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第1篇 校长在2022年市教师教育工作会议上的讲话稿范文
各位校长：
过去的一年中，在上级教育行政部门和我市教育局正确领导以及各单位大力支持下，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实教育部《2003——2007年教育振兴行动计划》和“全国教师网联”计划，组织实施了以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为重点的中小学教师全员培训、中小学校长和其他培训，开展了包括高师本科、电大开放教育、研究生进修班等形式的学历提升教育，取得了显著成效，有力地推进了我市教育健康、持续地发展。为了贯彻教育部“十一五”规划，顺利完成今年的教师教育工作，决定召开2006年度教师教育工作会议，对2005年教师教育工作进行总结，对2006年教师教育工作进行安排部署。
下面，我就我市教师教育工作讲三点意见。
一、以“三新一德”教育为重点，精心实施中小学教师教育
（一）非学历培训
根据教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》，以终身学习思想为指导，以教师专业发展为目标，以实施网联计划为载体，我校组织开展了以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为重点的中小学教师全员素质提高培训。
2、扎实开展教师创新能力培训。根据xxx教育局《关于中小学教师继续教育2005学年教学安排的通知》“从2005年秋季开始，用3年左右时间，对专任教师及教学管理人员开展创新能力培训”的要求，我们以《成为富有创新能力的教师》为教材，以当前中小学教师实践为基础，针对一个学科或一组学科领域教师必备的思维创新、教学方法创新、教学应用创新进行了创新能力全员培训。培训中我们紧密结合新课程实施过程中大量典型的教学创新案例，具体介绍了如何有效地开展创新思维、突破思维障碍，发现创新点，提出创新思路，创造性地解决学科教学中遇到的各类问题。
3、积极开展信息技术培训。为提高我市中小学教师教育技术应用能力，我校对全市6000多名专任教师进行了《传统与现代信息技术应用课程》骨干教师培训及校本培训。适时组织了以多媒体课件制作、网络技术、教师教学好帮手等为内容的非微机教师培训，培训教师300名。采取参与、互动、研讨的形式，组织举办了中学微机教师培训班，参训教师28人。在高职中、国办初中开展的现代教育技术校本培训中，各校领导高度重视，积极组织，尤其是市一中制定了明确的奖惩政策（+20，-40），极大地调动了参训教师的积极性。各学校在组织管理工作中，做到了有计划、有安排、有考勤、有总结，较好地完成了教育技术的培训工作。
在此基础上，我们还先后开展了新教师培训（130人），适时组织学科教师、骨干教师参加省、市级培训。为配合省幼教现场会的召开，落实省“普及三年幼儿教育”要求，我们组织开展全市幼儿园长及教师开展了不同内容、不同形式的培训。
第2篇 教师教育会议上的讲话稿
各位老师、同志们：
大家好！
今年，是××镇发展进程中很不平凡的一年，也是我们以昂扬的斗志砥砺奋进并取得突出成就的一年。过去一年，全镇广大教育工作者在镇委、镇政府的坚强领导下，以科学发展观为统领，坚持狠抓教育质量不动摇，坚持强化队伍建设不松懈，坚持精细学校管理不松劲，坚持提升办学理念不懈怠，科学谋划，强势推进，全镇教育工作取得了阶段性的突破和历史性的成绩。主要表现在：一是注力深化教育体制改革。通过深入调研和广泛征求意见，确立了以教育内涵发展为主导、推行“以人为本，促师生发展”的教育理念；坚持改革教育人事制度，竞聘产生了校领导班子，为全镇教育改革发展做好整体布局。二是全力加强师资队伍建设。创新教师培训机制，拓展培训资源，提高培训的有效性，全面提高教师的专业知识水平、专业修养。通过师资建设、奖教奖学等手段促进教育质量提升，中考总平均分提升了××分，录取率为××%；小学毕业考试的平均分和优秀率明显提升；培养选拔出了××多名骨干教师，××名教师入选市级工作室成员。三是致力创新教研活动模式。