叙事报告14篇

篇一 六年级叙事作文 : 社会实践报告

学校：惠民县第一实验学校

部别：小学普通部

年级：六年级三班

时间：2023年11月22日

三组：王潇洁、刘浩楠、张一鸣、杨柳逸

地点：惠民县幸福时光老年公寓

“只要人人都献出一份爱，世界就会变成美好的明天”，尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为当代小学生，我们应该弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，努力营造社会的良好气氛，让我们以实际行动为老人家送温暖、献爱心。用自己的一言一行来温暖老人孤单的心。

今天下午，我们小组的四人来到了幸福时光老年公寓，管理员阿姨带我们来到了七号房间，她说：“这间房内住的是一位很老的老人。”我们进入了这个房内，一间并不大的屋子，住着两位老人，房内的布置十分简单：两张床，一个很小的电视，一把小椅子，简单的生活用品。却使这间小屋里充满了温暖。

我们了解到其中有一位老人名叫李梅兰，是这所公寓里的一位老人，李奶奶的老伴已经去世，她只有一个女儿，现居住在东关，她的女儿有一个女儿，叫高露露，当我们问到老人自己有多久没和女儿见面了，老人答到：“她十几天来看我一次。”

说完，老人露出了满意的微笑，可，我们的眼睛却湿润了，老人的并要求不大，那做子女的为何不多来几趟？当我们好老人聊天时，她总是耐心的回答，无论如何我也想不到这位活动自如，身体健康的老人竟然93岁了！

我们想为老人打扫一下房间，老人却再三推辞，说我们已经带给了她们许多快乐，不愿我们再帮她们打扫房间，但我们说想为老人们在做多一些的事情，献出我们的一份爱心，老人才勉强同意。我们先帮老人扫了一下地板，又拿来拖把拖，最后又帮老人擦了一下电视。我们忽然发现，老人的衣服已经很旧了，可老人却舍不得花钱买衣服！

在这个敬老院里，我们看到了一些残疾、年迈，他们有的已经无人照顾，只能在养老院里孤独一身，可是当我们走进这个敬老院的时候，老人们也洋溢着微笑，一位老人已经无儿无女，我们提到他的儿女的时候，明显看得出脸上的丝丝忧郁。老人们缺少来陪他们的人，我们也清楚地看到，当我们组员走进这所公寓是老人稍许的兴奋，当和老人们合影时，老人露出幸福的微笑。当我们说要离开时，老人脸上清清楚楚的写满了不舍与留恋。他们或许不知，在这一天的相处中，我们也与老人们建立深厚的情谊，就算不舍，又有何用？我们也希望这些老人能每天开开心心的，不要有烦恼。也希望那些老人的家人能多来陪伴他们，让他们在自己为儿女们操劳一辈子的老人们能多一些笑容，少一点悲伤。

希望的爱心人士越来越多，来关心这些无依无靠，孤寡的老人，给他们多一点的爱，让他们也体会的人间的真情，试着唤醒他们那沉睡已久的心。

六年级:张一鸣

篇二 教育叙事研究报告

教育叙事研究报告

教育叙事研究报告四要素

教育叙事研究报告应包含以下四个要素：

1.教育思想

叙事研究首先就要体现教师的的思想、理念。教师具有怎样的理念，秉持怎样的信仰，决定着教师在教育活动中的做法。关爱学生、尊重学生、以学生为本的信条会引导着教师在言行举止中事事处处从学生的立场出发，考虑学生将怎样看、怎样想，从而选择有益于学生成长的态度与行为。教育思想具体体现在教师的教育教学行为当中，表现为教师的教育理念先进与否、教育思想系统与否、教育认识独特与否。

2.教学主题

有了问题，学生就会产生心理困境，有心理困境才有学习的动机。问题解决的前提是有需要解决的问题，问题解决的动机因素取决于问题情境。显然，无论是问题的提出，还是问题情境的.建构都必须孕育在某个环境中，针对教学而言，就必须要有明确的教学主题。因此，教育叙事研究中，明确教学主题是必须的。

