英语教师工作岗位职责7篇

第1篇 小学英语教师岗位工作职责

职责一:小学英语教师岗位职责

(1)认真履行任课教师职责。

(2)掌握小学英语教学新《课标》,认真制订计划,并按计划完成教学任务,努力探索一条适合小学生的英语教学途径。

(3)加强口语训练,培养学生学习英语的兴趣,努力改进教法,保证课堂教学质量,努力提高合格率和优秀率。

(4)作业布置适量,格式统一、规范,认真、规范批改作业。

(5)积极开展课外活动,加强对尖子生的辅导。

(6)积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动。

职责二:小学英语教师岗位职责

1、认真学习教育理论,认真钻研教材,不断提高教学质量。

2、根据各年级特点,认真备课,写好教案。备课时做到教学目的明确重难点突出,教 学过程具体、教学方法得当。

3、注意根据学生特点,选择不同的教法和学法,使课堂教学生动活泼,激发学生的学 习兴趣。

4、教学时使用英语对话要做到发音准确、语言清晰流畅,使学生在听、读的过程中, 逐步掌握说、写的能力。

5、认真批改英语作业,培养学生良好的学习习惯。

6、积极参加各级组织的英语教研活动。

7、认真完成学校布置的其它工作任务,保质保量地上交教学计划及总结等。

职责三:小学英语教师岗位职责

一、热爱精通教学,熟悉本学科教材,明确教学大纲的要求。

二、根据教学大纲、教学内容和学生实际制定明确的教学目的要求和教学计划。做好平时、期末考核工作。

三、积极改进教学方法,勇于创新,正确处理好课中师生的双边关系,使学生乐学、会学。

四、与班主任密切配合,协助班主任做好该班各项工作。

五、遵循教学规律,结合本学科特点,做好教学“六认真”,所教学科在社会、家长中反映好。

六、管理用好英语教学器材。

七、组织开展好学校艺术教育工作,积极创建校园英语氛围。

八、负责学校英语广播。

九、完成学校临时性的有关任务。

第2篇 英语教师工作岗位职责

以下是一则英语教师岗位职责,教各位英语教师掌握自身的岗位职责,希望大家从中有所收获,掌握教师岗位职责。

1. 负责英语教学工作。

2. 在教学中认真贯彻党的教育方针,遵纪守法,在英语教学中引导学生正确地学习和对待西方文化。

3. 根据课程教学大纲认真备课,严格执行教学计划,科学安排英语教学的进度,按照学院和系部要求进行英语课的讲授、指导、辅导、答疑、考试、考查等各个环节。

4. 努力钻研业务,不断更新知识,提高自身英语的听说表达和实际应用能力,改进教学方法,提高教学水平。

5. 运用先进的教育方式方法培养学生英语的应用能力,可以选用或编写适合我院学生使用的材料锻炼学生的阅读能力,可以通过演讲比赛、朗诵比赛、英文歌咏比赛、外语角等形式培养学生外语的听说表达、交流能力。

