制的制定和完善,要督促组员执行安全生产责任制,检查班组执行安全生产责任制的情况作为自己的一项经常性工作。使班组作到事事有人负责,人人遵章守纪。
4、加强基础工作,积极推行标准化作业
班组长应明确认识,紧密配合有关部门,参加标准化作业的制定和试行工作。要推行标准化作业,必须首先改变以往的习惯作业,“学”标准作业,“练”标准作业。班组长不但要带头“学”,带头“练”,还要充分发动组员同“学”同“练”,共同贯彻执行。推行标准化作业活动必须严字当头,严格考核。实行按岗位定职责,按职责定标准,按标准进行考核。按考核结果计分,按分数计奖。班组长应积极配合有关部门做好考核工作。
5、组织并参加安全活动,坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全。认真交接班,开好班前班后。
一个班组的安全管理工作搞得好坏,班前班后会开得成功与否往往是一个标志。
根据安全生产“五同时”的要求,班组长在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时,必须计划、布置、检查、总结、评比安全。要达到这一要求,班组长首先要对每天的安全生产情况心中有数。这就要做到,交班认真接班严。
6、对新工人或调动岗位的工人进行安全教育。
新工人或调岗工人,由于对新工作环境、设备、生产工艺、安全操作技术等不熟悉,较易发生工伤事故,因此对他们进行安全教育是十分重要的,不能掉以轻心。
7、参加事故分析,杜绝重复事故。
防止和消灭事故是安全生产的目的。班组长除了参加本班组的事故分析外,还应参加本车间同类型班组发生的事故的分析会,以吸取教训。
8、搞好班组安全活动日。
班长安全活动日是组员之间交流思想感情,长知识,统一认识,搞好班组团结的一个重要活动,班组长应充分认识这一点,认真搞好班组安全活动日,使之不致流于形式
9、在生产过程中,发现有自己不能解决的不安全问题,应及时汇报。
班组长的一个重要职责,就是执法——制止违章违纪,冒险蛮干及不合职业道德的各种行为。然而由于班组长的权力有限,对有些违反安全生产的事无法制止时,就应立即报告上一级领导,这也是班组长的职责之一。
10、搞好“安全生产月”、“安康杯”等各项活动,组织班组安全生产知识竞赛,表彰先进,总结经验。
11、负责班组建设,提高班组管理水平。保持生产作业现场整齐、清洁,实现文明生产。
三、班组长的工作方法
1、与安全员齐心协力组建安全网
班组长要很好地履行自己的安全管理职责,就必须与安全员齐心协力建立自己的安全机构——“安全网”。建立健全、落实安全生产岗位责任制,是建立安全网首先要做到的工作。其次是把班组里的每一个人都发动起来,在本组工作的方面,从头至尾的全过程中,都始终坚持“安全第一”的方针,形成人人讲安全,个个不违章的好风气。
2、要关心每一个班组成员。
班组长必须了解、关心、信任组员。班组成员的精神状况如何,将会直接影响到安全生产,而影响他们的精神状况的原因是很多的。班组长是否能及时了解是哪一种原因影响了班组成员的精神状况,主要靠的是平时的工作,靠的是他对组员的了解程度及与组员关系的融洽程度。
3、要发挥每个组员的特长。
班组长要注意了解组员,发挥每个组员的特长,充分利用他们的长处来做好工作。班组长在分配工作时应尽量使搭档工作的人彼此满意,这样也可减少发生事故的机率。
4、要发扬民主,尊重组员,增加工作透明度。
将问题交给群众,群策群力解决难题,是班组长必须掌握的一种民主的工作方法。除了这种工作上的民主外,在关于职工的荣誉、经济收益、工作安排、矛盾解决等方面,班组长都应尊重组员,发扬民主,广泛听取意见,使每个组员都切切实实地感到自己在这个班组里是占有一定地位的,感到这个组内的一切对自己来说是“透明”的。这样做的结果,不但不会使班组长失去“权威”性。相反,会使他的指挥更具“权威”性。
第14篇 要充分发挥班组长的安全管理角色作用