3.教学情节

教育叙事报告是既区别与抽象的理论研究，又不同于缺乏理论总结与提升的经验实践。它最明显的特征是包含反思的理论提升，同时具有典型的、真实的故事情节。正是通过这样的情节，阅读者才能从叙事报告中看到教学影像，从而获得教学启示。因此，对“教学事件”的描述，尤其是对那些教学矛盾集中的那些事件进行细致描述(包含师生之间的对话，学生之间的交流，教师当时的感悟等)，在教育叙事研究显得非常关键。

4.教学反思

如前所述，教育叙事研究不是简单的叙述，不是课堂教学实录，它的文体可以采用夹叙夹议的手法，它的内容则包含教师在教学过后的思考。

只有经过这样的反思过程，教师才会在经验实践的基础上进行理论提升，才能不断重新改进自己的教学。在教育叙事研究报告中，反思也是一个重要组成部分。“一部好的教育叙事研究，不仅是教师自身心路历程的真实反映，同时也是其他教师借以反思自身的基础和对照学习的镜子。

篇三 五年级叙事作文：呼吁 ——法制教育报告会

今天是12月4日，是全国法制教育宣传日，下午，全校师生在操场上开法制教育报告会，并请来了朱局长为大家讲解法制教育。

听朱局长说十二岁——-十四岁是犯罪的高发期，犯罪的种类有：杀人、抢劫、强*等等，我还听到这样一个实例：“一五人犯罪集团由一个十四岁少年，两个十七岁在校学生，一名同样十七岁却缀学成为小混混的一个一个青年，一个年仅十五岁的少女，有一次他们去某校准备报复那些说过他们的人。谁知道他们遇到一个二十岁的小青年，那小青年说：“谁像你们这样，还准备在这道路上混？”谁知就这个小青年的话彻底激怒了这个五人集团，他们离开了学校，去了学校周围的一个小巷里商量怎么样在社会上出人耳目？每个人都说出了一种，说着说着竟有人说：“杀人。”可是，这个五人集团竟一致通过，开始想要杀的人，他们竟说出了与他们同伙的十四岁少年王某。可怜的王某，只知道要杀人，压根不知道要被杀的人就是让自己，悲剧就这样发生了。在他们被警察抓住时，还说有几点好处。我首先要说一下这个二十多岁的青年，为什么要向这五人说什么就你们这样还想在道路上混，这最容易激怒他们。并且这是间接杀人。而他们的想法是多么单纯呀！只想着杀人会让更多人关注他们，最终接收的是什么？是法律的制裁，是长时间的暗无天日！

我在记录是还听见一件令人心寒的事：有一男子死，竟是因被女儿下毒！原因是父亲总是因一些小事而打骂女儿，昨天不知又因什么小事打了女儿，让女儿心怀不满，在做饭时，给饭里放了点老鼠药，最后父亲抢救无效而死亡，我觉得父亲是为她好，只是用错了方法，而女儿如果多与父亲沟通，悲剧也就不会发生！

为了我们机子的人身安全，我们要乖乖听父母与老师的话，也不会发生悲剧。而法律，我们一定要多看，多记，以免犯了罪却不知道！

篇四 六年级叙事作文 : 关于饮食健康的调查报告

关于饮食健康的调查报告

摘要

目的：

零食可能是每一个学生们的最爱，甚至是成年人都对它痴迷。可是你们又有没有关注到过这些你们平时食不离手的零食的危害呢？让我们进一步去了解它，使我们学生不再受到它的危害。

方法：

分别访问大人和孩子们。

结果：

从调查的结果可以看出，大人明显地比孩子知道的多，了解的也多，自我控制欲也比较强。但从访问的学生中可以看出，明显的是说一套做一套，道理都懂，但真正做到的却寥寥无几。总是抵不住诱惑。

结论：应该从小培养孩子的自我控制欲，尽量少吃零食，做到无忧童年。

零食的危害：吃零食会影响我们一日三餐的饭量和胃口，乱吃零食会使我们的肠胃“不工作”而导致消化不良，还会增加脂肪和含糖量……

关键词：零食、健康意识

校园里，总是三令五申之后还是可以看到很多的同学们拿着一袋袋的零食明目张胆地吃着，随后的零食塑料袋便漫天飞舞了。虽说是学校中隔三差五教育我们，但有些学生却无所事事、若无其事地继续吃着。

