家长座谈会上讲话稿(8篇)

第1篇 家长座谈会上的讲话

各位家长：

大家下午好！

在这金风送爽、孕育成熟与收获的季节，今天，我们相约在这里，家校携手、师长合作，共商教育大计。说是教育大计，其实并不话大言重，不是说“百年大计，教育为本”、“十年种树、百年育人”吗？在这秋收时节召开本次家长会，寄寓着我们的深意与厚望，那就是希望明年我校的中考也结出丰硕的秋实。在此我首先代表学校全体师生对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示表示热烈的欢迎和忠心的感谢！欢迎你们参与我校的民主管理！感谢你们对我校教育工作的大力支持！

家长会是一座沟通的桥梁，它将老师与家长、学校与家庭紧密地联系在了一起。其召开的目的就是要让家长、社会更好地了解学校，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。促进家长、社会与学校互动，让社会、家庭和学校共同担负起教育孩子的责任，切实做到共同提高学生素质，全面培养适应未来社会的创新人才。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

为什么要在这个时候召开家长会，这是要首先跟大家讲明的。九年级暑假补课已经结束，第一次月考刚刚完成，各位家长也十分关心，自己的孩子升入初三之后，学习成绩有了怎样的变化，是进步了还是落后了，学生会不会适应中考生活，一年之后能不能考上理想的高中和职校，特别是当前高中招生会给学生带来怎样的影响，xx年的中考形势如何等等，大家的疑问很多。

我想就今年中考的基本情况结合当前我校初三的现状，谈五个方面的问题：

一是关于变区后我校中考升学走向问题；二是xx年中考试的情况简单通报；三是对当前学生现状的总体评价；四是关于补课分班的打算；五是如何搞好“社会、家庭、学校”三结合教育问题。

先谈第一个问题：变区后我校中考升学走向（略）

再谈第二个问题：xx年中考试的情况简单通报（略）

再次第三个问题：对当前学生现状的总体评价：

从总体上来看，大多数初三学生已经基本上进入中考备考角色。从教学上来讲，初中一、二年级的知识相对来说是比较简单，老师也是基本上重知识传授，到初三阶段转向能力的培养；从生理上讲，从初一、初二阶段个性生理的发展的朦胧期走向青年时期的逐渐成熟，也就是说从少年期向青年期的过渡期。所以说初三起始阶段十分重要，可以说既是基础知识的奠定阶段，又是人生观、价值观的生成期，应该说是人生历程中最关键的时期，今年即将决定大多数学生的未来命运。

大多数初三同学已经很快适应了中考备考阶段的生活，很顺利地走上了个体发展的健康轨道，从知识的简单认知过程开始向知识能力的构建方向发展，这是可喜的一面。

但是，还应该看到还有相当一部分同学，在进入初三之后，仍然很迷茫、很困惑，并出现了新的异化现象。主要表现在两极分化已初出端倪，以前在初一二表现很好的学生，或者说成绩很突出的学生，进入初三以后，由于不能尽快进入角色，不适应中考备考教学，以致于成绩大幅度的下降。这部分同学表现为也很努力，也很刻苦，可就是成绩不见突出。究其原因，有四。其一，这是因为初一二阶段的知识体系与初三阶段相比起来，有很大的差别。初一二阶段重对基础知识的强化记忆，表现在对知识的死记硬背，与高压之下的强行记忆，以及大量的双基训练，致使其成绩优异。而初三中考备考更注重知识的系统性、综合性，有的还在用原有的方式方法学习，墨守成规，致使其原地踏步或直线下滑；其二，是因为有的学生高分低能，特别是中考所考的内容恰恰是初中与高中一年级的知识交汇的内容，因为中考是选拔性考试，所以很注重能力。初三阶段正是要在初一二的基础上培养这种能力，能力先天不足，自然技不如人。其三，因为初二各班所谓好学生到初三相对集中，正所谓“强中更有强中手，能人背后有能人”。谁适应中考生活快一些，谁的成绩就上去了。其四，有的学生没有足够的动力与压力，自身懈怠，不思进取，存在等到初三下学期再去拼搏、再去努力冲刺的思想。

而对于另一部分相对成绩较差的同学来说，更是一个很大的考验。有的已经适应了中考备考阶段的的学习环境和授课方式，迅速融入学习中去；有的已经自身觉悟，成熟懂事了，全身心的投入，所以成绩也有了很大提高。只有极少数同学，带来了初一二阶段的一些坏习惯，在初一二阶段就是成绩平平，到了初三阶段仍然我行我素，不肯努力、不思进取，不愿以出一点力气，不能够吃一点苦，致使学习成绩很差。这些同学，有进一步分化的可能。要么混天了日，要么转移了兴趣，迷上了玩耍、打架、搞派对、上网吧，追求吃喝玩乐，物质享受，一旦有所放松，就很容易出事。发展下去，后果很难预料，希望这部分孩子的家长要引起足够的重视。

第四个问题：四是关于补课分流的打算：

针对上述中考形势及我校实际，为切实提高初三教学质量，打赢xx年中考战役，经学校领导班子研究决定，对初三的学生继续采取休息日补课和分班的措施。将现有的参加补课的学生分为两个班级，不参加补课的单独分流编班，以便因材施教，共同提高。说句实话，这样做对学生来说，利益多多。可是对我们来说，特别是我们主要责任人，风险大大。因为大家都知道，上级已明令禁止有偿补课。而个别学生与家长不能真正理解学校的善意和苦心，还时不时的打热线投诉。这不，就在今天上午，还有记者打电话来过问。说不定，上级领导还得找我们校长。有时，我们真觉得委屈与气愤，但更多的无奈与悲哀。正如鲁迅先生说的那样，有时在战斗的同时，我们还要提防身后自己阵营中射出的暗箭和冷枪，所以我们有时的确需要侧着身子战斗。当然，我知道今天的队伍中没有这样的人，都是我们的支持者。所以我们需要你们的充分理解、积极配合和鼎立支持，因为我们目的一致，那就是：教育好我们的学生、你们的孩子！

第五个问题：如何形成以学校为主导，以社会、家庭共同参与的德育教育网络体系：

首先说明，学生的学习以在学校学习为主，学生接收系统的知识也主要来自学校的教育，特别是中考备考阶段，正是学生良好的学习习惯生成学习能力的阶段，因此，恳请各位家长要积极配合学校的各种教育工作。著名教育家陶行知有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我的观点是：不成人即不成才。首先是成人，然后是成才。道理很简单，没有良好的道德素质，他永远都成不了人才。上学期六月份，我们曾召开了公开处理违纪学生整顿正常教学秩序的大会，给予20名违纪学生纪律处理。目的是给学生一个警示。不好好培养自己的道德品行，就不能成才，教训是深刻的，事实也是很惨痛的，父母花很大的代价，可是换来的呢？从小的错误开始，就会逐步犯上大的错误，甚至因一念之差走向犯罪。这方面的例子很多。所以我恳请各位家长，一定不要有这种糊涂的想法，孩子交给学校了，或者我是管不了了，交给学校给看着吧；这是一种极其不负责任的做法，客观地说，大家都很忙，这是事实，但是，你自己的孩子都管不了，学校如何给你管，学校所能做的仅仅是教育，可是教育不是万能的。我的话可能不太中听，事实上，孩子的习惯在很大程度上是你家长造成的。有些是你错过了教育的时机，正如一棵大树，枝杈长得太大了，你才想起来修剪，这是很难的。当然，我不是在推卸责任，学校老师责无旁贷。你在家里整天闹哄哄的，不是打牌就是喝得醉醺醺的，你自己看电视让孩子在一边学习，两口子闹不团结等等，请问，这样的环境怎么给孩子学习？

