个性分析报告15篇

篇一 个性化服务市场需求现状及成因调查报告

随着经济全球化的发展，我国经济得到极大的提升，人们生活水平和物质水平都得到很大的提高，在物质需求得到满足的同时，对精神需求有了更深层次的个性化需求，人们对个性化服务和产品的需求日益显著，但是，在当今中小型企业中，产品同质化越来越严重，个性化的产品或服务的差异性不大，导致企业在市场中的竞争力不足，因此想要改变市场地位，就要改善企业个性化服务市场在总市场中的重要地位，并改变现状。

一、个性化服务市场需求现状

1、个性化企业现状

在中国这个大市场中，拥有个性化的市场却非常少，所在市场份额也很低，因此，中小型企业也没有意识到个性化市场将要逐步占领大部分市场；

2、个性化需求现状

随着人们对精神需求的追求，个性化需求占据了绝大部分生活，从 衣食住行到消费行为都体现出个性化的需求，尤其是年轻的消费者，个性化需求更加凸显，但是现阶段的中小型企业对于个性化产品或服务的提供并不足够，即便个别企业能够提供个性化产品或服务，但是却杂乱无渣，并未形成一定的规模，发展的道路漫长又曲折，个别消费者提出个性化服务，但是却无法满足，进而让消费者对服务市场产生诸多不满；

二、制约个性化服务市场形成的原因

1、个性化服务分类不明显

个性化市场中的服务产品种类没有进行很好的归类，个性化服务的项目却分布在各个行业之中，并没有进行统一划分，导致消费者在选择的时候产生迷茫，即使选择了一家服务项目，在整个过程过都变得很忐忑；

2、服务产品不成熟

中小型企业在建立初期，服务产品还处于不成熟时期，尚未形成具体的服务提下，在运行之中会出现大大小小的各种问题，导致消费者在消费过程中吃亏，消费者在订制个性化服务产品中因个人问题进行取消，但是企业已经根据消费者的需求进行了订制，这个过程中产生的费用则会引起很大的纷争，这也是售后不够成熟而导致的，因此，不论是在企业进行个性化服务订制过程中，还是消费者在消费过程中，都有可能因为服务产品不成熟导致企业和消费者都受到损失。

篇二 20字内的个性辞职报告

尊敬的___________领导：

天要下雨，娘要嫁人，生死有命，富贵在天。 因此本人决定离开已经服务多年的20字内的个性辞职报告公司。

请求领导批准。

申请人：

时间：

20字内的个性

篇三 个性的辞职报告

尊敬的董事长：

您好！

我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

我是去年大学毕业的，到现在也有快一年了，大学毕业以后我就来到公司工作了，是公司在我步入社会后，让我在公司中工作，让我慢慢的适应公司，让我慢慢的适应社会，我对公司的好永远记在心中！

不知不觉在公司呆了一年了（去年5月进公司），在公司工作的近一年中，在集团公司各位领导的栽培和信任下，我学到了很多以前从未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了能力，学到了很多知识。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境中工作和学习。而今，我决定离开，也许这样会好一些。

提出辞职我想了有段时间了，公司的环境对于员工很照顾很保护，鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾向，其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，考虑了很久，确定了需要变换环境来磨砺。

也许我该提前一个月给您递呈辞职报告，好在我手头的工作已经很少，一个星期足以交接干净，我希望所有该处理的事情都在3月10日前处理妥当。马上就要离开公司了，在这最后的一段时间里，我会做好所有的交接工作，正常上班，静心等待您的答复、处理。今年的工作也许比较难找，如果能给予我支配的时间来找工作我将感激不尽！

离开这个公司，我满含着愧疚、遗憾。我愧对公司对我的期望，愧对各位对我的关心和爱护。遗憾我不能经历奔腾的发展与以后的辉煌，不能分享你们的甘苦，不能聆听各位的教诲，也遗憾我什么都没能留下来。

我的离开不会给公司带来任何的不良影响的，我觉得，我的能力和才华在公司中都数不着，我会想在今后中继续努力的奋斗！不过我还是会有一丝的愧疚的，突然离开公司是每个领导不愿意看到的事实，可是我实在没有别的想法了，在公司中工作我已经没有动力了。

感谢公司给一个刚毕业的学生给予一次了解社会的机会，也感谢公司的所有的同事、和其他曾帮助过我的每一个人，谢谢他们。祝愿公司更加强大，各位同事猴年大吉、心想事成。

最后，衷心祝愿公司健康成长，事业蒸蒸日上！祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福！

此致

敬礼

辞职人：xxx

xx年6月x日

公司比较个性的员工的辞职报告

尊敬的董事长：

您好！

我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

我是去年大学毕业的，到现在也有快一年了，大学毕业以后我就来到公司工作了，是公司在我步入社会后，让我在公司中工作，让我慢慢的适应公司，让我慢慢的适应社会，我对公司的好永远记在心中！

不知不觉在公司呆了一年了（去年5月进公司），在公司工作的近一年中，在集团公司各位领导的栽培和信任下，我学到了很多以前从未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了能力，学到了很多知识。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境中工作和学习。而今，我决定离开，也许这样会好一些。

提出辞职我想了有段时间了，公司的环境对于员工很照顾很保护，鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾向，其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，考虑了很久，确定了需要变换环境来磨砺。

也许我该提前一个月给您递呈辞职报告，好在我手头的工作已经很少，一个星期足以交接干净，我希望所有该处理的事情都在3月10日前处理妥当。马上就要离开公司了，在这最后的一段时间里，我会做好所有的交接工作，正常上班，静心等待您的答复、处理。今年的工作也许比较难找，如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽！

离开这个公司，我满含着愧疚、遗憾。我愧对公司对我的期望，愧对各位对我的关心和爱护。遗憾我不能经历奔腾的发展与以后的辉煌，不能分享你们的甘苦，不能聆听各位的教诲，也遗憾我什么都没能留下来。

我的离开不会给公司带来任何的不良影响的，我觉得，我的能力和才华在公司中都数不着，我会想在今后中继续努力的奋斗！不过我还是会有一丝的愧疚的，突然离开公司是每个领导不愿意看到的事实，可是我实在没有别的想法了，在公司中工作我已经没有动力了。

感谢公司给一个刚毕业的学生给予一次了解社会的机会，也感谢公司的所有的同事、和其他曾帮助过我的每一个人，谢谢他们。祝愿公司更加强大，各位同事牛年大吉、心想事成。

最后，衷心祝愿公司健康成长，事业蒸蒸日上！祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福！

此致

敬礼

辞职人：xxx

6月x日

篇四 2023男女婚恋观调查报告：女神受冷落 个性女孩吃香

据海西晨报报道，电影《咱们结婚吧》中，4位银屏女神抢获不少男士的芳心，但实际上，女神真那么受欢迎吗?近日，世纪佳缘发布了中国男女婚恋观调查报告。其中，一项调查显示，有点小个性的女孩更受男性欢迎。

报告显示，48%的未婚男性希望找到有点小个性的女朋友，38% 的则表示普普通通就好。相反地，选择各方面都优秀的女神做女朋友的比例却最低，未婚男仅有9%，离异男占比10%。在择偶上，男人普遍青睐有点小个性的异性，女神反倒不吃香。

篇五 个性辞职报告

尊敬的xx领导：

天要下雨，娘要嫁人，生死有命，富贵在天。本来我希望在培养我的xxxx公司里一直工作下去，但生活是非常残酷的，巨大的生活压力压迫着我使我抬起头来，望向那碧蓝的天空。这时，我多么羡慕那能够在万里天空自由飞翔的小鸟，以及那些买得起机票的人啊。每个月的开头，我会满怀希望地拿着工资去还上个月的债，几乎每个月的月中，我为了省钱会我的勒紧裤带，循环性的，每个月末，生活的本色就变成了还债和欠债。

人比人得死。这是句俗话，却是个十分靠谱的真理。我眼睁睁看着身边一个个兄弟都出口了，这心里跟火烧似的。看着朋友每月拿着15%的房贴，车贴，5、6百的高温费，几千几万的奖金，这心里就琢磨着，这人与人的差距咋就这么大尼?

