第1篇 教育局____年工作总结 600字
××市××区教育局××年工作总结
××年，在××区党委、政府的正确领导和上级教育主管部门的具体指导下，全区教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十八大精神，深入落实科学发展观，全面实施教育规划纲要，坚持教育优先发展，不断加大教育投入，积极开展教育科研，全面提高教育质量，切实维护安全稳定，推动__区教育事业科学发展，高质量完成年度工作任务。
一、主要成绩及措施
（一）转变教育发展方式，全面推动教育事业科学发展
1.积极发展学前教育。全面落实学前教育三年行动计划，推进公办幼儿园建设项目，建设××街道办事处公办幼儿园，投资××万元，建筑面积××平方米；利用××小学、××小学闲置校舍改建为公办幼儿园，总投资××万元，建筑面积××平方米。
组织开展学前教育宣传月活动，积极配合市、区两级人大开展学前教育调研工作；加强对幼儿园园长、教师的培训工作，组织参加××年幼儿园教师教学技能大赛；开展规范幼儿园保育教育工作和纠正“小学化”现象的专项检查工作，坚决防止出现幼儿园小学化倾向。
2.均衡发展义务教育。大力推进义务教育均衡发展，根据自治区有关教育均衡发展的要求，县域义务教育____年底实现初步均衡发展，____年底实现基本均衡发展，广泛开展基础教育调研，制订《××市××区实现县域义务教育均衡发展规划（____年—2024年）》《××市××区人民政府关于贯彻落实<广西壮族自治区实现县域义务教育均衡发展规划（2023—2024年）》并组织实施；继续开展中小学“控辍月”专项行动，完善和落实防辍控辍工作，落实防流控辍工作责任制，学校建立班级学生上学台帐，开展“千名教师进万家”走访学生活动，关注“留守儿童”，加强部门合作，确保“留守儿童”100%入学就读；继续巩固提高“两基”成果，我区小学入学率100%，辍学率0；初中辍学率0，适龄儿童秋季学期公办学校招生××人，民办学校招生××人，第十七小招生××人。
3.积极扶持民办教育。我区现有民办幼儿园××所，幼儿××人；民办小学××所、民办九年一贯制学校××所，在校小学生××人、在校初中生××人，民办学校缓解了公办学校招生的压力；按期为民办教育培训机构和民办幼儿园办理年检手续，开展民办义务教育阶段合格学校督导评估，××所民办小学被评为市级合格学校，提升了民办学校的办学质量和办学水平。
4.教学质量稳步提升。创新教学模式，构建高效课堂，实现
教学质量新跨越，以学科比赛带动教学方式的创新并结出了丰硕的成果：一是举行××年××区小学语文教师美文诵读大赛活动，评选出一等奖××人，二等奖××人；二是举办××区《品德与生活》《品德与社会》说课比赛，××小学××等××位老师分获特等奖、一等奖和二等奖；三是举办××市小学教师教学技能大赛（××区赛区），××学科××等××位老师获一等奖；××学科××等××位老师获一等奖。四是组织参加“××年广西小学英语整体式课堂教学展示暨英语活动教学观摩研讨会”，××名教师课堂教学比赛获一等奖。
5.体艺教育成绩显著。广泛深入开展全区青少年阳光体育运动，推进“体育艺术2+1项目”；加大体育教师培训力度，选派骨干体育教师参加各级培训××人次；组织开展区级优秀体育课评选展示活动，××名教师荣获一等奖；举行××区小学“全国中小学生系列武术健身操”比赛，××所学校获得一、二等奖；落实《全国学校艺术教育发展规划（____年-2024年）》，组织参加××市音乐教师“五项技能”选拔赛，××等××人获一等奖；组织参加自治区“八桂群星”舞蹈大赛，教师舞蹈《××××》获银奖；组织美术老师参加广西中小学美术教师基本功比赛，××荣获综合奖一等奖；选送××幅作品参加“第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛”，××幅作品获奖。。
6.卫生教育健康发展。开展学校传染病疫情分析和预警监测，落实联防联控工作机制，完善和规范学校传染病防治工作管理；继续落实预防艾滋病宣传教育工作，开展慢性病防治示范区创建工作；全面开展中小学生健康体检工作， 体检完成率达××%；加强学生健康监测信息数据库建设；抓好食品安全管理工作。加强学校食堂管理，组织开展食堂安全专项检查工作，有效消除食堂安全隐患，促进学校食堂安全管理工作健康发展；积极开展学校心理健康教育工作，促进学校心理健康教育工作发展。
7.科普环境教育各具特色。组织学生科考队，考察××市工业园区参观××有限公司、电子城，让学生了解企业文化建设，观看加工流程、安全检测环节及电子产品生产过程等，选送××幅科幻画参加广西青少年科技创新大赛决赛，荣获一等奖××名，提高了学生科技意识与动手能力，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养学生科学素养。组织学校参加环保知识网络竞赛，开展各中小学“城市管理有奖征文”比赛，××篇征文和××名指导老师获奖。
(二)推进教师内涵发展，提升人才培养水平
1.用人制度规范完善。树立正确的用人导向，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，进一步深化学校领导公开推荐选拔、竞争上岗工作，完善干部选拔、培养和任用机制，上半年，公开推荐选拔学校中层领导，充实学校领导班子；下半年，公开招考教师××名，为学校配备足够的师资，确保教育教学质量稳居全市首位。
坚持“按需设岗、平等竞争、择优聘任”的原则，进一步核准中小学岗位设置方案，制定岗位设置实施方案和工作岗位说明书，加快推进中小学教职工岗位设置管理工作；继续完善绩效考核的实施方案，推动义务教育绩效工资走向正规化和规范化，进一步确保教职工队伍的稳定。
