三年级家长会讲话稿(7篇)

第1篇 三年级家长会英语老师讲话稿

三年级家长会英语老师讲话稿

各位家长：

晚上好，很高兴能有这样一个机会，和大家进行面对面的交流。我是我们三（1）班的英语任课老师，我姓杨。（ppt显示电话号码和姓名。）

今天我想就三年级的英语教学与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好扎实的基础。

一、本学期英语学习的内容：（ppt显示）

英语是三年级的起始学科，当然我们学校一二年级也有开设英语课程，有的学生已经学习英语两年了。但是那时的要求与现在是不能相比的。从现在开始英语就和语文数学一样是主科了。所以这一时期是小学英语学习中重要的起步阶段。学生刚开始学习英语，所以教材设计了一些日常生活中使用频率最高的单词和用语，如：问候并回应；询问姓名、年龄、地点、物品名称和颜色，并给予回答；数字1———12；家庭成员，身体各部位等。这本教材的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、思维、想象和创造能力。

二、如何学习英语

人们常说：“赢在起跑线上。”在起步阶段，如果我们培养好学生良好的学习方法与习惯，激发他们学习英语的兴趣与热情，那就能为学生的进一步学习奠定良好的基础。具体到教材呢，孩子就要做到每一课的单词，能够听、说、认读。词汇是三年级考试的重要内容，必须过关。课文中的对话，日常交际用语，要求熟练，流畅地背出来，说出来。英语学习的特点就是记得快，忘得也快，因此必须及时复习。英语作为一门语言，必须多听多读多记，才能熟能生巧。我建议每天让孩子在家听读英语二十分钟。如果是周寄的同学，那么周末回家至少要听读一个小时。还有要注意孩子的英文书写。光靠老师在课堂讲是记不住的'，得靠她课后回去慢慢地练。

三、家长需要做什么

三年级的孩子年龄小，能力有限，自觉性不强，需要家长的帮助和指导。目前看来，每个孩子的英文底子有很大差别，有的已经学了两年，有的从来没有学过。而每个孩子对新知识的接受能力也不同。有的可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难忘记，可是这样的孩子毕竟还是少数的。大部分孩子都只能是初步了解新知识，要真正接受新知识还需要他们在课后多下功夫。而且从一个孩子总的学习时间来看，课堂学习只占40%，其余的60%是在课后的学习。也就是说，孩子在课堂上学得再好，如果课后回去不练习，复习，不断的巩固，加深记忆，那他很快就会把在学校学的东西忘掉。在学校我们会尽最大的努力搞好教学工作，但课余时间还需要家长的大力配合。那么怎么去帮助孩子学好英语呢，我这里有几点建议。

1、在家里为学生创设良好的学习条件与环境，激发他们学习英语持续的兴趣与热情。我有给家长建议，希望家长准备一些与教材配套的听力磁带或光盘等学习资料，就是希望家长为孩子创造更好的学习英语的条件。有的家长很积极。有好几个家长打电话跟我说，杨老师，我们家在下面市县的，孩子以前没学过英语怎么办？我希望我们的家长都能这样，她把她的困难说出来，能帮到的我们就可以帮她。有的家长会觉得太麻烦了。学一个英语有必要还要买这买那吗？我想对大家说，这真的很有必要。我先不讲太多，我只希望家长好好观察，过几个月或一个学期再看看有和没有的孩子之间有什么不同。

2、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长多督促孩子的学习。如听录音跟读、背诵要家长多督促。如果孩子说“我已经会读会背了，不用听录音了。”这是错误的想法和做法，你千万别由着他。因为通过模仿录音，孩子才能拥有准确的发音和纯正的语音语调，光凭自己的感觉来读来背，会导致发音不够标准或是很生硬。

3、多与孩子交流，多关注孩子的学习。孩子学习上的进步，要及时给以鼓励。就我作为一个家长的经验而言，你越关注孩子的学习，你的孩子就会对学习越有信心。大家可以看看教室的左墙上的评比栏，这是在英语课堂上以小组竞赛的方式激励孩子学习用的。对于表现好的孩子，我还专门发给小贴贴，并规定小组和个人积到一定的贴贴会有奖品奖励。有种巧妙的复习方法是让孩子把学过的内容教给你们，他们一定会非常认真地当好小老师，学习效果会更好。只有您的坚持，才会让您的孩子在坚持中养成良好的学习习惯，只有您的付出，才会让孩子不断地成长进步。

