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关于学校安全保卫工作自查情况报告(三篇)

发布时间:2024-04-08 18:00:08 查看人数:88

关于学校安全保卫工作自查情况报告

篇一 关于学校安全保卫工作自查情况报告900字

黉舍就就当前安定保卫工作的局势,召开校委会、黉舍保卫室全部成员会、班主任会、全部教师会、值班人员专题会,层层安排安定保卫工作任务,强化安保办法,并根据工作职责与要求当真展开自查,现将我校自查环境报告以下:

1、黉舍安定工作责任落实到位。建立健康了安定保卫工作带领机构,健康了安定工作台帐和规章轨制,履行了安定工作责任制。在黉舍出入口、校内紧张门路、校园门生紧张活动地区等人员集合场合安置了电视监控系统。黉舍紧张部位及办理死角都纳入到24小时及时监控范畴内,构筑起黉舍安定办理工作的立体防备收集。

2、安保步队构筑环境。黉舍选配了责任心强、交易本质高的教师建立黉舍安定保卫工作机构,安保工作人员加强了对校园的查抄力度,并做好记录,包管把校园平常的安定保卫工作落到实处。严厉黉舍门卫轨制。门生在校期间校园履行封闭式办理,对进入校园的校外人员严厉查问,当真践诺挂号手续;未经黉舍承诺,坚定制止校外人员随便进入校园;严禁非门生家长将门生带出黉舍。黉舍保卫室,已做到了轨制上墙,警用东西摆放公道适用,人员轮番值班,做到24小时不停止工作。镇派出所与交警部分每天到校门口巡查。

3、带领带班值班环境。我校根据上级要求,进一步加强了门生上学、下学护导工作。黉舍构造全部教师,由中层以上带领带队,每天上学、下学时,在校门口进行护导工作,派一名教师跟校车,盘点人数、保持秩序。确保了门生出入黉舍安定。

4、安定教诲环境。黉舍凡是对门生进行安定知识教诲,坚定“防备为主”的目标,把安定工作放在首位,利用国旗下讲话、主题班队会、校园广播、黑板报等、凡是性地展开安定工作教诲和培训,进步师生的安定防备意识和遇险自救的根本技巧,门生把握了一些必要的自护自救知识,除平常安定教诲外,黉舍在放假前和开学后都要对门生集结进行安定教诲。黉舍与教师自动利用校讯通与门生家长关联,架起了家校安定教诲的连心桥。

5、加强安定档案办理。安定档案的建立、美满和办理,是安定办理工作的紧张构成部分。黉舍根据实际环境建立安定工作筹划安排档案、消防档案、重点部位档案、易燃易爆危机品档案等。安定档案的办理安排专人当真。

篇二 学校安全保卫工作自查情况报告900字

学校就就当前安全保卫工作的形势,召开校委会、学校保卫室全体成员会、班主任会、全体教师会、值班人员专题会,层层部署安全保卫工作任务,强化安保措施,并根据工作职责与要求认真开展自查,现将我校自查情况报告如下:

一、学校安全工作责任落实到位。建立健全了安全保卫工作领导机构,健全了安全工作台帐和规章制度,实行了安全工作责任制。在学校出入口、校内主要道路、校园学生主要活动区域等人员聚集场所安装了电视监控系统。学校重要部位及管理死角都纳入到24小时实时监控范围内,构筑起学校安全管理工作的立体防范网络。

二、安保队伍建设情况。学校选配了责任心强、业务素质高的教师成立学校安全保卫工作机构,安保工作人员加强了对校园的检查力度,并做好记录,保证把校园日常的安全保卫工作落到实处。严格学校门卫制度。学生在校期间校园实行封闭式管理,对进入校园的校外人员严格盘查,认真履行登记手续;未经学校批准,坚决禁止校外人员随意进入校园;严禁非学生家长将学生带出学校。学校保卫室,已做到了制度上墙,警用器械摆放合理实用,人员轮流值班,做到24小时不间断工作。镇派出所与交警部门每天到校门口巡逻。

三、领导带班值班情况。我校根据上级要求,进一步加强了学生上学、放学护导工作。学校组织全体教师,由中层以上领导带队,每天上学、放学时,在校门口进行护导工作,派一名教师跟校车,清点人数、维持秩序。确保了学生进出学校安全。

四、安全教育情况。学校经常对学生进行安全知识教育,坚持“预防为主”的方针,把安全工作放在首位,利用国旗下讲话、主题班队会、校园广播、黑板报等、经常性地开展安全工作教育和培训,提高师生的安全防范意识和遇险自救的基本技能,学生掌握了一些必要的自护自救知识,除日常安全教育外,学校在放假前和开学后都要对学生集中进行安全教育。学校与教师积极利用校讯通与学生家长联系,架起了家校安全教育的连心桥。

五、加强安全档案管理。安全档案的建立、完善和管理,是安全管理工作的重要组成部分。学校根据实际情况建立安全工作计划部署档案、消防档案、重点部位档案、易燃易爆危险品档案等。安全档案的管理安排专人负责。

篇三 庐山白鹿外国语学校安全保卫工作自查报告2050字

庐山白鹿外国语学校安全保卫工作自查报告

开学以来,我校对安全保卫工作作了认真对照检查,现将情况报告如下:

