立志讲话稿(10篇)

第1篇 践行三严三实立志做好老师讲话稿

按照教育局党委统一安排和要求，在全校党员干部及教师中开展'三严三实'专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延伸和深化，对党员干部进一步增强党的意识、党性观念，破除'四风'转变作风，担负政治责任、完成历史使命，具有重大而深远的意义。

通过我参加培训、学习，结合自己的理解、认识和体会，结合学校党员干部思想实际和工作实际，结合'依法治教、廉洁从教'及教育管理提升年活动，从三个方面讲践行'三严三实',立志做好老师。

一、学深悟透'三严三实'的丰富内涵

2、领悟内涵。'三严三实'是***总书记治国理政的深邃思考，是我们党优良传统和作风的集中体现，是中华民族优秀文化的传承发展，彰显共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，强化党的意识，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党和人民工作，在党言党、在党忧党、在党为党。

严以用权，就是要坚持用权为民，把秉公用权作为底线，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，时刻做到公私分明，任何时候都不搞特权、不越轨、不谋私。

严以律己，就是要加强自我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞，稳得住心神，经得起考验，心存敬畏（怀有敬畏之心，敬畏权力、敬畏信仰、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏群众）、手握戒尺，慎独慎微（人前人后一个样、有无监督一个样、八小时内外一个样）、勤于自省，遵守党纪国法，不放纵、谨放得意忘本，保持一身正气，做到为政清廉，廉洁从政、廉洁从教。

谋事要实，就是要从学校实际出发谋划事业和工作，出于对学校、对教师、对学生、对家长负责，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际，深入科室、年级组、班级，了解情况，知实情，接地气，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，舍得付出、舍得吃苦，主动扛起肩上的责任。同时勇于直面矛盾，直面问题，在实干中破解难题，化解矛盾，抓住学校发展的机遇，一张蓝图绘到底，办人民满意的教育，让每个孩子都幸福快乐成长，树立桃源新形象，再铸学校新辉煌。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，言行一致，表里如一，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

如果用一句话概括'三严三实'的核心思想，那就是对党忠诚、个人干净、敢于担当。

二、认真查摆学校'不严不实'具体表现

1、明白'十不十欠'内容。今年5月14日是焦裕禄同志逝世51周年纪念日。当天上午，郭庚茂在全省'三严三实'专题教育党课暨动员部署会上以'自觉践行‘三严三实’、做焦裕禄式好干部'为题，郭庚茂在用'三严三实'这把尺子来衡量，用焦裕禄精神这面镜子来对照，一些领导干部'不严不实'问题还比较突出。归纳出'十不十欠':信仰不牢，精神之钙欠缺；党性不纯，自身修养欠缺；宗旨意识不强，群众观念欠缺；事业观政绩观不端正，求真务实欠缺；为官不为，职业精神欠缺；不敢触及矛盾，扶正祛邪勇气欠缺；不守纪律，规矩意识欠缺；精神不振，工作激情欠缺；做人不正，官德人品欠缺；为政不廉，秉公用权欠缺。这些问题虽然只是发生在少数人身上，但其带来的消极影响和严重危害决不能低估。解决不好，不仅会使已经取得的作风建设成果前功尽弃，还会破坏政治生态、败坏党风政风、带坏社会风气，进而损害党的肌体健康、贻误党的事业发展、危及党的执政根基。

2、学校'不严不实'具体表现：

在群众路线实践教育活动中学校大力整改了一些'四风'方面存在的问题，党员干部呈现出为学校、为教师、为学生、为家长办实事，接地气，干事创业的清新气象，但我们也清醒看到在教育管理、师德师风、'不严不实'的问题还不同程度存在，突出表现为六个方面：

一是不重学习、缺乏底蕴。有些人学风不浓，肚里没货，思想境界不高，理想信念有待提高，在管理与教育教学中拿不出实招、新招，高招。做好老师必须有理想信念、有道德情操、有扎实学识。

二是安于现状、不思进取。在学校改革发展，共同描绘蓝图的进程中，有些人工作中缺乏干事创业的激情、闯劲、实劲。凭经验办事、教课，有的被动应付，不能主动，谋事、干事，甘于平庸，不思进取，存有安于现状思想。