另外我还建议懂英语的家长可以跟孩子做一些简单的日常英语会话、交流。还有周末现在孩子都喜欢上网，可以让孩子去浏览一些有益的少儿英语页，看看儿童英语动画碟片等，有些孩子买了与教材相配套的练习，有空时做一做，也挺好的。

好了，关于孩子的英语学习，那我今天就讲到这里。今后如果孩子在英语学习上有什么困惑，可以与我联系和交流，再次感谢你们对我教学工作的支持！谢谢！

第2篇 三年级家长会的精彩讲话稿

三年级家长会的精彩讲话稿

篇1：三年级家长会的精彩发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！衷心感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加我们xx班的家长会，你们的到来给了孩子们一个极大的鼓舞，也是对我们学校工作的极大支持。

进入高三以来，我们xx班在悄然发生着变化，在杨老师春风化雨般的管理下，xx班正在告别过去，慢慢走向优秀。无论是常规考核还是学风、班风，xx班都在经历着蜕变。我们期待孩子们能够成功，期待孩子们能够卓越。

所以，在看到xx班走向优秀的同时，我们也要看到那些影响xx班走向卓越的过程中的绊脚石。作为xx班的语文老师，我就将在我的课堂上看到的、思考的和大家交流一下。

1、对于语文重视度不够。重视课堂效率我们都知道，如果课堂上45分钟损失了，课后90分钟都补不回来，所以课堂上是不能开一点小差的。有同学总认为语文学不学跟考试没多大关系，高考语文是不会考课本上的内容。大家都知道，现在进入复习阶段我们不学课本了，我们训练的是答题的思路、答题的规范。在高三开学第一课中，我专门搜集了高考状元的语文学习方法，并希望同学们能够有所收获。许多高考状元都提到了反复训练真题，拟清答题思路，按照答题规范去答是考场致胜的关键。高二时，许多同学都买了近三年高考真题，根据自己的弱项进行了补缺，但是到了高三这些资料找不到了，或者根本就是置之一边不管了。对于作业的态度是，能少则少，布置了不交最好，要是能不布置那就最好。

2、对自己要求不高，甚至没有要求。

1）早自习读书——懒散——辅教室（布置齐读任务）

2）对待作业：应付、抄答案——聪明地抄答案

3）能考多少算多少。——不重视积累（前四题）、迹乱到自己也不认识。

4）对待自己在考试中犯的低级错误，在考前是有任务指标的，比如默写，8选6，考后还有两分、3分的，只知道抱怨，不知道如何去避免不必要的惩罚。

在男生中表现很为明显。

而对自己有要求的总是在默默做着自己的事，争取每天的作业都能得到老师“优秀”的评价，比如：每天的整理和作业都写得工工整整，按照老师的要求进行。他们中有这次考好了的，比如×语文就考了全年级第一，125分。也有没有考到理想分数的。但是这些都不重要，重要的是要让他们知道：你努力了不一定考好，你不努力那一定考不好。我们班有个同学作业不交，很多次不交，我问他，他说：“太多了，每天要花1个小时写语文。”我说：“1个小时都写不完？是不是边写语文边写数学啊？”他说：“真的，每天1个小时都写不完。”请他把写了的给我看，不敢，因为压根没写。我说你每天1个小时写，那不至于很差劲吧。每天就你们几个完不成。恰好同学拿到了诊断性考试的成绩，一看他的成绩63分，150考了63，我把他叫上来看到分数，他一声不吭，后面都按时交作业。

所以，我们应该让孩子对自己有所要求，老师、家长再给他要求如果他的内心不求上进，我们也只能干瞪眼。

接下来，我想问个问题：高三，苦吗？家长们，你们觉得苦吗？主要是心累。

1、家长的苦，主要是心理的，因为觉得和孩子沟通比较少。

2、学生的苦来自于每天的瞌睡睡不够，有无数的作业和试卷等待着他们。有学生说考试考麻木了。我说，要是我高中在这类学校，那我高考一定会走得更好。因为不再惧怕考试。

3、老师的苦，来源于教学的压力。

实际上，我们真的苦吗？如果我们把这种生活当做了常态，我们坦然地接受这种生活，我们还会觉得苦吗？如果家长把高三看得非常特别，老师把高三看得非常特别，那么我们的孩子更会觉得非常特别。我们不希望培养出只有高三会吃苦，以后进了大学就游戏的孩子。所以，我觉得不管是老师还是家长，都该把高三看做是一次历练。一次对于精神品质、意志的磨砺，一次教会孩子管理时间、管理情绪、管理理想、管理自己的一次绝佳的锻炼机会。今天是这样，明天也应该是这样，在xx中是这样，走出xx中还是这样，真正在内心里要求自己进步，真正的在内心里要求自己卓越。

