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节约用水社会报告3篇

发布时间:2022-11-17 15:12:03 查看人数:20

节约用水社会报告

篇一 节约用水社会实践报告

节约用水社会实践报告

关于节约用水的调查报告

我觉得水,是人类生命的源泉,也是我们生活中不可缺少的一部分。如果没有水,就不会有人类和那水形成的壮观景色了;如果我们生活没有了水,我们就无法生存;如果没有水,我们就不知道什么叫水上交通工具,不知道什么叫游泳这一种运动;如果没有了水,那地球就是那么荒亡一片了;如果没有了水,动物死亡,植物干枯,人类也不能再生存下去了。长期以来,人们大多认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜。其实,从人均意义上讲,我国水资源人均量并不丰富,是一个贫水的国家。水资源虽然可以再生,也可重复利用,但受气候影响,在时间、空间上分布不均匀,再加上污染,使水资源更加紧缺,水利不仅是国民经济的命脉,而且将成为中华民族生存和发展的命脉。自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起,只有牢固树立“节约水光荣,浪费水可耻”的信念,才能时时处处节约用水。所以说,水,是我们生活中不可缺少的,也是人类生命的源泉。现在我们该怎么去节约呢?于是,我们做了一次调查。

二、调查方法

1、上网了解什么是节约用水

2、阅读报刊、书籍了解水与我们的生活有什么关系

3、上网查查每一个家庭平均一年的的用水量是多少

4、再问问身边的人对节约用水有什么建议和有关行动

信息渠道

涉及的方面

具体内容

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什么是节约用水

节约用水是指通过行政、法律、技术、经济、工程等手段加强用水管理,调整用水结构,提高全民的节水意识,改进用水工艺,实行计划用水,杜绝用水浪费,应用先进的科学技术建立科学的用水体系,有效的利用和保护水资源,以适应经济可持续发展的需要。同时节水”是让人们合理用水、高效率用水、不浪费水资源。节约用水的根本目的是提高城市的合理用水水平,减少新水的取用和不必要的排放,从而提高人民群众生活用水的质量,切实保护我们赖以生存的水资源环境,使广大用户认识理解节水工作是一项重大的社会工程。

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家庭平均每年的用水量

中国一般的家庭都是三口之家,1吨水大约是20桶左右,每天每人洗澡用水量约1桶,拖地搞卫生1桶,洗菜做饭1桶,冲厠所约1桶,即计算得出(3桶+1桶+1桶+1桶)×30天×12个月=2160桶=108吨

最后得出结果就是:中国一般的家庭用水大约每年用108吨水。

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水与我们的生活有什么关系

地球上的生命最初是在水中出现的。水是所有生命体的重要组成部分。人体中水占70%;而水母中98%都是水。水中生活着大量的水生植被等水中生物。

水有利于体内化学反应的进行,在生物体内还起到运输物质的作用。水对于维持生物体温度的稳定起很大的作用。

问问家人

对节约用水的一些建议和行动

1、洗完米的水可以用来洗菜,这样不仅节约了水,还可以清除蔬菜上的残存农药

2、洗完菜的水可以用来浇花或洗手

3、关上水龙头刷牙时不要不停地放水,用口杯接完水后要及时地关上水龙头

4、洗完衣服的水可以用来洗拖把,再冲厕所

5、最后一次的洗衣水可以用来擦门窗及家具。

6、夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用干净的清水,而是用用完的污水。

7、洗筷子和洗瓜果水龙头不要开那么大

8、洗地板用的拖把拖,可比用水龙冲洗每次节水200kg以上

9洗菜时要一盆一盆地洗,不要开太大的水龙来洗

10、淋浴时,如果可以关掉水龙头来擦香皂,每洗一次就可以节约水60kg

四、结论

如果家庭只要注意改掉不良用水习惯,就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多,比如:用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一盆热水,而白白放掉许多稍凉的水;先洗土豆、胡萝卜,然后削皮,或冲洗之后再择蔬菜;用水时的间断(开门接客人,接电话,改变电视机频道时),未关水龙头;停水期间,忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙时,让水一直流着;睡觉之前、出门之前,不检查水龙头是否完全关闭;设备漏水,不及时修好。其实在家庭用水中,可以一水多用,但是人们大多认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜。我希望大家能节约用水,保护环境。只有大家都注意节水了,水荒才能远离我们,生活才会安定和谐,环境将会优美舒适。

