教师表彰会发言稿(2篇)

第1篇 教师表彰会发言稿范文

尊敬的各位领导，同志们：

大家上午好！作为一名普通教师，获得____区首届区长特别奖这一殊荣，心情十分激动。在此，由衷地感谢区委、区政府领导的关心、爱护，感谢六中领导班子和各位同仁的帮助、支持，同时也要感谢我的家人为我默默的付出！

时光荏苒。回首过去， 从十八岁走上讲台到今天已经整整二十二个年头过去了。这其间，既有站在领奖台上的光鲜靓丽，也有深夜灯光下笔耕不辍的辛劳 ；既有身边许多人投来的钦佩目光，也有面对父母家人时的些许愧疚。但相对于我所热爱的教育事业而言，这一切都变得很轻很淡，因为我喜欢充满文明之光的校园、喜欢充满儒雅之气的讲堂、喜欢生龙活虎的成长中的少年们！我知道我所走的这条路，这条路苏格拉底和他的学生们曾经走过，孔子和他的弟子们曾经走过，他们层层诘问，催生智慧的花朵。

我爱这条路。

正是凭着这种执着的挚爱，二十几年上下求索，终于探索出了行之有效的“134”班级管理法和“3443”简快语文学习法，这些方法已经得到同行的认可，已经让众多的家长和孩子受益了，看到孩子们一个个像被我施了魔法一般的变成了学习的主人，驾驶着大脑这部思维的汽车快乐地行驶在自主学习、自主发展的学习高速路上，看到家长脸上轻松的笑容，我坚定的对自己说 ：“为家长分忧，助学生成长是我义不容辞的责任，即使付出再多的劳累与辛苦我都无怨无悔！能从事这份充满智慧和爱心的事业是我的荣幸，我骄傲！”

尊敬的各位领导、同志们，请你们放心：今天，我获得了这个奖，明天我决不会在人群中坐井观天的炫耀和自诩，我会倍加珍惜这份来之不易的荣誉，更好地落实区委提出的“牢记职责创新发展，满怀激情团结实干”的口号，履行教师的职责： 教好书、育好人。怀揣着一名教育工作者最朴素的信念，以良好的精神状态， 在三尺讲台播撒知识的种子， 在使学生由今日祖国之花朵成长为明日栋梁之材的过程中，甘为人梯。

生命如水，撞击岩石能溅出美丽的水花 。我愿化作一滴水，融入这欢腾的海洋 ，在平凡的岗位上为____的教育事业添砖加瓦，为千家万户的孩子们拥有美好的明天而贡献我的一切。

谢谢大家！

第2篇 教师表彰会上的发言稿

各位领导、老师们：

大家好！首先感谢领导给我这次发言的机会。回忆这三年的基本功培训与展示活动，尤其是准备参赛的近一年时间，我们更是感慨万千。所以我只能把满腔话语凝结成几个关键词，在这里向领导和老师们做个汇报：

第一个关键词——磨砺

教师基本功培训与展示活动，是促进教师专业发展的平台，更是教师综合素质的考核，代表着全区师资队伍的状况。三年来，在全员、全学科、全过程的基本功培训与展示活动中，我们先后经历了说课展示—教学设计—现场课评优—理论考核等环节的培训，从校级培训，到区级培训，再到区赛选拔，我们17名教师被确定为参加市级大赛的选手，压力是不必说的，尤其是在大赛迫近的日子里，每个人的心都是悬着的，精神也高度紧张。因为我们不只代表自己，也不只代表学校，而是肩负着为我们地区争得荣誉的使命。这就不仅仅是个人的发展问题了，是必须挑战自我，战胜自我，为地区争光。

教研员进行了周密的计划与培训安排，采取通识培训、骨干培训和针对性集训相结合的培训模式。专家讲座、课标解读、案例分析、教学设计、说课演练、专业知识等一系列的培训，使我们提高了理论水平，也丰富了文化知识，提升了学科素养。

为了背下枯燥的理论，我们想尽了办法：我们把课标朗读录音，随时随地听，边听边记；把理论打印成卡片纸，贴在墙上，背完一张撕下一张；把心理学概念制成小册子，随身携带，随时随地记忆；我们还自己编制法律法规的练习题，反反复复地默写……很多时候，当时记得清清楚楚的内容，第二天一早又忘得一干二净，只好一切从零开始。我们就是在这样循环往复的时光中，挑战着自己那不再年轻的记忆力。