把这种精气神作为一种常态，我想这才是我们家长和老师都渴望见到的属于我们的优秀的孩子。

今天的xx班还存在这样那样的问题，像语文，还存在诸多问题，但是那些都是通过我们的努力可以解决的。所以，我对xx班充满了期待，充满了希望。我渴望家长们能同我们一道沟通努力去见证孩子们的成长，去见证孩子们的蜕变。也希望家长们对孩子多倾听、多引导，帮助他们树立一种健康的学习心态，谢谢大家！

后记：

几个家长散会后找到我，他们都希望老师能够给孩子更多压力，管得更紧点。他们觉得中国的学生要想让他自己去学，那是极少数的。可怜天下父母心，什么时候我们的孩子能够真正要求自我发展，而不是老师、家长逼着他们发展？

篇2：三年级家长会的精彩发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先对大家的到来表示欢迎和感谢！

开学初，为了提高自己的业务水平，应学校的要求，我外出培训了两个多月，在两个月的时间里，我感受了许多资深学者的思想和理念，和许多教育专家有了面对面的交流，针对一些教学中的困惑也得到了应刃而解，在影子基地研修的时候，我和xx区xx路小学二年级的孩子们一起学习，看到他们我就会自然的想起我的学生们，在外出的日子里，虽然我也会在微信，在qq上，在和同事的交流中感受了解孩子们的信息，但是那份牵挂却是无法用语言来描述的。回来仅仅只有一个星期的时间，回来的第二天，我亲自批改了孩子们的期中试卷，因为我想知道，我的这些孩子们在三年级的日子里都有了什么样的变化？是不是进步了？是不是比以前更优秀了？

俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这对形容三年级的孩子们是再合适不过了，三年级是小学阶段尤为重要的的时期，这一时期，无论在学习上，还是在性格养成上，都是一个分水岭，能够成功度过并且适应三年级生活的孩子，才能给小学中高段打下良好的'基础。否则，孩子们就会觉得困难重重，细心的家长，如果你经常检查孩子课堂学习状况，或者你经常翻阅孩子的教材，你就会感觉到三年级的知识面广，有深度，也有一定的难度。因此要想学好数学，光是生搬硬套不可以，还要学会培养孩子良好的学习习惯。

首先，上课听讲的习惯；为什么同在一个班，学习成绩悬殊？为什么有的孩子回家很聪明，课堂一问三不知哦，听课很关键，也是一个孩子基本获取知识的能力。

其次，善于求异和质疑问难的习惯；爱因斯坦曾经说过，提出一个问题比解决一个问题更重要，是的，在我们的生本课堂上，在小组探索交流的过程中，我们很希望听到孩子们有着不一样的声音，当孩子们能提出问题，说明他是思考的，当孩子敢于质疑，说明他是爱动脑筋的，当孩子们问难时，说明他期待答案，并且是主动期待的。这样的学习，这样的思考对孩子们来说是受益无穷的。

另外，培养孩子们读题和纠错的习惯；回来后的第二天，我做了一次听算和课堂作业，除了个别孩子没有本子外，有三分之一的孩子听算有错题，有一半的课堂作业有错题，从孩子们的作业中，我可以发现他们什么地方掌握的不够好，孩子们错不可怕，怕就怕孩子们不愿意纠错，纠错的过程就是再学习再认知的过程，否则孩子们永远不知道为什么错，也会一错再错！

最后我想强调的是认真的习惯。三年级的孩子已经开始在使用钢笔，有的孩子每一次做题，每一次做练习，都能静下心来，所以在他们的作业中，你看不到涂改液的痕迹，看不到改正纸的粘贴，更看不到大洞小洞的出现，而有的孩子，作业本上能出现的全都出现了，只有做到书写工整，格式规范，才能提高数学计算的准确性，才能减少孩子涂抹的机会。

