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包括哪些
教学安全管理制度涵盖以下几个核心方面：
1. 安全教育与培训：定期进行安全知识的传授，确保教师和学生了解安全规定。
2. 教学环境安全：对教室、实验室、体育设施等进行定期检查，排除安全隐患。
3. 应急预案与演练：制定详尽的应急处理方案，并定期组织演练，提高应对突发事件的能力。
4. 安全责任制度：明确各级管理人员的安全职责，确保责任到人。
5. 安全报告与监控：建立有效的安全信息报告机制，实施常态化的安全监控。
培训内容
1. 安全法规知识：让师生了解国家和地方的相关法律法规，增强法制观念。
2. 实验室安全：教授实验操作规程，防止化学品泄漏、火灾等事故。
3. 消防知识：讲解消防器材使用方法，普及火灾逃生技巧。
4. 体育活动安全：强调运动前的热身、运动中的自我保护及运动后的恢复。
5. 网络安全：教育学生识别网络风险，防止个人信息泄露。
6. 心理健康：提供心理危机干预策略，预防校园欺凌和心理压力过大。
应急预案
1. 突发事件响应：设立专门的应急指挥小组，负责协调处理各类突发事件。
2. 紧急疏散计划：为每个教学区域制定详细的疏散路线，确保在紧急情况下快速有序撤离。
3. 医疗救助：与附近医疗机构建立合作关系，确保受伤人员能得到及时救治。
4. 信息沟通：建立快速的信息传递渠道，确保在紧急状况下能迅速通知相关人员。
5. 后续处理：事件发生后，进行现场清理，评估损失，修复设施，并进行事故原因分析，防止类似事件再次发生。
重要性
教学安全是学校日常管理的基石，它直接关系到师生的生命安全和身心健康。通过建立健全的教学安全管理制度，我们可以：
1. 提高安全意识：让师生时刻保持警惕，形成良好的安全习惯。
2. 预防事故发生：通过预防措施和隐患排查，降低安全事故发生的可能性。
3. 增强应对能力：通过培训和演练，提高师生在紧急情况下的自救互救能力。
4. 保障教学秩序：稳定的教学环境有助于教学工作的正常进行，保证教学质量。
5. 维护学校声誉：良好的安全管理有助于树立学校的社会形象，赢得家长和社会的信任。
教学安全管理制度的实施，需要全体教职员工的共同参与和努力，只有这样，我们才能构建一个安全、和谐、有序的学习环境，确保每一位师生的健康成长。
教学安全管理制度范文
第1篇 幼儿园教学安全管理制度
一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全,定期检查,及时维修,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。
二、保健医生必须妥善保管幼儿的药品,病儿服药时,必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名,按时给幼儿服药。
三、定期向幼儿及家长宣传安全知识,在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志,提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。
四、加强教职工的职业道德教育,对幼儿坚持正面教育,严禁态度粗暴,动作生硬,体罚或变相体罚。
五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定,严把食品的进园关和食品入口关,严防食品中毒事件的发生。
六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素,进行认真细致的事先准备,考虑周详,严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。
七、幼儿来离园严格实行安全接送制度,并由门卫加强管理,防止幼儿出大门走失,禁止幼儿出大门走失,禁止外来人员来园玩耍、借宿。
八、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作,长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育,文明说话、文明做事、文明交往,每个活动前提出活动要求,活动后有小结,活动前后清点人数,以防幼儿走失。
九、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动,幼儿要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。
