学校仪器设备管理制度

学校仪器设备管理制度主要涉及设备的购置、登记、使用、维护、报废等多个环节，旨在确保设备的有效利用，提高教学科研质量，同时保护学校的财产安全。

包括哪些方面

1. 设备购置：明确购置流程，包括需求申请、预算审批、采购执行及验收标准。

2. 设备登记：规定设备的入库、编码、资产标签制作和信息录入系统的要求。

3. 设备使用：设定设备的使用权限、借用流程、操作培训及安全规定。

4. 设备维护：规定日常保养、定期检查、故障报修及维修记录的管理。

5. 设备报废：设立设备报废的标准、审批流程及残值处理方式。

6. 监督与考核：制定设备管理的监督机制，包括定期盘点、责任追究和绩效评估。

重要性

学校仪器设备是教学科研活动的基础，其管理水平直接影响到教育质量和科研成果。良好的设备管理制度能：

1. 提升资源利用率，避免设备闲置和浪费。

2. 保障设备安全，防止因不当使用造成的损坏。

3. 确保教学科研工作的顺利进行，提高教学质量。

4. 规范资产管理，防止财务风险，符合审计要求。

方案

1. 设立设备管理部门，负责设备全生命周期的管理，包括购置、登记、使用、维护和报废等工作。

2. 制定详细的设备购置计划，依据教学科研需求，合理分配资源，避免盲目采购。

3. 建立设备信息化管理系统，实时更新设备信息，便于查询和追踪。

4. 定期对使用者进行操作培训，强调安全操作规程，降低设备损坏率。

5. 设立设备维护保养制度，定期进行设备检查，及时发现并解决潜在问题。

6. 对于达到报废标准的设备，严格执行报废流程，确保设备的合理处置。

7. 加强设备使用的监督，通过定期盘点和绩效评估，确保设备管理的有效性。

8. 建立奖惩机制，对设备管理优秀的个人或团队给予表彰，对违反规定的进行相应处理。

通过以上措施，我们期望能建立起一套科学、规范、高效的学校仪器设备管理制度，为教学科研工作提供有力保障。

学校仪器设备管理制度范文

第1篇 学校仪器设备管理制度

学校仪器设备管理制度

仪器设备出借制度

一、教师需要使用教具、仪器,请在一、二天前向保管员办理出借登记手续,并验明教具、仪器质量,用毕即还,损坏赔偿。

二、对易损物品,请谨慎使用,如有损坏,应办理报废手续,由领导签字后销账。

三、爱护公物,提高教学增加仪器的使用率,以便有利于开展教学工作。

仪器设备报废报损制度

一、易损物品,如有损坏,即办理报废手续,请领导签字后销账。

二、因年久日深,物品不能继续使用者,请领导审核,办理报废手续,予以报废并销账。

三、已不适合小学教学的仪器设备,请领导审核,进入仓库,听候处理。

仪器设备损坏赔偿制度

一、教师使用教具仪器,因失职而造成损坏者,按质论价,酌情赔偿。

二、学生在实验过程中,因故意损坏仪器者,按质论价,酌情赔偿。

三、教师借用的教具仪器如不慎遗失、损坏,视实际情况酌情赔偿。