三是不讲规矩、纪律松散。有些人组织纪律观念淡薄，工作期间存在玩游戏、炒股票、不请假提前离岗、乱串办公室、提前下课、提前放学，做事先斩后奏。做好老师必须讲规矩、守纪律，做到严以律己。

四是疏于管理、落实不力。在学校管理对有些人和事过于人性化，对有些行为落实不力，如玩游戏、乱串办公室、课堂纪律无序、安全隐患、班级卫生，等等

五是不守师德、有失形象。个别教师存在浮躁心理，教育孩子缺乏爱心、耐心和诚心，有过激言行，对家长训斥，缺乏沟通交流，有失教师形象。

六是做人不实、表里不一。有的人人前人后不一样，当面一套，背后一套；有的人不讲奉献，只讲待遇，不能从学校工作大局出发；有的人自以为是，我行我素。

三、自觉践行'三严三实'

1、加强学习，补足精神之'钙'.只有不停充电，加强自身修养，牢记宗旨信仰，才能补足精神之'钙',增强做人做事的文化底蕴。广大党员干部要认真学习***总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《***谈治国理政》、《***关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩、史来贺、龚全珍和汪金权等先进典型事迹，坚定教师的理想信念，坚定共产党人的信仰追求。

爱心助学，培养千名孩子上大学。地处鄂皖交界处的蕲春四中离县城有50多公里，学生大多是安徽太湖县和蕲春北部贫困山区的孩子。汪金权对寒门学子有着特殊的感情，27年来，他竭尽所能，先后资助近200名学生，垫付的学费、生活费高达10万余元；亲手培养了上千个孩子走进大学校园。蕲春四中青年教师汪红奎，曾是汪金权资助最多的学生之一。从他读高中起，汪金权就帮助他。从上大学到读研究生，所有的学费和生活费全部都是汪金权资助的。为了报答师恩，汪红奎毕业后也回到了蕲春四中教书。

甘守清贫，一片热忱铸就无悔人生。汪金权的母亲陈细花，今年74岁。面对白发人送黑发人的痛苦，老人频抹眼泪。因为经济困难，汪金权的家人一直居住在离学校30里远的大山深处。在他的老家，除了几间漏雨的土砖房外，连电视机也没有。曾经很多次，身边的朋友都劝他放弃这份苦差事，寻求更好的发展，但都被他婉拒了。在儿子汪品超心中，父亲永远是那么顽强。父亲重病后，先后入住湖北省人民医院、同济医院。他记得，'每次离开时，父亲总是微笑示人，从不留一个痛苦的表情让我们担心'.就诊期间，汪金权习惯用枕头垫起腰部，倚靠在病床头阅读或做笔记。稿纸写完了，汪金权就用病历、台历、单据空白处写，这样的手稿不下数百张，密密麻麻地塞满了床垫。

'四有'书记谷文昌：福建省东山县原县委书记谷文昌，以'不治服风沙，就让风沙把我埋掉'的决心和胆魄，率领东山人民苦战十几载，筑起防风固沙的绿色长城。他心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，对党和人民高度负责，实事求是，敢于担当，堪称'四有'干部的楷模。谷文昌虽已去世34年，依然为当地民众深深怀念。***总书记撰文称赞他'在老百姓心中树起了一座不朽的丰碑。

2、坚持求真务实，打造教育的桃花源。检验'三严三实'专题教育成效的标准是整改成果，落实整改主要靠实干。实干是对我们履职尽责的基本要求。如何实干？就能打造教育的桃花源。

一是加强班子建设，赢在执行力。描绘学校蓝图，关键是要建设一支团结、协作形成合力，彰显正能量的领导班子，领导团队。以党章、先进典型、群众为镜子，做到思想不松懈、标准不降低、力度不减弱，不断坚定廉洁奉公的权利观、求真务实的发展观和以人为本的师生观。把工作重点集中到学校有特色、教学质量高上来，团结带领广大师生共同把这块蛋糕做大，分享蛋糕的快乐。