十、在户外活动中教师有组织、指导的责任,保育员有指导责任,因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责人。凡出现受伤情况,应及时送往医务室,必要时送医院,并及时向园长汇报。
第2篇 实验室管理及实验教学安全制度
根据贵州省中小学实验教学和实验室管理办法（试行）之规定和学校安全工作要求，特拟定本制度。
一、学校领导及全体师生必须树立实验室管理及实验教学安全意识，都应自觉遵从实验室管理及实验教学的有关规定、规则和条例。安全操作，防范于未然。
二、实验室工作人员要随时绷紧安全之弦，预防为主，管理育人。既要保证仪器设备完整无缺，又要保证完成实验教学任务，不得有疏忽大意。
三、仪器设备借出或调拨，严格执行审批和登记手续，并要及时收回销帐。随时做到盘点实物，统计数据，报告情况。保证帐帐相符、帐卡相符、帐物相符。
四、做好仪器设备维护和保养工作，确保安全、清洁、卫生。防止火灾、触电、丢失、盗窃等事故发生，并根据仪器不同类别和性质分别做到防潮、防锈、防变形、防变质、反腐、防热、防虫等。
五、对试剂、危险试剂、药品，剧毒、有害、易爆危险品实行严加管理，专柜存放，单独存放，分别存放，双锁保险。严格履行学校领导签字批准领用制度。禁止不安全行为，排除各类安全隐患。
民 族 小 学
第3篇 课堂教学安全管理制度
1、班主任、任课老师应加强对学生的安全教育,严格课堂教学管理,确保课堂教学安全。
2、教师按时上下课,不迟到、不早退,中途不离开教室,维持好课堂秩序。
3、教师教育学生要讲究方法,不剥夺学生上课权利,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚和变相体罚学生。
4、教师要关心学生出勤情况,做好点名工作,了解学生缺课原因,课后与班主任联系。如原因不明,班主任要及时与学生家长取得联系。
5、关心爱护学生,如遇学生身体不适,及时与班主任或家长联系,妥善处理。
6、学生上课专心听讲,认真做笔记,积极参加教学活动,使用圆规、刀具等利器要注意安全,上课时不随便讲话,不做小动作,不顶撞老师。
7、上课期间,学生离开课堂必须征得上课老师同意,外出校门需班主任出具手续,门卫方可放行。
8、学生因事因病请假,需具备有家长签名的请假条。
9、下课铃响后一分钟内,结束上课,以免拖堂影响学生上厕所、活动和做好下节课准备工作。因拖堂造成学生争先恐后上厕所而发生事故的,教师负全部责任。因拖堂影响下节课的,按教学事故论处。
10、电教设备专人负责,操作规范,防止触电。
第4篇 日常教学安全管理制度
一、室内课堂教学
1、按时上下课，做到不迟到，不早退，不中途离开，不拖堂。如不按时到岗、提前下课以及上课时教师无故离开教室而造成学生伤害事故的教师负全部责任。在课堂教学中，任课教师要落实点名制度，对缺席的同学要查明原因，并及时向班主任老师通报，安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制。
2、严格执行教学计划，坚持按课表上课，未经教导处同意，不准私自调整课表。个人之间临时调课时，要明确落实课时及安排，并报予教导处登记，否则出现教学事故时按课表归咎责任人。
3、循循善诱，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，尊重学生人格。发现学生不良思想倾向和不良心理情绪要及时教育并告知班主任与家长。
4、到专用教室上课，要求学生排队前往。所有室内教学一定要前后门畅通，确保学生紧急疏散便利。如遇突发灾害或侵害，上课老师是学生的第一保护人。要敢于为保护学生的安全献出一切。
5、上实验课的教师及实验员要组织好学生实验，保证实验课的安全。
(1)上课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。
(2)上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作;对存在一定安全问题的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识;并对重要操作进行必要的示范和演示;实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。
(3)所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格遵守操作规程及实验步骤，不懂就问，有问题及时向老师汇报。
6、二、室外课堂教学
(一)体育课：
1、上课铃一响，体育教师必须站在上课场地上等待学生的到来，切实增强责任心，对学生进行必要的安全教育。
