讲堂管理制度3篇

讲堂管理制度是确保教学活动有序进行的关键，它涵盖了人员管理、设施维护、课程安排、行为规范、安全措施以及应急处理等多个方面。

包括哪些方面

1. 人员管理：包括讲师的选拔、培训、考核，以及学生的行为准则和参与规则。

2. 设施维护：涵盖讲堂的日常清洁、设备检查与维修、技术设施的更新与升级。

3. 课程安排：制定合理的课程表，确保教室资源的有效利用，避免冲突。

4. 行为规范：规定师生在讲堂内的行为准则，如手机使用、饮食限制等。

5. 安全措施：设置消防设施，定期进行安全演练，确保紧急情况下的疏散能力。

6. 应急处理：建立突发事件应对机制，如设备故障、突发疾病等。

重要性

讲堂管理制度的重要性不言而喻，它能够：

1. 维护教学秩序：确保课堂环境的安静、整洁，有利于教学活动的高效进行。

2. 保障师生权益：通过明确的行为规范，保护师生的权益，避免冲突和误解。

3. 提升教学质量：良好的设施管理和课程安排，有助于提升教学质量，提高学习效果。

4. 确保安全：通过安全措施和应急处理，为师生提供一个安全的学习环境。

方案

1. 建立讲师管理制度：制定详细的讲师选拔标准，定期进行教学能力评估，鼓励持续专业发展。

2. 设施维护计划：设定定期检查和清洁日程，设立报修流程，及时解决设施问题。

3. 课程管理系统：开发在线课程预订系统，自动避免教室冲突，提供便捷的调课服务。

4. 制定行为规范：发布《讲堂行为准则》，并进行定期的宣传教育，强化师生遵守意识。

5. 安全管理：配置必要的安全设备，定期进行安全培训，提高师生的安全意识。

6. 应急预案：编写详尽的应急预案，定期进行模拟演练，确保快速有效的应急响应。

通过上述方案的实施，讲堂管理制度将更加完善，为教学活动提供坚实的保障，促进教育事业的健康发展。

讲堂管理制度范文

第1篇 唐连中学道德讲堂管理制度

高级中学道德讲堂管理制度

为切实加强“道德讲堂”的有效管理,使之制度化、经常化、规范化,成为我校师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂,特制定本制度。

一、“道德讲堂”要按照县委宣传部、县文明办的统一部署,紧密结合实际需求,听取宣讲员意见,认真制定方案计划。

二、“道德讲堂”要因人、因时、因需制宜,精心策划讲堂内容、形式,及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。

三、“道德讲堂”要按照“从群众中来,到群众中去,让群众教育群众”的原则,及时做好教师学生新风尚、新道德、新事物的采撷提炼。

四、“道德讲堂”要为宣讲员提供便利的宣讲条件,认真组织,确保讲堂活动有序开展。

五、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐,成为全校师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂。

第2篇 外国语学校道德讲堂管理制度

外国语学校道德讲堂管理制度

为加强__外校师生思想道德建设工作,促进我校“道德讲堂”的科学管理,特制订本制度。

一、我校“道德讲堂”由校团委负责日常管理工作。

二、我校“道德讲堂”根据《社会主义核心价值体系建设实施纲要》、《公民道德建设纲要》和上级工作要求,结合实际,安排好年度计划。

三、我校“道德讲堂”实行每月一讲制度,按照自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事八个规范流程开展。

四、我校“道德讲堂”遵循“从群众中来到群众中去”、“让群众教育群众”、“身教与言教相结合”等原则,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要形式,凝聚道德建设资源,提升师生文明素质。

五、我校“道德讲堂”环境布置要做到整洁、有序、文明、和谐,仪式要规范、有序,自然、平实,主持人、宣讲员要增强感染力,让我校师生在参与中静心、洗心、养心,让“道德讲堂”成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。

第3篇 学校道德讲堂管理制度

一、道德讲堂学习是学员的必修课,须严格遵守时间按时上课,无特殊情况不得请假。

二、上课时须保持安静。不得大声喧哗、随意走动,应将手机调至震动或关机。

三、课堂上要专心听讲,认真做笔记,讨论时积极发言,按照要求撰写学习心得。

四、进入道德讲堂须衣着整洁,严禁穿拖鞋进入道德讲堂。

五、严禁在道德讲堂内吸烟。

六、爱护道德讲堂内各种设施。