2.师德建设力度加大。进一步完善师德师风考核制度，加强监督教师违规家教行为，认真履行“师德承诺”，自觉抵制有偿家教行为。5月、10月，组织各校以“规范从教行为，拒绝有偿家教”为主题，开展“有偿家教危害”大讨论、签订《拒绝有偿家教承诺书》等活动，出版宣传板报板××板，举办党风廉政教育讲座××场，进一步提高教师职业道德水平。
3.教师培训力度加强。健全教师培训制度，实施在职教师网络培训、专题培训、分层分岗培训，加强中小学校长专业管理培训，完成“国培”“区培”计划任务，有序推进“园丁成长工程”，启动“扬帆计划”，全面开展校长、教师、后勤人员大培训、大教育活动，
提升教师队伍素质和校长管理水平。投入资金××万元，启动“广西中小学教师专业化发展（tpd）项目”研究，组织××名幼儿园园长、保教主任、幼教骨干教师参加广西师范学院等高校举办的园长岗位、幼师置换培训；选派××名教师参加自治区德育专题远程培训、骨干教师培训、骨干班主任培训。
4.优秀教师培养加强。充分发挥优秀教师示范作用，启动运作“特级教师工作坊”，并以此为抓手，实施骨干教师培养工程，提高学科带头人的素质，促进教师专业化发展。组织特级教师和学科带头人开展巡讲活动，开展教学示范活动，为城乡教师的交流互动搭建了平台，把教研与教师培训相结合，发挥了典型教师传、帮、带作用，提高了教研工作的实效性，实现了教学资源共享，教学成果共享，促进了偏远地区教育教学质量的提高。“特级教师工作坊”开设网上专题讲坛，实现优质教育资源共享，提高工作坊的影响力和辐射作用。
（三）加强政策落实，保障教育科学发展水平
1.教育经费足额到位。深入开展义务教育保障机制改革，教育经费按时足额拨付到位。××所农村中小学学生××年××人全部免除学杂费，足额拨出农村义务教育阶段学生学杂费和补助农村义务教育阶段中小学公用经费××万元，减免课本费××万元；城市享受免收杂费学生××人，免收学生杂费××万元，已拨出各中小学校公用经费××万元；区政府按标准及时拨付中小学校生均公用经费××万元。公用经费及时到位，义务教育阶段学生真正享受到国家惠民政策。
2.多渠道筹措教育经费。进一步健全以政府投入为主、多渠道筹措教育经费的体制，改善办学条件。一是中央、自治区下拨“农村义务教育学校免学杂费补助资金及生均公用经费补助资金” ××万元；二是中央下达三小“校安工程”建设项目“××年进城务工农民随迁子女接受义务教育中央奖励经费专项资金××万元，区本级财政配套资金××万元；三是城市免杂公用经费补助资金××万元；四是区本级拨款××万元；五是投资××万元，完成校舍维修面积××㎡，更换门窗××㎡，拆建围墙××㎡，加高加固校舍走廓、楼梯栏杆××m。新增进城务工随迁子女接受义务教育学生课桌椅××套，讲台××张，黑板××块等教学设备。
3.全面推进教育项目建设。一是新建第××小学，占地面积约
××亩。总建筑面积××平方米。二是维修加固××中学教学楼，面积××平方米，资金为××万元。三是新建××公办幼儿园，总投资××万元，建筑面积××平方米。四是第××小学教学楼拆除重建，总投资××万元，建筑面积××平方米；五是××中学、××小学教师公共租赁房项目。投入资金××万，建筑面积××平方米。
4.全面落实助学政策。深入贯彻实施学生资助工作实施办法和考核办法，组织工作人员参加各级业务培训；搭建资助政策宣传互动平台，多层次、多形式加大资助政策宣传力度：今年悬挂宣传横幅××条、出版宣传板报××板，发放宣传手册××多份、宣传海报××份、培训资料××多份，接受学生、家长咨询××多人次，培训学生××人次；规范日常监管、完善量化考核，健全监督检查机制，加大对资助资金评审发放的监管力度，保证每一个孩子不因家庭经济困难而失学。今年共办理贷款申请××人，贷款金额××万元。
（四）加强党建科学引领，推动教育事业全面发展
1.党组织自身建设加强。加强对学习型党组织的指导和服务，深入开展争先创优活动，健全创先争优长效机制，突出抓好创先争优“七大行动”、“十校帮百校，百人扶千人”、“送培训下基层促发展” 落实基层组织建设“六大行动”和党员志愿服务等系列活动，认真做好组织工作满意度民意调查和创先争优承诺联评大行动工作；实施发展党员“源头工程”，今年发展党员××名；深入开展纪念建党××周年系列主题教育活动，使党组织的生机与活力明显增强，党员的党性观念和宗旨意识明显增强。
2.学习贯彻党的十八大精神迅速及时。11月8日，党的十八大胜利召开，局党委及时组织教育系统党员教师观看开幕式盛况，召开座谈会认真学习领会党的十八大工作报告精神，在教育系统迅速掀起学习高潮，把思想高度统一到十八大精神上来，紧密结合教育实际，将十八大精神贯彻落实到教育工作实践中，深化教育改革，优化教育资源，提高教育水平，促进教育均衡公平，为扎实推进我区教育事业持续健康协调发展而努力奋斗。
3.推优评优树典范扬正气。“七·一”前夕，开展各级别“先进基层党组织”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”评选推荐活动。积极参与网上投票推荐“我最敬佩的共产党员”和 广西创先争优十大先锋人物活动；评选“××市优秀教师” ××名、“优秀教育工作者” ××名，××区“优秀教师” ××名、“优秀教育工作者” ××名。通过推优评先，树立典型，表彰先进，弘扬正气，进一步激励广大党员干部的工作积极性。