人生数年，弹指一挥间。是的，公司有培训计划，有培养机制，公司会尽量把每一位员工培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人，工资会涨的，面包会有的，可俺就看不明白，咋你们培养我就要3年5年滴，人家咋不用培养就收了俺尼，俺还有多少年来给你培养?到时候，黄花菜都凉喽。人家咋就看得起俺，给俺钱呐?龙入浅水遭虾戏，虎落平原被犬欺啊。

佛曰：一枯一荣，皆有定数。

圣经上说：欠着我的，我会记下。

梁朝伟说：出来混，总归是要还的。

主席说：哪里有压迫，哪里就有反抗。

小平同志说：贫穷不是社会主义。

电视上也说：要爽靠自己。

因此本人因为个人原因，决定离开已经服务多年的xx公司。请求领导批准。

辞职人:

时间：20xx年xx月xx日

比较个性员工辞职报告范文

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尊敬的董事长：

您好！

我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

我是去年大学毕业的，到现在也有快一年了，大学毕业以后我就来到公司工作了，是公司在我步入社会后，让我在公司中工作，让我慢慢的适应公司，让我慢慢的适应社会，我对公司的好永远记在心中！

不知不觉在公司呆了一年了（去年5月进公司），在公司工作的近一年中，在集团公司各位领导的栽培和信任下，我学到了很多以前从未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了能力，学到了很多知识。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境中工作和学习。而今，我决定离开，也许这样会好一些。

提出辞职我想了有段时间了，公司的环境对于员工很照顾很保护，鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾向，其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，考虑了很久，确定了需要变换环境来磨砺。

也许我该提前一个月给您递呈辞职报告，好在我手头的工作已经很少，一个星期足以交接干净，我希望所有该处理的事情都在3月10日前处理妥当。马上就要离开公司了，在这最后的一段时间里，我会做好所有的交接工作，正常上班，静心等待您的答复、处理。今年的工作也许比较难找，如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽！

离开这个公司，我满含着愧疚、遗憾。我愧对公司对我的期望，愧对各位对我的关心和爱护。遗憾我不能经历奔腾的发展与以后的辉煌，不能分享你们的甘苦，不能聆听各位的教诲，也遗憾我什么都没能留下来。

我的离开不会给公司带来任何的不良影响的，我觉得，我的能力和才华在公司中都数不着，我会想在今后中继续努力的奋斗！不过我还是会有一丝的愧疚的，突然离开公司是每个领导不愿意看到的事实，可是我实在没有别的想法了，在公司中工作我已经没有动力了。

感谢公司给一个刚毕业的学生给予一次了解社会的机会，也感谢公司的所有的同事、和其他曾帮助过我的每一个人，谢谢他们。祝愿公司更加强大，各位同事猴年大吉、心想事成。

最后，衷心祝愿公司健康成长，事业蒸蒸日上！祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福！

此致

敬礼！

公司比较个性的员工的辞职报告

尊敬的董事长：

您好！

我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

我是去年大学毕业的，到现在也有快一年了，大学毕业以后我就来到公司工作了，是公司在我步入社会后，让我在公司中工作，让我慢慢的适应公司，让我慢慢的适应社会，我对公司的好永远记在心中！

不知不觉在公司呆了一年了（去年5月进公司），在公司工作的近一年中，在集团公司各位领导的栽培和信任下，我学到了很多以前从未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了能力，学到了很多知识。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境中工作和学习。而今，我决定离开，也许这样会好一些。

提出辞职我想了有段时间了，公司的环境对于员工很照顾很保护，鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾向，其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，考虑了很久，确定了需要变换环境来磨砺。

也许我该提前一个月给您递呈辞职报告，好在我手头的工作已经很少，一个星期足以交接干净，我希望所有该处理的事情都在3月10日前处理妥当。马上就要离开公司了，在这最后的一段时间里，我会做好所有的交接工作，正常上班，静心等待您的答复、处理。今年的工作也许比较难找，如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽！

离开这个公司，我满含着愧疚、遗憾。我愧对公司对我的期望，愧对各位对我的关心和爱护。遗憾我不能经历奔腾的发展与以后的辉煌，不能分享你们的甘苦，不能聆听各位的教诲，也遗憾我什么都没能留下来。

我的离开不会给公司带来任何的不良影响的，我觉得，我的能力和才华在公司中都数不着，我会想在今后中继续努力的奋斗！不过我还是会有一丝的愧疚的，突然离开公司是每个领导不愿意看到的事实，可是我实在没有别的想法了，在公司中工作我已经没有动力了。

感谢公司给一个刚毕业的学生给予一次了解社会的机会，也感谢公司的所有的同事、和其他曾帮助过我的每一个人，谢谢他们。祝愿公司更加强大，各位同事牛年大吉、心想事成。

最后，衷心祝愿公司健康成长，事业蒸蒸日上！祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福！

此致

敬礼

辞职人：xxx

6月x日

篇六 男女婚恋观调查报告：女神受冷落 个性女孩吃香

电影《咱们结婚吧》中，4位银屏女神抢获不少男士的芳心，但实际上，女神真那么受欢迎吗?近日，世纪佳缘发布了中国男女婚恋观调查报告。其中，一项调查显示，有点小个性的女孩更受男性欢迎。

报告显示，48%的未婚男性希望找到有点小个性的女朋友，38% 的则表示普普通通就好。相反地，选择各方面都优秀的女神做女朋友的比例却最低，未婚男仅有9%，离异男占比10%。在择偶上，男人普遍青睐有点小个性的异性，女神反倒不吃香。

篇七 个性酒店--香港酒店考察报告

个性酒店--香港酒店考察报告

张翼鹏

假若毕加索和马蒂斯，凡高和高更，他们的作品都是一个风格；假若法国的凡尔塞宫和西藏的布达拉宫如出一辙；假若黄河和长江流动同样清澈的河水；假若纷繁入世，所有的人都生长同一副面孔，我们很难想象世界会是个什么样子。没有个性的世界索然无味，光彩尽失。大千世界，芸芸众生，因为个性而精彩。酒店艺术氛围的营造更是如此，具有独特艺术品位的酒店才是一流的酒店！与众不同，卓然不群，超凡脱俗，才能傲视同侪。这次香港酒店的考察活动让我对此体会的更加深刻。

此次考察一行共14人，都是来自全省各地酒店的同行。我馆有4人，各自都担负着不同的考察任务，我主要负责对酒店艺术氛围的考察。

香港是第一次去。对香港的酒店业知之甚少。临行前，对香港的了解都来自影视作品或新闻报道，灯红酒绿，纸醉金迷的印象挥之不去。等我们到了以后才知道香港并不是我们想象的文化沙漠，香港的酒店都个性张扬，具有很高的艺术品位。

到了香港，我们下榻五星级的港岛香格里拉酒店，当我伫立在酒店的回廊仰视那幅金碧山水的壁画时，有一种久违的震撼。能把老祖宗的东西拿来并运用的恰到好处，是香格里拉胜人一筹的地方。走进香格里拉酒店，从细微的家具雕花到宏伟的立柱穹顶，无不浸染着浓浓的艺术氛围。大型金碧山水的壁画一直作为主线贯穿其中，酒店的宣传画册、服务指南、电视指南以及大部分酒店用品的包装，都印有壁画的局部，从视学形象上高度统一，强化酒店特色，突出文化内涵。从某种意义上说，巨幅壁画成了统治酒店的灵魂。酒店从色彩、灯光到艺术品的选择都非常协调，互为依托，相辅相成，彼此是不可分割的整体。

香格里拉陈设的艺术品大多成系列化，譬如琉璃作品，看上去风格统一，但仔细鉴赏，从造型及花色上都有细微区别，从数量上形成形式感，从个体上寻求变化，增加作品的层次感。酒店的挂画大多是原创作品，复制品很少，虽然也不全是什么名家作品，但每一幅都有作者的亲笔签名。

我们去的酒店还有半岛和金悦。金悦的大堂气势恢弘，整体色调显得凝重，庄严，大量使用黑色，金色，很有皇家气派。印象最深的还是半岛酒店，富丽堂皇，品位高雅的环境不愧为香港酒店的no.1。半岛酒店陈设的艺术品很考究，细微之处尽显奢华，尊贵。后现代风格的艺术品不多，传统，古典的气氛很浓。客房中摆放的家具和工艺品，有的经过作旧，很象旧年代的物件。然而酒店的设施却非常的现代，功能相当完善，造型简约，极富现代感。传统风格的家具和现代的高科技的客房设施形成鲜明的对比，让整个酒店显得尊贵而不古板，传统而不失时尚，情趣盎然，引人入胜。

从香港回来，重新投入二期工程的艺术品设计中，感触颇多。我们的酒店缺少什么？我们以后的艺术品设计上要选择什么方向？我们酒店的特色应该是什么？想了很多，也顿悟了很多。我们的二期工程装修方案是英国人设计的，体现的是英国皇家风格，具有浓郁的欧陆风情。这种风格很象北京国际俱乐部，应体现奢华，尊贵，富丽堂皇的感觉。我们在这种在的框架下，如何别具一格，张扬个性，是我们首先要考虑的。艺术品如果完全与周围环境高度统一，气氛便会显得沉闷，乏味，缺乏灵性。我们应寻找一个契合点，在整体统一的前提下，局部改变风格，可以考虑在一些小环境内陈设一些后现代的装饰品或者很注重形式的抽象绘画作品。

