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第1篇最新教师读书交流活动串词 第2篇中学生艺术交流活动节目串词
第1篇 最新教师读书交流活动串词
最新教师读书交流活动串词
开场白:
“欲求教书好,先做读书人”.阅读是教师成长的必由之路.为了营造良好的阅读氛围,分享阅读经验,提升教育智慧,本届阅读节安排了一项教师活动:读书交流.我们从每个年级组、科室选了一名教师代表,面向大家做读书交流.希望大家能有所收获.
串词
曹医平《手心里的光》
毛虫与蝴蝶儿童阶梯性阅读实验在低段的主要做法是读写绘.读就是读儿歌、童谣、绘本、故事等.写绘,就是把故事等写下来,画下来,表达内心的情绪和思想.读写绘的操作看似简单,但其背后有一套完整的理论基础.马玲老师编著了一本读写绘实验操作用书《手心里的光》.在2009年9月新学年开学典礼上,一年级四位语文老师每人获赠了两本图书,其中一本就是《手心里的光》.一年过去了,如今,她们已升入二年级.对于读写绘,对于儿童心理发展及个性成长,她们有哪些收获呢？请二年级组曹医平老师为我们分享她的阅读体会.
王淑敏《与古代圣贤对话和当代智者交友》
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人,被尊称为“圣人”.
李开复是当代著名的it精英,曾任谷歌公司全球副总裁兼中国区总裁等职务.
这两个人,一个生活在两千多年前,一个身处当代.当他们的思想碰撞到一起,会带给我们什么样的启迪呢？欢迎三年级组王淑敏老师上台演讲.
杨静《卡耐基励志经典全集》
戴尔卡耐基是美国著名的人际关系学大师,美国现代成人教育之父.他的代表作《人性的弱点》？《人性的优点》、《快乐的人生》、《美好的人生》等风靡全球,发行量仅次于《圣经》,被誉为人类出版史上的奇迹.
今天,我们请六年级组杨静老师与我们分享卡耐基的成功之道.
王艳艳《谁拿走了孩子的幸福》
上学期,我们观看了孙瑞雪老师的讲座视频《生命成长的历程》.在国内儿童教育界,除了孙瑞雪,还有一位非常著名的女性――李跃儿.由于在儿童教育方面做出的杰出贡献,她被亲切地称为“上帝送给孩子和家长的福音”.
有人说,如果你想博览教育群书,或者只想看其中一本的话,那么,首屈一指的就是李跃儿所著的《谁拿走了孩子的幸福》.请后勤处王艳艳老师为我们解读这本书.
平改娥《爱的教育》《细节决定成败》
凯勒说过,一本新书就像一艘船,带领着我们从狭隘的地方驶向生活的无线广阔的海洋.
读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的.
请五年级组平改娥老师带来她的阅读心得.
吉芳元《苏菲的世界》
培根说过,哲学使人深刻.它能帮助我们看清事物的本质,形成一种认识世界的方法.但哲学给人的印象往往是枯燥、深奥,让人敬而远之.
今天,我们请综合组的吉芳元老师为我们带来一本通俗有趣的哲学著作《苏菲的世界》.
赵红波《做一个不安分的人》
走出校门之后,我们已多年未闻哲学之味.非常感谢吉芳元老师,把“哲学”这个久违的.词汇又带到了我们的公共话语当中,让我们从繁杂的劳碌中体会单纯的思维之趣.
生活的确太忙碌了,各种各样的压力常常让我们感到疲惫,失去了应有的闲情逸致.阅读大部头的书对许多人来说,早已成为一种奢侈.于是,短小的作品成为替代品:短信、小小说、杂志等等.有人说,当今的阅读已经进入了“碎读”时代.请教务处赵红波老师为我们带来《意林》中的人生智慧.
常波《草房子》
吉芳元老师刚为我们介绍了哲学理论,赵红波老师就为我们上了一节生动的人生哲学课.
毛虫与蝴蝶实验高段的12本必读书目中,有两本是中国作家的作品.一本是《女儿的故事》,另一本是北大教授曹文轩的《草房子》.
下面,我们跟随教研室常波老师一起走进这座《草房子》.
秦妞妞《季羡林谈人生》
季羡林先生是我国文化界的泰斗之一,是著名的文学家、语言学家,精通12国语言.请四年级组秦妞妞老师为我们分享《季羡林谈人生》一书.