这些卖零食的摊位们还经常把学校附近的治安弄得很差。不仅如此，有时候还因此造成了严重的交通堵塞或交通事故，把附近居民搞得“民不聊生”。

针对以上现状，我对大人们和孩子们的调查结果分析了。结果如下：

二、对访问的分析

（1）有许多人不喜欢零食，认为它很不健康，带进校园也很不卫生。很多孩子都会关心食品的卫生状况。

（2）也有许多人对零食确实痴迷无比，似乎没了它就不能生活似的。

（3）有将近一半吃零食的学生们因吃了零食而导致身体受到危害。

（4）许多孩子还认为这些零食、膨胀物品对人体无害。

三、调查结果分析：

许多学生还是说一套做一套，还是经常控制不了自己的零食欲。

究其原因，有如下几点：

1、好奇心的结果

有些学生看到另外的同学们在津津有味地吃着零食的时候，好奇心使他们也行试试它们的味道，不知不觉中迷上了零食。

2、娇生惯养的结果。

有些家长认为自己小时候很苦，吃不饱，非常艰苦地才走过这段路，于是他们不想让自己的孩子不受这些委屈，便给他许多钱，要他们自己另外也要温饱。

3、撒谎的诱因

有些学生们完全沉迷与零食，无法自拔。便想尽各种办法拿到钱。便向父母撒谎，说买另外用到的东西，但钱拿到之后却是拿去买零食了。

四、友情建议：

家长们也要做好自己的本职，早餐尽量自己给孩子做，而且要做一些有营养的食物，这样才能使他们在一天的学习中做到精力充沛、专心致志。

学校以及周边的有关部门，也要有所措施，对学校周围的治安管理要加强，对那些卖零食的小商贩们实施治理，让他们不再卖这些危害人体的食物。学校也要积极配合，多多教育学生们不买零食，更不能吃零食，要说明零食的有害性。

学生们更要自我控制，为了自己和他人的健康，杜绝零食，为自己和家人撑起一片蓝天！

篇五 六年级叙事作文 : 关于水污染的科技实践调查报告

一、调查原因

水是生命的源泉，没有水，我们的生活将无法继续下去，人类就不能生存。虽然我市不是一个用水紧张的城市，但水污染却存在，我家门前的小河就是的见证。这条小河原先可美了，河水清澈见底，游鱼水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戏、打闹。岸边杨柳依依，倒映在风平浪静的水面上，为小河增添了许多生趣，幽静极了！那时侯的小河是居民的骄傲。因此，连续6年荣获“省级文明农村”荣誉称号。可现在呢？它被污染的不成样子了，河边垃圾成堆，而且臭气熏天，变成了一条黑乎乎，臭烘烘，人见人厌的臭水沟了。失去了以前美丽的外貌，被人们强迫地换上了一副丑陋的外表。人们的生态环境受到破坏，我们必须共同关心和解决全球性的环境问题。因为我们“只有一个地球”。因此，我利用双休日的时间约上老爸去坦头老家做一次实地调查。

二、调查过程

访问爷爷有关河流的情况，把照片拍摄下来，对家门前的小河的水污染进行实地调查、讨论。三、水污染的原因1、据我调查所知，工业废水、生活废弃物不经过专业的处理，直接排入河里，就会造成严重的水污染。大量的使用化肥和农药，也会污染水资源……2、人们往往为了图省事，把垃圾随手的扔在了清澈的小河里，使水变脏、变臭，成为了臭气熏天的臭水沟。3、有些人经常随便地把一次性饭盒、一次性塑料杯，还有白色的塑料袋，往小河随手一扔，就一走了之了。里面的污染物会渗透到深水里。水就会污染，也会造成白色污染。4、有些卖蔬菜的小摊，剩下了一些坏的蔬菜，往往扔在一边，就不再管了，有些住在河边的家庭，经常也把一些坏了的菜扔到了水里，在以后漫长的日子里，臭菜腐烂了，甚至有些粪化池的脏水也直接排到河里，就严重的污染了水资源。四、调查分析经过实地调查，我认为水污染给居民带来的危害。地下水污染，用水困难，河水污染严重滋生大量蚊虫，河水散发刺激性气味，对人们的健康产生不利影响。五、解决方法

