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篇一 团区委领导班子二○○五年度述职述廉报告
团区委是全区共青团组织的领导机关。团区委领导班子由1名书记、2名副书记组成，平均年龄32.7岁,两人具有研究生学历,一人研究生在学。（共有机关干部5名：其中正科1名，副科3名；事业编司机1名）可以说，团区委领导班子是一个年龄比较轻、文化层次比较高的班子。一年来，团区委领导班子按照“团结协作、务实高效、与时俱进、奋发有为”的工作要求，解放思想、干事创业，努力塑造让党放心、青年满意的年轻干部良好形象。在工作中始终以“三个代表”重要思想统揽团的工作，坚持对党负责与对青少年负责有机统一，坚持为青少年成长成才的具体需要服务作为共青团工作的出发点和落脚点，强化措施，突出重点，狠抓落实，实现了全区团的工作新发展、新跨越。在团区委班子成员的带动下，团区委机关也呈现出“人人代表团区委”、“人人是形象，个个是表率”，团结协作、争先创优的可喜局面。团区委被团中央评为第四届全国“千校百万”进城务工青年培训工作先进集体。被团市委授予“天津市农村共青团工作优胜奖”（农口区县团委2023年度综合考评排名第一）。团区委机关也被评为2003—2023年度天津市文明机关。我区被团中央命名为全国乡村青年文化活动先进区，团区委作为农口区县的代表被推荐参加全国团建先进区县的评眩多项工作得到了区委、团市委领导的充分肯定。
一、以党建带团建为工作动力，基层团建工作取得新进展
1、团的基层组织建设得到进一步巩固。联合区委组织部召开了“北辰区基层党建带团建工作推动会”。在总结我区近年来基层“党建带团建”工作情况的基础上，结合新形势新任务的要求，出台了上刊发，18项专题活动以新闻形式分别被天津广播电台、天津电视台、北辰电视台播报。召开了“加强团的思想政治建设，增强共青团员意识主题教育活动”动员大会，全面启动了增强共青团员意识主题教育活动。此次主题教育活动总体时间安排为2023年11月至12月两个月时间，受教育对象为各级专、兼职团干部和全区1万3千多名团员，分为宣传动员、学习实践和总结提高三个阶段进行。教育活动以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强全区广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基矗
3、团区委机关自身建设再上水平。突出表现在，通过深入开展保持共产党员先进性教育活动，团区委机关干部自身素质得到较快提高，一是表现在学习政治经济理论、团务知识和信息化知识的热情不断高涨，现有8名干部均达到本科以上学历，其中2名干部已取得研究生学历，4名干部研究生在学。二是表现在机关干部的服务理念进一步增强，在年初四下乡活动中，团区委承担了三场演出的舞台搬运、搭台等工作。年内相继承办了“感动北辰”第二届文明北辰人颁奖仪式、推广普通话活动的宣传发动和知识竞赛现场组织工作、北辰区公民无偿献血大型宣传活动、“婚育新风进万家”消夏晚会、“颂歌献给党”大型文艺演出等活动，从活动的筹划到现场的布置和组织，都是团委机关的干部们在加班加点默默奉献，从而有力地配合了全区性的重点工作。三是表现在机关干部的模范到头作用充分发挥。在全区无偿献血活动中，全体干部踊跃报名参加，在只有1个名额的情况下，有5名干部参加无偿献血，用实际行动诠释了“关键时刻站的出来”这句口号。
二、以打造“品牌工程”为抓手，青少年精神文明创建活动深入开展
1、青少年思想道德教育更具针对性。各级团队组织按照团区委的总体要求，努力适应新形势和青少年特点的变化，从强化青少年理想信念教育、爱国主义教育和思想道德教育入手，积极开展丰富多彩的学习实践活动，促进青少年一代的健康成长。一是抓住重要纪念日，积极开展“缅怀革命先烈弘扬民族精神”主题团日活动。千余名团员青少年祭扫杨连第烈士公园和安幸生烈士故居、重温入团誓词、参观烈士事迹陈列馆，缅怀英烈的丰功伟绩。二是向全区青少年推荐必读书目，在全区中小学生中广泛开展了“中华古诗文佳篇佳作诵读”活动。苍园小学的诗词吟诵《满江红》获得了全市二等奖的好成绩，名列全市农口区县第一名。三是以纪念抗日战争胜利60周年为契机，各级团组织开展了“忆传统、学英雄、两代人共话抗战胜利60周年”座谈会、“纪念抗战胜利60周年消夏晚会”、“永远的丰碑”巡展等各具特色的纪念活动，激发了广大团员青年的爱国热情，促使他们牢记历史、珍爱和平、刻苦学习、发奋成才。四是在学校团队组织中开展的“我爱我家”演讲比赛，通过开展征文、演讲，举办手抄报展览，举行主题班会、队会、团日活动等多种形式，使学生了解祖国各项事业的飞速发展、家乡北辰日新月异的变化，进一步激发青少年热爱祖国、热爱家乡的情感。
篇二 五年级班主任年度工作总结报告
五年级班主任年度工作总结报告
