实习护士管理制度(2篇)

实习护士管理制度旨在规范实习护士的行为准则，提升护理服务质量，确保患者安全，同时也为实习生提供一个良好的学习和发展环境。这一制度涵盖了以下几个核心方面：

1. 实习护士的选拔与培训

2. 工作职责与权限

3. 带教护士的责任与指导

4. 病房管理与患者护理

5. 评估与反馈机制

6. 行为规范与职业道德

包括哪些方面

1. 选拔与培训：明确实习护士的资格要求，如学历、技能证书等，并规定必要的岗前培训内容。

2. 工作职责：定义实习护士在各个科室的工作任务，如协助医生进行诊疗、执行医嘱、患者护理等。

3. 权限范围：设定实习护士的职责边界，防止超越权限操作。

4. 带教指导：设立带教护士制度，规定其教学职责和考核标准。

5. 病房管理：强调实习护士在病房环境维护、患者沟通、医患关系处理等方面的角色。

6. 评估反馈：建立定期评估机制，包括自我评价、带教护士评价、患者满意度调查等，及时提供反馈。

7. 职业道德：强调实习护士应遵守的职业行为规范，如尊重患者隐私、保持专业素养等。

重要性

实习护士管理制度的重要性在于：

1. 保障患者安全：通过规范的操作流程和严格的行为标准，降低护理错误风险。

2. 提升护理质量：通过系统的培训和带教，提高实习护士的专业能力和服务水平。

3. 促进实习生成长：通过评估与反馈机制，帮助实习生发现不足，提升自我。

4. 维护医院形象：良好的实习管理能提升医院的整体形象，增强公众信任度。

方案

1. 制定详细的实习护士工作手册，明确各项职责和操作流程。

2. 定期举办带教护士培训，提升其教学能力和指导水平。

3. 设立实习护士轮岗制度，让他们在不同科室积累经验。

4. 建立实习生日志记录，记录每天的工作内容和学习心得，作为评估依据。

5. 实行匿名患者满意度调查，收集患者对实习护士的反馈。

6. 对表现优秀的实习护士给予表彰，激励其持续进步。

7. 对存在问题的实习护士进行一对一辅导，提供改正机会。

实习护士管理制度的实施需要全院上下共同努力，确保每个环节都能有效执行，共同为患者提供高质量的护理服务，也为实习护士的成长铺平道路。

实习护士管理制度范文

第1篇 医院进修实习护士管理制度

医院进修实习护士管理制度

一、进修实习护士在护理部及所在科室护士长的领导下,有计划地完成进修或实习任务。

二、选送单位应先寄来进修实习人员申请表,经护理部审核同意后再通知对方前来办理进修手续。

三、进修实习人员要遵守医院各项规章制度,服从医院安排参加医院政治学习和业务活动。

四、进修一般为半年,实习为一年,按上级统一规定标准交纳进修实习费。

五、进修实习期间一般不得请假,不得中途退学和随意延长或缩短学习时间。必须请假者应与护士长协商同意后报护理部审批,方可离开。

六、上班要求提前15分钟,到科室做好准备工作。排班由所在科室统一安排,不得代班或随意调班,确因故需调班者,应经护士长同意。

七、各病室应选派有经验的护师以上职称人员指导时候,带教者应根据进修实习人员具体情况拟定计划,定期检查与考核。在工作中发生差错应及时报告护士长,以便及时处理。

八、进修期损坏公物或器械,由本人或选送单位负责赔偿。

九、护理部科护士长应经常了解进修实习人员的思想情况,关心生活,定期召开座谈会,征求意见,改进工作。

十、科室应每月进行一次业务理论知识讲座或技术练兵活动,进修人员多时,可由护理具体组织专业理论知识培训,选派有经验及理论知识扎实,表达能力强的护士长讲课。

十一、进修实习人员在医疗工作中有特殊贡献者,应给予表扬。医疗作风恶劣,犯有严惩错误者由医院提出意见,退回原单位或学校处分。

十二、进修实习期满,应做好考核和书面鉴定,办妥离院手续,方可离院。

第2篇 实习护士管理规章制度-范本

一、实习目标

临床实习是医学生学习过程中的最后一个环节,是高等医学教育的重要阶段。在这个阶段,学生将由课堂理论学习转向临床实践学习,在带教老师的指导下。学会化知识为能力,提高独立工作本领。

