中学生主持稿(9篇)

第1篇 中学生辩论赛主持人策划稿

辩题：（正方）追星利大于弊

（反方）追星弊大于利

正方：初（7）班代表队 反方：初（3）班代表队

主席：贺剑夫

时间：2008年6月2日第

三、四节课

地点：澉浦中学多媒体教室

主席：各位老师，各位同学，大家好！

“追星现象”是目前校园里的一个时尚话题，有关它的利和弊，众说纷纭，各持一辞，今天由初（7）班和初（3）班将就“追星利大于弊,还是弊大于利”的问题展开辩论。

下面，请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容。

坐在我右侧的是正方初（7）班代表队，他们的立场观点是“追星利大于弊”。

一辩：吴佩鲜同学二辩：陆晶晶同学三辩：廖仲勤同学四辩：杨云雷同学

坐在我左侧的是反方初（3）班代表队，他们的立场观点是“追星弊大于利”。

一辩：邵志龙同学二辩：吴婷婷同学三辩：黄铭燕同学四辩：杨斌妹同学

下面请双方辩手注意，我宣读赛程和规则。

1、开篇立论

（1）正方一辩发言：用时3分钟

（2）反方一辩发言：用时3分钟

2、攻辩

（1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。

（2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。

（3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。

（4）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。

（5）在攻辩阶段，各方选手所提问题均不能超过10秒钟。

3、攻辩小结

（1）正方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟

（2）反方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟

4、自由辩论

双方用时各5分钟

5、总结陈词

（1）正方四辩总结陈词，用时3分钟。

（2）反方四辩总结陈词，用时3分钟。

四、辩论细则

1、时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。记时员提醒时，发言辩手必须停止发言。

2、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3、开篇立论

开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑性强，言简意赅。

4、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）每一轮攻辩，辩方可以反问，攻辩双方必须有正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。如一方用时已满，对方辩手在限时内可以任意发挥（陈词或继续发问）。

5、自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。

发言辩手落座为发言结束即另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言，若有停顿，按应接着发言的一方用时计算。

同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

自由辩论提供积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方进行扣分，对于双方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、攻辩小结和总结陈词

辩论双方应针对辩论赛整体态势进行攻辩小结和总结陈词；不顾现场辩论情况，背诵事先准备的资料，适当扣分。

下面我宣布比赛正式开始。首先进行第一个部分——开篇立论，有请正方一辩吴佩鲜同学发言，时间分钟。

第2篇 初中学生中秋联欢晚会主持稿开场白

初中学生中秋联欢晚会主持稿开场白1 各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好!

(女)：“天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。”在这个秋月朗照，丹桂飘香的夜晚，让我们汇聚四面八方的欢歌笑语，齐集五湖四海的秋思乡情，同在二中——我们的家，一起吟唱秋之收获，秋之风情。

(男)：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂。巍巍昆仑山。锁不住阵阵中华风。又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。走进九月，我们用一样的眼神凝望金秋。走进中秋，我们有一样的感慨发自肺腑。感受收获的喜悦，点燃未来的期望。让我们趁着这美丽的月色，借着这收获的喜悦，在今天这样一个美好的夜晚，共度中秋佳节!

(合)：金乡二中“喜迎国庆，欢乐中秋”联欢晚会现在开始!

初中学生中秋联欢晚会主持稿开场白2 全校师生齐颂古诗，苏轼《水调歌头》。至最后两句前，主持人至前台，与师生齐颂“但愿人长久，千里共婵娟”。

女主持：天上孤寒一片，人间相思无眠。一首千古绝唱，道尽人间真情。男主持：清风满月丹桂，月圆人圆事圆。相聚相亲相爱，分享和谐喜庆。女主持：尊敬的各位领导，各位来宾

男主持：亲爱的老师们，同学们

合：大家晚上好!

女主持：这里是建文中学、建文小学~~年中秋联欢晚会现场

男主持：我是节目主持人陆恒

女主持：我是节目主持人陈平平

合：欢迎大家!

