优秀党员调研报告

报告怎么写

1. 研究背景与目的： 在2024年这个重要节点，党员队伍的发展与建设对于国家的稳定和持续发展至关重要。本次调研旨在深入了解党员的思想动态、工作状况及面临的挑战，以便为党的建设和政策制定提供有力的数据支持。

2. 调研对象与方法： 调研对象涵盖全国各地不同年龄段、职业和级别的党员，通过问卷调查、深度访谈和数据分析等多途径收集信息，确保结果的全面性和准确性。

3. 数据分析与发现： (1) 思想状况：大多数党员坚定信仰，积极参与党的理论学习，但也存在部分党员理论学习不够深入的问题。 (2) 工作表现：党员在各自岗位上表现出较高的工作热情和责任感，但面临工作压力大、职业发展瓶颈等问题。 (3) 社会参与：党员积极参与社区服务和公益活动，但社区党组织的组织力和影响力有待提升。

4. 主要问题与挑战： 党员队伍的年龄结构偏大，年轻党员的吸引力不足；部分党员理论知识更新滞后，影响到党员的先锋模范作用；部分基层党组织活动形式单一，缺乏吸引力。

5. 改进建议： (1) 加强年轻党员的培养，创新入党宣传和教育方式，吸引更多青年才俊加入。 (2) 定期举办党员培训班，提升党员的理论素养和实践能力。 (3) 丰富基层党组织活动，增强党组织的活力和凝聚力。

第1篇 优秀党员两学一做教育调研报告

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，对两学一做学习教育进行安排部署。

两学一做学习教育是从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，目的是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展两学一做学习教育，必须以四种意识为标尺，时刻对照和检验学习教育成效。

以政治意识检验党性觉悟。两学一做基础在学，思想建设是其首要任务。无论是学党章党规党纪，还是学______系列重要讲话精神，都是教育引导党员要自觉按照党员标准规范言行、坚定理想信念、提高党性觉悟。以政治意识为标尺，对照检查党员在理想信念、党员意识和宗旨观念上存在的问题，以问题为导向深化学习整改提高，促使全体党员始终牢记自己的党员身份，站稳政治立场，对党忠诚。

以大局意识检验担当作为。两学一做关键在做，做合格党员是开展学习教育的目的。在十三五规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键时间节点，大局意识和担当精神就是衡量党员是否合格的重要标尺。面对改革重任是否敢于担当，面对群众期待是否主动作为，面对全局利益是否勇于牺牲局部或个人利益，都是衡量一名党员是否合格的重要参照。

以核心意识检验组织观念。作为一名党员，尊崇党章、自觉维护以___为___的权威是其基本要求。一名合格党员首先必须是一名组织观念和规则意识强的党员。以核心意识为标尺，对照检查党员是否按规定参加组织生活，是否积极完成党组织交给的任务，是否坚持按党的组织原则办事，是否将自己游离于组织之外甚至搞团团伙伙、拉帮结派。对于组织观念淡薄、组织纪律散漫的党员来说，核心意识就是最好的试金石。

以看齐意识检验纪律规矩。看齐意识，主要体现在政治上思想上和行动上同保持高度一致，在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力。这就要求党员要有极强的纪律性，学习党章党规党纪，就是要引导党员牢记和践行党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的底线。

政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识这四种意识，既是开展两学一做所要达成的目标，同时也是重要的方法论。强化四种意识，用好四种意识，就一定能拧紧党员干部的思想阀门，推动作风建设取得新成效。

优秀党员两学一做教育调研报告