第1篇 学校____年学期工作总结 9200字
学校是教育场所，教育应以“人的发展”为基本目标。学校里人的发展，就是学生的发展、教师的发展、学校的发展。学生到学校学习就是为了发展，发展是教师的立身之本。学生、教师的发展促进了学校的发展，学校的发展又反作用于学生和教师的发展。本学期，ｘｘ小学在做教育的过程中，继续以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，坚持科学发展、内涵发展、优化发展。并通过全方位全过程实施“乐学教育”办学特色促进了师生的发展。
一、面向教师，抓实“乐教之师”品牌建设，使其成为会教、乐教、善教，有思想的践行者
教师是学校教育的实施者，教师教育教学水平对学校教育起着决定性作用。学校中的所有教师都是以学科教育者的身份出现在学校教育的环境中，是教育的一部分，本是以学科为媒介实现对人的教育活动。但目前我们的学科课堂却越来越有脱离教育本意的倾向，学科教育被简化为学科教学，学科教学被简化为学科书本知识的传授，仅以分数来评判学科教学的优劣。本篇文章来自资料管理下载。爱因斯坦说：“所谓的教育，就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西”。“学校所学”当然是指书本上的知识。那“剩下的”是什么？我想应该是指因学科学习而渗透进来的情感、态度、价值观，应该是指因学科学习而形成的基本技能、思维的基本方式、方法等。抓教师队伍建设，就要让教师牢固掌握“学校所学”，就要引领教师探索“剩下的”内容。
1．以“仁爱之师”建立师德教育长效机制
学校始终坚持利用每周三政治学习时间，组织全校教师深入学习《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》及规范办学行为相关通知要求，加大对全体教职工政治学习和业务培训。以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识。以“人人都是仁爱之师”、学生和家长的满意率100%为目标，创设“全员育人”的氛围，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风，把教书和育人双重责任真正落实到每个教师身上、渗透到教学和管理的各个方面。
2.以课堂教学“三个有效”提高师能水平
打造乐学课堂，实施“1233”教学策略，本学期的重点工作放在“三个有效”的研究上，即有效教学目标，有效教学活动，有效评价机制的三位一体的课堂教学，确保课堂教学高效。
⑴有效教学目标的制定：针对上学期教师确定目标过程中的一些诸如“挖掘教材中的教学目标不准确，知识、技能、情感内容有偏离；目标描述不够准确，有的动词使用不准确，有的描述主体错误”等问题，学校一方面在开学初邀请大连现代学习科学研究院两位专家到校与各学科组分别面对面的指导《如何制定教学目标》。另一方面，通过假期个人对教材的通览，单元上课前全组人员参与的单元解析，周三下午的组内学科教研，上课前相关人员的说课及专家定期不定期的指点等一系列措施，引领教师准确的制定目标，提高制定目标的能力。第三方面，则是通过课堂教学反馈我们的目标定得是否适当。本学期，语文、数学和英语学科的主管主任就本学科“三个有效”的实施情况，进行了有关目标导学的具体指导，
⑵有效教学活动设计：本学期继续按照以往学科专题研究的时间、运转方式、跟进方式有效开展教学研究活动。同时学校坚持看推门课、跟踪课、青年教师指导课、骨干教师培养课等。学期内管理人员共看课300余节。通过专家及主管主任面对面的交流、评价与指导，帮助教师更深入的理解有效教学目标制定的必要性、什么样的教学活动是有效的，有针对性的提高教学水平。
⑶有效的教学评价：本学期，学校动员、鼓励教师拿出每一节课、每一个单元的教学评价内容，以便更加数据化的反馈教师的教学效果，学生的掌握程度。但今年没有完成这项任务，各学科只是粗浅的拿出一个或几个单元的内容，量上不够，质上更不行。责任主要归咎于管理人员，没有克服困难把工作做到位，态度上、能力上不到位。下个学期管理人员要从思想上提高认识、加强重视，并完成这项工作。
学校在促进教师专业成长过程中，本着“稳中求进、形成自觉”的思路，力保人人发展，人人在不断发展中逐步走向自主发展。学校在促进教师发展中突出三个重点即：入职三年内教师、青年教师、骨干教师，学校为他们分别制定了详细的计划，安排了助其发展的力量，力保他们在原有基础上都有所提高。
3.以“品牌风范”推动班主任队伍建设
班主任是德育工作具体的实施者和落实者，打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍是关键。本学期，学校坚持每周召开班主任工作例会，突出例会的多样性和实效性。通过规范办学行为法规学习、班级管理工作指导培训、“我的乐教小故事”论坛、“班主任工作论坛”、“班级小岗位，成长大舞台”活动指导、“全脑阅读课”讲座等渠道，组织班主任认真学习教育理论和相关政策法规，学习并交流优秀的班级管理方法和经验，探索提高学生管理、班级管理的新途径和新方法，激发班主任对在“乐学教育”中进行班级管理的思考，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，分享育人智慧，从而提高班主任的理论素养和管理水平。
学期末，学校组织了一年级组教师的“教师品牌”交流，他们的“坚持”、“用心”、“等待”……，让全校教师体会到每一位班主任在平日工作中的思考与领悟，发现每一位班主任工作的优秀品质，可以感受到班主任对“乐学教育浸润孩子一生”办学理念的追求与向往。同时，教师们的“我的乐教小故事”已经汇编成集，也使下一步《ｘｘ小学教师品牌风范》创建工作得到保证。
4.以“技术应用培训指导”拓展信息化建设
回迁新校舍，学校信息化硬件水平有了有效的保障。为了提升信息化软实力。由于回迁期间，临时校舍没有电子白板等设备，全校教师信息技术的使用水平严重滞后。回迁后两个月来，学校从提高教师认识水平入手，多次聘请专业人士就信息化设施设备的使用进行专题培训，并利用一切机会指导教师利用校园网进行交流、学习。并结合“教师品牌风范”创建活动，指导教师制作“数字故事”。为下学期学校教育信息化建设工作的深入发展的奠定了良好的基础。
二、面向学生，开展体验式主题教育活动，使其成为健康、快乐、阅读，有能力的乐学者
曾有人这样批判学校教育模式：大家用着一样的教材，经历着大同小异的学校生活，最后分化的不是个性和观点，而是学习成绩。从中我们能体会到：培养全面发展的人，培养具有创新精神的人，学校除高质量完成国家课程，还要精心准备蕴含本校办学理念、能促进本校办学目标的载体活动。
1.发展阅读育人德育工作体系
本学期，学校阅读工作在原有“大阅读”教育体系的框架下，
继续有条不紊地进行。学校层面，受到搬迁前后进行校园文化建设、筹备落成典礼等工作的影响，在“大阅读”体系建设方面没有突破性的发展。但是在班级层面，以一年二班“阅读银行”为代表的，班级自主性、个体性、特色化阅读活动，在班主任的推动下，依然扎实有效地开展。
阅读是人搜集信息、认识世界、发展思维和获得审美体验的一种重要手段。所以作为培养人阅读能力的阅读教学在整个基础教育中占有十分重要的地位。从某种意义上说，阅读就是学习和生长，没有了阅读，也就不存在学校的学习活动。在课外阅读中，阅读者是为了了解内容而去阅读的，通过阅读，他获得了新的信息，而阅读者语言能力在这种大量的持续的阅读实践中自然得到了提高。换句话说，就是阅读者和阅读材料之间存在“信息落差”，阅读者为了获取未知信息，启动自己的语言习得机制，与阅读材料进行了信息交流，从而自然习得了母语书面语能力。因此，大量的课外阅读对学生阅读水平、语文能力乃至认知思维水平的提高起了极为重要的作用。在学校自2024年开始实施阅读教育，五年多以来，已经有越来越多的班主任老师认识到阅读的重要性。而这些重视阅读，能够严格实施学校阅读教育体系每一个环节，又形成了特色阅读机制的班级，学生们思维缜密活跃、见解清晰独到、表达准确流畅，不仅是在语文学科学习成绩方面，在班集体参与校园活动的方方面面，都展现出了更加厚重的底蕴。
本学期，学校阅读工作虽然缺乏突破和创新，但是在对前期工作的总结回顾方面，取得了一定的成效。具体做了如下三方面的工作：
⑴总结回顾ｘｘ小学“大阅读”阅读教育体系的发展历程，并作为校园文化建设的一部分，以“时间轴”的形式在学校900平方面阅览大厅进行展示。
⑵体现前期阅读教育成果的《诗词歌赋咏乐学》、《“我的乐读生活”学生思维导图和阅读体会选集（第一季和第二季）》已经印制成册。
⑶于今年三月和五月，两次在全区“实施大量阅读”点校会议上，推出了学校的前期阅读教育工作经验。特别是五月份在新校舍，我们首次在区域内推出了学校自行设计开发的“全脑阅读训练课”。两位任课教师的现场作课和班级特色阅读活动介绍，以及学校管理层对阅读教育开展情况的现场答疑，都受到了与会者的的高度评价。
2.抓实“班级小岗位，成长大舞台”主题教育活动
学校每个班级通过“班级小岗位，成长大舞台”主题教育这一活动载体，在活动中坚持以学生自主化教育管理为核心，在学生体验式活动中，不断完善班级各类管理制度。至本学期，该活动已经由最初的“九个部门、四十四个小岗位”，发展到现在的“竞聘上岗、自由组阁”的方式组成“学生班务管理团队”，形成“五个部门，三十六个小岗位”；由最初“一日班长”的管理模式，发展到现在“周班长”---八轮班长管理模式；由最初一个人从班级的闪光点写“班长日志”，发展到管理团队成员写“班务日志”并从“乐知为学、乐品阅读、乐养品行、乐修艺美、乐健身心”五个方面进行细化描述；由最初的一岗一人，发展到现在一岗多人，一人多岗的形式；由最初的单一“积分制”评价方式，发展到现在从“工作态度、工作效能、工作执行力、工作领会力、沟通协调力”等多方面多元化方式进行评价。
本学期开学初，学生们继续从寻找小岗位、给小岗位命名、亮化小岗位职责、自选小岗位、轮换岗位到班长竞聘、班务委员组阁进行着思考与阐述。同时为了提高孩子们的积极性，促进孩子们的成长，每周一升旗仪式，大队部都安排小岗位明星演讲他们的收获和困惑，一些成功的案例和动人的故事使学生们深受启发，深切感受到小小岗位是需要有智慧、有方法、有创新的。此外，大队部还通过每周召开班长会议，开展“小论坛”，集合班长和班务团队成员总结一周的工作情况。
目前，“小岗位”活动在大队部的指导和带领下，已经形成了一整套设岗、竞岗、轮岗、评岗的操作流程。在具体操作中还因岗因人制宜，实现 “以老带新”“以强带弱”，减少班主任对岗位轮换的担心，实现学生在岗位中自我意识和成长。
通过对“小岗位”活动深入持续的开展，今天，ｘｘ小学的“小岗位”建设已经不仅体现着管理的需要、更是教育的需要、是孩子养成良好习惯的需要、是孩子成长发展的需要，是一种教育的手段与力量。
3.扎实有效地开展月份常规主题教育活动
本学期，学校有计划地确定五个月的教育活动主题，分别是：乐品阅读主题活动月、“三节”“三爱”专题教育月、我爱我家主题教育月、乐养品行主题教育月、乐健身心主题教育月。通过丰富多彩的教育内容，形式多样的教育活动，家校合力的教育方式，避免教育形式单一、教育内容缺乏说服力、教育方式枯燥、机械等问题，不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。