4.反腐__建设扎实有效。深入推进预防和惩治腐败体系制度建设，严格执行党风廉政建设责任制，落实好“一岗双责”领导责任，与所辖各党支部签订了《××区中小学党风廉政建设工作责任状》；加强反腐__宣传教育，组织撰写廉洁教育课堂教学研究文章××篇，开展青少年廉政教育研究调研和“清风杯”青少年廉政书画比赛活动，进一步探索廉洁教育方法，拓展教育新途径，促进我区教育系统青少年廉洁教育有效开展。
深化教育行风建设，加强对学校收费管理、财务管理、食堂管理、师德档案建设、教育基建项目、招生工作、规范办学行为的监督检查；深入开展治理教育乱收费和开展“小金库”专项治理工作，认真落实教育项目建设审计监督制度，切实解决教育政风行风建设存在的突出问题；加大信访和办案力度，认真接待群众来访，今年，受理群众投诉信××件，口头投诉××件，办结率达100%，坚决纠正教育行业不正之风，办好人民满意教育。
6.大力加强和改进德育工作。继续深入开展创建和谐校园活动，努力建设和谐的校园文化，形成良好的校园文明；深入推进校风、教风和学风建设。积极开展学生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的校园文化活动，提高学生综合素质。组织开展“网上祭英烈”活动，“学习雷锋、做美德少年” “向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动，广西第八个“未成年思想道德建设宣传日”宣传教育活动，第××届爱国主义读书教育活动，“祖国在心中——全国国家版图知识竞赛”活动，“感恩老师”主题教育活动。
7.切实维护教育系统安全稳定。进一步督促落实学校安全工作的管理责任、指导责任、监督检查责任，推进安全文明校园建设。3月，开展安全教育月活动，拓展校园安全宣传阵地，充分利用校刊、广播、校园网络等形式，开展师生防溺水、防踩踏、防地震、防台风、防交通事故等安全知识教育，举办安全教育知识讲座××次、主题班队会××次，参加安全知识竞赛××人次、防震、消防逃生演练××次、出版宣传版报××版，切实提高学生的安全意识和防范能力；深化校园及周边治安的综合治理，加强学生游泳安全、校车安全与使用、地质灾害、拥挤踩踏事故等防范与整治；联合交警支队召开××区中小学（幼儿园）交通安全工作会议，全区中小学、幼儿园与××区教育局、交警大队签订了《道路交通安全责任状》；组织安全工作督查××次，达××多人次；开展安全稳定先进单位评比，推荐××所学校为创建平安校园建设优秀成果先进单位，进一步巩固强化各项安全教育成效，树立典型，发挥典型的示范引领作用。
二、下年度工作设想
1. 深入学习贯彻党的十八大精神。紧密结合教育实际，全面理解和准确把握十八大的精神实质、思想内涵以及贯穿其中的一系列新思想、新观点、新举措，将十八大精神贯彻落实到教育工作实践中，加快学校特色教育建设，凝智聚力促进教育科学发展。
2.继续实施基础教育改革。以提高教学质量为目标，按照教育公平化、最优化和规范化的总体要求，以实效教学为核心，探索教育科学研究策略，深化课程改革，提高教学质量，提升教育品质和办学水平。
3.继续加强师资队伍建设。开展师德师风建设活动，实现师德教育人性化，提高教师综合素质；健全教师培训制度，继续实施在职教师网络培训，加强中小学教师专业化发展立项研究，进一步提升教师队伍素质和校长管理水平；加快实施教师公开招聘计划，择优聘用，及时补足空编教师，进一步充实教师队伍。
4.稳妥执行绩效工资制度。实施中小学教职工岗位设置实施方案，完善中小学奖励性绩效工资考核细则及分配方案，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，确保教师队伍稳定。
5.加强教育对口支援工作。继续实施“校对校”对口支援工作，积极发挥特级教师工作坊的作用，广泛开展教学研讨示范活动，增强双方往来、沟通和交流，切实帮助受援学校提高教育教学质量，提升学校管理水平。
第2篇 教育局信访工作总结 1000字
一、切实加强领导，认真落实责任
根据上级对信访工作的要求和我局信访工作面临的形势，局党委十分重视信访工作，总体表现在领导对信访工作的主体意识，责任意识明显增高。信访工作责任制得到了落实，局党委书记、局长信访工作总责，分管领导对信访工作负主要责任，三位副局长负责各自分管的信访工作形成了各负其责，齐抓共管的新局面。今年局党委把信访工作列入议事日程，专题研究信访2次，切实解决一些有影响的信访问题。一年来，局党委书记、局长亲自主持协调处理重大信访案件，接待来访群众、教师，使问题得到较好的处理。同时，局成立了接待群众来访制度。今年领导亲自阅批来信，接待来访占初信初访总量的70%以上。
二、建章立制，推进信访工作制度化、规范化建设
今年1月10日，国务院颁布新的《信访条例》后，我局及时认真组织学习，并在《浙江省人民群众逐级上访和党政机关受理制度暂行办法》的基础上，建立健全信访工作制度，强化对信访工作的管理力度，确立每月15日为群众来访“接待日”，由领导班子成员负责接待，受理后，按照“分级负责，归口办理”的原则，及时签批交办，及时处理，做到当天能解决的当日处理好。一年来，信访干部岗位责任明确，来信来访登记准确、及时、规范，处理承办结果明确，呈批、阅批、交办、审理手续较完备，信访档案齐全，归档及时。
三、加大查处和化解信访矛盾的力度，努力化解信访工作的难点和敏感问题。
今年我局信访工作在做好面上工作的同时，突出重点，把遇到集体上访、越级上访、重复上访，中小学乱收费作为今年信访工作的重中之重来抓。今年受理群众来信28件，接待来访群众6来批，立案10件，处理10人。市、区交办的重要信访件报结率达100%，其他信访件做到事事有调查，件件有回音。我局十分重视，对重大疑难问题和敏感问题，组织精干力量深入调查，对教师、学生家长提出的合理要求，做到尽快解决，对不符合政策的不合理要求，做深入细致的疏导工作和说服教育，做到以理服人。在信访工作中，我局坚持把矛盾解决在萌芽状态，把矛盾稳定在本级不上交，及时掌握信访动态，努力控制集体上访，越级访、重复访。