二是抓好作风建设，贵持之以恒。习总书记说：作风建设永远在路上，没有休止符。我们要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设。认真落实严以修身、严以用权、严以律己和谋事要实、创业要实、做人要实的'三严三实'要求。严格执行各项规范制度，努力改进会风、教风、学风，以求真务实的工作作风和勇于创新的工作态度去搞好教育教学研究，做到没有最好，只有更好。

三是树立宗旨意识，扬实干精神。我们每位党员干部要牢固树立宗旨意识，沉下身子'接地气。深入班级、深入教研组搞好调查研究，关注教育教学工作中出现的新情况、新问题、新动向。解决教师工作、生活中的实际问题。我们每位教师都要按照桃源教师誓词对照自己，立志做发扬桃源精神，合作、奉献、责任、进取，共同描绘学校蓝图，上下一心，发扬实干精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，以钉钉子精神把工作落到实处，为创省'文明单位'、实现我校省'名校之梦',瞄准目标而努力奋斗。使学校各项工作有新起色、新突破，再创我校新辉煌。

第2篇 勤奋学习立志成才教师国旗下讲话稿

勤奋学习立志成才教师国旗下讲话稿

俗话说：立志是事业的大门。同样的道理，立志也是成才的大门。有人曾做过一次调查，发现伟人都有一个共同点，那就是在年轻时都胸怀大志。

成功者立常志，失败者常立志。希望同学们都能有自己明确的奋斗目标。有了志向，那么现在我们所要做的就是勤奋学习。

人们往往吃一点苦，并不难做到，难的是能够持之以恒。在学习上，怎么才能做到勤奋?总是有些人不自觉，或不太自觉;不愿学习，怕学习。原因是多方面的：有态度、方法方面的，也有信心、毅力方面的;有自身的，也有外在的。而最关键、最根本的则是缺少学习动力，缺少一种内在的催促自己不断进取、不断提高的学习动力。那么，学习动力从哪里来呢?

在这里，我主要想和同学们简单地谈谈以下四点：

一、要有良好的学习动机。

产生了学习动机，有了明确的学习目的，才能产生学习动力。这就要求我们，要有远大的理想和追求，要学会听取家长、老师的引导和教育。

二、培养浓厚的兴趣。

从学习中培养和发现乐趣，会让我们的学习心无旁骛，持之以恒。、施加适当的压力。

俗话说，挑着担子跑得快。这就很形象地说明了压力与动力的关系。压力有内在的、外在的。外在的如老师、家长及其他人施加的明确的学习任务与责任等;内在的如自我施加的学习压力等。 有了一定的学习压力，就可以把压力转变成巨大的学习动力，从而激励学习动机。

四、让自己不断成功。

最能激发我们产生学习动力的还是自己取得学习上的成功。 确立一个个小小的目标， 并努力使自己达到这个目标。这种目标，不仅仅是指每门功课考得怎样的成绩，也指每个知识点的记忆、理解，还可以是这些知识点的掌握、运用，达到了这一个个小小的目标，就能一步步取得成功。

最后，希望同学们都能努力做到勤奋学习，立志成才。谢谢!

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第3篇 国旗下讲话：弘扬爱国主义 立志为国进取

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

我们的祖国母亲，已经经历了六十个岁月苍桑，我们的前辈用辛勤的汗水和奋斗编着祖国的未来，谱写了多少不朽的诗篇！古往今来有多少伟大立下伟大的报复，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天之乐而乐。”岳飞的“精忠报国”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；徐毅的“祖国如有难，汝应做前锋。”而在二十一世纪的今天，我们生活在如此，优越的环境中，怎么能不爱自己的祖国呢！

正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

同学们! 回顾过去，我们雄心激扬；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。让我们行动起来，点燃心中那团火焰，今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

第4篇 11月国旗下讲话稿：常立志，不如立长志

大家是否还记得上学期“感恩在行动”的老师在我校演讲时的情景吗?大家是否还记得上周我们刚刚召开过的家长会吗?也许当时你被感动过，也许当时你流泪了，并且在心里暗自对自己说：我一定要好好学习，我一定要为父母争光。可你真正做到这些了吗?尽管这些事情过去的时间并不长。