“节约用水 从我做起”社会实践活动报告

一、活动背景

水是人类赖以生存的主要资源之一,是不可缺少,不可替代的特殊资源。没有水就没有生命,就没有文明的进步,经济的发展和社会的稳定。长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。我国的水资源稀缺,人均水资源占有量少,水资源利用率低,浪费严重,是世界上最贫水的十三个国家之一。从2009年春季起到今年的6月份,我国南方大面积出现干旱天气.据农业部统计,截至金年6月,河南、安徽、山东、河北、山西、陕西、甘肃等7个主产区小麦受旱面积过亿亩。其中,严重受旱5692万亩,比去年同期增加5610万亩。云南、贵州等西南省份的旱情更是严重,旱灾已经让千余万人、几百万头大牲畜饮水吃紧。每当看到电视画面中我们的同龄人背负几十斤的大水桶,往返几千米、十几千米,寻求生命之水的时候,我们就非常的着急,深深地感受到:节约用水是我们每个人义不容辞的责任,现在就是我们应该积极行动起来的时候。

为了加强同学们对节约水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我们“节约用水”小组决定开展在学校、社区内开展一次“节约用水,从我做起”的社会调查研究实践活动。

二、活动目的

1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。

2、让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。

3、教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

4、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。

三、组织分工

1、组织成员:我们“节约用水”小组共有成员8名,刘畅同学任组长,其他组员有韩宇臣、杨艳、武月、高铭露、李业腾、郭和兴、于越。同时我们聘请我们的周校长作我们这次活动的顾问;请科技辅导员于老师做我们的指导老师。

2、具体分工:刘畅作为组长,全面负责本次社会调查时间活动,制定活动方案,协调成员分工,网络资源搜集、完成活动报告。韩宇臣、杨艳负责所有活动的.宣传、组织、记录工作;武月、高铭露负责调查问卷的设计、发放、回收、统计、分析工作;李业腾、郭和兴、于越负责到社区、龙河等实地进行水资源调查,完成水资源调查报告。

四、活动形式

为了很好地开展本次“节约用水从我做起”的社会调查实践活动,我们小组依据我们学校周边环境、我们的实际能力认真制定了活动方案,并认真地按照方案开展活动。在本次“节约用水 从我做起”社会调查实践活动中,为了让同学们了解我们生活的社区乃至我们国家水资源情况,我们科技小组采用了问卷法(先后设计了6份问卷)、实地调查法(实地考察了旅顺最大的河流——龙河)、走方法(在社区内走访了解居民的日用水)、网络搜集等方法,收集到大量的关于我国、我们社区目前水资源的情况。为了让更多的同学们跟我们一起开展“节约用水从我做起”活动,我们科技小组面向全校学生及社区内的居民发起节约用水的倡议,在取得校领导的大力支持后,精心设计了一系列跟节水有关的活动,我们把它叫做“十个一”活动(观看一次中国水资源相关的专题片;举办一次“水资源现状”报告会;5-6年级各班开展一次“节约用水,一水多用,保护水资源”主题班队活动;5-6年级各班开展一次“我与水”主题读书活动;5-6年级各班各班出一期“节约用水,保护资源”黑板报;红领巾广播站播定期进行“节约用水”的广播;5-6年级每人设计一条节水宣传广告语;宣传橱窗进行一次“节约用水 人人有责”的主题宣传;开展“我为节水献一计”征集活动;组织开展“我与水的故事”主题征文活动)。每次活动我们都认真做好记录,分析活动中发现的问题,争取在下次活动中及时补救、改正。

