篇一 治理庸懒散实施效能提升行动自查自纠报告1850字
治理庸懒散实施效能提升行动自查自纠报告
自开展治理庸懒散实施效能提升行动进入查摆问题阶段以来，分公司根据上级文件精神和有关通知要求，密切结合单位实际，深入查摆干部职工在庸懒散和效能提升上存在的问题和不足，认真解决实际问题。坚持边查边学边改原则，坚持主动查与相互查相结合，采取“自己查、相互查、上级点、群众提、社会评”的方法，把问题查准，并认真整改。
一、深入查摆问题，突出治理提升工作重点
根据归类整理，公司职工中存在的问题主要表现在以下几个方面：
一是学风不够浓厚，表现为不愿学习，得过且过。不少职工对学习打不起精神，提不起兴趣。不想动脑，不愿钻研，学习时蜻蜓点水，浅尝辄止，缺乏系统的理论知识。
二是思想不够解放，观念更新较慢。有的职工观念陈旧，视野狭窄，盲目自满，习惯于凭老办法办事，工作按部就班、循规蹈矩；有的职工思想保守，不思进取，甘居平庸，缺乏争创一流、敢于争先的精神；有的职工精神萎糜不振，干事创业的紧迫感、责任感不强。
三是纪律观念不强，部分人员纪律观念淡漠，自由主义、个人主义思想比较严重，更需要严肃工作纪律，加大管理力度。
四是业务水平方面，工作的方式方法需要改进，超前意识不强，管理的科学性需进一步提高。
五是工作效率方面，表现在下基层较少，不调查研究，作风飘浮、心浮气躁；有的工作流于形式，效率低下，存在着畏难发愁情绪，对完成今年的工作任务缺乏坚定的信心。
六是个人作风方面，谦虚不够、谨慎不足、礼节不周，有的同志艰苦奋斗意识淡薄，热衷于应酬、享受，讲排场、比阔气等。
以上这些问题尽管发生在少数人身上，但严重影响了单位的整体形象，影响了工作的快速推进，制约着事业的跨越发展。转变作风，关键在改，最重要的是“动”，核心是取得实效。因此，我们必须切实搞好治理提升行动，从根本上、从制度上防止这些问题的发生。
二、标本兼治，建立治理提升的长效管理机制
找出了问题，剖析了原因，我们决心搞好整改，以'三个代表'重要思想和科学发展观为指导，纠正错误，克服不足，公司上下团结一致把各项工作推上新阶段。
一是从治庸入手，加强学习型单位建设，努力提高干部职工能力和水平
以此次治理提升活动为契机，在公司大兴学习之风，要求全体职工牢固确立学习为本、终身学习的理念。通过教育使大家充分认识到只有加强学习，才能不断扬弃旧知识、吸纳新知识，打破老框框、确立新观念，使主观世界与客观世界相适应，使自身素质与时代要求相适应，使知识和本领与承担的任务相适应。大兴学习之风，要着眼于解决实际问题，做到学以致用，学用结合。要把学习与研究结合起来，坚持理论联系实际的优良学风，勤于学习，勤于思考，深入基层、深入实际开展调查研究，坚决克服坐而论道、空发议论、做表面文章的不良风气。要向基层学习、向油区群众学习，放下架子虚心请教，尊重群众的首创精神，及时发现和总结基层的新经验、新创造，不断解放思想、丰富知识，优化思路、改进工作。要正确处理好工作与学习的关系，使学习与工作两不误、两促进，在公司形成浓厚的学习氛围。
二是进一步加强企业管理，努力扩大经济效益
健全完善各项规章制度，狠抓职工队伍建设，严格落实《考勤制度》、《财务管理制度》、《廉洁勤政制度》、《德、能、勤、绩综合考评制度》等工作制度，以制度约束人，以规范引导人，使整个公司机关整齐划一，稳定有序。根据《公司法》、现代企业制度的要求，适应新形势新任务的变化和需要，以市场为导向，规范化、科学化经营;公司班子成员定期到基层了解管理方面的情况，及时发现和解决问题，防止和减少因管理问题造成的损失;加大对资金和成本以及安全质量的管理控制力度，以这几项重点管理来带动全方位的管理，真正实现向管理要效益，往集约经营上发展。
三是进一步端正思想和工作作风，努力创建效能型单位
教育职工牢固树立“委兴我荣，委衰我耻”的理念，增强'主人翁'意识，工作积极主动，认真负责。克服官僚主义、好人主义、形式主义，消除守摊、维持思想，扎扎实实抓好工作。深入贯彻落实“一线工作法”，加强公司班子的凝聚力和战斗力，做到工作有侧重但不分家，任务有主次但不松劲，优势互补，扩大工作成果。按照“抓安全、促生产，抓降耗、促增收”的工作思路， 强化管理，积极争取，搞好技术创新，通过多种途径增产增收。同时不断加强党风廉政建设，建立和完善监督制约机制，坚持开展经常性的思想教育，使领导班子和干部的廉政意识更为牢固。
篇二 公司治理庸懒散奢贪专项活动个人自查自纠报告950字
自公司开展治理庸懒散奢贪专项活动以来，本人认真学习相关文件，深刻领会治庸、治懒、治散、治奢、治贪的相关精神，并结合自身的工作实际情况，深入细致地查找了自身在思想上、工作上存在的问题与不足，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、自身存在的主要问题
1、思想觉悟和政治立场还不够高。主要表现在向上的进取心不够强，拼搏进取进取的意识不足，工作中有时会出现懈怠的情况。
2、学习存在自满情绪。进取意识不够强，性情急躁，缺乏进取精神，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
3、工作主动性还有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，对如何创造性地开展工作思考得不够。对工作仅满足于简单的完成任务，并没有深入的进行分析和思考以求更好的完成工作。
二、存在问题原因分析
1、自身思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、___思想、邓小平理论、三个代表重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。
2、自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图完成任务，交差的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事。
3、缺乏自查自纠，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上研究思考问题的力度不够。
三、整改提高措施
1、刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平。
2、要严格要求自己，克服松懈心理和庸懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。
3、求真务实、开拓创新。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义。大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验。
篇三 学校教师开展治理庸懒散贪活动自查自纠报告2300字
学校教师开展治理庸懒散贪活动自查自纠报告
自我校开展治理庸懒散贪活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散贪的精神，并结合自身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题
1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面提高不快。学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，往往要学校组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进往。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
二、存在题目原因分析
1、自身学习不够，思想素质、理论教养、熟悉水平不高。特别是对马列主义、___思想、邓小平理论、“____”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
2、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定为教育事业奋斗终身的思想，遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候容易产生焦躁情绪。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。
3、自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”。
三、整改措施
1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，___思想、邓小平理论和'____'的重要思想，认真学习教师教书育人的相关理论和法律法规。刻若学习，振奋精神，进步教育教学工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高自己的教育教学工作水平，进一步深入教育教学改革以及培养新时代有用人才贡献自己的一切力量，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习自己的业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，进步驾双工作的能力。树立教师刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。
2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据教师个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高工作作风，使教师们脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。
3、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们教师的思想路线。坚持求真务实，是我们的优良传统，是教师应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