“常立志不如立长志”的意思是“一个人经常立志向，但不努力去实现，还不如立一个长远的志向而为之去奋斗”。大家都知道在过去的一个月时间里，我远赴梁原中学进行交流任教活动，就在这短短的一个月时间里，我学到了很多东西，正如我走之前给七八年级学生所说的：我是去寻找自己生命中的漂亮颜色，用来描绘我的人生。现在，我找到了这些颜色，我想用这些颜色来描绘同学们的学生之路，乃至人生之路。

梁原中学地处偏远山区，可能大部分同学没有去过甚至没有听说过。那里的学生用先辈们的话来说是“人穷志不穷”。为什么这么说呢，在那里我上的第一节美术课还是带领学生去了解美术，然后送他们9个字：先学人，后学画，再学习，意思是我们作为一个人，首先学会去做人，在生活中尊老爱幼，见了家长、老师主动问好，做自己学生身份下该做的事情;后学画，通过学习绘画开发自己大脑中的潜在智力;再学习，有了做人的基础、绘画为我们开发的智力，最终为我们的学习而服务。那节课后学生见了我都会主动问好，而大家呢?同样的道理，为什么山区的孩子们要比我们更容易接受。那里的学生没有我们的学生吃得好、穿的好，而且每个班级只有三四个学生住家，其他的全部住校，在校时间的饭菜只有咸菜、开水泡馍。但是那里的学生拥有的财富就是勤奋，早晨六点就有学生在校园的路灯下读书，看到这样的情景时，我回想起了自己的学生时代，我已经有好些年没有看到这样的情景了。早操后，初三学生两个人一组进行背诵，一个背诵，另外一个拿书订对，这是我亲眼看见的，而且这种背诵学习没有任何老师进行组织，都是学生自发性的学习习惯。记得有一次上课我叫一个男同学回答问题，他结结巴巴的说话，普通话很不流利，我对他说：“你每天下午拿语文书去操场练习朗诵，也许将来你会成为一名很出色的主持人”，另我意外的是那节课后每天下午第八节课这个学生都拿着语文书在操场的角落练习朗诵，这个学生整整感动了我一个月时间。刚去梁原中学时，我向学生做了自我介绍，说我来自西屯中学，那里的学生不知道西屯在哪里，但是人家知道灵台县在哪儿?人家知道灵台县有个高中叫灵台一中，因为这正是他们的奋斗目标。

大家知道梁原中学的学生为什么如此努力的学习吗?因为偏远、贫穷，他们想通过读书改变他们吃咸菜、吃开水泡馍的生活，而我们的学生呢，大家想想自己。我们的学生吃得好、穿的好，可大家用自己的青春年华在做什么呢?攀比心理，比穿、比吃，比谁的手机声音大、谁的手机可以上网聊天，这些都不是大家在学生的身份下应该做的事情。我现在虽然已经上班了，能自理自己的一切生活，但是我遇事还是会和父母商议，因为这是尊重;我每周回家时都会为父母买吃的东西，周末帮他们打点家务，因为这是孝敬。大家好好想想你们自己，你们周末都在干什么，是不是整天抱着电视遥控器睡觉呢?

我们西屯中学的学生地理条件优越，家庭条件也不差，我们拥有更多的财富就是聪明，全县都知道我们西屯中学的学生聪明。希望大家有勇气、有信心将自己的聪明用在学习上，为自己制定一个切实可行的志向，初三学生可以通过每次考试为自己制定下次的奋斗目标，初一、初二学生也为自己的求学之路好好规划一下吧，希望大家能做一个“立长志”之人。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

第5篇 校长讲话稿立志

各位老师、同学们：

今天我讲话的题目是《顶风逆寒苦心在，家校携手人胜天》。

这几天气温骤然下降，此时此刻，老师们和同学们正经历着凛冽的冬风和无情的严寒的磨砺。如果我们畏惧严寒而在冬天的面前缩手缩脚甚至退避三舍;如果我们畏惧困难而在教学的竞争中裹步不前甚至苟且偷安;那么，请让我们一起回味前天家长会上在我校发生的那动人的一幕吧。

