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第1篇在秋初三学生家长会上的讲话稿 第2篇在学生家长会上的讲话稿
第1篇 在秋初三学生家长会上的讲话稿
在秋初三学生家长会上的讲话稿
各位家长:
下午好!
今天把大家从百忙中请到学校来,主要是为了交流这届初三学生当前的学习情况,商量、探讨怎样使学校教育和家庭教育相结合,更好地促进孩子健康成长。借此机会,我代表校长室对各位家长的光临表示热烈的欢迎,对各位家长给予学校的理解、支持表示诚挚的感谢!
刚刚毕业的初三年级,在分管校长吴佩荣同志的带领下,团结奋斗、勇攀高峰,在今年夏天的中考中,取得了优异的成绩,进入泰中录取线的学生数达302人,突破了300大关,超额完成了学校下达的指标,其中林栖梧同学以786分的高分夺得泰兴市中考状元。初三各学科中考的考核成绩,名列全市同类学校的榜首,为学校赢得了荣誉。
为使本届初三学生取得更好的成绩,我们为今年的初三配备了最强的师资力量,这是一支专业水平高,具备吃苦精神,敢于争优创先的队伍,他们中有经验丰富、多年任教初三的老教师,有年富力强、教学实绩优秀的骨干教师,他们都是我们济川中学的精英、骨干。开学以来,大家在以翟文祥校长为首的年级工作组的带领下,爱岗敬业,乐于奉献,相互配合,团结协作。他们为更好地挖掘学生的潜力,认真钻研教材,积极改革、创新教育教学的方法,付出了太多太多的智慧与汗水。特别是我们的班主任,为了准确把握学生思想动态,密切关注各科学习情况,及时发现问题、解决问题,及时给予学生指导和帮助,好多人几乎以校为家,与学生朝夕相伴,从眼睛一睁,忙到熄灯。我们的初三任课老师用踏踏实实的工作、兢兢业业的态度向我们的家长、向整个社会展示了他们高尚的师德和执着的追求。
初三开学以来,我们主要狠抓了以下几个方面的工作,概括起来讲主要是“四抓”:
一是抓规范管理,努力营造良好的学习环境。
要想提高教育教学质量,首先要有一个安定有序的学习环境。开学以来,学校校长室、政教处、团总支狠抓初三学生的日常行为规范管理,不断强化初三学生的毕业班意识和目标意识,努力调整、调优学生的学习状态。初三年级组加强过程管理,在班主任坐班的基础上,每天安排一名中层干部巡查,两名班主任值日,重点检查下课、散学、晚饭等时间段,做到及时发现问题,在第一时间解决问题,确保时间管理无盲区,空间管理无死角。得力的措施营造出了良好的校风、学风,为学生提供了理想的学习环境。
二是抓集体备课,充分发挥集体的智慧力量。
本学期,初三各备课组集体备课准备充分、讨论热烈、配合默契,任课老师的教案既体现了集体的智慧,又结合了各班的学情,有效地利用了我校平行班较多的优势。同时,为充分发挥备课组长、优秀教师的带头作用、辐射作用、把关作用,我们进一步强化了备课组长的职责:所有的练习、试卷都必须经过备课组长的审核把关。备课组长密切关注各班教学质量,每一阶段考试,各备课组都要认真分析各班本科目考试情况,总结经验,查找问题,研究对策。为了进一步加强初三教学的针对性,更好地让学生适应明年的中考,我们还分学科精心组织了xx年中考试题研讨会,分析中考题型,交流新的教法,研讨中考方向,把握教学改革的最新动态及信息,收到了很好的效果。
三是抓信息反馈,全面提升各科的教学效果。
考试成绩是学生知识掌握情况的“晴雨表”,是教师了解学生学习情况的反馈信息,是进行下一步教学活动的主要依据。为了及时发现教学中的问题、解决教学中的问题,进一步提高教学活动的针对性,开学以来,我们从提高教学信息的反馈频率入手,组织了“周周练”的活动:语文、数学和英语是每周一练,物理、化学、政治和历史是每两周一练。通过测试,任课老师及时发现了学生所接受的知识中存在的问题,及时调整了教学活动,帮助学生及时弥补不足,实践下来,虽然老师们的工作量更大了,但是,效果很好。123在2013年秋初三学生家长会上的讲话
四是抓个别辅导,不断促进学生的全面发展。
针对学生在学习中不断暴露出的问题,我们初三年级组正在进一步加强学生的个别辅导工作。我们的老师利用课余时间,与学生交流沟通,订正作业,有力地促进了学生的均衡、协调、全面发展。我们的老师每天坚持在校吃晚饭,利用晚饭后的时间对学生查漏补缺,培尖补差,力求让每一个学生都能获得进步。根据初三年级组的统计,开学以来,有的老师辅导人次达130多人,班级里平均每个学生达到两次。可以这样说,我们的老师把全部的心血都倾注的学生身上。在这里,我们也希望家长密切关注孩子各科的学习成绩,及时与班主任和任课老师沟通,商量对策,让孩子单科就拿高分,总分夺高分。
开学以来,我们用辛勤的努力换得了出色的成绩。初三年级第一次月考的成绩令人欣喜、给人鼓舞。总分800分的试卷(中考的总分是810分),700分向上的同学有150多人,680分至699分的同学又有近140多人。我们认为,不要说680分以上的同学大有发展潜力,即使是考得再少一点的,也同样具备好的发展潜力,因为,我们的初三毕竟才开始。第一次月考最有价值的东西应该是能够让我们的老师、家长、学生看到问题:这一次考得不怎么理想的同学今后依然有进步的希望,同样道理,这一次考得比较好的同学中,稍不留神就可能掉队。