生产班组长在施工生产第一线担负起重要角色,班组长不仅是生产的指挥者,也是安全生产的管理者.班组长的施工技术、安全责任意识直接影响一个班组整体的安全管理水平。班组是企业的细胞，一个企业的安全生产是通过每一个班组来实现的。因此，在安全的管理工作中，必须重视生产班组长的安全管理角色作用。
如何充分发挥班组长的安全管理角色作用？笔者认为要做到以下两点：一要加强对班组成员安全意识的教育和施工技能培训；二是采取必要的措施和手段，强化安全管理。在此基础上，抓好班组长的安全责任。
上海浦高建设工程有限公司在承揽的一些脚手架搭设项目工程中，就安全管理上如何发挥班组长的安全管理角色作用就很成功。比如脚手架搭设工程，大多是悬空作业，危险性系数高，稍有不慎，就会造成高空坠落危及施工人员的生命安全。所以，项目部在抓好质量进度的同时，倡导“科学、安全、文明、和谐”精心施工，定期召集各生产班组长开展安全生产教育例会，认真分析施工现场所存在的重大危险源，制定相应的应急预案措施。要彻底扭转各施工班组长“从眼前利益出发，只抓生产进度不重视安全”的思想，牢固树立“安全第一”抓安全就是抓效益、保安全就是保效益的思想观念。由于重视发挥班组长的角色作用，在脚手架搭设工程中没有发生一起安全事故，使安全管理水平得到提高。
坚持抓好班组长安全管理的角色作用，有利于搞好班组的安全活动。安全员要经常与施工班组长相互协调，检查施工现场安全情况及机械设备、电气、施工用具、劳防用品使用情况等，发现安全隐患，及时整改。坚决杜绝“安全工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。教育班组长从思想高度上认识安全与效益并行，决不能抓一个放松一个，到头来竹篮打水一场空，切实搞好班组的安全生产管理，保护班组施工人员的生命安全。
第15篇 班组长现场安全培训管理
一.关于现场安全的几个基本概念:
1安全生产管理: 管理者对安全生产工作进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动，目的是保证在生产、经营活动中的人身安全与健康，以及财产安全，促进生产的发展，保持社会的稳定。
2现场生产管理:指在生产过程中,严格按照定置标准化进行各类物件及设备的摆放管理,并责成各责任人进行各自工作范围内的清扫,形成清洁有序的作业环境。
3安全:免除不可接受的损害风险的状态。
4安全生产：指预防生产过程中发生人身、设备事故，形成良好的劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施。
二.班组长现场安全责任概述:
1、组织班组工人学习并贯彻执行公司各项安全生产规章制度和安全操作规程，教育工人遵章守纪，制止违章行为。
2、组织班组级安全教育，主持对新上岗人员或复工人员的安全技术培训及考核。
3、坚持“走动式”管理，不断巡查各岗位或所辖区域现场安全生产情况，及时发现不安全及需整改因素，并组织力量加以处理。事态严重或发生事故时必须立即报告，并组织抢救，保护好现场，做好详细记录，参加和协助事故调查、分析，落实防范措施。
4、组织参加“现场安全日”活动，坚持班前早会强调现场安全、班中生产检查现场安全，班后开会总结现场安全。
5、搞好本班组现场、安全生产准备工作，落实现场、安全措施、设备的检查维护工作，使其经常保持外观及性能完好。
6、教育和督促工人合理使用劳保用品。
7、科学划分责任区，责成员工搞好本岗位、本所辖区的文明生产，勤清扫、勤整理，保持生产作业现场整齐、清洁。
岗位现场、安全责任制的意义
① 是组织集体劳动，保证安全生产，确保安全管理的基本条件。
② 是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。
③ 是正确处理人们现场、安全生产中的相互关系，把职工的创造力和科学管理密切结合起来的基本手段。