三月份，学校开展了阅读情况阶段调研活动，根据每个家庭上报的数量，进行了精确地统计和科学地分析，201_年，ｘｘ小学学生人均阅读书籍61本，平均家庭藏书252本。可见，通过学校大阅读活动，有效提高学生阅读兴趣与质量，人均阅读数量逐年递增，学生阅读素养得以提升，实现了学校开发大阅读校本课程的初衷。
四月份，学校在每天的“班班有歌声”时间中，推出了乐原创校园乐学歌曲，分别是：《乐学娃》、《乐学园》、《乐校铭》。这一首首由学生自主创编歌词的歌曲，让全校师生沉浸在美妙的旋律与动听的歌声之中，唤起大家对乐学生活的向往与追求。
五月份，ｘｘ小学整体迁入香周路130号。为了让学生尽快地熟悉新的学习生活环境，养成良好地行为习惯，学校开展了“我爱我家”系列行为习惯教育活动。从坐有坐相、站有站相、走有走相到轻声细语地说话，由最基本的行为训练开始，对学生的一言一行进行规范与指导，共同创建一个和谐、快乐、文明的校园环境。
六月份的“才艺之星”展示活动，为每一位周小学生提供了展示自己才艺的舞台。与以往不同是，本次展示活动全部由学生来组织、准备、协调和管理，教师只起到辅助作用。来自29个班级的表演者，通过曲艺、乐器、舞蹈、声乐、魔方、绘画、书法、等形式的展示，充分展现了周小学生全面发展的特色。
七月份正值暑假来临之际，学校抓住这一教育时机，通过广播、地方课、放假前法制教育活动等形式，特别是与社区联手，聘请相关人员到校进行法制安全教育讲座，让安全真正走近每一个学生，切实增强全校师生安全防范意识和自我保护意识。
4.抓好“班会”主阵地，上足上好每一节班会课
班会是学校德育的一种十分重要的形式，倡导以学生为中心，以情景为中心，以活动为中心的理念，无形中使其成为一种十分重要的道德教育载体。本学期召开的主题班会有： “班级小岗位，成长大舞台”自荐推选班长和管理团队、“三节三爱在行动”、“我爱我家”、“好习惯伴我行”、“我与书”、“书中的阳光”、“我是才艺大明星”、“图书大集”等。活动中，一方面学校根据每月德育教育主题，具体安排每一次班会活动的主题和要求；另一方面，班主任可以根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事，真正发挥班会的主阵地作用。
5.做好常态心理健康教育工作
在日常做好学生心理咨询与疏导的基础上，学校严格按照上级要求，开设心理健康课，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
6.高质开展艺术体育特长教育
乐修艺美：继续以百部名著、百首名曲、百幅名画的“三个百工程”为中心，以乐修艺美、乐健身心为主要方式，学生们在品读、聆听、吟唱的熏陶与积累中走进国学与艺术，拓丰视野，陶冶情操；在常态唱好“七歌”基础上，本学期增加“原创歌曲”演唱活动，特别是由学生演唱录制的《我的中国梦》系列歌曲，深受学生们喜爱与传唱；在五月份进行的学生校内外艺术特长学习情况调查活动中，学生艺术学习已达1455人次，比例为102%。正是有了这样的艺术学习基础，在六月份“才艺之星”展示活动中，每一个学生的精彩表演，带给全校师生以美的享受，让大家羡慕不已。
乐健身心：继续抓好体育课教学的过程管理和阳光体育活动工作，抓常规纪律，抓安全教育，向学生进行思想品德教育。体育组在认真完成体育教学工作的前提下，利用课余时间组织学生进行训练，极大地丰富了学生的课余生活，提高了全校学生进行各项锻炼的热情。组织区工会教师排球比赛等赛事，并在这些比赛中取得了较好的成绩。学校回迁，体育组不辞辛苦，积极完成学校布置的各项任务，例如：学校操场体育器材的布置、体育馆场地规划、体育器材的清点、入库摆放，统计等。本篇文章来自资料管理下载。下学期体育组重点工作是：加强体育教师教育教学能力、水平的提高；认真抓好大课间的管理工作，认真制定和落实相应的措施和管理制度；多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动，做好校级运动会筹备工作。
7.切实加强学校安全教育管理
“安全第一”是学校开展各项工作的前提与保证。本学期初，学校与每一位教职员工签订各项安全工作责任状，强化全员安全意识，形成人人都是安全责任人的良好局面；学校充分利用节假日、安全日、地方课等时机，通过召开班会、展览、观看视频、紧急疏散等形式，做好日常师生安全教育工作，提高师生安全意识与自救自护能力；通过加强食堂卫生检疫工作，切实加强食品卫生安全；除此以外，学校还定期、不定期对校内设施、校舍进行巡查，细致地排查各种安全隐患并进行整改，有效防止各类安全责任事故的发生。
三、追求文化管理，彰显文化精神
成为自主合作、和谐效能，有灵魂的品牌学校
在“乐学教育浸润孩子一生”办学理念引领下，通过全面实施以适于儿童成长文化的“乐学教育”发展体系，通过“乐知为学、乐品阅读、乐养品行、乐修艺美、乐健身心”为途径，创建并形成了“乐学课堂、乐教之师、乐读之生”三大办学品牌。创造了“示范一地、影响四方”的ｘｘ小学教育品牌。
1.夯实学校文化管理体系
ｘｘ小学一直在冷静地做好一份“保持自我”的坚守，不跟风，不折腾，从容不迫的坚守着自己的办学理念，扎实做好常规管理。管理人员每天都在关注教师的执教状态，关注教师的研究、备课、上课，每天坚持走课堂、每天坚持进课堂、思索着如何让教师更科学、有效、轻松的工作。管理人员每天都在留心学生的学习积极性及习惯养成，关注学生作业质量，教师批改情况，定期与同学座谈，看学生问卷反馈表。通过“日随查、周总结、月调研和及时矫正”保证学校中的人人、事事、处处、时时都能被关注，发现问题，分析问题，解决问题，推动学校持续改进。本学期在教学常规管理上严中求细，管理人员精力都放在这几方面：抓计划重落实；抓备课重目标—独立备课、同伴议课、自我精备、课后复背；抓课堂重高效—听评课四坚持，坚持全员、坚持面评坚持跟踪、坚持引领；抓作业重有效；抓习惯重书写、抓年级组重重整体提升。
2.彰显“ｘｘ”文化精神
一个人一旦从事教师这一职业，也就同时承担着与之相应的社会责任，并同他所从事的教师职业利益紧密地联系在一起。这种自觉责任可以逐步形成教师所特有的职业道德，并进而升华为职业精神。所谓“职业精神”，包括教师的职业理想、职业态度、职业责任、职业信誉、职业道德、职业情感、职业操守、职业协作、职业规范、职业奉献，最突出地表现为一种职业作风。201_—201_学年度第二学期，ｘｘ小学在经历了四年的等待之后，重回原校舍。在学校回迁的前前后后，可以说，ｘｘ小学每一位教师的“职业作风”都在此得到了淋漓尽致的展现：
这种作风，是我们的班主任教师队伍，把班级教室当做自己的家来清洁和布置。甚至在每个年级组，我们都能感到班级之间暗暗的竞争，我们的老师在较劲哪个班级的绿植对净化空气更好，哪个班级的书柜的布置管理更规范科学，哪个班级的储物柜更美观实用……然后，我们看到，一个班级加固了课桌椅，全年级都在加固；看到走廊书柜前从简单方便的折叠坐垫，到美观漂亮的月亮桌，再到端庄大气的订做沙发，我们的每一位班主任老师，都在努力为孩子营造更加舒适的学习空间。
这种作风，是我们的科任教师队伍，做好自己职责的事，分内的事，对学校布置的每一件事，都有创造、高质量地完成。我们的科任老师，同样承担着重要的搬迁任务，音乐组、美术组、科学组、体育组、信息组的各种器材、设施、设备，都需要一一整理、清点和摆放。科任教师们没有家长帮助，只能亲力亲为。音乐组在搬家时，原本搬家公司打算装三车的器材，在我们老师的坚持下，只用一车就运回了新校舍，连搬家公司都不解，问：你们搬家学校不管，是自己掏车钱吗？回迁以来，不知道有多少前来参观的人领导，对于我们能在正式回迁之前就完成校园文化建设而大加赞赏，要知道，这是其他很多新建校进入新校舍之后一两年，甚至三四年都完不成的工作。今天我们可以自豪地告诉每一个前来参观的人，ｘｘ小学的校园文化全部来自于我们的老师和学生，其中最重要的功劳就来自于我们的美术教研组，他们自己设计、自己绘画、自己装裱，让我们的校园有了今天的面貌。新校舍的信息化建设工程浩大，我们学校的信息教研组，其实目前只有一位专职教师，另外两位还都兼着其他学科的课程，但是回迁两个多月来，他们能够通过不断学习研究，每天不知多少次跑上跑下地调试测试，目前以及基本上保障了设施设备的正常使用。还有体育组、科学组，数学组和英语组的老师们，人人都是“革命的一块砖”，哪里需要哪里搬，无论是不是自己职责之内的，无论是不是临时性的工作，我们的老师都在做好自己本职工作的同时，像对待本职工作一样做好学校安排的每一件事。
这种作风，是我们身边的一些可敬的教师们，他们忍受着自己的病痛、承担着家人的病痛，甚至是面对着亲人的离去，都做到了“工作为重，学生第一”。其实，学校从不要求我们的老师“为大家舍小家”，工作重要，自己和家人同样重要，但是，这些老师们，能不请假就不请假，即使请假了也是上完了课，安排好了学生才走。这种工作态度，值得我们每一个人学习。
这种作风，当然也是以兰秀玲校长____管理团队，对学校发展高瞻远瞩的规划，在工作中，坚持垂范为先、责任为先、服务为先、引领为先。
这些来自于ｘｘ小学管理者和全体教师的作风，共同构成了ｘｘ小学的“教师精神”。我们把这种精神，定义为“激情、责任、挚爱和创造”，如今，它们既高高地悬挂在学校党务活动室的墙壁上，也镌刻在每一位ｘｘ小学教师的职业实践中。
正是因为我们的教师队伍整体有了这样的职业精神，促使处在这一群体中的成员互相间始终产生着一种正面的影响、我们互为榜样、互为激励和促进，共同造就了ｘｘ小学“个体优秀、群体优化”的教师队伍。而这支教师队伍、这种“ｘｘ”精神，正是ｘｘ小学在“乐学教育浸润孩子一生”办学理念引领下，发展和前行的不竭动力。
教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的价值在于求索；教育是一项艺术，艺术的生命在于创新；教育是一种生活，生活的幸福在于用心
未来，ｘｘ小学将继续以超前的意识、务实的态度、创新的精神、恒久的耐心去教育我们的孩子，让每一位学生都乐知乐学，拥有幸福健康的未来！
四、问题与不足
㈠教师教育技术应用水平还需进一步提高。
第2篇 学校办公室学期工作总结 1950字
冬天静静的到来了，我们在寒意中感受冬天的美丽，回顾这一学期，汗水淹没在笑声中。我们办公室坚持在团委老师的指导下，主席团的带领下，团结各部门，紧紧围绕坚持“知行合一，至于止善”的校训，将XX——XX上学期的工作划上了句号。
办公室顺应学生会工作要求发展，切实起到办公室在学生会的协调作用，我们进一步加大办公室职能部门整合力度，办公室坚持在团委老师的指导下，主席团的带领下。做到做小事抓细节，使其他六个部门能够协调有序的进行活动。上传下达，下情上达，沟通协调。主要工作分为以下几大部分：日常工作、考核、组织会议、传达上级通知、安排值班、档案管理、进一步健全制度。负责所有上交文件，资料以及办公室内部文件，资料的管理、档案管理、财务管理及调度工作、进行活动总结整理、收集反馈意见、学生会成员及各个分院学生会总考核工作。办公室各成员明确分工，各就其位，各司其职，努力做好工作。同时，工作又分工不分家，相互协作，提高了办事水平和工作效率，在协调六个部门的同时也要更好的做好本部门的工作和加强与其他部门的沟通与交流，办公室的工作细小与烦琐，这就更加的要求我们办公室成员在工作中更加细心。现将XX——XX上学期年度院学生会办公室工作总结如下：
