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第1篇 初中语文老师在家长会上的发言稿
语文老师家长会发言稿
尊敬的家长朋友们，亲爱的孩子们，
大家好！
首先，我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会，谢谢大家！其次，我还要感谢所有支持、配合我们工作的家长，是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作，才使孩子们进入八年级短短的三个月，语文学习方面取得了巨大的进步！
孩子们入学以来，我也尽力配合班主任把工作做得细致周到一些，但孩子们千差万别，所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方，希望能得到大家的谅解！
我的讲话将从以下几个方面展开：1、语文学习很重要2、八（5）班孩子给我的感觉3、为什么需要家长配合语文学习4、家长怎样配合老师抓孩子的语文学习
第一、语文学习很重要
首先、语文是“百科之母”，它直接影响着其它科目的阅读理解和学习。
其二、中考语文是140分；高考只考语数外，三门总分是480分而语文则占160+40，而且出现相同分数者先录取语文成绩高者。 其三、语文对学生为了人生有直接帮助。
第二、八（5）班开学以来给我的感觉
1.他们大部分基础较好，聪明勤奋，学习态度端正，如在这次考试中：
2.有相当部分学生写作功底很好，如等等同学，他们的文章正在我们班内和年级内表彰。相信，一定会取得更好的成绩！
3、背书快的：
4、勤学好问的：
当然也有部分学生存在一些不足：如有的还不适应初中学习，学习态度不够端正等。
如这次语文考试的基础题90分中有70分是我们做过、讲过的，有的甚至是考试的那天早晨刚刚讲过的而且是原题，但仍然出错误。8班这次语文平均分是118分，家长朋友可以拿自己孩子的成绩参考一下就是。虽然成绩与学习基础和学习方法有关系，但考试内容是刚刚开学一个月的所讲内容，而且大部分是作过的题目，这肯定与学习态度有关。而态度决定成败！
第三、为什么要家长配合？
专家研究指出：学生的成功= 40%学生自身的努力+30%教师力量+30%家长的推动作用
从时间上说，除了近3个月的假期外仍有一半时间在家，而且学生的作业相当部分是在家完成的。尤其是现在学生的地位越来越高，有了缺点不足，别说不能打骂了就是批评教育都要斟酌一番，在这方面家长有着老师无法取代的作用，
只有我们相互配合，保持沟通，齐抓共管，形成教育合力，才能取得教育效果的最大化。
第四、家长怎么帮助老师抓语文学习？抓什么？
1、教育孩子端正学习态度、学会分配时间。看孩子每次的家庭作业是否完成及完成的质量如何，并签字。
2、给孩子准备好这些名著。《西游记》、《汤姆.索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《格列佛游记》、《朝花夕拾》。这6部名著是中考必考的内容，占6分，因此各位家长要督促孩子在家好好阅读，特别是对情节要非常熟悉，争取在中考中不失分。
3、平时多督促孩子阅读有益的课外读物。语文要学得好必须要阅读广泛，知识面广。我们初中生必读的名著除了刚才介绍的6部，还有《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》、《繁星.春水》、《鲁滨逊漂流记》。这些书要利用假期好好阅读，细细品味。从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，每次阅读时间哪怕有10多分钟就行，积少成多,尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。经过长期的阅读，最后你定会在不知不觉中发现你孩子已经成了一个语文素养高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之类无益的书。像台湾作家张晓风，林清玄，刘墉的散文，大陆作家余秋雨，季羡林的文章要多看。只有多看这些贴近生活，思想深邃，有文化内涵的书才能提高自己的阅读和鉴赏感悟能力。
4. 要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片段等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长也发现了这个问题。因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。
5. 帮助孩子提高写作水平。可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
6.爱上读书。一个人的精神史就是一个人的阅读史，思想来自于阅读，人在各个领域的提高都离不开阅读，包括数学、英语，还有中学的物理、化学等科目的学习。因为阅读增强理解，理解增强智力。让孩子爱上阅读，有三个有效途径：