6. 结合实践对学生进行警务英语的训练,并进行长期的警务英语学习研究。

7. 加强英语教学工作的对外交流,开展学科的科研工作,推动教学工作取得不断进步。

8. 完成本部门领导交办的其他工作任务。

第3篇 英语教师岗位职责工作内容及任职资格要求

英语教师工作职责

英语教师是指在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。

岗位职责：

1、认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量。

2、根据各年级特点，认真备课，写好教案。备课时做到教学目的明确重难点突出，教学过程具体、教学方法得当。

3、注意根据学生特点，选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。

4、教学时使用英语对话要做到发音准确、语言清晰流畅，使学生在听、读的过程中，逐步掌握说、写的能力。

5、认真批改英语作业，培养学生良好的学习习惯。

6、积极参加各级组织的英语教研活动。

7、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地上交教学计划及总结等。

企业对英语教师要求

以下内容来自制度大全企业对英语教师的职责要求

岗位职责及任职资格a

职位描述 职位职能: 幼教 职位描述:岗位职责：1、教学工作：按照教师工作手册要求，按时保质的完成课前准备工作，实施标准化教学步骤和流程，呈现多媒体教学的互动效果，提升学员的学习兴趣，强化学习效果；配合销售部的实际需求，进行示范教学（demo课），以促进销售工作。2、客户服务：积极与幼儿园园长、教学主任及带班教师进行有效沟通和工作反馈，维护良好的客户关系，提高客户满意度；协助授课园所开展与教学相关的招生、展示活动。3、教学活动：按教学工作要求实施节庆教学活动，协助授课园所策划及实施与教学相关的其他，并保证活动效果；配合招生工作需求，协助开展市场活动，负责教学讲解与咨询。4、教研工作：准时出席教研活动，积极参加公司组织的各项教学培训，分享教学经验和教学方法，提升教学质量；积极反馈使用教学工具和产品过程中有利于提升教学效果的实施办法及产品改进建议。 任职要求：1、大专以上学历，学前教育、幼教、英语等相关专业。2、1-3年幼儿或少儿英语教学工作经验。3、英语专业基础良好、发音标准，普通话标准；对儿童心理学、发展心理学有一定的基础知识；具有一定艺术特长（唱歌、跳舞等）。4、良好的外表形象和职业礼仪；具有良好的创新意识、服务意识、团队协作精神和应变能力。5、喜欢幼儿教育行业；性格开朗外向、乐观、主动、亲和、幽默、富有激情。薪资福利： 1、公司具有完善的内部岗位薪资体系及福利制度，并为员工提供在同行业内有竞争性的薪资标准； 2、公司设有公平的考核体系和培训帮带机制，为有潜力的年轻人提供畅通的职位晋升渠道及专业提升空间； 3、公司按照规定为员工办理社会保险等各项事宜； 4、周六周日双休。

岗位职责及任职资格b

英语教师是指在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。

岗位职责：

1、认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量。

2、根据各年级特点，认真备课，写好教案。备课时做到教学目的明确重难点突出，教学过程具体、教学方法得当。

3、注意根据学生特点，选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。

4、教学时使用英语对话要做到发音准确、语言清晰流畅，使学生在听、读的过程中，逐步掌握说、写的能力。

5、认真批改英语作业，培养学生良好的学习习惯。

6、积极参加各级组织的英语教研活动。

7、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地上交教学计划及总结等。

第4篇 初中英语教师岗位工作职责

1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

2.承担初中课程的讲授任务,组织课堂讨论;

3.承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

4.参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;

5.完成教学部门主任安排的其他任务。

第5篇 少儿英语教师岗位工作职责

职责一:少儿英语教师岗位职责

1、教授3-12岁少儿英语课程;

2、针对3-12岁少儿英语课程进行设计与研发;

3、与学员及家长保持沟通,保证教学质量,提高续班率;

4、配合市场进行公开课程的设计和展示;

5、参加教学教研活动,撰写相关教学文档,及时报送各类教学材料;

6、配合完成学校及部门的其他工作。

职责二:少儿英语教师岗位职责

1、按照学校要求为学员进行授课,制定授课计划和备课;

2,持续对学员的学习进行指导、跟踪,保证学员处于正常学习状态;,使其完成预定学校目标;

3、维持学校学习秩序,解答学员问题,负责学员英语水平测试和升级考试;

4、受理学员投诉,处理投诉意见;

5、完成学校上级领导交付的其他工作任务;

职责三:少儿英语教师岗位职责

1、依据迈格森国际教育的教学特点,负责4-12岁儿童英语课程教学工作的组织与实施;

2、参与课程教案的编写及课程规划,协助完成教学流程并保证课程质量;

3、能够发现孩子的成长问题并与家长保持及时、良好的沟通;

4、协助教学中心的市场推广宣传活动及demo课展示;

职责四:少儿英语教师岗位职责

一、 严格遵守《教师行为规范》和幼儿园各项规章制度,依法执教。认真贯彻幼教两种法则,认真学习幼儿教育理论掌握幼儿心理和生理的特点。

二、 全面负责幼儿园的英语教学、英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。结合幼儿年龄特点,认真制定计划,做好效果分析记录,热爱孩子,态度和蔼,坚持正面教育,坚持使用英语组织各种活动。