九月份工作：
1、参与接待新生工作，让新生更好的适应新校园的环境。
2、负责08院学生会新成员进招新协调安排面试的时间和评委的人选及录取工作。
3、“迎新生晚会”在办公室的协调及其他部门的配合下顺利圆满完成。
九月份的活动不多，主要是招新工作，我们团结各部门，圆满完成招新工作，新成员的加入，为办公室的工作开展储备的力量，富有朝气的新成员，给办公室添上一抹清新的气息。
十月份工作：
1、负责08的新成员的培训签到及讲课人员的安排。
2、“十一”黄金周办公室负责安安排人员值日。
3、第二轮08届新成员招新工作办公室负责协调工作，办公室负责成员名单的统计工作。
十一月份工作：
1、我们院学生会积极的配合上级领导参与校庆工作，为学校献一份力。
2、与各分院办公室进行交流。
3、对二十三届运动会精神文明奖进行考核，这是办公室的基本工作更是一项比较烦和复杂的工作，我们部门坚持按原则工作，实是求是，评出各分院在运动会的精神文明奖。
十一份对我们来说也是比较累的一个月，校庆到运动会一系列的活动而且还是比较重大的活动，对我们来说即是一种幸福也是一种挑战，而对办公室来说接收上级的通知和下达通知工作更加的多，而且时间紧迫，但我们没有让学生会因为信息中断而导致其他部门不协调，也是我们工作水平的一种提高的表现。
十二月份工作：
这是学生会的学期末工作的的最后一个月，收尾工作也是很累很忙的，特别是办公室，我们不仅要对各个分院还要对院学生会的各个部门进行考核，还有院学生会学期工作总结和下学期计划及工作信息。
1、主持第“十期团干学干培训班”签到及考核，对成员名单的统计和笔记作业的核对及检查。
2、配合女生部举行的“女生风采大赛”工作。
3、对各分院及院学生会各部门进行考核。
4、学期结束工作。包括考核汇总、总结及计划制定等。
时光如梭，转眼间即将告别08学年度在这充满激情同时也饱含汗水的日子里，有着同事之间的不解，但更多的是同甘共苦，与其说是一种累不如说是一种幸福。没有不含杂质的空气，更没有绝对完美的工作，这一学期来，工作也存在一些不足，主要是：
1、成员业务水平不够高，对工作不够熟悉
2、办公室在院学生会中还没有树立榜样和威信
3、成员之间缺少进一步的交流
4、工作效率偏低
5、档案乱
本学期办公室工作的思考与启示
办公室是学生会的重要部门，因此能否在工作中起到表率作用关系到办公室在学生会中威信的树立，也影响到学生会整体在广大同学心目中威信的树立。一个组织要履行其职能实现其目标，必须要有一批思想统一、团结协作的骨干力量。办公室个成员肩负使学生会工作正常、高效运行的使命，认真对待工作。举办活动时，办公室成员要以身作责，一马当先，不能有丝毫懈怠。日常工作要我们勤勤恳恳，耐心细致，不作任何抱怨。成员们怀着做好学生会工作的信念，拧成一条绳，以饱满的热情对待工作。只有通过不断的努力与完善自我才能够成为所谓的天才。我们的工作中的确存在许多的不足，但是通过在主席团的指导与培训下，加上同事们的积极向上，奋力踏实的作风，有朝一日一定能把工作做的比现在更加的完美。
“世上无难事，只怕有心人”只要有勇气，相信再多的困难也会被克服的.在这一学期中，我们办公室取得了一定的成绩。但是我们不会在成绩面前停步驻足，往返流连。我们都有共同的责任与目标：做好学生工作。为了这个永久的目标，办公室的脚步永不停留，我们的奋斗永无止息！让我们以烈火如佘的热情迎接下学期的工作吧，向08学期说一声“拜拜”吧！
第3篇 2023年学校团委上半学期工作总结 1000字
这学期开学以来，团委在学校党委坚强领导下，紧紧围绕学校中心工作，服务大局，服务学生，努力增强团队意识，践行科学发展观，竭尽全力，主要做了以下几件事:
1、 为弘扬爱国主义精神，缅怀革命烈士的丰功伟绩，促进青年学生立志成材。团委于3月27日上午组织学生代表前往杨靖宇烈士纪念馆及故居进行悼念活动。通过此次活动，增强了学生的使命感和责任感。使学生继续发扬“开拓进取、艰苦奋斗、爱国爱乡、无私奉献”的精神
2、 4月2日上午，我校积极响应市侨联的号召，在政教、团委的精心组织，周密部署下，在操场上隆重举行了“助力北川、奉献爱心 、万人捐款、万人签名”活动启动仪式，拉开了驻马店市侨界援建四川北川中学的宣传、动员工作！通过此次活动开展，把“爱在人间，薪火相传”这一中华传统美德进一步发扬广大！
3、 __年月14日，青海玉树发生7.1级大地震，截至19日。地震已造成两千多人死亡。一万两千多人受伤。噩耗传来，举国哀悼，生死不离，共抗天灾。 “ 一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。为此，团委协助校红十字会和政教处向全校师生发出向玉树灾区募捐之倡议：为让玉树不哭，重建玉树美好家园，请您伸出援助之手，积极捐助，慷慨解囊，献出一份爱心，帮助灾区群众度过难关、重建家园。通过此次活动，充分调动了学生的爱心和责任心，让我校学生深刻的体会到“送人玫瑰，手留余香”的内涵。
4、为迎接五四青年节，我校团委组织学生进行了“激扬青春，奉献爱心”有奖征文活动。全校学生积极响应，踊跃参与，其中团委收到学生参赛作品8，从中选出一等奖四名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖若干。有学校矿砂报公布获奖名单，并刊登优秀作品。剩余作品制成宣传栏在学校进行公示。通过此次活动，让学生充分展示了文采和爱国主义热情，通过文字的形式绽放青春激情，放飞瑰丽梦想！
5、协助各处室做好学校工作。团委干部协助开展好学校__年各年级团干部在其中联络、组织、服务并参与评委工作;团委同时协助做好学校招生宣传， 无论何时何地团委都竭尽全力做好自己应该做的工作。
6、团委常规工作。在做好团委品牌，重点工作之时，各项常规工作也在有条不紊地进行。团校知识讲座，入团积极分子教育，五四纪念活动，各支部活动，广播站、文学社……这些工作都在一丝不苟地开展。
当然，很多工作离校党委的要求还有相当的差距，后半学期学校团委将以更加务实的态度，更加饱满的热情，不断创新，力争各项工作再上台阶。
第4篇 2023年秋学期小学家长学校工作总结 5550字
寒假即将来临，这一学期的各项工作将画上句号。下面是小编搜集整理的2024年秋学期小学家长学校工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目！
2024年秋学期小学家长学校工作总结
这学期的工作在紧张、忙碌中渡过了。家长学校本着帮助提高家长素质，宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确 的教育方法，促进学生和谐发展，密切联系家庭与学校、社会的三者这间的关系坚持认真办好家长学校，服务于广大的学生家长，做好他们的参谋。现对本年度家长学校做总结如下：
一、领导重视，分工明确，责任到人。
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级关工委领导的关心和支持下，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，我校成立了以方传江校长为组长的家长学校领导小组，下设办公室，并具体分工，责任到人。并指导家庭如何教育孩子，使家庭教育与学校教育互相融合、互相协调，互相促进形成三种合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和写好年终的工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到六有，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。
为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。
三、规范家长学校的管理 完善家长学校授课制度。
做到家长学校授课达到四定，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、这学期我校举办了天长好人李宏祥的事迹报告会，于20__年3月18日召开六年级家长会，20__年4月15日还对全校一至六年级的335名优秀家长的代表进行了表彰，20__年5月5日召开了全校一至六年级的全校家长会。20__年11月24日下午在我校操场举行了关爱生命，伴我成长大型公益活动。通过老师与家长近距离的接触，达到了相互了解，相互信任的效果。
四、拓宽家长学校学习活动途径
1、定期开展授课。
为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规(如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等)，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。
2、积极开展家访活动。
为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
总之，这学期来，通过家长学校的健康开展，以授课、开家长会大型公益活等形式多样的教育活动，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校而不断努力。
2024年秋学期小学家长学校工作总结
实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。一学期来我校加强了家长学校的的科学管理，努力提高家庭教育水平，家校达成教育共识，以共育能自食其力，适应社会的有用人才为办校宗旨，严格组织管理，有针对性地开展各种形式的活动，使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，取得了较好的成绩，现将家长学校一学期工作总结如下：
一、举行20__年秋季一年级新生家长会
20__年8月30日上午，带着殷切希望和美好憧憬，来自四面八方的350多名一年级家长带着孩子来到养正中心小学参加20__年秋季一年级新生见面会。本次一年级新生家长会目的是为了进一步做好新生由幼儿园生活向学校学习生活的过渡工作，让家长充分做好上学前的准备工作，使孩子能以饱满的精力走好校园生活的第一步。
班级的班会教育和家长会同步进行，新生们还参观了学校的各专用室。家长会由学校黄丽雅副教导主持。家长会上，施妮副教导首先介绍了养正中心小学的历史和办学理念，并结合多媒体课件展示学校的现有办学条件，一张张富有特色的专用室图片吸引了家长的眼球，让家长们赞不绝口。接着，柳萍教导针对一年级学生的年龄特征和心理特点，着重从如何帮助孩子更快更好的适应一年级生活，如何培养孩子良好的习惯，怎样给孩子准备学习用品和生活用品等几个方面给家长提出了建议，并就具体课程特点及需要家长配合的事项作了详实地解释，让家长了解学校的学习安排、课程要求以及一些注意事项，并以一则故事和家长们交流家庭教育的方法。
精心的准备、良好的氛围、科学的指导、真诚的沟通，养正中心小学的老师们用自己的实际行动让所有新生家长们满怀期望而来，心满意足而归。我们相信，在家长和学校的共同努力下，养正中心小学将成为所有孩子们健康快乐成长的乐园。
二、家长走入课堂，与孩子参与活动