总的来说，我们要确立一条设计主线，要让整个酒店的艺术品形散而神不散。我们要敢于突破，大胆运用一些现代表现技法，设计出一批有新意，风格独特，视觉冲击力强，高品位的艺术品，妆点我们的酒店。让我们的艺术品能感染每一个走进酒店的客人，能让他们耳目一新。希望我们的酒店能在现代酒店之林独树一帜。

创建艺术空间，塑造个性酒店是我们的理想也是我们的目标，我们正为此而努力。

资料来源：齐鲁酒店《齐鲁人》

篇八 充满个性的辞职报告

尊敬的x领导：

天要下雨，娘要嫁人，生死有命，富贵在天。本来我想在培养我的xx公司里工作终老，但是生活是残酷的，巨大的生活压力迫使我抬起头来，去遥望那碧蓝的天空。这时，我多么羡慕那自由飞翔的小鸟，还有那些坐得起飞机的人啊。每个月的开头，我会满心欢喜的拿着微薄的工资去还上个月的欠债，每个月的月中，我为了省钱会努力勒紧裤带，重复性的，每个月末，生活的本色就变成了借钱和躲债。

人比人得死。这是句俗话，但确实是亘古不变的真理。看着身边一个个兄弟都出口了，这心里跟火烧似的。看着朋友每月拿着15%的房贴，车贴，5、6百的高温费，几千几万的奖金，这心里就琢磨着，这人与人的差距咋就这么大尼？

人生数年，弹指一挥间。是的，公司有培训计划，有培养机制，公司会尽量把每一位员工培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人，工资会涨的，面包会有的，可俺就看不明白，咋你们培养我就要3年5年滴，人家咋不用培养就收了俺尼，俺还有多少年来给你培养？到时候，黄花菜都凉喽。人家咋就看得起俺，给俺钱呐？龙入浅水遭虾戏，虎落平原被犬欺啊。

佛曰：一枯一荣，皆有定数。圣经上说：欠着我的，我会记下。梁朝伟说：出来混，总归是要还的。主席说：哪里有压迫，哪里就有反抗。小平同志说：贫穷不是社会主义。电视上也说：要爽靠自己。

但我真的要走了，唉，其实不想走，其实还想留，想留下来好好揍你一顿，真的，打是疼来骂是爱，我对你疼得要死，爱得要命，所以要是能胖揍你丫一顿，该多好啊。

噢，对了，除了这份辞职信以外，桌子上还有张我给劳动仲裁委员会寄去的状纸复印件，你看看，顺便帮我挑挑错别字，别到时法院的人来找你时，人家会因你手下的文化水平低而看不起你。

因此本人因为个人原因，决定离开已经服务多年的xx公司。请求领导批准。

此致

敬礼!

辞职人：某某

辞职日期

篇九 幼儿个性的鉴定报告

幼儿个性的鉴定报告

××学前教育 李倩

幼儿个人档案

姓名：滕欣君

性别：男

出生年月：20xx年7月8日

就读地点：安徽师范大学附属幼儿园小二班

班主任：徐娟

教师：秦云霞

保育员：路元元

观察时间：××年3月—10年5月

一、腾欣君的一般情况

1、健康状况

（1）产前及出生情况

孕期一个多月时反应强烈。20xx年7月8日以自然生产的形式出生，出生时体重七斤八两，出生后六个月内为母乳喂养，四个月后辅之以虾肉糊、鱼肉糊、米糊、青菜粥。一岁至两岁半身体状况欠佳，基本在医院度过。上幼儿园之前由外公外婆爷爷奶奶轮流照顾。

（2）目前的健康状况

入园后健康状况良好，除了偶尔的感冒外没有生过大病。

2、腾欣君的受教育史

20xx年进入安师大附属幼儿园学习。

3、家庭教育理念

自由放任与约束教育相结合，严格要求的同时满足其合理要求。注重培养孩子的良好生活学习习惯和开朗外向的性格。叔叔阿姨希望腾欣君能长成一个可以承受巨大压力的男子汉。

二、腾欣君的个性特征

（一）能力的发展

1、运动能力

腾欣君的运动能力很好。在我观察期间，发现他经常和同班的小朋友玩'乱撞”。那是一种很剧烈的游戏，所有的小朋友乱作一团，互相挤，互相在身体上有激烈碰撞。他很爱这种游戏，经常和我聊着聊着就跑去玩了。而且玩得很在行。

2、学习能力

腾欣君在上课时的注意力很集中，可以完全跟着老师的思路积极思考。有时我在后面看着他那小小的脑袋在思考的样子觉得可爱极了。他学习态度很认真，上课会积极地举手发言，表现很好。而且不会抢答，把手举得高高的，老师让他回答他才会回答，很能分辨出老师的要求。而且，据我观察，他还从来没有回答错误过呢，这一点很难得。总之，腾欣君小朋友学习能力很强，希望他把这个优点保持下去。

3、交际能力

腾欣君和小朋友的关系处的很好，他是个随和的人。很少有小朋友不喜欢他，大家都亲昵的喊他“壮壮”，他对朋友来者不拒，只要别的小朋友愿意跟他玩，他就很友善的对那个小朋友讲：“我们是好朋友，我们一起玩。”一脸认真的样子，好像在说一个承诺。他和女孩袁可人的关系也很好，甚至不一般。有一次老师问袁可人她有没有兴趣班，只见壮壮很肯定的大喊没有。我们都很惊奇。老师查了一下课表，袁可人果然没有兴趣班。老师问壮壮他怎么知道，他说：“我注意的”。可见他很关心他人哈。

4、绘画能力

腾欣君比较善于用色，画面构造也很匀称，布局完整。他对颜色的辨别很准确，几乎不存在任何错误。

（二）感知觉的发展

1、视觉的发展

腾欣君的视觉发展情况很好，不近视，也没有散光等其他眼部问题。希望他能继续保持良好坐姿，注意用眼卫生，让眼睛永远都那么明亮清晰。我上面也说了，他分辨颜色的能力很强，相信家长平时很注意培养他这方面的能力。

2、听觉的发展

腾欣君听觉发展正常，没有什么异常。在我观察期间，没有发现他有耳背现象，听觉很灵敏。

3、触觉发展

腾欣君的触觉一般，又一次看他手上有一个红包，问他疼不疼，他说不疼。可是那个包又大又红，怎么会不疼呢？而且我经常牵他的手，他好久都没有反应过来。

4、儿童对物体的知觉

（1）形状知觉的发展

腾欣君可以清楚的辨别出不同的形状如：三角形、长方形、正方形、圆形、多边形。老师又一次上课内容就是教小朋友辨别多种形状，他听得很认真。而且老师让问他的问题他回答得完全正确。

（2）大小知觉的发展

老师有一次上课的内容就是分辨大小，让小朋友把物体从大到小排列，再打乱从小到大排列。被提问的小朋友摆错了，他立马就看出来了。老师让他上去纠正，他很快搬出正确的顺序来，可见他大小知觉的发展没有任何问题。

5、空间知觉和时间知觉发展

（1）空间知觉的发展

腾欣君空间知觉一般，不是很突出。

（2）时间知觉的发展

腾欣君时间的概念分得很清楚，例如“昨天下午”，'今天早上'.在说话的时候也很刻意得描述详细。

（三）注意的发展

腾欣君注意的发展很完善。例如他上课能在很长一段时间里集中自己的注意力。而其他小朋友自己都没有在意的信息，腾欣君能够很细心地注意到。3-6岁儿童的注意主要是无意注意，但也有有意注意。事物的物理特性和幼儿对事物的兴趣与需要是引起幼儿无意注意的原因，其中事物的物理特性是主要原因。幼儿的有意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的，幼儿的有意注意需要成人的指引。

（四）记忆的发展

腾欣君记忆力很好，据腾爸爸回忆，有一次教他背唐诗，腾爸爸讲了三遍后他就完整的把那首诗背出来了，而且没出现任何错误。

（五）想象的发展

腾欣君的想象力不是很丰富，想象范围比较狭窄。比如有一次，我问，哪些东西是圆的？五个小朋友七嘴八舌，有人说苹果，有人说梨子，有人说太阳，有人说大饼。壮壮（腾欣君）说的基本上都是比较常规的事物，能够想到的范围也比较小，希望他以后能注意这一点,注意培养自己的创新意识。