不管怎么说，你的孩子来到××中学，就是对××中学的最大信任和支持，我要给大家提醒：一是要善于发现孩子的优点，要找他们的优点总会有的，发现了优点就表扬，要及时表扬、鼓励。不要老是训斥孩子，大人都喜欢表扬呢。我刚才说你不注意自己的小节，你心里肯定也不舒服。大人都这样，何况是孩子呢？事实上，孩子们都是很聪明的，就是我们没有找对教育的方法。其次是对孩子要宽严适度，对孩子的缺点绝不可以迁就，不能放任自流，现在的孩子大都是独生子女，娇生惯养，在家里一呼百应，缺乏吃苦精神，缺少承受挫折的能力，没有远大理想，贪图安逸，乐于享受，我们做家长的在给孩子提供必要的学习条件的时候，能不能多一份艰苦朴素的教育、吃苦耐劳的教育、勤俭节约的教育、刻苦学习的教育、承受挫折的教育等等，大多数家长满怀希望，对孩子的期望值太高，自己当年没有学好，所以要求孩子必须考名牌，这固然没有错误，可是有些孩子的基础是比较差的，你给的目标太高了，他反而做不到，所以要一步一步地来，如果一旦你感觉你定的目标孩子做不到，于是就会走向两种极端，要么横加指责，严厉苛刻，轻则训斥，重则拳脚相加；要么放任自流，不管不问，随他去吧。特别是那些忙于工作、忙于经营的家长们，我给大家提个醒：我们都这么大年纪了，你还图什么，事业有了，金钱有了，房子有了，可是孩子的学习呢？现在孩子正处在思想、学习的定位期，我记得有人说过这样一句话，我们一辈子不就是挣了一个孩子嘛。你要是再管不好，对你自己最伟大的创造，你自己最伟大的艺术品，是不是应该让他成为一个奇迹，不能使自己的孩子接受最好的教育——大学教育，特别是名牌大学教育，这是我们做父母的最大失败。

最后，在给大家强调几条意见：一是善于发现孩子的优点并及时表扬；二是及时发现错误，严厉纠正；三是多与老师取得联系，特别是与班主任取得联系，互相沟通，及时了解孩子的思想动态和表现；四是营造良好的家庭氛围（如家庭和睦、不搓麻将、不打扑克、不酗酒闹事、不看电视、管好网络等等），给孩子心中留下光彩夺目的太阳和温暖；五是多关心孩子，经常沟通，不可以以工作忙为借口，不管不问；六是严格控制孩子的上学、放学时间以及零花钱，关注孩子的交往群体，不给孩子留下出轨的时间和条件。

各位家长，学生能否成才要靠我们家校携手、师长配合，大家齐心合力。我们也热切的期望各位家长多给学校提一些宝贵的意见和建议，以便更好的改进和调整我们的工作。您的愿望，也是我们努力的方向，让我们共同携起手来，共创你们的孩子、我们的学生美好的未来！把××中学的教育推向更光辉灿烂的明天！同时，我也衷心祝愿各位家长身体健康、工作顺利！更真挚祝愿我们的孩子们能够学业有成，带着微笑走进理想的上级学校，成为社会的栋梁之材！

谢谢大家的耐心和诚意！

第2篇 学校领导在家长座谈会上的讲话稿

学校领导在家长座谈会上的讲话稿

尊敬的各位家长；

大家下午好！非常感谢您来我校参加家长座谈会，首先我代表全校师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎，感谢一直以来您对学校工作的关心和支持。距离上次家长座谈会一转眼半年时间过去了，在过去半年里，在教育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，学校的各项工作扎实开展，稳步提高，取得了令人可喜的成绩，这些成绩与各位家长朋友的大力支持是密不可分的。在这里，我 向大家简要汇报一下

一、我们加强了学校德育工作，狠抓了学生的行为规范教育。

培养学生养成良好的行为习惯。我们从治理学生从校门口小摊点乱花钱，买零食入手，通过主题班会，国旗下讲话等多种形式，对学生进行教育，通过设立监督岗、加强班级量化评比等手段对学生进行约束管理。在广大家长的配合支持下，很快收到了良好的效果，彻底杜绝了学生乱花钱，买零食的现象，没有了市场，小摊点也就自动消失了。为了进一步深化对学生的行为习惯的管理 ，本学期，我们在各班设立了习惯银行评比台，对学生的行为习惯进行量化评比， 各月评出各班的习惯之星，利用学校宣传栏进行表扬。促使学生养成良好的习惯。在县级优秀小公民评选中，我校有四名同学受到表彰，有一名同学被评为市级十佳少先队员。

二、大力开展师德师风建设年活动，提高教师敬业爱岗意识。

按照教育局的安排布署，我们以正师风、强师德，提师能为目标，深入开展师德师风建设年活动，健全了各项教师管理制度，通过加强学习，查摆问题，整改落实等阶段的扎实工作，全校教师的精神状态和工作积极性明显提高。涌现了一批敬业爱岗、默默奉献的先进典型，大家立足本职，扎实工作，有力地推动了学校各项工作的顺利开展的提高。在过去 的半年里，我校有一名教师荣获市优秀教师，一名教师获县级名师，四名教师获县级骨干教师， 两名教师获县级教坛新秀称号，有两名教师在县级优质课评比中获奖，在全县三项常规检查工作中，我校作业、教案和听课记录九项指标均获a级，在全县五年级语文、品德、科学抽考中， 我校三个学科均获得了全县第一名的好成绩。

三、坚持 以活动为载体，促进学生和谐健康发展。

为了提高学生的各方面素质，我们坚持开展丰富多彩，形式多样的课外活动，，我们组织开展了庆六一文艺演出，纪念改革开放三十周年演讲、征文比赛，庆祝建国六十周年校园歌手比赛，拔河比赛，组织参加了市中小学生英语口语大赛，市校园歌手比赛，县消夏晚会专场演出等大型活动。为培养语文素养，我们一至六年级普遍开展了古诗词诵读活动，使学生通过六年的诵读，掌握新课标要求的所有古诗词，我们开放了学校图书馆，利用下午第三节课和课外活动时间，对三到六年级开设了阅读课，我们建立了红领巾广播站，定期开展活动。

四、加强校园文化建设，大力改善办学条件。

为了进一步优化育人环境，今年对学校大门口和主道路进行了维修改造，以励志长廊、科普知识、成语故事，安全教育为主题，完善了校园文化建设，规范了教室的墙壁布置，，学校面貌焕然一新，给学生创造了良好的学习环境，受到了潜移默化的熏陶和教育。

五、强化安全管理，创建平安校园。

为确保师生的安全，今年，我们把法制安全工作放在重要位置来抓，一方面加强了对学生的安全教育，一方面，我们加大了安全管理力度，落实了每天一名领导带班，两名教师值班和二十四小时值班制度，规范了学生的`上放学管理，要求学生按时上学，站队放学，我们配备了三名专业保安，加强对门卫和来客管理，我们集中清缴了学生手中的刀具，为每班配备了削笔器，同时安装了监控设备，对学校进行全方位的监控管理。在防控甲流感方面，学校购买了体温计和消毒液等用口，坚持每天晨午检制度，实行班级对学校，学校对教育局的零报告制度。发现有发烧症状的学生及时通知学生家长。以上措施确保了我校无重大疫情情的发生。

总结过去，我们的共同努力，取得了一些成绩，但离领导、家庭、社会的期望和要求还有很大的距离，需要我们学校和家庭进一步携手，齐抓共管，形成合力，借此家长会，向家长提出两点建议和要求：

1、加强与学校的沟通。作为学校有很多工作都要求家长支持，如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，希望家长主动与班主任取得联系，掌握子女在学校的情况。要改变把孩子送到学校，一切事情都是学校的事的思想。有些家长对配合班主任或学校工作认为是学校找麻烦，这种思想也是不对的。有时，我们的教师给家长打电话，请家长来到学校沟通一下孩子的学习情况，有些家长不愿意配合，这样是不利于孩子发展的。希望家长能一如既往支持、配合学校的工作。

2、加强与子女的沟通。我们的家长工作都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把孩子培养好，沟通非常重要。

