岗前培训讲话稿(9篇)

第1篇 岗前培训讲话稿

各位老师：

大家好!

在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的七月，在县教委、进修校的大力支持下，彭水第一中学xx年暑期新教师培训如期开班了。首先，我代表学校对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺!对大家满怀热情与信心，准备当彭水一中的教师，表示热烈的欢迎!很高兴，我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军，我们彭水一中又注入了一股新鲜的血液。今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点。

踏出求学的校门，相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀，急切想在教育大潮中一显身手。但是，我希望你们知道，教师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的滚滚大潮，你们将面临着严峻的挑战，当然，这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成，如何去抓住机遇，成功的迎接挑战，在这里，我想对即将上任的新教师们提几点希望和要求：

一、找准定位，明确“我是谁”的问题

“我是谁”这是我们必须要面对的一个问题，当然对它的回答，我们不从哲学上来探讨，我这里讲的“我是谁”，主要是从我们的工件性质与职业定位方面来讲。在生活中，我们可能扮演不同的角色，父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，这些都是在生活中扮演的角色。但是从今天起，我们又多了另一种角色，一名光荣的人民教师，这是我们初入职场的岗位角色。

“我是谁”，我是一名光荣的人民教师。这是我们在坐的各位在岗位上的角色，任何时候都要有这种自觉意识，时时刻刻都要想到我是一名教师。光不光荣，看我们自己怎么去做。

二、深入思考，明确“我要干什么”的问题

作为教师(来讲，我要干什么?首先要问，教育要干什么?教育是为社会培养有用的人才，教育是有阶级性的，中国的教育是为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接-班人。而这个工作，是由我们教师来实现的。教师就是在为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接-班人。所以，育人是我们的职责。

韩愈说过，师者，所以传道、授业、解惑也，这是讲的教师最基本的工作，讲的是当下的做的事。我们要为未来社会培养建设者与接-班人，就是通过传道、授业、解惑去实现的。通过传道、授业、解惑去实现育未来人，为未来育人的目的。

三、制定策略，明确“我将怎么干”的问题

教师是按照自己的方式在育未来人，我们培养出来的学生能否适应未来的社会，能否为未来的社会经济发展服务，取决于我们培养出的什么样的人，由于教师个体的劳动，形成了集体的力量，构成了学生综合素质。怎样的教师，什么样的教师才能促使学生德智体美全面发展，教师应该具备什么样的素质，这将直接影响学生的成长。

第一、树立良好的师德。著名教授启功先生给北师大题词：“学高人之师，身正人之范”。这就是说老师是学生的榜样，我们培养什么样的人才，人才的质量如何，归根到底在于教师，在于师德。这就需要我们塑造“以德治教”的师德风范。因此，高尚的师德是一流师资队伍的第一要素，是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。也许，刚当教师时大家有着这样或那样的梦想，而一旦承担起教师这职业，就必须植根于教书育人这一基点之上;教师的职业特性和角色价值决定了教师必须是全社会道德高尚的人群，一名合格的教师，首先应当是道德上的合格者;一名好教师，首先应当是以德治教，以德立身，身教重于

第2篇 新进教职工岗前培训班开班典礼讲话稿

各位青年教职工们：

大家好！

今天非常高兴能够和各位新入校的教职工在一起交流。首先，我要向大家表示祝贺，同时代表学校欢迎大家加入我们xx这个大家庭。今天，是我们新入职同志们培训的开始。我想，从今天开始，大家面临着自己人生的一个重大转变，就是以前各位是以受教育为主的学生，但从现在开始，将以教育培养人作为职业来开始自己的事业。所以，对每个人来讲，怎样努力适应这个转变是非常重要的事情。可以说，适应这种转变需要的时间越短，大家今后事业的发展就会越顺，如果越长或者说几年都适应不了，可能今后事业的发展上就要艰难得多。所以，学校组织岗前培训，也是为了帮助大家能够尽快地、更好地适应这个转变，熟悉学校的工作和生活环境，以利于我们每位同志的成长。

举办新进教职工岗前培训，既是学校对青年教职工成长的关心和期待，也是学校加强青年人才队伍建设的一项重要举措。近两年，学校在人才队伍建设体系中，明确提出“培养和引进并重”的工作思路。这里的培养，主要是对我们青年教职工的培养。我们经常在谈人才的作用，以前我们往往眼睛容易盯着外面已经做出成绩的人才，但是xx大学地处西北地区，在吸引外来人才上有一些地域上的劣势，当然我们西北地区在教育科研发展上也有一些自己的独特优势。我们希望能够多发现人才，特别是多从在校的教职工中发现人才，这需要加强对教职工队伍的培养，尤其是新进教职工的培养，以便大家尽快地适应起来，尽快地做出成绩，成长起来。

为了促进优秀青年教师的成长，一方面，学校在教师高级职务评定工作中，对业绩特别突出的教师实施破格晋升政策，使那些学术水平高、科研潜力大的青年教师也可以不受任职年限的限制提前申请高级职称。去年，学校专门出台了《xx大学青年教授岗位设置及职务聘任办法》，并开展了首次评聘工作。我们希望通过这一方式更好地加强优秀青年教师的培养，促使青年教师脱颖而出，造就一批青年学术骨干和学科带头人。另一方面，学校积极地通过人才队伍建设专项经费，加大对青年教师的培训力度和研修、进修、公派留学支持力度。针对新设专业、新开课程，支持青年教师到海内外知名高校进行学术进修。充分利用各种资源选派青年教师出国留学，开展合作交流，提升青年教师的视野和国际化交流能力。所以，在这里我要强调，要加入国际交流这个行列，最主要的是外语关。你外语能够达到要求你就有可能出去。我希望我们的年轻老师尽可能多地获得这个机会，也希望大家在刚进来的时侯千万不要因为环境的改变而遗忘了自己过去的一些学习习惯，特别是外语的学习，以利于自己今后更好地发展。另外，这两年学校还对校内岗位业绩津贴做了进一步的完善，针对青年教师设置了“青年拔尖人才”和“优秀青年科学基金获得者”岗位津贴标准。教学科研队伍各级各类岗位的津贴标准均高于其他同类人员的岗位津贴标准，切实提高了青年教师的待遇。

学校同样积极支持青年党政管理干部再次攻读学位，并通过举办各种专题讲座、业务学习等方式，加强青年干部能力建设。我要强调，现在学校非常明确的职业发展有两条路，一条是专业教师，一条是辅导员与管理干部。管理干部今后的培养主要是从辅导员这个岗位出发，我们希望新进来的管理干部能够从辅导员的岗位上首先学习怎么样照顾别人、管理别人，然后再分流到学校其他部门、其他岗位接受多岗位锻炼。

青年教职工是学校的明天，你们的成长成才直接关系着xx大学未来的发展进步，学校始终在为青年教职工的成长和发展尽可能地提供机会和支持。但是，能否在各自的岗位上有所突破、有所进展、有所创新，说到底还是要靠自身的不懈努力。在此，我要向各位青年教职工提出几点希望，与大家共勉。

一、正己修身，立德树人。在座的各位青年教职工大多数与学生的年龄相近，在工作中要大量地接触学生，对学生的思想行为会产生直接的影响。因此，大家的思想政治素质和道德情操如何直接决定了学校贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的效果。我希望全体青年教职工把学习“师德规范”作为进入工作岗位的第一步，不断树立崇高的职业理想，严守教育教学纪律和学术规范。坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，切实肩负起“立德树人”的光荣职责。在这里，我要强调一下，大家现在身份的转变，每个同志都要真切地意识到，你们过去是学生，跟其他学生打交道的时候，大家都只是同学，可以非常地随意。但是，你一旦成了老师，学生眼里评价的标准是不一样的。作为学生随便说一句话，大家不在意；而作为老师，你随便说一句话，大家就可能把它当成是你的政治观点、人生哲学来对待。我提醒大家，一定要做到为人师表，跟学生打交道的时候要记住自己的身份，否则有时候一个小小的疏忽都可能导致影响长期甚至难以挽回。

二、脚踏实地，成长成才。对于青年教职工来讲，正确的发展道路只有以正确的思想为指导，脚踏实地的付出实际行动和努力，才能更好地提升自我，从而实现各种价值。所以，我希望你们树立正确的劳动观念，脚踏实地，不断成长。一方面，要在培养优良的学风上下功夫，勇于钻研、善于钻研，掌握扎实的业务知识与工作本领。另一方面，要对自己有客观、科学的评价与认识，正确地处理好教学和科研的关系、眼前的工作和长远发展的关系、个人利益和团队合作的关系。大家刚刚入校工作，既没有经济基础，也没有学术上厚实的积累，可能目前在学校里处于一个弱势层面。在这种弱势位置上，我们学校的各个部门，学校的领导，学院的领导要尽可能的给大家提供帮助，让大家越来越强。当然，你们在这个位置上，在这个环境中间，会遇到很多意想不到的困难，在这里，我真心地倡导大家，在遇到这些困难的时候，不要忙于去指责、抱怨、发牢骚，这种习惯对大家个人的成长发展非常不利，以后可能就只会成为一个整天唠唠叨叨的墙檐草。我希望在面对困难境地的时候，大家要勇于克服困难，要适应环境，扎扎实实把自己的工作做好。

三、追求卓越，勇于创新。大学是培养创新型人才的摇篮，而要培养出创新人才，首先要有一支充满创造活力的教职工队伍。从这个意义上，激发大家的创造活力，是学校培养创新人才的必要条件，也是各位青年教职工自身成长成才的重要前提。因此，希望你们把创新能力的培养和工作实践紧密地结合起来，在工作中不断地思考，敢于尝试，着力锻炼自己对各种新事物、新方法和前沿动态的敏感度与把握能力，以创新的思维和方法去推动工作、开展研究、解决问题，努力形成更多更好的创新业绩。大家刚从学校毕业出来，过去在科研方向上可能跟着导师的步伐向前走了一步，有些还可以继续做下去，但一旦再开拓自己的新方向时就会遇到很多困难，所以学校会尽力为青年老师的发展，创造更多更好的条件。今年，学校科研处一项重要的任务就是要以学校为主导组织科研，我明确地对科研处说了，希望尽可能多地把我们学校的年轻老师吸引进来。因为在职时间长的老师可能已经有了固定的研究圈子，但是我们年轻老师还没有这种束缚，也没有这些条件。我就跟科研处说，在今后组织重大课题的时候，我们尽量把项目拆细一点、分小一点，让我们的年轻教师能够得到锻炼，得到提高。在这里，我也要求大家，希望大家能够积极努力，争取这样的机会。能够把握住一切可能得到的机会发展自己，使自己能够在学术水平上得到提高。

四、爱校荣校，和谐奋进。建校一百余年来，xx大学在一代代教职工的接续努力下，涵养了“自强不息、独树一帜”的精神气质，形成了“勤奋、求实、进取”的优良学风，而且铸就了“教学立校、科研兴校、育人为本”的光荣传统。特别是长期以来，一大批学者以学校事业为重，以个人名义为轻，正确地对待物质资源，重视发挥主观能动作用，为学校的事业发展做出了卓越的贡献。希望大家继承历代xx人塑造的光荣传统，弘扬“艰苦奋斗、自强不息、争创一流”的xx精神，乐于奉献，严谨治学，崇尚学术，追求真理，争当一名新时代的优秀xx人。也希望大家热爱学校，感恩学校，带着感情在学校工作、生活，让xx真正成为你们事业的舞台和精神的家园。

各位年轻的同志们，世界上没有比脚更长的路，也没有比人更高的山。我真诚地希望你们在树立高尚师德上做表率，在强化业务水平上下苦功，在增强创新能力上有作为，努力使自己成长为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的高等教育工作者，也衷心地祝愿你们今后事业有成，生活幸福！

谢谢大家！

第3篇 高校新进教师岗前培训开班典礼讲话稿

欢迎大家来到xx工业大学参加入职培训并祝愿大家取得优异成绩！对xx工业大学的新教师来说，欢迎大家加盟xx工业大学，成为xx工业大学这个大家庭中的一员。

首先，祝贺大家成为大学教师，成为人民教师。传统教育是择天下英才而教之，现代教育是不以类分均以教之，教之以爱，教之以器。这才是人民的教师。

一、教师是太阳底下最光辉的职业，具有高尚性。

列宁的夫人克鲁普斯卡娅说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”世上职业千千万，何以教师的职业最光辉呢？中国古代的先贤韩愈在他的《师说》中指出：“师者，传道、授业、解惑也。”因为，教师是改变人的人，改变人类的人，进化社会的人。有了教师，知识才得以传承，社会才得以创新，人才变得更加智慧。中国第一位职业教师孔子，他一生从事传道、授业、解惑，堪称师之典范，后人称其为孔圣人。教师是人生的导师，又称人类灵魂的工程师。其一，教师负有传授知识，创新知识，解答知识之责；其二，培养术业之基，使人能够生存、生活，进而推动社会进步；其三，以身示范，教化人类，使社会更加文明、规范。试问这样的职业难道不光辉吗？你对这个职业的深刻含义理解了吗？如是，我想问：你准备好了吗？你配当一名光荣的教师，从事这一光辉的职业吗？如果你选择当教师，仅仅是为了就业，为了找一份工作，或者为了谋生，那是不够的，那你就不应该选择这一行。我相信，大家理解了教师的内涵，也准备好了做一名受人尊敬的光荣的教师，那就要努力地去实践它，去证明它。中国现在有近xx万的大、中、小学教师，其中大学教师近200万，他们正在从事这一光辉的职业。今天，又增加了你们这一批新生力量。我们为此欢呼，为此点赞！