以指引搭建学习桥梁，邀请专家、等××人到我镇开展了××次培训、指导活动；同时，树立“以研促教”的意识，努力地提高教研能力和教研效果，并向市科研办申报了五个教育科研课题。四是着力强化德育管理措施。各校立足学生思想道德建设的新任务新要求，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，形成德育工作的良好格局。五是合力提升学前教育水平。通过多种结合方式全面启动园本培训工作，提高幼师思想素质和业务能力；规范和指导幼儿的一日活动及行为，杜绝幼儿园“小学化”倾向，促进了幼儿良好个性发展。六是努力加强校园文化建设。通过创办××、创建××、创新艺术教育，有效地培养了学生积极健康的精神面貌。
我镇的教育事业发展所取得的成绩，既是镇委镇政府重视教育、不断加大教育投入的成果，也是社会各界尊师重教、大力关心支持教育的成果，更是全镇广大教育工作者辛勤耕耘、无私奉献的成果。在这里，我代表镇人民政府，向全镇20××年取的教育成绩表示热烈的祝贺！向全镇教育工作着的辛勤劳动表示衷心的感谢！
老师们、同志们，虽然近年来我镇的教育事业有了很大进步，但我们深知，与先进镇街相比，与群众对教育的要求相比，与党委、政府对教育的期望相比，我镇的教育还有较大差距，师资和教学质量仍然跟不上发展的要求。今年是深化“强师兴教”战略，推进教育事业优先发展、均衡发展、协调发展、突破发展的关键一年，全镇各级教育工作者一定要认清形势，把握机遇，以解放思想、改革创新为动力，以服务社会、造福人民为使命，着力在夯实基础、提高质量、促进公平、提升内涵上下功夫，找准我镇教育事业实现跨越式发展的出发点、着力点和支撑点，推进我镇教育工作再上新台阶。借此机会，我对全镇教育工作提出以下几点意见：
一、下大决心，在发展教育上要有新认识
市第十三次党代会吹响了“加快转型升级、建设幸福东莞、为实现高水平崛起而努力奋斗”的号角；镇第八次党代会结合我镇面临的发展机遇和形势，明确提出了建设珠三角轨道枢纽新城、临港产业服务基地，努力实现经济社会发展新跨越的战略目标。要实现这宏伟目标，关键靠人才，基础在教育。教育关系到学生的未来、地方的发展和人民的重托。只有坚定不移地推进教育事业科学发展，增强教育综合实力，才能提高全镇人口素质、构筑人才优势，才能在新一轮发展中把握机遇、争取主动，才能为学生、家庭乃至全镇赢得未来更加广阔的发展空间。全镇上下务必充分认识教育对××未来发展的重要意义，牢固树立“今天扎实的教育意味着明天人才的造就”意识，始终把教育摆在优先发展的地位，真正贯彻落实好党代会提出的“强师兴教”战略；务必切实加强对教育工作的领导，做好总体规模、结构、层次、布局方面的规划，以更大的决心、更大的力度支持教育事业；务必坚持教育为发展服务、为人民服务，着力提高教育质量，努力办好让人民满意的教育，为建设和谐幸福新××提供更加有力的人才保障和智力支持。
二、狠抓落实，在教育改革上要有新抓手
成功创建省教育强镇，是我镇教育发展的一个里程碑，但要真正成为“教育强镇”，我们必须在转变观念、加强管理等方面再下功夫，转变发展观念，增强办学活力，实行人性化管理、人性化教学，并在此基础上，加强教育管理，实施素质教育，使教育水平和质量稳步提高。一要全面加快教育现代化建设。结合省、市对党政领导干部基础教育工作责任考核的办法，积极探索开展符合我镇的考核办法，加快教育现代化建设；结合全市教育事业发展“十二五”规划和基础教育“十项工程”的情况，明确责任单位和责任人，抓紧推进我镇“十项工程”的有效实施。二要全面提升学校的管理水平。管理是决定教育教学质量的一个关键环节。教育管理部门要大胆改革创新，加强对学校的业务指导，深入学校听课调研，帮助学校完善管理制度；加快学校教育管理改革，全面加强校风、教风、学风建设。三要全面提高教学的质量水平。各学校要充分利用现有办学条件和育人环境，转变教学理念，改变教学模式，切实提升教育的质量和水平；要以德育教育和培养学生的创新能力为重点，实现从“以教师为中心”转向“以学生为中心”，从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，从“传授知识型”转向“培育人才型”，从“继承性学习”转向“研究性学习”，鼓励学生在掌握校本课程的基础上进行自主创新，拓展视野，扩大知识面，培养学生的自学能力和创新能力。