（1）耳濡目染，孩子是父母的影子。父母读书多，孩子读书也多。因为孩子是在模仿中长大的，孩子的学习是观察性学习。他认为：大人做的事就是好的事。父母们若想培养孩子爱读书的习惯，一个最简单的方法是您自己要读书。
其实不光是读书，生活、学习的各个方面，孩子都在观察着你，模仿着你，他就是你的影子，甚至连说话的口气、走路的姿势都相同。榜样的力量是无穷的。
（2）在家里营造一个读书的气氛。到什么程度呢？你家的厕所里边也要有书，有一本小画册、小杂志之类的好看的，在孩子的床头啊，桌子上啊，沙发上啊，都要有书。要经常和孩子讨论书，讨论读书的心得体会，用环境影响孩子，这是潜移默化的，是非常重要的。孩子看书并不像上课一样有计划，他往往是很偶然地状态下拿到一本书，突然兴趣所至，拿起那本书了，但只要拿起了，他就放不下了。
（3）经常带孩子逛书店，也是一个培养孩子读书习惯的做法。适当地给孩子买些他喜欢的书，比给他买零食和衣服更有意义，孩子也会更喜欢。
孩子的潜力是很大的，惰性也是很大的。关键是怎样去培养孩子的学习习惯。
孩子的成长，离不开我们的共同努力。希望我们之间多一份理解，多一份宽容，多一份沟通。如果您对我，对孩子的语文学习或者生活方面，有任何疑问或者建议，欢迎家长朋友及时与我联系交流！我相信为了一个共同的目标和心愿，我们一定会合作得非常愉快！总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个优秀的人。
我们5班有优秀的班主任带领，有认真负责的科任老师配合，请你们放心：“我们一定会努力”促进孩子的成长、进步！
第2篇 最新的七年级语文老师在家长会上的发言稿
家长朋友们：上午好！
我是七年级1班、2班语文老师。
前两次家长会我的发言很简单。今天我想郑重其事的，严肃庄重的发一次言。希望我的发言能引起家长对孩子语文学习的重视。
首先，我把这次语文考试的大致情况说一下。
本次考试，试卷满分为120分。1班均分87.6分，优生23人，及格44人；2班均分84.7分，优生17人，及格34人。
何为优生，就是96分以上的（相当于100分时的80分以上的）；何为及格，就是72分以上的（相当于100分时的60分），家长可以根据这个标准度量一下自己的孩子在班里占到什么位置。（每位家长手里有一张成绩单）。
期中考试题非常简单。只要上课认真听讲，课下保质保量完成作业的同学，考个96分轻轻松松。你只需看着成绩单，琢磨一下，就能想象出你孩子是怎么上课的，怎么做作业的。
其次，我再说一下中考语文试卷的改革。今年的中考，语文试卷已由120分改为150分，其中默写25分，作文60分；取消了选择题（取消的好啊，这样就不再存在碰运气的可能性了）；增加了课外文言文的阅读理解（以前只有课内文言文的阅读理解）。
大作文占60分，如果再加上仿写句子、主观发挥题，可以说作文将占到几乎一半的分。中考的时候，作文如果写不好，拿个a+是很困难的。
我认为写好作文的唯一途径就是多看书（最好是博览群书）。从小学到初中，老师已经讲了很多的写作技巧：如何首尾呼应，如何伏笔照应，如何设置悬念，如何烘托，如何修辞……，可到头来写出好文章的同学仍然寥寥无几！
什么原因呢？要词没词，要句没句，要思想没思想，要观点没观点……,让他写什么！
巧妇难为无米之炊埃炉灶再漂亮，没有米也做不出饭来。我们的米哪里来——读书，只有多读书才能写出好文章来。所以家长一定要鼓励孩子多读书。
看电视，也是获取知识提高认识的一个途径。1频道，2频道，4频道，5频道，6频道，10频道，12频道，13频道，90频道，92频道都有值得一看的节目，家长可适当让孩子看一看。
有的家长看到自己孩子分数挺高，就以为语文学的很好了。千万不要这样认为！我们的几次考试题都很简单，大多数内容都是课本上的。全年级16个班拿到这样分数的有二三百人。但是每年中考，全县考上7分的才几个或十几个，去年考了23个（也许是标准降低了吧）。
我认为这7门课中，语文考a+是很难的。咱们经常听到亲戚朋友的孩子考6.8的,6.9的，很多都是语文拉了分。
语文是个慢功夫，靠的就是平时一点一滴的积累。你付出努力了，或你投机取巧了，短时间也许看不出区别，但到初三一定能看出来，到了高中这个差距就更明显了，靠补课是补不回来的，永远差那么一截儿追不上！家长朋友们，一定不能放松孩子的语文学习，尤其是两年后有望考6.6， 6.7， 6.8 ，6.9, 7.0的同学，一定要重视语文的学习，千万不能掉以轻心！
最后，我还有一点教育孩子的经验想与家长分享——
无论什么时候，在孩子面前都要说老师的好话，而且只能说好话。这样做，对你的孩子只有好处，没有坏处。我也是家长，这样做已让我的孩子深深受益！请家长们相信我！
从小学到初中，孩子肯定有喜欢的老师，也有不喜欢的老师。我们要引导孩子尊敬每一位老师，喜欢每一位老师。每位老师都有自己的特色，家长要善于发现老师的优点，真诚而正确地引导孩子。只有让孩子喜欢、尊敬老师了，他才会喜欢老师教的课，才可能学好这门课，才可能在考试中拿高分！
希望在今后的教学中能及时与各位家长沟通，让我们共同教育孩子，让每个孩子都有进步！
谢谢！
第3篇 语文老师在家长会上的发言稿
语文老师在家长会上的发言稿
一 .为什么需要家长配合老师抓学生的语文学习?
