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小学民主管理制度旨在构建一个公平、公正、公开的教育环境，鼓励学生参与决策，培养他们的责任感和团队精神。这一制度主要包括以下几个方面：
包括哪些方面
1. 学生代表选举：定期进行学生代表选举，让学生有机会表达自己的意见和需求。
2. 班级会议：每周举行班级会议，讨论并解决班级内部的问题，鼓励学生提出建议和解决方案。
3. 教师与学生沟通机制：建立定期的教师-学生对话，确保学生的观点得到尊重和理解。
4. 民主决策：涉及学生利益的重大事项，如活动安排、规则制定等，需经过全体学生的投票决定。
5. 公示与反馈：公开透明的信息发布系统，及时反馈决策结果和执行情况。
重要性
小学民主管理制度的重要性体现在：
1. 培养公民意识：通过实践民主决策，学生能了解并尊重他人权利，学会协商和合作。
2. 提升责任感：让学生参与决策，使他们认识到自身行为对集体的影响，增强责任感。
3. 发展沟通技巧：在讨论和协商中，学生锻炼了表达和倾听的能力，有助于社交技能的提升。
4. 建立信任：公平公正的决策过程能增进师生间的信任，营造和谐的校园氛围。
方案
1. 设立民主管理委员会：由教师指导，学生代表组成，负责组织和监督民主管理制度的实施。
2. 制定详细流程：明确选举、提案、讨论、投票和公示等环节的具体步骤，保证程序的公正性。
3. 培训与引导：对教师和学生进行民主理念和实践技巧的培训，帮助他们理解和适应新制度。
4. 定期评估：对制度的执行效果进行评估，根据反馈进行调整和完善，确保其持续有效性。
通过以上方案的实施，我们期望在小学阶段就培养出具有民主素养的学生，为他们未来成为积极参与社会事务的公民奠定基础。
小学民主管理制度制度范文
第1篇 星河小学民主管理委员会制度
第二小学民主管理委员会制度
为了解决学校管理中遇到的种种疑难问题,也为了推动教育相关人士的交流与合作,共同致力于营造良好的学校环境,从而促进学生的健康成长,学校决定成立“__小学民主管理委员会”,特制定此制度:
一、民主管理委员会成员:
“__小学民主管理委员会”是由校委会代表、教师代表以及社会各界热心、关心学校教育教学工作、有一定管理组织能力的优秀家长和社区人士代表组成,四方代表各占20%、40%、20%、20%,他们分别是:
领导代表:z;
家长代表:z;
教师代表:z;
社区代表:z。
二、民主管理委员会职责:
1、热心、关心教育事业,有较强的管理能力和组织能力。
2、善于了解、剖析学校工作,善于出谋划策,当好参谋,促进学校工作健康发展。
3、关注、支持学校工作,借助社会力量解决有关实际问题,提高办学效益。
4、每学期听取学校工作情况汇报,策划学校的发展规划。
5、经常参加学校的教研教改活动,听课评课,提出宝贵意见,促进教师改进教学方法。
6、抓好社会、家庭、学校三结合教育网络,提供社会、家庭对学校的需求,不断总结自己教育子女的方法。
7、监督学校执行教育政策法规及全面贯彻党的教育方针情况。
第2篇 同和小学民主管理制度
东城小学民主管理制度
1、依靠教职工依法办好、管好、治好学校。
2、对于建章、立制、定规等涉及学校重大问题,经行政班子集体讨论并经教师会通过后,由校长执行,群众监督。
3、每学年学校领导将本年度工作情况进行书面总结,并在教职工大会上述职,接受教师的评议、考核。
4、成立理财小组,实行民主理财,帐务公开。
5、建立考勤签到制,相互监督。
6、教学实行量化评估,奖惩分明。
第3篇 某镇小学民主管理制度
z镇小学民主管理制度
教职工代表大会实施细则
一、教代会在党支部、行政的领导和支持下,积极开展工作。代表要认真学习党的方针政策,提高参政议政能力。
二、教代会代表按职工总人数的25%―30%比例民主推选。主席团成员有5-7人组成,经代表大会民主选举产生。
三、教代会每年召开1-2次,每次会议应有三分之二以上的代表出席,方为有效。
四、加强学校民主管理和监督作用,学校重大的问题和事件,必须经教代会半数以上代表通过决定。
五、教代会代表必须热爱学校,热爱教育事业,能积极为学校的教育改革提出合理化建议。
z镇中心小学教代会提案和意见的处理细则
一、提案意见由代表提出,代表可事前征求广大教职工意见。提案应由3人以上正式代表签名。
二、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。
三、提案审议:由提案审查小组审议。提案审议标准:一看有没有实施价值和实施可能;二看是否正确体现国家、集体、个人三者关系;三看是否符合规定程序和提案要求。凡符合立案条件的提案都应该立案,并告知提案人。对本校不能解决的问题或不到2名代表提出的提案只能作为意见书,转给学校行政。
四、立案提案进行登记,然后转给校长签署意见后交承办部门处理。
五、提案小组(或工会)要定期或不定期地检查承办部门对提案处理(落实)的情况。
六、所有提案处理完毕,提案表及处理结果情况记录应交工会存档备查。
七、对没有设立立案的提案(意见和建议),提案小组或工会向提案人说明不立案的理由。
z镇中心小学校务公开制度
一、指导思想
为认真贯彻党的十五大提出实行民主和民主监督的要求,坚持党的民主集中原则,完善教职工代表大会制度,并根据学校实际实行校务公开,保证校长正确地行使职权,加强党风廉政建设,密切党群关系、干群关系,有利于学校发展。
二、组织制度
1、成立校务领导小组。
2、成立校务公开工作小组。
3、成立校务公开民主监督小组。
三、校务公开的内容
1、学校的发展规划,学期工作计划,改革方案;
2、学校内部管理;
3、财务收支情况;
4、食堂收支情况;
5、学校的收费项目、标准及活动成果;
6、公务接待费用;
7、教职工聘任方案及结果;
8、教师的月考评及年终考评情况、奖励方案及有关的福利分配等;
9、职称评审情况;
10、教职工集资购房、评优等政策规定、程序及结果;
11、上级有关部门规定的收支情况;
12、学校重大基建项目和设备的添置及更换项目的方案或招标情况;
13、招生情况;计划招生数、招生办学、跨学区入学收费标准及招生结果;
14、其他需要和应该公开的内容。
四、校务公开的形式
1、通过校园布置和校园网络设立专门校务公开栏,分内外两块。
2、设置意见箱,在公开栏边设置意见箱。
3、会议公开:在教代会、行政会、教师会、学生会、家长会上公开。
五、公开程序
公开的内容由各部门提交校务公开领导小组审批签字,再由学校民主监督小组审核签字后公布。
六、建档与监督
凡校务公开的内容一份公开,一份学校存档备查。
教职工、家长等对校务公开内容有疑议的,可以书面形式或口头形式向民主监督小组提出疑议,学校民主监督小组根据所提出的问题进行核实,并将校务情况及时反馈给教职工、家长等。