三、 与本班老师、保育员团结协作做好本班各项工作。(轮值工作、接送工作、家长工作等等)

四、 努力钻研业务,积极参加教科研活动及业务学习,每周一篇教学小结,每月写一篇教育笔记,一学期写出一至两篇质量较高的经验总结和论文。

五、 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,保管并维护好教具及教学设施,积极配合主、辅班老师做好班级管理工作。

六、 积极协助主班老师做好家长沟通工作,争取家长的配合和支持。

七、 在教学活动中一律用英语,日常生活中训练幼儿口语能力,要求能够进行简单的日常交流,使幼儿爱说、想说、会说并会自然应用。

八、 每学期第三周前完成班学期教学计划,最后一周针对学期计划对幼儿进行效果评估。每周完成各项记录、观察、评论、教育笔记及下周计划。每学期末要有一次汇报展示。

职责五:少儿英语教师岗位职责

负责按照瑞思教学标准,教学大纲,教授课程。

负责营造富有激情,快乐的课堂氛围。

负责保证授课前的所有准备工作在课程开始前到位。

负责授课前的教学用具和课程的准备工作。

负责保证所有的学生都有同等的学习机会。

负责在最快的时间里面了解学生的优势和劣势,以便尽快地为学生提供必要的帮助。

负责组织学生进行测试。

负责给家长制作报告。

负责与家长沟通交流,并给家长提供建议。

负责在图书馆阅读及组织学生开展游戏。

在需要的情况下,负责给市场和销售部门提供必要的帮助。

第6篇 大学英语教师岗位工作职责

职责一:大学英语教师岗位职责

1.对教学工作严肃认真,精益求精,精度治学,以身作则,为人师表,备课充分,大胆进行教学改革,采用启发式,反对照本宣科的注入式。既要打好语言基础,又要培养学生运用语言的能力,即把传统的语法翻译和现代的语篇教学有机地结合起来。

2.寓育人于教学的全过程中。在教学过程中,用辩证唯物主义的观点、方法组织教学内容,宣传党的路线、方针、政策,激发学生的爱国热情。

3.对学生严格要求,一丝不苟,严格管理。对随意缺课和两次不交作业的学生要及时谈话,查明原因及时处理。

4.对学习成绩差或不及格的学生要及时谈话,帮助找出原因,指出今后努力方向,对学习方法不当的学生要有针对性地个别指导。

5.开课前要与所在系、班指导教师取得联系,了解全班学生的情况包括学生的籍贯、家庭情况,高考英语分数,及入校分级考试成绩。

6.应主动给学生所在系主管教学的领导汇报学生的学习情况,经常与学生班指导教师联系,互相了解情况、交换意见,共同抓好学生的班风和学风。

职责二:大学英语教师岗位职责

一、热爱祖国,热爱人民,拥护党的路线、方针和政策;自觉遵守国家法律,遵守社会公德;全面贯彻党和国家的教育方针,爱岗敬业,恪守师德、为人师表,治学严谨、诲人不倦,关爱学生、教书育人。

二、遵守校院的各项规章制度,做到不迟到、不早退、不无故调课。遵守调课、请假、销假制度,避免教学事故。

三、认真落实全校大学英语、专业英语教学和三级过级辅导工作,根据每学期教务处下达的教学任务,制定课程教学计划和过级辅导方案。

四、根据教学计划制定教案,教案应按照学校的要求,包括教学目的、教学内容、重点难点、教学方法、教学活动和学生作业等。

五、科学合理安排每一堂课,保质保量完成教学任务。授课中要做到语言流畅、条理清楚。教学以教师为主导、学生为主体,重点突出,恰当运用空间等各种教学方法和先进教学手段,合理组织教学活动,注重学生英语实践能力的培养。