信访工作是件事关社会稳定的一件大事，随着教育管理体制的改革，信访工作面临新问题，政策性强，信访人的期望高，这需多方协作，对照区级信访部门的要求，我局信访工作有一定的差距，我们将加大力度，探索新形势下信访工作新路子，为我区教育事业的改革、发展、稳定保驾护航。
第3篇 2023年9月教育局办公室工作总结 3700字
教育局办公室工作总结
20__年，市教育局办公室在信息宣传、参谋智囊、综合协调、催办督办、后勤服务等方面发挥了应有作用，完成了领导交办的各项任务，较好地履行了办公室的工作职能。
一、信息报送成为泰州教育宣传的轻骑兵。
一般人都认为新闻宣传很重要，其实信息宣传也不可小觑。新闻宣传是向社会各界的宣传，而信息主要是向领导的宣传，是向上级机关的宣传，是向同行进行的宣传。所以说，信息虽小，但作用很大;信息虽“深在闺中”，但影响的是“关键的少数”。全年向省委办、省政府办、省教育厅及市委办、市政府办报送信息超过450条，被省委办、省政府办录用15条，被省教育厅专报和简报录用12条、“江苏教育网”录用105条，被市委办、市政府办录用49条。在省教育厅实行市(区)信息直报机制和“江苏教育网”日录用量由往年7-9条降到现在2-4条的背景下，保持了教育专业口每周2条录用频次的良好态势。党委政府口信息录用也有了质的飞跃，省“两办”录用量较去年增加了11条。我局在省教育厅信息工作考核中名列第二，在市委办信息工作考核中名列第八，在市政府办信息工作考核中名列第十，均被评为信息工作先进单位，且在全省教育信息工作座谈会作了经验介绍。
二、综合文字成为领导和同志们的好帮手。
以较高质量和较快速度完成了全市教育工作会议、局机关工作会议、市直教育工作会议、全市高中教育教学工作会议、全省教育现代化建设座谈会、国家督导团督查汇报会、全市义务教育学校教师交流工作推进会等10余次全局性会议工作报告、领导讲话和汇报总结，总文字量达20多万字。特别是多次修改、打磨的关于我市义务教育全域均衡的经验已经走向全国。今年的调研课题继续被市委办列为重点调研课题(全市共20个)，调研成果《关于我市素质教育深化策略研究》在《泰州内参》刊出。全年在《人民教育》《中国教育报》《江苏教育》《江苏教育报》上发表多篇文章。综合文字和综合调研在指导推进全市教育改革发展、宣传泰州教育成果和工作思路方面发挥了重要作用。
三、教育系统节能降耗、卫生城市长效管理、数字化城管综合考评成为全局工作的新亮点。
市教育局机关和所有市直学校以节水、节电、节油、节材为工作重点，广泛开展公共机构节能工作，相比去年，用电量、用水量、油耗下降均超过3%，共节约经费4万多元，市教育局被评为全市首批“公共机构绿色建筑示范单位”。多举措做好安全卫生、健康促进等方面的长效管理，建设卫生机关、无烟型机关，加强健康促进的宣传和督查，获得由卫生局牵头的市级“卫生城市长效管理考核”一等奖。积极做好市容环境卫生工作，加强周边环境整治，定期网上展示成效，经数字化考评和现场考评，获得由城管局牵头的市级“数字化城管长效综合管理考评”一等奖。
四、市委书记信箱办理、建议提案答复、来信来访接处、政务信息公开成为展示教育为民良好形象的最前沿。
在市委书记信箱办理方面，全年市委书记信箱交办件共22件，办理操作规范，答复及时，办结率100%。去年12月25日，市委办发来表扬信，认为我们“对办理工作高度重视，领导有力，工作扎实，取得明显成效”。在建议提案办理方面，我局承办建议提案共30件，所有建议、提案均提前办复，及时办结率、答复满意率均为100%，办理落实率高达77%，较上年提高32个百分点。同时认真做好建议提案办理“回头看”工作，全面检查落实并形成详实的“回头看”情况报告。市政府督查情况通报第13期对我局办理工作经验做法进行了刊载宣传，市教育局被评为20__年度全市“建议提案办理工作先进单位”。在来信来访接处方面，按照信访局的工作部署，梳理了市教育局按照法定途径分类处理信访投诉请求清单、自行录入阳光系统信访件29件。全年各类信访件共计223件，接待群众来访62批230余人次。对季度的来信来访作了专题统计分析，“关于第三季度来信来访问题的分析与建议”发挥了很好的咨政作用，得到局主要领导的充分肯定。在政务信息公开方面，深入推进重点领域信息公开，及时解读重大决策措施，认真做好政府信息公开网上管理系统、政务信息资源共享平台、江苏省文明单位创建平台、泰州教育网通知公告栏目的日常维护工作，常态发布各类信息4000余条。组织和指导各高校、市直学校和幼儿园及时更新企事业单位信息公开平台信息2700余条，在市政府办20__年度全市政府信息公开工作考核中获得“先进单位”。在机关效能建设方面，按季度梳理审核绩效目标的完成情况，做到及早提醒、逐条审核、按时汇总上报，前三季度个性目标实现了零扣分的好成绩;绩效共性目标我局共涉及四大块25个考核项目，年底前已全面完成所有考核资料的审核上报工作。在市效能办明查暗访中，做到一分未扣。
五、文件流转、档案管理、报刊征订、后勤服务成为局机关高效运行的加速器。