根据本学期教研工作计划，为了进一步增强小学心理健康教育教学的实效性，搭建一线心理教师学习交流的平台，20__年10月23日上午，20__年晋江市小学心理健康教育教学研讨活动在养正中心小学隆重举行。
本校周梅芳老师为此次活动提供《生命启航 感恩同行》的活动课例。在活动过程中，五年六班的家长们在老师的邀请下，走入课堂，与孩子参与活动。家长们在活动中全身融入课堂学习氛围，在《感念母恩》的活动环节中，家长们倾情演绎自己对生命真谛的理解与领悟，同时倾听孩子的心声，感受孩子的成长。
让家长走入课堂，与孩子参与活动，是学校课堂教学活动的一道美丽的新亮点。
三、家长开放月活动之一，同课同构异师的数学教学教研
我校为切实加强与家长的沟通，听取意见、建议，宣传教育政策及办学成效，构建家校互动的良好教育环境和氛围，特于20__年11月6日开展家长开放日活动，每班邀请两位热心家长来参与。
活动(一)：请家长参观学校各个专用室，特别是校史展览，加深对学校的了解。
活动(二)：请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展，首次尝试同课同构异师的教学教研方式，推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级《一起来分类》一课。不仅展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术，而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培养是从小开始的，是从一年级、从上学的第一天就开始了。
课堂上两位老师都很注重与孩子的平等交流、对话，身心投入地去倾听孩子的想法，以教师自己蹲下来耐心倾听的方式去引导孩子学会倾听，听老师说，听同学说。通过创设几个看似简单的分一分活动，带出不简单而且丰富的数学思想分类，充分体现数学本质丰富的内涵，让枯燥的数学课变得更有趣，更有数学味。
活动(三)：请家长参加一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展，与家长朋友面对面、零距离对话。活动中，家长朋友踊跃发言、献策，大家真诚听取意见，校领导还汇报学校的工作情况，介绍学校的办学成效;老师们还分享了家庭教育与学校教育的联系及行动建议。
随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递，将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了，许多家长纷纷表示很满意，表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人，我们家长很放心！纷纷表态将把今天看到的、了解到的、感受到的告诉身边的家长朋友，将带动家委会一起支持学校的教育与发展。
四、召开毕业班家长会
为了加强学校与家庭之间的联系，交流毕业班学生在校及在家的情况，促进学生学业成绩全面提高，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校于20__年11月24日下午召开了毕业班学生家长会。
家长会上，姚校长做了热情洋溢的讲话，代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持，随后向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩，并且分析了目前学校的情况，向家长们提出了一些教育孩子的建议，希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情况向家长们汇报，从学生的德育、纪律、学习、管理等情况与家长们进行了交流。
家长会的召开，为学校和家庭架起了沟通的桥梁，形成了学校、教师、家庭的教育合力。不仅拉近了学校与家长间的距离，而且融洽了教师与家长们的关系，同时对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。
五、召开一至五年级期中家长会
为了加强学校与家庭之间的联系，交流孩子在校及在家的情况，促进学生学业成绩全面提高，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校于12月1日下午召开了一至五年级学生家长会。
家长会分别在多功功能大厅和各班教室上进行。姚建安校长在多功能大厅为一年段家长会发表热情洋溢的讲话。他首先向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩，并且分析了目前学校的情况，针对我校当前一年级学生的期中测试情况，从习惯准备、成长之痛、教育威信、真诚沟通四板块入手，结合家庭教育的重要性好习惯伴随终身等生动事例，向家长作了专题讲述，全方位展示了近三个月以来孩子在校的表现以及学校、老师为孩子们所做的一切，让家长对孩子的小学生活有了大致的了解。希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。而教室里的家长会则是另一番融洽温馨的画面，通过学生作业展示、话题互动等形式与家长交流了班级的常规管理以及各课程的学习情况。同时针对学科特点、孩子特点、习惯养成等内容作了细致的分析和说明，强调家校联合教育的重要性。
会后家长们纷纷表示，通过这次家长会，既认识了学校当前的教育热点，又了解了老师的教学理念，更重要的是知道了正确教育孩子的基本方法。此次家长会拉近了学校、老师和家长的距离，得到了家长的充分肯定和支持。家长们纷纷表示，将继续支持学校品牌文化及魅力班级建设的各项工作，将与学校、老师携手共育，让孩子们健康快乐地成长，为孩子成就一个美好的未来。
六、开展了家长开放月活动
为了更好的促进家校和谐沟通，让家长及时了解孩子在学校的表现以及学校的活动状况，于20__年11月6日开展家长开放日活动，每班邀请两位热心家长来参与。活动(一)：请家长参观学校各个专用室，特别是校史展览，加深对学校的了解。活动(二)：请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展，首次尝试同课同构异师的教学教研方式，推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级《一起来分类》一课。不仅展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术，而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培养是从小开始的，是从一年级、从上学的第一天就开始了。课堂上两位老师都很注重与孩子的平等交流、对话，身心投入地去倾听孩子的想法，以教师自己蹲下来耐心倾听的方式去引导孩子学会倾听，听老师说，听同学说。通过创设几个看似简单的分一分活动，带出不简单而且丰富的数学思想分类，充分体现数学本质丰富的内涵，让枯燥的数学课变得更有趣，更有数学味。活动(三)：请家长参加一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展，与家长朋友面对面、零距离对话。活动中，家长朋友踊跃发言、献策，大家真诚听取意见，校领导还汇报学校的工作情况，介绍学校的办学成效;老师们还分享了家庭教育与学校教育的联系及行动建议。
随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递，将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了，许多家长纷纷表示很满意，表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人，我们家长很放心！纷纷表态将把今天看到的、了解到的、感受到的告诉身边的家长朋友，将带动家委会一起支持学校的教育与发展。
学校还于20__年12月3日下午开展了家长开放日活动，本次活动结合语文教研活动进行，由各年段的一位语文老师担任此次观摩教学任务。课后，家长们与年段老师一起真诚交流。大家对执教老师的教学功底赞不绝口。课堂教学环节清晰，教学语言通俗易懂，深入浅出，适合孩子的理解力和接受能力。同时家长们也提出了宝贵的意见。家长们一致表示，这样的活动让他们直观地了解学校的教育教学情况，了解孩子的在校学习生活，增进家校沟通，促进学生的成长。
七、召开家长委员会换届筹备会
20__年12月30日下午，学校召开家长委员会换届筹备会。许荣宗书记、姚建安校长、陈宏瑜、黄丽蓉、苏长青三位副校长和学校家委会会长、理事长出席会议，会议由姚建安校长主持。
会上，大家就养正中心小学学校发展大计、如何更加完善家委会工作，发挥实效等问题提出了许多建设性建议，各抒己见，讨论氛围热烈。
此次会议有助于学校多方面听取家长委员会对学校办学发展的意见，促进学校教育和家庭教育达到同步，教师和家长教育达到同心，学校、家庭达到合力，打造有利于小学生健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
第5篇 学校食堂学期工作总结 750字
临近期末，各项工作即将告一段落，食堂在本学期工作情况在此也做一个总结。
从总体来看，本学期食堂工作相比上学期有了很大进步。
1、管理更进一步：
对工人的操作要求到对工人的日常行为都得到了近一步的延伸，如对工人着工装方面、吃饭方面、上下班时间方面等都比上学期有所进步。
2、节约更精细
a、特别是一些可有可无的调味料我已经不再进货，这样重复使用调味料不仅不会对菜口感有所提高反而影响了菜的质量，同时每天还增加了不少开支。
b、减少剩菜的浪费，上学期每天仅扔的剩菜就有200多份，这学期多次责令相关负责人一定把最后一顿饭控制好，每天不能扔40人的菜（一盆）。现在每天在剩菜上基本达到不扔的效果。
3、财务管理责任化
近期我和相关负责人对食堂财务进行了登记，由于最初的财务和现有的财务存在或多或少的不匹配，为了使物品丢了有人负责，我把财务登记分为几片：
a、操作间（负责人）
面点：菜点：汤点：二层大厅：三层大厅：
b、休息间由各宿舍负责人负责
c、其余由我和保管共同负责
这样在谁那片出现了问题追究谁的责任，轻者批评，重者处罚以至开除。
4、饭菜花样更多样化
这学期不断新加花样，不仅延续着画卷、糖包和面条等，自己的包子上来了，油条上来了，豆沙包上来了，有时偶尔出现饺子和炸馒头片。下面我们马上要上葱油饼、烧饼、巧克力馒头、黑米馒头等。使师生确确实实感觉到我们在为他们服务。
5、其它
在食堂四楼开设了档案、监控一体室，可以监控到部分的操作和售饭情况；同时配备专用电脑进行电子台账和市药监局联网，让其网上监督我校员工情况、进货和出库情况、供货商情况、其它证件情况。
对下学期的展望：
1、以上好的不断巩固，同时不断挖掘工人潜力使其发挥更多的热量。
2、使各点工作量衡化，这样减少矛盾的产生。
3、对一些不能很好参加工作的给予严肃处理。
沙河市第九中学 孔延峰
XX年12月
第6篇 2023下学期学校师德师风学习总结 2100字
全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，我校自开学以来，认真开展了这一活动。现就我校一学期来的相关工作总结如下：