六、积极承担并完成学校和学院布置的听课、评课、作业批改等各项教学任务,认真做好命题、监考、阅卷、登分和分析等工作,并注意试卷的保密和保管工作。

七、根据学院规划和年度工作计划,积极申报各级教学改革项目,参与学校、学院、教学部组织的教研、科研、学术交流等活动,因病、因事不能参加者,应严格遵守请假制度。

八、注重个人发展,不断学习新知识,积极参加各种培训,以提高自身教研、科研水平和教学实践能力。

九、完成学院、系部领导交给的其它工作。

职责三:大学英语教师岗位职责

1. 负责英语教学工作。

2. 在教学中认真贯彻党的教育方针,遵纪守法,在英语教学中引导学生正确地学习和对待西方文化。

3. 根据课程教学大纲认真备课,严格执行教学计划,科学安排英语教学的进度,按照学院和系部要求进行英语课的讲授、指导、辅导、答疑、考试、考查等各个环节。

4. 努力钻研业务,不断更新知识,提高自身英语的听说表达和实际应用能力,改进教学方法,提高教学水平。

5. 运用先进的教育方式方法培养学生英语的应用能力,可以选用或编写适合我院学生使用的材料锻炼学生的阅读能力,可以通过演讲比赛、朗诵比赛、英文歌咏比赛、外语角等形式培养学生外语的听说表达、交流能力。

6. 结合实践对学生进行警务英语的训练,并进行长期的警务英语学习研究。

7. 加强英语教学工作的对外交流,开展学科的科研工作,推动教学工作取得不断进步。

8. 完成本部门领导交办的其他工作任务。

职责四:大学英语教师岗位职责

一、遵守校纪校规。

二、认真、踏实搞好教学工作,必须做到以下几点:

1、按课程教学大纲施教。

2、凡学院外语系安排课程均应按课表排定时间、地点上课,不得私自调课、停课、换课、代课。若有违反,严格按学院有关规定处理。

3、课堂教学、作业批改严格按院有关文件执行。

4、作业批改要求:

(1)专业与非专业英语精读课必须坚持每单元批改一次。

(2)大学英语泛读(改名为测试课)至少每两单元批改一次。

(3)专业与非专业英语听力课应坚持每单元批改作业。

(4)英语专业写作课每学期至少批改10次。

(5)英语专业语法测试课每学期至少批改10次。

(6)英语专业阅读课每学期

三、认真做好考试工作

1、必须按质、按量、按时完成任务。出题人原则上应提前一周交给统题、审题人,而统题、审题人必须提前3天交给审查人。如果因不能按时交题而影响审题工作的,则按院有关规定追究其责任。试题应有一定的难度,应尽量避免打印、排版错误。在试卷首页上说明考试科目、考试时间、考试对象、试卷代号(a或b)、试卷说明以及涂卡要求。如果因试卷说明或涂卡要求不明确而影响学生答卷和老师阅卷的,将追究其责任,视其程序轻重,扣发业绩津贴50-500元。

2、监考工作必须按学院有关要求执行。监考过程中,监考老师有责任提醒学生正确填写试卷及答题卡。如果同一考场内有5人以上(含5人)未正确填写时,应追究监考责任,扣发其监考补助,并等额扣发业绩津贴。

3、收卷时,主观试卷与答题卡应分别按收顺序收齐点清,并按班级分开,如果因没有按要求收卷而给阅卷工作带来麻烦,将追究监考人责任,扣发监考补助。

4、阅卷时,考试科目的任课老师原则上应参加该课程的阅卷工作,不得无故缺席、迟到、早退。中途不辞而去者,扣发全部改卷津贴,阅卷涂卡应该仔细认真负责,必须登记所批改的试题类别、编号及所经手的答题卡。若因批改错误或涂卡填分错误而造成分数差距达5分以上者,按每5分扣发50元津贴处理。

四、考勤

上课、院大会、院活动等按院有关规定执行。教师应参加系里要求的一切活动,不得无故缺席、迟到、早退。无故缺席一次,扣业绩津贴100元。迟到累计5次者扣发业绩津贴100元。请事假、病假从第4次开始,每次扣100元业绩津贴。教师无论何种原因而未参加会议者应主动了解会议内容。因以上原因未能知晓会议精神而造成后果者,责任自负。

