包括哪些
学校安全卫生管理制度旨在确保校园环境的安全与卫生，主要包括以下几个方面：
1. 校园设施安全：涵盖建筑物安全、消防设施、电气设备、体育器材等的定期检查与维护。
2. 食品卫生管理：食堂的食品安全控制，包括食材采购、存储、加工和餐饮服务的卫生标准。
3. 卫生保健：学生和教职员工的健康监测，疾病预防与控制，以及急救措施的实施。
4. 安全教育：定期进行安全知识教育和应急演练，提高全体师生的安全意识和应对能力。
5. 环境卫生：校园环境的清洁维护，垃圾处理，绿化养护，以及有害生物防治。
培训内容
为确保制度的有效执行，需对师生进行如下培训：
1. 安全知识：讲解各类安全事故的预防措施，如火灾逃生、地震避难、交通安全等。
2. 卫生习惯：培养良好的个人卫生习惯，如勤洗手、正确饮食等。
3. 应急处理：教授基本的急救技能，如心肺复苏、止血包扎等，并进行模拟演练。
4. 设施使用：介绍各类设施的正确使用方法和安全注意事项，如实验室设备、体育器材等。
5. 法规教育：普及相关法律法规，使师生了解自身在安全卫生方面的权利和责任。
应急预案
制定并定期更新应急预案，以便在紧急情况下迅速、有序地应对：
1. 紧急疏散计划：针对不同类型的灾害事件，设定明确的疏散路线和集合点。
2. 联络机制：建立校内外的联络网络，确保在紧急情况下的通讯畅通。
3. 救援资源：预先确定救援队伍和物资，如急救箱、灭火器等，并定期检查其状态。
4. 后续处理：设立事故报告和调查机制，以评估应对效果，改进应急预案。
重要性
学校安全卫生管理制度的重要性不言而喻：
1. 保障生命安全：通过预防和应对措施，保护师生的生命安全，防止意外伤害发生。
2. 提升健康水平：良好的卫生环境有助于预防疾病，促进师生的身心健康。
3. 培养良好习惯：通过教育和实践，培养学生的安全意识和卫生习惯，影响其一生。
4. 创建和谐校园：有序、安全的环境有利于教学活动的正常进行，提升校园的整体氛围。
5. 社会责任：学校作为社会的重要组成部分，承担着培养安全意识和公民素质的责任。
学校安全卫生管理制度的建立与执行，对于维护校园安全、保障师生健康、培养良好习惯以及履行社会责任等方面都至关重要。每一位教职员工和学生都应积极参与，共同营造一个安全、卫生的学习生活环境。
学校安全卫生管理制度范文
第1篇 学校安全卫生管理制度
为切实搞好学校卫生管理工作,从源头防止食物中毒,食源性疾病、传染病等突发公共卫生事件的发生,为学校师生营造一个安全、卫生的环境,根据《食品卫生法》等上级有关规定,结合我校实际,特制定本管理制度。
一、总则
(一)积极配合、主动接受卫生行政部门对学校卫生的监督检查,对卫生行政部门提出的意见和建议,及时采取措施进行整改。
(二)建立食品中毒或其它食源性疾患、传染病流行等突发事件应急处理机制,如发生上述事件,立即停止经营活动,并向学校和教育行政部门、卫生部门报告,不得缓报、瞒报、漏报。
(三)实行事故责任追查制度。事故责任追查做到“四不放过”,即事故原因未查清不放过,事故整改措施未落实不放过,事故责任人未受处理不放过,教师、学生未受教育不放过。
二、学校卫生管理要求
1、成立以校长为第一责任人的学校卫生安全工作领导小组:
组长:陈绍华
副组长:聂祥亮杨佳维
成员:周发贵 陈景 黄康 卢睿 李长青 张习磊 杨文举 王加勇 食堂工勤人员及各班班主任
2、食品卫生管理员:杨文举
3、饮用水、传染病岗位责任人:陈景
4、领导小组职责
(1)负责选择配备专职或者兼职的卫生管理人员,负责落实学校卫生安全管理。
(2)负责建立健全学校卫生安全管理制度。
(3)负责建立学校食堂、饮用水、传染病卫生管理规章制度及岗位责任制度,相关的卫生管理条款应公示,并接受监督。
(4)督促学校建立严格的食堂、自备水、二次供水安全保卫措施,严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间、自备水、二次供水场所,防止投毒事件的发生,确保师生用餐、饮用水卫生与安全。
(5)负责制定从业人员培训计划,并定期进行培训,同时应加强对学生饮食卫生、饮用水卫生教育,进行科学引导,劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的盒饭、食品,不食用来历不明的可疑食物,不喝生水等。
(6)学校应加强对食堂卫生、饮用水卫生、传染病管理的督促检查,学校领导必须定时深入食堂、自备供水场所检查,具体负责人要餐餐检查,确保师生用餐、饮用水卫生安全。
(7)学校要积极配合,主动接受卫生行政部门的卫生监督。 三、卫生管理员职责
1.组织本单位从业人员的卫生法律和卫生知识培训;