一、抓学习，求上进
学校为做到师德教育经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。
（1）坚持周日例会这个固定的时间，集中进行学习。主要形式是观看师德培训光碟。本学期的集中学习几乎是每周一次，从不间断。
（ 2）坚持形式灵活的个人自学。材料统一印发，学习分散进行。主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。
（3）坚持互相学习，共同提高。学校借此机会倡导并要求全体教师写作至少一篇“师德体会”或“师德论文”。学校装订成册，以便相互学习之用。这样既有促进的意义，又有学习的效果。
二、抓重点，求实效
在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。
（一）职能组齐抓共管，加强对师德建设的领导。
我校成立了师德学习领导小组，在其统一领导下，党政工密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习不断深入开展。行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理；教研组发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。
（二）建立和完善教师职业道德考核制度
我校坚持每学期对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。考核结果存入教师个人业务档案，把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度考核以及分流到教学点挂钩。
（三） 把脉问病，对症下药。
我们在深入分析了解教师师德表现和思想情况后，结合我校实际，采用灵活多样而又见实效的活动形式，大张旗鼓地开展师德教育活动，务必让教师能够躬亲自省，从根本上认识到自己的问题，从自身的成长和发展需要，不断提炼出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺点和错误。
首先，我们出台了“教师文明用语”等，使广大教师精心执教，科学育人，教 m.ok3w.net 有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作。
三、抓权益，求稳定
管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。因为，教师不是超人，只有在方方面面加强对教师的关心，才会使教师的德行高于常人，师德建设才会收到长期的效果。
因此，我们不但在做强化师德师风的教育学习工作，还从教师的实际出发，关心教师的工作待遇、福利和生活情况，维护他们的应有权益，为他们排忧解难；开展文体活动，促进他们的身心健康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会努力去研究并解决工作上存在的问题，去严格要求自己和不断地提高自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。
首先，管理人文化、制度化。学校注重搞好班子建设，以提高管理水准；注重加强个人修养，以提高管理艺术；以较好的人格魅力影响教师，从而在领导和教师之间建立和谐融洽的人际关系。另外还在实践中逐步完善学校管理制度，避免管理中主观随意等人为因素。
第二，奖惩分明。对在不同岗位上师德表现突出的教师，分别设立多项的表彰评定：坚持每学期评定先进班主任；先进管理者、教研（备课）组长；优秀党员、先进教师等。职称评定、年终评优等都与教师的师德表现挂钩，让师德和能力皆优者得到荣誉和实惠。
第三、依法维权。让教师获得应有的权利：及时公开校务，维护教师对学校行政管理的知情权、监督权；关心女教职工，保障其各项合法权益（如三八慰问等）；执行上级有关规定，结合学校教育教学的实际需要，支持教师学历进修，保障教师外出学习。
第四、提供发展空间。学校是教师实现人生价值的舞台，我们努力为他们创造更大的空间、更多的机会。硬件的：优先改善教师的办公条件，如办公室配备电脑，建设多媒体电教室，解决教师运用现代化设备进行教学的问题。软件的：任人唯贤，不屈才、不误才，使真正德能双馨的人才敬业乐业，爱校如家，发挥所长。
四、抓延伸，求深化。
教育事业是关系到国运兴衰、民族振兴、科教兴国和现代化建设的国家大事，那么，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，则成为教育工作的一个不可或缺的重要组成部分。教师没有“厚德”，又何以“载道”呢？所以，在开展“学师德新规范，树师德新形象”活动中，我们树立了这样的理念：让德高才博者得到颂扬，而望重；让追求高尚者修有路径，而奋发；让品行欠佳者感受急迫，而觉悟；让德劣才疏者自觉无颜，而重生。务必使我校教师能以高尚的师德承担起培养人才的重任。
当然，时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，重新构建师德的内容，使师德教育更体现时代特点和创新精神。
第7篇 关于学年第一学期乡村学校少宫活动总结 1000字
我校乡村学校少年宫依托学校现有资源，配备必要的娱乐、科普和体育活动器材，建设‘乡村少年宫’，向未成年人免费开放。以乡村学校少年宫为平台，实现校内外资源的有效结合，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的综合素养，减少城乡差距。加强了农村未成年人思想道德建设，促进了农村未成年人的全面发展和健康成长。
现在依托彩票公益金的资助资金，解决了运转经费的问题。根据规定，运转补助是指乡村学校少年宫日常运转经费，包括活动材料损耗、资料费、水电费、和辅导教师及志愿者的交通餐费补助等，并培训乡村学校少年宫的管理人员。有了一定的活动补助后，辅导老师更有积极性了，辅导工作更加扎实有效了。
今年2月，我校乡村学校少年宫因工作扎实活动有效，被市文明委评为“扬州市优秀乡村学校少年宫”称号。这一荣誉，鼓舞了大家的信心，激发了大家更强烈的责任感，鞭策我们珍惜荣誉，把乡村学校少年宫活动做实做优，要把活动搞得更好，让我校乡村学校少年宫真正优秀起来，做到名符其实。
本学期我们共开设了经典诵读、棋乐无穷、鼓号声声、小百灵音乐、 小画虫、武术、足球、十字绣、绿色上网、科技制作、书法、花样长绳、乒乓球等共13个活动项目。面向全体学生，让每一个孩子自由选择，自主参加。学校精心挑选辅导师资，力争使每个项目做到有品牌，有特色，有成效。
同时，我们加强了活动过程管理，安全管理。
进一步明确和规范活动组织的要求，对教学设计、活动记录、学员签到等都统一了格式，细化了要求，并在平时的活动中定期进行检查，活动结束后将电子资料及时上传到学校校园网备案。
出台了《汤汪小学乡村学校少年宫辅导员考核细则(试行)》，明确了每个活动项目的考核项目、考核内容、分值和考核办法，从组织管理、工作责任、活动开展、活动效果四个方面进行量化考核，每学期结束后根据考核结果评选优秀活动小组、优秀辅导教师和优秀学员进行表彰奖励。
为确保学生在参加此项课外活动中的安全，我们要求每个参加活动的学生、家长都要和学校（乡村少年宫）签订《乡村学校少年宫“家校双边”责任书》，使双方知晓和明确在活动中的责任，切实做好安全管理，做到防患于未然。
现在，每天的放学后，校园里反而更热闹、更活跃了，孩子们从功课中解放出来，身心自由地参加各种活动，操场上、教室里到处是孩子们快乐的身影，乡村学校少年宫活动成为了学校的一道风景。
第8篇 学校体育教师学期工作个人总结 1650字
学校体育教师学期工作个人总结
时光荏苒，转眼间一年多的训练已经结束。在学校领导的关心支持和体育组同事们的帮助下，高三体育训练工作取得了比较满意的成绩。回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将高中训练工作中的.一些心得和不足总结如下：
一、严格选材，奠定基础。
高校录取体育专业生是要看专业考试分数和文化考试分数(特招的运动员除外)，只有两项都上了线才会被录取。因此，我在选材时注意三个方面的问题：
第一，该生必须具备良好的身体条件和身体素质，体育运动方面具有一定的天赋，这样的学生训练成绩才会容易提高。
第二，该生具备良好的品质和顽强拼搏的精神，在以后的训练中不能其负面作用，防止害群之马的出现。
第三，该生的文化成绩一定要处于中等偏下以上水平，总分应该在300分以上，这样才不至于专业上线后因为文化没有达到要求而上不了线。
二、严格管理，工作保障。
大量实践证明，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严格的管理制度，为此，在组队时，我制定了比较详细的管理制度，对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求，使学生对这个队伍的纪律有了一个明确的了解，确保了训练工作能够顺利、高效地进行。在日常训练中，除了系统地进行运动技术训练外，我还注重培养他们的组织纪律性，为集体争取荣誉的责任感和坚韧不拔等优良品质，同时要培养顽强拼搏的训练作风，加强队员的集体凝聚力，让他们为自己能成为训练队的一员而感到自豪。
三、科学训练，必要条件。
高中体育考生参加专业考试需要考四项身体素质，分别是100米、800米、铅球、立定三级跳远。要想在短短一年的训练时间里迅速提高学生的身体素质，使每个学生都能达到自己理想学校的专业录取分数线，难度可想而知。因此，必须针对学生的个体差异制定周密的训练计划。举例来说，对于技术含量要求较高的项目铅球，我采取统一讲解和个别指导的方法，给学生分析原地推铅球的技术动作，耐心细致地讲解动作方法并准确地示范动作，使学生在短期内便建立了正确的技术概念，但我发现有些同学在实践中动作变形，通过分析我认为是这些同学的绝对力量和腰腹肌力量弱引起的，为此给他们吃小灶，加强上肢和腰腹肌力量，经过一段时间的有针对性训练，这些学生的铅球成绩有了明显提高。总之科学训练是出成绩的必要条件。
四、文化课程学习，只进不退。
文化课程是最后高考成败的关键，一般体育生的文化功底总是差一点，保证高效扎实的文化学习是体育生很难做到的，所以我十分重视体育生文化课的学习，实时关注体育生文化课学习，对于成绩下降的学生要及时处理，加以督导。积极和各科任老师配合抓好体育生的文化课。
五、分析不足，找出欠缺，解决问题。
通过一年多的训练和带学生加试的过程，我发现很多问题，也在寻找解决问题的方法。通过本次体育加试发：
1、学生心理素质太差，考试过程中紧张，发挥不出自己水平。这就要求加强心理素质训练，多让学生参加比赛，如市运会等，让学生学会在比赛中调节心理，克服紧张情绪，能够随机应变，力争超常发挥自己的水平。
2、个别学生技术不稳定，800成绩差。究其原因，我认为是训练时间短。从20__年3月份开始到今年4月份，看似一年多时间，实际训练时间不足10个月，从运动技能的形成(泛化阶段——分化阶段——自动化阶段)来说时间远远不够;再就说这个时间段正好少一个冬训内容，没有适应冬训阶段，从而导致了高三冬训任务的失败，强度上不去、量上不去，还有就是伤病情况严重导致了800米成绩较低。