五、活动成果

我们科技小组根据收集的相关资料,整理了一份《“我国目前水资源现状”调查报告书》,并在学校的多功能室进行了专场报告,在同学们中引起了轰动。我们还依据实地考察龙河所得到的一手资料,以及走访周围居民所征集的意见及建议,我们小组撰写了《旅顺母亲河——龙河防污治理意见书》,并转交给相关的部分。我们的活动得到了三到六年级各班级同学们的积极响应,我们先后收到12个班级的“节约用水人人有责”主题班队会的程序;收回500余张调查问卷;收到节水宣传广告语80余条;收到节水宣传画80余张;收到读书心得体会80余篇;收到“我与水的故事”征文50余篇;先后有上千人次观看节约用说的专题报告和专题片;收到节约用水金点子100余条,我们推荐于越同学的作品“ 节水冲厕器”参加大连市第二届青少年“发明创新评选活动”,荣获优秀创意奖;收到学生自拍的“节水照片”相关照片100余张,收到学生自拍的节约用水相关视频文件4个。活动在校园内掀起了节约用水的高潮,同学们参与的热情非常高涨。

通过这些活动,我们小组大张旗鼓地做好了宣传工作,向师生、社区居民宣传节约用水,保护资源的理念,用我们的小手拉动社会的大手,共同开展节约用水的活动。同学们在实践活动中,做到一明白:水的人类赖以生存和发展的重要资源,是不可缺少,不可代替的特殊资源,而我国已被列入世界贫水国家之列,节约用水是何等重要。二宣传:保护环境,人人有责,合理用水,关系你我。三做起:节约用水,人人有责,树立“节约水光荣,浪费水可耻”的信念;从我做起,在学校里,不随便浪费一滴水,洗手的水积累起来,用于浇花、冲洗厕所。在家里,合理用水,一水多用,节约水资源。同学们通过“节水金点子”活动,不仅学会了细心观察生活,动脑筋想办法,还掌握了一种科学的统计方法,这种方法不仅在这次活动中可以使用,在今后的生活中也可以经常使用,而且更培养他们的责任心。活动中,同学们纷纷表示一定要用自己的实际行动来保护水资源、节约用水。不仅自己要做好,还要尽自己努力去影响身边的人,使越来越多的人加入到保护水资源的队伍中去,为保护我们赖以生存的水资源。

节约用水利在当代,功在千秋。今后,我们还将以 “节约用水 从我做起”社会调查实践活动为契机,多途径、多渠道探索开展“节约用水”创新宣传方式,拓展宣传载体,把节约用水保护资源的社会实践活动深入持久地开展下去。

篇二 节约用水社会实践调查报告

节约用水社会实践调查报告

节约用水社会实践调查报告

一、前言

现在有许多人平时都不太注意用水,有时把水龙头没有捏紧,如果说一秒钟能浪费0.05毫升水,一小时大约0.05×0.001×60秒×60分=0.18升,那一天就要浪费4.32升水,那一年该会浪费多少升水啊!在我们身边就有那么一些人,常常因为没把水龙头捏紧,所以浪费了很多水。要知道现在水资源是全球共同的一大危机,如果没了水,树木不能长大,就不能给人们提供很好的生存环境;没有了水,人类就会渴死。到了那时候,地球人最后的水资源,就只能是人类自己的眼泪了啊!

二、调查目的

1、了解人们浪费水资源的例子有哪些。

2、提出相应的对策、措施。

3、改变人们对用水的看法,让他们了解一下全球的缺水量。

4、让人们有对水资源的保护意识。

三、调查例子

1、洗手间的水龙头

今天下午我陪妈妈去逛街,突然想上厕所,便来到了一条马路边,发现有个厕所,突然有个阿姨洗完了手却不关水龙头,原来是后面还有人,但她这样浪费下去,时间总有一秒,而且她还把水龙头开得很大,水都蹦到水池外了(调查得知:这不是自家的水)。

2、自家门前的马路上

我在我家门前看书时,突然留意到一个大人正喝着一瓶矿泉水,突然,听到他骂道,这什么东西,一点儿也好喝,便把它扔了。这也是浪费水的事(调查得知:现在社会进步了,一瓶矿泉水的钱肯定有了)。