二、教师是具有丰富内涵的人，体现其特质性。

教师是一个特殊的群体。在我国社会，从古至今，历来都有尊师重教的传统。在古代社会里，形成了“天地君亲师”的排序，教师位列第五。民间还有“一日为师，终身为父”的说法，可见对教师的评价何等之高！在今天的社会里，党和国家领导人都对教师有很高的评价。xx指出：“教师既是学问之师，又是品行之师。”他还说，教师应有崇高的理想，高尚的道德情操，扎实的学问和仁爱之心。这就是说，教师应该具有丰富的内涵，有着特殊的质底。教师之所以为世人所尊重，有其特质性。作为教师，应有扎实的学问，并孜孜以学。不说学富五车，才高八斗，满腹经纶，那么也应该说是浇出一瓢水，还有一桶水，并不断地追求学问。作为教师，应身正为范，世之楷模，不说他是一个完人、圣人，至少也能引导学生，示范学生。作为教师，必须守得住寂寞，耐得住清贫。教师的生活一般比较清贫，虽然不是“苦行僧”，但绝不是披金戴银，腰缠万贯之人。作为教师，应洁身自好，情趣健康，自尊、自爱、自重，不为世俗所侵，不为浮躁所扰。作为教师，歌厅舞池、洗浴桑拿、酒桌牌桌，不是你常去之地。讲台书桌、实验室、图书馆，那才是你生活的殿堂。作为教师，敬业、爱生是其本质，通过敬业和爱生，传递着无穷的正能量。前不久，我分别见过两位留学生，一位是留美的学生，一位是留韩的学生，他们告诉我一个共同的信息，就是那里的教师非常敬业，也很热爱自己的学生。这对我触动很大。我想，这两点作为中国的教师也应该是这样的。当教师是有压力的，尤其是青年教师，这种压力来自于教学，来自于科研，来自于教育好学生，也来自于自己的生活。这些压力是一种正常的压力，是一种有责任的压力，是一个行为过程的压力，我们要正确看待这个压力。经受住这些压力，你就会成功，你就会成为一名真正受人敬爱的大学教师。

三、教师应努力践行“五好”标准，体现其优秀性。

著名的特级教师，人大附中校长刘彭芝总结自己从教40余年的体会说：“当教师就要成为一名优秀的教师。”她说有两点是每位教师都必须要做到的：一是爱护学生，爱是教育的最高境界，爱是自然流溢的奉献；二是尊重学生，尊重是教育的真谛，尊重是创造的源泉。那么作为教师，尤其是优秀教师，应努力践行以下五个方面：

一是信念坚。这里说的信念，除政治信仰外，则要求我们坚持社会主义办学方针，坚守教育的良知，忠诚教育事业，把培养学生成长成才作为自己的奋斗目标，作为自己的第一要务和人生的价值追求。唯有忠诚教育，才能奋斗不息；唯有热爱学生，才会无私奉献。无论条件优劣，无论遇到多大困难，这一信念不能动摇。

二是品行好。这里讲的品和行，是指教师的品格和德行。19世纪俄国著名教育家乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切。”中国流传千百年的古语：“学高为师，身正为范。”这些说明，对教育工作者而言，人格、品行、操守都是第一位的。教师是要讲斯文的，我们不能让斯文扫地。教师是要讲颜面的，我们不能让颜面荡然无存。所以我在这里再次号召：教师不能让斯文扫地，不能让颜面无存。我们追求的是品行端正，修养深厚，师道尊严，诲人不倦。只有这样，才能对教育工作一丝不苟，精益求精，才能静下心来教书，潜下心来育人。

三是水平高。在知识不发达的社会里，每当人们提起教师，就认为教师是学问的代名词。在今天的社会里，教师的水平，决定着学校的办学水平；教师水平的高低，也决定着受教育者水平的高低。这就是说，教师应是知识的渊博者、专业的精湛者、书山的攀登者，学海的遨游者！唯有此，才能堪为人师，才能播散文明。

四是会授业。教学是一门艺术，而且是一门与人打交道的高深艺术。善于授课的教师，是受学生欢迎的教师。我们经常听到学生议论某某教师的课上的好，某某教师的课上的不好，学生喜欢上课好的老师。我想，大家都是从学生时代过来的，应该感受比较深。你们听过不知道多少门课，也面对了不少老师。我觉得会上课的教师有几个特点：一是善于改进教学方法、教学方式。二是善于研究教材、处理教材。三是善于研究学生、了解学生、知道学生、调动学生。四是有很好的语言能力和表达能力。所以，我们要努力成为一名会授业的教师。

五是善育人。教书和育人，是一个主体的两个方面，两者是统一的。教师不仅仅是向学生传授知识，还要引导学生健康成长。只传授知识，不关心学生的品德修养、思想行为，那是有悖教师之道的。至于说如何才算“善育人”，我想方式不同，方法各异，一个师傅一个“法”，只要有“效”就行。但有一点是共同的，那就是“忠诚教育、关爱学生”。只要大家都坚守这八个字，就会成为一个善于育人的教师。

老师们，今天大家来到xx工业大学，我们xx工业大学奉行的办学理念是“教师至上”、“教师为尊”。在xx工业大学有这样一种文化现象：每当召开教师干部大会时，都请教师坐前排，干部坐后排。我也经常为教师干部做报告，每当面对干部时，我是坐在讲台上讲的，那体现的是平等。每当面对教师时，我是站在讲台上讲的，体现的是尊重。面对你们这些新教师时，我今天仍然站在讲台上讲，以此来表达对教师的尊重，也请让我为光荣的人民教师鞠躬！

老师们，人类最大的光荣莫过于桃李满天下。当你进入退休之年时，当你进入耄耋之年时，你走在全国各地，甚至世界各地时，看到那么多有成就的学生时，遇到那么多热情的学生来接待你时，你会是一种什么样的感觉呢？当你每每享受春节浓郁的氛围时，你会收到那么多真诚的问候与祝福，你又是一种什么感觉呢？

昨天你们是学生，今天你们是老师，即将踏上教书育人之漫漫长路。我相信，光荣属于你们，你们一定会成为受学生喜爱、受社会尊重的一代名师！

第4篇 领导新入职员工岗前培训讲话

同志们：

首先，我为大家介绍一下出席今天新入职人员岗前培训开班的领导，公司xxx xx等领导，让我们用最热烈的掌声欢迎各位领导的莅临;今天把大家召集到一起，举办新入职人员岗前培训班，一方面，为使大家更充分的了解我矿的基本概况以及有关规章制度;另一方面，对大家进行煤矿相关知识和安全的初步培训。这既是一次难得的学习机会，也是大家相互认识和了解我单位的机会。你们的到来，使我们xx煤业公司这个大家庭又增添了新成员、补充了新血液、带来了新希望。我谨代表公司对你们表示热烈的欢迎!

本次培训班，矿业公司和我公司都非常重视，这充分体现了公司对新入职人员队伍教育培训工作的重视和成长的关心。举办这次培训班，其目的主要是为了让大家学有所得、学有所获，进一步提升个人业务素质，为推进企业战略转型打下扎实的基础。

公司人力资源部对本期培训班做了充分的准备和精心的安排，培训的内容非常丰富，理论性、实践性、针对性都比较强;培训的形式也灵活多样，集理念技能、案例研讨和角色扮演三位一体，“讲授、互动、总结”穿插进行，将使大家更积极参与到学习中来。

其次，向大家介绍我公司矿井开采基本概况。

矿井采用斜井开拓，矿井初期布置三条井筒，在工业场地内布置主斜井、副斜井和回风斜井。矿井初期采用中央并列式通风，后期采用分区式通风，后期在井田中东部的黄嵩峁附近增设一对进回风立井，作为井田东部各采区通风及安全出口之用。井下布置三条大巷，分别是中央胶带运输大巷、中央辅助运输大巷、中央回风大巷。初期开采一盘区3号煤，采用长壁综采工作面开采，全部垮落法管理顶板。

最后，对大家提几点希望。从学校来到单位，从一名学生成为一名从事煤炭行业工作者，这是你们人生的道路上的一个重要转折、一个崭新起点、一个宝贵机遇，为了帮助大家走好这人生的关键一步，尽快地融入公司这个大家庭，适应各自的工作岗位，成为一名合格的职工，我向大家提出三点希望：即“三爱”、“三学”、“三负责”。

一、珍惜来之不易的就业机会，做到爱企业、爱同事、爱岗位。 煤炭行业属高危行业。正是有了一代又一代前辈的无私奉献和顽强拼搏，才有了我国先进的采煤技术和一流的采煤作业环境;希望同志们珍惜今天的就业机会，切实做到“三爱”，一是爱企业;我靠企业生存，企业靠我发展。这是我们全公司干部职工的共识。希望你们像爱自己的家一样爱我们的企业，时时处处维护企业形象、维护企业利益。二是爱同事;同事是我们的家人，同事是在关键时刻帮助你的人。因此，我们要用真心对待同事、和睦相处，让大家感受到家一般的温暖。三是爱岗位;大家经过一段时间集中的培训后，将走上各自的岗位。岗位没有大小，不分好孬;希望你们把岗位当成职业，把职业当作事业，立足岗位做贡献，让你们的人生价值在岗位上闪光，为企业的发展努力发挥聪明才智。

二、尽快转变角色，加倍努力学知识、学经验、学做人。

大家从学校毕业后并不意味着学习的终结，仍要学习、学习、再学习。一是学知识;要勤学、善学、会学。通过学习，打好基础，掌握本领。当务之急是学技能，打牢扎实的业务功底。通过学习，达到由拥有文凭向拥有能力转变，同时要由阶段学习向终身学习转变，在学习中快速转变角色、提高素质。二是学经验;在矿井开采的过程中，要有一定的经验，有经验的生产才有高效的产量。企业的生存和发展一靠技术、二靠经验。三是学做人;要成为一名合格的煤炭生产工作者，首先应该学会做人，要有爱人如己的胸怀，要有待人诚信的行动，要有乐于奉献的精神。要向老同志虚心学习、请教，还要学会与同事、同行的合作，不自以为是、不盲目自大，形成和谐、融洽的人际关系，以团结形成合力，以合力共谋发展。

三、切实树立责任意识，时刻牢记为自己负责、为同事负责、为企业负责。

一是为自己负责。俗话说，没有规矩，不成方圆。作为公司的一名职工，都要遵守公司的规章制度和操作规程。同时，在政治上要严格要求，服从公司党委的统一领导，积极参加团组织或党组织生活，在公司各项活动中施展你们的才华，为企业争光添彩。二是为同事负责，我们的工作性质是高危行业，工作中稍有疏忽，就可能会造成事故，我们工作1%的失误对于企业来说就是100%的损失。因此，大家务必树立起“责任重于泰山”的意识：所以，我们要把小事做细，把细事做透。细节见证品质，细节决定成败。把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。三是为企业负责。企业是我家，发展靠大家。矿兴我荣，矿衰我耻。希望同志们从现在起，树立起主人翁意识，把自己的前途和公司的命运紧紧地连起来，积极为公司的建设和发展献计献策、贡献力量。

希望大家在未来的工作中，学知识、长本领、出成绩，早日成为一名合格的煤矿职工，为企业的健康、和谐、快速发展做出应有的贡献!