（六）思维的发展

思维是人类认识活动的核心，思维一旦发生，就不是孤立的进行活动。据我观察，腾欣君的具体形象思维强于抽象逻辑思维。

（七）言语的发展

1、语音、语调

腾欣君的发音不是很清晰，有一点大舌头。可能是年龄还小的缘故吧，语调也没有明显的阴阳变化。

2、词汇

腾欣君词汇量一般。生活的基本用语是没问题，但是高级词汇积累得还很少。

3、语法

腾欣君没有语法概念，经常说一些不合语法规则的`句子。好在都能听懂，知道他想说什么。

（八）情绪的发展

1、基本情绪

（1）笑

腾欣君很喜欢笑，平时看到我时嘴巴一咧就笑得好开心，和小朋友玩乐时会放声大笑。他的笑不掺杂任何杂质，单纯而又虔诚。幸福而又感染人。

（2）伤心

可能腾欣君是天生的乐天派吧，我观察期间从来没见过腾欣君因为什么事伤心过。

（九）意志行动的发展

壮壮（腾欣君）意志力很强，要做的事可以坚持把它做完。

（十）个性的发展

腾欣君自我意识一般，不是很强。并不像其他小朋友那样把“我”这个字挂在嘴边。例如谈其他父母时，总是说：爸爸，妈妈。而不是我爸爸，我妈妈。

（十一）社会性的发展

1、社会交往

腾欣君的社交能力很好，无论是老师还是父母。无论是我还是其他小朋友，都很喜欢他。

2、同伴交往

腾欣君经常在游戏中做小领袖，俨然一个小大人，属于受欢迎型。他在同伴交往中可以很轻易地取得其他小朋友的喜欢和信任。

（十二）气质、性格的发展

1、气质的发展

腾欣君属于偏多血质。

2、性格的发展

腾欣君理解事物快，上课积极举手发言，并基本上能做出正确的回答。他上课能长时间集中注意力。喜欢和小朋友一起玩，从来不一个人单独玩。他的性格很活泼、开朗、善于表现自己，并且很会关心他人。懂得和人分享。

三、个性形成原因分析

（一）客观方面

1、遗传因素

由于父母性格开朗，热情好客，积极向上，认真负责，壮壮遗传了这些美好品质。壮壮的爸爸是保安，身体素质很好，所以壮壮的身体也不错。总之，壮壮的一系列性格特点都与遗传因素有着重要的关系。

2、家庭环境

家庭环境的好坏、父母感情的稳固与否、父母与祖父母之间关系的好坏等对孩子的内心世界的发展也有着不可忽视的影响。腾欣君的父母都是比较好相处的，他们之间的感情看上去也很好，爸爸体贴、妈妈温柔。他们同腾欣君祖父母，外祖父母之间的关系也很好，一家三代人很是让人羡慕。这就给了腾欣君一个健康和睦的生活环境及学习环境。

3、受教育环境

孩子的受教育环境主要有家庭，学校和社会。家庭教育是学校教育的起点也是孩子学习的开端，家庭教育做得好与坏直接影响着孩子的一生的发展。腾欣君的爸爸、妈妈坚持的是自由与约束相结合的教育理念，这些让腾欣君在学习的起跑线上的起点比较高，为以后的发展奠定了坚实的基础。学校教育是一种比较系统的教育，可以让孩子比较系统的获取知识。学校也是一个“小社会”，孩子们可以在学校通过与同龄人的交往中学到知识，也学到待人接物的道理。腾欣君比同龄人的发展快一些，很优秀。至于社会，他们还很小，生长在父母和学校的保护圈内。真正与社会接触的机会很少。

（二）主观方面

现在都是独生子女，腾欣君也不例外。壮壮（腾欣君）有一点任性的缺点。这可能是长期的家庭环境形成的。叔叔说他打壮壮的时候下手有点重。导致壮壮胆子有点小。我在观察期间确实发现了这个问题。受到别人欺负的时候壮壮不敢反抗，总是能忍则忍，默默忍气吞声。而且由于现代社会压力的不断增大，就业越来越困难，人的发展空间越来越大等等，家长会想尽办法的让孩子的能力得到提高，以便接受社会发展形势的挑战。这使壮壮的成长压力有些大。

四、教育建议

（一）给家长

1、希望叔叔、阿姨可以继续保持“自由与约束相结合”的教育理念，这种教育理念是比较科学、合理的，也比较有利于孩子的发展。

2、希望叔叔、阿姨继续培养他乐于与人分享的良好品质。相信在你们的教导，关怀呵护下，壮壮会健康成长的。

（二）给老师

经过这次下园，我深切的体会到了幼儿园老师的辛苦。做幼儿园老师真的挺辛苦。相信你们辛苦的同时也是很快乐的。有这么多可爱的小朋友在身边。

希望老师可以继续给腾欣君一些帮助，继续给与腾欣君关怀，让他在学校也可以感受到家的温暖。

（三）给腾欣君

姐姐希望你以后一直这样活拨开朗，这样大方宽容。姐姐为能够认识你，观察你而感到荣幸。真的，你的优点太多了，姐姐都数不过来。 但是你有一个缺点需要改掉。就是软弱，不勇敢。别的小朋友如果对你实在太过分时不要没有原则得忍让，不要一个人把委屈憋在肚里，可以告诉老师。

壮壮，你是百里挑一的好孩子，姐姐真的很喜欢你。虽然只观察了你三个月，但我不会忘记这样的你的。也希望你可以记得我这个在你生命中匆匆而过的过客，希望我在你心中可以留下一些印记，这样姐姐会很开心。

以后你一定是一个有责任感，重情义，能担当的男子汉。加油，壮壮。

篇十 个性文职述职报告

个性文职述职报告

各位领导您们好：

时光荏苒，面对即将到来的崭新而充满挑战的2012，回望过去的 一年，又难以忘怀的欣慰，也有不堪回首的往事。自2010年11月28日进入宽沟招待所以来，在单位领导的耐心指导和帮助下，我在较短的时间内熟悉了工作内容和单位各个部门的职能所在。经历的点点滴滴都让我在工作中受益匪浅，不断进步。回顾过去，展望未来，使人警醒，使人明智，催人奋进。所谓“志当存高远，真诚写春秋”。在过去的一年里虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段时期的学习和考验。我的本职工作是文员，现就进入宽沟招待所以来的主要工作情况向各位领导做简要汇报：

1、负责接听电话，接待来访人员，保持良好的礼节礼貌。

2、负责办公室的卫生清洁。

3、做好会议纪要。

4、办理本部门新进人员的入所和离职人员的出所手续。

5、负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档 案收集、整理工作。

6、负责办公室公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。

7、每月统计本部门人员的考勤并交人事做账，留底。

8、完成部门领导临时交付的任务。

9、负责传真件的收发工作。

10、负责资料室的保管工作，做好图纸资料出入库的登记。

11、协助领导建立本部门各项工作制度，及时向上级传递请示、汇报，及时反馈及落实领导指示。

12、 管理办公室各种财产，合理使用并提高财产的使用效率，提 倡节俭。

13、 协助领导管理基建工作。

回顾过去一年的工作，有付出，也有收获，更有差距和不足。即将到来的20xx对我来说意味着新的机遇和挑战。过各种途径进行学习，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要，提高理论水平、业务素质和工作能力。在以后的工作中我应该加强学习，用知识指导实践，在实践中总结经验，不但进步，不断提升。

作为工程部办公室的工作人员，我充分认识到自己的工作虽然琐碎但也有它的必要性。正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。必须做好每一件琐碎的小事以保证业务的正常有序发展。首先要抱以一个正确的心态 ，踏踏实实。其次，要不断提高自己、抓住每一次让自己学习和成长的机会，在业余时间善于发现与工作有关的新事物新知识。

述职人：张玉峰

个性文职述职报告

尊敬的各位领导：

在已经过去的xx年工作中，我作为大队一名文职人员，认真履行自己的岗位职责，以求真务实的态度、积极进取的精神，较好的完成了自己分管的、领导参谋交办的各项工作任务。现就今年以来主要工作向各位领导作简要的汇报：

一、“在其位，谋其事”，全面做好文职工作

在大队我主要负责各类执法档案管理、办公室文书整理和其他宣传协助等工作。一年来，我在自己的工作小空间里踏踏实实、兢兢业业，能够做到把上级文件要求、领导交办、参谋需要的和实践相结合，有效完成自身能力范围内的各项工作。

（一）认真履行岗位职责，做好领导交办的任务。一年来认真做好每周召开的行政会议记录，把每个阶段领导布置的任务真实反映在记录上；同时，对于每个月初向总队报送的大队执法工作月报也从未出过差错；在“清剿火患”“打非治违”“十八大消防安全保卫战“等专项行动中，我全力投入工作，每月坚持在总队开发的“农村社区清剿火患”系统中按时按质完成辖区各乡镇街道火灾隐患数，确保大队同一时期与其他大队相比该项成绩稳中求胜；同时，按照总队文件要求，领导任务分配，逐月对辖区x个重点单位和x个一般单位进行年度“四个能力建设评定”工作，圆满完成总队、大队规定目标任务。