六、专业成绩。
一年来，值得我庆幸的是经过全队上下共同努力，在今年的体育专业测试中，我校的体育考生取得了可喜的成绩。全队共14人，11人达到300分以上，按往年分数段285的成绩，11人全部上段，上段率79%，上段平均分323.94分，分377.03分。上段人数、上段率、上段平均分和分四项越居北戴河中学历史。
最后，在接下来的一个多月的时间里，我一定严格学生的文化科学习，在高考结束后希望我的队员一个也不落，全部双上线。
第9篇 学年度下学期学校工作总结 3400字
XX-XX学年度下学期学校工作总结
本学期以来，__街第一小学教育集团的教育教学工作秉承让师生过一种幸福完整的教育生活的办学宗旨，遵循享受快乐、共同成长、发展个性、奠基未来的办学理念，合心合力共建和谐校园，同心同德齐谋集团发展，努力打造优质教育品牌，初步构建了以尚德乐学____七乐教育体系，取得了一定成绩。现将工作总结如下：
一、完善集团组织，激发集团动力
1.基本确立集团框架。第一小学作为集团的核心校，发挥了领头羊的作用。在教研活动中，邀请成员学校一同参加，提高了教师业务水平。
2.逐步统一集团标志。在上学期召开集团全体教师大会，取得理念共识的基础上，本学期先为核心校南北校区统一配备了集团标识，配发了集团旗帜。另外的两个校区准备下学期推行。
二、打造优秀团队，激发集团活力
3.加强领导团队建设。本学期，学校中层以上领导均超额完成上级要求的听课任务。每位领导撰写了一篇解决学校教学实际问题的论文或调研报告。领导干部带头学习，研读《笑着离开惠普》《卓有成效的管理者》《领导力的5个层次》3本书，撰写了读书体会。每周定期召开领导班子会，共同学习、研究、探索学校工作。
4.强化师德师风建设。强化师德教育，建设一支风清气正的教师队伍。丰富师德建设内涵。以爱生、敬业、奉献为主题，组织开展了为期2个月的“今天我们怎么样做教师”师德师风大讨论活动。在校园内营造正确的舆论导向，培育好校园主流文化。
廉政工作。坚持以人为本，民主廉政，打造和谐校园。始终强调班子成员必须切实担负起党风廉政建设的责任，加强监督，做到廉洁自律，严格要求自己，主动接受群众的约束和监督，使廉政建设更加规范化。举办了迎七一廉政专题教育讲座。
纠风工作。以加强校务公开、规范办学行为、减轻学生负担，规范收费行为为重点，严格执行规范办学的各项规定和要求，以治理乱补课、乱办班、乱收费和乱订教辅材料等为重点，加大整治力度。通过加强学习、分析检查、纠风整改，切实转变作风，改进工作，促进发展，维护良好的教育形象，提高群众的满意度。对出现的问题，及时查处整改。
5.加强骨干团队建设。搭建培训交流平台。继续做好青蓝工程。依托张__数学工作室、__语文工作室和立迎英语工作室，开展学科校本教研活动。各年组和工作室均进行了集体备课，开展了教学观摩活动，实现了教师队伍凝聚力进一步提升，合作氛围进一步浓厚，教师研究意识和能力得到进一步提高的目标。
三、加强文化建设，增添集团魅力
6. 重视学校文化建设。本学期，学校高质量地完成了校园文化建设，特别是完成了北校区的全面升级改造工程，实现了南北校区校园文化风格的统一，提升了学校的办学品位，营造了优美的育人环境。南校区综合楼工程正在稳步推进。
7.加强学校校风建设。XX年被确立为校风建设年，编写了《__街第一小学办学理念诠释》，完成了校歌的征集与创作。作为全区唯一的新教育实验学校，开展研究已经一年。本学期，开展了晨诵、午读、暮省读书活动，读书活动月，名师引读，教师读书活动，营造了浓郁的书香氛围。
8.创新德育艺体活动。在德育工作中，始终坚持立德树人的德育工作理念，以队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，使我校德育工作再上新台阶。本学期，被评为区德育特色校、市家长学校示范校、市青教工作先进单位、市学生放假社区开学活动先进集体。在XX年__杯读书征文比赛中，20位班主任获优秀指导奖，14名同学获市级表奖。在区国学优秀课评比中，马__获特一等奖。在区优秀德育活动课评比中，曾__获特一等奖。家庭教育指导师许明被评为省级家长学校骨干教师。
抓好队伍建设，强化德育意识。以宝__工作室为依托，以德育暨班级管理为主要研究方向，定期召开班主任例会，积极组织参加市区培训，不断提高自身的管理水平。
抓好常规管理，推进德育改革。本学期，继续完善“储蓄好习惯，收获好人生”星级评比细则，调动了师生的积极性，规范了学校的常规管理。
抓好主题活动，注重养成教育。学校陆续开展了国学经典诵读比赛、我们的节日之妇女节、清明节、劳动节、儿童节等系列活动，还组织了小小百家讲坛演讲，小干部、小记者培训，清洁沈阳学雷锋志愿服务，名师引读等活动，参观了北陵和古生物博物馆。
本学期，学校被评为区体育艺术示范校。上好体育课，做好运动队的日常训练，推进大课间活动的开展。举行了体育达人秀3场，举办了春季运动会。获得区三棋比赛一等奖，区足球比赛男子第2名、女子第3名，区乒乓球比赛男、女第1名，区排球比赛男子第3名、女子第4名。3名学生分获市乒乓球比赛2、4、6名。2名同学分获市三棋比赛第2名。陶华锋被评为市足球课余训练比赛、棋类比赛中优秀教练员。接受了市教育局体育工作飞行检查，正在参加省优秀体育教研组的评选。
艺术教育。开齐开足有关课程，提高教学质量。举办了2期校园艺术达人秀活动。举办了六一校园艺术节。在区艺术教师技能大赛中，王__获书法大赛一等奖；马__获绘画比赛一等奖；王__获绘画比赛2等奖；冷__、李__获音乐比赛2等奖。在第20届全国中小学生绘画书法作品比赛中，获组织工作先进集体奖，施__、廖__、李__、王__老师获指导一等奖，19名同学获1等奖。3名同学参与羊年吉祥全国少儿春节联欢晚会录制活动，获省级最佳表演奖。在XX年新华杯少儿绘画大赛中，5名同学获奖。6名同学在市艺术展演中获优秀奖。
9.加强信息宣传工作。上半年，学校共有100余条新闻被市教育网、东北新闻网、上海新民网、__民心网等网站采用500余次，塑造了学校良好的外部形象，提高了学校的知名度和美誉度。学校的微信公众号3月末开通以来，作为全区教育系统首个微信平台，创造了关注人数最多、推送信息数量最多、阅读人数最多3个第一。
四、深化课程改革，提升集团实力
10.教学常规力求优质。落实“六抓”，即抓备课、抓上课、抓秩序、抓批改、抓辅导、抓质量。深化课堂教学改革，继续探索并完善“四乐”教学模式，开展教研活动。19位青年教师参加了由市教育基金会全额资助的《全赢人生》基础课培训。举办了2期校长讲堂。学校的校本培训工作代表我区迎接了市教育局、市教育研究院的检查，受到好评。王__的体育课被评为省级、市级一等优秀课。张__所做教具入围__市青少年科技创新大赛。陈琳、吴__被评为市级优秀课。施__被评为市级骨干教师，孙__、王__被评为__新区三八红旗手。
11.加快教育信息化进程。树立正确的数字化校园理念，做好数字化校园软硬件装备建设工作，推动了数字化校园的建设进程。
12.深化校本课程建设。基本构建了以校训尚德乐学____七乐教育体系，开发了七乐校本课程，分别是乐心、乐体、乐美、乐高、乐思、乐活和乐行课程。在市教育研究院的调研中，受到好评。校本课程经验材料入选《我们的课程故事——__市校本课程撷英》。
五、完善管理体制，聚集集团合力
13.切实推进依法办学。增强法制观念，加强现代学校制度建设，科学民主办学。完成了学校章程制定、审核工作。起草了集团章程。以学校章程为统领，加强学校各部门管理制度的制定和完善，依法治教，依章治校。
14.家长参与学校管理。注重家长学校工作。定期召开家长会。组织家长代表到配餐中心调研，举行了家长助教进课堂、亲子读书活动和家庭教育公益大讲堂，在春季运动会上设立了亲子运动项目，评选了书香家庭。学校还按时完成了13名贫困学生的资助工作，成立了红领巾爱心基金会。形成家校形成合力共育人的良好局面。
15.安全综治管理工作。本学期，学校稳步落实校园安全工作，做到管理规范化。进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责，明确安全工作一岗双责制；建立健全管理制度；加强安全工作责任意识，加强全员安全培训；坚持安全隐患的整改落实；做好校车司乘人员的教育培训工作；开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练，开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制意识和自我保护能力。落实实名制乘车，做好每趟校车的交接工作。学校还集中开展了预防溺水教育，举行5.12防灾减灾日疏散演练，请沈阳燃气集团讲解了燃气安全常识。
16.加强总务后勤工作。规范和细化了各项规章制度。加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。开源节流，做好固定资产和备品的清查登记工作，满足了教学需要。开辟了校园种植场，对南北校区进行了绿化美化，改善了办学环境。
展望新的学期，我们充满希望和信心，一定努力加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理规范化，努力打造优质教育品牌，为教育强区工作作出更大的贡献！
第10篇 2023年春季学期学校工作总结 3850字
本学期，我们顺时代发展的要求，遵循教育规律，立足校本实际，以学校管理、课堂教学、幼儿教育三大改革为突破口，推动学校优质发展。在繁忙有序的一个学期里，五小人以积极的态度、务实的作风，投入到工作之中，用汗水和智慧为学校的改革和发展添砖加瓦，使改革取得明显的成效，真正实现了三大提高的预期目标。
一、实现三个提高
（一）提高了教师的幸福指数
关注教师的生活质量和关注学校教育教学质量同样重要，提高教师的幸福指数，是促进教育和谐发展的根本。在管理中，我们坚持“以爱育爱、让爱生爱”的理念，为教师最大化的关爱，最优质的服务。
1、坚持正确引导。学校把“充实工作、快乐学习、幸福生活”作为校风，在两操之后，作为师生的呼号；制作大幅标语“实力赢得尊严”；安排“做一个有尊严的教师”主题演讲；校长经常用“无为无聊是最大的悲哀，有位有为是最大的幸福”，与同伴共勉。
2、维护教师的尊严。学校把“欣赏优秀、接受平凡、宽容失误、沉淀渣质”作为管理作风，在日常管理中以“尊重、欣赏、沟通、提醒”为管理策略，说事不说人，评优不评差，让教师有面子、有尊严。如期末的师生民意调查，低于60%满意度的教师不作公示，教师有工作失误只是当面沟通，不作大会通报等人性化管理。
3、实行民主管理。我们提出“人人都是管理者”的管理理念；认同“教师和领导只是分工的不同，没有职务的高低”的观点；在日常工作中，谁主管，谁负责，教师可以是某项工作的组长，校长可能是组内一个成员；在重大决策时让教师有参与权、建议权、知情权、决策权、监督权。通过这些做法，让每一个教师都有“我的地盘我做主”的自豪感，积极投身工作之中。
4、丰富精神生活。学校重视丰富教师的精神生活，让丰富多彩的校园文化凝聚力量。“三八”节为老师们送去最适用的纪念品；“5.18”班主任节组织座谈会，让班主任畅谈管理经验，倾诉工作的酸甜苦辣；教师过生日，校工会送去生日的祝福，让教师和家人感受到温暖和尊严；学校还开展阳光师训工作，为教师做心理健康辅导，做阳光时尚、身心健康的教师。