12月7日，我校召开了高一年级的学生家长会议。这一天，气温降到了入冬以来的最低点，而天公却又偏偏不作美，不仅阴风怒号，而且凄雨侵寒。但所有这一切，并未能阻挡家长们望子成龙、望女成凤的急促脚步。他们放下工作，放弃休息，着雨披、撑雨伞、顶冷雨、逆寒风，从全市各个方向匆匆而赶来。寒冷的空气遮不住他们脸上热切的期盼;冰凉的雨滴浇不灭他们心头养育的热情。从广播会议上聚精会神的聆听中，我们似乎触摸到了家长们的良苦用心，从会后不厌其烦的交流沟通中，我们品尝了家长养育孩子的辛酸和困惑;从临别前的千般叮咛万般嘱托的殷切期盼中，我们体会到了家长老牛舐犊般的伟大与艰辛!

可以认为，这次家长会议开得很成功。这不仅表现为在恶劣的天气情况下全校仍有80%的家长到会率，更表现为所有到会家长的负责精神和认真态度;不仅表现在通过会议最大可能地拉近了家校距离，形成了互相有无的默契，更表现为在很多育人方法上家校取得了宝贵的广泛的共识形成了教育的合力。家长会议这一大型的带有展示性的活动的成功组织再一次告知我们：“凡事预则立，不预则废。”凡学校开展的任何活动，全体老师尤其是班主任老师应该首先积极响应，思考在先，准备在前，充分发动，明确要求。有备才能无患。无准备的仓促上阵往往不着要领，难奏实效。我想，家长到会良不良的班级会有此反思，宿舍文化建设工作滞后的班级也应有此反思。我还想，跳绳、踢毽、长跑的冬季三项体育比赛已经在即，班会课展示活动正在继续，中学生文艺会演的赛事即将拉开帷幕，时光飞逝，期末考试的警钟也已经敲响，所有这些，若没有事前的精心准备，将只剩下事后的追悔和叹息。

家长会的成功召开也在昭示我们：顶风逆寒苦心在，家校携手人胜天!家长们的热情参与是对我校教育工作的.大力配合和倾力支持，是对子女悉心栽培和高度关爱的具体体现，是主动承担、切实履行家庭教育责任的实际行动;更是他们对学校提供优质教育的一种迫切需要。这就要求我们的老师们应该自觉地把教书育人的工作提高到与人民利益紧紧相连的高度，认识到向人民提供优质教育，既代表着先进文化的前进方向，更代表着学生本人和家长的根本利益。就是在实践“xxxx”的重要思想中实现着自我的人生价值。这也要求我们的同学们，从家长的苦心中汲取良心，从家长的关心中萌生孝心，从家长的艰辛中发掘决心，从家长的耐心中滋长信心，用自己奋斗的青春化作沉甸甸的报答。

各位老师、同学们，事在人为，人定胜天，态度决定一切。有了如此之多的家长如此诚恳的配合态度，如果再加上全体师生非常敬业和十分乐学的态度，我想，任凭这个冬天再冷，也无法冷却我们心头进取的热情!

谢谢大家!

第6篇 明德乐学善思立志讲话稿

明德乐学善思立志讲话稿

老师们、同学们：

大家好！今天我讲话的题目是：明德乐学善思立志。

又是一个星期一，风华正茂的我们再一次成型了我们新一周奋斗的脚步，开始了我们新一轮进取的行程，只是当我们在夜以继日埋头苦读时，请不要忘记我们要明德、乐学、善思、立志！

明德，即明确完善我们的道德素质。道德，是一个人的立身准则，更是一个人良知的标尺。每次观看《感动中国》，为何我们都泪流满面？是因为我们看到一个个光风霁月的人物，他们的心胸如浩瀚的大海，容纳世界道德之火。也正因为明德，归国的钱学森热情才更加高昂；宽容谦逊的季羡林的文笔才更加感人；慷慨投身慈善事业的成龙的功夫电影才会更加扣人心弦。平凡的我们也应如此，在每个人小小的世界里，也应用道德撑起一片瓦蓝天宇，一片不落的灿烂。身负重担的我们，又怎能弃吃剩的杂物于餐桌上而不理呢？又怎能让嘈杂的叫闹声，凌乱的废纸屑遍布于校园之内而不闻不问呢？所以，我们必要明德，做一个有德行有操守的'90后！