一、建立领导机构和健全安全管理制度

学校建立了安全保卫领导小组

组长:汪方 副组长:胡青云

成员:黄友军 李成柱 林泽文 洪任娥 郭金凤 刘国钦

阮小青 付花梅 黄保贤 胡必忠 熊太火 吴兰兰

朱忠新 张 乐 钱文平 许 芳 杜华林 查和平

罗颂水 杨 梅 王桂英 邹清华

做到安全保卫工作有章可循,我校制订了一系列安全保卫制度,《宿管老师工作职责》、《值班巡逻制度》、《安全防火制度》、《卫生评比制度》与《班主任工作职责》、《学生管理条例》《值日日报制度》等各项安全管理制度,形成一个较完整的工作管理制度系列。使安全保卫工作规范化、制度化,使全校的学生工作做起来有据可依,效果显著。

制度一旦建立,就成为人们的工作准则。安全保卫工作关键要落到实处,坚持每天都分别对班级工作、宿管工作、学生会工作、保安工作进行检查,一是查人员是否在岗,二是查工作是否到位。对那些擅离职守或工作不利的情况及时作出处理。并及时向学校报告重大情况报告。

层层建立安全责任制度,校委会对各年级、教研组、各班级、食堂、水电管理人员签订安全责任状,生活保安部对生管员、门卫、签订责任状。班级、寝室都设有安全员,一级抓一级,层层落实。

二、加强学生安全教育

根据全封闭管理要求,政教处协助值周领导,会同值日教师、团委学生会干部、班主任、宿管老师、对学生日常行为全过程管理。包括饮食起居,健康卫生,离校返校,防火、防盗、防事故等。针对学生在校表现,严格按照《违纪学生处罚条例》该表扬奖励的就及时表扬奖励。该批评教育的及时进行批评教育,对严重违纪的及时与家长取得联系,进行恰当的处罚。使学校各项制度得到兑现,教学和生活秩序井井有条。对学生管理工作,在学生中及社会上产生了良好的反响。

同时,把安全教育贯穿于学校各项工作的全过程。入学教育有安全内容,管理措施有安全保障,评比有安全项目,奖惩有安全比例。每天早操政教处主任许芳都要对一日情况及时评点,总结好的,指出隐患,提出纠正措施,达到明显效果。

由于开学时间短,还没有打出自己的牌子,今年招收的生源的质量不高,后进生较多,学生中不少同学不适应全封闭管理,有些学生刚离开家里的呵护,独立生活能力弱,不良习气较严重。我们针对这些情况,及时进行了如下教育:

1、端正学习态度,培养刻苦自觉学习精神。

2、严格集体生活管理,培养学生独立生活能力及良好的生活习惯。

3、严格校风校纪,培养学生遵纪守法观念。

4、强化训练,培养学生吃苦耐劳,同困难作斗争的顽强意志。通过开学习班,个别谈心等各种方式,自觉遵守校规校纪,学生的精神面貌发生了很大的变化。绝大部分学生信心充足,情绪饱满地投入学习、生活。

三、相互配合,搞好安全保卫工作配套管理

我校请公安干警来校做好法纪教育,特别是与林业公安分局建立警校共建文明学校,加强了学校安全保卫工作,定期与不定期干警们到校讲课和指导安全工作,效果非常明显。

针对开学初校外干扰和校内安全隐患,每周进行一次检查,发现苗头,及时整改,采取对策,防患于未然,公安干警及时排除外扰,学校及时抓事故苗头,根据教育与处分相结合的原则,对违纪学生进行了多种教育和相应的处分,纠正了一些不良影响,保证了学校的正常教学。

根据校内现有条件,上学期主要抓了体育、文娱、宣传活动。举办了蓝球、体操比赛、五?一文娱会演,各班的黑板报及校刊宣传,每周末进行一次全校卫生检查评比。在这些活动中,充分发挥学生会干部,班干及文体,宣传骨干的作用,学生通讯员投稿踊跃。

四、突出重点,抓好关键部位的安全工作

1、每周星期六放学,值周领导亲临交通路口,班主任、生管员、学生会、团委干部、保安人员分班分片维持秩序,护送学生上车,确保学生回家安全。

2、星期六留校学生办好登记手续,明确责任人,实行专人管理,切实抓好留校学生假日管理。

3、严格食堂管理,把好病从口入关,对饮用水、蔬菜、食品等严格按照卫生管理有关规定,认真执行,__蚀、防变质、防糜烂,确保饮食安全。值周领导、值日教师及时进行检查,督促食堂搞好安全卫生工作,学生饮用水已建成日产60吨的地下水资源。

4、及时检查校舍安全,学校已拆除危房300多平方米,消除安全隐患。

5、改造旧电网电路,防止电路故障,防止火灾,学校用于电改资金5万多元,学校电路由原来的蜘蛛网变为一新。

6、建立防火高施,保安、门卫、生管员对星期日学生返校及时检查,清除学生中易燃易爆物品。

7、上课时,老师首先要清点人数,发现缺席及时报告,及时查明原因,严禁学生私自外出,下课或晚自习严禁学生翻越围墙,随意外出。宿舍内严防盗窃,严禁吸烟赌博和打架斗殴,严禁节假日进网吧,严禁使用电插座或在寝室内点燃蚊香和驱蚊片,玩火、燃放鞭炮等。

五、存在问题

1、随着学校规模的发展,饮用水严重不足。

2、校门口拥挤,摆摊设点多,严重影响交通视线,有碍交通安全。

3、随着森林公安局办公地迁移县城,留守警力很难及时处理学校周边纠纷。

庐山白鹿外国语学校安全领导小组

2004年9月17日

关于学校安全保卫工作自查情况报告(三篇)

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