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本《仪器药品管理制度》旨在规范企业内部实验室的管理流程，确保实验数据的准确性、安全性和可靠性。制度主要包括以下几个方面：
1. 仪器设备的购置、验收与维护
2. 药品的采购、存储与使用
3. 实验操作规程与安全规定
4. 记录与报告的管理
5. 培训与监督
包括哪些方面
1. 仪器设备的购置与验收：明确设备选型标准，规定购置流程，以及新设备的验收标准和程序。
2. 设备维护：制定定期保养和维修计划，确保仪器设备的良好运行状态。
3. 药品采购：规定药品的合格供应商选择，以及采购审批流程。
4. 药品存储：设定药品的储存条件，包括温度、湿度等，防止药品变质或失效。
5. 实验操作规程：制定详细的操作步骤，确保实验人员正确、安全地使用仪器和药品。
6. 安全规定：强调实验室安全操作，包括个人防护、废弃物处理等。
7. 记录与报告：规定实验记录的格式、保存期限，以及异常情况的报告流程。
8. 培训与监督：定期进行实验技能和安全知识培训，加强日常操作的监督和检查。
重要性
良好的仪器药品管理制度对企业科研活动至关重要。它能：
1. 提升实验数据的准确性，避免因设备故障或药品问题导致的误差。
2. 确保实验室安全，预防事故的发生，保护员工健康。
3. 优化资源利用，减少因不当管理和浪费造成的成本损失。
4. 符合法规要求，降低因违规操作带来的法律风险。
方案
1. 制度执行：设立专门的实验室管理小组，负责制度的实施和监督。
2. 员工培训：定期组织培训，使所有实验人员熟悉并遵守制度。
3. 检查评估：定期进行设备检查、药品盘点，评估制度执行效果。
4. 制度修订：根据实际运行情况，适时调整和完善制度，保持其适用性。
5. 异常处理：建立快速响应机制，对违反制度的行为及时纠正，并从中吸取教训。
通过上述方案，我们期望建立起一套科学、严谨的仪器药品管理制度，为企业的研发工作提供坚实的保障。
仪器药品管理制度范文
第1篇 中学学校仪器药品管理制度
中学(学校)仪器药品管理制度
一、教师取放仪器必须通过实验员,演示实验和材料,最迟要在三天前填好书面通知单,学生分组实验最迟要在前一周书面通知管理员。
二、仪器使用完及时归还,并由实验员当面验取。
三、新到物品未经高度,不得随意使用,如有损坏,照价赔偿。
四、仪器不外借,教师因非教学活动借用贵重仪器,必须经学校领导批准,并须按时归还。
五、易燃、易爆、有毒药品使用时要进行登记,限量发放,如有剩余,要如数归还,实验后的废弃物要妥善处理。
六、仪器在使用过程中,如有损失,在归还时要向实验员说明,实验员要及时登记,并提出处理意见,凡使用不当造成损失的要赔偿。
七、教师要尊重实验员的劳动,积极协助实验员维护仪器设备。
第2篇 实验室仪器药品安全管理制度
1、实验室仪器药品由办公室专人负责管理、维护,确保仪器设备安全正常使用。
2、对重大、精密仪器设备,配备具有副高级以上职称的教师或技术人员负责功能开发和操作、维修、维护指导,以保证仪器设备的完好率和利用率,使用人员要严格按照操作规程操作,并认真填写使用记录。
3、如仪器设备发生故障或损坏,要作好记录、及时报告,并认真查清原因。凡属使用者违反操作规程而引起的故障或损坏,应由使用者负责排除或修复,并承担所需的费用,如不能修复,由使用者负责赔偿。
4、对多年不用或已损坏并无修复价值的仪器设备要主动向办公室通报,经专家组确认后,按积压或报废仪器设备处理。
5、对丢失的仪器设备,一经发现要立即汇报,认真查找。如不能找到,应说明原因,并追查有关责任者。
6、为确保仪器的精度及使用寿命,应做好防震、防尘、防潮湿、反腐蚀工作,仪器室内(包括冰箱内)禁止存放易燃、易爆等危险品。
7、气瓶须存放在阴凉、干燥处,严禁明火,远离热源,搬运气瓶要轻拿轻放。
8、实验人员使用前必须仔细阅读仪器说明书,严格执行操作规范和使用安全规范,精心操作,并按程序关机。实验结束后应按要求对仪器进行维护、保养,并对仪器进行清洁。
9、使用有毒或挥发性试剂只能在通风橱中操作,不准在仪器室内使用。
第3篇 仪器药品使用管理制度
一、教师取放仪器必须通过管理员。演示实验至少要在三天前填好书面通知单交管理员。学生分组实验要在一周前书面通知。
二、对准备好的演示实验或学生实验,教师要在事前仔细检查仪器和药品。
三、仪器使用过后要及时送还,管理员要当面验收。
四、易燃、易爆、有毒药品要按规定要求妥善保管,使用时要进行登记。限量发放加有剩余,要如数回收。实验后的废弃物要妥善处理。
五、仪器在使用过程中,如有损失,在归还时要向管理员说明,管理员要及时登记,并提出处理意见。对较贵重仪器的损坏,需报告教务处。凡因使用不当造成的损失,必须根据情况酌情赔偿。
六、新到仪器及精密贵重仪器,要根据说明书认真调试后再进行使用,不了解性能,不掌握操作方法不得使用。
七、教师要经常了解仪器室内实验器材设备的变化情况,以便安排实验教学。教师要尊重管理员的劳动,积极协助管理员整理维修仪器设备。