3配合和支持学校的工作，遵守学校的各项规章制度。如学生的上学放学时间、进出学校、学生有事不到校要及时告知学校、监督孩子不吃零食等。

为了更好的促进孩子的习惯培养，我们印发了家长学校学习材料，希望大家认真读一读，，积极实践一下，使孩子 真正养成良好的行为习惯。同时，我们还印发征求意见卡，请大家学校的工作提出积极的意见和建议。使我们更好地提高和改进工作。

最后，祝各班级座谈会成功，高效，祝各位家长身体健康、心想事成、合家欢乐、万事如意！

第3篇 家长座谈会上的讲话稿

家长座谈会上的讲话稿范文

各位家长：

大家下午好！

在这金风送爽、孕育成熟与收获的季节，今天，我们相约在这里，家校携手、师长合作，共商教育大计。说是教育大计，其实并不话大言重，不是说“百年大计，教育为本”、“十年种树、百年育人”吗？在这秋收时节召开本次家长会，寄寓着我们的深意与厚望，那就是希望明年我校的中考也结出丰硕的秋实。在此我首先代表学校全体师生对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示表示热烈的欢迎和忠心的感谢！欢迎你们参与我校的民主管理！感谢你们对我校教育工作的大力支持！

家长会是一座沟通的桥梁，它将老师与家长、学校与家庭紧密地联系在了一起。其召开的目的就是要让家长、社会更好地了解学校，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。促进家长、社会与学校互动，让社会、家庭和学校共同担负起教育孩子的责任，切实做到共同提高学生素质，全面培养适应未来社会的创新人才。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

为什么要在这个时候召开家长会，这是要首先跟大家讲明的。九年级暑假补课已经结束，第一次月考刚刚完成，各位家长也十分关心，自己的孩子升入初三之后，学习成绩有了怎样的变化，是进步了还是落后了，学生会不会适应中考生活，一年之后能不能考上理想的高中和职校，特别是当前高中招生会给学生带来怎样的影响，xx年的中考形势如何等等，大家的疑问很多。

我想就今年中考的基本情况结合当前我校初三的现状，谈五个方面的问题：

一是关于变区后我校中考升学走向问题；二是xx年中考试的情况简单通报；三是对当前学生现状的总体评价；四是关于补课分班的打算；五是如何搞好“社会、家庭、学校”三结合教育问题。

先谈第一个问题：变区后我校中考升学走向（略）

再谈第二个问题：xx年中考试的情况简单通报（略）

再次第三个问题：对当前学生现状的总体评价：

从总体上来看，大多数初三学生已经基本上进入中考备考角色。从教学上来讲，初中一、二年级的知识相对来说是比较简单，老师也是基本上重知识传授，到初三阶段转向能力的培养；从生理上讲，从初一、初二阶段个性生理的发展的朦胧期走向青年时期的逐渐成熟，也就是说从少年期向青年期的过渡期。所以说初三起始阶段十分重要，可以说既是基础知识的奠定阶段，又是人生观、价值观的生成期，应该说是人生历程中最关键的时期，今年即将决定大多数学生的未来命运。

大多数初三同学已经很快适应了中考备考阶段的生活，很顺利地走上了个体发展的健康轨道，从知识的简单认知过程开始向知识能力的构建方向发展，这是可喜的一面。

但是，还应该看到还有相当一部分同学，在进入初三之后，仍然很迷茫、很困惑，并出现了新的异化现象。主要表现在两极分化已初出端倪，以前在初一二表现很好的学生，或者说成绩很突出的学生，进入初三以后，由于不能尽快进入角色，不适应中考备考教学，以致于成绩大幅度的下降。这部分同学表现为也很努力，也很刻苦，可就是成绩不见突出。究其原因，有四。其一，这是因为初一二阶段的知识体系与初三阶段相比起来，有很大的差别。初一二阶段重对基础知识的强化记忆，表现在对知识的死记硬背，与高压之下的强行记忆，以及大量的双基训练，致使其成绩优异。而初三中考备考更注重知识的'系统性、综合性，有的还在用原有的方式方法学习，墨守成规，致使其原地踏步或直线下滑；其二，是因为有的学生高分低能，特别是中考所考的内容恰恰是初中与高中一年级的知识交汇的内容，因为中考是选拔性考试，所以很注重能力。初三阶段正是要在初一二的基础上培养这种能力，能力先天不足，自然技不如人。其三，因为初二各班所谓好学生到初三相对集中，正所谓“强中更有强中手，能人背后有能人”。谁适应中考生活快一些，谁的成绩就上去了。其四，有的学生没有足够的动力与压力，自身懈怠，不思进取，存在等到初三下学期再去拼搏、再去努力冲刺的思想。

而对于另一部分相对成绩较差的同学来说，更是一个很大的考验。有的已经适应了中考备考阶段的的学习环境和授课方式，迅速融入学习中去；有的已经自身觉悟，成熟懂事了，全身心的投入，所以成绩也有了很大提高。只有极少数同学，带来了初一二阶段的一些坏习惯，在初一二阶段就是成绩平平，到了初三阶段仍然我行我素，不肯努力、不思进取，不愿以出一点力气，不能够吃一点苦，致使学习成绩很差。这些同学，有进一步分化的可能。要么混天了日，要么转移了兴趣，迷上了玩耍、打架、搞派对、上网吧，追求吃喝玩乐，物质享受，一旦有所放松，就很容易出事。发展下去，后果很难预料，希望这部分孩子的家长要引起足够的重视。

第四个问题：四是关于补课分流的打算：

针对上述中考形势及我校实际，为切实提高初三教学质量，打赢xx年中考战役，经学校领导班子研究决定，对初三的学生继续采取休息日补课和分班的措施。将现有的参加补课的学生分为两个班级，不参加补课的单独分流编班，以便因材施教，共同提高。说句实话，这样做对学生来说，利益多多。可是对我们来说，特别是我们主要责任人，风险大大。因为大家都知道，上级已明令禁止有偿补课。而个别学生与家长不能真正理解学校的善意和苦心，还时不时的打热线投诉。这不，就在今天上午，还有记者打电话来过问。说不定，上级领导还得找我们校长。有时，我们真觉得委屈与气愤，但更多的无奈与悲哀。正如鲁迅先生说的那样，有时在战斗的同时，我们还要提防身后自己阵营中射出的暗箭和冷枪，所以我们有时的确需要侧着身子战斗。当然，我知道今天的队伍中没有这样的人，都是我们的支持者。所以我们需要你们的充分理解、积极配合和鼎立支持，因为我们目的一致，那就是：教育好我们的学生、你们的孩子！

第五个问题：如何形成以学校为主导，以社会、家庭共同参与的德育教育网络体系：

首先说明，学生的学习以在学校学习为主，学生接收系统的知识也主要来自学校的教育，特别是中考备考阶段，正是学生良好的学习习惯生成学习能力的阶段，因此，恳请各位家长要积极配合学校的各种教育工作。著名教育家陶行知有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我的观点是：不成人即不成才。首先是成人，然后是成才。道理很简单，没有良好的道德素质，他永远都成不了人才。上学期六月份，我们曾召开了公开处理违纪学生整顿正常教学秩序的大会，给予20名违纪学生纪律处理。目的是给学生一个警示。不好好培养自己的道德品行，就不能成才，教训是深刻的，事实也是很惨痛的，父母花很大的代价，可是换来的呢？从小的错误开始，就会逐步犯上大的错误，甚至因一念之差走向犯罪。这方面的例子很多。所以我恳请各位家长，一定不要有这种糊涂的想法，孩子交给学校了，或者我是管不了了，交给学校给看着吧；这是一种极其不负责任的做法，客观地说，大家都很忙，这是事实，但是，你自己的孩子都管不了，学校如何给你管，学校所能做的仅仅是教育，可是教育不是万能的。我的话可能不太中听，事实上，孩子的习惯在很大程度上是你家长造成的。有些是你错过了教育的时机，正如一棵大树，枝杈长得太大了，你才想起来修剪，这是很难的。当然，我不是在推卸责任，学校老师责无旁贷。你在家里整天闹哄哄的，不是打牌就是喝得醉醺醺的，你自己看电视让孩子在一边学习，两口子闹不团结等等，请问，这样的环境怎么给孩子学习？