本学期，我继续担任五(3)班的班主任及语文教学工作。开学起，大部分同学关心集体，纪律性强，学习态度端正，成绩也较好;但有少部分同学学习不够自觉，作业不能按时完成。并且班中有好几位外地生，个别学生是单亲孩子，由于父母离异，导致性格有些叛逆，尤其是班中的几个捣蛋分子，常会出现一些意想不到的事。但是，如今你会发现这些孩子的主人翁意识强了;食堂就餐时，讲话的没了;下课抢擦黑板的，多了;课间的追逐打闹，少了;满地废纸等垃圾，看不见了。大家你帮助我，我监督你，形成了积极向上的班风班貌。
一、日常行为规范的养成
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，为了建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。加强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为规范教育，培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。在具体的操作中，主要有以下几方面：
(一)为人师表，率先垂范
身教重于言教。所有专家一致认为，孩子会自觉地模仿他们在日常生活中看到的事情。在学校里，班主任接触学生的时间最长，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我要求学生做到的，首先自己带头做到，以自己的一言一行影响学生，赢得学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，教师更应该提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，为学生作出表率，当好学生健康的指导者和引路人。
(二)建立评比机制，营造竞争氛围
为了规范学生行为，我结合学校的常规评比，从学生的学习、劳动、眼保健操、广播操、课间活动、路队、食堂就餐等各方面进行评比，在评比的过程中，针对学生上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起了很好的作用。班中也涌现出了许多好人好事：班上同学有困难，主动伸出援助之手;积极参加学校组织的各项活动。绝大多数学生表现突出，充分体现了他们爱集体、关心他人的优秀品质。
(三)深入学生中去，拉近与学生的距离
作为教师应该尽量多的深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与教师无拘无束地相处，说出自己的心里话，教师进而了解学生的思想情况、生活情况、学习各门功课的情况等。教师可以适时指出存在的不足，提出要求，帮助学生不断取得进步。让学生感受到老师对他们的爱，对他们的信任。
二、主题教育的开展
主题教育一直是班级建设中重要的一块。通过主题教育，使学生增强集体意识，自我保护意识等，对学生来说，受益匪浅。结合学校工作安排，特举行了如下活动。
(一)“珍爱生命，安全第一”
根据学校工作安排，我班特地开展了“珍爱生命，安全第一”主题班会。班会上，有同学带领大家认识交通标志，介绍了交通安全常识，提出了“安全是幸福的保障”的观点。还有的同学运用儿歌，唱出了遵守交通规则的重要性。别看平时那几个调皮的学生，他们还编排了违反交通规则而导致的惨剧，意在提醒全体同学牢记交通安全。为了时刻提醒大家，同学们特地刊登了“珍爱生命，安全第一”为主题的黑板报和队报。为将“安全”真正落到实处，加强了路队建设和乘车安全教育。通过本次活动，让学生了解交通必备的安全知识，懂得安全的重要性，增强安全意识，达到自我保护的目的。并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
(二)“关爱父母，关爱身边人”
从“三八”妇女节开始，为给奶奶或妈妈送上节日的祝福，同学们想了不少金点子来报答奶奶和妈妈平时对自己的培育。为使学生学会更大范围内的“感恩”，积极响应少总部发出的“关爱父母，关爱身边人”的倡议，回家主动干力所能及的家务，帮爷爷、奶奶、爸爸、妈妈捶捶背，给他们讲讲自己近段时间来的学习情况和今后努力的方向，家长都非常喜欢这项活动，感觉到自己的孩子长大了。还评选了班级“爱心星”。
三、小干部的培养
班干部在班集体中处于核心地位，在挑选班干部时要谨慎、不能草率，对学生的性格、各科学习成绩、家庭环境等各方面做到心中有数，听其言、观其行，考查学生是否有实际能力，并因材任用。由于是竞争上岗，每位班干部都能严于律已，树立高度责任心，以身作则，做好表率，树立威信。勇敢地和学生中不良现象作斗争，树立班级正气，形成正确的舆论导向，有力促进良好班风的建设。
育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们能否健康成长，关键是靠人的培养，而教师就责无旁贷地肩负着这一责任，在具体的教育教学工作中，去关怀他们，使他们养成良好的行为习惯，为成为四有新人奠定基础。
篇三 五年级数学教师年度述职报告
五年级数学教师年度述职报告
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