2、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。
3、严禁学生上体育课衣服上别胸针、校牌等证章，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。
4、对于因身体原因不能上体育课的学生，必须向体育老师请假，经体育老师同意后，在教学场地休息，旁观;如遇有特殊病因不能到场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝教室有学生，却无人管理的情况。
5、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况 应立即采取以下处置措施：
(1)迅速通知校医、班主任和学校领导。
(2)如果学生病(伤)情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。
(3)班主任要及时将学生病(伤)情况通知到学生家长。
(4)体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。 学校及时组织人员进行情况了解和性质认定。
6、教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序，不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。
7、体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告总务处，总务处要及时对体育设备、器材进行维修或更新。
8、对上课不及时到岗以及提前下课而造成学生伤害事故的，任课教师负全部责任。
(二)其他室外课及外出活动：
1、学校组织学生参加体育活动课和体育锻炼必须坚持“学生为本、安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。教师必须全程参与，精心组织，全程监控。
2、学生到校外参加各类活动：
(1)直接组织者要在活动前制定详细的活动方案，以年级段为单位的活动，要在活动前一周向教导处上报活动方案，学校须进行安全审查，经批准后方可实施，条件不具备时，不得批准。
(2)班主任要在活动前对学生进行各方面的安全教育，尤其是对个别生要做好耐心的思想工作，并采取切实可行的措施，保证学生的安全。
(3)重大活动，如春游，校级领导要亲自带队，每个班安排两名教师负责学生的活动。
(4)带队领导、年级组长要将手机、小灵通等通讯设备开通，<莲山课~件 >;随时随地取得联系，确保联系畅通。
(5)学生活动时要注意交通安全，自觉遵守交通法规，过马路走人行横道，自觉维护交通秩序，提高自我管理能力;在公共场所，要遵守社会公德，增强安全防范意识，提高自我保护能力。
3、实践活动课要有计划、有组织、有专门指导教师，确保安全。
4、室外课一定要求学生做好充分的准备活动;对服装、鞋类不符合上课要求的学生要求其予以更换。
三、责任追究：
成立课堂教学安全管理责任追究领导小组，对教师安全责任进行认定，确因教师工作失职造成学生伤害发生的，如体罚、变相体罚、不按时到岗、提前下课、上放羊课、中途离岗等根据情节轻重，追究上课教师的责任，并作如下处理：
(1)上课教师必须马上到学生家里进行慰问，作出必要的解释，并向学校作书面检讨。
(2)取消当年评优、评先进资格，学校年度考核从总分中扣减总分10%。
(3)情节特别严重者报教育局同意，年度考核直接记入不称职档。
第5篇 生产实习教学安全管理制度
一、目的
确保实习教学过程中人员设备安全，避免人员设备事故发生，保证生产实习教学的顺利进行。
二、适用范围
生产实习教学全过程。
三、职责
生产实习指导教师负责《生产实习教学安全管理制度》的实施。
四、工作程序
（一）生产实习教安全管理，必须坚持“安全第一，预防为主，宣传教育为先”的总要求。
（二）生产实习教学安全管理程序
1、劳动保护用品
（1）学生第一次进入实习场地实习训练，必须穿戴劳动保护用品。
（2）实习期间，每天上课前任课教师必须检查学生的劳动用品穿戴情况，不按要求穿戴劳动保护用品的不得进入实习场地。
2、宣传教育
（1）教师在编写教案时必须把学生的安全教育、实施教学过程中的安全注意事项、要点作为教案的必写内容。
（2）学生第一次进入实习车间实习，实习教师组织对学生进行安全教育。
（3）教师在每个课题开始和每天上课前必须强调安全注意事项，尤其是新课题训练中容易发生事故的地方要重点向学生讲解，提示学生在操作中注意。
3、安全检查