领导新入职员工岗前培训讲话

第5篇 农民工岗前培训讲话

同志们：

第三批省直选派农民工岗前培训已经进行了5天。5天来，同志们认真听好每一堂课，严格遵守培训班纪律，圆满完成了学习任务。同志们通过听取领导和专家授课，明确了建设社会主义新农村和开展选派工作的重大意义、目标任务和基本要求，增强了自觉性和责任感；通过第一、二批选派干部经验交流和项目发布，对做好选派工作有了初步的感受和思考，统一了思想，增强了信心，振奋了精神，效果明显。下面，我讲三点意见。

一、进一步深化对选派第三批干部到农村任职工作重大意义的认识

党中央根据我国国情和现阶段经济社会发展情况，提出了构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的重大历史任务。省委、省政府在认真总结前两批选派9000人到农村任职工作经验的基础上，决定继续选派第三批3000名优秀年轻党员干部到农村任职，这是紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题、切合安徽省情实际、符合基层和群众意愿的战略决策，意义重大，影响深远。

第一，选派第三批干部到农村任职，是统筹城乡发展、促进社会和谐的必然要求。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，统筹城乡发展是构建和谐社会的重要任务。构建社会主义和谐社会需要全社会的广泛参与，从省、市、县直部门、高等院校和省属企业选派干部到农村任职，一方面，把城市优秀人才输送到农村，为我省的新农村建设提供智力支持和人才保证；另一方面，推动各部门各单位真正进入新农村建设的主战场，把管理和服务职能向下延伸，把发展项目和资金向农村倾斜，并带动全社会以实际行动关注农村、支持农业、关心农民，形成推动新农村建设、统筹城乡发展、促进社会和谐的强大合力。第三批选派干部分别到新农村建设示范镇、村和相对贫困村、后进村任职，通过“抓两头、带中间”，从而促进农村乃至全省的社会和谐进步，整体推进我省社会主义新农村建设的进程。

第二，选派第三批干部到农村任职，是为新农村建设提供组织保证的客观需要。农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础。近几年来，省委认真贯彻中央的精神，采取了包括选派干部到农村任职在内的一系列措施，加强农村基层党组织建设，取得了新的明显成效。但随着构建社会主义和谐社会目标任务的提出，随着新农村建设的起步开局，随着我省农业农村工作形势发生深刻变化，农村基层党组织面临许多新情况新问题。一些基层党组织对坚持以科学发展观统领经济社会发展全局的理解还不深，抓统筹发展的意识和能力还有待提高；一些基层党组织在税费改革和农村综合改革之后，工作职能转变不到位，工作难以打开局面；一些基层党组织不注意加强对农民的科技培训和提高农民的科学文化素质，不知道如何为农民群众发展生产提供有效的服务；少数农村基层党组织不注重抓党组织的自身建设，还存在软弱涣散的问题。选派第三批干部到农村任职，为农村基层党组织注入新鲜血液，为基层领导班子增强骨干力量，为社会主义新农村建设提供组织保证。

第三，选派第三批干部到农村任职，是农村基层和广大农民群众的迫切愿望。选派工作开展五年多的实践充分证明，选派优秀年轻干部到农村任职，是功在当前、影响深远，深受农村基层和广大农民群众欢迎的民心工程、德政工程。先进性教育活动期间，中央巡回检查组到选派村检查工作时，群众普遍反映，选派干部到村任职后，理清了思路，健全了制度，加强了组织，带好了队伍，发展了经济，富裕了农民，有力地推动了基层民主政治和精神文明建设，促进了农村稳定，为这些村的长远发展打下了坚实的基础。第三批选派工作开展以来，不少基层党组织和群众主动要求选派干部到他们那里任职，不少第一、第二批选派干部主动要求继续在农村工作。这再次证明省委、省政府关于选派干部到农村任职的决策是完全正确的，是干部经常受教育、农民长期得实惠、组织持久得加强、党群干群关系得改善的成功实践。

第四，选派第三批干部到农村任职，是提高年轻干部领导水平和执政能力的有效途径。建设新农村，人才为本。推进我省跨越式发展、实现奋力崛起，必须大力实施人才强省战略，对我们这个农业大省来说，特别要培养一大批了解农村、熟悉农业、对农民有深厚感情的党员干部。在实践中培养锻炼干部，是我们党的优良传统。年轻干部成长的一条重要规律，就是要从基层开始干起、从基础工作做起，在实践中得到锻炼、不断提高。组织上把大家挑选出来、派到农村去工作，有利于你们了解国情省情，了解农村实际，把理论与实践结合起来；有利于你们通过艰苦环境的磨炼，在实践中改造主观世界，砥砺意志，陶冶情操，加强党性修养；有利于你们在直接与农民群众接触的过程中，加深对马克思主义群众观和党的群众路线的理解，学会做好群众工作的方法；有利于你们在新农村建设的第一线经风雨、见世面、长才干，提高驾驭复杂局面和处理复杂问题的能力，成为德才兼备的党政人才。

二、紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，按照省委提出的“六句话”目标要求开展工作

按照省委部署和要求，广大选派干部要以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕建设社会主义新农村这个主题，加强组织、发展经济、富裕农民、维护稳定、锻炼干部，促进农村全面进步。你们要按照这个目标要求，认真履行职责，扎实开展工作。

第一，广泛深入地学习宣传党的xx届六中全会和省第八次党代会精神，切实加强理论武装。前不久召开的党的xx届六中全会，是在我国改革发展的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会分析了当前的形势和任务，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会的全局出发，作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，深刻阐明了社会主义和谐社会的性质定位，强调我们构建的和谐社会，是在中国特色社会主义的道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会，指明了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和基本要求。构建社会主义和谐社会就是要坚持全面协调发展，很重要的任务是建设社会主义新农村。再过两天，省委将要召开第八次党代会，将以党的xx大和xx届六中全会精神为指导，对今后五年我省党的建设和经济社会发展作出全面部署，对建设社会主义新农村进一步提出要求。广大选派干部要深入学习领会会议精神，深刻理解构建社会主义和谐社会的重大意义和基本要求，深切把握建设社会主义新农村的重大意义和基本要求，用以武装头脑、指导实践、推动选派工作。同志们到任后，要结合本地实际，采取多种形式，组织开展宣讲活动，把中央和省委的精神贯彻落实到农村基层。

第二，精心组织实施新农村建设规划，突出抓好发展生产这个中心任务。要紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，按照选派工作“六句话”的目标要求，来开展选派工作。首先要认真组织实施新农村建设规划，确保新农村建设有规划地进行。建设社会主义新农村，要做到规划先行。省委已经明确了选派干部的职责任务，到乡镇担任党委副书记的，工作的侧重点要放在推动新农村建设规划的组织实施上。这个规划应是全面的，内容应该包括产业发展、社会事业发展、镇村建设等，防止把新农村建设简单地等同于镇村建设；这个规划应是科学的，既要听取和尊重专家的意见，又要研究经济社会发展的趋势，寻找本乡镇本村在这个发展趋势中的定位，放大优势，缩小劣势；这个规划应是群众性的，要将规划交给群众反复讨论，广泛听取群众的意见，反映群众的要求，体现群众的愿望，使规划真正来自农民，成为广大农民的自觉行动。要大力促进现代农业建设，千方百计增加农民收入。发展生产是新农村建设的中心任务，促进农民增收是建设新农村的核心任务。要在认真落实中央和省里各项支农惠农政策的同时，积极引导农民大力推进农业结构调整，帮助农民增加来自农业内部的收入；大力发展劳务经济，扩大农民就业的途径，实现农民收入长期较快增长；加强对农民工的就业技能培训，使农民工通过提高本领获得更多收入；培育多种形式的农民专业合作经济组织，提高组织化程度，降低农民进入市场的成本和风险。要加大发展村集体经济的力度，努力促进村集体增收。村集体有没有收入，不仅是经济问题，从某种角度看，也是政治问题。它直接关系到村级组织为民服务能力的强弱，关系到党组织凝聚力和战斗力的强弱。选派干部要高度重视发展村级集体经济，积极探索在市场经济条件下发展壮大村级集体经济的形式。为帮助选派干部发展村级集体经济，省委、省政府在财力并不宽裕的情况下，分别为每位到村和乡镇任职的干部配套了4万元、10万元专项资金。同志们要以这笔钱为“酵母”，吸引社会资金发展壮大村级集体经济，既要解放思想、大胆开拓，又要科学论证、确保效益。

第三，扎实推进五年规划的贯彻落实，全面加强农村基层党组织建设。为使农村基层党组织建设适应建设社会主义新农村的新形势，省委制定了《安徽省农村基层党组织建设xx—xx年规划》。同志们一定要学深学透，认真抓好落实。要健全组织体系，适应农村组织形式多样化特别是农民专业合作经济组织不断发展的新形势，与时俱进地推进村级党组织设置方式的调整，依托产业链设置党组织，扩大党的工作覆盖面。在抓好党组织建设的同时，注重加强其它村级组织配套建设，形成建设社会主义新农村的整体合力。要加强“双强型”乡村班子建设，按照思想政治素质强和发展能力强的“双强”要求，把班子建设放在突出位置来抓。要大力加强教育工作，使干部心里时刻装着群众，真心实意为群众谋实惠。要按照乡镇党委的意见，抓好村级班子人选特别是村党组织继任书记的物色和培养工作，使其真正成为新农村建设的“领军”人物。要深化“双带型”党员队伍建设，按照带头致富能力强和带领群众共同致富能力强的要求，做好发展党员工作，加强技能培训，切实提高党员建设新农村的本领。继续推进“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、“双向带动”、为民服务全程代理和党员承诺制，为党员发挥作用搭建平台。要积极推进农村基层党组织工作职能的转变，适应农村税费改革、深化农村综合改革、建立农村基层工作新机制的新形势，转变农村基层党组织的传统工作职能，强化组织管理、教育引导、协调服务三种功能，把各种经济和社会组织管理好，把党员干部和群众引导教育好，把各方面的利益协调好，把人民群众服务好。要加强制度建设，通过制度来规范和落实好工作职能。

第四，切实推进和谐社会建设，着力推进乡风文明、村容整洁和管理民主。乡风文明、村容整洁、管理民主是新农村建设的重要方面，也是选派工作的重要内容。要加强精神文明建设，着力创造美好的精神家园。通过多种形式，加强对农民的教育，提高农民的思想道德素质；大力普及科学知识，结合农村党员技能化建设，引导农民崇尚科学，破除陋习，树立文明新风。要加强基础设施建设，努力改善村容村貌。选派干部要想方设法争取单位和社会支持，改善任职地的生产、生活条件。要以生态建设和使用清洁能源为突破口，推进“三清三改”（清污清淤清柴堆，改厕改灶改庭院），改善人居环境。要加强民主政治建设，切实保障群众的民主权利。坚持和完善民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，深化政务公开、村务公开，全面推行党务公开，让农民群众真正享有知情权、参与权、选择权和监督权，真正做到大家的事大家议、大家定、大家办、大家管。要努力维护社会稳定，促进农村和谐进步。维护农村稳定是构建和谐农村的基础，也是选派干部的一项重要任务。选派干部要充分认识维护农村稳定的极端重要性，健全民兵和治保组织，及时排查和发现矛盾，学会运用民主的方式和法律的手段来处理纠纷，解决问题，努力营造安定祥和的社会环境。

三、执政为民、求真务实，努力在实践中锻炼和提高自己

培养和锻炼年轻干部，是选派工作“六句话”的目标要求之一。省委、省政府对你们寄予厚望，也提出了很高的要求。如何尽快进入角色，认真履行职责，要注意的事情很多，大家要在实践中逐步摸索，不断积累经验。这里，我向大家提出几点要求和希望：

第一，要加强调查研究。同志们下去后的第一件事，就是要搞好调查研究，摸清村镇情况和群众意愿，这是开展工作的前提和基础，也是我们做好工作的基本功。要广泛进村入组到户，采取召开党员座谈会、群众访谈会、个别走访等方法，了解你这个镇、村的特点、亮点和难点在哪里，了解优势、劣势和群众的要求是什么，等等，为做好今后三年的工作特别是明年的开局起步打下基础。要把调查研究贯穿三年工作的始终，凡事决策前，都要通过不同的形式，广泛听取群众的意见，认真研究可行性，把工作的需要、群众的要求与现实可能性有机结合起来，使我们的工作都建立在调查研究的基础之上。

第二，要改进工作作风。实事求是是我们党的思想路线，群众路线是我们党的工作路线。选派干部要按照“为民、务实、清廉”的要求，及时了解群众的冷暖、喜乐、疾苦和需求，多办群众受益的事、群众盼望的事，办好惠及长远的事、自己力所能及的事。要防止和纠正官僚主义、形式主义、镀金思想和浮躁心态，真正沉下心来、扑下身子，带领群众苦干实干。

第三，要讲究方式方法。农村工作与机关工作有很大的不同，群众工作与干部工作也有着明显的区别。广大选派干部要带头解放思想，特别是要适应农村社会变革给农村领导工作提出的新要求，增强服务观念，学会运用说服教育、示范引导和提供服务的方法开展工作。凡事都要向群众讲明白，都要由党员干部带好头，都要做到不索取多服务，把做好一家一户做不了、做不好、做得不划算的事情作为我们工作的重点。要发挥思想框框少、处在第一线、直接参与新农村建设实践的优势，用改革的精神研究新情况、总结新经验、解决新问题、创造新业绩。