不管怎么说，你的孩子来到××中学，就是对××中学的最大信任和支持，我要给大家提醒：一是要善于发现孩子的优点，要找他们的优点总会有的，发现了优点就表扬，要及时表扬、鼓励。不要老是训斥孩子，大人都喜欢表扬呢。我刚才说你不注意自己的小节，你心里肯定也不舒服。大人都这样，何况是孩子呢？事实上，孩子们都是很聪明的，就是我们没有找对教育的方法。其次是对孩子要宽严适度，对孩子的缺点绝不可以迁就，不能放任自流，现在的孩子大都是独生子女，娇生惯养，在家里一呼百应，缺乏吃苦精神，缺少承受挫折的能力，没有远大理想，贪图安逸，乐于享受，我们做家长的在给孩子提供必要的学习条件的时候，能不能多一份艰苦朴素的教育、吃苦耐劳的教育、勤俭节约的教育、刻苦学习的教育、承受挫折的教育等等，大多数家长满怀希望，对孩子的期望值太高，自己当年没有学好，所以要求孩子必须考名牌，这固然没有错误，可是有些孩子的基础是比较差的，你给的目标太高了，他反而做不到，所以要一步一步地来，如果一旦你感觉你定的目标孩子做不到，于是就会走向两种极端，要么横加指责，严厉苛刻，轻则训斥，重则拳脚相加；要么放任自流，不管不问，随他去吧。特别是那些忙于工作、忙于经营的家长们，我给大家提个醒：我们都这么大年纪了，你还图什么，事业有了，金钱有了，房子有了，可是孩子的学习呢？现在孩子正处在思想、学习的定位期，我记得有人说过这样一句话，我们一辈子不就是挣了一个孩子嘛。你要是再管不好，对你自己最伟大的创造，你自己最伟大的艺术品，是不是应该让他成为一个奇迹，不能使自己的孩子接受最好的教育——大学教育，特别是名牌大学教育，这是我们做父母的最大失败。

最后，在给大家强调几条意见：一是善于发现孩子的优点并及时表扬；二是及时发现错误，严厉纠正；三是多与老师取得联系，特别是与班主任取得联系，互相沟通，及时了解孩子的思想动态和表现；四是营造良好的家庭氛围（如家庭和睦、不搓麻将、不打扑克、不酗酒闹事、不看电视、管好网络等等），给孩子心中留下光彩夺目的太阳和温暖；五是多关心孩子，经常沟通，不可以以工作忙为借口，不管不问；六是严格控制孩子的上学、放学时间以及零花钱，关注孩子的交往群体，不给孩子留下出轨的时间和条件。

各位家长，学生能否成才要靠我们家校携手、师长配合，大家齐心合力。我们也热切的期望各位家长多给学校提一些宝贵的意见和建议，以便更好的改进和调整我们的工作。您的愿望，也是我们努力的方向，让我们共同携起手来，共创你们的孩子、我们的学生美好的未来！把××中学的教育推向更光辉灿烂的明天！同时，我也衷心祝愿各位家长身体健康、工作顺利！更真挚祝愿我们的孩子们能够学业有成，带着微笑走进理想的上级学校，成为社会的栋梁之材！

谢谢大家的耐心和诚意！

第4篇 家长座谈会上的校长讲话稿

家长座谈会上的校长讲话稿

各位家长：

大家下午好！

首先，请让我代表学校行政及全校师生员工，对大家的到来表示最热烈的欢迎。对你们一如既往地支持学校工作表示衷心的感谢。

一所学校拥有良好的教学质量，拥有好的社会评价，既是全校师生的心愿，也是全体家长的心愿。故此，学校的发展，学生的健康成长是教师和家长的共同目标。有了共同的目标，也就有了学校及家庭间的良好合作。家长座谈会的召开，正是基于这个目的，搭建一个教师与家长相互交流共同促进的平台。

利用这个机会，我想从四个方面给家长们汇报。

一、学校的基本情况

我校创办于19xx年，其前身为兑泽中学，系民国总理熊希龄先生创办。学校曾培养了林伯渠、陈明仁等在中国现代史上卓有影响的人物，也曾培养了黄祖洽、彭司勋、向杰等科学院和工程院的两院院士。学校从创办之初至90年代末期，有着很高的教育教学质量，曾为三湘学子向往的求学殿堂。每年可培养4至6名清华北大的学生，其高考升学率也紧随四大名校之后。由于学校搬迁及政策变化的原因，致使学校生源及办学质量方面遇到了困难。但困难是暂时的，困难是可以战胜的。因为六中拥有一支爱岗敬业，勤勤恳恳的教师队伍，拥有一支精诚团结、开拓进取、渴望发展的干部队伍，更拥有全体师生团结奋斗，重塑辉煌的坚定信念。我相信，在学校及家庭的紧密配合下，在全校教职员工和家长、学生的共同努力下，我们六中在不久的将来一定会有根本性的变化。

二、本学期学校工作情况

本学期以来，学校为提高教育、教学质量，采取了一系列措施。即从实际情况出发，狠抓三支队伍的建设：抓干部队伍建设、教师队伍建设和学生队伍建设。首先，我们狠抓干部队伍建设，从干部的工作作风、行政能力和服务意识抓起，树立起干部的良好形象，倡导干部的模范带头作用，收到了好的效果。其次，我们狠抓教师队伍建设，我们深入课堂、深入备课组、年级组和教研组，查集体备课，查教师上课，查作业批改，极大地促进了教学工作的开展，在教师中有了很大的反响。接下来，我们准备狠抓学生队伍的建设，我们认为，学校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教会学生学习，如何教会学生做人，做一个彬彬有礼、受人称道的人，做一个体魄强健的人，做一个有强烈集体观念、懂得合作的人，做一个发展全面、有现代意识的对国家和社会有用的人。在人才培养方面，我们始终坚持“要成才，先成人”的理念。为此，我们准备推行“文明礼仪活动月”的系列活动，印制了“学生文明礼仪规范细则”、“学生一日活动规范标准”，要求学生学习，并对照标准规范自己行为。在这个系列活动中，我们将通过“主题班会”、“演讲比赛”、“团体竞赛”、“社区活动”等形式，培养学生正确的是非观，养成良好的文明习惯。对于活动过程，我们将采取录像跟踪、媒体报道，做好相应的宣传工作，并评出优秀集体和优秀个人，予以表彰。

“文明礼仪活动月”之后，我们还将推出“学习竞赛活动月”，通过“学习竞赛活动月”推动良好学风的形成，让学生学会听课、学会思考、学会交流。届时，我们将评出“认真听课标兵”、“勤学好问标兵”、“互帮互助标兵”、“作业优秀标兵”、“成绩优秀标兵”。掀起一股刻苦学习、牢固基础、争创优异成绩的热潮。

三、提几点有助于学生学习与成长的建议

1、找准孩子影响学习的真正原因，采取适当措施，激发其学习的兴趣，树立其成才的信心。

由于种种原因，每个学校的生源质量都会参差不齐。基础好的学生，学习会很自觉，很用功，因为他们把学习当成一种享受。基础较差的同学，却缺乏学习的兴趣，甚至有自卑感。

在我看来，多数学生智商没有问题，而影响他们学习的原因究竟是什么呢？无外乎有这么几种情况：

其一：有不良的爱好，分散了学习的精力，浪费了学习的时间。如过于贪玩、迷恋上网、迷恋电视，甚至迷恋打牌，还有的过早介入男女同学的恋爱。有了这些爱好，也就无法保障精力的集中，时间也就被迫流逝，还怎能搞好学习咧！