女主持：中秋佳节，是最和谐、最美满、诗情画意的节日;

男主持：是啊，这八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的时刻。

女主持：这里，我们首先请启迪教育集团董事长，代表建文中学、建文小学，向大家表示中秋的祝贺

各位领导、各位来宾，老师们和同学们表达节日的祝福。

初中学生中秋联欢晚会主持稿开场白3 (女)尊敬的老师，

(男)亲爱的同学们，

(女)大家，

(合)晚上好!

(女)金秋送爽，万里河山披锦绣

(男)月桂飘香，一轮明月寄情思

(女)又是一年中秋时。对于远方的游子来说，每个人心里想的最多的一定是故乡，想家的心情只有离家越久远才越发真切。

(男)在光阴的脚步里，老去的是时间，而永远年轻的是对着明月唱着的歌谣，是不论走到哪里都必须回头守望着的家。

(女)三年前，来自五湖四海的我们组成了这个大家庭。三年后，我们相聚在一起共同回味属于我们的回忆。

(合)在这明月初上的美妙时刻，无论天南与地北，不论相聚与离别，就让我们共同举杯，共庆佳节!

(男)下面，请允许我向大家介绍今天到场的各位嘉宾，他们是~~~，~~~……，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

(女)我宣布20~~年~~学院20~~级中秋联欢晚会。正式开始。

初中学生中秋联欢晚会主持稿开场白4 女1：尊敬的各位学校领导，

男：亲爱的各位朋友们，

女2：亲爱的各位同学们

合：大家晚上好!

男：时光的.车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获，

女1：丹桂飘香，秋风送爽。中秋佳节踏着迷人的月色，姗姗向我们走来。

女2：名族华诞，举国欢庆，六十余载风雨，漫卷飘扬的五星红旗，迈进了新的时代。

女1：皎洁的月光传递一种淡淡的思念，珍惜中秋的欢聚。

男：金秋的岁月，丰收的季节，火红的辣椒串串相连，如同一簇簇燃烧的火焰。

女2：今夜，让我们一起仰望天空的明月，为亲人、朋友送去一份诚挚的祝福。

男：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在~~的课堂，

女2：欢聚是我们酝酿的友情，友情和亲情充满了~~的校园!

女1：今晚，中秋佳节，我们~~教育全体学员和老师相聚一堂，共叙思念之情;

男：今晚，花好月圆，我们一起度过这欢乐的时光，共写属于~~教育的激情!

女2：今晚，让我们相逢相聚在~~教育舞台上，唱出一曲难忘而欢快的歌!

男：现在我宣布：相约~~文艺晚会现在开始!!!

初中学生中秋联欢晚会主持稿开场白5 女1：尊敬的各位老师，

女2：亲爱的各位同学们

合：大家晚上好!

甲：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。

乙：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。

丙：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在新聚焦的校园。

丁：团聚是我们酝酿着友情，团聚的亲情充满着新聚焦的校园，

甲：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。

乙：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒“走进~~~，就业无烦恼”的~。

丙：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

丁：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。

甲：中秋节的思念，在~~~学校里放飞远方的眷恋。

乙：中秋节的团圆，在~~~学校里把浓浓情意展现。

丙：~~~的希望，在我们的心房。

丁：~~~的掘起，是我们的理想。

甲：在这里，让我们~歌唱，歌唱我们美好的未来。

乙：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们在~~~学习的愉快。

丙：在这里，让我们诚挚祝福，祝福~~~学子中秋佳节快乐。

丁：在这里，让我们真心祈祷，祈祷~~~电脑学校明天会更好。

甲：中秋佳节，温馨校园浓浓情。

乙：中秋佳节，我们同唱《咱~~~人》。

丙：中秋佳节，我们相互祝福

丁：中秋佳节，我们高歌一曲——放飞心中的歌

合：放飞心中的歌，让我们心中的歌在~~~校园里放飞，~~~~年中秋晚会，现在开始。

第3篇 中学生清明节扫墓主持稿

对明天的承诺

目的意义

通过清明节祭扫烈士墓的形式，结合高中学生的年龄特点，开展成人宣誓仪式活动。

目的使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“成人”含义的理解；培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增强学生为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力；使学生认识到１８岁已“成人”，作为一名社会主义“四有”公民，革命事业的接班人，肩上的担子重、责任大，以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。