3、洗车店

平常爸爸的车脏了,就会带着我去洗车,洗车的水全是自来水,洗一辆车子虽然只需要一些水,但是,一天下来会浪费多少水。(调查得知:中国的水价实在是太低了,全国最高水价才2.8元/立方米,所以他们会用自来水洗车)。

4、自家厂里

我来我家的厂里,突然看见一个叔叔,吃完饭洗碗时,把水龙头开得很大,都把我的衣服给弄湿了,于是他走掉了,但还是没关掉水龙头,于是我把它关了上去(调查得知:不是自家的水,多用没关系)。

5邻居的水井

来到邻居家,之间邻居的顾阿姨拼命的摇晃着井水上的柄,把桶里的水装得满满了以后还在摇。(调查得知:自家的水井里的水,不要钱)。

四、相应的对策、措施

1、提倡并呼吁人们节约用水。

2、了解全球缺水的人有多少,让人们自己反悔自己浪费水资源的现象。

3、我提倡人们洗车不要去洗车店,也不要在自己家用自来水洗,等下雨后,车子自然会变干净。

4、把水价给长高,这样人们就怕多用水了。

5、我们要把已经用过的水,多用几次,比如洗完脸的水,洗脚,洗完脚的水,冲厕所。

五、中国缺水量

中国600多个城市中,400多个缺水,其中100多个严重缺水。

六、现在的中国和以前的中国

诗歌:

五十年代--淘米洗衣

六十年代--洗衣灌溉

七十年代--水质变坏

八十年代--鱼虾绝代

九十年代--拉稀生癌

七、我对用水的看法

通过这次调查,我与水亲密接触了,这时我才发现,谁对我们很重要,没有了水,就没有了一切。在我调查的过程中,看到了许多人都浪费水资源,让我非常的痛心,我希望他们,能够把水但称自己的生命医药看待,这样他们一定会做到节约用水的!

节约用水社会实践调查报告

一、调查目的

1、了解人们浪费水资源的例子有哪些。

2、提出相应的对策、措施。

3、改变人们对用水的看法,让他们了解一下全球的缺水量。

4、让人们有对水资源的保护意识。

二、研究报告

(一)场景捕捉

学校里,水在哭泣!

学校用水目击:拖布放到水槽里长时间用水冲;停水后水龙头不关,再来水时用无人问津;洗漱时为预防停水,接一大盆水,最后不用倒掉;上完厕所,总把水开的很大洗手,洗完手则总会“凯旋”而走,留下身后的水在那里哭泣,有些同学洗衣服时,不停地开水,直到洗好衣服才把水关掉;饭堂工人没有节水意识,经常不用水时,水龙头还是开着,却无人管。 洗车店,水在长流

洗车店用水目击:洗车员用高压喷枪远远地对着汽车,前后左右、上上下下猛烈地喷水,洗去表面的灰尘和污垢,落到地面的水很快地流入下水道,十来分钟完成任务。车是洗好了,但一个人一天的'生活用水量就这样流失了。

家庭中,滴水成河

家庭用水目击:洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子,让水龙头一直开着,并且水龙头开的很大,时间又很长;洗涤蔬菜水果或洗碗,开着水龙头不间断的冲洗;刷牙时不关水龙头;洗澡涂肥皂时不关水龙头;洗衣服时不用手搓而用水冲;

(二)数字说话

刷牙:刷牙时水长流,每分钟最多会浪费5升水。牙刷浸湿,短时冲刷用水量为2升。

洗车:1.5吨以下的车每辆洗车用水在40-60升,1.5吨以上(含1.5吨)每辆洗车,如果换成循环水洗车,每辆洗车用平均在20多升,不会超过30升。

洗衣:洗衣机满载用水量是227升,不满载用水量是102升,可节省水量125升。

洗手:水长流用水量是8升,如果用盆洗,用水量是4升,可节省水量4升。

三、加强节水意识

节约用水,从点滴做起。也许有人会认为,一滴水微不足道,但是,最近我看到一组数据很受启发:据科学测定,如果“滴水”不停地流,可以在一个小时内集到3.6公斤水,1个月内集到2.6吨水。这些水量,足以可以给予一个人半年的生活用水所需。可见,一点一滴水的浪费都是不应该的。