几乎每个家长都希望自己的孩子以后能上重点高中、 高中重点班、以至于大学。而现在大学升学率仍不高，重点高中、高中重点班咱们学校今年的大学录取率是50%多（包括分不够花钱上的）。高中录取9个班，所以竞争仍很激烈。家长们现在活得很辛苦，我也是一个好不容易把孩子送进大学的家长，深知培养一个孩子多么难。多数家长不敢不配合教师抓孩子了，因为学校发展到今天，一个班73个学生，我就有两个班140多个学生，还要备课、写详细的教案等待检查、开会、上课、批作业、辅导个别学生……希望咱们彼此相互理解、沟通，共同培养好孩子。当然，如果家长认为这是教师的事，要我们抓干什么！我也没有什么说的，我没有权力要求家长只为孩子而活。
语文学习很重要。语文是最重要的交际工具，最重要的文化载体，也是最重要的思维工具，最重要的信息载体。语文学习将成为现代化人们的生活和生命中最重要的基础部分，成为提高人们学习生活水平生命质量的基础。语文学科具有工具性，是学习所有其它学科的基础。不仅如此，语文素质一旦形成还将受益终身，这就更显其重要。
我们就生活在母语的环境里，对学好语文有得天厚的条件，但又千万不要因此轻视语文。学好语文并不是一件很容易的事，能读懂、听懂别人的思想、尤其是大师们的深刻思想不容易；能品味出作品的艺术价值不容易；要能把自己的思想清晰、生动地表达出来不容易；要能打动别人、影响别人更不容易。
二、家长配合教师抓些什么？怎么抓？
中考语文占120分，大小作文共占55分，除古文阅读的20多分和诗词填空等8分左右是考课内学的以外，其它都是课外内容，也就是学生没见过的内容。因此学生必须学好课内的知识并能转化为阅读和写作的能力，才能应对中考题，这些用不着家长帮助。家长能配合的就是帮助孩子识记古文的书下注释、翻译和诗词的背诵。另外，家长还要配合教师督促孩子多读课外书籍，多多练笔。
哪些课文要求会背？这在每课课后的练习题中都有明确提示。到今天，我们已经学习并要求会背29段课文了。这次考试这类题的分值就占30分。凡是在这一块内容上没下功夫的同学，这次总分都不会高。毕竟人都有惰性，孩子也不例外，何况孩子学习负担还很重，又处在不大会学习的阶段。
三、家长为什么要督促孩子多读课外书？读些什么课外书？
语文成绩在短期内不可能大见成效，除非考题有关背诵的内容考的相当多，你的孩子全都有会背。
语文素质的形成有赖于长期的积累和实践。也就是说语文成绩的突出是孩子长期感性积累、不断沉淀的结果。而且由成绩一般到突出，是一个潜移默化、不知不觉发生的过程。
在学校有限的语文课堂上要想实现语文成绩的突出无论从内容的丰富还是时间的充裕两方面考虑都是远远不能够达到的。因此必须占用大量的课外时间。你孩子做不到这一点，就不能指望他成绩的大踏步提高。
有不少家长并不重视抓孩子的语文，送孩子补码学、英语的大有人在，而语文就极少。也不知是因为语文补课的教师就少还是家长对语文课文就能品头论足？不过，的确谁都能对语文课站出来评论一番，而且似乎说得头头是道。那是因为“有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了，尤其是阅历浅的孩子们，站在自己的立场上加以解释往往是不对的。
那么给孩子读些什么书呢？从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，从培养学生综合素质来说，各种门类健康的人文书籍都是可以的，只要有时间。说起时间，一定要挤，一天哪怕有10多分钟行，积少成多。尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。《新课程标准》一书要求学生每天读2600字，速度是每分钟500字，每天写30字。这是最低要求。阅读时不要怕孩子当时不大理解，只要读进去，感兴趣就行。希望家长不要干涉孩子读课外书，而应有步骤地正确指导他们读。经过长期的阅读，最后你定会在不知不觉中让发现你孩子已经成了一个语文素质高的人，那还用担心中考、高考中不会取得好成绩吗？