活动时间

４月５日清明节下午。

活动地点

纪念碑或烈士纪念墓地。

参加人员

一个班级（或全校）１６岁一１８岁全体同学。校长、校团委书记、班主任、校记者站记者、家长代表。

活动准备

扫墓工具，录音机及磁带，白花若干及两束鲜花，团旗１面，手持扬声器２把，演讲稿，宣誓誓词，故事稿，讲话稿，合唱歌曲。

活动程序

列队来到纪念碑（或墓地）前，面向纪念碑。

男女主持人走到队伍前致献词：

男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。

女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合：先烈们，你们安息吧！

（奏哀乐，全体默哀３分钟。）

男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！

（合唱《五月的鲜花》，同时学生代表向烈士纪念碑敬献花束。）

女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女：我们不会忘记，我们怎能忘记！

（同学讲述烈士的英雄事迹。）

男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？

女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子，因为，我们已18岁了。

（学生演讲《国家·民族·责任》）

女：１８岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。

男：18岁不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。

女：18岁我们的肩上将挑起：

男：建设祖国，保卫祖国的重担。

女：１８岁我们的双手将托起：

男：21世纪希望的太阳。

女：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人，

男：今天，我们以革命事业接班人的名义承诺。——

第4篇 中学生庆祝2022年元旦活动主持稿

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中学生庆祝2022年元旦活动主持稿

男:戴xx 女:刘xx 群:xx中学六

(1)班全体同学

（男）大地，又迎来一个新春，

（女）小树，又增加一个年轮，

（男，女）地球，绕太阳转了一圈，

群：新的一年，向我们敞开大门。

（男，女）新年到了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：

群：新年快乐！新年快乐！

（男）我问小树，新年是什么？

小树说：新年是新长的嫩树叶。

（女）我问春风，新年是什么？

春风说：新年是把种子遍地撒播。

（男）我问泉水，新年是什么？

泉水说：新年是叮叮咚咚的音乐。

（女）我问老师，新年是什么？

老师说：新年是更美好的生活。

群：我知道了，我知道了。新年是无限的期待与欢乐！

群：爷爷奶奶曾这样对我们说

（男） 孩子,你们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里

群：爸爸妈妈曾这样对我们说

（女）孩子,你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里

群：老师也曾这样对我们说

（男，女）同学们,你们都是快乐的一代 天天无忧无虑。 自由自在 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里

（男）每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想，

（女）那一根根充满灵性的www.mfanwen.com粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我们一步步走向知识的殿堂。

（男）教室里，书声朗朗，操场上，嬉声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

（女）每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。

（男）我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，

（女）我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

（男）每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

（女）每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

（男）老师，您常说，

是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，

（女）爸爸妈妈，您们常说，

人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。

（男，女）爷爷奶奶，您们常说，

把失落交给过去，把彷徨还给昨天 。把眼光放得更远些。

群：我们今天努力创造，正是为了明天献身；我们今天学好本领，明天才能建立功勋。

（男）用劳动的心血，

群：灌溉一个又一个黄昏；

（女）用胜得的预言，

群：召唤一个又一个早晨。

（男）老师高兴的点头说：

群：好学生！

（女）爸爸妈妈微笑着说；

群：好孩子！

（男，女）爷爷奶奶放心地说：

群：好接班人！

啊！当大地迎来又一个新春，当小树又增加一个年轮，

我们要像矫健的小雄鹰，飞进新年的大门！

第5篇 2022中学生开学军训动员大会主持稿

下面给大家带来几篇文章——2022中学生开学军训动员大会主持稿。

2022中学生开学军训动员大会主持稿 第

尊敬的各位领导、各位教官，老师们、同学们：

大家早上好。又是一个收获的时节，我们迎来了北大附中巩义校区新一届同学，美丽的校园因你们的到来而更显生机勃勃。从今天起，北大附中巩义校区入学的第一课军训即将拉开帷幕。

本次军训得到了校领导的大力支持，为顺利完成本次军训任务，今天我们在此隆重举行初一年级新生军训开营仪式!