1、为了改善河道环境，应尽快开展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，对污染源进行处理，杜绝工厂、养猪场把污水、粪渣直接排放到河流中，应集中处理，避免其对环境的不利影响。然后，对河边、河道中的建筑材料（已废弃的）进行清除，并对水道进行整改，进一步将河内的垃圾、淤泥清除。后在河边种树，植草皮，建立绿化带，避免沙土流失。

2、对沿岸居民及全体市民进行环保教育，增强环保意识，河流的环境，主要还是在于大家的思想意识，故人们应自觉保护河道，保护环境。这样，一条全新河流才会永远呈现在人们面前。

六、结论

总之，要明确，环境受破坏，受影响的还是人们自己，我们应当充分了解环境与人类之间的相互关系，充分认识到人们改变环境的利与弊。影响水资源的因素还远远不止这些。虽然我的调查研究也许还不够成熟，但希望能把环境问题，水污染问题在人们的脑海中的地位提高，这样才会使出现的问题一天天好转。我们要尽快让地球母亲恢复它以前美丽的样子吧！

篇六 四年级叙事作文 ： 环境污染的调查报告

大家是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏？乱砍树木，污染水源与空气，破坏生态环境等等。无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，也是我们“拱中”公民的责任。

这几天，我围绕我们周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了调查。我根据珠海周围的环境特点和所发现的问题，上网进行了调查。从调查情况来分析，我们周围的空气是受到了污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟，机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢？对人们的健康有什么危害呢？我查阅了有关资料，懂得了许多有关空气污染的知识。

大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。空气污染指数小于50，说明空气良好，污染物浓度小于环境空气质量标准中的一级标准限值，为一级优，符合自然保护区、风景名胜区等一些需要特殊保护地区的空气质量要求空气污染指数大于50，小于100，表明空气质量一般污染物浓度小于环境空气质量标准中的二级标准限值，为二级良好，符合城镇居住区、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村地区的空气质量要求。

防治大气污染，控制污染排放是改善空气质量的根本措施，其主要途径有：工业合理布局，搞好环境规划改变能源结构、推广清洁燃料、使用清洁生产工艺，减少污染物排放强化节能，提高能源利用率、区域集中供暖供热强化环境监督管理和老污染源的治理，实施总量控制和达标排放严格控制机动车尾气排放等。

珠海是我们的“家”，应该把她建设得更美好。但空气污染问题十分严重，应该怎么办呢？我建议：

（1）搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能，树林尤为显着，所以绿化造林是防治大气污染的比较经济有效的措施。

（2）解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。

（3）多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。

（4）组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。

今天的我们是明天社会的主人，保护和改善周围的环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们要从我做起，从身边的小事做起，做环保的有心人，注意节约资源，回收废品，多参加环保活动，多植树，多种花，做一个名符其实的环保小卫士吧！

四年级:过去的事

篇七 五年级叙事作文:食品卫生调查报告

我们每天都要吃许多食品，但是这些食品都卫生吗？我想来个食品卫生大调查。

首先，我想去小吃店“私访”一下。刚坐下，一只苍蝇就在我的面前飞来飞去，惹人心烦。我悄悄地往厨房里一瞧。呀！太脏了！苍蝇飞舞，一股汗臭味直往鼻孔里钻。一个叔叔用手抓起一把河粉，放在锅里随便烫两下就好了。刚好有几根粉条掉了在桌子上，那个叔叔用手把粉条往里一塞，就端出去了。我简直想吐。太不卫生了。这样我们的健康怎么能保证呢？我怀着气愤的心情走出了这家店。另外一家小吃店，又迥然不同。店里干干净净的，几乎没有一只苍蝇。厨房里也是干干净净。厨师们做菜前都会把手洗好。真不错！看了两家不同的小吃店，我的心情也不同。