一是文件流转和管理全年无差错。全年共收文2400多件，发文819件，未发生一起文件丢失和泄密事故。在机关文件资料管理、电子阅文、网上发文和文件印发方面，突出网上文件和纸质文档传阅的时效性，确保了政令畅通。二是档案管理信息化建设有了新进展。年内完成对各科室档案的接收进库工作，对局1996年至2024年所有永久、30年的文书档案进行扫描存档，并全部挂接至档案专用软件，电子档案达43.8g，光盘档案达42张。同时完成了创建五星级档案所有软件资料的准备工作。随着泰州市特殊教育学校被评为三星级档案建设单位，所有市直学校的档案管理工作实现三星级档案室全覆盖。三是教育通联工作有了新突破。坚持“面向学生的报刊征订要积极审慎”“面向教师的报刊征订要理直气壮”“读刊用刊活动要积极开展”的报刊征订三项基本原则，圆满完成2024年全市教育报刊征订工作，国家级教育报刊和江苏省级报刊征订量的稳步上升，为宣传泰州教育改革发展，推进“泰州教育大阅读”奠定了坚实的基础。四是车辆管理规范、调度科学。想方设法进行车辆调度，尽力满足处室的各种用车申请，为处室的工作提供交通保障。严格执行节假日停放规定和工作日夜间入库制度，我局没有发生一例违纪使用车辆的情况。五是各类会务工作严格高标准。全年承办大大小小会议超500个，按照精致化要求高规格完成。特别是承担的全国义务教育改革发展现场会，后勤保障井然有序、无一差错。教育部基教一司杜司长用“没想到会议组织得这么好”来评价泰州会议的组织。六是学习型机关建设有了新探索。目前，已完成局机关阅览室的整理和改造工作，阅览室开放实现了常态化运转，资料室、图书室建设与开放也在加紧谋划，这为局机关人员读书学习提供了好的场所。
教育局办公室工作总结
一年来，在局领导班子的正确领导和局机关各部门、各事业单位的大力支持和帮助下，局办公室全体同志共同努力，积极推进党建目标管理、行风政风建设、党风廉政责任制建设、人大代表书面意见和政协提案办理等业务工作，较好履行了办公室职责。现将今年主要工作完成情况述职如下，不妥之处，请批评指正：
一是认真组织学习，切实加强作风建设。组织办公室人员深入学习党的__大精神，学习科学发展观，进一步提高认识，紧紧围绕局党组确定的工作目标开展工作。一年来，办公室全体人员认真遵守廉政建设有关规定，严格要求自己，服从领导，团结同志，较好地完成了全年目标任务。
二是精心组织安排，认真做好会议保障工作。在机关其他科室的配合下，办公室认真谋划，做到了会前认真筹备，会中认真组织，会后信息反馈。一年来，先后迎接和承办了__和__核查、__会议等。对于每次接待和会议组织工作力求组织严密，安排合理，确保万无一失。
三是务求注重实效，大力推进信息化建设。在区科委的大力支持下，基本完成了__信息化平台一期项目建设，实现了将环评审批、环境执法和日常办公等主要业务有效组织成一体化的应用体系，让每个环保工作人员只需要登录系统即可完成所有的环保业务工作。
四是讲求合理规范，努力提高公文处理和档案管理工作。认真做好全局各类文件、重要资料的收发、登记、传阅、归档工作，对全局所有上传下达的文稿，坚持亲自过目，严把行文关、内容关、格式关、文字关，规范了公文运行程序。20__年，局办公室共刊发各类信息、稿件100余条，共办结各类公文2617件，领导批示20余件，收集文书档案400余卷，业务档案120余卷。
五是发挥参谋助手作用，做好人大代表书面意见和政协提案办理。始终把办理过程作为倾听民意、改进工作、提升形象的重要途径，牢固树立法律意识、民主意识和服务意识，每年对由我局承办的“两会”意见和提案，都及时将每个建议、提案落实到相关科室和单位，对承办情况及时做好督导工作，同时在文字上严格把关，规范格式。20__年，我局承办的人大代表书面意见和政协提案10件，代表和委员们的满意率100%。
一年来，办公室的同志们都非常辛苦，也做了大量工作，但离局领导的要求和同志们的期望还有很大差距，服务意识和工作效率还有待进一步提高。今后，办公室将继续扎实工作，不断总结经验，发扬优点，守得住清贫，耐得住寂寞，切实加强协调和沟通，努力为机关正常高效运转而贡献力量。
第4篇 教育局局长综治工作个人年终总结 1950字
在县委、县政府的正确领导下，我紧紧围绕全县发展大局，将教育系统保稳定作为第一责任，始终把综治和维稳工作作为我局工作的重中之重，将综治和维稳工作与其他中心工作同研究、同部署、同落实、同检查。认真开展“五五”普法教育，积极引导广大教职员工用法律武器维护好自己的合法权益。不断加强和完善社会治安防控体系，深入排查化解各种矛盾纠纷，全系统综治和维稳工作成效显著，平安校园建设扎实推进，为“教育强县”和全县经济社会建设创造了良好的发展环境。现将我一年来综合治理和维稳工作履职情况汇报如下：
一、社会治安综合治理工作
2024年，我和局机关其他同志认真贯彻落实社会治安综合治理目标管理责任制，紧紧围绕社会稳定和社会治安综合治理的工作大局和总体部署，切实开展社会治安综合治理各项工作，全县教育大局稳定，治安状况良好。
（一）高度重视，综治工作稳步推进。我非常重视教育系统治综治工作，由我负总责将此项工作作为一项重要政治任务来抓，始终将此项工作放在我局工作中的重要位置，列入局年度工作计划，摆上重要议事日程。指派综合素质高、责任心强、群众基础好的干部从事综治工作。与下属单位层层签订责任状，实行目标管理，落实内部防范责任制。
（二）机构健全，规章制度完善。我局成立了社会治安综合治理工作领导小组，由我担任组长。要求各相关股室不断加强和完善综治工作机制，制订领导分工责任制、制订矛盾纠纷排查制度、制订值班值日制度等制度，每季度召开一次综治工作领导小组会议。抓好“两会”期间，国庆、端午、中秋节日等阶段性的形势分析和工作评估，坚持24小时值班制度。综治工作做到“防微杜渐，未雨绸缪”。