其二：有不好的学习习惯，使学习效率不高。如上课开小差、讲小话，跟老师不配合，老师要求记的东西不去记，要求做的习题不去做，不会做甚至不懂的东西不去问，在家学习的时候静不下来，有的边听音乐边做作业，这些都是学习习惯不好的表现，都会影响学生学习成绩的提高。

其三：缺少必要的爱护与鼓励。

有些家长很少顾及和关心孩子的学习，学习成绩不好，要么唠叨，要么非打即骂，从不寻找孩子的优点，不去鼓励和帮助孩子。

有些家长喜欢交友，酒友、牌友不少，甚至经常在家设饭局、牌局，家里是热热闹闹，但孩子看在眼里，记在心里，他享受的是大人们娱乐的快乐，而缺失的却是学习兴趣。

综上几点，家长们必须采取适当的措施，克制自己也克制孩子，让孩子逐步去掉坏习惯、坏毛病。培养孩子学习的兴趣，保护孩子成才的信心。这一点既是学校的任务，更是家长的责任。有兴趣，就会有信心，就会有改观，有进步，没有信心肯定会失败。“兴趣”是最好的老师，“兴趣”是成功的基础。

2、必须重视课堂效率。

学习最关键的时刻是课堂，课堂是老师传授知识、学生吸收知识的阵地。课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回。要想成绩好，上课必须认真，不能开小差，要动脑、动手、动眼、动口，按老师的要求做，跟着老师转，这样才有很高的课堂效率，才能将知识学到手。

3、注重课后落实。

知识的掌握，有一个过程，是通过学生看书、阅读、记忆、做题来体现，作业做得好，做得认真的同学，其学习差不到哪里去。所以，全体学生必须认真对待各科作业，努力完成学习任务，这样才能将书本及教师传授的知识变成自己的知识。

4、不懂就问。

学问学问，既学又问。有很多学习好的同学都有这样一种体会：做错几道题，有的知识没有理解、没有掌握，这种现象会在每一位同学身上出现。有问题，不要埋在心里，更不能置之不理。如果去问一问同学，问题会马上解决，如果去问一问老师，还可能解决你的一连串的问题。有疑必问，问题就会越来越少，不去问，就越积越多。另外，问问题，肯定要有准备，老师在解答的时候，会推动学生开动脑筋，保持大脑的高速运转。这样，学生既学到了知识，又得到了锻炼。

四、对家长的几点建议

1、准确定位。

现在的学生大多数是独生子女，孩子能成才几乎是家庭的`全部希望。望子成龙、望女成凤的想法理所当然，有一句古话“前人行不如后人行”就充分说明了这个道理。

每位家长都有自己的事业与工作，都要面对怎样处理工作和孩子健康成长的问题？如何定位呢？绝大多数家长能准确定位，把自己的工作和孩子的成长摆在同等重要的位置，甚至把孩子的成长看得更重。但也有个别家长只顾工作，而疏忽了对孩子的管教，不关心孩子的学习。我们反对那种只顾赚钱养家而不管孩子学习的行为。这样做会因小失大，孩子没教好，不争气，你有再多的财产，也会被他挥霍殆尽。相反，就是家庭目前困难一点，如果教育好了孩子，将他们培养成才，他们创造的财富可能比你创造的财富要多得多。请记住：钱再多，买不到孩子良好的品质和高尚的道德素养；钱再多，买不到孩子的知识和能力，更买不到孩子美好的未来。

所以，希望家长再忙也要多抽点时间，陪陪孩子，关心孩子的成长，关注孩子的学习。

2、营造良好的家庭环境与氛围。

学校是学生成长的重要场所，但家庭是孩子成长更为重要的场所。父母是孩子的第一老师。从孩子呀呀学语到孩子长大成人，父母的思想境界、言语行动无时无刻不在感染着孩子。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，曾有著名的教育心理学家说过：如果孩子生活在呵斥责怪中，便学会谴责；如果孩子生活在打骂中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便拥有自信；如果孩子生活在和谐的环境中，便学会了对人友善；如果孩子生活在充满爱与关怀的环境中，便会觉得生活的美好，而热爱这个世界。

家长朋友，为了孩子的健康成长，请不要将牌局设在家中，夫妻间，父母子女间更不要吵闹打骂，营造一份温馨，营造一份友善，营造一个有利于孩子成长的美好环境。

3、多与学校和老师沟通，形成教育好孩子的合力。

现在学校与家庭的联系比较欠缺，老师们忙于备课、上课、批改作业，几乎是从早忙到晚，这样，传统的家访活动基本没有了。我们希望家长主动和学校及老师沟通联系，有效利用各种教育孩子的条件，充当学校、老师、孩子的“中间人”，学校、家庭、老师、孩子紧密相连，形成合力，一起来助推孩子的成长。

各位家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，更是家庭的寄托，只要我们携起手来，倾注爱心，想尽办法，加强沟通，相互理解信任，就一定能够把你们的孩子、我们的学生培养成有理想、有文化、守纪律、受社会欢迎的有用之才。

最后，祝各位家长身体健康！万事如意！祝我们的每位学生不断进步，奔向成功！

谢谢大家！

第5篇 校长在家长座谈会上的讲话稿

校长在家长座谈会上的讲话稿

各位家长：

大家下午好！

首先，请让我代表学校行政及全校师生员工，对大家的到来表示最热烈的欢迎。对你们一如既往地支持学校工作表示衷心的感谢。

一所学校拥有良好的教学质量，拥有好的社会评价，既是全校师生的心愿，也是全体家长的心愿。故此，学校的发展，学生的健康成长是教师和家长的共同目标。有了共同的目标，也就有了学校及家庭间的良好合作。家长座谈会的召开，正是基于这个目的，搭建一个教师与家长相互交流共同促进的平台。

利用这个机会，我想从四个方面给家长们汇报。

一、学校的基本情况

我校创办于19xx年，其前身为兑泽中学，系民国总理熊希龄先生创办。学校曾培养了林伯渠、陈明仁等在中国现代史上卓有影响的人物，也曾培养了黄祖洽、彭司勋、向杰等科学院和工程院的两院院士。学校从创办之初至90年代末期，有着很高的教育教学质量，曾为三湘学子向往的求学殿堂。每年可培养4至6名清华北大的学生，其高考升学率也紧随四大名校之后。由于学校搬迁及政策变化的原因，致使学校生源及办学质量方面遇到了困难。但困难是暂时的，困难是可以战胜的。因为六中拥有一支爱岗敬业，勤勤恳恳的教师队伍，拥有一支精诚团结、开拓进取、渴望发展的干部队伍，更拥有全体师生团结奋斗，重塑辉煌的坚定信念。我相信，在学校及家庭的紧密配合下，在全校教职员工和家长、学生的共同努力下，我们六中在不久的将来一定会有根本性的变化。

二、本学期学校工作情况

本学期以来，学校为提高教育、教学质量，采取了一系列措施。即从实际情况出发，狠抓三支队伍的建设：抓干部队伍建设、教师队伍建设和学生队伍建设。首先，我们狠抓干部队伍建设，从干部的工作作风、行政能力和服务意识抓起，树立起干部的良好形象，倡导干部的模范带头作用，收到了好的效果。其次，我们狠抓教师队伍建设，我们深入课堂、深入备课组、年级组和教研组，查集体备课，查教师上课，查作业批改，极大地促进了教学工作的开展，在教师中有了很大的反响。接下来，我们准备狠抓学生队伍的建设，我们认为，学校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教会学生学习，如何教会学生做人，做一个彬彬有礼、受人称道的人，做一个体魄强健的人，做一个有强烈集体观念、懂得合作的人，做一个发展全面、有现代意识的对国家和社会有用的人。在人才培养方面，我们始终坚持“要成才，先成人”的理念。为此，我们准备推行“文明礼仪活动月”的系列活动，印制了“学生文明礼仪规范细则”、“学生一日活动规范标准”，要求学生学习，并对照标准规范自己行为。在这个系列活动中，我们将通过“主题班会”、“演讲比赛”、“团体竞赛”、“社区活动”等形式，培养学生正确的是非观，养成良好的文明习惯。对于活动过程，我们将采取录像跟踪、媒体报道，做好相应的宣传工作，并评出优秀集体和优秀个人，予以表彰。