虽然我们为初三配备了最强的师资力量,虽然我们的第一次月考取得了预期的成绩,但是,我们将始终保持了清醒的头脑,冷静地分析客观形势,面对着激烈的竞争,面对试题难度可能加大的中考,我们不敢有丝毫的麻痹大意,我们需要家长们的鼎力协助,需要家长们的默契配合,因为一个学生的成长、进步,离不开个人的勤奋努力,离不开老师的关爱,也离不开家庭的支持。希望我们的家长能够从以下几个方面帮助孩子,同时也协助学校开展工作:
一、克服浮躁心态,着眼于孩子的进步。
我们总感觉到,我们有些家长的心态还有必要作点调整。有些家长内心比较矛盾,既希望孩子学得轻松,又希望孩子学得好,其实,没有付出,怎么可能有出色的成绩呢?有些家长面对孩子并不理想的成绩,唉声叹气,悲观失望,其实,初三这一学年说短并不短,即使少数科目存在一定的问题,只要孩子埋下头来学习,家长提供必要的协助,孩子依然能在中考取得理想的成绩。孩子的人生道路才刚刚开始,来日方长,做父母的应该永远对自己的孩子充满信心。作为家长,现在最需要做的就是靠船下篙,帮助孩子确立跳一跳就能够得着的'目标,想尽一切办法,支持孩子打好各门功课的基础。还有的家长觉得费了很多劲,吃了不少苦去抓孩子,但是,总觉得进步还不大,在这里,我要提醒家长,不能急于求成,不要幻想着有立竿见影的效果,要坚信努力了总会有收获的道理,我们要知道,随着学习内容的增多,教材难度的加大,不去抓,孩子非但不可能有进步,还完全有可能退步。
二、关心孩子生活,促进其健康地成长。
进入初三,孩子的学习紧张,身心劳累。我们的家长首先要当好孩子的后勤部长,要在生活上给予孩子无微不至的关怀。要给孩子提供一个舒适、清静的环境,让孩子劳累的身心到家能有良好的休息和调整;要保证孩子足够的营养,尽量根据孩子的胃口,安排孩子喜欢的伙食;要密切关注孩子的健康,注意天气的变化,及时给孩子增减衣服;要注意调控孩子的学习时间,提升学习质量,及时提醒孩子注意休息;要尽量减少外面的应酬,多陪陪孩子,给予孩子精神上的支援;要善于与孩子沟通,学会聆听孩子的诉说,让孩子排解心中的烦闷。这里要特别强调的是,要选择对孩子进行教育的最佳时机,千万不要在孩子烦躁的时候,对孩子讲一些大道理,把孩子本来就很烦躁的心情弄得更糟糕,那样会适得其反,甚至造成孩子的逆返心理。要以理解孩子的姿态和孩子谈话,或者做一个忠实的听众,听孩子诉说内心的苦闷,发泄心中的委屈,保持与孩子站在同一阵线,再帮助孩子想办法解决问题。以前曾经用过的没有效果的教育方法不要再用。
第2篇 在学生家长会上的讲话稿
在学生家长会上的讲话稿
尊敬的各位家长、各位来宾:
大家上午好!我谨代表xx中学xx级所有任课教师对你们的到来说一声“谢谢”!你们在百忙之际能够来参加我们学校组织的家、校联席会议,本身就说明了你们对自己子女的重视!!为了我们共同关注的孩子能够健康茁壮地成长,在此,我想说以下几个方面 的话题,希望大家能够理解!
孩子是祖国的.未来,是家庭的希望,教育孩子、关心孩子、让孩子健康成长,是我们共同的责任和义务。两年多以前,各位家长把孩子交给了复中,这是对复中的信任。借这个机会向大家表示我的一个心愿:大家选择了复中,就是选择了希望,我们将精心育人,为你孩子未来的发展打造坚实的根基。
你们的选择是正确的!为了你们的子女能够在明年的中考中取得辉煌的成绩,我们学校制定并切实落实了毕业班工作的具体措施:
一、明确两个中心,坚持四项制度,抓好六项工作。
“两个中心”即: 学校工作以教学工作为中心, 教学工作以毕业班工作为中心。
“四项制度”即:
一是实行分班承包制。学校将升学目标任务分解到班,完成任务情况风险共担,利益共享;
二是实行分科承包制,以学科为单位,分解学科质量目标,切实做到培优补差;
三是实行蹲班负责制。
为了保证初三教育教学工作高效运转,学校领导班子成员每人抓一个毕业班,每周召开一次例会,小结上周工作,研究教学中存在的问题,并安排好后面的教学工作,以班级完成目标情况奖罚兑现;
四是实行责任追究制,对完不成目标任务的追究各方面的责任。考绩量化结果与评先、晋级、聘任挂钩。
重点抓好六项工作:
一是抓紧新课教学进度,确保明年3月底结束新课,及时转入复习备考;
二是毕业班教师尽快驾驭本学科整套新教材,研究新课标的要求和中招命题动向,切实降低教师在教学中的失误,以适应新课改下中招对教学的要求;
三是对学生分层次实行目标管理,对不同层次的学生制定切合实际的奋斗目标,努力形成“学习上你追我赶,争当优生和进步生”的良好氛围;
四是定期分析教学质量,及时调整教学措施,把辅导“边缘生”和“弱科生”的任务分解到任课教师,狠抓落实,使全体学生学有所获,大面积跨入优秀行列;
五是加强班级管理,创设良好的学习氛围。