（三）狠抓落实，注重提高实效。我局经常开展相关法律法规的学习，抓典型、树榜样，切实抓好思想教育工作。根据本系统的特点，有针对性地开展宣传，张贴宣标语，排查隐患，与相关部门密切配合，形成合力，综合治理宣传教育达到预期目的。要求安全办经常进行安全工作检查，发现隐患及时通知整改。定期开展治安乱点的排查和集中整治。突出治安问题得到切实解决，治安状况明显改观，各类治安灾害事故，群体性事件得到有效控制。我做到深入基层一线，积极主动地发现问题，积极耐心地解决问题，把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态之中。
二、维护社会稳定工作
近几年来，随着国家义务教育各项政策的实施，中小学校的撤校并点，学校危房改造和寄宿制学校、合格学校等建设，高中阶段招生政策的改革等新形势的不断变化，教育系统面临的社会热点问题和矛盾问题越来越突出。为确保全县教育系统大局稳定，我结合全县工作实际，和同志们认真处理教育系统信访事项和各种突出问题，切实为广大群众排忧解难，教育系统大局稳定。
（一） 加强领导，建立健全维稳工作领导机构。我局成立了以我为组长的维稳工作领导小组。局党委、局务会把信访维稳工作列入议事日程。要求各单位对本单位存在的信访情况进行排查，将问题和矛盾解决在萌芽状态。局机关坚持领导轮流接待信访制度，要求所有局班子成员下基层时，都要把信访维稳工作作为一项内容检查过问。
（二）畅通渠道，妥善处理各种来信来访。影响教育系统稳定的主要有以下几个方面因素：教育收费、撤并重建学校、患病教师医药费报销、教师工资福利、中招改革等问题，我们对待这些上访者都是晓之以理，动之以情，坚持以人为本，不厌其烦地做思想工作。一年来，我局共接待受理各方面信访达××余人次，所有信访事项基本上都能在××日内办理完结，特殊情况不能按时完成的，都能及时向交办部门说明情况。本年度信访件办结率和反馈率达××%。
（三）发挥职能作用，化解各种矛盾纠纷。在县委政府的正确领导下，我积极配合相关部门，和相关同志妥善处理“××”和“××”等偶发事件。我们还在全县中小学认真开展了法制进校园的宣传教育，规范了学校学校的法制教育，强化了学校法制副校长的管理。对各方面的来信来访及时做好宣传解释、回信答复、落实办理工作，有力地维护了社会的稳定和正常的教育教学秩序。
（四）积极作为，做好突出问题的处理和预访。我们认真分析排查信访维稳工作隐患，工作做到家底清、掌握准。在重大节日、重要活动等重点时
段，做好全系统教职工的思想政治工作，对重点上访对象严密关注，抽派有经验的干部参与全县集体处理突出信访问题。我带头深入维稳第一线，对重点上访人员、帮派骨干人员进行沟通开导，做到关键时刻过得硬。在国庆特别维稳期间，我局从机关到学校严格执行了24小时值班制度，确保了教育系统大局稳定。对每一件信访事项，按规定答复和上报后，认真做好内部归档工作。
综治维稳事关全县社会发展大局。随着教育管理体制的改革，综治维稳工作面临新问题，新情况。我们将加大力度，探索综治维稳新方法、新途径，为我县教育事业的改革、发展、稳定保驾护航。
第5篇 常州市教育局2023年上半年工作总结 5250字
2024年，是全面实施常州教育“十五”规划的关键之年，教育事业面临了前所未有的发展机遇和严峻挑战。上半年，我们在省教育厅和市委、市政府的正确领导下，坚持发展不动摇，锐意改革，勇于创新，高举教育现代化旗帜，以创建学习型系统为抓手，着力加强队伍建设；以全面推进基础教育课程改革为突破口，扎实推进素质教育；以大力推进依法治教为根本，切实加强教育行风建设，全市各级各类教育得到了快速、协调、健康发展，为全面完成年度教育工作目标任务打下了扎实基础。
2024年上半年，我们主要做了以下几方面的工作。
一、突出工作重点，加快教育发展
1、加快发展各类教育事业
强化“两基”重中之重的战略地位，高质量普及十二年教育，新通过省级实验小学13所（使全市达到46所），省级示范初中10所（使全市达到34所），省级重点高中4所（使全市达到23所，其中国家级示范高中8所），省级实验幼儿园8所（使全市达到32所）。高等教育发展取得突破性进展：常州大学城总体规划方案招标确定，首期规划5600亩土地的建设工程全面启动；常州轻工职业技术学院、常州机械学院、常州化工建材职业技术学院升格成立，使全市高职院达到5所；北京大学、清华大学、东南大学、华东师大、天津大学远程教育校外站点先后在我市设立；武进电大升格为江苏电大武进学院；江苏石油化工学院二级学院——怀德学院成立。上半年，全市共组织15297人参加全国成人高考，7314名中小学、幼儿园教师参加全省高等教育自学考试；旨在为市民学习提供菜单式服务的“常州市民学习信息服务中心”完成建设，并投入试运行；武进罗溪、夏溪、金坛白塔、溧阳天目湖等4个“5112”教育富民工程示范基地建成；完成各类成人培训23.6万人次，成人文化补习近1000人。中新合作爱儿坊幼儿学苑、新创国际电脑学院常州培训中心相继筹建，4所学校新获聘外资格（使全市达到27所），1所学校被省教育厅批准具有接受国外中小学生来校就读资格。
2、积极推进重点项目建设
列为市政府2024年度重点建设项目的常州市少年科学艺术宫二期工程主体工程峻工；新村配套学校常州市勤业中学完成建设，各项搬迁的准备工作基本就绪；常州外国语学校外籍专家楼、正衡初中教学办公楼、职教中心信息教育中心等主体建筑基本竣工；武进新苑高中一期工程、新区国英小学二期工程、天宁解放路小学扩建工程、溧阳职教中心一期工程、金坛金沙中学建设工程等稳步推进；溧阳上兴中学、上黄中学、周城小学、大溪中学、社渚中学、新北区龙虎中心小学等危房改造全面启动。
3、适应行政区划调整，积极推进新一轮教育布局规划
全市行政区划调整方案公布后，我们及时召开天宁—钟楼区、武进—新北区教育工作衔接协调会，积极帮助解决教育工作移交、对接过程中的有关问题。并以此为契机，推进落实国务院、省政府“关于完善农村义务教育管理体制的通知”精神，全面部署大市范围内的教育布局规划工作，进一步整合教育资源，发展优质教育，努力构建全市教育合理布局。