接着，我要去商场看一看。商场里面有着各种各样的商品，让人看得眼花缭乱。我突然发现了一个过期的罐头。真坏！过期的罐头怎么能卖给顾客呢？但是我一个小孩子又说不过那些人。我只好把火气往肚子里咽。接着，我又发现了几个生产日期非常模糊的食品。于是，我便去问售货员，不料，售货员把眼皮一翻，说：“小孩子家懂个*，这是不小心沾着水弄的，你可不能随便说啊！这会影响我们生意的！”我一肚子的气，却又不能撒出来。上次就是，我在一个商场买了一瓶泡菜，结果一吃，都是发酸的。于是，我就拿着泡菜去商场问，没想到，商场却不认。这些人实在是太坏了，一点儿也不为顾客的健康着想，都掉进钱眼里了。

如果，都是这样的不卫生食品，我们的健康怎能得到保障。通过了这一次的食品卫生调查，我是“悲喜交加”。悲的是，像这么多不卫生的食品出现在我们的生活当中，人们的健康就不能得到保证。虽然有些人不在乎，说什么“不干不净，吃了没病！”但是病从口入，吃了不干净的食物又有什么好处呢？那么多食物中毒的人，中毒的原因不就是吃的东西不干净引起的吗？如果食物都是非常干净的，谁会得病呢？不过喜的是，虽然有许多不干净的食物，但是仍有大部份食物是可以让人放心的。我们除了要注意商场、小吃店的卫生。在家里自己也要注意。比如吃饭前要洗手，要把菜炒熟才能吃……

只要我们注意食物的卫生，那许多因为食物不卫生而引起的病就会离我们远远的了！

五年级:郑韩宇

篇八 四年级叙事作文 : 垃圾食品调查报告

新的一年开始了，红包频频地进入了同学们的口袋，装得鼓鼓的。可是几乎每天都有同学来到文具店，出来的时候口袋瘪了，手上却是空空如也。他们究竟是到文具店做什么呢？

调查

每天上学放学，经过文具店，我都会刻意地观察观察。同学们进出文具店人流最多为早上、中午、下午和晚上。平均每个时间段会有45个同学买零食，一天下来一个文具店就有一百多个人买零食，每天约有三百多元进了商贩的口袋。算上所有靠近学校的店铺，每天约有六百多人买零食，浪费了一千多元！这是一个多大的数字啊！

分析

1.同学们爱吃的零食大多名字新颖，外表奇特，如：五杂串、豆腐干、“蒜”你狠……而经过加工的小吃，味道更是无与伦比。

2.这些零食制作材料包含着许多杂质，吃多了容易产生腹泻、胃疼、呕吐、厌食，甚至是因零食包含成分激素过多而身体提前发育、弄坏身体的情况。

结论

小学生购买零食的主要原因有：

1.因零食味道好而瞒着父母拿，甚至是偷钱来买零食。

2.因父母过度放纵而肆无忌惮地购买零食品尝。

3.因家庭富裕而请客，请同学吃零食。

大量的事实告诉我们，大多数同学挥金如土，在品尝美味零食的同时，也把父母赚钱的辛苦抛到了九霄云外。

建议

药监局局部应当加强监督情况，禁止商贩在销售垃圾食品，与商贩签订合约，制定一些具体措施，做到售卖垃圾食品必罚，举报销售者必赏。

广东 茂名 高州市四年级:紫欣花夜

篇九 六年级叙事作文 ： 孩子假期调查报告

调查原因：好不容易盼到假期了，本想痛痛快快的玩一场，可妈妈又在催我去补习班，补、补、补，我晕。其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢？每到双休假期同学们就赶集似的奔波于各个补习班，可又有几人愿意补习呢？为此我做了一个关于补课的调查报告。

二、调查结果：我在班里调查了72人，结果有69人说不愿意补课，只有3人是自愿的。我把同学们在补课班的表现归为三类。

1、云中漫步者迷迷糊糊上学，稀里糊涂放学。

2、地下工作者老师上面讲，他在下面玩。

3、逍遥逃学者老师和家长稍有疏忽，他便溜之大吉。

三、调查分析：同学们为什么这么反感补课呢？我分析了几点原因：1、家长不根据孩子的兴趣需要出发，不尊重孩子的意愿，强迫孩子去补习班。我认为这样做对孩子来说是太残忍了，只能让孩子成为学习的机器，孩子享受不到学习的快乐，最后会丧失学习的兴趣。2、家长们送孩子去补习班，剥夺了孩子们玩的时间，让双休日、寒暑假变成了黑色假期。放假比上学还累，孩子们没有一点自由时间，孩子们会受不了的。