三、乘势而上，在办好教育上要有新举措
当前，我镇教育教学工作呈现出积极、健康、向上的发展势头，教师的教学热情高涨，社会各界对我镇教育的关注度很高。如何利用目前有利的条件，切实提升我镇的教育水平，是我们党委、政府以及每一位教育工作者必须研究解决的课题。为此，我们要结合经济社会发展对教育事业的要求，结合人民群众对教育事业的期望，多方动员，凝聚力量，乘势而上，努力把我镇教育事业推上一个新台阶。围绕这一目标，全镇各级部门要树立“大教育”的观念。认真落实教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育用地优先保障、教育人才优先引进、教师待遇优先安排、教育问题优先解决，全力支持教育优先发展。教育行政部门要强化“高质量”的意识。以提高教育质量为核心，坚持从严治校、从严治教、从严治学，突出质量效益，突出科研实效，突出评估导向，按照“骨干教师打基础、学科带头人做支撑、工作室搭平台”的思路，打造、学科带头人、骨干教师“三位一体”、有机结合的“名教师”团队，限度地调动和发挥教职工的积极性，努力实现我镇教育水平“一年一进步、三年一大步、五年上台阶”。广泛动员社会各界保持“尽所能”的态度。进一步重视、关心和支持教育发展，为学校排忧解难，为教师加油鼓劲，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，形成党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐的强大合力。
第3篇 在全县教师教育工作会议上的讲话稿
提高教师教育工作水平 创建教育地方特色
加强教师教育工作，促进教师专业化发展，这是我们这一届教育局领导班子从一上任就确定的重点工作内容之一。xx年我们提出以“三字一画一话”为重点的教师基本功三年大训练，xx年我们对中小学薄弱学科教师进行系统培训，随后组织中小学校长和部分教师分别赴河南永威、江西金太阳公司、延安宜川县中学参观学习，xx年正式启动以中小学教师学段教材教法全员过关训练为核心的教师教学专业技能提升培训。这一系列工作清楚地表明，提高教师素质始终是我们工作的重要主题之一。我们的努力获得高度的回报，我县中小学教师的教育教学素质明显有了很大的提升，学校教育教学质量稳步提高，以高考五连冠为标志的xx教育发展成就赢得了社会方方面面的高度赞誉。
刚才xx同志对我们过去一年来的工作做了回顾，在这一年工作中，我们也听到方方方面对我们工作议论与评价，总体上正面地多，负面地少，综合这各方面的反映，我们的教师教育工作主要有四条值得肯定：
一是从基本功训练到学段教材教法训练，我们抓住了教师专业化发展最基本、最核心和永恒不变的技能，用现代科学教育理论帮助教师解决教育教学实践存在的基本问题，而不是追形势、赶时髦，搞花架子；
二是我们依据教师专业成长规律和职业生涯发展的角度来部署近十年的教师教育工作，前三年以基本功训练为主，这三年以教材教法训练为主，后三年课堂教学改革为主，这个安排形成了一个清晰的战略发展之路，而不是“头痛医头、脚痛医脚”，被动应付；
三是我们把教师平时训练与周末集中培训结合起来，将县级教师教育工作的重点放在技能训练方面，使教师集中培训的学习内容与平时实践操作保持一致，突出教师在教学实践中应用，而不是使培训工作只停留在提高认识层面，缺乏实践应用价值；
四是我们将县级集中培训与校本培训有机地整合，把专业引领与教师互助合作紧密联系，在县局与学校和教师个人三个层面实现了在目标与内容上高度一致，而不是上下两张皮，“各吹各的调”。
这四条充分地体现了我们对教育发展规划纲要精神的理解与落实，也是我们xx教师教育工作的特色，也彰显了我们xx老哥的工作本色。
在全市范围内来讲，我们xx的教师教育工作走在了全市的前列，我们的教师教育工作已经不是停留在重视和不重视的阶段，而是进入使教师培训工作科学化、探索如何提高培训效果的新阶段。我们的工作经验得到了市局领导和周围县市同行的广泛关注与认同，尤其是我们的中小学学段教材教法训练项目被市局有关领导称为“实际、实用、实在、实效”，为我们赢得了良好的声誉。
下面这里结合这次会议精神，我提四点要求：
1、 坚定信心，做好目前的培训工作