（二）积极进取，协助大队参谋各项检查工作，做好大队参谋的好助手。一年来，协助各防火参谋多次电话通知全县各个重点单位完成大队交办的相关工作、参加大队组织的.各项会议；在大队防火参谋对全县各个大小型场所进行消防安全检查处罚的同时，自己主动对各类案件纸质文书进行扫描上传，将各参谋所办理的案件准确、及时地录入监督检查系统，积极分担各参谋监督执法后期工作；在“十八大消防安全保卫站”行动期间，协助参谋共填写总队要求的<消防监督检查记录>和<责令改正通知书>x余份，火灾隐患举报投诉x余份，保质保量的完成了总队、大队的各项工作任务数，确保大队该项工作的排名不落后。

（三）立足本分，做好大队各类档案管理工作，将大队各类纸质文书进行归档整理。按照领导要求、根据总队《档案管理新规》，我将自己所负责的各类档案进行多次翻工、检查、完善，全年共完成x份行政处罚档案、x份临时查封档案、x份开业前检查档案、x份消防工程设计备案和审核档案、x份消防工程竣工备案和验收档案、x份火灾事简易故调查档案、x份重大火灾事故档案、x份验收和审核图纸档案，并将各类文书材料规范编排，统一整齐有序的存放档案室，建立相应电子档案台账，确保随时、及时能够从档案室准确无误调阅任何人所需要的档案，既保证了档案室的整齐有序性，也保证了各位领导参谋它日所需相应材料准确、方便、快捷的查找。

二、严于律己，不断改进工作作风

工作以来，自己清楚其工作环境是有别于其它企事业单位性质的消防部队，它作为一支地方部队，既有着自己明确的“条令条例”规定，也有着“三大纪律八项注意”的要求，然而它也具备了一个大家庭的温馨和谐。一年来，自己工作在这个严肃而又不失人情味的环境里，在时刻要保持自己一言一行不给单位带来负面效应的同时，也要透露出自己热情洋溢的开朗性格，努力做到和大队各位领导、参谋关系融洽、和谐，以至于在日常生活中、工作中从容不失自我本性，严格遵守部队对于文职人员的要求，做到准时、开心的上下班，更是努力充实自己的上班时间，做好各项工作，站好自己在消防部队特有环境的自身位置。

三、怀揣一颗感恩的心，喜迎来年的工作

在大队工作一年多以来，很感谢大队领导参谋的关心、指导和理解，都知道办公室文职工作繁琐、枯燥，但在你们的各种支持下、在自己不断摸索中，现在的自己除了能够顺利完成力所能及的工作外，还能够完成部分有困难、有阻碍的工作，新一年的到来，我将带着一颗感恩的心，借以往工作经验继续努力，克服工作中的部分困难，纠正自身时而惰性思想的作怪影响，认认真真工作，一如既往的为大队发展奉献自己的一份力量。

篇十一 最新北京青年调查报告：追求个性也在意集体

不少年长的人在说到90后时，常常夹杂着怀疑：缺少理想和信仰、功利欲望心强、过分自我和追求个性……社会舆论给90后贴上了许多“问题”标签。

如今，95后已逐步成为大学校园的新主人，他们对于个性的追求愈加强烈。在教育资源集中的北京，这座国际化城市的开放与多元给他们个性的发展提供了更为充足的条件。

自我?叛逆?不知天高地厚?面对这个群体的复杂性，如果仅根据网络上一个个新闻案例去拼凑他们的画像并不客观。那么，撕掉“偏见”标签，这群北京高校里的90后到底长啥样?

一项调查结果这样勾勒北京大学生的“标准”面貌：他每天的上网时间有7成的可能超过两个小时，上网、睡觉和社交是他最主要的课外活动;他最大的压力是学习和就业，他有近四分之一的可能会面临学习困难;他的月消费水平较大可能在800～1600元之间，其中，社交、娱乐、购物等占有较大比例。对于毕业后的第一份工作，他的预期薪酬为6668元，留京工作是最普遍的期望;他有极大的可能认为个人能力与自我奋斗、诚信等良好品质是一个人在社会生存和发展最主要的依靠，人生价值在于奉献是他较为认同的观点。

这些对北京大学生特征性的细节描写来自共青团北京市委联合课题组。针对北京大学生群体，课题组按照学校在校生人数的1%比例进行抽样，样本数为8143个。其中，普通高校7466个，民办高校677个。同时，通过面谈、深度访谈等发放问卷88份，总样本数为8231个。

超7成大学生感觉到压力，96.67%的人表示能够承受

北京市现有普通高校91所。其中，211高校共26所，占全国23%;985高校共8所，占全国21%。除留学生以外，在校生总人数为81.43万人，王可(化名)就是其中之一。

这个就读于北京某985高校的大三学生，最近有些“压力山大”。用她的话来说，大三就快结束了，可专业课学得“半生半熟”，大学英语六级还没搞掂。不仅如此，刚刚开始进行的社会实践让她对自己的社交能力感到怀疑，“总被领导批评不会说话”。

“上大学前，老师都说熬过了最艰苦的高中就会迎来‘幸福生活’。可没想到，这3年过得并不轻松。”王可在qq空间里写下的这段话，不到一小时就得到了近60个同学“点赞”，有同学评论：“人艰不拆”。

感到“压力”的大学生不止王可一个。

如今社会竞争越来越激烈，大学生面临着学习、经济、人际交往、情感等方面的压力且相互交织。根据团市委有关北京大学生群体的调研结果，32.5%的大学生感觉压力较大，37.2%的大学生感觉压力适中，有3.3%的学生觉得压力已经承受不了。

而这些压力所反映出的是大学生在学习和生活中面临的各种困难。调研数据显示，20.8%的大学生感到就业困难，26.6%的大学生面临着学习困难。

然而，值得注意的是，与学习困难相矛盾的，是大学生用于参加学习培训的课余时间仅为10.7%。

调研分析认为，由于大学学习和信息传递方式的改变、校园生活更加开放和丰富多彩，现在的大学生活不再是传统的“三点一线”模式，大学生的课余时间相对宽裕和自由。但是，大学生的大部分业余时间都用在了上网或其他娱乐上，他们“不能合理做好业余时间安排”。

王可就是不能合理安排业余时间的那部分大学生。

尽管学习和人际交往给她带来较大压力，但这些并不影响她的娱乐活动。看美剧、逛淘宝成为她每天睡前的必修“功课”。她说，“其实，有时候也会自责放在学业上的时间太少，‘宅’寝室的时间太多了。可如果不这样，我一定会崩溃的。毕竟这些‘功课’的诱惑太大了。”

根据调研结果，上网、睡觉和社交成为大学生课余活动取向的前三位，分别占74.14%、34.49%和28.55%。

一个需要警惕的现象是，只有27.71%的大学生在课余时间锻炼身体。调研报告称，大学生缺乏体育锻炼，且知道锻炼身体很重要，但就是不喜欢参加体育锻炼。

令人欣慰的是，调研还发现，96.67%的大学生能够承受现实的压力，并且能够找到各自合适的减压方式，运动健身和读书听歌、看电影等成为最常使用的减压方式，分别占33.04%和25.14%。

近75%的大学生闲暇时间用于上网，19.3%的人把网络自媒体作为最可靠的信息来源

和王可相比，就读于北京一所非985、211高校新闻学专业的大四学生郑力(化名)对网络的依赖性更强。用他的话来形容：“没了网络，生活都会错乱。”

郑力给自己的“上网时间”算了笔账：首先，除了睡觉和体育课外，手机几乎不离手。他每天使用时间最长的软件是传说中的手机三件宝——微信、qq和淘宝;其次，郑力每天至少有3个小时沉浸在网络游戏世界中，“打dota、踢实况”成为每天最放松的项目;此外，睡前看一集美剧也花费他至少1小时，这其中还不包括和女朋友微信交流的时间。

这一算，郑力每天“全情投入”网络的时间超过5小时，最多时甚至达到8到10个小时。

联合课题组的调研数据显示，有74.67%的大学生的闲暇时间主要用来上网，70.3%的大学生平均每天用来上网的时间超过两个小时。

其中，和郑力一样上网时间超过5小时的大学生占了13.1%。其次，上网3小时左右的占17.9%，上网4小时左右的占10.7%。

从学历分布上看，调研报告分析，专科生和本科生主要通过网络获取信息和进行娱乐，而硕士和博士生主要通过网络获取信息和进行学习。

课题组认为，新技术和新媒体在改变社会结构和生活的同时，也最大限度地改变了社会化过程中的大学生，微信、微博、数字音乐、在线视频、电子商务等已成为当代大学生生活中不可缺少的要素。