首先，由我向大家介绍一下出席本次开营仪式大会的领导，他们是：

北大附中河南分校巩义校区执行校长 王洋洋 北大附中河南分校巩义校区校办主任 贺 彬 北大附中河南分校巩义校区总务处科长 董 攀 中国人民解放军带队领导 陈强

以及北大附中巩义校区全体教师们，欢迎大家的到来。现在，我宣布北大附中巩义校区新生军训动员大会现在开始!

大会进行第一项：请全体起立，奏中华人民共和国国歌!(礼毕!请坐下!)

大会进行第二项，请北大附中巩义校区执行校长王洋洋做重要讲话，掌声有请。

同学们，军旗迎风飘扬，军训的号角已经吹响。希望同学们发扬军人流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队的优良传统，范文内容地图学习军人的优秀作风，陶冶情操、磨砺意志、强健体魄!

学校领导的讲话对同学们寄予了殷切的期望，期盼你们有强健的体魄、良好的行为习惯、优秀的道德品质。在这次军训中，我们既要接受严格的军姿队列训练、内务整理训练等军事国防教育，同时还要接受各种专业教育、文明习惯教育等等，希望同学们牢记学校的嘱咐，严格要求自己，顺利完成军训任务，为自己今后的人生道路奠定良好的基础!

大会进行第三项，请军训教官代表陈强宣布巩义校区初一新生军训正式开始;

北大附中巩义校区全体学生军训开营仪式到此结束，让我们欢送主席台上各位领导离场!

2022中学生开学军训动员大会主持稿 第

尊敬的领导、各位教官、老师们、同学们：

大家好!

今天晚上我们在此隆重举行20xx年新生军训动员大会。首先我谨代表学校全体师生对大力支持我校军训工作的领导和教官表示衷心的感谢!向跨入我校学习的全体新生表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎!

军训是新生入学必修的第一课。在这一课中，同学们将迎接前所未有的挑战，以勇往直前的精神风貌、矫健的身姿、飒爽的风采，寻找人生的新起点。参加今天大会的领导有：陈老师、老师、教官

同学们，让我们以热烈的掌声，对各位领导，老师和教官的到来表示衷心的感谢。工作总结大会进行第一项：请腾飞高职教务处陈处长为我们讲话。

谢谢陈老师。。讲话，同学们，为了让大家能够成为合格的小战士，我们非常荣幸地青请到了最可爱的人。。教官。他在百忙之中，抽出宝贵的时间来到我们腾飞高职，让同学们经历身体和意志的磨练，让我们非常感动，下面进行会议第二项，有请。。教官为我们讲话。大家掌声欢迎

感谢xx教官的讲话，在xx教官的讲话当中，他对同学们提出了很大的期望，我也相信，在他的认真指导下，经过全体师生的共同努力，我们的军训工作一定会取得成功。

同学们，今天的你们，大多是独生子女，自小受铺张被的宠爱，可能缺乏吃苦精神，可能生活不能自理，现在学校给同学们创造了培养自主能力的好机会，这次军训，是对你们意志的锻炼，是对你们自主能力的培养，是对你们毅力的磨练，是你们接受考验的好机会，你们能否经受的住这次考验了?下面我么么来听一听同学们的心声。面会议进行第三项，有请学生代表罗雨帆发言。

感谢xx的发言，从他的发言中，热门思想汇报我们感受到了同学们接受挑战的决心，我也相信，你们是最棒的。

同学们，军训已经开始了，考验等待着你们，相信你们会用火热的青春，蓬勃的朝气，会用立志成才的豪情战胜困难，圆满完成此次军训任务，向你们的人生，老师，家长交上一份满意的答卷。此次军训动员大会到此结束。

2022中学生开学军训动员大会主持稿 第

尊敬的各位领导、各位教官，老师们、同学们：

在这个硕果累累，继往开来的时节，我们迎来了20xx级高一新同学，美丽的校园因你们的到来而更显生机勃勃。从今天起，高中新生活的第一课军训即将拉开帷幕。本次军训工作得到了南京人口干部管理学院领导和教官的大力支持，为顺利完成本次军训任务，今天我们在此隆重举行致远中学20xx级新生军训动员大会!