期中考试已经结束，对于这次考试，孩子们的成绩不太理想，有个别孩子在卷面中出现了空题，漏做，还有对于操作题孩子们没有按照要求规范作图，失分严重，解决问题知识部分，很多学生单位名称不写，答语不完整的现象严重，针对考试中出现的问题，我想在接下来的时间里，在继续采用生本理念和孩子们探究新知识的同时，对前面的知识复习巩固，也希望在以后的日子里，各位家长可以象以前一样及时的和我沟通，一如既往的支持和配合我的工作，也诚恳的希望您们对我的教学工作提出宝贵的意见和建议。

谢谢各位家长！

第3篇 小学三年级家长会英语老师讲话稿

小学三年级家长会英语老师讲话稿范文

各位家长：

大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。

今天我想就三年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。教材和中学教材已经进行了衔接，而很多家长还以为“小学英语并不重要，到了初中还会从abc重新学习，以后再抓吧。”这是一种错误的思想。有时就因为家长的这种态度影响了孩子对英语的学习态度，所以造成英语成绩两极分化十分严重，有的100分，有的'只有二、三十分。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。

为了提高孩子们的英语学习兴趣，我在课堂上注重寓教于乐，使孩子学得轻轻松松。在我们学校，英语老师的课务量很重，一个老师要教三个班级，除了上课，光批每天的作业就已经够忙的了。但为了真实了解学生的学习情况，我还是让每个学生利用下课时间到我那里进行过关背诵。

可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词……开学一个多月了，为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，照理说有足够的时间可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。考试竟然还有相当一部分同学出现不及格现象。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词。对于三年级来说，英语成绩90分也差不多是正常的范围，毕竟题型还是相当容易的。所以那些不及格现象怎不让人担心呢？

英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多督促；每课的单词（课文b部分）这是基础之基础，得督促孩子先背诵并试默，直到默对为止。这样课堂上默写的时候，正确率才能高，可有相当一部分同学回家默写就抄一编，也没有家长签名，在老师的本子上却一直是默零分。这个问题希望家长能关注一下。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作：

1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。

2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。

3.英语单词默写要家长签名（注明默写），一定要确保是默写的，而不是抄一遍交差的。

4.预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词（a和b部分），家长签名可以在课题旁签上已预习等。背诵的作业则签上已背。

说了这么多，希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。

最后，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成'龙'、成'凤”。

第4篇 三年级家长会班主任讲话稿

三年级家长会班主任讲话稿

一、致欢迎词

各位家长，今天，因为孩子们的缘分，我们又相聚了，欢迎各位！感谢大家！

二、总结

这半个学期本班的总体情况：

和孩子们一起已经两年多了。孩子们团结互助，学习积极主动，形成了良好的班风学风。它包含着孩子们的努力，老师们的辛苦，当然，还有在座各位家长的付出，对我们老师工作的支持和配合。在此，再一次感谢大家。

在这半个学期里，正是因为有了各位家长的大力支持，才使我们班级的工作办得更有声有色。很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更积极了，上课更专心了。我们班这样的同学非常多，我挑选了一些在这里表扬一下，让我们听一听，他是我家的孩子还是他家的孩子。

各位家长，作为一位老师，我们和你们一样，都希望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成长，不断进步……这些，是我们的共同愿望。本学期，为了让小朋友能更遵守纪律，我班实行奖励制度，每个星期根据孩子的纪律，学习，卫生由老师和班干部进行评分，表现好的及时奖励他们表扬信，在这段时间里，孩子们都非常积极努力，早午读纪律良好，即使没老师在场，也能在班干部的主持下认真读书，这是很难得的，也多次受到学校领导在教师会议上表扬。

但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮助孩子们改正缺点，共同教育好孩子。

1、第一是清洁问题，每天教室里都有纸张垃圾，每天说，每天都有，很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。

2、部分学生有讲脏话的.现象，希望家长们能多留意孩子的言行。

3、话特别多，上课只要一有机会就说，说得似乎停不下来的感觉。很多时候上课都要停几次才能把课讲完。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。（下雨，电脑屏保，蚊子飞过）所以我们要想很多办法去调节。

4、有个别孩子经常忘记带书回来，上星期一早上的品德课，我班就有10个没带书回来的。这个星期好点了，只有两个忘记带。

5、孩子自我为中心的现象比较普遍，现在独生子女，万人宠爱于一身，这是造成孩子自我为中心的现象的主要原因，做任何事情想的都是自己，于是在跟同学的相处时就出现很多争执，我下课也没一刻停的，都总有孩子过来投诉，都是同学间的小事情，在我们眼中可能是小事情，但是在他们看来就是很大的了，有些同学因为别人不小心碰他一下就非要打回别人，不够大量，还有些小朋友如果旁边的孩子忘记带书了，有部分孩子不愿意跟别人分享的，就连老师开口说，能做个小雷锋吗，才很不情愿地一起看。