第四，要严格要求自己。始终保持清醒头脑，正确对待权力与责任，严格自律，防微杜渐，谦虚谨慎，做到对己清正、对人公正。一定要做到不该得的钱物坚决不得，不该交的人坚决不交，不该去的地方坚决不去，不该做的事情坚决不做，树立良好的选派干部形象。

第五，要正确处理各种关系。首先是要处理好与乡镇党委的关系。所有的选派干部，不管来自哪一级，也不论职级高低，都要自觉地在乡镇党委的领导和指导下开展工作。在班子内部，要坚持原则，摆正位置，尊重正职，善于配合。工作中的重大事项，要及时向乡镇党委请示，积极主动完成自己分管的工作和乡镇党委交办的任务；要注意加强同班子其他成员的交流和沟通，多向他们学习请教，自觉维护班子团结。要注意调动基层的积极性，形成工作合力。同志们还要注意处理好同选派单位的关系，多向单位领导汇报自己的思想和工作，争取他们的理解和支持。

同志们，围绕建设社会主义新农村做好选派工作是一门大学问，既为大家干事创业提供了广阔的舞台，也提出了新的更高的要求。我们深信，在各级党委、政府的坚强领导和选派单位的大力支持下，你们一定能在农村广阔的天地，全面贯彻落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会，为推进我省跨越式发展，实现奋力崛起，加快建设社会主义新农村进程建功立业。

最后，预祝同志们在新的工作岗位上取得更大的成绩！

第6篇 新进教师岗前培训开班仪式讲话稿

各位青年老师：

大家上午好！

今天，xx年新进教师岗前培训班开班了。我代表学校党委、行政向大家表示衷心的祝贺和诚挚的感谢！感谢大家选择了xx学院，祝贺大家成为光荣的人民教师！

青年教师是学校当前教育教学工作中一支很重要的力量，更是关系到今后学校能否适应时代要求，能否上水平、上台阶的关键。因此，校党委、校行政高度重视青年教师工作，对青年教师政治上充分信任，工作上热情帮助，业务上培训提高，生活上关心照顾。举办这次岗前培训，主要有两个目的：一是帮助大家尽快进入工作状态，为大家今后的发展导航好，使大家前行好；二是帮助大家尽快熟悉学校、了解学校、融入学校，使大家更快地实现从学生到教师的角色转变，更快地成长为一名优秀的青年教师。

下面，结合学校实际，围绕青年教师成长成才的话题，我谈谈自己的想法和意见，和大家交流。

首先简单介绍一下轻院的基本情况和近期学校开展的几项重点工作。

先说学校的基本情况。

大家毕业于国内外不同的高校、科研院所，但从今天开始，我们为了一个共同的目标走到了一起，我们同属于一个大家庭，那就是xx学院。对于在坐的各位而言，我相信，绝大多数人都要在这里生根发芽，一辈子工作、生活在这里，我们没有理由不去深入地了解这个我们将要共同奋斗、共同生活的地方。

其实我跟大家一样，到轻院工作才一年多的时间，我注意收集和学习学校的历史，以便能够更快地了解校情、开展工作。我们学校创建于1977年6月，当时，国务院批准，教育部下发了《关于同意建立xx学院的通知》，同意以xx机电学校为基础，利用xx纺织机电学校、纺织工业学校的师资、设备、图书资料等资源建立xx学院，学校当时是轻工部与xx省共建，面向中南地区招生。从这段史实可以看出，学校过去的历史是很辉煌的，我们曾经是部属院校。如果有时间，我建议大家不妨到学校档案馆的“荣誉展厅”看一看，我觉得，当大家进一步了解学校的历史时，一定会产生强烈的心理共鸣。

学校成立以后，恰好赶上了改革开放的xx，轻院历届领导班子和全校师生披荆斩棘、筚路蓝缕、发展壮大：1998年获得获得硕士学位授权点，xx年科学校区奠基，xx年获批为xx省第一家省级博士单位立项建设高校，xx年成为国家烟草专卖局和xx省政府共建高校。应该说，学校走过了一条从无到有、从小到大、从弱到强、从单一学科到多学科并进的发展壮大之路。学校目前涵盖9大学科：工、理、文、艺、经、管、法、教、农，拥有13个省级一级重点学科和3个省级二级重点学科，有硕士授权点63个。专业建设方面，有58个本科专业，其中4个本科专业是国家特色专业建设点，6个本科专业是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，试点专业的数量位居xx高校第二位。办学规模方面，学校现有在校生23000人，其中研究生近1000人（工科院系调整以后，xx校区教学单位12个，在校生11000人；科学校区教学单位10个，在校生1xx人）。办学空间方面，xx校区535亩（含家属院），科学校区981亩；总建筑面积56万平米，xx校区规划改造和科学校区三期工程建成以后，预计达到80万平方米。

我们从一穷二白的xx校区发展成为现代化的两校区办学格局花了30多年的时间。应该说，在刚刚过去几年里，我们都感觉到了发展的压力，这种压力来自于外部的竞争，更源于内部渴望发展、渴望提升的迫切愿望。纵观历史，学校现在正处在“三个转变”的关键阶段，首先是从简单的规模扩张步入了内涵建设的阶段，二是从简单的数量积累进入了质量提升阶段，三是从追求“大而全、小而全”向调结构、凝特色转变。

应该说，学校目前正处于爬坡过坎、攻坚提升的关键阶段，基于对学校目前这种阶段性特征和发展态势的判断，我们确定了以内涵发展带动外延拓展，通过发展解决问题和矛盾，通过发展创造更多的机会，通过发展保持学校大局和谐稳定的发展思路。从去年开始，学校从以下几个方面做了一些事情。

一是党的群众路线教育实践活动。从今年2月份开始，我们作为省管高校，参加了xx省第二批党的群众路线教育实践活动。以“为民务实清廉”为主题的教育实践活动，主要目的是解决党员领导干部“四风”方面存在的突出问题，改进工作作风，提高师生服务的质量。活动共分为三个阶段，在已经完成的“学习教育、听取意见”和“查摆问题、开展批评”阶段，学校党委统筹安排、稳步推进，紧扣为民务实清廉的主题，以“一学、三促、四抓”为统揽，以“三服务、一满意”为载体，坚持领导干部带头开展学习教育，坚持广开言路听取意见，召开了领导班子专题民主生活会，坚持边学边查边改，扎实推进各项工作，取得了显著成效。目前，教育实践活动转入了第三阶段“整改落实、建章立制”环节，学校党委和活动办正按照省委活动办的要求，制定整改落实的路线图、时间表和任务书。对于“立行立改”事项，立即着手抓落实；对于涉及共性问题的事项，制定专项治理方案；对于牵涉面广的复杂问题，加强调研、统筹规划、建立长效机制，确保整改实效。应该说，教育实践活动的开展，进一步提高了学校机关干部的服务意识和管理水平，充分挖掘了现有人力资源的最大潜能，广大干部干事创业的激情得以充分发挥，服务师生的才智充分展现，共谋发展的活力充分涌动，有力地助推了学校事业发展。

二是省级文明单位创建工作。大家都知道，高校是高素质人才的汇集地，是展示社会文明的重要窗口，担负着培养人才、传播文明的神圣使命，在道德建设上应该率先垂范，在文化传承引领方面应该成为整个社会的辐射源。因此开展文明单位创建，从大的方面讲，是学校参与社会主义和谐社会建设的客观要求，是引领良好社会风尚的必然选择，能使全校师生心往一处想，劲往一处使，形成强大的向心力和凝聚力。从小的方面讲，省级文明单位的创建能够给广大教职工带来切切实实的利益。因此，今年，学校把省级文明单位创建作为一项重点工作。当然，在创建文明单位过程中，我们也面临着一些困难，比如校园基本建设尚不完善，品牌性、特色性创建活动不够丰富等。前两天，我听宣传部的同志讲，9月20号左右，省文明单位考评专家组就要进校考察，时间已经非常紧了，希望新进的青年教师都能迅速转变角色，发挥主人翁精神，积极参与到学校省级文明单位创建工作中来，为学校发展出一份力。

下面，我从学校行政的角度，重点向大家介绍一下近期学校在内涵建设和外延拓展方面做的几件大事。

第一件事是加大学科建设力度。

学科建设是学校发展的龙头。从学校的发展历史看，我们学校是以工科为主、多学科协调并存的行业高校，贴近经济社会发展实际是学科建设必须要坚守的一条原则。目前学校拥有13个省级一级重点学科，3个省级二级重点学科，应该说，已经有了很好地发展基础，但也存在一些问题，主要是学科的特色不够凝练，学科的形态和结构不够合理，传统优势学科的特色需要进一步彰显，平台建设需要加强，学科团队和体制机制需要进一步健全等。

针对这些问题，学校提出了对未来学科建设的宏观构想：就是强调突出重点，强化优势，以重制胜，以优制胜，以奇制胜，努力才能形成学科的个性和特色。客观地说，像我们这样的学校，学科之间本来就存在差异，因此学科建设不能搞平均主义，和谐发展并非齐步同进，而是要形成一个良好的学科生态，具体讲，我觉得学校的学科建设思路可以概括为3句话，第一句是“巩固提升传统优势学科”，比如要继续加强和构建材料化工、食工烟草、机械电气、能源环境、信息通信、艺术设计等特色优势学科群；第二句是“扶持弱势学科”，当然，这里的“弱势”是相对的，主要是指经管、思政和人文学科，对于这些学科，我们要给予特殊的政策扶持。第三句话是“培育新兴和交叉学科”，培育新的学科增长点，主要是指与经济社会发展密切相关的新能源、新材料、纳米技术等。在这种学科建设思想指导下，去年学校投入近1个亿的资金用于学科平台和学术团队建设，包括“化学工程与技术”、“食品科学与工程”、“电气工程”等3个博士点建设学科在内的省级、校级重点学科，特色更加鲜明，优势更加突出，学校的核心竞争力进一步提升。

第二件事是专业结构调整和优化。

从学校发展历程来看，我们是一所工科院校，但长期以来，我们在专业建设方面存在着“优势不优、特色不特”的问题。具体表现为：一是专业科类构架不够合理。学校现有58个本科专业中，工科专业27个，占专业总数的46.6%，而绝大多数以工科为主的院校，工科专业比例达到了50-60%甚至更高，我校工科专业数明显偏少。二是同类专业分布不够科学。存在着同一学科的专业分布在不同院系情况，比较突出的如3个电子信息类专业（电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术）分设在电气、物理、计算机三个学院，两个土木类专业（建筑环境与能源应用工程、建筑电气与智能化）分设在机电、电气两个学院。同一学科门类专业分布在多个教学单位、一个教学单位有多个学科门类的现象，明显不利于专业基础平台和专业平台建设。三是特色专业优势不够突出。对比外校的优势，比如理工大的煤炭类专业，华水的水利类专业，河师大的教育类专业等，专业优势、专业特色不够突出，所开设的专业基本上别的学校也都有，缺乏标志性的特色专业。

基于上述原因，我们在上学期进行了广泛调研，提出了“学校工科院系整合优化发展初步建议方案”，经过今年上半年的持续努力，8月初，学校确定了院系整合优化方案，决定新建3个院系，1个工程训练中心。（即从机电工程学院调出“能源与动力工程”专业，材料与化学工程学院调出“过程装备与控制工程”专业，合并成立“能源与动力工程学院”。从电气信息工程学院调出“建筑电气与智能化”专业，机电工程学院调出“建筑环境与能源应用工程”专业，合并成立“建筑环境工程学院”。从电气信息工程学院调出“电子信息工程”专业，依托计算机与通信工程学院相关专业，成立“电子信息工程学院”。将现有的金工实习、电工电子实习、计算中心、大学生创新平台等整合优化，成立“工程训练中心”。）

为了保证这项工作积极推进，学校成立了院系整合优化工作领导小组，具体负责专业和院系整合工作。目前，新建院系的师资调整、资产分割、干部选配正在稳步推进，新学期开学以后，新院系将会正式运行。客观地说，经过调整，原有的工科院系发展方向更加明确，有利于集中精力办出专业特色，在相关领域取得更高的教学和科研成果；同时，有利于创设新的增长点，有利于突出学科特色、集群发展。

第三件事是加强人才队伍建设。

人才资源是第一资源，是推动学校发展的核心力量。有了一流的师资队伍，才能建设一流的学科，创造一流的科研成果，培养一流的人才，这是世界的共识，也是我们学校的发展要求。学科专业建设、博士单位立项建设、更名大学，最关键的因素就是人的因素，没有人才，就难以实现办学水平和办学层次的提升。因此必须要把师资队伍建设放在优先发展的战略地位考虑。