首先，请允许我向大家介绍出席本次动员大会的领导： 致远中学校长 张云超校长 致远中学高一年级分管校长 杜中校长

让我们以热烈的掌声向关心支持我们军训工作的各位领导和全体承训官兵表示衷心的感谢!

今天的动员大会有以下几项日程： 第一项：奏国歌 升国旗

大会进行第二项：有请致远中学副校长杜中为我们作军训动员讲话，大家欢迎。

刚才杜校长的讲话，不仅阐明了军训目的和意义，也向我们提出了希望和要求，鼓舞了大家的士气，相信同学们一定能按照杜校长的要求去做。

第三项：下面让我们一起来听听军训学生代表的心声。范文写作掌声欢迎学生代表高一6班 高一24班

两位同学的发言掷地有声，相信同学们在这次军训中一定信心百倍，一定能出色完成军训任务。

大会进行第四项：在为期六天的军训中，和我们风雨相随的是我们可敬可爱的教官，他们做了大量精心的准备，下面有请军训教官代表倪飞龙发言。感谢教官的精彩发言。

最后一项请致远中学校长，张云超校长宣布军训开始!

第6篇 中学生辩论赛主持稿

中学生辩论赛主持稿

请在场的各位同学安静下来，我们的辩论赛马上就要开始了。在比赛开始前，请您将随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们，保持会场的安静与清洁。谢谢您的合作。

各位评委，同学，大家下午好!我宣布大连翻译职业学院第二届辩论赛，第 1 场半决赛现在开始，参加本次辩论赛的评委有法语系主席 张诗涵、校学生会主席 宋继龙、日德俄团委书记 刘贤，感谢各位评委的出席，下面有请我们的正反双方辩手入场。

首先请双方辩手进行自我介绍，首先请正方辩手自我介绍……预祝你们在本场辩论赛中会取得好成绩，下面请反方辩手进行自我介绍……同样预祝你们在本场辩论赛中能够充分发挥自己的辩论实力。

辩论赛正式开始前，我先说明一下辩论赛的流程：

本次辩论赛一共分为四个环节：

第一个环节是开篇立论，由正方开始陈述，时间为3分钟

接下来是一对一攻辩环节，时间为2分钟，首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，最后由反方三遍选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

攻辩环节结束后，进入攻辩小结环节，时间为两分钟，首先由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结

接下来是自由辩论环节，双方各5分钟发言时间，由反方先开始发言

最后是总结陈词，时间为4分钟，反方辩手先发言。再由和分组计算分数，公布比赛结果。

好，大致过程就是这样，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是有关于现在社会需要专业人才还是通用人才的话题：

正方所持观点是：现在社会需要专业人才

反方所持观点是： 现在社会需要通用人才

当今社会的企业，技术形形色色、不近相同，也正是因为社会的复杂性、多样性，因而对人才的需求也是多种多样的，综合性人才，专业人才，二者相辅相成，缺一不可，只有二者完美搭档、配合，社会才会进步，经济才会发展，在我看来，现在社会，专业人才，通用人才二者同时需要。

那么今天双方辩手就要以此为话题，进行一场精彩的辩论。辩论的第一个环节是开篇立论，在发言前，辩手们须了解，当还剩30秒发言时间时，我们的计时员会举手示意，当发言时间结束时，我们的计时员会吹哨示意，发言时间结束后，不得继续发言，请各位辩手把握好发言时间，首先请正方一辩对本方观点进行阐述，时间为3分钟，计时开始。

……

谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩对本方观点进行阐述，时间也是3分钟，计时开始。

……

感谢反方一辩的精彩发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。问者只准问，答者只能答。时间为2分钟，计时开始。

……

谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，计时开始。

……

谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，计时开始。

……

谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，计时开始。

……

感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩对本环节辩论进行攻辩小结，时间为2分钟，计时开始。

……

谢谢，现在请反方一辩对本环节进行攻辩小结，时间也是2分钟。 计时开始。

……

谢谢，经过前两个环节之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方辩手，辩论双方各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。反方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方进行扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在自由辩论正式开始。首先请反方发言，计时开始。