四、调查建议：

1、家长们应还给孩子双休日和假期，鼓励孩子们多参加一些社会实践活动，这样既拓宽了孩子们的视野，也让孩子们的生活更加丰富多采。

2、家长在为孩子选择。

补习班时，应尊重孩子的意愿，从孩子的兴趣出发，兴趣是热爱的前提，这样才会激发孩子的学习兴趣。如果强行给孩子增加营养，反而会营养不良的。

家长们，好好反思一下吧，让我们尽早从补课大军中解放出来吧！还我们一个金色的童年。

六年级:刻薄伱的离开o

篇十 五年级叙事作文:调查报告

我从“大头儿子和小头爸爸”这个节目得知，喝饮料对人体的伤害非常大。我们小组的四个人，都喜欢喝饮料，觉得白开水太淡了。现在我们都在更换牙齿，那么我们就在想：多喝饮料到底对牙齿又没有坏处，如果有，是什么坏处。对此，我对多少同学喜欢喝饮料进行了调查，在班级中有那么多同学喜欢喝饮料。但是，亲爱的同学们，你们知道喝饮料的坏处吗？如果知道，我相信你们就不再会那么喜欢喝饮料啦。

通过上网查看，我们知道了喝饮料对小学生的坏处。1。喝可乐多会牙齿受到腐蚀儿童饮饮料有害处。饮料中含有咖啡因，1瓶340克的饮料含有咖啡因50～80毫克。有人做过试验，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中枢神经系统兴奋，呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也会出现恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。

后来，我们又通过了通过电视的新闻联播了解小学生喝可乐，现在是什么样子。会呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。会出现恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。一项研究显示，汽水会加速骨质流失，尤其爱喝可乐的少女，骨折的几率是不喝汽水者的5倍！

正是青春期的我们，应该少喝饮料，保护好自己的身体，身体是排第一位的。尽管白开水一点味道都没有，但是有利于身体的健康呢。这只是我们小组希望大家做的，至于大家做还是不做，就不管我们的事了。

男生

16人

全部男生

女生

15人

占全部女生的四分之三

组员：何浩宁、周璐、李佳颖、王妤晖。

五年级:周璐

篇十一 四年级叙事作文 : 调查报告

书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺石之路，书是人类进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书。那大家喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，还有的喜欢科学……

调查

据我调查，班上有9人喜欢《三国演义》，有十人喜欢《十万个为是么》，有4人喜欢知心姐姐写给你的一百封信》，有31人喜欢《爆笑校园》。

分析

据我分析，之所以喜欢看《爆笑校园》的人占大多数，是因为这本书很搞笑，是受同学们的喜爱。而喜欢知心姐姐写给你的一百封信》的人占少数，因为同学们喜欢幽默的书。《十万个为什么》是关于科学的一本书这一本书可以激发人的读书性质。《三国演义》是一本着名间故事之一，他也深受同学们的喜爱。

结论

从上面这些统计图中，我知道了课外书可以增长见识，开阔视野。在扩大知识面的同时，提高对事物运用，这样对我们的作文与成长是很有帮助的。

建议

我建议同学们看健康的书。伤心的时候看搞笑漫画，开心的时候看童话科学之类的书。每一周看一本书这样，同学们的作文水平会不断提高。

四年级:钟紫蓉

篇十二 初三叙事作文:“让真爱撒满人间”报告会

2023年6月15日，一个不寻常的日子，这一天，一场演讲震撼了全校师生和在场的家长。这场演讲的题目是“让真爱洒满人间”，就是这简简单单的几个字激活了在场的所有人的泪腺。