去年9月份，我们对学校师资情况做了详细的调查。经过对数据的比较分析，主要存在的问题是：1、师资队伍整体数量不足。学校生师比是22：1，与“xx”规划和更名大学的条件要求18:1，还有很大的差距，专业教师队伍的数量需进一步增加。2、具有博士学位教师比例偏低，尤其是青年教师博士比例偏低。根据学校“xx”发展规划，到xx年，学校博士人数要达到500人，其中博士点建设学科、博士点建设支撑学科中专任教师博士比例分别要达到75%、60%，差距很大，任务艰巨。3、青年教师比例偏高，青年教师的科研能力和教学水平需要进一步培养和提升。

针对存在的问题，去年10月份，学校出台了一些列高层次人才引进和培养计划方面的政策措施，对学校建设高层次师资队伍进行了全面规划和设计。主要包括：引进海内外优秀博士等高层次人才、青年教师提升学历学位层次、设立校特聘教授制度、中青年教师的国际化培养等。10月份，学校开展了xx年度校聘教授选拔评审。聘任了42位校特聘教授，其中一岗教授11人；二岗教授15人；三岗教授（也就是校优秀青年学术人才）16人。一级校特聘教授的培养目标是力争成为xx省特聘教授、中原学者、国家杰出青年基金获得者、“长江学者奖励计划”特聘教授、院士候选人等高层次人才；二级校特聘教授的培养目标是力争成为省特聘教授、中原学者等高层次人才；三级校特聘教授培养目标（校优秀青年学术人才）是力争成为校二级特聘教授、省青年骨干教师、省学术技术带头人等高层次人才，主要是针对刚入校的青年博士设立的。

今年，高层次人才队伍建设的成效初步显现。截至目前，获得国家自然科学基金项目26项、社科基金项目4项。另外，根据科技厅内部消息，我校获得联合基金6项，合计36项，这是轻院历史性的突破。36项国基金项目中，青年基金24项，占到了三分之二，这充分说明，学校的人才红利正在释放，发展后劲正在增强。目前，学校已开始制定xx年人才引进计划，各院系的论证报告已经报送人事处。xx年引进博士已到岗88人，目前学校具有博士学位教师达到387人，年底博士数可突破400人。xx年，我们计划签约博士不低于130人，确保到xx年底博士数达到500人以上，实现学校“xx”人才队伍建设目标。

第四件事是校园基本建设。

相信大家已经看到，xx校区目前正在进行拆旧建新的大规模改造，科学校区三期工程建设也正如火如荼。学校目前是两校区办学，xx校区535亩（含家属院），科学校区981亩，总建筑面积56万平米。学校目前办学规模是23000人，其中xx校区计划安排在校生11000人，科学校区在校生1xx人，根据教育部关于大学设置的指标体系，我们在生均建筑面积方面还有较大差距。学校领导班子经过慎重考虑和认真调研分析，决定在建设科学校区三期工程的同时，对xx校区进行整体规划改造。这是根据学校长远发展战略作出的一项重大决定，目的是满足学校未来发展和办学空间拓展的需求。未来3-4年，学校将集中精力、坚定不移推进两校区建设。

科学校区方面，三期工程6.5万平方米的建设任务，主要包括工程训练中心、体育馆、研究生公寓、校医院、后勤楼等单体建筑，争取下半年开工建设。

xx校区规划改造计划拆除西一楼、学生食堂、校医院、游泳池等临时建筑和部分老旧建筑，重新规划设计部分区域，建设高层学生宿舍、学生食堂、工程训练中心、艺术设计大楼及其附属建筑。4月份，省发改委批复了xx校区规划改造的请示，同意保留已有建筑13.75万平方米，新建建筑17.75万平方米。目前，xx校区改造的总体设计已经完成招投标工作，同济大学建筑设计院已经完成了规划改造的总体设计，学生食堂、校医院及其附属建筑已经拆除，预计建设工作年内将会启动。

学校将不遗余力、坚定不移推进两校区基本建设，争取早日把xx学院建设成为广大师生安居乐业的美丽家园、和谐家园、幸福家园，为广大师生的工作、学习、生活提供便利。

各位青年老师：

以上是学校近期几项重点工作，我给大家作了简单介绍。轻院是和大家一样年轻的大学。学校的发展依赖于大家的共同努力。学校虽然只有30多年的办学历程，但在全校师生员工的不懈努力下，轻院已经取得了不小的成就。这些成就，构成了学校发展的基础，也构成了青年教师成长成才的良好条件。下面，我谈谈大家比较关心的一些话题，就是学校将从哪些方面为大家的成长成才提供支持。

一是在学术平台方面。学校目前拥有4个省部级重点实验室、3个省级院士工作站以及xx省文化产业发展基地、xx省高校轻工装备工程技术研究中心、xx市食品工程技术研究中心等40多个工程技术中心，加入xx省国家大学科技园，与xx市高新区开展了全面合作。学校建有“环境污染与生态修复”省级协同创新中心，拥有1个教育部科技创新团队、7个xx省科技创新团队，与轻工及相关领域的大型企业如三全、双汇等知名食品企业，新飞、海尔等知名家电企业保持着长期而深入的合作关系，这些条件可以为青年教师成长成才提供强有力的平台支持，为青年教师的发展提供机遇。

另外，学校有47个学术型硕士学位授权点，五个类别（工程硕士、艺术硕士、工商管理硕士、会计硕士、社会工作硕士）18个专业硕士学位授权点。学校制定了硕士生导师遴选办法，根据办法规定，青年博士只要获得国家自科基金或社科基金项目，同期就可以聘为硕士生导师。

二是在学习、工作、科研的硬件支撑方面。学校建有在省内居于先进地位的数字化校园网络，仪器设备总值4亿多元，图书馆藏书180多万册。去年投入600多万元，购置了61个大型中英文数据库，今年上半年，又投入200多万元，新增中英文数据库21个，目的就是为大家跟踪学科科研发展前沿、进行科学研究提供支持。

三是在政策措施方面。实施了青年教师“国际化工程”。去年，学校制定了《xx学院教师出国（境）进修管理办法》，目的就是培养和造就一批富有创新能力，具有较大发展潜力的教学科研骨干、青年学术英才和具有国际影响的学科领军后备人才。今年上半年，学校已派出31位教师到美国、英国、德国等国家高等学校或科研院所开展合作。

学校设立了博士科研启动基金。资助标准为理工科6-10万元，文科3-5万元，目的就是为了让大家更快地投入到教学科研工作中去。

高层次科研奖励方面，学校制定有《xx学院教学、科研高层次成果奖励办法》，对获得国家级教学科研奖励的教师给予重奖，目的就是要激发大家积极从事科学研究工作的热情，早出、多出高层次、高水平成果。

四是工资待遇和住房方面。近年来，学校持续开展人事分配制度改革，尤其是xx年实施了绩效工资改革，建立起了与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系和鼓励创新的分配激励机制，从xx年开始，学校已经连续两次上调绩效工资发放标准，每次递增15%，教职工收入水平持续提高。在职教职工工资及各项津补贴收入从xx年的年人均3.63万元提高到xx年的8.71万元，增长2.4倍，年均增长12.2%。

住房方面，学校在新校区建设有教职工公寓，一期工程预留了100套作为引进高层次人才房源，二期工程也准备预留房源作为引进人才使用，xx校区家属区目前也正在筹划建设博士公寓。客观说，青年教师在住房方面还存在一些困难，但我相信，这些困难是暂时的，我们正在想尽一切办法解决这些问题。

五是子女就学方面。学校建有幼儿园、附属小学、附属中学。附属学校教学质量优秀、办学成绩显著，连续多年被评为xx市教育科研先进单位、xx市文明学校。青年教师子女可以就近入学，满足大家的入学需求，解除大家的后顾之忧。

六是软环境方面。学校建立了学术报告制度，今年上半年，人事处和科技处组织开展了“博士论坛”，鼓励广大青年教师开展学术交流，参加国内外高水平学术会议，扩大学术视野；同时积极邀请国内外、校内外知名专家、学者来校作学术报告，努力在全校上下培育和养成一种好的学术氛围、一种有利于人才成长和发挥作用的学术生态环境，营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，形成崇尚学术、崇尚学者的良好风尚。

各位青年老师，以上是学校能为大家成长成才提供的条件或保障。我希望在学校上下形成这样一种氛围或共识：只要是为了学校的发展努力工作的同志，他们的工作成绩会得到学校及时的承认，他们的困难会得到学校的关注和解决。今后，学校的行政部门会通过学院或者直接和各位青年老师建立密切沟通的渠道，及时了解和解决大家在发展过程中遇到的一些问题。

当然，以上所有这些条件，对大家的成长成才来说，都是外部条件。我们必须认识到，外部条件永远是相对的，条件永远是发展着的，改变着的。有了学历条件并不绝对等同于“成才”，更不意味着“成功”。学历条件对于人的才能和成才的评价是相对的、静止的、学科性的。一个人能否成才的关键在于其是否具有内在的干事业的强烈冲动和持久的上进动力，这有赖于是否具有优良的心理品质、思维品质和智慧品质。因此，持久的兴趣、辩证的思维和刚强的意志是成才的更为重要的内在条件，更应引起我们的高度重视。

事实上，在轻院，有利于青年教师成才与成功的一般外部条件已经具备，我们更应关注的是个人内部成才与成功条件。希望每一位青年教师抓住机遇、把握条件，通过自身奋斗，实现个人价值。

各位青年老师：

一所学校的核心竞争力是由硬实力和软实力两部分组成，而且越发展，文化软实力在推动学校发展方面所起的作用越大。因此，接下来，我想谈谈轻院的文化。

大学文化无时不在、无处不在，对学校的办学思想、目标定位、价值取向等都具有导向作用，对全体师生会产生一种凝聚力和归属感，在无形中影响着广大师生的思想、规范着师生的行为；在大学日常教学、科研、管理、服务等方面，都发挥着重要作用。当前，我校广大干部职工的主人翁意识进一步增强，干事创业的积极性很高，参与学校建设和发展热情和激情也很高，全校上下正在形成聚精会神搞建设、一心一意谋发展的良好发展氛围。为进一步促进学校可持续发展，营造人人思发展、人人讲发展、人人谋发展良好局面，实现建设高水平大学的伟大目标，除了加强外在的硬件和核心指标的建设外，更应该着重加强以价值观为核心的文化软实力的建设。

我们学校在长期的发展过程中，逐步孕育形成并始终恪守共同的理想信念、价值追求、群体意识和行为规范，凝练出独具自身特色的轻院文化，新的形势下，应进一步倡导和弘扬这种文化，充分发挥文化软实力的导向和凝聚功能，从而使学校在激烈的竞争中立于不败之地。

一是要弘扬校训精神。“为之则易、不为则难”，这是我们的校训。这句话出自清代学者彭端淑的文章，原文是：“天下事有难易乎？为之，难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”这是“轻院文化”最精炼的概括。就学校工科性质而言，它强调的是一种实践精神，彰显出广大教职员工在改革发展过程中勇于开拓、不断创新的精神风貌，体现在攻坚克难过程中敢于担当的勇气。我们一定要发扬校训精神，在谋求更大发展目标时敢为、勇为、善为，不畏困难、勇于进取，为学校的发展贡献力量。

二是要恪守“崇德、尚学、和谐、创新”的校风。“崇德、尚学、和谐、创新”是我们的校风，作为一所工科院校，在长期的办学实践中，广大教师始终抱持严谨扎实的科学态度，秉承探求未知世界、求证事物本质的科学精神，以传承、整理和创新知识为己任，严谨务实、上下求索，在轻院的发展史上，深深烙下了坚持真理、追求真理、捍卫真理的印记。广大青年教师要崇尚严谨、逻辑、实证和经验，鄙视浅薄、浮躁、虚假、急功近利和随波逐流，以实际行动弘扬校风。

三是要独立为学、崇尚学术。大学学术生态环境是大学文化的一个重要组成部分，一所大学的学术生态环境优劣，直接关系到学校对师资的凝聚力强弱和吸引力大小。我们学校在长期办学实践中，在广大教师中始终强调独立人格、独立思考、独立判断，始终倡导在自由的氛围中进行学术的理性思考和研究，始终鼓励开放包容，在开放的环境中实现科学的创新和发展，这种良好的氛围为学校可持续发展提供了优良的“土壤”。广大青年教师要秉承优良传统，崇尚学术、献身学术，作传播知识、追求真理的践行者。