因此，课题组把如今的北京大学生定义为“与网络深度融合的新一代”。

然而，值得注意的是，尽管网络能给大学生的学习、生活带来极大的便利，但其随之带来的隐患不可忽视。

调研数据显示，58.5%的大学生会不同程度地将个人情绪带到网络世界中，19.3%的大学生认为网络自媒体是最可信的信息来源，网络自媒体成为在父母及亲戚提供信息之后的第二大最可信的信息来源。

对于网络世界的影响，王可自认为是“有控制力的”。这一点，是相对于她身边众多的“愤青”而言。

王可说，现在的大学生几乎都有微博、微信、人人网和qq空间，来自各个平台的信息也让人目不暇接。她发现，身边总有那么一群同学的朋友圈和微博里，不仅晒有各种自拍、美食，也经常出现对身边事和新闻“打嘴仗”和吐槽。

“我很佩服他们的语言能力，每天总有许多‘大快人心’的评论。但我也只是看看，几乎不愿意加入讨论，总觉得自己了解到的信息不准确，不敢随便议论。”王可说。

郑力也是如此。作为新闻学院的学生，他经常看到许多同学会因网络上的一些负面消息而愤怒，甚至情绪十分激动。但他认为，很多同学在评论转发时并未确认消息的真实性，一时的过激情绪会让人失控，而辟谣信息却往往得不到关注。

较高消费水平推高就业期望，过高的预期薪酬使就业单位望而却步

作为一个庞大的消费群体，大学生在消费市场上占据的比例越来越大。那么，北京大学生的消费水平到底如何?

团北京市委的调研报告用具体的数字作了回答：一个北京大学生平均每月的消费支出是1481元。具体来看，消费800～1600元的占56.05%，800元及以下的占21.69%，1600～2400元的占14.48%。

报告称，除了吃饭等日常硬性支出外，社交、娱乐、购物等非必要支出占有较大比例并呈上升趋势。课题组综合分析认为，与其他青年群体相比，北京大学生的月均消费水平普遍较高。

大学3年来，王可每周都要用手机app记录自己的消费情况。尽管没有详细到“一瓶水”，但几乎所有超过20元以上的开支都有记录。app数据显示，王可平均每月的生活费在2100元左右。

和不少女同学一样，购物是王可最主要的支出。“其实，女生平常吃饭、零食等消费都不高，钱主要还是花在买衣服和化妆品上。”王可并不喜欢在淘宝上买衣服，一方面质量不好，另一方面也怕有“二手货”。因此，她喜欢在商场里选择一些普通牌子，“但北京物价确实稍高，所以这方面花费会多一些”。

此外，社交聚会是王可第二大支出项目。对于身为“社团活动积极分子”的她说来，避免不了要和社团里的伙伴们外出聚会。虽然聚会都是aa制，但根据她们平日的选择来看，每人50元是比较适中的聚会标准。

谈到经济来源，王可说，自己大部分的生活费都是父母给的。但令她自豪的是，她每周会有一天在校外一家广告公司做行政助理兼职，一个月大约有600元的报酬。

这一点也符合调研情况。调研数据显示，在校大学生一般没有独立的经济来源，家庭往往是其主要经济来源。83.33%的大学生靠家庭支持，5.45%的大学生靠奖学金和助学金，4.47%的大学生靠校内勤工俭学。此外，33.96%的大学生校外兼职收入占了经济来源的90%以上，校外兼职收入是大学生第二大经济来源。

然而，课题组发现，高昂的生活成本带来的问题是：它作为一大因素推高了大学生的预期薪酬。根据调研结果，大学生对于第一份工作的预期薪酬平均为6668元/月，而xx届高校毕业生的初始平均月薪为4746元(引用数据)，相差近两千元。

课题组分析判断，过高的预期薪酬使得很多单位对录用大学生望而却步，一定程度上造成了大学生就业难的现状。

调研报告显示，对于就业，大学生普遍希望留京工作。他们倾向于收入高、工作环境好的外企或国有性质单位，近半数人不愿意去西部和基层工作。

与就业期望值高相对应的是，大学生对于自身知识和能力储备相对不足也有比较清晰的认识。在造成就业困难原因的调查中，选择比例较高的为“期望值太高”和“知识能力储备不够”，分别占22.73%和21.47%。

值得一提的是，对于当下最热门的创业，大学生总体持肯定态度。具体来看，62.32%的大学生认为创业是一种积极的职业观，但也有27.69%的大学生认为只有少部分的人能够成功，表现出了他们对创业失败的担忧。

追求个性但不放弃集体，对于社会公平问题并不盲目

追求个性无疑是当今大学生最主要的特点，然而这并不意味着他们会放弃集体。一个乐观的现象是：他们非常注重“同辈圈”。

前段时间，微博一个很火的话题 “感谢室友不杀之恩”，用于调侃由于个性问题带来的宿舍矛盾。郑力发现，虽然每一次“惨案”发生总能在微博上激起讨论和关注，但他依然认为，这是再极端不过的案例。

在郑力眼里，“舍友之间避免不了一些摩擦和矛盾，但大家基本睡一觉起来又继续打游戏，丝毫不受影响。尽管现在每个人都特‘个性’、‘另类’，但当处于宿舍、班级这样的集体时，我看到的，多数同学都能适应其中。”

郑力的想法得到了调研数据的支持。调研报告称，大学生交往人群相对较为固定，且交往密切的群体主要是同学和舍友。其中，在交往比较密切和非常密切的人中，同学占88.3%，舍友占93.5%。可见，大学生具有良好的宿舍关系，逐渐形成拟亲人的同学关系，对于大学生的学习和成长都起到积极的促进作用。

更为重要的是，在对于“您的朋友中最多的是哪一个类别”的问题上，回答同学的占87.9%。对比其他青年群体回答同学的比例，国家机关和事业单位青年为83.5%，市属党政机关和事业单位为77%，高校青年教师为77.2%。课题组由此发现，大学生群体和与之对比的几类青年群体，大学同学和室友已经成为他们结交朋友的第一选择，而大学阶段更成为其未来形成稳定的朋友圈的重要时期。

王可认为，90后乃至95后，虽然有着时代带来的个性化特征，但是，“大家都是成年人，不会像高中时那样不懂事，因为一些小的观点分歧去孤立某个同学。相反，如果有同学‘游离’在集体之外，反而班干部会主动去了解和帮助他。”

她还说，现在社会上给90后贴上“问题”标签其实很不公平，其实90后不仅“玩得好”也“靠得住”。他们对于许多重要问题会理性、客观地解读;他们追求个性却并不盲目。对此，调研报告也提到，大学生关注社会公平问题。有48%的大学生认为收入高的人应该缴纳更多的税。调研组认为，这反映出大学生的社会责任感，他们对于社会公平问题有着清醒的认识，并不盲目。

此外，调查结果显示，绝大多数大学生对于十八大以来党的领导集体持有积极肯定的态度，关注治国理政思想、党的政策方针，有近60%的大学生“非常想加入”或“想加入”共产党，超过85%的大学生以身为中国人而感到骄傲，对国外文化产品和国际局势保持清醒认识和判断。

关于中国梦，超过半数的学生表示“非常了解”和“比较了解”，近75%的大学生认为中国梦一定能实现。

篇十二 一份富有个性的工作调查报告

《除学习负担以外，还应关注什么?》是一份富有个性、發人深省的调查报告。

第一，调查内容具有整体性。

从学习条件、学习状态、学习结果三个方面，较全面地分析了小学生的学习状况。与以往调查相比，本调查所涉及的视野更宽广，内容更丰富。它不仅关注影响学生学习的外部因素，而且也关注学生学习的内部因素。根据美国心理学家麦克利兰提出的个体素质的“冰山模型”理论，本调查十分关注冰山下层看不见但又是支撑冰山上层看得见部分的重要因素。如在学习条件方面，调查了学生的学习时间、睡眠和运动、外部支持以及学习能力这四项内容。学习能力这一项又关注了学生的自我评价和学习自信心；在学习状态方面，调查了学生进校、离校的心情。对学生学习动力的调查所显示的问题，是一个值得教育部门和教育工作者，乃至全社会都要思考的问题。本调查报告的主题《除学习负担以外，还应关注什么》正是《国家中长期教育改革和發展规划纲要(20××-20××年)》所关注的一个至关重要的问题。

