第1篇 县委老干部局推进“两学一做”学习教育暨责任心教育常态化制度化会议讲话稿
总结一下我局前阶段“两学一做”学习教育暨责任心教育取得的成效。一是思想引领和理论学习明显加强，二是党建领域存在的问题得到有效解决，三是党组织生活更加规范和完善。
要进一步加强学习，坚持高标准、严要求，拿出硬措施、实招数，确保推进“两学一做”学习教育暨责任心教育常态化制度化取得实实在在的成效。一要切实增强推进“两学一做”学习教育暨责任心教育常态化制度化的责任感和自觉性，二要在真学实做、知行合一上形成常态、抓出成效，三要做好结合文章、推进工作融合上形成常态、抓出长效。
要切实把推进“两学一做”学习教育常态化制度化摆上突出位置，高度重视、精心组织、融入日常，不断取得新的成绩。
第2篇 做个有责任心的人的讲话稿
做个有责任心的人的讲话稿
老师们、同学们：
大家早上好！今天我讲话的主题是“做个有责任心的人”。
在我们周围缺乏责任感的人比比皆是：如：每天早上课代表收家庭作业时总有少数同学没有做或忘记带来，课前总有一些同学不能做好下节课的准备工作，我们美丽的校园时常看见有一些废物和纸屑没人主动检起，这都是缺乏责任心的表现。
那么，如何培养责任心呢？最重要的是养成这样的`习惯：自己的事情自己做，自己做的事情自己负责。要培养责任心，首先要有责任意识，比如：你有了节约的责任意识，洗手池里就不会有长流水，教室里就不会看见白日灯；你有了遵守秩序的责任意识，就餐时就听不见唧唧喳喳的声音；你有了尊重别人劳动的责任意识，课堂上就不会忙小动作、开小差；你有了友爱同学的责任意识，就不会因为一点儿小事和同学闹别扭。
同学们，你们要懂得：一个有责任心的人才能成为别人信任的人，将来才能成为对家庭、对社会有用的人。
第3篇 国旗下讲话——做有责任心的中学生
在从事一定工作的人应当具备的品质中，责任感，是那样朴素而又十分可贵。忍着病痛走访贫苦百姓的焦裕禄，迎着洪水探访灾情的张鸣歧，以微薄收入供养藏族孤儿的孔繁森……缕述先进人物的思想和事迹，无不具备一个共同的特点，就是对国家、对人民、对事业有着高度的责任感。“不患无策，只怕无心。”一个人的学识、能力、才华很重要，但缺乏责任感、责任意识和责任心，就不堪大用。即使小用，也令人担心。
责任感反映一个人的精神境界。有责任感的人，突出的优点是他们绝不是个人中心主义者，他人的、集体的、国家的利益总是先于自己的利益。责任感反映一个人的思想品德，在“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的喧嚣中，有责任感的人淡泊的是名利。他们的价值观是在帮助别人获得幸福中得到满足，而他们自己却少有索求，因而责任感总是和顾全大局、助人为乐、谦逊礼让等优良品德联系在一起。责任感是国民素质的一个重要方面。一个国家的公民有无责任感或责任感强弱，可以从这个国家的精神面貌中清晰地表现出来。中华民族一向崇尚“国家兴亡，匹夫有责”，这正是我们国家经历磨难而不断奋斗崛起的最可贵的精神财富。
学生以学习为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民，要具备社会道德、公共道德；作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长；作为子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多种，无论以何种身份出现，都要尽好身份责任。虽然身份责任不同，但做人的道理不变，要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人，做一个有责任感的中国人。而这一切又决定于是否对自己负责，对周围人负责，对社会负责。“人无完人，金无足赤。”一个人无法十全十美，但只要有责任意识，就可以尽善尽美。
“天下兴亡，我的责任”、“国家兴亡，我的责任”、“学校兴盛，我的责任”。只有这样的思想，我们的国家，我们的民族才有希望。如果我们的公民都能说：“国家不富强，是我的责任”；如果我们的师生都能说：“学校办不好，是我的责任”；如果自习喧闹的同学说：“对不起，保持课堂安静是我的责任”；如果上操拖拖拉拉的同学说：“对不起，准时出操是我的责任”。如果人人都主动承担责任，并立刻行动起来，而不是推脱责任，天下哪有不兴盛的国家？哪有不进步的学校？让我们从小事做起，从爱家爱校做起，从提高自己的素质做起，真正把爱国当作自己的责任，升华为一种情感。
