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三年级上学期小学语文教学工作总结 四篇

发布时间:2024-03-09 06:00:03 查看人数:40

三年级上学期小学语文教学工作总结

第1篇 三年级上学期小学语文教学工作总结 2400字

三年级上学期小学语文教学工作总结

当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点,一年来为了使三年(6)班的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用上学期我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等。

二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们三年(6)班的中队也不甘落后,积极响应。如:根据学校“流动红旗评比”活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如:为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求,我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动,许多队员都争着为学校捐花、捐书,为学校小花园的花草松土、浇水,为学校的图书室整理书籍,缝补图书,为街道打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写。

总之,一学期来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,被学校评为“优秀中队”,但也有许多不足。不过我们全体队员在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩的。

三年级上学期小学语文教学工作总结

三年级的第一学期马上就要结束了,本学期在中队辅导员老师的带领下,经过全体队员的共同努力,我们中队取得了很好的成绩,现将主要工作总结如下:

开学后不久,利用班队会的时间,老师和全班同学一起总结了二年级时中队的成绩和不足,指明了本学期的努力方向,确定了“我快乐、我自信、我能行”的中队目标。 本学期各中队委员分工负责,承担了各项的中队工作,为全班同学服务。中队长每天很早到学校开教室门,早自习带大家读课文,每周按时召开班队会;副中队长负责为各科老师收作业。文体委员每天督促大家做眼保健操;卫生委员负责班内卫生,每天早上很早到学校检查清洁区,放学后也先去清洁区检查,直到合格了才离开学校;各小队长也非常认真负责,每天认真带领本组组员做好值日,及时收作业,还利用课间时间帮助本组学习有困难的同学。每一个小队都在尽力为自己的目标努力着。

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,我结合孩子身边的具体事例开展以“做人要有好形象”为主题的'一系列中队活动。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用上学期我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等。为我班取得优异成绩奠定了坚实的基础。安全一直是学校工作的头等大事,为了从根本杜绝不安全事故的发生,我坚持时时、处处开展安全教育,随时随地对学生灌输安全重于泰山的意识,确保我班无一例安全事故的发生。

二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们中队也不甘落后,积极响应。如:根据学校“流动红旗评比”活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如:为了鼓励我班队员积极参加“弘扬传统文化,营造书香校园”活动,我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动,许多队员都争当“环保小卫士、”“爱校如家小主人”为学校小花园的花草松土、浇水,为学校的图书室整理书籍,修补图书,为街道打扫卫生等等。

三、密切与家长配合,做好学生思想工作。

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系,充分利用“校讯通”的作用,促使学生良好行为的形成。为了取得家长的支持,达到齐抓共管的目的,还召开家长会使家长及时了解孩子的情况。

四、利用好少先队标志进行思想教育。

我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历,红领巾的由来,激发他们戴红领巾的热情。针对如何保证不忘戴红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致地指导、督促、落实,并派专人每天检查队员们佩戴红领巾的情况。除此以外,我还利用了中队委员标志和小队长标志,树立榜样意识,激发学榜样、作榜样的斗志。

辛勤的耕耘结出了硕果,学生们的思想素质得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,这有赖于全体学生的努力结果,受到老师们、家长们的认可,一年的工作,取得一些成绩,也有许多不足之处,在今后的日子里,我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班级工作。

第2篇 2023年小学三年级上学期语文教学工作总结 2150字

在“信息技术支持下的小学语文提前读写”实验课题的引领下,学生在阅读中感受成长的幸福,在表达中获得成功的体验,本学期,从以下几方面做了探索和努力:

一、继续推进主题阅读和整本书阅读

结合实验教材《水的语言》主题单元,向学生推荐了一组与水有关的文章:《水弟弟》、《水的自言自语》、《到宇宙去找水》、《泉水》、《假如水会说话》,从不同的角度介绍有关水的知识,延伸了课文的学习。

在整本书阅读方面,本学期我们共读了《时代广场的蟋蟀》、《鼹鼠的月亮河》、《亲爱的汉修先生》三本书,推荐学生自读《塔克的郊外》、《爱的教育》等优秀的儿童文学作品。实践中,我逐渐摸索出整本书阅读的一套系统的指导方略,对不同阶段的阅读有不同的教学策略:导读课---激发阅读期待;推进课---推进阅读进程;交流课---深入故事情节;延伸课---拓宽阅读空间;展示课---与人物面对面。本学期,筹划了《时代广场的蟋蟀》的课本剧表演,因时间仓促,没有细致排练,下学期决定把课本剧引进课堂,与整本书阅读呼应。

二、多样化习作,激发表达愿望

(一)结合生活练写作

叶圣陶老先生讲:生活即语文。生活的舞台有多大,语文学习的空间就有多么宽广。及时捕捉到生活中的片段点燃学生写作的热情,是我指导孩子们写作的第一招。结合综合实践活动安排学生到高新区消防大队参观,孩子们写下了篇生动的参观记;今年三月十一日,日本发生里氏8.0级大地震,我和孩子们留下了饱含国际友情的《祈福日本》;观看了反映大地震中人间真情的《心动奇迹》,我们写下了感人至深的观影感;辫子姐姐郁雨君到我校与学生互动交流,我们及时记录下《与儿童文学作家面对面》;四月底,组织班级学生到朱家裕参观,到章丘采摘草莓,孩子们留下了篇《春天里踏春忙》……因为是亲身经历,所以孩子们的习作充满真情实感,表达了自己的观点和思考,记录下童年的美丽回忆。