王俊玲《心平气和的一年级》
定能生慧,静纳百川.薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》以日记的形式教给我们如何面对一年级的新生,如何与家长和学生进行和谐的交流与沟通.今天,我们请二年级组王俊玲老师为我们介绍她们获赠的另一本书《心平气和的一年级》.
李婧《布鲁克林有棵树》
《小王子》和《夏洛的网》是享誉世界的经典儿童文学作品,也是毛虫与蝴蝶实验高段的必读书.
今天,一年级的李婧老师将为介绍的是《布鲁克林有棵树》.这本书与《小王子》和《夏洛的网》齐名,是一本让人东西个体如何变得更坚强、坚定、睿智的书.它被称为纽约图书馆“世纪之书”,亚马逊网上书店“20世纪最佳青少年读物”.有请李婧老师！
结束语:
老师们！第二届阅读节教师读书交流活动到现在就全部结束了.几天来,11位教师为我们分享了13本书.我们跟随他们,从《苏菲的世界》走进《草房子》,博览群书,《与古代圣贤对话,和当代智者交友》,听孔子讲《论语》,《季羡林谈人生》.我们明白了是《谁拿走了孩子的幸福》,我们领悟到是《细节决定成败》.
老师们,让我们都走进书的海洋,成为有思想的教师,用《手心里的光》,照亮孩子们前进的道路；以《爱的教育》,拿回原本属于孩子的幸福.《做一个不安分的人》吧,即使遇到困难和挫折,也不要放弃,因为《布鲁克林有棵树》,那是希望之树.
第2篇 中学生艺术交流活动节目串词
中学生艺术交流活动节目串词范文
女：哎，xx,咱们学校一下子了1个外国朋友，今天可开心啦！……
男：我也高兴得很。用我国古代卓越的教育家孔子的话，表达此时的心情就是：有朋自远方，不亦乐乎?
女：吆，还是你有化。再告诉你个爆炸消息，这次的1个朋友中，我已经新结识了xx,xx,两个朋友啦！
男：我为你高兴啊，结识新朋友啦，套用我国古代一位伟大学家屈原表达你的心境，这叫“乐莫乐兮新相知”。
女：你真是出口成！我问你，你怎么招待我的朋友呢？
男：载歌载舞喜迎远道朋友！你看，身穿民族服装的高二11班姑娘们，扭着曼妙舞姿跳起了电影《冰上的客》主题曲《花儿为什么这样红》。
男：（唱）花儿为什么这样红?红得好像燃烧的火，它象征着纯洁的.友谊和爱情。一曲《花儿为什么这样红》，表达了中国与美国中学生之间的纯洁友谊。
女：是呀，我们也希望中美之间的友谊长长久久！跳完了友谊之花，下面，我校的老师们用古筝演奏一曲《茉莉花》，把又白又大的茉莉花送给美国的师生们！
男：xx,问你个问题：在我国古代，有化的人都有四位朋友，你知道是什么？
女：这我早知道，就是“琴棋书画”。
男：具体解释一下吧，咱们的外国朋友还不明白呀！
女：这“琴棋书画”中“琴”指弹琴，多指弹奏古琴；“棋”指弈棋，大多指中国象棋和围棋；“书”指书法；“画”指绘画。“琴棋书画”也叫'人四友'，是人骚客(包括一些名门闺秀)修身所必须掌握的技能，今天这个成语，常常表示一个人的化素养。
男：下面，请欣赏高二（9）班学生自编自演的汉代歌舞《华夏》。
女：欣赏了中国古代的琴棋书画，下面，让xx同学歌唱一首英歌曲《aintfauit》，掌声有请！
男：刚才享受了《aintfauit》欢快的曲调，下面，有请高一高二吉他弹唱同学，和我们分享他们带的舒缓柔美的歌曲《春风十里》
女：哎,xx,你看，学校音乐社团也到会场啦，
男：不知道他们今天给朋友们带了什么歌曲？
女：他们带的是“为我祖国祝福”的《雪绒花》和保卫祖国、建设祖国的《清晨我们踏向小道》
男：联欢活动即将结束啦，我们的友谊才刚刚开始!
女：1位美国朋友，你们是中美友谊的桥梁，欢迎你们到中国！
男：1位美国朋友，美国和中国都是伟大的国家，两国的友谊需要未的我们继续保持！
合：美国朋友，中国朋友，联谊活动到此结束，谢谢大家！未再聚！