6、不交作业，马虎完成（希望家长们能每天检查他的作业登记本）以上我提了很多孩子的不足，其实我是希望各位家长能理解，我说这些不足只是希望能引起大家的重视，合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任和语文老师，我衷心地希望有这些缺点的同学能够迅速改正，争取好成绩。

第5篇 三年级家长会安全教育讲话稿

三年级家长会安全教育讲话稿

家长朋友们，安全无小事，在今天的家长会上，我从以下几个方面讲一下孩子的安全教育，也请您在家时常从这几个方面提醒和教育咱们的孩子。

一、注意校内安全：

1、要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹。

2、上下楼梯不奔跑，不嬉戏，做到轻声慢步靠右行，坚决不允许有三人并行现象。

3、不在楼梯口玩耍，不在学校楼道的走廊、平台、转台等位置玩耍、游戏、打闹。

4、上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动，防止运动器材伤人；

5、不乱动教室内及校园内的电源插座，不要用潮湿的抹布擦电器开关，机器，

6、信息课上、科学课要听从老师的'指挥，按规定程序操作。

二、注意交通安全：

现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，我们更有必要提醒我们的孩子在上放学途要中注意交通安全，我们提醒孩子做到以下几点

1、不在马路上踢球；

2、不在马路中间行走，走人行道，绝不能为贪一时之快横穿马路。；

3、过马路注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。

4、当穿马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，要做到红灯停、绿灯行；

5、严禁12周岁以下的学生骑自行车、骑车不带人、不双手离把骑车、不追逐骑车、不骑飞车、不扒车、不向车辆投掷石块等东西；

6、乘车时不向窗外招手、探头、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车，更不得在车上打闹。

7、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，各班的学生要提醒家长在自己班级的等候区等候学生，不要将车辆乱停乱放。

8、所有乘车学生要注意乘车安全，坚决不乘坐无牌无照的车辆、不乘坐超载的车辆、不乘坐破旧的车辆，一旦发现以上情况，要及时向家长和班主任老师汇报。

三、注意活动安全：

在节假日放假期间，在家中一定要注意安全，家长也比较忙，照顾不到孩子，但一定要提醒孩子做到。

1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；

2、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；

3、不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。

4、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

5、如果出门一定要让孩子告知父母长辈知道，和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。

6、孩子还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走断电”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。

四、注意饮食安全：

春天到了，各种细菌开始繁衍，一定要注意春季传染病的预防，尤其要预防并从口入，因此提醒孩子要做到：

1、同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；

2、不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

家长朋友们，安全是关系到我们每一个人生命健康的大事，因此我们不能有丝毫的疏忽大意。为了你，为了他，为了孩子，我们要牢固树立安全意识，自觉遵守学校规范，掌握各种安全知识，提高孩子的自我保护能力。

第6篇 三年级家长会家长代表讲话稿

三年级家长会家长代表讲话稿

三年级家长会家长代表讲话稿一

今天，因为开家长会我们有缘相聚在一起，针对孩子学习问题，静下心来进行沟通、交流。在关心孩子身心健康的同时，我们关注着孩子的学习成绩和道德品质。在这里能够作为三（3）班学生家长代表进行发言，我身感荣兴。谢谢三（3）班各位学生家长对我的信任和支持，我谨代表三（3）各位学生家长真诚的发自肺腑的向三（3）班各位老师道一声：“谢谢，老师，您们辛苦了！”。

在这个非常宝贵的时刻，谈一下发生在我孩子身上的两件事，一件事是在本学期刚开学的大概一周时间，我儿子因为语文家庭作业未完成，第二天上午我被班主任语文张老师请到了学校，做了简单的沟通、交流，我非常理解和支持张老师从严治学的教育方式，把孩领走，完成家庭作业后再回学校。另外一件事，是发生在本月22日上午放学后，班主任张老师亲自监督、辅导学生补写完成没有完成的家庭作业，我被张老师这种强烈的责任心和为人师表的伟大形象深深感动。作为三（3）班各位学生家长有很多或许不知道，这都是我亲身经历，亲眼目睹的。我们的孩子能遇上像三3班主任张老师这样的好老师，是我们孩子的福气，更是我们三（3）班各位家长的运气。我们作为孩子的家长一定要积极乐观配合老师，共同努力，把孩子的学习及素质提高上去。