赛前的过程虽然艰苦，却在理论上充实了我们的头脑，也提高了我们的学科专业水平，个人素质也在培训中得到了提升，我们的意志也变得坚强起来。成功源于坚持，成功源于磨砺，坚持就是胜利！

现在，我们更加明确《课标》的要求，我们会自觉地用案例分析的方法去审视我们的课堂教学，会用教育理论去思考我们的教育现象，会运用教育心理学理论支撑我们的教学设计，我们中的很多教师也成长为学校教学、科研的骨干力量。从另一个角度上来讲，大赛也带给我们更多关于教育、关于人生的深刻思考——这些收获远比那张红色的证书更加丰厚。

第二个关键词——凝聚

在培训与展示的过程中，我们不是孤军奋战，教委领导多次为我们做动员，为我们鼓舞士气；教研员、学校领导和老师都是我们的坚强后盾，与我们一起迎接挑战。

在赛前冲刺阶段，不仅仅是参赛选手在努力，而是一个团队在共同参战。由于名额有限，并不是所有教师都能进入正式比赛，很多老师成为我们的陪练。他们丝毫没有怨言，以饱满的热情与我们一起奋战。备课的时候需要他们的帮助，他们随叫随到，整夜整夜的帮我们备课、查资料，完全把比赛当作分内的事情对待，那专注的神情，宛如一个个参赛选手。

最后一场教学设计和说课的展示任务是最艰巨的。前一李校长带病陪着我们熬到深夜，做好后勤服务，了却我们的后顾之忧；有的老师不仅帮忙备课，还为我们冲泡热腾腾的咖啡和香茶。他们的关心与帮助，带给每一位选手的是启迪，是力量，是鼓舞，更是感动！

参赛的17名选手更是一个团结向上、奋发进取的团队。心存困惑时，我们利用电话或者网络进行远程的讨论、分析；获得资料时，我们毫无保留，资源共享，交换着手里的教学资源和理论书籍；比赛进行时，我们彼此鼓励、相互祝福、加油打气；比赛结束后，我们嘘寒问暖互相勉励。大家在培训中相互学习、交流、启发、借鉴，思维得到碰撞、理念得到提升、技能得到发展、心理得到锻炼，真正达到了彼此交流、相互促进、共同提高的目的。我也从他们身上看到了自身的不足，从他们身上学到了很多东西。

最想感谢的是始终担负培训任务的各位教研员！他们是活动中的计划者，是专业上的指导者，也是精神上的鼓舞者，更是思想上的启迪者。在培训中，我们近距离地感受着教研员们甘于奉献的敬业精神、理性与智慧的专业水准、良师益友般的亲和为人。

成功属于团队！是大赛让我们心贴心，是大赛凝聚了我们的力量，是团队的凝聚力实现了教师发展的加速度。

第三个关键词：信心

三年的培训终于迎来了展示的那一天。正如我们所料，各区县都把自己的精英选手送来参赛。在名师云集的赛手中，我们看到了市级学科带头人、骨干教师，有的学科参加比赛的甚至是特级教师。

这对我们来说，不仅是挑战，更是难得的学习机会，能与各区县的骨干、名师同场竞技，在比赛过程中一睹名师风采，这本身就是一种学习；同时我们也放下了包袱，轻装上阵，在高手云集的赛场上，充分展示我地区教师的风采。尤其是优秀成绩的取得，更让我们增强了信心和力量。这种信心不仅仅表现在基本功培训与展示活动中，更应该表现在日常教育教学工作中。

我们坚信：我们虽然地处郊区，但是只要经过卓有成效的培训，通过团队的共同努力，以及自身的勤奋，我们的教师队伍一定会出现更多的精兵强将。

总之，三年来的培训与展示，让我们清晰地认识到：锤炼基本功应是教师孜孜不倦的永恒追求，要将教学基本功和教学技能的历练落实到日常工作中，丰厚自己的文化底蕴，更好地服务于课堂教学，把“每位教师上好每一节课”的目标落在实处。

真诚地感谢基本功培训与展示活动，感谢三年来带给我们关怀的领导、老师、教研员。培训与展示活动虽然落下帷幕，但我们会更加致力于自己钟爱的教育事业，为打造我地区精品教育贡献我们的力量。

真诚地祝愿我区教育的明天更美好！