（1）任课教师在每天上课前要做到“两查”，一查教学设备实施有无安全隐患，防止设备带病作业，出现人身设备事故。二查学生劳动保护用品穿戴情况。
（2）分管副主任、教务员必须定期对全车间的安全情况进行全面检查，消除不安全因素。
4、安全预防
（1）任课教师发现的安全隐患，必须及时进行处理，解决不了的上报分管副主任、副主任应及时安排相关人员维修改进，处理不了的及时上报。并按规定设置警示设施，警示设施位置应明显，提示应明确、醒目。
（2）存在安全隐患的设施设备严禁学生使用。
（三）工伤事故处理
1、生产教学过程中学生发生工伤事故按以下流程处理
（1）发生工伤事故，指导教师应及时将学生送至医院积极救治，紧急情况立即拨打120急救。
（2）指导教师及时将工伤情况向主任、副主任和分管长报告，迅速制定处理方案，积极救治伤者。
（3）善后工作根据国家有关规定和学校相关制度以及学生参保情况处理。
2、校外实习，学生生的安全问题按照与用人单位鉴定的《实习协议》有关条款执行。
（四）生产实习安全事故责任追究
实习指导教师是《生产实习安全管理制度》的落实和执行者，制度的实施教师是关键。在教学过程中，教师要严格按执行制度，做到教学零事故。对于生产实习指导教师在教学中安全意识淡薄、备课不周、工作不细、监督不力、不负责任、玩忽职守、未按制度要求学生而导致事故者，视情节追究责任。
1教学中，教师按本制度实施教学，各种安全措施基本到位，没有明显失误的情况下发生事故的，教师承担医药费的5％，年终考核从责任制积分中扣2分。
2教学中，教师虽按本制度实施教学，但监督不力发生事故的，承担医药费10％，年终考核从责任制积分中扣4分;外聘教师绛聘一级（每级月工资级差200元）。
3教学中，教师未按本制度实施教学发生事故的，教师承担医药费50％，视情节轻重，在编教师年终考核自然三等；外聘教师予以解聘。
（五）安全操作规程
1、车床安全操作规程
（1）开车前检查机床，加足各部润滑油，冬天应先开车后润滑，注意床头箱油泵是否正常。
（2）操作时袖口束紧，女同学要戴好工作帽，切削操作时不准戴手套。
（3）切削工件时，不要吃大刀，大件和偏心件加工前先用手转动卡盘几圈，检查工件是否牢固。
（4）使用中心架及跟刀架时，要及时润滑。
（5）使用尾座要紧固，死顶尖要注意润滑，推拉尾座时，不得用力过猛。
（6）工件弯曲不许在车床上敲击。
（7）装卸卡盘时必须在床面上垫好木板。
（8）装卡盘前要清洗润滑主轴及卡盘丝扣，禁止开车安装。
（9）车刀要安装牢固，车刀载负荷时，不能停车。
（10）切削脆性工件时应戴防护镜。
（11）校正、打磨、测量时，将刀架移到安全位置。
（12）床头箱、进给箱必须停车变速，更换挂轮时，必须切断电源。
（13）加工大件时如停车时间较长，应用木头支撑。
（14）床面上不许放置工件、工、卡、量具。
2、焊工安全操作规程
（1）电焊机外壳，必学接地良好，其电源的接拆应由电工进行。
（2）电焊机要设单独的开关，开关应放在防雨的闸箱内。
（3）焊钳与把线必须绝缘良好，连接牢固，更换焊条应带手套。在潮湿地点工作，应站在绝缘胶版或木板上。
（4）焊接、切割贮存易燃、易爆、有毒物品的容器或管道，必须清理干净，并将所有孔口打开。
（5）不得用钢丝绳或机电设备代替零线。所有地线接头，必须连接牢固。
（6）更换场地移动把线时，应切断电源，不得手持把线爬梯、登高。
（7）清除焊渣时，应带防护眼睛或面罩，防止铁渣飞溅伤人。
（8）氧气瓶、氧气表及焊割工具上，严禁沾染油脂。压力表及安全阀应定期校验。
（9）乙炔瓶不得放置在电线的正下方，与氧气瓶不得同放一处，距易燃、易爆物品和明火的距离不得少于10米。检验是否漏气，用肥皂水，严禁用火烤。
（10）点火时，焊枪口不准对人，不准放在金属容器内，防止气体逸出，发生燃烧事故。
（11）严禁在带压的容器或管道上焊、割，带点设备应先切断电源。
（12）工作完毕，应切断焊机电源将氧气瓶、乙炔瓶气阀关好，拧上安全罩。检查操作场地，确认无着火危险，方准离开。
3、电工安全操作规程
（1）实习时必须穿工作服和绝缘鞋，女同学应戴工作帽，头发或辫子应塞入帽内。
（2）在进行内外线安装或维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程和规定。
（3）操作工具的绝缘手柄，绝缘鞋和绝缘手套等绝缘性能必须良好，并应作定期检查。登高工具必须牢固可靠，应作定期检查。未经登高训练的同学，不准进行登高操作。
（4）验电器在使用前应进行检查测试，证明验电器确实良好，方可使用。
（5）运行操作时必须严格按规程进行，分断电源时，应先断开负荷开关，然后再断开隔离电源，合电源时，应先合上隔离开关，然后再合上负荷开关。