五、工作态度

提倡任劳任怨、无私奉献、精神。在工作安排上应以系里大局为主,当主观愿望因客观原因不能满足时,应服从安排。

六、本规定经系务委员会讨论制定,在执行过程中将逐步执行完善。

第7篇 英语教师岗位工作职责

职责一:英语教师岗位职责

1. 负责英语教学工作。

2. 在教学中认真贯彻党的教育方针,遵纪守法,在英语教学中引导学生正确地学习和对待西方文化。

3. 根据课程教学大纲认真备课,严格执行教学计划,科学安排英语教学的进度,按照学院和系部要求进行英语课的讲授、指导、辅导、答疑、考试、考查等各个环节。

4. 努力钻研业务,不断更新知识,提高自身英语的听说表达和实际应用能力,改进教学方法,提高教学水平。

5. 运用先进的教育方式方法培养学生英语的应用能力,可以选用或编写适合我院学生使用的材料锻炼学生的阅读能力,可以通过演讲比赛、朗诵比赛、英文歌咏比赛、外语角等形式培养学生外语的听说表达、交流能力。

6. 结合实践对学生进行警务英语的训练,并进行长期的警务英语学习研究。

7. 加强英语教学工作的对外交流,开展学科的科研工作,推动教学工作取得不断进步。

8. 完成本部门领导交办的其他工作任务。

职责二:英语教师岗位职责

1、认真履行任课教师职责。

2、掌握小学英语教学新《课标》,认真制订计划,并按计划完成教学任务,努力探索一条适合小学生的英语教学途径。

3、加强口语训练,培养学生学习英语的兴趣,努力改进教法,保证课堂教学质量,努力提高合格率和优秀率。

4、作业布置适量,格式统一、规范,认真、规范批改作业。

5、积极开展课外活动,加强对尖子生的辅导。

6、积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动。

职责三:英语教师岗位职责

1.按时参加区、校的教学活动,有事必须向教研组长请假。

2.认真参加备课活动,积极配合备课组长做好教学、教研方面的讨论。积极发挥骨干教师的作用。

3.认真备课。在教案中能体现教学目标、重点难题、教学过程,做好教学后记。备课组长、教研组长定期抽查各位教师的教案。

4.认真上好每节课,在课堂上尽量使用英语课堂用语,并能按照惯例2-5分钟的daily talk。

5.认真批改学生的作业,对个别有困难的学生耐心加以面批指导。课文结束必须有一个听写练习,能及时反馈学生所掌握的单词、词汇和课文内容。

6.认真出好练习卷、测验卷和月考卷。月考卷的命题要根据学生的实际情况而出,不能拿现成的试卷复印。

7.凡是试卷、月考卷不能让学生批改。在试卷讲评中不能单纯报答案,要有分析、归类。

8.积极参与学校、教研组的各项活动,完成学校布置的各项工作,积极倡导科研意识,用自己的实践经验提升为理论研究。

9.任课老师有责任维护课堂纪律,如有意外情况,任课老师是协调人和解决人,负主要责任。

职责四:英语教师岗位职责

1、认真钻研英语课程标准、教材,做好教学计划,认真按《教学常规管理条例》要求办事,期末写好教学工作总结。

2、写好每一节教案具体详见教案书写要求、,上好每一节课。在个人备课基础上,每周参加教研组集体备课一次。上课要做到,课前熟悉教案,做好准备;课堂体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”的原则;课后坚持进行教学反思。

3、要树立全面质量观念,既传授知识,又渗透思想;既注重基础,又注意培养能力;既要学习理论,又要重视实践;既要改进教法,又要指导学法。

4、要热爱学生、关心学生、尊重学生,经常了解学生、研究学生,掌握学生的知识基础、智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响,不断探索和总结全面提高学习质量的规律。

5、对学生的教导,既管课内,又管课外;既管校内,又管校外;既抓学困生的个别辅导,又重视优生的培养提高;既要有面向全体的统一要求,又要有针对个性差异的因材施教,以发展学生的个性和特长。

6、教师不但课堂上认真使用教学磁带,而且对学生用的磁带的使用情况,及时督促检查。

7、作业要精选,每天分层次留1次作业含听力、,分量要适当,注意减轻学生过重负担,批改作业要认真,每周全批全改1次或2次,有鼓励性评语。

8、本组教师除了要模范完成常规教育教学任务外,积极参加课改、科研和教研活动,经常听课,定期上公开课、汇报课或观摩课,有计划、有目的地开展教改实验,不断探索和总结经验。期末要撰写实验报告和教学论文。