“文明礼仪活动月”之后，我们还将推出“学习竞赛活动月”，通过“学习竞赛活动月”推动良好学风的形成，让学生学会听课、学会思考、学会交流。届时，我们将评出“认真听课标兵”、“勤学好问标兵”、“互帮互助标兵”、“作业优秀标兵”、“成绩优秀标兵”。掀起一股刻苦学习、牢固基础、争创优异成绩的热潮。

三、提几点有助于学生学习与成长的建议

1、找准孩子影响学习的真正原因，采取适当措施，激发其学习的兴趣，树立其成才的信心。

由于种种原因，每个学校的生源质量都会参差不齐。基础好的学生，学习会很自觉，很用功，因为他们把学习当成一种享受。基础较差的同学，却缺乏学习的兴趣，甚至有自卑感。

在我看来，多数学生智商没有问题，而影响他们学习的原因究竟是什么呢？无外乎有这么几种情况：

其一：有不良的爱好，分散了学习的精力，浪费了学习的时间。如过于贪玩、迷恋上网、迷恋电视，甚至迷恋打牌，还有的过早介入男女同学的恋爱。有了这些爱好，也就无法保障精力的集中，时间也就被迫流逝，还怎能搞好学习咧！

其二：有不好的学习习惯，使学习效率不高。如上课开小差、讲小话，跟老师不配合，老师要求记的东西不去记，要求做的习题不去做，不会做甚至不懂的东西不去问，在家学习的时候静不下来，有的边听音乐边做作业，这些都是学习习惯不好的表现，都会影响学生学习成绩的提高。

其三：缺少必要的.爱护与鼓励。

有些家长很少顾及和关心孩子的学习，学习成绩不好，要么唠叨，要么非打即骂，从不寻找孩子的优点，不去鼓励和帮助孩子。

有些家长喜欢交友，酒友、牌友不少，甚至经常在家设饭局、牌局，家里是热热闹闹，但孩子看在眼里，记在心里，他享受的是大人们娱乐的快乐，而缺失的却是学习兴趣。

综上几点，家长们必须采取适当的措施，克制自己也克制孩子，让孩子逐步去掉坏习惯、坏毛病。培养孩子学习的兴趣，保护孩子成才的信心。这一点既是学校的任务，更是家长的责任。有兴趣，就会有信心，就会有改观，有进步，没有信心肯定会失败。“兴趣”是最好的老师，“兴趣”是成功的基础。

2、必须重视课堂效率。

学习最关键的时刻是课堂，课堂是老师传授知识、学生吸收知识的阵地。课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回。要想成绩好，上课必须认真，不能开小差，要动脑、动手、动眼、动口，按老师的要求做，跟着老师转，这样才有很高的课堂效率，才能将知识学到手。

3、注重课后落实。

知识的掌握，有一个过程，是通过学生看书、阅读、记忆、做题来体现，作业做得好，做得认真的同学，其学习差不到哪里去。所以，全体学生必须认真对待各科作业，努力完成学习任务，这样才能将书本及教师传授的知识变成自己的知识。

4、不懂就问。

学问学问，既学又问。有很多学习好的同学都有这样一种体会：做错几道题，有的知识没有理解、没有掌握，这种现象会在每一位同学身上出现。有问题，不要埋在心里，更不能置之不理。如果去问一问同学，问题会马上解决，如果去问一问老师，还可能解决你的一连串的问题。有疑必问，问题就会越来越少，不去问，就越积越多。另外，问问题，肯定要有准备，老师在解答的时候，会推动学生开动脑筋，保持大脑的高速运转。这样，学生既学到了知识，又得到了锻炼。

第6篇 主题教育活动家长座谈会上的校长讲话稿

各位家长：上午好！

天气闷热，大雨瓢泼，但家长们如约而至。首先我代表学校领导班子成员和全体教师感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！和热烈的欢迎！对各位家长长期以来对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意！

这次家长会的主题是：家校合作，关爱学生，加强师德师风建设。召开这次家长会的目的是：贯彻上级指示，座谈我校师德师风表现，“查、摆、议、评、改”师德师风实际问题，以利于我校扬长避短，更好的开展教育工作。总之一句话，就是“一切为了学生，一切为了我们的孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。下面我从三个方面和大家谈谈：

一、师德建设

近几年来，我们学校一手在抓师德师风建设，一手在抓教育质量。最近，我校认真开展了“关爱学生，敬业奉献”主题教育活动，对师德师风进行了“查、摆、议、评、改”，对教师提出了更严更高的要求。我校大多数教师能够认真贯彻国家的教育方针，热爱教育事业，践行教育规范；师德高尚，爱岗敬业，立足讲台，无私奉献；严谨治学，精心施教；关心集体，尊重同志，团结协作。这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同时，我们也应该看到仍有少数教师存在一些不容忽视的问题。主要表现在：依法执教意识淡漠，教育方式简单粗暴，侮辱、体罚和变相体罚学生。工作马马虎虎、不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟。抓好师德师风建设非常必要。

近年来我们的做法是：

（一）建章立制，规范办学。

我校制定了《教师师德规范》、《教师常规工作评比量化细则》、《值班教师职责》《教师请假及考勤制度》《班主任五星级评比方案》等规章制度，并严格执行，以制度管理人，以制度约束人。

（二）加强师德师风教育，提高教师理论修养和法律意识。

要求每位教师认真学习国家法律法规，严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。我校这样组织安排学习：

1、成立以韩文义为组长的学校师德师风建设领导小组。

2、暑期，每周一、三、五，全体教师集中学习，记好笔记，其余时间分散自我学习。

3、严格按照教管办统一发放的《配档表》认真组织学习，落实好每一阶段的具体工作。每次学习活动都要有学校学习记录，教师个人每周心得体会。

4、做好暑假师德学习的考勤记录，作为师德考评的重要依据。不能无故缺勤。

二、教育教学管理

（一）教师管理

1、积极开展“研讲评一体化”活动，成立了语文、数学“研讲评一体化”活动小组，认真开展好教师互帮互评，抓好听课、评课、议课活动过程。

2、坚持对教师进行常规的周检、月检制度，坚持课堂巡查制度。

3、坚持对教师进行继续教育，认真组织教师业务进修培训。我校教师培训率、合格率达100%。

4、坚持对教师进行基本功（三笔一画）训练。教师普通话达标率100％。

（二）学生管理

1、积极开展安全教育活动，提高学生安全防范意识和能力。我们学校充分利用黑板报、安全知识讲座、校园广播、国旗下讲话和宣传栏等阵地向学生宣传“安全第一”思想，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动安全、防火安全、防水安全等等，增强安全意识。每周四进行一次防火或防震演练。每天有值班教师，门卫坚守岗位，学生出入校门站路队。学期开学时，全面检查安全隐患，采取措施杜绝隐患。

2、积极开展品德教育、养成教育 。每班利用周一班会课进行教育，学校利用集队集会、国旗下的讲话进行教育。

3、 特色办学，我们根据学校的实际情况，开展了《经典润童年，书香溢校园》的读书活动，提出了在活动中的具体要求，并且进行了评比活动。

多年来，由于我校遵循“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的教育宗旨，坚持“一心一意抓教学，理直气壮抓质量，狠抓素质教育，力促学生全面发展，走特色办学之路，争一流质量，创品牌学校”的工作思路。学校的凝聚力增强了，教师的事业心增加了，校园环境变美了，校风正了，教风好了，学风浓了，教学质量也在不断提高。在连续的调研抽考中成绩名列前茅，学生在镇、县市征文比赛中获奖率大大提高。