第二，调查结果具有思考性。

本调查报告让人思考的问题很多。

其一，20××年中国青少年研究中心在我国6个省、市、自治区进行的调查报告就指出了学生课业负担过重、活动空间狭窄和自由支配时间过少这一现象。从本调查结果可以看出，这一现象并没有改观。如近一半的学生每天在教室里上课的节数超过6节；在校外，一到三年级70％的学生，四到六年级60％的学生每天放学后的学习时间超过教育部门限定的时间，56％的学生周末还要参加各种。这样一算，学生还有多少自由支配的时间呀!学生的课业负担能不重吗?为什么近6年这个问题不单没有得到任何改观，从某种角度看，反而越来越严重了。看来，单凭發文件和制定规则还是不能解决这个问题的。

其二，在外部支持一项调查表明，竟然有28％、22％、13％的学生一周内没有向老师、同学、家长提问。个体求知欲的心理反应在孩子行为上，就是喜欢提问。孩子好问的行为是先天习性和后天教育的合金，为什么我们有28％的小学生一周内没有向老师提出任何问题呢?而善于提出问题恰恰是当今创新型人才的重要素质。

其三，关于学习习惯的调查结果显示，只有12.83％的学生能搜集、整理错题；能制作读书卡片的只有11.58％；画知识结构图的只有8.55％。而这几个方面恰恰又是提高学习质量、学会学习的重要学习策略。为什么我们学生的学习策略如此欠缺?

其四，关于学习状态的调查结果显示，竟有59.2％的学生，其学习动力来自让老师、家长高兴和得到奖励等外部动力。对学习知识本身感兴趣的只有24.6％。调查还表明，当前小学生的心里还很烦，最让学生心烦的因素：35.5％来自家长要求太高；29.3％认为要背的内容太多；23.4％认为作业量太大。看来，当今要提高学生学习质量，让每个孩子快乐地学快乐的知识，教育者要关注影响学生学习的诸多因素，我们要不断完善现行的教育体制，让教育真正实现以人为本。

总之，调查报告的总结和建议是实事求是的，是中肯的。此外，本调查还分别通过纸笔调查和网上调查两条途径获得数据，而且两种方式在某几项调查中得出了有明显差异的结果。这个结果本身也是一个值得进一步研究的课题。

篇十三 高中语文学习个性化阅读报告

高中语文学习个性化阅读报告

1．意义和价值:

高中语文学习的过程是学生个体的感悟和知识建构的过程，是极具个性化的行为。可是，当今高中语文阅读教学中的统一性和同步性的制约，严重地影响了学生的个性发展，扼杀了学生创造性天赋。这种统一的教学模式，统一的教学目标，得出统一的结论，已经不适应当今多元化、个性化、创新化的社会现实，因此在高中语文阅读教学中提倡个性化阅读教学已迫在眉睫。

（1）．个性化阅读教学是新时代新课改的必然需要。

国运兴衰系于教育。21世纪是知识经济时代，知识经济的本质是创新。创新的基础是人才。教育的本质就是培养更多适合时代需要的创新型个性的人才。所以二十一世纪是一个比以往任何世纪更加注重教育、更加注重学生个性发展的时代。最好的教育是个性化的教育,同样,最好的教学是个性化教学。21世纪又是大数据的时代，在大数据技术的支撑下,个性化的教学正在展开,教育改革正朝着这个目标一步步迈进。目前,世界各国都意识到发展教育、注重人个性的独特发展对其国家发展的重要意义。新的时代对教育提出了新的要求。个性化阅读教学正是为了培养学生的个性发展，培养学生个性化创新能力，促进学生全面发展，可持续发展和终身发展的时代要求而进行的课题研究。

新一轮基础教育语文课程改革明确指出：“阅读是学生的个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”尊重学生的独特感受，个性的体验感悟是新课程的基本理念。发展学生的个性阅读能力，才能充分发挥学生在学习中的主动性、积极性、创造性，这也正是我们课题实验的重要目的。

（2）．个性化阅读教学是新理念新课堂的必然趋势。

最新颁布的《语文课程标准》中指出：“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。”这是因为语文是多义的，不同的人因为各自的“文化语境”和“阅读期待”不同，在不同的时间，不同的地点对同一作品的阅读，会产生千差万别的感受。为此，阅读教学要创造一个“互相对话”的交互情境，让教师、学生、作者，以文本为载体进行平等的语言、思想、情感等多元交互。

我们要充分注意到学生的差别，认识学生在智力、情感和生理等方面存在的差异，了解其兴趣、爱好和特长，使其个人的独特的思想性格、品质意志、情感态度等得到全面发展，反对强求划一。所以说，个性化阅读教学是新理念下形成新课堂教学的必然趋势。

（3）．个性化阅读教学是新思维新方式的必然结果。

长期以来囿于传统的应试教育模式,语文教师的激情和个性受到遏制,学生的天性和学习兴趣遭到了扼杀。语文这门本应最能激发想象,陶冶情操,张扬个性的课程,却无形中沦为学生的枷锁,文学的悲哀,乃至有人斥之为 “误尽了苍生是语文”。针对这一弊端,语文新大纲明确提出了“培养学生的创造力,培养爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格”的育人目标。为使这一育人目标能通过语文教学过程来实现,客观上必然要求对新教材实行个性化阅读。《语文课程标准》指出：“在语文阅读教学中，教师要重视学生在阅读过程中的主体地位，重视学生的独特感受和体验，鼓励学生多角度、有创意地阅读，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法”。这就要求我们在教学中，积极创设情境，激发学生阅读兴趣，引导学生自读自悟，同时给学生留有充分的独立感受的空间，尊重学生个性化的阅读和理解。因此，在高中语文阅读教学中，发展学生的个性，是新课程教学方式赋予语文教学的任务之一。

2.研究现状：

语文教学以教材为纲，以课文为本，以考试大纲作为唯一依据模式只能造成学生思维单一，兴趣缺失，个性被压抑，能应付某套课本的考试而不会做另一套教材习题的新尴尬，也使教师囿于教材这个小天地。这与语文学习的外延与生活的外延相，语文教学是轻松活泼的等这个真理论断绝对是相悖的. 高中语文教学必须改革.

新课改为我们吹响了号角，阅读教学是培养学生能力的主战场. 阅读教学是语文教学的基础和核心，个性化阅读是阅读教学重要组成部分。在素质教育的今天，在新课改的背景下，个性化阅读的有效开展有助于使学生养成良好的阅读习惯，从而，为他们的终身学习打下良好的基础；个性化阅读的有效开展还有助于提高学生的阅读水平与阅读能力，有助于全面提高他们的语文素养。

在新一轮课程改革不断深入，向纵深发展的过程中，我们当前的.高中个性化阅读教学已取得了些许的进展：个性化教学的理念深入人心，个性化教学策略研究和教学方法研究多了，学校的阅读资源较以前丰富了，阅读活动增多了，学生课外阅读的时间有所增加等等。但我们也仍然存在着诸多问题：已有的研究中理论多散点研究而不系统，多宏观理论指导，却缺乏微观的操作层面的研究；部分学校、教师及家长对个性化阅读的重视不够等；有些教师对个性化阅读重要性的整体意识观念比较淡薄，对个性化教学和个性化阅读的理论研究相对薄弱，对如何进行个性化教学活动的要求和说明比较模糊，个性化教学的实施策略和技术方法比较欠缺，在实践中,出现了把个性化阅读教学流于形式的情况；学生阅读随意无序低效等等。由于这些问题的存在，个性化阅读的效果不显著，个性化的作用也未得到充分发挥。 在这种情况下，我们有必要重新审视高中语文个性化阅读开展的效果。本文针对目前高中语文个性化现状进行调查研究，并据此提出加强高中语文个性化阅读的范式和策略研究。

3．总体目标：

落实“一切为了每一位学生的发展”，通过对高中语文个性化阅读教学的探索和实践，更有效地落实新课程的三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观；培养学生的创新意识和实践能力，促进每一位学生的发展；树立现代的学生观、教师观、课程观。

具体目标：

(1)明确“以学生为主体”的新课程教学理念，构建个性化阅读的教学课堂模式，发挥学生的主观能动性，使学生的潜能和个性得到最大限度的发展。

(2)明确教师的“角色”的转变。由知识传授者成为学生发展的促进者，由学生的管理者成为学生的引导者，抛弃“权威”角色，成为与学生共同探究问题的陪伴者。

(3)明确学生学习方式的变化，变被动接受为主动接受，实现从对问题的单向认知到对问题的多元化多思维的转变，并能尝试通过合作学习，从“学生”角色向“社会人”角色的衔接与过渡。