四是要有“和而不同”胸怀。君子和而不同，小人同而不和。和而不同，也就是不强求一致，不重复别人。在大目标不冲突的前提下，承认差异，包容差异，乃至尊重差异，从而化解矛盾，共存共荣。追求的是内在的和谐统一，而不是表象上的相同和一致。学校发展到目前这个阶段，尤其要注重做到和而不同，在学术上，鼓励学术之争，通过不同观点的交流与碰撞去伪存真，促进学术的发展；在工作上，通过交换意见、沟通思想而求得共识，容忍对方有其独立的见解，不隐瞒自己的不同观点，鼓励各种思想相互激荡、相互融会、相互交叉、相互渗透，在不断的兼容并包中，推动学校的改革与发展。

轻院文化，是学校赖以生存发展的根基和灵魂，也是我们办学最重要的精神资源和无形资产，更是学校实现可持续发展的重要前提和保障。希望大家在今后的工作生活中，逐渐加深对轻院文化的理解和认同，尽快融入到轻院这个大集体中来，实现个人与学校全面协调可持续发展。

各位青年老师：

你们进入轻院，成为一名光荣的人民教师，大家的社会角色发生了质的变化。此时此刻，相信每个人都会思考一些关于“如何做好大学教师”的问题。所以接下来，我想围绕这一话题谈一点自己的看法。概括起来，我觉得新入职的青年教师应秉承16个字：教学为本、全面育人、上善立身、诚信建树。

一是“教学为本”。“教学为本”体现了高校教师政治信仰和职业信仰。当代高校教师要忠诚于国家高等教育事业，把教育作为最崇高和最伟大的事业来做，把教学作为本质的理想。我们今天的大学教师承担着比中小学教师更大的社会责任，不仅承担着教学的任务，还要履行科研和社会服务的职能，但人才培养始终是高校最基本的任务，相应地，教学是每位教师最基本的职责，也是履行科研和社会服务职能的前提。1931年12月，梅贻琦在就职清华大学校长的演讲中提出，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。因此，我们青年教师不仅要以教学为本，还要将教学作为最高追求，提倡“教”无止境，不断学习，做到学为人师。

很多人、很多教师开始工作时，应当说是站在同一条起跑线上，但是五年十年以后业务上就拉开了距离。原因在于，人永远是一个发展、变化着的“未完成”物。就人的一生而言，无论你现在是大学毕业、硕士研究生毕业还是博士毕业，都只能是“半成品”。在知识经济时代，学习能力和不断学习已成为生存的基本技能和需要——终身学习的理念正是在这种背景之下应运而生。青年教师要想健康成长，必须首先成为终身学习理念的笃信者、实践者，切不可在现有的硕士生水平或博士生水平阶段把学习的脚步停滞下来。

首先要学习专业知识。没有丰富的知识，难为人师。要通过学习，形成敦厚的学养。我们学校是以工为主的院校，青年教师在继续学习时更应当注重立体、交叉、综合的知识体系构建。一是必须注重理念性知识的学习，要学会用科学的理念引领行动；二是必须注重对有利于养成智慧品质的知识的学习和实践；三是必须注重掌握技能性知识，比如语言、计算机、网络技术知识；四是必须注重与本专业相关和延伸性知识的学习。

其次要学习教育艺术。教育是一门科学，又是一门艺术。教师劳动具有双专业性特点：教师既是学科知识的专家，又是学科教育的专家。有人认为只要有学问，就能教好书，这是一种十分错误的观点。拥有一定专业知识，这只是教好书的必要条件，而不是充分条件。一名优秀教师既要懂得学科基本知识，学科发展的背景和前沿，又要懂得教育教学规律和学生身心发展规律，还要掌握教育技巧，让学生科学、生动地掌握并运用科学知识。为师之道，人穷其一生也未必能探其全貌，青年教师更是有许多师道可学。

二是“全面育人”。育人，不仅仅是知识的育人，更是全面的育人，即科学、合理地培养德智体全面发展的人。我们应当把教育看成高尚的、伟大的事业，把教育当做毕生的追求；应与时俱进、因材施教，注重学生的综合素质培养。不仅要传授知识，也要“解惑”，更要授以其“道”，培养全面发展的人。蔡元培先生曾这样说过：“教育者，养成人格之事业也。使仅仅为灌注知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。”德性教育在当今社会尤显重要，其某些方面比知识教育更为重要。

当代高等教育，早已不是传统意义上的说教，不是单纯地站在三尺讲台上教授课堂知识，而是更加注重因材施教。高等教育的对象是有着自己的学习方法和思维习惯的成年人，他们的学习能力和辨别能力更强，他们的个人兴趣和成长个性更明显，进入高等学府既是为了专攻学术，也是为了学习和认识社会，为了学会做人。因此，我们所肩负的更重要的使命是要从学生的实际情况出发，培养共性和个性协调发展的学生，有的放矢地进行差别教育，使每个学生都能扬长避短，塑造健全的人格，获得全面发展。这就要求我们青年教师既要授予学生知识、理论，也要传授学生学习方法，更要注重培养学生健全的人格，只有这样，才能培养出适应时代发展和社会需求的优秀人才。

三是“上善立身”。上善立身，即教师要注重自身的修养。董仲舒说:“善为师者，既美其道，又慎其行。”古语有云:“君子者，所谓修身齐家治国平天下。”其中“修身”为最先，很显然如果教师的“身”不正，那么“教学为本”或“全面育人”都难以达到。教师的知识水平和人格水平都要修炼，只有教师崇善，学生才能崇善。所谓“为人师表”，教师是学生最好的楷模，学生的善、德等品质是从教师的善、德中而来。无知的教师不可能培养出有成就的学生，无德的教师不可能教出有德的学生，学生也无法从不善的教师中学会善言善行。所以，我们应当学会不断加强自身的修养和素质的提高，改善育人方法，努力创建一个健康、和谐又宽松的学习氛围，潜移默化中将自己的优良品质教予学生。

对于我们大学的青年教师来讲，我们价值观的塑造除了靠学校和社会的监督和引导，更重要的是自己对自我的认识和提高。物欲世界千变万化，一个人能不为别的人和事所干扰，坚持自己的原则和理想，心里有明确的善恶优劣的标准，才是一个智者、一个合格的教育者。

四是“诚信建树”。诚信建树，可以理解为，在诚信的根本前提下，崇尚学术，并学有建树。学术科研是高等教育区别于其他教育的重要表现形式。由于市场经济条件下内外因素的影响，当前社会上一些教师的价值观呈功利化倾向，往往有急功近利或投机取巧的心理，因此出现了一些学术不诚信的现象，严重损害了教师群体形象。科学研究应将应用性研究和学术性研究相结合，既要结合市场，又要适度远离市场。我相信，大家在研究生、博士阶段，都接受了严格的学术训练，都知道学术诚信的问题，希望工作以后，还能一如既往，清廉治学，诚信建树，沉下心来脚踏实地搞科研，坚决抵制学术不诚信行为。

一项科学研究，往往需要一个团队长期的共同努力。因此，我希望大家善于团结协作，建立和谐的人际关系，用共赢的态度去考虑问题。作为一名青年教师，无论是职业上的要求，还是自身发展的需要，都应该与人为善、合作共赢。在工作中、生活中发生了矛盾，要多站到对方的角度去思考、理解、体会，最好能够主动找到相应的解决方法。只有这样，才能解决工作中的困难和矛盾，取得共赢的结果。

各位青年老师：

经过长期的发展和探索，建设一所以工为主，特色鲜明、优势突出的多学科协调发展的高水平大学已经成为学校发展的宏伟目标。为了实现这一目标，我们明确提出了学校的发展思路：立足xx，面向全国，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以科技创新为支撑，以队伍建设为重点，坚持“质量立校、人才兴校、科研强校、特色亮校”的办学思路，积极发挥人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新职能，坚持规模、结构、质量、效益协调发展，坚持以内涵发展带动外延发展，努力实现更名大学、申报博士单位等战略任务，建设特色鲜明、优势突出的高水平大学。

实现高水平大学的宏伟目标，我们有现实基础和条件。经过近年来的努力，学校的发展特色日益彰显，发展势能不断集聚，发展后劲显著增强。初步具备了建设高水平大学的现实基础和条件：人才因素方面，近年来，牢固树立“人才资源是办学兴校第一资源”思想，实施人才强校战略，按照“突出重点、优化结构、统筹兼顾”原则，坚持数量与质量并重、引进和培养并重，以引进高层次领军人才、培养优秀中青年学科带头人和学术骨干为重点，全面提高师资队伍整体素质，打造人才集聚的高地，保持了学校良好的发展态势。高层次人才集聚给学校教学、科研、学科建设带来的强大发展优势正在逐步显现。办学条件方面，近年来，学校以平台建设为内涵建设的支撑点，不断加强学科平台、实践教学平台、科研平台建设，为学校可持续发展奠定了坚实基础。学校图书资源、仪器设备、信息网络、教学场地、教育经费等硬件实力日益增强，基本办学条件随着两校区办学格局的形成，得到了较大改善，办学环境进一步优化。办学基础方面。经过37年的发展，学校在学科专业、对外交流、招生就业、社会声誉等方面积淀了深厚的发展基础，先后成为xx省第一家博士授权单位省级立项建设高校、省政府和国家烟草专卖局共建高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校，形成了我们今天办学的现实基础和比较优势，构成了学校发展良好的外部“生态环境”。体制机制方面。近年来，学校按照高等教育改革发展的要求，不断推动管理体制和工作机制创新，在学科建设模式、学科评价体系、专业综合改革、人才使用机制、岗位设置管理、人事分配制度、研究生教育教学改革等方面不断深化改革，管理工作的制度化、规范化水平不断提高。发展氛围方面。广大干部职工精神状态积极向上，团结奋斗、干事创业、合力攻坚的氛围更加浓厚。这些都为学校未来发展奠定了坚实基础、积蓄了更大后劲。

实现高水平大学的宏伟目标，必须紧紧扭住发展不放松。近年来，学校虽然取得了一定的成绩，但仍然存在诸多不容忽视的困难和问题，比如学科的特色和优势得以巩固，但学科内涵有待进一步提升，学科布局有待进一步完善，多学科交叉融合和系统集成的功能尚未充分发挥；学校已经进入省级博士授权立项建设规划，但距离国家级博士单位立项建设尚有一定的距离，还有较大的提升空间；科研项目和科研成果数量正在逐步增加，但是重大科研项目和标志性科研成果太少，尤其是缺乏支撑更名大学和博士单位立项建设的国家级奖励等等。应该说，学校正处于爬坡过坎、攻坚提升的关节时期，对此，我们必须坚持发展为第一要务，紧紧扭住发展不放松，采取切实措施，克服发展中的困难，解决前进中的问题，推动学校事业实现新的跨越。

实现高水平大学的宏伟目标，是全校师生的责任所在。学校不是空的，是由每一名师生员工组成的一个大集体，每个人都是学校的一份子，都应该为了学校确定的发展目标，贡献一份力量，只有这样，才能形成推动发展的强大合力，建设高水平大学的宏伟目标才能实现。广大教师尤其是青年教师，要争当学校发展的“运动员”，不要当“拉拉队员”，更不能在一旁当“评论员”。青年教师要自我加压，主动完成工作，对学校和院系安排的每一项工作，要自觉服从，不讲价钱，不打折扣，高标准、高质量地按时完成，要变被动应付为主动完成，无论是教学工作还是科研工作，都要早着手、早准备，切不可拖拖拉拉、敷衍塞责。各位青年老师，实现学校高水平大学的发展目标，是历史赋予我们每个人的责任，是我们的责任担当，我们无可推卸，让我们心往一处想、劲往一处使，汇聚起万众一心、共推发展的强大合力。

各位青年老师：

在大学校园里，不管是校长、院长，是教授、专家，还是院士、博导，“教师”才是我们的第一责任，才是我们每个人的唯一角色。教师，是一份平凡的职业，但这份职业蕴藏着知识的传递，蕴含着文化的传承，孕育着民族和人类的希望。因此，教师的职业，虽然平常但绝不简单，虽然平凡但绝不轻松。有人说：“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”这是对教师这份职业最好的写照。教师侃侃传道，看似信手拈来，背后却需要大量知识的积累，需要不断创新的教育教学方法，更需要的是扎根、执著、奉献的精神，因为只有扎根，我们的事业才会有坚实的根基；只有执著，我们的育人生涯才会变得生动；只有奉献，我们才能拥有与众不同的骄傲和期待。我真诚地期望各位年轻的老师能够牢记教师的神圣使命，以积极进取的心态、饱满工作热情投入到教书育人的伟大事业中去，为把学校建成为特色鲜明的高水平大学而努力奋斗！