……

自由辩论的过程真是十分的精彩。正反双方通过你来我往的交锋，充分体现了语言的艺术，辩论的魅力以及个人的实力。接下来辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先请反方四辩总结陈词，时间为4分钟，计时开始。

……

感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是4分钟，计时开始。

……

好，谢谢正方四辩的精彩陈词，今天这场辩论赛可谓美轮美奂!能否取得好成绩往往取决于真正地理解和掌握辩题的内涵, 谢谢双方四辩的总结陈词。

下面我们首先要请评委对本场辩论赛进行点评。

好，谢谢主席的精彩点评，现在，大家也可以对刚才的这个辩题进行评述，发表一下自己的看法。我们的'记者团会进行流动式采访，大家可以举手示意发言，好，辛苦我们的记者团成员，接下来的时间交给你们。

好，辛苦了，我们的记者团，感谢你们，也感谢同学们的积极发言。

“丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。” 从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，下面我要宣布比赛的结果：

本场比赛双方的得分情况是：-------------

获胜的队伍是：-------------- ，恭喜你们。他们将进入最后的决赛，希望你们有更出色的表现。

从辩手们的得分情况来看，本场比赛的最佳辩手就是：正方-----反方--------

请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

同时----------方辩手们在场上的出色表现也给我们留下了深刻的印象，希望你们不要气馁，总结经验，今后取得更好的成绩。

大连翻译职业学院第二届辩论赛第一场半决赛到此结束，5分钟后，第二场辩论赛半决赛将同样在这里继续进行，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，衷心的谢谢大家。

第7篇 中学生辩论赛主持稿开场白

中学生辩论赛主持稿开场白

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家晚上好!

我是来自初三1班的xxx，今天我们相聚在这里，举行我班第一届辩论赛，我很荣幸担任本场辩论赛的主持人。有人说：“网络是一叶扁舟，载着我们走向成功的彼岸。”也有人说：“网络是一只恶魔，伸出一只只魔爪，把我们拉进无底深渊。”是的，正如我们所知：随着知识经济时代的到来，以科技引领潮流，知识更新日趋加快，计算机网络给人们提供了既快捷又方便的'途径来获取大量讯息，丰富人们生活的同时，也有许多人陷入了迷茫。尤其是对于我们中学生来说，一部分正处于求学阶段的中学生们一味地痴情于网络而耽误学业，甚至断送自己的美好前程。那么我们到底应该如何看待中学生上网呢?今天我们就以中学生上网利大于弊还是弊大于利为题开展一场唇枪舌战。下面我来介绍一下今天的辩论双方及辩手：参加本场比赛的两支代表队是：我右边的是辩论赛的正方。正方一辩xxx：二辩xxx：三辩xxx：四辩xxx;五辩xxx.坐在我左边的是辩论赛的反方。反方一辩xxx：二辩xxx：三辩xxx：四辩xxx。五辩xxx。 本场比赛的辩题是：中学生上网的利与弊，正方所持的观点是：中学生上网利大于弊，反方所持的观点是：中学生上网弊大于利，双方辩手将围绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。 比赛开始前，让我最后强调一下比赛规则：

现在我宣布，某某辩论赛第一场比赛正式开始! (第一阶段：立论陈词阶段)

首先进入第一阶段：立论陈词。本阶段由辩论双方一辩各陈述自己的观点，陈述时间各为3分钟。首先我们欢迎正方一辩发言，

好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言。

(第二阶段：自由辩论阶段)

谢谢，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们各队有5分钟的发言时间，正反双方轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言，一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始，请正方先发言，计时开始。

刚才的辩论真是非常精彩，双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，让下面的观众也不禁跃跃欲试，想要加入其中，下面我们安排了一个观众互动环节，由现场观众向双方代表各提问一个问题，时间为1分钟。现在，有哪位同学愿意向正方提问? (第三阶段：总结陈词阶段)

好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而双方的第五位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方五辩开始，时间为4分钟