（6）发现有人触电，立刻断开电源，采取正确的抢救措施，不可惊慌失措，更不允许临危逃离现场。
4、铆接安全操作规程
（1）正确使用个人防护用品，袖口、衣边不许飘摆。
（2）工作前要检查工具，榔头、平锤等端部不得有卷边、裂痕和油滑物。榔头要牢固，并加楔子。
（3）进行铲铆工作前，应检查场地，观察周围是否有人。铲、铆的方向不得对着人进行。
（4）二人以上搬抬或翻转工件时，要有一人负责指挥。
（5）不许站在吊起的物件上，或在下面行走、工作。
（6）点焊组合工件时，要互相打招呼，以免电弧光伤眼。
（7）打锤时，不许戴手套，不准面对打击，头三锤，眼要随锤头观察，以免打伤人。
（8）不许锤击受压容器，以免爆裂。
（9）不熟悉电气工具使用方法的人员，不得擅自使用。
（10）禁止在夹具尚未停止转动前，拆卸钻头或其他工作部件。
（11）铆工机械操作要有专人负责操作和维护保养。
5、钳工安全操作规程
（1）使用锉刀、刮刀、扁铲等工具，不可用力过猛。
（2）使用手锤、打锤，不准戴手套。锤柄、锤头上不得有油污，打大锤时，甩转方向不得有人。
（3）锯割时，工件要夹牢，用力要均匀。工件将据时，要用手或支架托住。
（4）使用台虎钳，钳把不得用套管加力或用手锤敲打，所夹工件不得超过钳口最大行程的2/3。
（5）使用砂轮时，要戴好防护眼镜。
（6）在钳台上工作时，为了取用方便，右手取用的工卡量具放在右边，左手取用的工具放在左边。各自排列整齐，且不能使其伸到钳台边以外。
（7）量具不能与工具或工件混放在一起，应放在量具盒内或专用板架上。
（8）拆卸的部件，应放置稳固。装配时，严禁用手插入连接面或探摸螺孔。
（9）设备清洗严禁烟火。用过的棉纱、布头、油纸等应收集放置在金属容器内。
（10）设备试运转，应严格按照单项安全技术措施进行。
6、数控机床安全操作规程
（1）了解数控机床的性能，操作前应认真阅读说明书，避免不正确的操作而造成设备损坏。
（2）操作时，思想应保持高度集中。
（3）在机床启动前应检查手柄。
（4）保持工作台面的清洁。
（5）不要在危险的工作环境中操作。
（6）所有的参观者必须与加工区域保持一段安全距离。
（7）保证车间安全，主导开关或移动开关必须加锁，并检查车床安全。
（8）不要让机器超负荷工作。
（9）禁止戴手套及活动装饰品。
（10）将机器保持在最佳状态，保持刀具的锋利和机床的清洁。
（11）在检修机床、更换刀具、钻头，必须切断电机电源。
(12)机床工作时操作者不允许离开。切断电源，机床完全停止运动后人员方能离开。
7、钻床安全操作规程
（1）钻头和工件必须装夹牢靠，不准用手持工件钻孔。
（2）钻孔排屑困难时，进钻和推钻应反复进行。
（3）禁止戴手套和管子套在手柄上加力钻孔。
（4）摇臂旋转范围内，不准堆放物件及站立闲人。
8、加工中心安全操作规程
（1）加工中心属高档的数控加工机械，操作者必须经过严格培训，掌握操作技能后，才能独立操作。
（2）学生必须在掌握加工中心操作技能的教师指导下，才能操作加工中心。
（3）机床通电后，检查各开关、按钮和健是否正常、灵活，机床有无异常现象。
（4）要使机床空运转15分钟以上，使机床达到热平衡状态。
（5）程序输入后，应认真核对。
（6）单段切削时，加速倍率开关必须打到最低档。
（7）手摇进给和手动连续进给操作时，必须检查各种开关所选择的位置是否正确，弄清正负方向，认准按钮，然后再进行操作。
（8）加工结束后，将各坐标轴停在中间位置。关闭所有电源。清扫机床，添加机油。
（9）操作完毕后应填写实（验）习记录，经指导老师验收后，才可离开实习室。
9、汽车维修安全操作规程
（1）所有工具使用前后要保持清洁、完好无损、并摆放整齐.
（2）拆装零部件时、必须使用合适的工具、零件拆卸后按顺序摆放.
（3）废油应倒入指定油桶收集.防止污染.
（4）维修作业时应注意保持汽车内外清洁.
（5）车间内严禁吸烟.
（6）使用千斤顶时必须选择平坦、坚实场地、并用三角木塞塞住车轮、然后用安全支撑
（7）不准赤脚、光膀子、穿裙子、穿高跟鞋维修作业.留长发者要工作帽
（8）发动机启动检测前、应检查各部件装配是否正确.加足润滑油、冷却水、变速器至于空挡请电马达试运转、车底下有人时严禁发动车辆.
（9）发动机水温过高时不准打开水箱盖、谨防沸水烫伤.
（10）指挥车辆起步、移位时不得站在正前方和后方、应注意周围障碍物.
（11）蓄电池应轻搬轻放.不可歪斜.以防电解液溢出.腐蚀衣服和皮肤.
（12）电动机具和设备的电线.插头等应完好无损.
10、汽车维修作业要求
（1）零件、部件必须检验合格、清洁吹干方可装车.
（2）有平衡要求的总成解休时.要做装配记号.调整运转部件要做运动平衡试验.