5、和谐人际关系。我们把“摆弄是非、破坏团结、低级庸俗、随波逐流”列入《教师行为规范“十不准”》之内，以班子带头，以身示范、以诚待人、精诚团结、顾全大局，只与教师比贡献，不与教师争名利，对构建和谐的人际关系起到积极的作用。目前学校形成了和谐的团队、达到了干群和谐、师生和谐、家校和谐的好氛围。
6、多元评价教师。多一把尺子评价教师，会涌现出一批好教师。本学期学校提高奖励标准，拓展评价范围，设立了“控辍保学奖”、“教学质量奖”、“团结竞赛奖”、“论文评选奖”、“参与健身奖”、“骨干教师奖”、“考勤奖”，表彰和奖励获得成绩的教师。此外学校重新修订了《教师综合评价办法》，从十个指标评价教师，作为评优树模的重要依据。
得益于以人为本的管理，让教师在尊重和关爱中感受到职业的幸福，真正体会到幸福的内涵。五小人认为：幸福是充实的工作，是健康的生活，是艰辛之后的喜悦，是实力赢得的尊严。老师珍惜拥有的一切，更加忘我的工作。目前学校政令畅通、人际关系和谐、校园环境靓丽、进取精神强烈。使我们天天有欣喜、有感动、有震憾。（一）重大活动积极参与。本学期县内活动安排较多，我们以极大的热情参加了县运动会、体操比赛、经典诗文诵读等活动，学校还成功组织体操展示。这些活动的主持人、参与者不言苦、不言累，加班加点组织学生进行训练。特别是校鼓号队充分展现了学校风采，得到领导和兄弟学校的认同；体操比赛中，同学们以靓丽的服装、规范的动作、整齐的队形令人振奋。（二）校园环境振奋人心。由于全体师生的共同努力，特别是值月领导、班主任的用心工作，目前的五小学生文明礼貌，校园时时亮丽，成为我校最骄人的风景。（三）组室活动紧锣密鼓。本学期我们依据期初的工作安排，如期完成各项工作任务，各组室能创新工作方法、开展高质量有实效的活动。（四）争分夺秒的投入工作。老师们不记名、不要利，完全把自己融入工作之中，抢课、要课、课间补差成为常态。中考培训之后，本来是休息时间，多数教师及时返回学校投入到紧张、繁忙的工作之中，为五小的发展壮大奉献自己的青春和热血。
（二）提高了课堂的教学效益
针对当前课堂教学中的种种弊端，结合本校实际，本学期我校借鉴洋思、杜郞口、山东昌乐二中课堂教学改革的成功经验，大胆进行课堂教学模式改革，大力推进以“定向自我－互动探究－精讲点拨－检测训练”为重要环节的教学模式，取得令人满意的实验效果。
1、加强前期培训。进行课堂教学模式改革的复杂性、艰巨性是可想而知的，需要教师的智力支持。为使课堂教学改革的顺利实施，我们下大功夫，做好前期师资培训工作。元旦期间邀请市教研室副主任冷永良做了《中小学教师如何做课题研究》专题辅导，为教师提供了进行课题研究的基本方法，增强了教师参与课题研究的信心。之后，我们安排5名组室领导赴西安学习了阳光中学课堂教学改革的成功经验，安排全体教师去辛店中学观摩了“6+1”教学模式的课堂实例。同时为教师编印了当前“以学为主”课堂的教学模式的相关资料8期。
2、做好立项工作。该课题由延永胜校长主持，在假期里就基本成形了合理有效的实验方案。根据总课题的要求分为七个子课题，确定6名实验教师组成课题组，以此为骨干，组织所有教师参与到本课题的研究活动，全面推进课题研究工作。
3、重视过程服务。管理就是服务，优质的服务是课题研究成败的关键。本学期我们着力在以下几方面服务好课题研究工作的：一是加强课堂调研。校领导通过提前预约和随机听课的方法，和教师面对面畅谈听课体会。校长本学期听课48节，业务副校长听课近70节，使领导和教师在课堂调研中互相启发、共同进步。二是实行课堂教学诊断报告制度。由校领导、骨干教师组成的专门小组，定期对课堂教学进行诊断，并做专题报告。学期内，诊断小组做了与“四环节”教学相关专题诊断报告6个。三是实行周教学研讨制度。我校一直重视学科教研组建设，坚持每周必有教研会，本学期三个组室精心安排活动，创新教研形式，对学校实施四环节教学模式，推进有效教学起到积极的作用。
4、提炼实验成果。实验成果的总结可以形成正确的导向，<莲 山课件 >推动课堂教学改革的从深发展。为此，我们重点做了以下工作：一是打造精品课。即在领导和部分教师首次听课之后，集集体智慧重新备课，在全校范围内进行示范教学。二是进行论文评选。学校要求每人至少有一篇课堂教学相关的论文参与评选，并按三个等次进行了奖励，向省市级推荐优秀论文15篇。三是形成专题化总结。针对四环节教学各要点和焦点问题，在教师课堂实践经验的基础上集体研讨，进行论证和充实，并达成共识。如语文组刘小美老师“学习提纲设计应该遵循的基本原则”、李文娟老师“课堂的多样化展示”、王宇老师“如何达到堂堂清的教学效果”等教学经验，是很有价值的经验成果。
在短短的一个学期的实验过程中，我们有迷茫、有困惑、更多的是有惊喜、有效果。学校掀起了学习风、科研风，老师们热情高涨，共撰写论文40多篇，四大组室开展活动70余次，整理有较高价值经验总结20余个，教师平均听课超过30节。从学校整体教学成绩有了可喜的提高。尤其是语文组的教学成绩多数超过县内强校水平，田艳老师的课堂实录荣获中央教科所课堂实录评选二等奖，王宇、李文娟老师被评为最佳创绩教师，尤其是六年级同学在全县教学质量检测中以人均310分的好成绩荣获城区小学第二名，郝明同学以380分的骄人成绩获得全县第一名，袁琴，李丽、马彩叶，马向阳老师所带的科目分别获得全县一、二、三名。六年级鼓舞人心的成绩再次为学校赢得了尊严，极大的鼓舞了全体五小人。
（三）提高了幼教的工作水平
发展优质化幼儿教育是稳定生源，使学校长足发展，提高教育教学质量的前提，也是当前党和政府高度重视的一项重要工作。本学期我们科学规划，强化措施，精心管理，强化幼儿教育。
1、优化幼儿教师。首先学校给幼儿教师更多的优惠，鼓励教师从事幼教工作，提高了幼教班主任津贴，实行幼儿教师弹性工作制；其次外聘专业幼儿教师3人，来优化幼教组合；第三，整合学校资源，开展“一帮一”岗位练兵活动，采用“一对一”互相听课办法，提高幼儿教师的专业水平。
2、开设特色课程。学校今年为幼儿开设了舞蹈课、英语课、 习惯课、诗歌课，做到定目标、定师资、定课时。 “六一”期间专门组织了幼儿才艺展示，孩子们优美的舞姿、彬彬有礼的言语，较为流畅的简短英语对话深深打动了全体师生和各位家长。
3、制定课程目标。针对当前幼教教学目标不清，一本教材两个层次年龄使用的弊端，争强幼儿教学的目标性，我们充分调研，反复论证，制定了《二年制幼儿语数课程目标》及《幼儿语文资源库》，同时在教室装框上墙了拼音、汉字、偏旁、标点、数字、图形等标牌，让教室成为一本多彩立体化教科书。通过这些规划，很好地回答了给幼儿“教什么”、“教多少”，这一长期热议的问题。
4、重视研究与评价。本学期我们组织了三次幼儿教学专题研究活动，就“如何进行幼儿课堂调控”、“如何利用课堂空闲时间”、“如何让幼儿积极参与教学活动”等进行了交流，并达成了不少广泛共识。我们在期中、期末两次采取回课式验收的办法，调研评价教师的工作情况。幼一郝彩莲老师的数学课上，以其内容容量大、教学方法活、课堂调控好等特色赢得验收组成员的一致好评。
二、存在五大问题
（一）非应试学科挤占现象严重。
（二）学生作业负担过重。
（三）课堂教学改革的进程缓慢。
（四）文体艺工作落后。
（五）功能部室不能正常使用。
三、继续强化的工作
（一）加大师资培养力度。
（二）加大奖优罚差力度。
（三）加大教学改革力度。
（四）加大文化建设力度。
（五）加大幼教管理力度。
（六）加大改善办学条件的力度。
第11篇 第二学期学校电脑室管理总结 500字
第二学期学校电脑室管理总结
电脑室的管理说难不难，说易不易呀。说难就在于平时学生用机绝大不部分时间是自主的，教师只起监督作用，说易就在于平时管理好，教育好学生怎样使用计算机，并且学生又较听话，能按照教师要求去完成上机练习，这样电脑室出现问题的机率较少了。因此，要确保计算机正常运作，我们做好：
（1）课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的`键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。
（2）课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
（3）课后验收：下课前1~2分钟，先各小组长下去检查各组计算机，看使用一节课后那台计算机有问题或有损坏，有则马上报告教师，教师再加以核实，有人为损坏的按制赔偿，最后教师再亲自下去检查一遍每一台机，确无损坏。通过这样一环节一环节的监督、检查计算机出现问题的机率大大减少了，另外，平时上机也要多作损坏赔偿宣传，以之防范学生的不轨行为。
第12篇 小学学校学期末工作总结 2950字
小学学校学期末工作总结
过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践书记提出的“社会主义核心价值观”。坚持我校“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺；自主创新的教学模式进一步推广应用；教科研工作开始步入正规；对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖，德智体美全面发展；校园文化氛围充溢着时代的气息；信息技术教育成为学校最新的亮点。顺利通过省示范学校的复查验收并得到高度评价。
一、面向全体引导学生提高道德素养
首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事编小品等多种形式的教育贯穿始终。“托起希望”家校联系卡的使用沟通了家长，增进了了解；雏鹰争章活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。参加阳泉市“新世纪我能行”素质大赛取得优异成绩；特别是在落实《公民道德建设实施纲要》中，我们挖掘学生中蕴藏的道德资源，进行道德教育儿歌征集活动，所有学生都发动了起来编写儿歌，内容广泛，生动活泼，切合实际，效果显著。我们鼓励每一个学生参与就是进步，参与就是提高。
在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。
二、全面关心学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。
十月的校园艺术节活动学生参与率达到100%，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%，校园体育节举行了队列与广播操比赛，跳绳比赛等系列活动，参与率100%。既抓普及又抓提高，各项比赛成果累累。乒乓球队参加省比赛男女队分获第六名；在市田径运动会获小学组团体第二名；小篮球队男女分获第五和第二名；中小学文艺会演两个节目分获一二等奖，并被评为先进集体；为学生全面体检，体检状况好于去年。获得市环境科学实验优秀组织奖；综合实践活动课案例发表于省《基础教育课改革》；11月19日组织的流星雨观测活动山西电视台播出；参加市计算机比赛一二等奖10名中，我校拿取6名；参加全国英语大赛全市10名学生获奖，我校拿取4名；获全国青少年信息学奥林匹克三等奖。各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会，也充分展示了我校实力。