④ 是把现场、安全管理建立在广泛的群众基本之上，使现场、安全真正成为全体职工自觉得行动的基本要求。
岗位现场、安全责任的要求
① 必须贯彻安全规程，严格执行安全技术标准。
② 建立以班组长为主体的现场安全领导小组，针对本班组的现场、安全问题提出措施，发动班组全体成员，查隐患、查缺陷，开展技术和管理革新，提出合理化 建议。
③ 针对生产中的薄弱环节和重要工序，确立安全管理重点，加强控制，稳定生产。
④ 班组组织群众性的自检、互检活动、支持现场安全专员的、工作。达到共同保安全，共建环境的目的。
⑤ 及时反馈生产中的信息，认真做好原始记录，并就解决情况向上级人员或部门汇报，对发生的事故按“三不放过”的原则认真处理。
岗位现场、安全责任的作用
① 可使班组各项安全工作程序化、条理化；使现场安全管理有基准、考核有标准。
② 可使班组、岗位每个成员，现场、安全任务明确、职责清楚；使现场安全生产处于完善的、严格的互相促进、互相制约的良性循环之中。
③ 能巩固岗位现场、安全生产成果，能达到改进班组现场、安全管理、提高生产效率的目的。
三.生产现场常见违章及现场问题
1、设备传动部分防护罩（栏）缺损或未关好就开机操作；
2、设备有安全装置，而开机操作时不用；
3、任意开动非本工种设备；
4、任意拆除设备上的安全、照明、信号、防火、防爆和警示标志、显示仪表；
5、开动封存设备；
6、检修带电设备时在配电开关处不断电或不挂警示牌；
7、危险作业无人监护或未经安全职能部门审批；
8、使用未经审批的临时电源线或使用时不挂临时线标志；
9、使用非安全电压灯具作行灯（主要指机器自带照明）；
10、高处作业往地面任意扔物件；
11、货梯载人运行；
12、非岗位人员任意在危险、要害区域内逗留；
13、禁火区吸烟；
14、生产现场穿高跟鞋或凉鞋（前露脚趾后露脚跟）；
15、戴手套、敞开衣襟、戴围巾、系领带操作旋转机床；
16、作业区边角料不及时清理，围满设备或者作业区四周；
17、包干区无人理，边角料、废弃物、杂物遗弃于包干区；
18、各类材料、仪器、装卸件、配件、流转车乱放乱停，无区域管理。
第16篇 班组长应注重安全管理艺术
班组长是兵头将尾，是班组安全管理的“第一责任人”。在日常工作中，班组长既要贯彻落实上级安排布置的安全生产任务，又要团结发动班组成员切实有效保证生产安全，因此，应在班组安全管理过程中讲究“艺术性”。
班组长应善于察言观色，掌握职工的思想动态、心理状况和生活情况，有的放矢地找准切入点，通过有效的心灵沟通，真诚、及时地帮助职工化解思想顾虑和生活困难，团结班组每一位职工，提升班组安全管理凝聚力。
班组长要善于发现问题。班组安全管理千头万绪，作为班组长要时刻关注职工身体、心理是否适应岗位要求？各岗位设备是否存在缺陷？工作岗位是否存在隐患？班组职工对作业安全标准是否遵守等。
班组长要善于总结分析。通过层层分解，列出与具体问题有关的所有可能原因，然后逐一排除，找出产生问题的根本原因，提出解决措施和巩固方案并加以总结。同时在工作中多思考，同样的事情能否做得更迅速、更准确、更方便和更安全一些？
班组长要发挥每位职工的作用。根据每位职工的性格特点，通过科学严格而富有人性化的考核管理，来鼓励、引导职工。如班组中个别职工经常要违章操作，有的班组长就有意识地请该职工担任班组安全员，请他协助班组长做好班组安全工作。该职工自然而然就开始注意自己的行为，促进了班组安全生产工作。
班组长要抓好班组制度建设。俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”班组制度一旦制定，班组长就必须首先遵守，然后就是抓好执行。班组需要从实际出发，细化公司、车间的规章制度，制定出相应的考核制度予以补充、完善。
只要班组长注重安全管理艺术，那么班组安全管理就能够更趋规范化，生产安全和职工身心健康也将得到进一步保障。