节约用水,人人有责。我家有3口人,七月份用水3吨,八月份用水2吨,如果按照八月份节约用水的数量计算一年就可以节约12吨,平均每人每月用水1吨,我们中牟县,一个月就可以节约用水64吨,全国有13多亿人中,一个月就可以节约用水13亿吨水,多么巨大的一个天文数字啊!看来,节约用水,人人有责,只有我们都注意节水了,水荒才能远离我们而去,生活才会安定和谐,环境才会优美舒适。只有每个人都有“节约用水”的意识,并采用先进技术,科学用水,有效节水,才能实现“长流水,不断水”。

节水小方法:

节约用水,利在当代,功在千秋,这是经过讨论同学们一起研究出一些生活节水小方法:

一、淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;

二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等;

三、大、小便后冲洗厕所,尽量不开大水管冲洗,而充分利用使用过的“脏水”;

四、夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

五、自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物过后的余水冲洗;

六、冲厕所:如果您使用节水型设备,每次可节水4一5kg;

七、家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗;

九、洗地板:用拖把擦洗,可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上;

十、水龙头使用时间长有漏水现象,可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去,可以保证滴水不漏;

十一、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米,每次冲洗可节省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可节药水4380kg。

十二、洗菜:一盆一盆地洗,不要开着水龙头冲,一餐饭可节省50kg;

十三、淋浴:如果您关掉龙头擦香皂,洗一次澡可节水60kg;

十四、手洗衣服:如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg;

十五、用洗衣机洗衣服:建议您满桶再洗,若分开两次洗,则多耗水120kg;

十六、洗车:用抹布擦洗比用水龙头冲洗,至少每次可节水 冲厕所,可以一水多用,省电清水。

篇三 社会节约用水研究报告

社会节约用水研究报告

一、活动背景

水是人类赖以生存的主要资源之一,是不可缺少,不可替代的特殊资源。没有水就没有生命,就没有文明的进步,经济的发展和社会的稳定。长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。我国的水资源稀缺,人均水资源占有量少,水资源利用率低,浪费严重,是世界上最贫水的十三个国家之一。从2009年春季起到今年的6月份,我国南方大面积出现干旱天气.据农业部统计,截至金年6月,河南、安徽、山东、河北、山西、陕西、甘肃等7个主产区小麦受旱面积过亿亩。其中,严重受旱5692万亩,比去年同期增加5610万亩。云南、贵州等西南省份的旱情更是严重,旱灾已经让千余万人、几百万头大牲畜饮水吃紧。每当看到电视画面中我们的同龄人背负几十斤的大水桶,往返几千米、十几千米,寻求生命之水的时候,我们就非常的着急,深深地感受到:节约用水是我们每个人义不容辞的责任,现在就是我们应该积极行动起来的时候。

为了加强同学们对节约水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我们“节约用水”小组决定开展在学校、社区内开展一次“节约用水,从我做起”的社会调查研究实践活动。

二、活动目的

1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的.重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。

2、让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。

3、教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

4、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。

三、组织分工

1、组织成员:我们“节约用水”小组共有成员8名,刘畅同学任组长,其他组员有韩宇臣、杨艳、武月、高铭露、李业腾、郭和兴、于越。同时我们聘请我们的周校长作我们这次活动的顾问;请科技辅导员于老师做我们的指导老师。

2、具体分工:刘畅作为组长,全面负责本次社会调查时间活动,制定活动方案,协调成员分工,网络资源搜集、完成活动报告。韩宇臣、杨艳负责所有活动的宣传、组织、记录工作;武月、高铭露负责调查问卷的设计、发放、回收、统计、分析工作;李业腾、郭和兴、于越负责到社区、龙河等实地进行水资源调查,完成水资源调查报告。