2.拟定本单位的食品卫生、饮用水卫生、传染病管理制度,并对管理制度的执行情况进行日常督促检查;
3.每日检查食品生产经营过程的卫生状况,及时纠正不符合卫生操作规范的行为,并提出处理意见;
4.每天抽查原料或成品索证情况,查验标签与货物是否相符,并提出是否需要进一步检验确证,每天对饮用水水质、消毒情况进行检查并作好纪录;
5.对学校食堂的食品留样工作进行经常性检查;
6.对收回、退还的不合格食品进行记录,并记录销毁等处理数量、时间、方式和流向等;
7.对从业人员的健康状况进行登记和管理,组织从业人员进行健康检查,落实患有有碍食品卫生的疾病或病症者调离相关岗位;
8.向当地卫生行政部门、教育主管部门报告该单位存在的食品卫生、饮用水卫生、传染病管理问题及改进情况,负责按要求报告食物中毒、食品污染、饮用水污染事故、传染病流行情况,并协助调查处理;
9.建立食品、饮用水卫生管理档案,保存各种检查记录;
10.接受和配合卫生监督员对本单位的食品卫生进行监督检查,提供有关食品卫生、饮用水卫生、传染病管理的情况,并督促落实卫生监督意见;
11.发现生产加工经营过程中存在影响食品卫生、饮用水卫生安全问题时,应当立即向负责人报告,并提出改进措施、实施时间和完成时限等意见;
12.根据食品从业人员落实卫生管理制度、操作规程等情况向负责人提出奖励和惩处建议;
13.其他卫生管理职责。
四、管理人员职责
1.组织本岗位从业人员的卫生法律和卫生知识培训
2.对管理制度的执行情况进行日常督促检查;
3.每日检查食品生产经营过程和饮用水卫生状况,及时纠正不符合卫生操作规范的行为,并提出处理意见;
4.接受和配合卫生管理员对本岗位的食品卫生、饮用水卫生、传染病管理进行监督检查,提供有关学校卫生管理的情况,并督促落实卫生监督意见;
5.根据食品从业人员落实卫生管理制度、操作规程等情况向负责人提出奖励和惩处建议。
织金县思源实验学校
2022年3月
第2篇 _学校安全卫生管理制度
篇一:
为了进一步加强学校安全卫生工作,切实保障广大师生和国家财产的安全,维护学校正常的教育教学秩序,学校制订安全卫生工作定期检查制度如下:
一、负责安全卫生教育的政教处、负责安全卫生工作检查的总务处必须重视安全卫生工作,把此项工作放在讲政治的高度来认识,配合学校抓好安全卫生工作,做到安全卫生工作万无一失。
二、做好宣传教育工作,定期对学生、家长进行安全卫生教育。
三、政教处做到每天对卫生工作一小查,每周对安全卫生工作一大查。总务处坚持每周对学校建筑设施、供水、供电设备检查一次,每遇到风、下雨、下雪天气,临时增加检查次数,发现问题,及时上报和采取措施。
四、坚持每天检查学校环境卫生的同时对学校安全工作进行认真排查,发现问题,及时上报。
五、要求全体师生增强安全意识,注意观察发现学校各种异常现象,如果发现,立即同学校领导取得联系。
篇二:
为了加强实验中心各实验室安全与环境卫生管理,保证全院教学科研工作正常进行,建立健全实验室安全与环境卫生管理,进一步提升实验中心的管理水平,特制定本制度如下:
一、 实验室安全与环境卫生工作实行实验中心主任领导下的安全岗位责任制,实验室责任人担任责任区内各实验室的安全与环境卫生工作,实验中心安全员有权制止有碍安全的操作,纠正违章行为。要遵循“安全第一,预防为主”的原则,做好防火、防盗、防爆、防破坏工作,防患于未然。
二、 电器设备或电源线路必须按规定安装和操作,严禁超负荷用电,不得擅自改动电器设施或随意拆修电器设备,不准乱拉乱接电线,确实需要临时接拉的电线,要在保证安全的前提下进行,用后立即拆除,要经常检查维护线路。
三、 实验室严禁吸烟,未经批准不得使用明火,实验室工作人员应学会正确使用消防器材,消防设备要醒目,易于提取,消防器材要按照要求定期检查更换,发现火险隐患及时报告处理,发生火灾主动扑救及时报警。
四、 贵重仪器设备的清洁保养工作要定期保养,要有必要的安全防护、防尘措施。
五、 实验室环境要整洁,仪器设备、材料、工具等物品要摆放整齐、布局合理,废旧物品要及时处理,地面应无纸屑和香烟头等垃圾、无积水,墙面、门窗、管道、线路及开关上应无积灰与蛛网。
六、 实验室内禁止堆放与实验无关的杂物及私人物品。
七、 实验室要遵守国家环保规定,严禁排放未经处理的废气、废液、废物等污染环境的有害物质,严格控制噪声污染。
八、 要不断改善和维护实验室的内外环境,满足实验要求。
九、 实验室发生安全事故,必须及时上报院(系)领导和学院有关部门,严禁隐瞒虚报事故。
十、 实验中心将每月检查两次实验室安全与环境卫生规章制度的执行情况,对实验室安全与环境卫生工作成绩显著的单位和个人,将予以表彰,对违反安全与环境卫生制度和实验操作规程,玩忽职守造成各类事故的,将按有关规定追究事故责任人的责任,并给予相应的处理。
