- 目录
教学组织管理制度小学旨在建立一套高效、有序的教学管理框架，确保教育质量的持续提升，为学生提供优质的教育环境。它涵盖了教学计划的制定、教师职责的明确、教学质量的监控、学生评价体系的构建、家长沟通机制的建立等多个方面。
包括哪些方面
1. 教学计划与课程设置：明确各年级、各科目的教学目标和教学内容，确保课程的系统性和科学性。
2. 教师管理：规定教师的职责和工作流程，包括备课、授课、批改作业、辅导学生等环节。
3. 教学质量评估：设立教学质量监控机制，定期进行教学检查和评估，以促进教学改进。
4. 学生评价：建立多元化的评价体系，关注学生的全面发展，不仅限于学业成绩。
5. 家校合作：建立有效的家校沟通渠道，定期举办家长会，及时反馈学生在校表现。
重要性
教学组织管理制度小学的重要性不言而喻。它能够规范教学行为，提高教学效率，保证教育公平，同时也有利于激发教师的工作积极性，促进学生的学习进步。通过制度化管理，可以减少教学过程中的随意性和不确定性，为学生的成长提供稳定的支持。
方案
1. 制定详尽的教学大纲，明确各学科的教学目标和内容，确保教师在教学中有据可依。
2. 建立教师专业发展机制，如定期培训、教学研讨等，提升教师的教学能力和专业素养。
3. 设立教学督导组，对课堂教学进行不定期抽查，发现问题及时反馈并提出改进建议。
4. 实行学生综合评价，包括学业成绩、行为表现、团队协作能力等多方面，全面了解学生的发展情况。
5. 建立家长微信群或定期的家长开放日，让家长了解孩子在学校的学习生活，共同参与孩子的教育过程。
通过以上方案的实施，我们期望能构建一个高效、和谐的教学环境，让每个孩子在小学阶段都能得到充分的关注和发展。教学组织管理制度的建设是一个持续的过程，需要全体教职员工的共同努力和不断优化。
教学组织管理制度小学范文
第1篇 镇z小学教学组织管理制度
镇小学教学组织管理制度
一、目的
从学期开始到学期结束,有一系列教学组织工作。这些组织工作,也是应该坚持的常规。
二、适用范围
本校教学管理中心。
三、内容
1.学期初要做好的教学组织工作有:组织教师学习有关党和国家的教育方针政策和上级指示;讨论学校工作计划并订好教研组的工作计划;钻研教学大纲和教科书;安排好教学进度。
2.学期中要做好的教学组织工作有:根据教学大纲、教科书和教学进度对教师的教学和学生的学习进行检查;组织期中考试;分析前半学期的教学质量;作好期中教学小结,提出后半学期的要求和措施。
3.学期末要做好的教学组织工作有:组织和安排总复习和学期考试;进行质量分析;作好教学总结,对教学计划执行情况进行评估;安排下学期教师的教学任务,以便教师利用假期适当备课。
4.寒暑假要做好的教学组织工作有:制定新学期(学年)的教学工作计划;组织教师休息或适当备课。教学组织工作概括起来说是:学期初重点抓计划,学期中重点抓检查,学期末重点抓总结,寒暑假重点抓新学期的准备工作。
第2篇 学校教学组织管理评价内容（教务科教研室）
学校教学组织管理评价内容(适用于教务科、教研室)
1.管理人员岗位职责、权限明确。各项工作的实施流程清楚,协作配合默契,工作效率高,无差错。
2.管理制度完善,执行有效,科室档案整理及时.规范。(实验室、库房等)
3.教学文件齐全。根据专业调研分析结论,制订出合理的人才培养目标、教学计划和教学大纲。能根据人才需求及时修订和严格执行教学计划。
4.教学调度、配课科学合理。
5.服务教师、学生热情周到,关注年轻教师培养和教师团队的共同成长。
6.教学准备工作周到严密。(包括:教室、教材、设备、仪器、教具、挂图等)
第3篇 基础科学部教学组织管理职责
一、教学运行与调度安排
1、完成教务处交给的各项工作
2、合理组织各项教学工作,落实教学计划
3、掌握全体教师的授课任务,协调办理教师临时调停课
4、组织每周工作例会,明确工作内容与要求
5、做好教学工作的工作记录、数据留档和教学信息反馈
6、教学检查及质量控制
7、督促和鼓励教师开展科研、教研工作
二、考务管理
1.负责安排学生各类课程考试的监考
2.负责系管课程试题、试卷的收集、保管、保密等存档工作
3.负责各类课程考试的组织安排,确定主考人员
4.负责考场秩序,按学校规定认定各类考试中的违纪、作弊等现象,并上报教务处
5.负责学生的延期考试、旷考等的确认、审批,并于考前报教务处备案
三、成绩管理
1.协助教师完成所开各类课程的成绩微机登录
2.负责将学生成绩单送报教务科备案
3.负责全院学生成绩查询(登记)工作,协助教师办理更改手续
四、教材管理
1.协助学校教材科办理教材预定和教师用书领回等事宜
2.按照学校规定负责各类教材建设的汇总上报工作
五、工作量计算
1.负责本部教师的工作量计算、公示、上报
基础科学部
2010年10月