那天下午，我们在操场上都坐好以后，随着主持人一句幽默的开场白，演讲开始了。为我们演讲的老师姓李，李老师一开始就提出要感恩老师，并且给我们讲了一些关于老师的故事，故事一个接着一个，我的心也随着这些故事荡起了波澜，当李老师讲到最后一个故事时，我再也控制不住我的感情了，泪水顺着我的脸颊流了下来。这个故事是讲一个刚刚毕业的女大学生，来到了一个山区，当她看到这里的孩子那双渴求知识的眼睛时，她决定留下来，让这里的孩子能够看到山外的那一片蓝天。在这期间，她想过离开，可是当她看到孩子们那一双双乞求的眼睛时，她决定不走了，留在这里。她把她自己最宝贵的生命都献给了这座大山和这里的孩子。当我听完这个故事以后，心里有一种说不出感受，我不知道我是应该庆幸我现在的美好生活，还是应该向那位老师致敬，这两种或许都有吧。我的脑海里似乎浮现出了老师给我们备课的情景——低着头，用那双为了我们而熬红的双眼看着那一本本的教科书，虽然很累，但心里是甜的。

紧接着，李老师给我们安排了一个互动，让我们都去抱一抱自己的老师，当我的身体碰到老师身体的时候，我完全控制不住我自己了，我的眼泪如泉水一般涌了出来。而这时我的心似乎也和老师的心连在了一起，我渐渐的懂得了老师。拥抱过后，我静静地坐回到了自己的位置上，半天没有动。我知道，我已懂得了。

接下来，李老师又提出感恩父母，在这其中，老师提出要我们现场回报父母，可以拥抱，给父母下跪都不为过，这时，妈妈抻着我，不让我跪，但我握住了妈妈的手，跪在了地上。我知道，妈妈是因为心疼我，但我更加知道，给妈妈跪下都及不上妈妈对我养育之恩的百分之一，所以我要跪下。我跪在地上，抱着妈妈，摸着那为我累弯了的脊梁，我心里特别难过、自责，甚至有一些怪罪。

父母为我们付出了所有，可我们还一味的索取，不知付出，我们简直都不配做父母的儿女。我们的生命是父母给的，就凭这个，我们还能向父母索求什么呢？

通过这次演讲，我真的长大了许多，其实，我们要感谢的不仅仅只是我们的父母和老师，只要是帮助过我们的人，我们都应该感恩。中国古语中就有“滴水之恩当涌泉相报”，连古人都懂得感恩，而我们作为新世纪的青少年，则更应如此。这次演讲会一直印在我的脑子里，一辈子都不会忘，并且我也会积极的去感恩。

我相信，真爱一定会撒满人间！

初三:郑雪丽

篇十三 四年级叙事作文:调查报告

书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺石之路，书是人类进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书。那大家喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，还有的喜欢科学……

调查

据我调查，班上有9人喜欢《三国演义》，有十人喜欢《十万个为是么》，有4人喜欢知心姐姐写给你的一百封信》，有31人喜欢《爆笑校园》。

分析

据我分析，之所以喜欢看《爆笑校园》的人占大多数，是因为这本书很搞笑，是受同学们的喜爱。而喜欢知心姐姐写给你的一百封信》的人占少数，因为同学们喜欢幽默的书。《十万个为什么》是关于科学的一本书这一本书可以激发人的读书性质。《三国演义》是一本着名间故事之一，他也深受同学们的喜爱。

结论

从上面这些统计图中，我知道了课外书可以增长见识，开阔视野。在扩大知识面的同时，提高对事物运用，这样对我们的作文与成长是很有帮助的。

建议

我建议同学们看健康的书。伤心的时候看搞笑漫画，开心的时候看童话科学之类的书。每一周看一本书这样，同学们的作文水平会不断提高。

四年级:钟紫蓉

篇十四 六年级叙事作文 ： 关于纸的研究报告

一、问题的提出

最经几个月，我们学校装上了卫生纸，老师不断的强调着节约用纸，保护环境。有同学问：“节约用纸和保护环境有什么关系啊？”于是，我们对用纸作了一次调查。

二、调查方法

1、查阅有关古今中外纸的书籍，阅读报刊，了解纸的来源和历史。

2、走访有关部门，了解每年造纸数量和所需木材的数量。

3、通过多种途径，调查现在人们用纸的情况。

4、了解生活中有哪些纸质物品。

5、调查有关节约用纸的名言。

三、调查情况和资料整理

信息渠道，涉及的方面，具体内容，书籍、报刊，纸的来源和历史：

纸是我国古代科学技术的四大发明之一，它与指南针，火药，印刷术一起，给我国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。纸的发明结束了古代简牍繁复的历史，大大地促进了文化的传播与发展。