最后，在第31个教师节即将到来之际，祝大家教师节快乐，身体健康，万事如意！

谢谢大家！

第7篇 2022新教师岗前培训讲话稿

各位老师：

大家好！

在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的七月，在县教委、进修校的大力支持下，彭水第一中学xx年暑期新教师培训如期开班了。首先，我代表学校对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺！对大家满怀热情与信心，准备当彭水一中的教师，表示热烈的欢迎！很高兴，我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军，我们彭水一中又注入了一股新鲜的血液。今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点。

踏出求学的校门，相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀，急切想在教育大潮中一显身手。但是，我希望你们知道，教师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的滚滚大潮，你们将面临着严峻的挑战，当然，这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成，如何去抓住机遇，成功的迎接挑战，在这里，我想对即将上任的新教师们提几点希望和要求：

一、找准定位，明确“我是谁”的问题

“我是谁”这是我们必须要面对的一个问题，当然对它的回答，我们不从哲学上来探讨，我这里讲的“我是谁”，主要是从我们的工件性质与职业定位方面来讲。在生活中，我们可能扮演不同的角色，父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，这些都是在生活中扮演的角色。但是从今天起，我们又多了另一种角色，一名光荣的人民教师，这是我们初入职场的岗位角色。

“我是谁”，我是一名光荣的人民教师。这是我们在坐的各位在岗位上的角色，任何时候都要有这种自觉意识，时时刻刻都要想到我是一名教师。光不光荣，看我们自己怎么去做。

二、深入思考，明确“我要干什么”的问题

作为教师来讲，我要干什么？首先要问，教育要干什么？教育是为社会培养有用的人才，教育是有阶级性的，中国的教育是为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。而这个工作，是由我们教师来实现的。教师就是在为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。所以，育人是我们的职责。

韩愈说过，师者，所以传道、授业、解惑也，这是讲的教师最基本的工作，讲的是当下的做的事。我们要为未来社会培养建设者与接班人，就是通过传道、授业、解惑去实现的。通过传道、授业、解惑去实现育未来人，为未来育人的目的。

三、制定策略，明确“我将怎么干”的问题

教师是按照自己的方式在育未来人，我们培养出来的学生能否适应未来的社会，能否为未来的社会经济发展服务，取决于我们培养出的什么样的人，由于教师个体的劳动，形成了集体的力量，构成了学生综合素质。怎样的教师，什么样的教师才能促使学生德智体美全面发展，教师应该具备什么样的素质，这将直接影响学生的成长。

第一、树立良好的师德。著名教授启功先生给北师大题词：“学高人之师，身正人之范”。这就是说老师是学生的榜样，我们培养什么样的人才，人才的质量如何，归根到底在于教师，在于师德。这就需要我们塑造“以德治教”的师德风范。因此，高尚的师德是一流师资队伍的第一要素，是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。也许，刚当教师时大家有着这样或那样的梦想，而一旦承担起教师这职业，就必须植根于教书育人这一基点之上；教师的职业特性和角色价值决定了教师必须是全社会道德高尚的人群，一名合格的教师，首先应当是道德上的合格者；一名好教师，首先应当是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。从古至今，社会敬重教师，主要源于对师德的敬重。

随着课程改革工作的不断深入，对师德教育这一永恒主题提出了新的要求，新教师首先应当具备以下两种意识：一是奉献意识，课程改革是一项需要教师奉献的工程，也是教师完善自我、升华自我、成就自我的工程。二是责任意识。每一位教育工作者都应当是一个具有责任感的人，是一个敢于负责任、能够负责任的人。一名教师有没有责任感，责任心强不强，反映出他道德境界的高低，反映出他基本素养的优劣。没有责任感，就是不称职的表现。

第二、要培养“爱即师魂”的师爱观念。作为教师，我们要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一群有情感、有活力的学生，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。真正的爱，必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。这就要求我们要尊重学生的人格，多看到学生的闪光点，从做人、求知等方面予以悉心关照，构筑师生之间的桥梁，收到“润物细无声”的功效。在基础教育课程改革实验中，教师的角色应由传统的知识传授者转化为学生学习的促进者，由管理者转化为引导者，由居高临下的权威转化为“平等中的首席” 。为此，每一位新教师都要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操， “捧着一颗心来，不带半根草去” ，尽可能地尊重每一位学生，用全身心的力量去爱学生，爱教育，坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为；这就希望老师们做到“笑着做教师、蹲着看学生、乐着做同事”：

（1）笑着做老师：不会笑的教师学生是不会喜欢的。教师发生内心的微笑，正是在传递他内心拥有的教师这一职业所具有的人性感召力，这种感召力透过教师的智慧语言，使学生感到来自教师的关爱、重视、指导、暗示、欣赏和接纳。

（2）蹲着看学生：与学生的目光平视，意味着教师应该拥有宽容、信任、理解、等待的心情；意味着童心的回归，包容与善待学生的问题。学生就是学生，每一个成长中的问题都是学生发展中的机会。要帮助学生学会乐于帮助别人与主动求得别人的帮助的策略。

（3）乐着做同事：教师们在一起工作是一种缘分。教师之间的和谐互助，可以带给学生积极的影响；教师之间的交流和分享，有助于改善我们的教育行为，为学生创造更多的机会；教师之间的友爱和尊重，又会让我们的教育形成目标一致的教育合力。要让大家感觉到这是一个充满活力的组织，使教师每天都带着幸福感来到学校，每天又非常温馨地离开。教师和学生因能得到变化和成长而幸福，这种群体的职业幸福感会像种子一样生长、传播。

第三、要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜样，榜样的力量是无穷的，成功的教师能够“不教而教” ， “桃李不言，下自成蹊” ，靠的就是人格的力量，教师只有言行一致、诚实守信，时时、事事、处处严格要求自己，言谈举止皆做学生的楷模，学生才会“亲其师”而“信其道” ，才能真正实现以德育人的目标，构建起互动的新型师生关系、教学关系。

第四、明确“教育即服务”执教本质。新课改形势下的服务观必是宽广而不是狭窄的。这里我们所提倡的服务观涵盖两层意思：一是教育要面向全体，即服务全体学生，不厚此薄彼，因为所有的学生都是我们未来的接班人，因此要做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。二是全面发展，对每一位学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。在新课程理念的推动下，教师角色将由知识的传授者转变为学生学习的参与者、引导者、合作者和服务者，由此出发，我们提倡的宽广的服务观还应包涵另两层意思：一方面要克服教学中学生消极被动接受知识的状态，要把教学视为学生通过自主活动建构学习意义的过程，为学生真正成为知识意义的建构者服务；另一方面要创设一个良好的、服务于师生的共创共生、合作交流、自主学习的教学环境，支持、帮助学生通过“自主学习活动”来促进新知识的生成，使整个教学过程至始至终呈现着积极主动的学习气息。为此，我们每位新教师都必须着重于服务育人，在新课程改革实验教学中，树立现代课堂教学的全新理念，真正成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和服务者，适应“以学生发展为本”的课程改革实验新理念。

第五、理解“与时俱进”的时代内涵。与时俱进是我们时代的强音。新课程提出了明确的核心理念，即“一切为了每一位学生发展” ，这就意味着学校的一切工作都必须以学生为本，促进学生德、智、体、美全面发展，使他们在知识与能力、过程与方法、感情态度与价值观方面得到科学发展，关注他们的终身发展，注重他们发展的主动性和差异性，把学生培养成为新时代的主人。

第六，努力提升自己。要以教学质量和效益的提高为出发点和归宿点，加强自我修炼，使“读书、研究、提高”成为每位教师的习惯和追求。在这个学习型社会中，终生学习必将贯穿人的一生。人只有学得精彩，才能活的精彩；只有学习成功，事业才能成功！ “先当学生，后当先生” ，这是我们教书育人的准则； “学而不厌，诲人不倦” 这是我们教师的本色。我们要在学习中焕发出新的生机，体现出教师的价值。给学生一杯水，教师要有一桶水，这是过去对教师的要求。当前，新课程改革对教师素质提出了更全面的要求，呼唤综合型的教师， “一桶水”已远远不能满足实施新课程的需要，现代教师应拥有一条奔涌不息的河流，这是学生的渴望，也是社会的期盼和时代的期盼。多年来，学校教学一直是分科进行的，教师的角色一旦确定，不少教师就画地为牢，把自己禁锢在学科的壁垒之中，不再涉猎其他学科的知识，这种单一的知识结构远远不能适应新课程的需要。此次课程改革，在改革现行分科课程的基础上，设置了以分科为主，包含综合课程和综合实践活动的课程。由于课程内容和课题研究涉及多门学科知识，这就要求教师改善自己的知识结构，除了专业知识外，还应当涉猎科学、艺术等领域，具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。同时，新教师还需练好教学基本功，掌握较高的教学基本功素质，在平时教学实践中熟练运用，要不断提高组织教学内容与教育活动的能力，不断提高文字表达能力、演讲能力和科研能力等，提高与现代社会相适应的各种能力。

第七、要志存高远。这是育未来人，为未来育人的要求，这是以文化人的要求。语言的终点是音乐，教育的终点是文化。文化就是以文化人，让人成为文化人。

老师们，这次我们进行的岗前培训目的在于增强大家的职业意识和教育、教学能力，帮助大家尽快进入教师角色，适应岗位需求，用最短的时间站稳讲台，尽快地成为一名合格的人民教师。

通过这次培训，希望大家学到新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人，为的教育事业作出积极的贡献。

最后，我想用“六个要”作为对你们步入教坛的具体要求：一、对教育要有理想主义；二、对学校要有主人意识；三、对工作要有敬业精神；四、对治学要有严谨的态度；五、对学生要有人文情怀；六、对自己要有严格的要求。

老师们，我们的教师队伍因你们而壮大，也将会因为你们的加入而增添新的活力，我们的一中也会因为你们的加盟而升腾新的希望。

最后，祝大家学习开心，工作顺利。谢谢大家！

第8篇 医院新进职工上岗前培训班上的结业讲话稿

医院新进职工上岗前培训班上的结业讲话稿

新职工同志们：

时间过得很快，我院n年新职工上岗前培训班马上就要结束了。在短短的几天的时间里，大家回顾了我们医院的发展历史，了解了医院改革发展的经历；认真学习了《医疗规章制度》、《执业医师法》，接受了《医德医风和文明规范服务教育》、《安全防火教育》等多方面知识的培训学习。今天上午还进行了医德宣誓，刚刚又进行了讨论、小结。这次短短的培训班是十分成功的，这些培训，学习内容丰富，时间安排紧凑，尽管是简要的、走马观花的，但这些对于大家更好的了解我们医院，了解这个我们将为之奉献自己的知识、才能、青春的医院，了解我们的大家的新家，将起到积极的作用。

总结这次办班培训，我觉得可以概括为两句话：

一是上下重视，自觉性高。最近医院工作十分繁忙，全院上下正在积极创建三级甲等医院、基本现代化医院；“战高温百日优质服务”竞赛活动、贯穿于我院全年工作重点的“某某”达标竞赛活动正在按步骤紧锣密鼓地展开。尽管如此，医院十分重视这次培训活动，院领导率领机关职能部门的科长主任，专门挤出时间来和大家见面、讲课。同时，在座各位新同志的学习态度端正，遵守纪律情况良好，大家都自觉的`把这次培训当作提高自身素质的一次难得的机会来对待，体现了良好的精神面貌和严谨的学习态度。所以说这次培训班是上下重视，自觉性高。

二是联系实际，针对性强。在两天的培训中，其内容都是与大家即将进行工作的岗位是紧密相联的。我们在座的新同志，即将从事临床医疗工作的新同志总是盼望能尽早成为一名合格的住院医师，那就需要了解专业培训、进修、继续教育等方面的知识；有的就要走上护理岗位，首先就要了解护理工作的管理规定；所以说这次培训班内容紧密联系实际，针对性非常强。

同志们，学无止境。这次培训班虽然就要结束了，但是，大家在新单位、新岗位的工作、学习才刚刚开始。今天我在这里给大家作培训总结，希望大家把我的总结报告看作是在新单位、新岗位开展继续学习的再动员。大家在新的岗位上一定要虚心求教，刻苦钻研技术，脚踏实地，在学习中工作，在工作中学习，在工作中提高，在提高中工作。在不断提高自身业务素质的同时，更要注重不断提高自己的思想素质和道德修养。

我相信，通过这次培训，必将有助于我们在座各位新同志迅速融入医院这个大家庭，加快在这个大家庭中的工作和生活的适应过程，加紧学习加快成才。我在培训班开班时的讲话中曾向大家介绍我院拥有n多位省名中医、名专家，n位博士、硕士和临床研究生组成的专业技术骨干队伍。我衷心希望在不远的将来在这支队伍中能出现在座各位的身影。在医院迈向基本现代化医院的道路上，充分施展各自的聪明才智，争取早日岗位建功，岗位成才。