（3）所有螺纹均不得变形和拉长.螺纹损坏均不可超过两牙
（4）所有螺栓.螺母要可靠防松
（5）主要螺栓的螺纹均应伸出螺母1-3牙.一般螺栓的螺纹不低于螺母
（6）所有螺纹、螺母要按规定的顺序和扭矩分多次拧紧
（7）垫片和衬垫完好是仍可使用、垫片不可涂漆衬片涂少许密封油
（8）橡胶油封的摩擦部分涂齿轮油.铁壳外层涂密封胶
（9）不可用铁锤直接敲击几件工作面
（10）滚动轴承要用专业工具拆装
（11）量具、仪表经常检查.标尺其准确性和灵敏度
（12）有密封要求的部位.应按规矩进行装配
（13）黄油嘴.油杯均应装配齐全、保持畅通并按规定加润油脂11、砂轮机安全操作规程
（1）、砂轮机的旋转方向要正确，只能使磨屑向下飞离砂轮。
（2）、砂轮机起动后，应在砂轮旋转平稳后再进行磨削。若砂轮跳动明显，应及时停机修整。
（3）、砂轮机托架和砂轮之间的距离应保持在3mm以内，以防工件扎入造成事故。
（4）、磨削时应站在砂轮机的侧前方，且用力不宜过大。
（5）、除刃磨实习用刀具、工具以外，不经教师允许不得私自使用砂轮机。
12、台虎钳安全操作规程
（1）、夹紧工件时要松紧适当，只能用手扳紧手柄，不得借助其他工具加力。
（2）、强力作业时，应尽量使力朝向固定钳身。
（3）、不许在活动钳身和光滑平面上敲击作业。
（4）、对丝杠、螺母等活动表面应经常清洗、润滑，以防生锈。
（5）、每次实习结束之后，应调整台虎钳，使两钳口相距20mm，手柄向下整齐排列。
13、行车安全操作规程
（1）、行车应由持操作证的同志操作，操作时精力应集中。
（2）、每次运行前应进行一次空载试验，检查各部位有无缺陷，安全装置是否灵敏可靠。
（3）、行车运行时，应先鸣信号，禁止吊物从人头驶过。
（4）、吊物接近额定负荷时，应先进行试吊，即在距地面不太高的空中起落一次，以检查制动系统是否可靠。
（5）、当行车发生危险时，无论何人发出紧急停车信号，均需停车。
（6）、工作中必须遵守“十不吊”，即指挥信号不明或多人指挥不吊，超过负荷不吊，工件捆扎不牢不吊，吊物上站人不吊，安全装置失灵不吊，物体埋在地下不吊，照明不足不吊，斜拉斜吊不吊，物体锐角处不垫软物不吊，物体下有人不吊。
（7）、当吊运重物降落到最低位置时，卷筒上所存的钢丝绳不得少于两圈。
（8）、在行车停止使用时，不得悬挂重物。只有将重物卸下后，并将吊钩升到适当高度，控制手柄停在零位上，再切断电源停用。
14、刨床安全操作规程
（1）.开车前必须先检查刀架、刀排与床身是否会碰撞，上紧牛头定位螺丝防止发生撞击。
（2）.工作台升降必须松动支架固定螺丝，工作时上紧，牛头运动长度不得超过规定范围，以免损坏摇臂、手轮，甚至牛头冲击伤人。（3）.开车时操作人员应站在工作台的侧面，不准站在机床正面，观看刨削情况，铁屑不能用手清除，一定要用刷子。
（4）.工作台上不准堆放其他物件，工件上台要注意轻放，压卡牢固，压板垫铁要平稳牢固。
（5）.工作时应注意工件卡具位置与刀架或刨刀的高度，防止发生碰撞，刀架螺丝要随时紧固，以防刀具突然脱落，工作中发现工件松动，必须立即停车，紧固后再进行加工，禁止边用手推着加工，边进行紧固工作。
（6）.工作中如发生机床故障，应立即停车并及时报告领导，派机修工修理。
（7）.工作完毕，应将工作台移置中心，切断总电源，做好清洁工作。
15、铣床安全操作规程
（1）.工件上机床前，应拟定装夹方法，并准备好相应工具。装夹毛坯时，台面要用铁皮或其他物品垫好，以免损伤工作台。
（2）.工作台及升降台移动时要检查有关零部件并先拧开固定螺丝，不移动时紧上。
（3）.刀具装卸时，应保持铣刀锥体部分和锥孔的清洁，并要装夹牢固。高速切削时必须戴好防护镜，导轨面上不准堆放工具、零件等物，注意刀具和工件的距离，防止发生撞击事故。
（4）.安装铣刀前应检查刀具是否对好、完好，铣刀尽可能靠近主轴安装，装好后要试车，安装工件应牢固。一切准备工作做好后，方可开车。
（5）.工作时应先用手进给，然后逐步自动走刀，运转自动走刀时，拉开车轮，注意限位挡块是否牢固，不准放到头，不要走到两极端位置而撞坏丝杠，使用快速行程时，要事先检查是否会相撞等现象，以免碰坏机件、铣刀碎裂飞出伤人。经常检查手摇把内的保险弹簧是否有效可靠。
（6）.切削时禁止用手摸刀刃和加工部位。测量和检查工件必须停车进行，切削时不准调整工件。
（7）.主轴停转前，须先停止进刀，如若切削深度较大时，退刀应先停车，挂轮时须切断电源，挂轮间隙要适当，挂轮架背帽要紧固，以免造成脱落；铣削毛坯时转速不宜太快，要选好吃刀量和进给量。
（8）.发现机床有故障，应立即停车检查并报告领导派机修工修理。工作完毕应作好清洁工作，并关闭电源。
第6篇 实验室管理、实验教学安全制度
根据贵州省中小学实验教学和实验室管理办法(试行)之规定和学校安全工作要求,特拟定本制度。
一、学校领导及全体师生必须树立实验室管理及实验教学安全意识,都应自觉遵从实验室管理及实验教学的有关规定、规则和条例。安全操作,防范于未然。
二、实验室工作人员要随时绷紧安全之弦,预防为主,管理育人。既要保证仪器设备完整无缺,又要保证完成实验教学任务,不得有疏忽大意。