4、加快教育信息化建设
全面实施《常州市教育信息化建设五年规划》，上半年新增校园网17个（使全市达到49个）、简易校园网40个（使全市达到121个），完成常州教育网改版，使其每月点击数超过了15万，教育局机关、教研室、教科所等基本实现了无纸化办公，常州城域教育网完成论证并启动建设，钟楼、新北、天宁区教育信息中心及学校完成虚拟主机托管，“钟楼教育”、“溧阳教育”、“新北教育”网站先后开通。网上教育教学资源库建设不断加快，容量已达250g，24万个文件，500部视频资源。全市9336名中小学教师通过了第二轮现代教育技术培训考核，全市所有乡镇中心小学高年级和农村初中全部开设了信息技术课，职业学校已全部将信息技术
应用列入必修课程。组织26万人参加“常州教育网站杯”网络文化活动，开展网络环境下的教学设计比赛、职业学校多媒体课（学）件比赛，我市《长城的历史作用》等网络课件获国家级“网络环境下的教学”评比一等奖1个、二等奖2个、三等奖1个。
5、积极稳妥地做好各项考试招生工作
上半年，各类考试较为集中，做好各项考试招生工作，有利于加强社会稳定、推进教学改革。积极、稳妥地做好市区“小升初”、中考中招工作：编制市区各小学施教区图，依法规范就近入学工作；全市45312名初中学生顺利通过升学体育、文化考试；在重点普高录取前，举办中职招生咨询市场，使大部分预计在普高分数线下的考生早早明确就读方向，理智地选择职业类学校，一定程度上缓解了“普高热”，并保证中职生源的数量和质量；今年继续实施将省重点高中公办计划30%的名额分配到各初中校的办法，并在去年2所重点高中试行的基础上，扩大到了全市11所省重点高中。另外，上半年，我们还认真组织了初、高中各学科结业考试，高三一模、二模考试及分析研讨会，初、高中学生英语口语等级测试工作等等。
二、积极推进课程改革，全面实施素质教育
1、积极推进课程改革
召开全市基础教育课程改革动员大会，审批确定了首批2000余名课改实验教师，积极组织相关学科新大纲、新教材的学习和培训工作。课改实验教师接受小学语文、小学数学、小学科学、小学综合实践活动、初中语文、初中数学、中小学体育等学科培训15000人次、通识培训3500多人次；职业学校全面施行学分制和弹性学制，扩大课程分层教学面，促进提高教育教学质量。
2、大兴教育教学科研
面向中小学校，公开招聘了市级兼职教研员26名，壮大教科研队伍；在确认467项国家级、省、市级教科研课题的基础上，新设立341项青年教师研究课题；通过审核，确定省常中等28所学校为首批常州市教育科研基地；组织召开“苏锡常镇扬五市高三语文研讨会”、“2024年高三数学复习教学研讨会”、“常州市初中毕业生与升学考试暨小学毕业考试研讨会”、“常州市省级实验小学第二届群体研究协进会”等。我市对高三“3+_”科目设置改革的研究，得到了国家考试中心和兄弟省市教研部门的重视和好评；在当前高考模式不断变化的形势下，我市普通高校招生考试又创佳绩，江苏省常州高级中学张璇同学以685分成绩位列全省第一名。我市高考的万人进线率、市区本科上线率、市区平均总分三项指标名列全省前茅。在全省总分名列前20名的考生中，我市（含金坛、溧阳）占了1/5。加强职校教学模式、实训模式研究，职校生中级工达级率达99.1%，2024年初步就业率95.3%。组织1662名职校学生参加全省普通高校单独招生考试，1599人被录取，本科达线率、十二个专业总分、平均分、600分以上人数比例、总录取率、本科录取率等均居全省前列，单招升学人数占毕业生人数比例达25.6%。
3、大力加强学生德育工作
2024年是我局确定的“德育工作研究年”。为此，我们积极采取有效措施，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性。深入调研，并为下半年中小学德育工作会议的召开作好充分准备。开展“青少年文明网上行”活动；开展6·26禁毒征文比赛；开展高校学生思想政治状况调研和第九届高校思政年会论文评比，组织高校第二次邓小平理论公开课活动。关注弱势群体，成立“大学生法律自我援助中心”，溧阳市创立了“希望之星”助学奖励基金，做好帮困助学工作，上半年，市帮困助学金办公室对1500多名在常就读的特困生发放助学金近137万元；举行助残捐赠活动，组织学校及社会各界向聋哑学生捐款近60万元。
4.推进中小学特色
教育
2024年上半年，我们成功承办了全省中小学特色教育校长论坛，召开全市“实施学校体育卫生两个条例”总结表彰大会，举办市17届“育苗杯”田径比赛、“世纪印象”常州市教育系统艺术作品展、首届学校艺术教育教学论坛活动、首届中学生英语口语节目电视大赛、中小学素质教育案例评选、职校学生“五项技能”竞赛等等。组建中小学科技辅导员协会，认真制订“常州市首届青少年科技节活动方案”，全面启动“科技节”各项筹备工作。组织常州地区“全国初中物理”、“全国中学生生物学”、“江苏省初中化学”、“江苏省高中化学”、“江苏省青少年信息学奥林匹克应用竞赛”、江苏省13届青少年科技创新大赛等学生学科竞赛活动，均取得了领先的竞赛成绩。在全国“小海鸥”杯职校生作文大赛和全国中小学生“走向社会”作文大赛中，我市均获组织奖。在省青少年科技创新大赛中，田家炳中学获“学校团体奖”（全省共20名）和“优秀科技活动奖”一等奖（全省共11名）。
三、努力构建学习型系统，大力加强队伍建设
1、推进学习型系统建设