第9篇 村主任岗前培训班开班仪式讲话稿

村主任岗前培训班开班仪式讲话稿

同志们：

按照市委安排，我市村级党组织和村委会换届工作已于12月31日全面完成。为了充分发挥换届后村“两委”班子的战斗堡垒作用，全面提高新当选的支部书记、村委会主任履行岗位职责、引领农村经济发展的能力，市委决定利用2天时间举办这次岗前培训班，对大家进行培训，使大家初步了解和掌握一些农村工作艺术、工作方法和政策法规。大家可能都知道，去年春节过后，我们分三批组织全市的282名村党支部书记到号称“天下第一村”的江苏省江阴市华士镇华西村进行了集中培训，取得了良好的效果。今年春节过后，市委还将组织在座的各位以及“大学生村干部”到华西村进行培训，进一步开阔大家的视野，提高大家引领农村发展的本领，拓宽大家发展农村经济的思路。

为把这期培训班办好，市委非常重视，市委书记杨福平，市委副书记、代市长袁三军同志在百忙中亲自过问这期培训班的有关事宜。市委组织部、市民政局、市委党校做了大量的前期准备工作，从学习、食宿等方面都作了周密的安排。希望同志们珍惜这次难得的学习机会，认真听课，加强交流，做到学有所得，学有所获！下面，我就举办这期培训班讲三点意见：

一、要充分认识举办这次培训班的重要意义

首先，举办这次培训班，对于更好地学习中央农村工作会议和开展学习实践科学发展观活动具有重要意义。12月27日至28日，中央召开了农村工作会议，总结了农业农村工作，分析了当前农业农村形势，研究了促进农业稳定发展、农民持续增收的政策措施，部署了的农业农村工作，提出了今年农业农村工作的四项重点任务，即强化农业基础，稳定农业生产；采取综合措施，促进农民增收；发展公共事业，改善农村民生；深化农村改革，增添发展活力。我们作为农村最基层的领导者，要认真学习领会，认真把握，认真落实。另外，按照中央、省委和市的要求和部署，今年，将在全市各级党组织和党员干部中，开展学习实践科学发展观活动。作为村党组织书记、村委会主任，更应该进一步增强学习贯彻科学发展观的自觉性、坚定性，带头学，先学一步，学深学透，把握其精髓。

其次，举办这次培训班，对于提高农村基层干部素质，推进全市新农村建设具有重要意义。新农村建设是一项庞大的系统工程，涵盖了农村物质文明、精神文明、政治文明，以及和谐社会建设的各个方面。靠什么建设新农村？靠政策，靠科技，靠各级党委政府强有力的领导，靠社会各界的齐心协力，靠广大党员干部的艰苦奋斗，根本的是要靠有一个好的村“两委”班子，特别是好的党组织书记和村主任。大家都是在这次村“两委”换届中顺利当选的支部书记、村委主任，应该说素质是比较高、能力是比较强的，是得到了群众信任和拥护的。因此，大家肩负着组织的重托和群众的期望，责任重大，使命神圣。你们素质的高低，能力的大小，直接关系着全市农村全面建设和谐社会的进程，直接关系着全市改革发展稳定的大局。但是实事求是地讲，我们的政治素质、政策水平、工作能力、工作方法与新形势、新任务的要求，与广大群众的期望相比，仍不同程度地存在着一定的差距。因此，除了实践锻炼外，很重要的就是要靠学习、靠培训提高。通过学习培训，进一步解放思想、更新观念，提高素质和能力，提高领导水平，才能始终站在时代的潮头，不断克服各种困难，不断应对和解决发展中遇到的各种新情况、新问题，才能带领广大党员群众，把新农村建设总体部署和要求更好地落到实处。

第三，举办这次培训班，对于帮助大家迅速进入角色，打开工作局面具有重要意义。在座的各位，都是新担任村党组织书记或村委会主任职务。虽然有一部分已担任过村党支部书记或村委会主任，但也有相当一部分是第一次走上村支部书记或村委会主任的岗位，对岗位职责可能不太清楚，对如何履行职责，如何掌舵，如何开展工作可能还比较模糊。通过学习一些基本的政策法规、农村工作方法等，对于帮助大家迅速进入角色，尽快明确工作职责、熟悉工作程序，掌握工作方法，理清工作思路，打开工作局面，都具有积极的推动作用。

二、以此次培训为契机，明确学习重点，努力提高工作能力和自身素质

这次培训，安排的内容非常丰富，针对性强。我们挑选了素质比较高，理论功底比较深，又具有一定基层工作经验的同志为大家授课，他们都作了精心的准备，大家要认真地学。在这次培训班和今后的学习中，主要应注意学好以下几方面内容：

一是要学理论。理论是行动的先导。只有不断加强理论学习，思想才能解放，观念才能更新，才能用先进的理论指导实践，才能驾驭好农村工作全局。这次培训班首先要学好理论，通过学习，进一步加深对科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村、加强党的执政能力和先进性建设等理论的理解，从而提高政策理论水平，提高在重大原则问题上明辨是非的能力，提高自身综合素质。

二是要学党务。就是要认真学《党章》，学各级关于党建工作的文件规定和有关工作部署要求，学远程教育工作有关知识。通过学党务，进一步理清抓班子、带队伍的思路，努力提高农村基层组织建设水平。重点做到以下几点：一要正确地处理好两个关系。即村党支部和村委会的关系，村支部书记和村委主任的关系。要明确村党支部是村各种组织和各项工作的领导核心，党支部书记是村里的“一把手”，要敢于领导、善于领导，支持村委会依法开展工作。作为村委主任，要在村党支部的领导下，积极配合支部书记开展好工作，既要充分履行职责，更要摆正位置，加强沟通协调，重大村务要在党支部的领导下，严格按民主程序办事，绝不能自行其是，自作主张。二要带好班子，管好队伍。要加强村班子自身建设和党员队伍管理，进一步增强党组织的凝聚力、向心力。要落实好“双联双增”、“双强”工程、“党员先锋岗”等载体活动，不断提高党员干部队伍素质，让每一位党员都能立足岗位当先锋。要做好发展党员和后备干部的培养工作，把“大学生村干部”、农村致富能手、回乡知识青年、退伍军人以及外出务工经商人员中的优秀分子纳入视野，及时把他们吸收到党内来；把农村党员培养成致富能手，把党员致富能手培养成村干部。通过一些有效措施，使每个村都有3—5名后备干部人选，其中有2—3名村党组织继任书记人选，保持班子的活力，确保班子后继有人。特别是村党支部书记还要认真落实村级党建第一责任人的职责，努力把本村建设成为“五个好”村党支部。从开始，市委将对乡镇党委书记履行党建第一责任人职责情况进行考核，下一步，要逐步延伸，把村党组织书记履行第一责任人职责情况纳入考核范围。三要抓好制度建设。在坚持已有的“三会一课”、“村两委议事规则”、村级重大事务决策制度等制度的基础上，进一步健全完善一整套加强村级班子建设、党员队伍建设和村民自治管理的各项制度，抓好落实。特别是要贯彻落实好民主集中制，不搞“一言堂”和少数人说了算，无论是党务决策还是村务决策，都要严格按程序办，该开的会一定要开，该公示的一定要公示，该公开的一定要公开，绝不能图省事、怕麻烦。支部书记、村委主任要带头遵守制度，严格按制度办事。通过制度规范各项工作和党员干部行为；通过制度实现决策民主、办事过程公开、结果公开；通过制度促进班子成员间的团结和谐。

三是要学依法办事。新形势下的农村、农民工作要有效地开展，根本的方法有两条：一靠民主，二靠法制。在当前农村各种利益关系进行广泛调整、农民群众思想观念发生深刻变化的情况下，农村基层党组织和农村党员干部必须学会运用民主的办法处理同农民的关系。最近我在信访接待日中接待了一些群众上访，主要是反映基层和有关部门在执行政策上有偏差，主要原因在于有些干部不懂政策，有些执行政策走了样，操作程序不规范，有失公平公正。这说明领导新形势下的农村工作靠权力、靠人治，显然已经不行了，必须要依法办事。这就要求我们要认真学习与农业农村工作紧密相关的政策法规，重点学习中央及各级支农惠农政策、土地承包、宅基地划分、计划生育、农村信访稳定等方面的政策法规，紧密结合工作实际，学深学透。总之，我们一是要学好政策，二是要依法按政策办事、按程序办事。这样就不会出大问题。

四是要学工作方法。对新任的村党组织书记和村委主任来说，很重要的就是要学工作方法。这次培训的内容就涉及到了一些工作方法，大家要很好地学。我们去年年初在华西培训时，有支部书记说发展我们学不了华西。我们短时间确实赶不上华西，但我们要学习吴仁宝老书记那种坚韧不拔、长期一心一意谋发展的精神，一步一个脚印逐步把我们的发展搞上去。农村工作方法很多，我认为最管用的，归纳起来有5句话，也可以叫做“五个一”工作法。即“一碗水端平、一把尺子量准、一句话说透、一本帐算清、一套制度管人”。“一碗水端平”、“一把尺子量准”就是无论对人对事，都要不分远近亲疏，都要处以公心，公平待人，公道办事，一视同仁。“一句话说透”就是要善于运用说服教育的手段做群众工作，我们说群众最讲实际，最尊重事实，要他们做什么，不叫他们做什么，都要讲明道理。重大决策，都要事先做好宣传引导工作，取得群众的理解和支持。“一本帐算清”主要是讲经济账要算清，对自己要求要严。村集体每月收多少，支多少，要及时公开，让党员群众清楚。绝不能不公开，甚至出现糊涂账。出现了糊涂账，群众不明白，干部就会不清白，就会让群众戳脊梁骨，就会失去群众的信任和拥护。“一套制度管人”就是要健全完善好制度，落实好制度，制度面前人人平等。通过制度管班子、管党员、管群众，通过制度规范行为。做好了这“五个一”，就能够树立威信、赢得拥护和支持。

五是要学致富本领。新农村建设20字方针，最根本的就是要实现生产发展、生活宽裕。当前，村级各项工作内容十分繁杂，经济发展任务十分艰巨。特别是农村税费改革后，村级财务收支矛盾突出，作为村党支部的“班长”、群众的“领头雁”必须把工作的出发点放在为人民谋利益上，落脚点放在加快发展上。就荥阳而言，全市62万人，有40多万在农村，即使居住在城镇的人，身在城镇，根也在农村。村官的职责，包含了全市70％人口的衣食住行，职责不可为不大。因此，大家要学好现代农业知识、农村实用技术、市场经济知识和先进的生产经营模式，不断增强市场意识、科技意识，不断提高带头致富和带领群众共同致富的本领。新时期农村党员干部的先进性，就集中体现在能够带头致富和带领群众共同致富上。新时期的村干部，就应该想富、会富、能富，首先要成为当地的致富能人，成为产业发展的带头人，给群众做出榜样。

三、几点希望和要求

一是要守纪律。参加培训的学员比较多，彼此都不太熟悉，大家在学习过程中，一定要自觉遵守培训班的各项制度和纪律，服从管理，按时上下课，认真听，认真记；生活上一定要服从安排，有什么问题及时向乡镇带队的同志反映，以保证学习培训的顺利进行。大家要通过自己的实际行动，比素质、比层次、比言行，树立村党组织书记、村委会主任队伍的良好形象。

二是要多交流。同志们长期在农村基层一线工作，工作任务繁重，大家能够集中坐在一起学习的机会较少，这次让大家集中培训，机会非常难得，希望大家一定要珍惜这次难得的机会，多讨论，多交流，交流心得体会，交流工作方法，探讨发展的思路，相互学习，取长补短，共同促进、共同提高。

三是要学以致用。学习的目的在于应用，能否把学到的知识运用到今后的工作中，是衡量培训成效的重要标志。希望大家要坚持理论联系实际，把学到的理论知识与本村改革发展的实践紧密结合起来，带着在工作中遇到的一些实际问题，特别是一些难点问题学，在理论与实践的结合中寻求答案，探索办法，理清思路。力求通过理论学习培训，在理论水平、工作能力、领导水平等方面都取得明显提高，应用于今后的工作，团结带领群众把社会主义新农村建设好。

四是要大力支持。今天，各乡镇、街道的党（工）委书记和村“两委”换届选举领导小组成员单位的主要负责人也都来参加会议了，希望大家要真正重视农村干部，真情关心农村干部，真心爱护农村干部，倾听农村干部的心声，设身处地地体谅他们的难处，关心他们的身心健康，想方设法帮助他们解决工作生活上遇到的困难，为他们开展工作创造良好条件。

同志们，元旦刚过，春节即将来临，在这里，祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，工作顺利！最后，祝这次培训班圆满成功！

谢谢大家！