谢谢，现在我们请正方五辩为正方做总结性陈述，时间也是4分钟，。

好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委评议，。

下面我宣布本场比赛最佳辩手是：正方*辩***，反方*辩***。获得本场比赛胜利的代表队是：xxx

感谢正反方辩手给我们带来的这场激烈的辩论会，可以看出同学们在课余都做了充分的准备。今天大家都听到了许多有关上网的利与弊，希望通过这次辩论赛，学生们能够认识到了上网的利与弊，意识到只有取其精华，弃其糟粕，才能为我所用。发挥它的有利之处充分利用网络资源丰富自己的学习生活。同时，希望本次活动能够训练学生的口语表达能力和组织能力，增加集体的凝聚力，增加同学之间的友谊。促进班级之间的交流。下面我宣布初三1班第一届校园辩论赛到此结束。

第8篇 学生中学生辩论赛主持稿

学生中学生辩论赛主持稿一

20xx年江苏职工医科大学首届校园辩论赛

第一场比赛——网络对大学生影响的利弊

一、主席宣布比赛开始：主席：20xx年江苏职工医科大学首届校园辩论赛现在开始

二、介绍该场评委和领导：

主席：首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了党委陈永年书记（鼓掌），党办周桂华主任（鼓掌），学工部吴旭东主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是刘虹老师，万建华老师，柯世怀老师，张良毅老师和李星老师。

三、主席致开场词：

主席：感谢各位领导在百忙中抽空参加这次辩论赛，相信我们的辩手们一定会有精彩的表现！现在就开始进入今天的第一个话题——网络对大学生影响的利弊！

从前，人们是天涯海角各一方，而今，人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来。而今，人们却可以千里姻缘一网牵。那网络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利？公说公有理，婆说婆有理。这也是我们今天第一场辩论赛的辩题。

四、主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始：

主席：根据赛前抽签的结果，正方：来自02级高护二班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们所持的观点是“网络对大学生的影响是利大于弊”；反方：来自02级临床一班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“网络对大学生的影响是弊大于利”。

（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟；

主席：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。（掌声）

主席：感谢_________同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。

（2）攻辩

正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题

反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题

正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题

反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题

问方时间：1.5分钟

答方时间：2.5分钟

主席：感谢_________同学（反方一辩）！

为了使我们的辩论会更具攻击性，接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。（掌声）

主席：好，下面我们有请反方二辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

主席：好，下面我们有请正方三辩_________同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

（3）自由辩论阶段，由正方先发言，各自发言总时间5分钟；双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言；

主席：感谢_________同学（最后一个发言的人）！

好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

（4）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟；

主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）

下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。

主席：谢谢_________同学（反方四辩）。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。

（5）由观众向双方辩手各提两个问题（必须交替向双方提问），被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题不应超过40秒如遇无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。

主席：感谢双方的精彩辩论。

在这一片辩论声中，网络对大学生的影响究竟是利大还是弊大呢？还是让评判专家们去伤脑筋吧！接下来我们请评判团为这些辩手们打分。

利用评委紧张评分的机会，我们进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问）

五、评判团进行评议和裁决

六、裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法

主席：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接近尾声了，我想请在座的同学对我们今天这个辩题发表自己的看法。

有没有谁愿意说一说？（到观众席，如果没有人主动谈，就上前询问）

七、评决开始

1、评判团代表点评赛况

2、主席宣布比赛结果

主席：谢谢！下面我们有请评判团代表点评赛况。（拿比赛结果）

主席：谢谢_________老师！

下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)

本场获胜方是______________________。（掌声）

在比赛中，___方（败方）也表现出了儒雅之风和良好的.辩论技巧，我们用掌声对___方同学（败方）表示感谢！（掌声）

八、比赛结束，退场

主席：感谢双方辩论员，他们的精彩表现给我们的辩论会开了一个好头。

我们第一场比赛就进行到这里，稍做休息，15分钟后我们将进行第二场辩论赛。

学生中学生辩论赛主持稿二

一、开场词： 主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手：正方：02级高职一班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的立场是“医生的医术比医德更重要”；反方：来自02级临床二班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的立场是“医生的医德比医术重要”。

二、宣布队员论辩开始：

（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟； 主席：现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩_________同学表明立场和发言，时间为三分钟（掌声）。 主席：感谢_________同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。