4．研究内容：

本课题研究主要分以下四个部分：

（1）个性化阅读教学的目标研究。

（2）构建个性化阅读教学的范式及操作策略研究。

（3）个性化阅读教学评估的研究。

（4）个性化阅读教学的课例、案例分析等。

5．研究重点、难点：

实施个性化阅读教学的操作策略研究及课堂教学模式的构建是解决怎样做的问题，是提高语文课堂教学效益的关键，因此是本课题研究的重点，也是研究的难点。

6．研究方法：

本课题研究，以对比实验为主，通过对比实验研究，积极探索个性化阅读教学操作策略及课堂教学模式，确立个性化阅读教学的目标及评价体系。同时在研究中还辅之以调查研究、行动研究和经验总结法，确保本课题得以高效的实施。

（1）．调查研究法：

调查、了解、分析实验前后课改年级课堂教学的现状，为课题研究提供事实依据，特别要重视调查学生的种种反映和表现。

（2）．对比实验法。

在同年级平行班中进行对比实验，包括分层教学、综合活动、有效测试等进行实验，随时总结改进提高。

（3）．行动研究法：

在实验过程中，不断探索实施个性化阅读教学的操作策略，使理论与实践有机结合起来。

（4）．经验总结法。

及时总结实验经验和教训，修改、补充和完善操作措施，力争使研究水平上升到一定理论高度。

7．研究过程和研究时间：

第一阶段 （20xx年3月——20xx年6月）调查研究和准备阶段：

学习收集整理有关资料，研讨、制定开展活动的方案，进行策略和理念内涵的研究，梳理有关理论，调查分析总结已有个性化阅读教学经验。

第二阶段（20xx年7月——20xx年5月）实验阶段：

上课以及实践活动。进行微型研究，实验总结具体的教学和学生学习策略的研究，收集整理较为系统的具有典型意义的案例进行研究。

第三阶段（20xx年6月——20xx年10月）总结阶段：

整理资料，撰写报告，出版展示成果的专集，进行课题总结、验收。

三个阶段不是截然分开的，是相互交叉进行的，只是各有侧重。每一个学期都有阶段研究目标、任务和推进计划。

8. 研究基础：

新课程实施以来，新课程理念已经深入我校教师的心灵，并逐步转化为我们教师的教育教学行为，这为我们课题研究提供了扎实的理论基石。

定州市第二中学历来把科研兴校作为学校发展的根本，历年来学校不断提高教科研制度，促进教师专业化成长。我们还将走出学校，邀请市区教研室专家作为我们课题研究专家支持组成员，这为我们课题研究提供了有效的专业引领。

我校青年教师为主要群体，我们的教师队伍富有朝气、接受能力、可塑性强，他们有着迫切改变自己课堂教学行为，提高课堂教学效能的愿望，这也为我们课题研究提供了有利的人员保障。本课题主持人是具有多年教学经验的中学语文教师，<<浅析周朴园的形象>;>; 论文曾发表在《博览群书》，具有较高的学术思想和研究能力。课题组成员（李胜龙、刘会欣、张金茹、许敬、赵方、戴渝洋、马丽）都年富力强，教学功底扎实，学术底蕴深厚，具有一定的教学经验和实践能力。这也为我们课题研究提供了有利的人员保障。

9．经费保障：

学校将拨出专项经费用作课题研究，并将把教师参与课题研究作为学校校长基金考核中的重要内容，这为课题研究提供了充足的资金保障。

篇十四 比较个性员工辞职报告范文

请大家一起来浏览以下这一份由为大家整理的优秀辞职报告范文，仅供大家前来参考。

尊敬的董事长：

您好！

我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

我是去年大学毕业的，到现在也有快一年了，大学毕业以后我就来到公司工作了，是公司在我步入社会后，让我在公司中工作，让我慢慢的适应公司，让我慢慢的适应社会，我对公司的好永远记在心中！

不知不觉在公司呆了一年了（去年5月进公司），在公司工作的近一年中，在集团公司各位领导的栽培和信任下，我学到了很多以前从未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了能力，学到了很多知识。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境中工作和学习。而今，我决定离开，也许这样会好一些。

提出辞职我想了有段时间了，公司的环境对于员工很照顾很保护，鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾向，其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，考虑了很久，确定了需要变换环境来磨砺。

也许我该提前一个月给您递呈辞职报告，好在我手头的工作已经很少，一个星期足以交接干净，我希望所有该处理的事情都在3月10日前处理妥当。马上就要离开公司了，在这最后的一段时间里，我会做好所有的交接工作，正常上班，静心等待您的答复、处理。今年的工作也许比较难找，如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽！

离开这个公司，我满含着愧疚、遗憾。我愧对公司对我的期望，愧对各位对我的关心和爱护。遗憾我不能经历奔腾的发展与以后的辉煌，不能分享你们的甘苦，不能聆听各位的教诲，也遗憾我什么都没能留下来。

我的离开不会给公司带来任何的不良影响的，我觉得，我的能力和才华在公司中都数不着，我会想在今后中继续努力的奋斗！不过我还是会有一丝的愧疚的，突然离开公司是每个领导不愿意看到的事实，可是我实在没有别的想法了，在公司中工作我已经没有动力了。

感谢公司给一个刚毕业的学生给予一次了解社会的机会，也感谢公司的所有的同事、和其他曾帮助过我的每一个人，谢谢他们。祝愿公司更加强大，各位同事猴年大吉、心想事成。

最后，衷心祝愿公司健康成长，事业蒸蒸日上！祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福！

此致

敬礼！

篇十五 个性化教育实习报告

个性化教育实习报告

实习时间：

xx年9月至11月

实习班级：

二（3）班、一（4）班

实习内容：

课堂教学、班主任工作、教育调查研究

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！

向南小学，九年后再次走入这所学校，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。九年的时间，让这所学校有了飞跃性的发展，成为广东省一级学校。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。

实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师，曾老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二（3）班，认识了41个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，曾老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。

实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

（一）班主任工作

基本情况：组织了一次“我尝试，我快乐”的主题班会；

带领学生出了一次“安全文明歌”的黑板报；

在一（4）班兼职班主任两个星期；

一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。实习中期，因为一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一（4）班。在两个星期里，我以外行人的身份担任了这个班的语文老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识。实习后期我将一（4）班的'工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作依旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：

1、重视学生安全，安全排第一位

在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。

2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯

在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。

3、赏罚分明，恩威并重，说到做到

奖赏分明，恩威并重，是我从曾老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，曾老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。

4、善于培养有能力的班干部

人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。在二（3）班，曾老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

5、与家长的沟通交流很重要

孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使班主任工作更好地开展。

班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。

（二）教学工作

基本情况：完成新授课8节，练习课10节（语文、数学、英语、美术等）

由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！给我较深体会的是一下几点：

1、善于学习、乐于学习

教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

曾老师，是一位年轻的老师，也是一位非专科出身的老师，然而教数学只有三年经验的她，教学成绩却是非常得出色，年年带的班级都是年级第一，她对自己的评价就是善于学习，领悟性高。刚刚成为一名老师，她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中，她向陶老师学习数学课堂上的逻辑性、条理性和善于培养学生的逻辑思维，使学生形成清晰的数学思维，向资深老师学习知识点的处理和重难点的把握，向新老师学习优秀的教学设计。在指导我教学的过程中，曾老师也常跟我说，好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上，善于学习其他老师的优点。不断学习别人好的地方，或许就是这位年轻老师不断进步原因。

然而，学习要会学，善于学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点。在教学《分香蕉》时，我先听了曾老师在3班的课，在还没吃透教材的情况下，我只是简单地模仿曾老师的教法，将曾老师的课生搬到2班，结果那堂课是我上得最失败的一节，条理不清晰、教学重难点没有把握好，教学衔接不流畅，将完全没关系的减法与除法比较教学。这堂课让我明白，要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模仿。

2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作

北师版的教材比较的活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。在备《文具店》时，通过阅读教材，我知道本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少”的问题，其本质是“几个几”的问题，教学的难点就是如何使学生区分“谁是谁的几倍－除法”和“谁的几倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始终无法把握，陶老师给了我一个建议，用一个“拍手游戏”很顺利地导入课堂。这堂课花了比较多的时间准备，指导老师给予了比较高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理得比较好，也指出了不足之处，让我感觉进步了不少。

3、及时巩固，查缺补漏

在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。

4、确定目标，节节进步

在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。共3页,当前第2页123教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。

实习，有得有失，有喜有悲，有苦有甜，让我明白，有些东西可以选择，有些东西无法改变，今天把握好属于自己的机会，尽力做好每一件事，认真、踏实、坚持，或许会让自己的昨天少一点遗憾，明天少几分后悔。一个旅程已经结束，揣着昨日的收获，开始我今日的旅程，出发！

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