乐学，即乐于学习，孔子有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。只是如今一些学生已将十二年寒窗苦读视为了一种煎熬，每天早出晚归，课堂上昏昏欲睡，整日浑浑噩噩，最终一无所获。其实读书如同品咖啡一般，会品咖啡的人能品出其韵味，进入乐之境，对于学习，我们也应该学会品味，学会乐学。在语文课堂上，我们可以与哲人对话，与自然对话，与社会对话；在教 学课堂上，我们与难题交锋，无时无刻，我们不在享受着将他们击败的喜悦，在英语课堂上，我们感受到了另一语种的神秘与美妙，仿佛自己也在另一国度里遨游驰骋！当你乐学时，读书不再是负担，而是一种无与伦比的享受。

善思，也是我们学生必不可少的学习品质。道尔顿思考着“明明是红色的，自己为什么会看成蓝色而研究出‘色盲症’理论”，安滕百福思考着“如何让爱吃拉面的人吃面不用排队”而研制出方便面，袁隆平思考着“如何使世界上更多的人摆脱饥饿”而研究出震惊中外的杂交水稻。所以每一个学生都应善于思考，不要做循规蹈矩的愚人。学习生活是沃土，善思就是耕耘的银锄，我们只有学会践行思考索，才能收获学习事业的金秋！

立志，这也是学习的必备步骤。两千多年前的陈胜就立下了“鸿鹄之志”，于是做出了抗秦的惊人之举；年轻的岳飞立志“还我河山”，一生为收复失地而不懈努力；晚年的曹操仍然“老骥伏枥，志在千里”，我们的学习虽不曾来得如此轰轰烈烈，但是我们也应心怀大志，并为此矢志不渝地奋斗。没有志向，我们的学习就如鼓不起风的帆船，总是随波逐流，难以到达辉煌的彼岸。没有了志向，我们的学习如同失去了羽翼，又怎能去搏击风雨。铸就属于我们自己辉煌？所以我们应该在学习中设立一个目标，饱含动力与激情地去拼搏，去超越。我们应该让世人看到，90后的个个都是有知之士！

“80后”的飓风吹过，“90后”的狂风正在登陆。压在我们身上的，是整个社会的欺许，是整个民族的未来！我们相信，我们会明德，乐学，善思，立场，踩着时代的步伐奋力拼搏，昂首向前！我们坚信，激情四射的我们必定会为一中的历史增光添彩！

第7篇 国家公祭日国旗下讲话稿：铭记苦难史立志报祖国

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我在国旗下演讲的题目是：铭记苦难史 立志报祖国。

78年前的昨天——1937年12月13日,日本侵略军占领南京。随后,日军用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的方法,进行了长达40多天的血腥屠杀,杀害了30多万中华同胞。繁华的六朝古都,成了血腥的人间地狱!这,已成为中华民族永久的痛苦记忆。

每逢此日,南京城都会鸣放警报,一次祭祀大屠杀遇难者的亡灵。在阵阵撕心裂肺的警报声中,人们或伫立沉思,或默默哀悼。警报提醒每一位中国人,绝不能忘记国家和南京这座城市曾经遭受的耻辱。

周恩来曾经说过:“可以原谅,但是不可以忘却。”我们今天举行这场特殊的升国旗仪式,正是为了让同学们认清战争的残酷,珍惜今天生活的来之不易。南京大屠杀的过程虽说是悲惨的,但也反映了一个道理:民族振兴,国家强大才是抵御外来侵略最好的途径。今天的祖国需要我们好好学习、练就本领;明日的祖国需要我们建功立业、发扬光大。勿忘国耻,振兴中国,报国强国,时不待我。让我们化悲痛为力量,珍惜每分每秒,争做报国强国的栋梁,以优异的成绩和出色的本领抚慰祖国母亲那曾经千疮百孔的心。

警钟长鸣,时时提醒我们承担起建设祖国未来的责任,为国家的强盛和复兴而努力奋斗!

谢谢大家!