（2）攻辩 主席：感谢_________同学（反方一辩）！接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的

二、

三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。（掌声） 主席：好，下面我们有请反方二辩_________同学选正方

二、

三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。 主席：好，下面我们有请正方三辩_________同学选反方

二、

三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。 主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方

二、

三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

（3）自由辩论阶段： 主席：感谢_________同学（最后一个发言的人）！ 好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

（4）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟； 主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）下面我们首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。 主席：谢谢_________同学（反方四辩）。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。 主席：请评判团给这些选手们打分。 利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问）

三、评判团进行评议和裁决

四、裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法 主席：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请_________老师就我们今天第二场辩题发表看法。

五、评决开始

1、评判团代表点评赛况

2、主席宣布比赛结果 主席：谢谢！在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表_________老师给我们分析今晚的赛情。有请！（拿比赛结果） 主席：谢谢_________老师！ 下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声) 本场获胜方是______________________。（掌声） 同时我们用掌声对___方同学（败方）表示感谢！（掌声）

六、结束语： 主席：一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。 下面我宣布参加半决赛的班级：________________________

________________________

________________________

________________________

好了，我们今天的比赛就到此结束。再见！

第9篇 中学生演讲比赛祝主持稿

中学生演讲比赛祝主持稿

男1：尊敬的各位领导

女1：敬爱的老师

女2：亲爱的同学们

男2：大家：

合：上午好！

男1：在这个秋高气爽、瓜果飘香的季节里，我们五台实验中学的全体师生欢聚在这里。隆重举行团结、互助、友爱、共建和谐社会演讲比赛。

男2：团结就是力量，团结就是拼搏。

女1：互助是忧伤时的有力臂膀，互助是困境中的一盏明灯。

女2：友爱是沟通的桥梁，友爱是和谐的赞歌。

女2：实验中学建校六年来，风雨兼程，不断创造辉煌业绩，多次受到领导表彰和社会各界的好评

男2：在这激动人心的时刻，我们庆祝成绩，放飞理想，同学门把收获的喜悦和奋斗的激情书写在这次演讲比赛中。

男1：很高兴邀请到各位领导和嘉宾，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

女1：下面让我们用热烈的掌声欢迎赵董市长讲。

男1：下面，让我们用热烈的掌声欢迎×××关工委周爱文主任讲话 。

女2：下面我来介绍评委成员：1号评委韩书平。2号评委申莉，3郭彦华，4边爱琴，5王会先，6徐艳霞，7白晓燕，8白先平，9李寅丽。

男2：记分人员：胡书生老师 白雪松老师。

女2：下面由校团委书记刘文杰老师宣读比赛细则，大家欢迎。

合：五台实验中学 “团结、互助、友爱、共建和谐社会“演讲比赛现在开始。

女1：1下面有请一号参赛选手。

男1：2号选手准备。

女2：下面由我们来宣布一下1号参赛选手评分情况。

男2：下面由请2号参赛选手。 女2：3号选手准备 女1：1号选手的最后得分

男1：2号选手的评分情况是

女1：下面有请3号参赛选手。

男1：4号选手准备。······

下面我宣布本次大赛获奖名单。

三等奖：

二等奖：

一等奖：

女1：我爱实验中学，爱他美丽如画。

女2：我爱实验中学，爱他温馨如家。

男1：我爱实验中学，爱他激人奋进。

男2：我爱实验中学，爱他促我成长。

女1：让我们用团结、互助、友爱 、打造和谐的学生群体.。

2：让我们用团结、互助、友爱 、打造和谐的人际关系。 .

男1：让我们用团结、互助、友爱 、打造和谐的校园文化。

2：让我们用团结、互助、友爱 、打造和谐的五台实中。

女1：通过这次演讲比赛，我相信同学们会收获书本以外的很多知识。

2：希望同学们能在今后的学习中顽强拼搏，锐意进取。

男1：期盼同学们能在今后的日子里激流勇进马到成功。

2：就让这次演讲比赛成为我们一生中最美好的回忆。

合：让我携起手来，团结、互助、友爱，共同构建实验中学的美好明天。

最后让我们全体师生唱响《让世界充满爱………………