三、学校的发展规划

在上级党委、政府、教育主管部门的关心和重视下，在全体家长的大力支持下，我们努力改善学校 的办学条件。近几年来，在财力比较困难的情况下，投入资金，进行校园建设，使校容校貌大为改观，扩建了教学楼，修建了高标准厕所，安装了校园广播系统，配备了多媒体教室，添置了一批课桌椅……今年，我们又对教室、办公室、图书室等校舍进行了维修、装修，学校面貌焕然一新。

但是，学校目前仍存在一些困境：教学楼教室、各功能室不够用；学校硬件设施还不够完善，办学条件还很差，操场的地板没有硬化，遇到雨天就泥泞不堪。

我们学校今后近几年的工作思路

1、争取用三到五年的时间新建多功能教室一排。

2、把我们的校园内的地板硬化，合理种植花草树木美化校园。

3、争取今年或者明年建一个标准的校门。

4、搞好我们学校的体育活动场所，安置篮球架，硬化篮球场，铺设美化校道等。

各位家长，目前我们还有许多使您和子女不满意的地方，我们也正在努力改善各方面的不足，既然你们的子女已经在这里生活学习，就要面对这个现实，如何使自己的子女在现有条件下，学习得更好，更适应这里的环境和管理，如果是个别教师教学或管理上存在问题，您提出来，我们是会让其改进，使其做得更好些。

平时我和家长们见面的机会不多，和大家交流的机会也就更少，我还有很多事情想跟家长深入探讨，鉴于时间有限，以后我将争取更多的机会和大家坐在一起。也希望你们在今后的工作中通过来访、来电话和我交流。也很诚心地希望各位家长经常到我们的校园来，或者以各种形式向我们的老师，向我们的学校，对我们的管理多提合理化建议，使我们把学校办得更好！

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”(龚自珍)我们学校的教师在以后一定不断总结经验，不断完善自我，努力做好我们的工作，努力做到“让每一位学生满意，让每一位家长放心”.

最后，我对大家一贯以来对我们学校工作的支持和配合表示衷心感谢！我代表学校全体教师，衷心的祝愿各位家长：身体健康，工作顺利，万事如意，合家欢乐！

第7篇 在四年级家长座谈会上的讲话稿

在四年级家长座谈会上的讲话稿范文

尊敬的各位家长：

大家好。看到大家都能来参加我们的家长会，我感到非常得高兴和感动。欢迎大家的光临。(自我介绍)首先，我要感谢各位家长在百忙之中来到学校，来和我们共同关注孩子们的学习情况。希望通过这次家长会能够使我们之间心灵相通，互相理解、互相支持，为孩子们未来的发展打下更好的基础。

一、情况介绍

我首先介绍一下班里现在的情况。我们班现在有学生72人，其中男生43人，女生29人。孩子们都很聪明、可爱，有强烈的集体荣誉感，做起事来有火一般的热情。所以，在本学年两次大型比赛，团体操比赛和班队会评比中，我们班都以明显的优势，获得了年级组第一名的好成绩。在钢笔字抽查和古诗抽查中得到领导的表扬。有郭园庚、沈思语、周业凯、刘川、张翔宇、任佳琪、高龄琪、安宇宁、周硕、王宇航、陈文等人次获得学校“小作家”的光荣称号。有刘川、刘月森等人次获得“校园明星”的光荣称号。半年来，孩子们的学习进步非常快。比如，朗读有进步的同学有：刘朔言、王佳玉、张藩、阎如铁、姜南、张崇昊、魏子新、姜睿寒、周冰洁、潘志远、张翔宇、张敬伟、惠泽迎、李明远、张宇、高方等同学；钢笔字有进步的同学有：于洋、徐佳兵、张哲、惠泽迎、王一、张泗源、张路、陈浩南、高菱琪、孙杰、刘旭等同学；作文有进步的同学有:江南、周业凯、任佳奇、赵浩南、周硕、张翔宇、李明远、陈绪鹏、于洋、刘朔言、魏子新等同学。课上表现有明显进步的有：张宇、李岩、王光宇、任佳奇、李卓元、张崇昊、张敬伟、景世泽、魏士杰、姜睿寒、刘畅、阎惠等同学；考生字和考试成绩有进步的同学有：张哲、魏子丰、潘致远、管超、区鹏远、王光宇、刘畅、陈文、阎惠等同学。（英雄卡获得情况）下面，就让孩子们自己向各位家长们汇报一下：

1、钢笔字展示。

2、朗读课文。

3、古诗朗诵。

4、作文朗读。

二、关于学习

看完了同学们的汇报，我想重点说一下朗读和作文。语文讲究的就是听说读写。而其中读的训练，最强调时间性，如果错过了时期有的孩子可能一辈子不会朗读。朗读训练的最好时期是1到3年级，四年级已经训练起来有点费劲。但是经过半年的努力，孩子们都或多或少的有了进步。有的孩子，在我留朗读的作业时，不能认真完成，希望家长们能重视一下孩子的朗读，能经常地让孩子们能在家里大声地、纵情地朗读课文。这样有助于孩子理解课文、记忆好词佳句。

而作文是大多数孩子和家长最头痛的。其实，作文很简单。就是把自己看到的、听到的、想到的、感受到的，用文字表达出来。是我们的孩子和家长把作文“神化”了，把作文变得遥不可及了。我平时，在讲作文时，强调让孩子写真情实感。但有些孩子，太依赖于作文书了。我主张孩子少看甚至不看作文书。真情实感加上语言积累就能写出好作文来。刚才周业凯读的《竞选班干部》，就是因为他亲身经历了、有切身的感受，那么就自然的写出来了。赵浩南，就是因为读书多，所以他词语非常丰富。这两位同学的作文，不是班里最好的，但他们找到了写作的门道，进步很快。那么怎么帮助孩子写好作文呢？我觉得可以这样做：

1、平时帮助孩子，观察生活，积累素材。比如：下雨了、下雪了，带孩子出去赏一赏雨和雪。过节的时候，给孩子讲一讲关于节日的风俗和传说。当然，这还要我们家长，既是有意为之又不能让孩子感到，这是为作文而为之，先要让孩子过的快乐，然后再不留痕迹的点拨他。比如：问问他：这雪花像什么？你想起了什么？鼓励孩子由眼前的情景展开联想。和孩子一起站在路边看看大雨来临时人们的狼狈样子，然后和孩子一起说说笑笑……等等。总之让孩子们亲身经历的事情，能够在头脑中留下一定的印象，写作时才会有可写的东西。

2、让孩子多阅读。读什么呢？我认为应该让孩子们除了读童话、寓言故事、神话故事之外还要多读历史故事、名人传记（读名人传记对我们教育孩子也有好处，看看名人是怎样成长起来的，我们可以用到自己孩子身上。）、名家名作、孩子喜欢的科普读物等等，不要让孩子为学习而读书，而是为了让自己快乐才去读书，让他自己想读。如果孩子在读书时能记下自己感兴趣的东西或是好词佳句那对孩子作文水平提高就非常好了。

3、一定训练孩子会修改作文。孩子写作文时家长千万不要一句一句地教，而要让孩子自己去写。写完了，自己出声读读修改一下。再读给家长听，家长听不懂的地方或是他没写清的地方，再让他去写。当然总这样修改太麻烦，但我们可以让他们每星期修改文章，这样时间长了，孩子就能慢慢入门，达到自己真正会写文章。

在平时辅导孩子学习时，许多家长面临这样的难题，孩子写作业边写边玩，好长时间写不完，写的潦草、不认真。这样的孩子，家长要有一个家庭学习的小制度。比如算一算，他应该用多长时间完成作业，规定时间内完不成，就不能让他再写了。或是给予一定的惩罚。有家长说，那他正不想写呢。这时，如果光靠家长的力量不行，就可以和老师共同努力，采取措施，用一两个星期的时间，惩罚他。既然是制度，家长就一定要坚持，多数家长都是对孩子光有要求，但执行起来不能坚持，这样孩子就会钻大人的空子，能拖就拖。很多家长，都认为孩子听老师的，其实不然，真正对孩子有办法的还是家长。关键看家长有没有真正动脑筋去想，有没有真正把孩子放在心上。其实，凡是取得大成绩孩子，他们的家长都是做出了超乎常人的努力的。人们都说，孩子的大脑结构、聪明程度都是差不多的，那为什么，我们的孩子之间会有如此大的差距？这差距是谁造成的？是环境造成的，而环境是我们的家长为孩子提供的，所以归根到底，孩子的.差距是家长造成的。