第8篇 立志与实干小学国旗下的讲话稿

立志与实干小学国旗下的讲话稿

老师们、同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的主题是：立志与实干

东汉时期有个人叫陈蕃。他小时候就立下了“大丈夫当扫天下”的志向，但他不愿意从小事、从身边事做起，把自己的房间弄得乱七八糟。有一天，他父亲的朋友来访，向他指出了这一问题。他不以为然，认为“扫一屋”是凡夫俗子所做的事情，“扫天下”才是他应该做的。父亲的朋友立即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这句有力的反问，使陈蕃顿然醒悟，终于明白了“扫一屋”与“扫天下的.关系”。

人贵有志，无志则无理想，无理想则无动力。少年壮志，可喜可贺，但仅有志是不够的，空有“大志”更不行。现实生活中，我们既要志向高远，又要脚踏实地。任何远大的理想，离开了为实现理想而扎扎实实的艰辛努力，就会成为无源之木、无本之木，最终变成虚无缥缈的幻想。

俗话说：窥一斑而见全豹，看少年而知成年。一个连自己的宿舍都不肯打扫的人，将来怎能为老百姓建造美好的家园？一个连自己的父母都不关心的人，将来怎能为老百姓谋得利益？一个连做作业都怕苦的学生，将来怎能为国家、民族的前途奋力拼搏？千里之行，始于足下；万丈高楼，起于垒土；参天大树，生于幼苗；涓涓细流，汇成江海。这就是远与近，高与低，大与小的辩证关系。正可谓弃近不能致远，弃低不能成高，弃小不能成大。同学们，如果你的理想是一株参天大树，那么请不要厌弃浇水施肥的“小事”；如果你的理想是万丈高楼，那么，请不要忽视添砖加瓦的琐碎劳动；如果你的理想是“扫天下”，那么，请你从“扫一屋”做起，为实现远大的理想与抱负积累才干、锻炼本领！

第9篇 立志成才的讲话稿

立志成才的讲话稿1

俗话说：立志是事业的大门。同样的道理，立志也是成才的大门。有人曾做过一次调查，发现伟人都有一个共同点，那就是在年轻时都胸怀大志。

成功者立常志，失败者常立志。希望同学们都能有自己明确的奋斗目标。有了志向，那么现在我们所要做的就是勤奋学习。

人们往往吃一点苦，并不难做到，难的是能够持之以恒。在学习上，怎么才能做到勤奋？总是有些人不自觉，或不太自觉；不愿学习，怕学习。原因是多方面的：有态度、方法方面的，也有信心、毅力方面的；有自身的，也有外在的。而最关键、最根本的则是缺少学习动力，缺少一种内在的催促自己不断进取、不断提高的学习动力。那么，学习动力从哪里来呢？

在这里，我主要想和同学们简单地谈谈以下四点：

一、要有良好的学习动机。

产生了学习动机，有了明确的学习目的，才能产生学习动力。这就要求我们，要有远大的理想和追求，要学会听取家长、老师的引导和教育。

二、培养浓厚的兴趣。

从学习中培养和发现乐趣，会让我们的学习心无旁骛，持之以恒。、施加适当的压力。

俗话说，挑着担子跑得快。这就很形象地说明了压力与动力的关系。压力有内在的、外在的。外在的如老师、家长及其他人施加的明确的学习任务与责任等；内在的如自我施加的学习压力等。有了一定的学习压力，就可以把压力转变成巨大的学习动力，从而激励学习动机。

三、让自己不断成功。

最能激发我们产生学习动力的还是自己取得学习上的成功。确立一个个小小的目标，并努力使自己达到这个目标。这种目标，不仅仅是指每门功课考得怎样的成绩，也指每个知识点的记忆、理解，还可以是这些知识点的掌握、运用，达到了这一个个小小的目标，就能一步步取得成功。

最后，希望同学们都能努力做到勤奋学习，立志成才。谢谢！

立志成才的讲话稿2

各位领导、各位老师、各位同学：

大家上午好！我今天讲话的题目是勤奋学习，立志成才。

首先，我代表会龙镇中心学校全体师生向上学期北片联赛取得优秀成绩的同学们表示热烈地祝贺！向无私奉献、勤劳耕耘教师表示衷心的感谢！

常言道一分耕耘，一分收获。有了辛勤的劳动，才会有满意的成果。同学们的勤奋学习，老师们的不懈努力使我校在北片联赛中取得了总分第四名的优秀成绩；今年中考也取得了很大的突破。