三、仪器设备借出或调拨,严格执行审批和登记手续,并要及时收回销帐。随时做到盘点实物,统计数据,报告情况。保证帐帐相符、帐卡相符、帐物相符。
四、做好仪器设备维护和保养工作,确保安全、清洁、卫生。防止火灾、触电、丢失、盗窃等事故发生,并根据仪器不同类别和性质分别做到防潮、防锈、防变形、防变质、反腐、防热、防虫等。
五、对试剂、危险试剂、药品,剧毒、有害、易爆危险品实行严加管理,专柜存放,单独存放,分别存放,双锁保险。严格履行学校领导签字批准领用制度。禁止不安全行为,排除各类安全隐患。
民 族 小 学
第7篇 某实验小学教育教学安全管理制度
实验小学教育教学安全管理制度
1.全体教师和有关工作人员,必须用科学方法教育学生,积极开展心理咨询,加强心理疏导,严禁体罚、变相体罚学生。
2.所有教师必须经常向学生宣传安全常识,教育学生提高安全防范意识。
3.在教育教学活动中,必须对使用的教学仪器设备进行安全检查,规范操作,确保安全。
4.体育课、课外活动、训练、竞赛以及运动会,必须教育学生注意安全,采取安全保护措施,责任人必须亲临现场,确保安全。
5.由部门或教师组织的教育教学活动,组织者必须严密组织、严格管理,做到谁主管谁负责。
6.各实验室及有关专用室的管理人员,必须对所有仪器设备定期检查,学生使用的化学药品,要严格控制,严禁将药品带出实验室;易燃、易爆、有毒的药品,要严格控制,采取两人双锁,无关人员,一律不得进入药品保管室。平时进出要关锁。
7.班主任老师要教育学生课间活动时讲究文明,严格遵守《中小学生日常行为规范》,上下楼梯,不准争先恐后牵拉、推搡,不准攀爬阳台、扶栏、楼顶或其它建筑物;严禁在校园内玩火、甩炮、玩炮子枪等伤害性玩具;严禁在校园内焚烧废物、宿舍内点蜡烛和点蚊香。
8.值班教师要加强校园巡视,维护校园秩序,发现安全隐患及时排除。
第8篇 区实验小学教育教学安全管理制度
1.全体教师和有关工作人员,必须用科学方法教育学生,积极开展心理咨询,加强心理疏导,严禁体罚、变相体罚学生。
2.所有教师必须经常向学生宣传安全常识,教育学生提高安全防范意识。
3.在教育教学活动中,必须对使用的教学仪器设备进行安全检查,规范操作,确保安全。
4.体育课、课外活动、训练、竞赛以及运动会,必须教育学生注意安全,采取安全保护措施,责任人必须亲临现场,确保安全。
5.由部门或教师组织的教育教学活动,组织者必须严密组织、严格管理,做到谁主管谁负责。
6.各实验室及有关专用室的管理人员,必须对所有仪器设备定期检查,学生使用的化学药品,要严格控制,严禁将药品带出实验室;易燃、易爆、有毒的药品,要严格控制,采取两人双锁,无关人员,一律不得进入药品保管室。平时进出要关锁。
7.班主任老师要教育学生课间活动时讲究文明,严格遵守《中小学生日常行为规范》,上下楼梯,不准争先恐后牵拉、推搡,不准攀爬阳台、扶栏、楼顶或其它建筑物;严禁在校园内玩火、甩炮、玩炮子枪等伤害性玩具;严禁在校园内焚烧废物、宿舍内点蜡烛和点蚊香。
8.值班教师要加强校园巡视,维护校园秩序,发现安全隐患及时排除。
第9篇 学校课堂教学安全管理制度
为了加强学科课堂教学安全管理,确保学校教学秩序的正常进行,结合我校实际,特制定我校学科课堂教学安全管理制度。
一、按时上下课,做到不迟到、不早退,不中途离开,不拖堂,如不按时到岗、提前下课以及上课时教师无故离开教室(或活动场所)而造成学生伤害事故的教师负全部责任。
二、严格执行教学计划,坚持按课表上课,未经教导处同意,不准私自调课。
三、循循善诱,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生,尊重学生人格。
四、在课堂教学中,任课教师要落实点名制度,对缺席的同学要查明去向,并及时向班主任老师通报,安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制。
五、上实验课的教师要组织好学生实验,保证实验课的安全。
1、上课教师要严格按教材要求做好实验准备,对所用药品,器材要在课前检查并进行预做,确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材、药品进入课堂。
2、上课教师要认真组织实验课的教学工作,必须做到:课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作;对存在一定安全问题的实验,教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识;并对重要操作进行必要的示范和演示,实验的整个过程进行认真指导和全面监控,确保学生安全。
3、所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程,严格遵守操作规程及实验步骤,不懂就问,有问题及时向老师汇报。
六、到专用教室上课或室外课,要求学生排队前往,班主任教师必须亲自将学生送到上课地点,下课后由任课教师将学生送回到教室交给班主任教师。任课教师必须在上课前对器材及设施进行安全检查,发现安全隐患禁止使用。