首先，你有没有为孩子的学习创造一个适宜的环境；其次，在孩子学习过程中有没有帮助孩子养成一个好的学习习惯。回家以后，是不是养成了按时作业，认真预习的习惯。是不是，遇到不会的东西会去查找资料，或是刨根问底，问个究竟，孩子爱不爱读书等等，这些都靠家长期的努力引导。有家长说了，那老师是干什么的？老师在学校引导了、交给了，还需要到家里去巩固，单靠老师的力量是不行的。许多孩子，我们在学校能很明显地看出近来家长管没管，家长在家管得严，孩子听课都会更认真。所以希望，我们在学校努力教的同时，家长能在家认真地辅导。不要总是责怪孩子，尽可能多地在我们大人身上找毛病。知心姐姐，卢勤这样说过：“娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子；自作必须自受——用爱的责任惩罚孩子。”这一点，很多家长做不到，都狠不下心惩罚孩子。我们的孩子都希望自己学习好，渴望得到老师和家长的表扬，但是，他们吃不了苦，不肯下苦功。其实，让孩子吃点苦头不是坏事。我就很佩服沈思语妈妈。（插入沈思语改生字的事）。

三、关于做人

作为办主任，我希望我的学生在道德品格上有以下四个特点：

1、有一颗博大善良的心。（同学之间）

2、积极向上的竞争意识，持之以恒、百折不挠的顽强意志。（学习成功的关键）

3、自强、自立的精神。

知心姐姐卢勤就硕过：“独立必须自主——用爱的意志磨练孩子。”这一点，很多家长也不容易做到，家长包管的事太多了，孩子不会的事、应该能做又不敢去做的事太多了。（插入做值日事（姜楠、沈思语）。“古人云：一屋不扫何以扫天下，我们的孩子自己若不能照顾自己，他将来学习再好还能做什么？）

4、乐观、开朗的性格，会自我解压的良好心态。（现在孩子的压力大）

四、对家长的几点希望

1、帮助孩子按时上下学。早上7点20以后7点30以前到校，11点30放学；中午，1点20以后1点30以前到校，3点30放学，最晚4点20离校。

2、接送孩子，不要把汽车开到学校胡同里，不要骑自行车、摩托车进校园，不要把车子放在校门口，影响他人通行。

3、让孩子吃好早饭。

4、不给孩子买带玩具的学习用品，经常帮孩子清理书包。

5、不随便给孩子零花钱，不让孩子买路边的小零食。

6、教育孩子注意交通安全（家长要以身作则），在家注意水、电、火的安全正确使用，在学校尽可能不追打跑闹。

7、关注孩子的学习内容，经常与孩子沟通、玩耍。关注孩子与自己相比的实际进步程度。（寄宿的孩子）

8、支持孩子积极参加学校和班里组织的各项活动。（插入于洋、王光宇）表扬本班家长做的好。

9、不当孩子的面说教师的坏话，孩子对教师不满时，正确引导孩子，以免影响孩子的学习。亲其师才能信其道。（插入严师）

10、希望家长多和老师沟通。周二、周四下午课少可来访。也可电话联系。

最后，再一次感谢各位家长的光临，希望各位家长能一如既往的支持我们的工作。更希望各位家长能真诚的为我们的工作提出宝贵意见。我们也将尽自己最大的努力让家长们放心和满意！

谢谢大家。

第8篇 小学毕业生家长座谈会上的讲话稿

小学毕业生家长座谈会上的讲话稿范文

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

再过不到一个月的时间，我们的孩子就要小学毕业了。他们将面临自己人生道路上的第一次转折或者说选择。由于孩子目前年龄还比较小，考虑问题自然不会很成熟。升学之后，是继续在家乡就读、还是外出择校，有的孩子也许想法会比较单纯幼稚，甚至会有一种盲目从众和攀比心理。他们的想法与要求，自然会影响到家长的决策。但归根结底可以说，孩子未来的选择权，绝大部分还是掌握在我们做父母手里的。

作为在座各位家长家乡学校的沙埠中学校长，很高兴能够借今晚这个机会，向大家介绍介绍近年来沙埠中学的基本情况，为各位家长朋友给孩子下半年就读学校的选择提供一些必要的参考。

先谈谈师资水平。

沙埠中学现有学生将近600人，12个教学班，教师41名。其中中学高级教师8人，中学一级教师12人，具有中高级职称的教师接近全校教师总数的50%。教师中具有大专以上学历的40人，约占全校教师比例98%。最近几年分配下来的青年教师，绝大多数毕业于浙江大学、浙江师范大学、宁波大学、西南大学等国内知名重点大学。在国家不断推进城乡教育均衡的政策导向下，如今的沙埠中学师资水平，可以毫不夸张的说已经达到了一定水平，实力并不亚于黄岩其它同类学校。

再说说办学条件。

最近几年，由于国家大力推进城乡教育均衡发展，沙埠中学的办学条件不断改善。与城里学校相比差距在不断缩小。学校电脑室、电子备课室、多媒体教室、多功能厅、理化生实验室、图书阅览室等各种现代化教学建筑与设施一应齐全，电脑近70部，学生与电脑配置的比例为9:1，在黄岩区同类中学中也算得上比例较高的学校。去年年底，上级又拨给了沙埠中学50多台电脑，用于更新改造。如今的沙埠中学，教育设施早已达到了“基本现代化”的标准。学校环境优美，绿树成荫，花草茂盛，一年四季鲜花盛开。学校拥有前花园、后花园、植物园各一个。楼台亭榭高低错落，假山喷泉点缀其间。先后被黄岩区、台州市评为绿色校园、绿化美化示范学校、花园式单位。其美丽的校园风景图片曾经在浙江省知名刊物《中学生天地》封面上登载介绍。

说到这里，恐怕大家最关心的还是沙埠中学的`教育发展以及教学质量情况。

在此，我当然要着重向各位作一个扼要的介绍。

最近几年，通过全体师生的共同努力，沙埠中学的教育教学取得了有目共睹的进步。先后被评为黄岩区文明学校、黄岩区办学水平一级初中、台州市德育示范学校、台州市文明学校、台州市示范初中。

去年一年间，沙埠中学又连续荣获了省、市、区多项表彰与奖励。被评为省食堂卫生先进单位、市治安安全先进单位、区德育工作先进单位、区体育竞赛团体第四名、区篮球比赛团体二等奖。去年下半年，黄岩区中小学德育工作现场会、区体育工作现场会先后在我校召开。近年来，沙埠中学学生没有出现过一起治安违法犯罪事件、也没有发生过一起安全意外事故。这在全区乃至全市的中小学都是较少的。尤其现在沙埠中学的学生，文明礼貌的素质不断提高，许多学生无论在校内还是在校外，见到长辈和老师都会问好。甚至见到外校不认识的老师也会很有礼貌的问候，得到了外校许多老师的由衷称赞。

教学质量稳步上升。过去，沙埠中学因为生源基础差，连考上院桥中学的都没几个。如今，每年都有七八上十个，甚至十几个考入黄中，近二十个考上黄二高、数十个考上普通高中。

在抓九年级毕业班的同时，我们还特别重视抓七八年级学生学习基础的提高。最近两年，全区期末年终统考成绩，我们学校学生整体的成绩提高幅度均名列全区前茅。众所周知，在沙埠中学这样一所优质生源大部分到外地择校，学生学习基础普遍较低的情况下，能够取得这样优秀成绩，应该说是很不容易的。因此多次受到上级领导的表扬，也赢得了沙埠当地许多民众的认可和赞同。

谢谢大家！

xx年5月