9、积极学习文化、业务知识,练好教学基本功,掌握现代教育技术手段,刻苦钻研业务,努力提高自身业务素质和工作能力。

10、积极组织学生的第二课堂课外活动学唱英语歌曲、讲故事、演讲、朗诵、英语晚会等、,培养他们的兴趣和能力,加强课外阅读,了解英语语言的文化习俗,培养学生的审美艺术,高雅情操和人文情怀。发展学生的语言交际、思维、创新能力。

11、竞赛培优补差等教学活动要根据学校安排,有计划、有目的、有重点的进行,力戒活动随意化。

12、主动协助班主任做好学生的德育工作。注意与学生进行沟通和交流,做好学生的心理医生。

13、做好教学成绩考核工作,认真完成监考、评卷、质量分析和讲评总结等工作。

14、在组长的带领下,制定语音室管理制度,并认真遵守执行。

15、教学活动要遵从教务处,教研组统一安排。如果需要课外辅导资料必须统一由教研组向教导处申请,学校同意后方可使用,不得私订资料。积极参加学校和英语教研组的政治、业务学习和各项活动。

16、积极参与学校校本培训工作,在集中培训中要认真听讲,做好记录,做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面,要按照学校的要求每周进行一次网上培训,主动借阅教学资料,以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。

17、努力保持组内环境整洁,物品摆放整齐,创建浓郁的英语文化氛围和人文环境;全组团结互助,互敬互爱,形成良好的学习风气和乐观进取的精神风貌。

18、对工作要做到高标准严要求,以发展的眼光看待教师这一职业。教师要利用课余时间不断学习教育教学理论,坚持进行英语自修学习,注意不断提高自己的专业水平和理论修养,并注意理论与实践相结合。

19、积极参加教育科研活动,主动承担教育科研实验课题。

20、学期初切合实际制定课题实验方案和计划,完善科研过程性材料,学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

21、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。

22、注意科研成果的积累,每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。

23、在课堂教学中渗透科研课题实验,接受学校教科研室的指导。

24、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。

职责五:英语教师岗位职责

1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》,认真贯彻国家教育方针,树立素质教育观念,遵守学校的规章制度,服从学校工作安排,热心为学生服务,高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

2.根据学科特点,认真钻研新课标,把握学生实际,创设语言“自然习得”氛围,通过听说读写的基本训练,打下正确的语音、语调基础,培养初步的语言综合运用能力,充分调动学生的学习兴趣和积极性,发展思维能力,提高英语水平。

3.备课。理解掌握新课程标准,钻研教材,研究教法,积极进行课改实验。精心教学设计,创造性地使用教案,每学期按要求完成1—2篇精品教案,青年教师课后小结不少于40%,其他教师课后小结不少于20%。

4. 上课。必须使用英语组织教学,板书工整、规范,教态稳重、自然、亲切,穿着大方得体。能够运用现代教学手段进行教育教学,熟练地制作、运用课件。坚持由循 序渐进因材施教原则,精讲多练,重点突出,努力提高课堂教学水平,逐步形成个人教学特色。同时寓教育于教学中,加强学生人格培养。

5.作业批改。教师要精批细改,有批阅日期、成绩,提倡简短批语批语要有针对性、指导性和激励性、,不允许漏批和错批,不得让家长和学生代批作业,能面批的作业尽量面批。反馈要及时。

6.深入了解学生,实施分层次教学,尤其要重视学困生辅导、转化工作,使全体学生在原有基础上有所提高,全面提高英语成绩

7.重视学生能力培养,发展学生个性特长,认真组织指导课外活动小组,扩大知识面,组织好学科竞赛的选拔辅导工作。

8.主动承担班主任工作,教学中树立全员育人思想,有计划、有针对性做好学生思想教育工作。

9.积极参加教研活动和教科研课题实验,增强团队合作意识,按要求完成各项研究工作

10.积极承担研究课、展示课、评优课等教学任务。

11.积极参加各种专业培训、听课学习交流活动,提高自身专业素质。每学期听课不少于16节,并做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。

12.创造性地完成临时性交派任务。