走访有关部门，每天造纸数量和所需木材的数量：

据统计，时下我国人均生活用纸为每年2。6公斤，以13亿人口计，全国一年所消耗的生活纸制品为338万吨。生产一吨纸制品要用20多棵大树，生产338万吨生活纸制品相当于用6700多万棵大树。

上网浏览，人们用纸情况：

据统计1995年全世界制浆消耗木材为4亿5千平方米，木材剩余物（边材）为1亿6千万立方米，合计为6亿1千万立方米。造纸厂每天造纸100吨。

平时观察，生活中有哪些纸质物品：

1。书写用纸2。印刷用纸3。生活用纸4。包装用纸。

平时积累，有关节约用纸的名言：

1、节约用纸，就等于保护森林资源。

2、一张报纸的价值并不是只有供人们消遣，它的背后同样隐藏着树的悲哀。

3、节约一张纸，保护一片绿。

4、节约纸张，人人有责。

5、节约用纸，从我做起

……

四、结论

1、在上古时代，祖先主要依靠结绳记事，以后渐渐发明了文字，开始用甲骨来作为书写材料。后来又发现和利用竹片和木片以及缣帛作为书写材料。魏晋南北朝时期纸广泛流传，普遍为人们所使用，造纸技术进一步提高。蔡伦总结西汉以来造纸经验，改进造纸工艺。

2、据统计，时下我国人均生活用纸为每年2.6公斤，以13亿人口计，全国一年消耗的生活纸制品为338万吨。生产一吨纸制品要用20多棵大树，生产338万吨生活纸制品相当于用6700多万棵大树。

3、树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源，防止水士流失，净化空气。森林是制造氧气的“工厂”，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于一座100万立方米的小型水库。森林的消失危害是巨大的：如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但是由于人们的破坏，现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了绿色植被做成的外衣，*露出了黄色的皮肤，是那样令人痛心。同样，由于没有树木，大量的泥土流失，导致黄河含沙量极高，黄河变得更黄。如此大的危害，我们怎能无动于衷？所以说，植树造林是保护环境得很重要的一个方面。

4、生活中有许多用纸做的东西，比如：（1）书写用纸：打字纸、制图纸、宣纸、书写纸、单面书写纸、图画纸、水彩画纸、素描画纸、木炭画纸、双红纸、条纹书写纸、帐页纸、毛边纸、连史纸、皮画纸、水写纸、油画坯纸、吸墨纸、梅红纸。（2）印刷用纸：铜版纸、新闻纸、轻涂纸、轻型纸、双胶纸、书写纸、字典纸、书刊纸。（3）生活用纸：卫生纸、面巾纸、餐巾纸、卫生巾、湿巾纸。（4）包装用纸：白板纸、白卡纸、牛卡纸、牛皮纸、瓦楞纸、箱板纸、茶板纸、羊皮纸、鸡皮纸、卷烟用纸、硅油纸、纸杯原纸、淋膜纸、玻璃纸、防油纸、防潮纸、透明纸、铝箔纸、商标、标签纸、果袋纸。

5、森林的消失危害是巨大的：如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但是由于人们的破坏，现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了绿色植被做成的外衣，*露出了黄色的皮肤，是那样令人痛心。同样，由于没有树木，大量的泥土流失，导致黄河含沙量极高，黄河变得更黄。如此大的危害，我们怎能无动于衷？所以说，植树造林是保护环境得很重要的一个方面。

同学们，一页纸就是一页金，举手投足间珍惜一张纸，就等于造林一片。你是否远离了一次性纸杯、一次性木筷？你是否用纸的背面写过字？你是否用旧挂历纸书皮？你是否把废纸与垃圾分开处理？我们只有一个地球，让我们从自身做起，从节约每一张纸做起，珍惜和保护我们的生态环境。节约一张纸，挽救的可能是一棵大树，甚至整个森林……我们的节约行为不仅是美德，更是责任。

六年级:紫泪冰樱