通过临床实习,学生应熟悉医院工作制度、医疗护理技术常规,养成良好医德,进一步树立全心全意为人民、为病员服务的思想,巩固、提高和运用基本理论、基本知识、及基本技能;培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。成为一名合格的临床护士。

二、组织实施

各科室指定2-3名护师以上职称人员担任临床带教老师,并保持相对稳定。科室具体带教安排由护士长安排。

(一)实习护士进入我院后,由护教部主持召开师生见面会并安排岗前教育。

(二)临床带教老师从接受临床实习教学任务起,应对实习教学制定详细的教学计划,要求实习护士熟悉本科日常工作程序、病房环境及各种治疗、护理设施的放置。

(三)根据实习大纲,带教老师要对实习护士进行业务指导,结合临床实际进行小讲课,临床讲课(讲座)是对理论课教学和临床实习教学的补充,每一轮实习生每个科室至少组织2-3次。每月科室组织教学查访1~2次,使实习护士掌握本科一般疾病的护理常规。护理部每月组织一次专科讲座。

(四)临床带教老师应重视实习护士的基本功训练,培养实习护士独立处理问题的能力,启发学生在学习上的主动性、积极性和创造性。

(五)实习科室要在每轮学生实习结束后对学生进行考核,考核学习效果、考核学生思想表现,并将考核结果记录于学生实习考核登记本。

在每一轮、每一阶段的实习中,科室护士长应组织带教老师针对学生学习情况进行小结,收集学生对实习教学工作的意见和建议,不断总结经验教训,更加合理的安排实习教学,提高实习带教质量。

三.实习护士实习表现考核制度

对实习护士临床实习的表现实行考核制度,是落实实习大纲,加强实习管理,培养合格护士的有效措施之一

首先对实习护士德、智、体方面进行考核,有所在科护士长及带教老师对其平时的表现、病人及家属的意见反馈进行考核。

理论考核分基础及专科两部分共100分。(平分标准)见附表。80分为合格。

技术操作100分,(平分标准)见附表。90分为合格。

除此之外还要指出其存在的缺点及今后努力的方向。

四.奖励与处罚

实习结束前,护教部组织科室和实习护士对实习阶段的教与学作出评价,评选优秀带教老师和优秀实习护士。

(1) 对带教认真,学生一致评价很好的老师将推荐评选优秀教师。

(2) 评选优秀实习生,建议学校给与嘉奖。

五.实习护士守则

实习护士既是学生又是工作人员,处于临床工作第一线,因此要做到:

(1)实习护士是实习医院的工作人员,直接服从科室管理,必须遵守医院和科室的各项制度。

(2)必须遵守科室的劳动纪律,不迟到,不早退,每天应提前到达工作岗位,主动做好准备工作。上班时间应坚守岗位,不做与实习无关的事,不看与实习无关的书。离开病房时应先请示带教老师。

(3)实习期间请病假需有诊断证明,经护教部盖章后方能生效。一般不准请事假。如确有特殊情况,一天以内由带教老师批准,超过一天需经科室领导与护教部研究批准。

(4)必须严格按实习轮转计划实习。如有特殊情况需换科实习,应与护教部联系,不得自行换科实习。

(5)在带教老师指导下,进行一般技能的操作与训练,经常深入病房了解病人的病情变化、饮食和心理状况,以及医嘱查对、护理工作执行情况。

(6)在病房实习时应提前10分钟进入病房,按时随护理教学查房,参加病房医护人员交接班,与带教老师共同处理医嘱和治疗、护理工作。

(7)在接到病人入院通知后,应立即去病房查看病人,做生命体征测量在带教老师指导下,完成本班内的护理记录书写。

(8)严格观察病人病情变化,遇有病情变化,应立即报告医生。

(9)实习护士对病人的治疗操作应在带教老师的指导下进行。

(10)必须严守保护性医疗制度。不得自作主张、擅自行事,以防止发生医疗差错和事故。

(11)发扬救死扶伤,实行革命人道主义精神,养成良好的医疗道德,对病人热情和蔼,关心体贴,耐心解释,绝对不允许为了个人学习而影响病人的治疗,增加病人的痛苦,甚至损害病人的健康。