(二)延伸课文来练笔。

本学期,在“以读引读、以读引写”方面,也有新的突破。学习完鲁教版教材《玩出了名堂》,学生写出了最让自己难忘的《游戏中的乐趣》,学习了实验教材《奇妙的联系》一组文章,孩子们畅想出自己的“多米诺骨牌”故事。在学习了《搭石》一课,孩子们也写出了自己眼中平凡的美---粉笔的无私奉献、镜子的黑白分明、蜡烛的美丽心灵……

结合鲁教版以主题编排教材的特点,我们在手写习作方面也有新的进展:美丽的风景、喜欢的动物、观察日记、游记、创编童话故事、想象作文等,孩子们逐渐养成了电脑打写和手写同步发展的习惯,完成了由低年级段的单纯打写到中年级手写习作的过渡。

(三)习作比赛点燃创作激情

本学期,我校五个课题班分别参加了“编个故事给你听”、“续编故事”、“创编童话”、“故事接龙”、“命题习作”五个话题的现场作文比赛,均获得了优异的成绩。三年级作品评出一等奖九名,我班有三名同学位列其中,他们是:王怀洋、冯子洋、赵丛鑫,其中王怀洋同学是一等奖第一名。在“第二届‘陶行知杯’作文大赛”中,我们班学生成绩斐然,有一名同学获得特等奖,四名同学获得一等奖,十名同学获得二等奖。寒假“读一本好书,写读后感”活动中,我校被评为推进阅读“优秀组织奖”。

参加比赛,历练了学生的作文水平,提高了创作能力。最重要的是让每一个孩子品味到写作的乐趣。

三、走出去、请进来---吸纳百家之长

本学期,我先后到德州跃华实验学校、张店潘南小学、临淄大武学校、宁夏固原参观学习,与当地老师共享教育智慧。无论是德州的“晨诵、午读、暮省”,还是宁夏的“技术启迪智慧”,带给我的不仅是新的信息,还有崭新的理念和思维,更是坚持改革的决心和勇气。

深圳南山张鹏校长到我校调研工作,对我校的课题实验给予高度评价,并指出新的研究方向,尤其是主题单元和整本书阅读课程化的问题,带给我许多全新的思路。结合课堂观察用表的使用,观摩了王崧舟、孟强两位老师的课,对于如何引导学生学好语文,把语文课上出语文味,我有了自己的思考:研究教材,把握语言,积淀语感,培养阅读,点燃表达。做语文教师该做的事。

四、常规教学,一丝不苟---扎扎实实学语文

本学期,语文课调整为每周七课时,两套教材、十八周教学时间,时间紧,任务中,如何提高课堂教学的实效性,成为我对教学的持续思考。深入研读教材,确定教学重难点,对内容多次解读,查阅大量资料,精心制作课件,就为一个目的---提高语文课堂的实效。

教材的每一组内容都一个主题贯穿,紧扣主题组织教学,是教学的出发点和归宿。而每文章又是相对独立的,所以在上课时,要把握学生与文本之间的切入点,找到学生的最近发展区:比如,在学习了《颐和园》一课,让孩子们学会“移步换景”的表达方法,指导他们学习写游记;学习《白鹅》、《白公鹅》,重在体味作家的语言----表面看是批评、责备,实际上是喜爱、赞美的反语表达;学习“神话、传说、寓言”一组文章,重在体会故事丰富的想象力及蕴含的道理,对语言的体味是次要的,重在激发表达……语文课堂要提速,教师就要懂得取舍,有所侧重。

对于每天的晨诵、午写,我坚持做到提前到位,指导细致,严格要求。对学生的每一次作业,我力求做到按时批阅,及时反馈。

总之,一学期忙碌而充实,紧张而有序,我相信:亲其师,信其道。所以,教学之余,我注意及时和孩子们沟通,了解他们的心声。有时开开玩笑,让他们感受老师的童趣。我和孩子们之间形成了默契,感受着语文学习的乐趣,我们乐此不疲。

武小芬

第3篇 小学三年级上学期语文教学工作总结 950字

小学三年级上学期语文教学工作总结

本学期,我继续担任三年级班主任及语文教学工作。这一学期,虽然工作忙碌,但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望,让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的教学工作做以下总结,与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。

一、积极听课,认真备课,善于反思。

听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。

二、紧抓作业批改,注重后进生辅导。

作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情。

三、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

四、抓好培优补差工作。

我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

五、加强学生成绩管理,使用好成绩册。

对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。

六、存在不足与今后打算。

1、班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;

2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;

3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

第4篇 2023学年小学三年级上学期语文教学总结 1150字

XX年-2023学年小学三年级上学期语文教学总结

XX年学年上学期,本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

1、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前写好教学设计,备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,三年级的学生属于过渡时期,爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,个别学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与公开课交流,观摩优秀课,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平。认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试,并在教育局对我校的评估验收中提供了一节检查课,并在本校提供了一节语文公开课《翠鸟》,不断提高自己的语文教学工作水平。

4、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不够,在作文教学中还存在不足等。现在,我也正在不断改正中。

总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!

三年级上学期小学语文教学工作总结 四篇

三年级上学期小学语文教学工作总结当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点,一年来为了使三年(6)班的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:一、利用
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