责任心是一种非常重要的素质，是做一个优秀的人所必须具备的。请同学们想一想，在日常学习生活中，你是一个有责任心的人吗？你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗？答应别人的事，你能努力做到吗？如果你不小心伤害到别人？你会感到内疚并勇敢承担责任吗？你能认真学习，按时完成学习任务吗？做人必须要有责任感。我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员，我们还要学会对国家、对社会负责。那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的中学生！
学生的主要任务是学习，正确的学习目的和动机是一种对自己、对父母、对老师、对祖国的责任感的体现。“一屋不扫，何以扫天下”。责任感的培养是一个循序渐进的过程，培养自己的责任感就要求实、务实，从身边的每一件小事做起。人们都熟悉的白衣天使南丁格尔，她的伟大来自平凡。她把护理工作看成是一种关乎人的尊严乃至人类文明的神圣事业，而这些恰恰是通过诸如采光、通风、消毒、伙食、卧具等细致周到的关爱体现出来的。
“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。”责任感之所以可贵，是因为这种伟大的情怀往往同奉献乃至于牺牲联系在一起。紧要关头，危急时刻，当有些人后退的时候，挺身而出的正是责任感强的那些人。绝大多数人的工作是平凡的，但只要自觉承担责任，就会受到人们的尊敬。
最后送大家一句话：一个成功的人必然具备某些条件，其中之一就是责任感。固然聪明、才智、学识、机缘等，都是促进一个成功人的必要因素，但假如缺乏责任感，仍然不会迈进成功的大门。
第4篇 树立责任心，培养责任感学校晨会讲话稿
树立责任心，培养责任感学校晨会讲话稿
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我给大家分享的主题是树立责任心，培养责任感。
那么究竟什么是责任感呢？真正的责任感是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施以积极有益作用的精神。
责任感有什么意义呢？人只有有了责任感，才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。
当今中职学生的责任和义务，就是学会做人，学会做事， 努力学习科学文化知识。然而，在物质生活极大提高，精神生活极大丰富的今天，存在令人担心和焦虑的现象，就是学生身上普遍缺乏责任感。现在的学生大多数是独生子女，有许多学生自小就养成“以我为中心”的习惯，缺乏责任意识，不懂得关心，不知道谦让，不尊重别人的劳动成果，不理解父母的艰辛，以至于不珍惜学习的机会，不明学习的`目的。
那么，作为中职生，我们应该具有怎样的责任心呢?
（一）对自己的责任
要明确自己的奋斗目标，发挥自己的潜能；要关心自己的健康，做到自尊、自爱、自立，自强。要努力学好专业知识，使自己成为拥有一技之长的人，要热爱劳动，做好班级的清洁卫生，积极承担任务，主动实践，敢于负责，从而增强责任心，养成良好的行为习惯。林肯曾经说过：“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。” 从自身做起，从小事做起，进行责任实践。
（二）对家庭的责任
要尊重、体贴、帮助父母，履行和担负起家庭的各种责任。在家多承担家务，多与父母交流，让父母知道我们的每次进步。多参加社会实践，在做中学，在做中提高。
（三）对他人的责任
我们每个人都是社会的一个成员，谁也不可能脱离社会而单独存在。在学校里，我们首先要学会做人，与人交往就是学会做人的重要一个方面。在学会做人的过程中，要学会对他人负责，敢于奉献自己的真诚：学会宽容，对他人不要总是心怀愤恨；要乐于帮助人，在别人最困难的时候，一句鼓励的话，一点同情心，都令人难忘。不打扰他人学习、工作和休息，要学会惜时守信；善于协调人际关系。个人在自然面前是软弱的，而集体的力量则是无穷的，要学会善于与人合作。
（四）对集体的责任
我们都是集体中的一员，因此在集体生活中，必须遵规守纪，服从组织，要爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、宣传栏、布告栏等处涂抹刻画，要爱护花草树木。其实，我们每个人的一言一行代表一个班级、一所学校、一座城市。比如，坐公交见到老人主动让座、你帮助有困难的同学、你主动为班级做事，这一切都会给集体增添光彩。
同学们，作为班级的一员，你就应该为班级尽责；将来走上工作岗位，你就应该为你的工作尽责。同学们，一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心，也是无法与他人真诚合作，更无法适应未来社会的。责任心可以帮助你塑造完美的人格。做一个有责任心的人吧，这样，你将会收获一个金色的人生!