我们学校的同学有愚公般百折不挠的韧劲，蕴含着惊人的潜能。我相信：长江后浪推前浪，同学们会更加努力，你们会给会龙镇中心学校的振兴带来更大的希望。会龙镇中心学校等待你们去谱写更加光辉的篇章。

勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；因为勤奋，中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋。正处于学习阶段的你们，应该具有像爱迪生、我国古人那样的刻苦努力、不懈追求的精神，应该选择勤奋学习，立志成才。只有这样，才能实现自己的人生目标，才能在追逐梦想的舞台上一显身手，才能在学习的道路上一步一个脚印前进，才能最终到达成功的彼岸。若是连学都不想学，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么可能会品学兼优，出类拔萃呢？

一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。我校八（1）班聂佳丽、聂凤；八（5）班的陈佳俊、赵龙辉；九（5）班的张金梦、聂龙、陈洪玲、陈宁宁、陈凤等同学给我们做出了榜样。在今天的升旗仪式上将给这些同学发放奖状和奖金，表彰他们勤奋学习、勇于拼搏的精神。学校打算在以后的月考和联赛中扩大奖励面，让更多的勤奋学习的.学生站在领奖台上。

同学们，你们是八九点钟的太阳，你们朝气蓬勃，你们正处在学习的黄金阶段，振作起精神，珍惜时间勤奋学习吧！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这个道理希望同学们铭记在心。同学们，我相信大家会树立远大的理想，从我做起，从现实做起，勤奋学习，立志成才的！我相信你们会用自己的行动谱写人生最精彩的一页！真正成为出类拔萃的祖国栋梁。

立志成才的讲话稿3

老师们，同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《勤奋学习，立志成才》。高尔基说过：天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而促使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。那什么是勤奋，怎样做到勤奋呢？勤奋，就是勤恳、奋发，不懈地努力。我认为，在我们的学习当中，它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。

第一，勤学，就是要在学习上舍得花时间，要珍惜时间。

历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。唐末王贞白诗中有一寸光阴一寸金的妙喻。德国诗人歌德则把时间看成是自己的财富。鲁迅先生像海绵挤水一样，挤出点滴时间，他把别人喝咖啡的时间都用在工作上。数学家陈景润在参加人民代表大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算他的1+1。因此，我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。人生最大的财富就是时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。

第二，好问。

在学习中，我们会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向老师向同学请教。孔子曰：敏而好学，不耻下问。向别人请教并不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。

第三，乐读，就是要博览群书。

除了上课用的教科书，我们还要有选择性地涉猎各类适合我们阅读的书籍、报刊杂志，以增加我们知识的积累，拓宽我们的知识面。读书能让你获得新知，它本身是一种生活方式。

第四，善思。

古人说，学贵有疑。这就是说，在学习的过程中，我们不能一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，在追问中成长，体味思维之美。

同学们，勤奋还需要我们潜心沉静，把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个宁静致远的学习环境和心理空间，营造一个脚踏实地、勤奋向上的学习氛围，不断地勤学、好问、乐读、善思，那么你必能展翅高飞。每个人都有自己鲜活的梦想，要相信，梦有多远，我们就能走多远。让我们用一句大家都熟悉的歌词与之共勉：世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好！

谢谢大家！

第10篇 11月14日国旗下讲话稿：修身立志学做真人

老师、同学们：

大家早上好，先给大家讲个故事：某公司招聘一名职工，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了。其他应聘者不服，就去问公司老板。

老板说聘用他的原因是只有他带来了许多“介绍信”。这 “介绍信”可非同一般，请同学们仔细听来：[*]校花网的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。

让我们充分利用一切机会，把文明习惯的养成抓细抓深，并长期坚持。我相信，经过全体师生的共同努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的平安校园、绿色校园、书香校园、和谐校园，使我们的校容校貌和人文气质散发异彩。