三、落实新课标，开设研究性学习课程
新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。在组织学科骨干教师参加教研室举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。本学期研究性学习课程实验开始起步，确立了9个教学班，10名辅导教师参加实验。经过认真选题—评审论证——开题报告——中期小结——最后写出实验报告，被省入选，其中分获一、二、三等奖。对这门新的课程作了有益地尝试和探索。总的收获是：学生体验了生活，了解了社会，动口、动手、动脑、交往等能力受到锻炼，调查访问、查阅搜集、整理资料和信息的能力得到提高。问题与思考：这门课程必须有明确地时间安排，在老师的组织指导下有计划地进行。既要避免流于形式，又要防止老师越俎代庖。特别要注意安全问题。
四、全方位推进自主创新教学模式的运行
课堂教学在整体上发生了根本性变革。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。教学组织形式上从有利交流出发，小组合作学习、不同质学生的合理组合、语言与奖卡激励、作业评价改革等多种形式应运而生。师生、生生在互动中建构知识，教学朝着开放式方向发展。教学管理从有利于促进模式运用出发，推门听课评课、指导讲评扎实有效。学生考试全部实行等级制。抓典型引路，组织了第六届同组共研一课活动，17个教研组全部参加，66位教师公开课53节。11月中旬举办教学节活动，22位教师代表各自教研组进行展示，8节课被评为优质课。这次公开活动与以往最大的不同就是家长的参与，让家长了解了今天的课堂。11月底教育处第5批“推门好课”教师的复查验收中，我校27%的课被评为特优课，67%的课被评为优秀课居全处首位。王丽荣、李巧莲被评为市教学能手。
五、科研兴教，以开放的心态参与交流
目前为止，我校三个科研课题正式立项。一是山西省教科所的创新教育实验研究——《小学生自主创新教育实验研究》；二是山西教育学会的探究式教学实验研究——《构建自主—创新教学模式实验研究》；三是阳泉市教育科学重点课题——《构建自主—创新教学模式实验研究》。课题的`研究与模式运用紧密结合，使模式有了理论指导，模式推进也为课题实验提供了实践基础。11月21日赵玉文老师以六年制语文11册《草原》一课参加了山西省第五届示范小学课堂教学改革展示活动获一等奖；12月5日王桂荣、董文杰分别以《乘法的简算》、《圆明园的毁灭》为阳泉市陶研会第六次学术年会暨小学课堂教学研讨会特邀作课；02年1月赵玉文、王桂荣老师应盂县教育局邀请赴盂县作课受到好评。本学期20篇教师论文获省级奖，其中1分别获省教育学会一、二、三等奖，获省陶研会一二三等奖，《阳泉教育》发表。教师的科研能力进一步提高，对外交流也提升了我们自己。
六、管理工作把为师生服务放在第一位
把六中全会精神贯彻到实际工作中，领导班子勤学习讲奉献，改进工作作风。中层以上领导坚持听课，参加教研活动。考核奖励促进了教学，实行了结构奖金制。涉及职工利益和发展的决策都要征求群众意见，如奖金方案的出台、十五规划的制订、作息时间的调整及校务公开。期末召开了教职工代表大会，审议了本年度经费与自筹经费的报告；通过了学校“十五发展规划”。后勤管理为教学服务，及时解决教学所需，消除安全隐患；幼儿教育设备投资9万余元；购置新课桌凳500套；安装新楼防护设施；解决了多年悬而未决的暖气问题。
七、抓信息教育努力超常规发展
今天的学校要飞跃，必抢占信息教育这一制高点。我们的做法是：重点投入，超前发展。今年集中财力30余万元重新装备学生机房32台，购置教师计算机25台，各部门和教师办公室达到了一室一台，加原有的机子共60多台。我们建立了校园网，并与国际互联网接通。校园网的建立使我校学校管理和信息教育实现了跨越式飞跃，形成了教学资源共享，教学管理网络化。广大教师运用多媒体技术的热情高涨，本学期制作课件18个。
下学期工作改进的重点：
1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培养。
2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。
3、教科研工作要进一步规范化。
4、后勤管理要提高效率，开源节流。
第13篇 大学辅导员老师新学期学校工作总结 1000字
一、在学习方面，始终把学生的学习放在我工作的第一位。
早上第一节课通常有学生愿意迟到，我安排了医学技术系各班班长11名分成5组检查早上迟到、缺课现象。作为辅导员的我也经常深入班级，不定期抽查上课情况，发现问题及时解决，发现有上课睡觉玩手机或者睡觉得及时批评教育，时刻联系学生，不做“让学生看不见的辅导员”。通过严抓管理，现在学生上课及晚自习的出勤率达到100%，上课基本上能做到不睡觉、不趴桌子，不玩手机等。
二、在学生的日常生活管理方面，严肃校规校纪，恩威并施，防患未然。
我管理的学生大部分都是女生，由于女寝都是10人间，人多卫生差。所以女生的寝室卫生问题就成了我工作的重点。在晚上查寝的过程中，反复叮嘱学生卫生问题和寝室用电安全，另外，通过“立典型，树先进”，让学生知道先进、优秀的寝室是什么样的，以查找自己的不足。目前寝室卫生状况尚算良好。
走在学生中间，时刻了解学生的思想动态。辅导员应该是大学生思想政治的教育者，教育的源泉就在于知道学生所想。本学期我利用课余时间，和63学生进行过单独谈话，与32名学生的家长进行了电话沟通。通过多渠道了解他们的思想动态，消除顾虑、解决困难、回答疑问、关心情感。针对已经有男朋友的女同学，教育其把握好男女交往的尺度，特别需要关心的是异地恋的同学，往往异地恋是问题发生的根源所在。总之，女同学的恋情问题是我工作常抓不懈的重中之重。
党团建设方面，新生申请入党人数26人，另外，积极分子12人，今后我会更加关注党团建设，也要充分发挥积极分子在学生中的思想指引作用，争取发展更多党和人民的好公仆。
三、工作中遇到的困难
通过一个学期的管理，女生的卫生问题基本没有扣分，进入12月份，男寝的卫生成了扣分的重点之一。通过各方面的了解，得知新男寝学生会查寝讲究情面，如果没有所谓的关系，很容易就会被扣分。这个问题成了我现在工作中遇到的新困难，同时，我也会继续了解事实，掌握情况，如果真有学生会成员因为个人情感问题而故意为难学生，我希望学生处能给予帮助。
一转然，本学期的工作接近尾声，在领导的支持鼓励下，在同事们的帮助下，我的工作取得了一定的成绩，但也存在许多仍需改进的地方。要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。今后我还要努力提高自身素质为进一步做好辅导员的本职工作而学习学习再学习！
第14篇 学校新学期的班会活动总结 400字
_月9日，化学与环境科学学院化学一班二班全体同学，在化学北楼会议厅参加了大一下半学期第一次班会。指导老师是化学一班二班专业班主任郝二军。
本次班会主题为'新学期新起点新希望'。班会主要分为两部分。首先，由专业班主任郝二军进行职业规划指导。他强调进行大学生职业规划对大学生的未来有很重要的影响，大学生应该从大一开始就进行这样的意识培养。同时，他也指出只有了解目前就业现状以及就业前景，并且对自己的未来有一个明确前进方向，才能真正明白大学生就业规划的重要性与必要性。在专业班主任郝二军细心的指导后，化学二班班长丰田又对上学期的工作进行了细致的总结，并且对这一学期的工作进行了认真的汇报。
通过这次会议，除了让学生了解到大学生的职业规划在大学学习的四年中起着很重要的作用，同时也加强了老师与学生之间的联系，促进了师生之间的交流，增进了校园的和谐气息。
大学新学期班会总结
第15篇 学校班主任学期个人工作总结 1500字
学校班主任学期个人工作总结
一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好班主任和英语教学工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样理解，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自我的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自我必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自我却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、班主任工作
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。经过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。
1、制定切实有效的班规，培养班委自主管理的本事。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
2、充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级情景和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。
3、关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心，经过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。此刻我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的团体靠拢。班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。
三、英语教学工作
我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。应对这两个有必须年龄差距的年段，我根据他们各自不一样的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在简便自主的学习氛围中欢乐求知，简便学习，不断地鼓励自我。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，认真记录，进取参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用、一年来，我在学校开了多次公开课。经过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位教师的好评。
总体上来说，我感觉从大学学校走进小学学校，不仅仅是环境的变化，更多的是主角的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，可是我明白所有的付出必须会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，不足之处请各位领导及教师指正，我必须会再接再厉，继续努力工作。