四、活动形式

为了很好地开展本次“节约用水从我做起”的社会调查实践活动,我们小组依据我们学校周边环境、我们的实际能力认真制定了活动方案,并认真地按照方案开展活动。在本次“节约用水 从我做起”社会调查实践活动中,为了让同学们了解我们生活的社区乃至我们国家水资源情况,我们科技小组采用了问卷法(先后设计了6份问卷)、实地调查法(实地考察了旅顺最大的河流——龙河)、走方法(在社区内走访了解居民的日用水)、网络搜集等方法,收集到大量的关于我国、我们社区目前水资源的情况。为了让更多的同学们跟我们一起开展“节约用水从我做起”活动,我们科技小组面向全校学生及社区内的居民发起节约用水的倡议,在取得校领导的大力支持后,精心设计了一系列跟节水有关的活动,我们把它叫做“十个一”活动(观看一次中国水资源相关的专题片;举办一次“水资源现状”报告会;5-6年级各班开展一次“节约用水,一水多用,保护水资源”主题班队活动;5-6年级各班开展一次“我与水”主题读书活动;5-6年级各班各班出一期“节约用水,保护资源”黑板报;红领巾广播站播定期进行“节约用水”的广播;5-6年级每人设计一条节水宣传广告语;宣传橱窗进行一次“节约用水 人人有责”的主题宣传;开展“我为节水献一计”征集活动;组织开展“我与水的故事”主题征文活动)。每次活动我们都认真做好记录,分析活动中发现的问题,争取在下次活动中及时补救、改正。

五、活动成果

我们科技小组根据收集的相关资料,整理了一份《“我国目前水资源现状”调查报告书》,并在学校的多功能室进行了专场报告,在同学们中引起了轰动。我们还依据实地考察龙河所得到的一手资料,以及走访周围居民所征集的意见及建议,我们小组撰写了《旅顺母亲河——龙河防污治理意见书》,并转交给相关的部分。我们的活动得到了三到六年级各班级同学们的积极响应,我们先后收到12个班级的“节约用水人人有责”主题班队会的程序;收回500余张调查问卷;收到节水宣传广告语80余条;收到节水宣传画80余张;收到读书心得体会80余篇;收到“我与水的故事”征文50余篇;先后有上千人次观看节约用说的专题报告和专题片;收到节约用水金点子100余条,我们推荐于越同学的作品“ 节水冲厕器”参加大连市第二届青少年“发明创新评选活动”,荣获优秀创意奖;收到学生自拍的“节水照片”相关照片100余张,收到学生自拍的节约用水相关视频文件4个。活动在校园内掀起了节约用水的高潮,同学们参与的热情非常高涨。

通过这些活动,我们小组大张旗鼓地做好了宣传工作,向师生、社区居民宣传节约用水,保护资源的理念,用我们的小手拉动社会的大手,共同开展节约用水的活动。同学们在实践活动中,做到一明白:水的人类赖以生存和发展的重要资源,是不可缺少,不可代替的特殊资源,而我国已被列入世界贫水国家之列,节约用水是何等重要。二宣传:保护环境,人人有责,合理用水,关系你我。三做起:节约用水,人人有责,树立“节约水光荣,浪费水可耻”的信念;从我做起,在学校里,不随便浪费一滴水,洗手的水积累起来,用于浇花、冲洗厕所。在家里,合理用水,一水多用,节约水资源。同学们通过“节水金点子”活动,不仅学会了细心观察生活,动脑筋想办法,还掌握了一种科学的统计方法,这种方法不仅在这次活动中可以使用,在今后的生活中也可以经常使用,而且更培养他们的责任心。活动中,同学们纷纷表示一定要用自己的实际行动来保护水资源、节约用水。不仅自己要做好,还要尽自己努力去影响身边的人,使越来越多的人加入到保护水资源的队伍中去,为保护我们赖以生存的水资源。

节约用水利在当代,功在千秋。今后,我们还将以 “节约用水 从我做起”社会调查实践活动为契机,多途径、多渠道探索开展“节约用水”创新宣传方式,拓展宣传载体,把节约用水保护资源的社会实践活动深入持久地开展下去。

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