七、教学中的安全隐患及时报告。严格执行学校提出的首遇责任制,即谁发现、谁教育、谁处理、谁汇报。
第10篇 幼儿园教育教学安全管理制度
一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。
二、保健医生必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药。
三、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。
四、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。
五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。
六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。
七、幼儿来离园严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失,禁止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍、借宿。
八、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。
九、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
十、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责人。凡出现受伤情况，应及时送往医务室，必要时送医院，并及时向园长汇报。
第11篇 某学校课堂教学安全管理制度
为了加强学科课堂教学安全管理,确保学校教学秩序的正常进行,结合我校实际,特制定我校学科课堂教学安全管理制度。
一、按时上下课,做到不迟到、不早退,不中途离开,不拖堂,如不按时到岗、提前下课以及上课时教师无故离开教室(或活动场所)而造成学生伤害事故的教师负全部责任。
二、严格执行教学计划,坚持按课表上课,未经教导处同意,不准私自调课。
三、循循善诱,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生,尊重学生人格。
四、在课堂教学中,任课教师要落实点名制度,对缺席的同学要查明去向,并及时向班主任老师通报,安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制。
五、上实验课的教师要组织好学生实验,保证实验课的安全。
1、上课教师要严格按教材要求做好实验准备,对所用药品,器材要在课前检查并进行预做,确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材、药品进入课堂。
2、上课教师要认真组织实验课的教学工作,必须做到:课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作;对存在一定安全问题的实验,教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识;并对重要操作进行必要的示范和演示,实验的整个过程进行认真指导和全面监控,确保学生安全。
3、所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程,严格遵守操作规程及实验步骤,不懂就问,有问题及时向老师汇报。
六、到专用教室上课或室外课,要求学生排队前往,班主任教师必须亲自将学生送到上课地点,下课后由任课教师将学生送回到教室交给班主任教师。任课教师必须在上课前对器材及设施进行安全检查,发现安全隐患禁止使用。
七、教学中的安全隐患及时报告。严格执行学校提出的首遇责任制,即谁发现、谁教育、谁处理、谁汇报。
第12篇 实验小学教育教学安全管理制度
1．全体教师和有关工作人员，必须用科学方法教育学生，积极开展心理咨询，加强心理疏导，严禁体罚、变相体罚学生。
2．所有教师必须经常向学生宣传安全常识，教育学生提高安全防范意识。
3．在教育教学活动中，必须对使用的教学仪器设备进行安全检查，规范操作，确保安全。
4．体育课、课外活动、训练、竞赛以及运动会，必须教育学生注意安全，采取安全保护措施，责任人必须亲临现场，确保安全。
5．由部门或教师组织的教育教学活动，组织者必须严密组织、严格管理，做到谁主管谁负责。
6．各实验室及有关专用室的管理人员，必须对所有仪器设备定期检查，学生使用的化学药品，要严格控制，严禁将药品带出实验室；易燃、易爆、有毒的药品，要严格控制，采取两人双锁，无关人员，一律不得进入药品保管室。平时进出要关锁。
7．班主任老师要教育学生课间活动时讲究文明，严格遵守《中小学生日常行为规范》，上下楼梯，不准争先恐后牵拉、推搡，不准攀爬阳台、扶栏、楼顶或其它建筑物；严禁在校园内玩火、甩炮、玩炮子枪等伤害性玩具；严禁在校园内焚烧废物、宿舍内点蜡烛和点蚊香。
8．值班教师要加强校园巡视，维护校园秩序，发现安全隐患及时排除。