在教育孩子的问题上，相信有很多学生家长会感到困惑，不知所措，在这里我简单地谈一下我的体会。我这两年亲自带孩子，在教育孩子的问题上，我一直坚持严格要求，大力支持学习所需，培养孩子的自主学习能力，反对孩子被动式的学习。要想培养孩子的自主学习能力，需要时间和耐心，一旦孩子的自主学习能力有了提高了，孩子的学习成绩自然而然地也跟着提高了。能达到这种情况，做家长的才算是真正的关心孩子的学习。很遗憾，这一目标，我还没有完成，我儿子学习很被动，需要、甚至离不开我的监督，为了培养我儿子的自主学习能力，我一直在努力，一直在坚持，直到达成目标。我坚信，只要在教育孩子的问题上多用心，多下功夫，我们一定会培养出品学兼优的好学生，当然我们所做的`只是微不足道的，我们要更好的配合好老师，在教育上，我们做好老师的坚强后盾，积极沟通、交流，积极配合老师。

由于时间关系，我简单地说到这里，我的发言如有不恰当，甚至不对的地方，还请各位老师和各位家长批评指正，谢谢大家！

三年级家长会家长代表讲话稿二

各位家长、老师：

大家上午好！

今天有幸作为家长代表发言，我很激动。首先，我要感谢咱们班的各位老师。是她们的严格要求、谆谆教诲才使孩子取得了这样的成绩。特别要感谢班主任张老师，是她温柔、鼓励性的话语使孩子们爱上了课堂，更是她创意独特的各种活动激发了孩子的学习热情。到这个班后我家孩子有两个变化，其一：从二年级时的我催着送他上学，到现在她催着我送她上学。变要我学为我要学不简单！其二：就是孩子爱上语文，原本枯燥的生字词语、课文阅读都成了她致使的兴奋点。并且改掉了马虎的习惯。我原来一直纳闷张老师的课堂到底有什么魔力可以让孩子如此着迷？见到张老师和进到这个班级我找到答案。爱老师爱学科，更是张老师以孩子为主，各尽其责，让孩子有了“当家”的感觉，自觉约束自己，理性配合小组，整个班级有一种温暖、奋进、争先、评优的气氛和力量。孩子在这样的班集体中，学习放松而又严肃，心理健康发展。成绩不进步才怪！

至于我本人在家是怎么配合老师督促孩子的，只是力取做到以下几点：

1、给孩子制定严格的作息制度，使孩子在规定的时间里做作业，不磨蹭。

2、每天昼抽时间检查作业，不停留在量上，注重作业的质，有错必改。

3、每天中午或睡前二十分钟的阅读时间，各种童话故事，百科常识，动物世界，科幻等等，有时间的话让她讲一些内容，不论好坏，多少都予以鼓励。

4、写日记，整改错题、错字。

以上这些我们共勉，有不足之处还望各位指教，希望我们的孩子在张班主任的带领下取得更好的成绩。

谢谢大家！

第7篇 小学三年级家长会的班主任讲话稿

小学三年级家长会的班主任讲话稿范文

各位家长：

晚上好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。

一、先向家长们介绍一下我班的情况：

时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触，我对各位家长也比较熟悉了。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。

二、班主任工作方面

作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

1、养成良好的行为习惯。（安全、诚信、随便拿别人的东西。）

2、培养孩子的独立自主性

这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的.长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

3、培养孩子的“肚量”

孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，54个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。

4、培养孩子的进取心

人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。比如我们班的徐晶华同学，进入三年级后，有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务，在我们老师不懈努力和家长的全程配合下，他现在不仅能按时完成课内外的学习任务，单从我教的数学这一门功课来看，他的进步是惊人的，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了很多。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。

5、鼓励孩子多运动，保护好视力。

运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。

三、孩子的学习方面

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、抓作业。要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。

2、抓态度。要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随便对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。因此，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。

3、抓阅读。阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。

我常跟学生说，“师父领进门，修行在个人”，老师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵活运用。、

4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流。

其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你们教育孩子的经验，绝对不会比我少。说了这么多，我只希望：让学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。

四、我希望家校之间加强联系。

一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。

由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：

1、以高远的目标激励孩子

2、以严格的要求约束孩子

3、以实际的行动支持孩子

4、以平常的心态关爱孩子

孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！