成立“学习型系统”创建工作领导小组，召开动员大会。进一步健全各校学习制度、读书制度、培训制度等，规范干部和师生员工的学习行为，使学习制度化、科学化、规范化。制定标准，使单位和个人明确目标，以评价促学习、以软件换硬件、抓课题带学习、表彰先进、组织考试等方法，使学习转化为单位和个人的内在动力。大力发展远程教育，大力开展转岗培训，推进市民外语、计算机学习，向社会教育资源开放，全面开展公务员、教师普通话培训考核，促进“学习型社区”建设。教育系统掀起了创建学习型单位、学习型家庭、争当学习型个人的热潮。在全市各“学习日”都认真组织全系统教职工进行普通话培训测试、计算机上网操作培训、公民道德法制教育等等。
2、加强教师职业道德建设
进一步深化“让教育充满爱”主题教育，订发《教师道德修养读本》，全面开展教师师德规范教育、《公民道德建设实施纲要》教育和省“关于加强教师职业道德建设的实施意见”教育、汇编印发《家访有感》优秀征文，开展“我心目中的好教师”征文比赛，不断加深教育工作者“热爱人民、热爱事业、热爱学生”的美好感情，提高教师思想政治素质和职业道德水平。
3、加强干部队伍建设
继续开展“团结、廉洁、开拓”“好班子”创建活动，10个单位新列入“好班子”行列，使直属单位“好班子”达到36个（占总单位数的82％）。加强干部教育培训，上半年，举办6个不同类型的培训班，222位校级干部接受了培训，钟楼区组织了第四届校长教育教学公开研讨活动；着力抓好省“333工程”培养对象学习、交流、提高工作；加强对校长助理的考察、培养工作；进一步推进基层学校中层干部竞聘上岗工作，直属单位近300名中层干部通过竞聘任职；实行干部考察预告制度，提高了考察工作的透明度和考察结果的真实性；继续深化“五个一”活动，对校科级干部150余篇教科研论文进行了评比。
4、加强教师队伍建设
加强教师队伍的业务培训，提高在职教师的学历水平、业务水平；制订《常州市中小学教师继续教育实施意见》，深化全市中小学教师继续教育；完善“常州市学科带头人、骨干教师管理办法”，全面启动实施教师资格认定。改革机制，逐步推进劳动人事和分配制度的改革，启动2023新进人员见习期、试用期人事代理制；举办常州市首届中小学、幼儿园教师舞蹈比赛、常州市特教青年教师教学能力竞赛。做
好新师资招聘和教师职称评审工作；组织评选中小学第五批学科带头人、骨干教师、职校第二批骨干“双师型”教师，向省推荐的13位特级教师候选人，100%获得了通过。参加全国和省级教师教学能力竞赛，我市教师共获全国一等奖3名，省级一等奖12名。
四、推进依法治教，加强教育行风建设
1、切实推进依法治教
配合省教育厅在常召开全省青少年法制宣传教育工作经验交流会；征订省编《教师“四五”普法读本》2.8万册，各级教育行政部门和学校均成立了“四五”普法领导小组，制订普法规划和学法计划，全面启动“四五”普法；督促学校制订和完善章程，100%的直属学校完成了学校章程的制订。开展“依法治校”工作评估，47所学校经评估确认为“常州市依法治校工作先进单位”。完善教代会制度，认真贯彻教育部、全国总工会“关于全面推进校务公开工作的意见”，大力推进校务公开工作。
2、加强教育检查、督导工作
召开常州市教育督导工作会议，成立常州市人民政府教育督导团，修订学校综合督导评估方案，发挥教育督导对教育改革和发展的促进作用。开展中小学校综合督导评估、农村税费改革后教育经费情况调研、中小学“减负”、学校危房改造工作督查、幼儿园改制情况调研、外来工子弟学校情况抽查、学校安全工作检查等等，保障教育事业健康发展。
3、加大教育纪检监察力度
召开全市教育纪检监察工作会议，落实党风廉政建设责任制，先后出台了“教育基本建设实施全过程廉政监督的意见”、“加强教育经费管理的若干规定”；进行图书、教材采购回扣专项清理；武进区结合“三个代表”学教，扎实开展了“勤廉之风万人评”活动；加强教育审计，推行收费公示制，开展“规范中小学收费达标县（市、区）”“回头看”活动，有效遏制了中小学乱收费现象。
4、浓厚调研之风、落实行政效能监察，推进机关作风建设
2024年是中央确定的“调查研究年”、“转变作风年”，全体机关干部坚持每月深入基层调研周活动，深入课堂、了解一线教育教学实际、倾听师生意见，为基层群众排忧解难；通过开设局长信箱、设立局长接待日、推行政务公开，结合开展“文明机关”创建活动，认真学习市政府关于“开展行政效能监察”的通知精神，机关干部的精神面貌、工作效率、服务质量有了很大改善，受到了群众和基层学校的欢迎和好评。
2024年上半年，我局共荣获联合国儿童基金会中国地区“支持儿童”活动组织奖、全国职教先进集体、全国女职工工作先进集体、江苏省妇女儿童事业先进集体、江苏省青少年法制宣传教育先进集体、江苏省现代教育技术工作先进集体、江苏省“希望工程”贡献奖、江苏省“党建带团建”工作先进集体、江苏省先进基层党校、江苏省创建“五四红旗团委”组织奖、江苏省教育系统信访工作先进集体、江苏省中小学勤工俭学先进集体等等殊荣
第6篇 20__年区教育局工作总结 1700字
20__年是提升我市教育现代化建设水平的重要之年。一年来，在市委、市政府的正确领导下，在区教育局的关心指导下，在全市上下的共同努力下，区教育局工作突出“优先发展、育人为本、推进均衡、促进公平、提高质量”要求，围绕构建“精致校园、特色校园、幸福校园”目标，不断提升，奋力超越，全系统继续保持了良好的发展态势。
一、在提高教育发展水平上取得新进展
学前教育规范发展。建立健全了各级幼儿园考核评价机制，坚持每年对区级以上优质园进行年度考核，对区级合格园进行年审，对乡镇中心园进行综合督导。同时通过加强幼师基本功大赛、组织各级各类幼师培训等，防止“小学化”倾向。
义务教育均衡发展。根据《__市义务教育优质均衡样板区建设实施方案》，在创成__区办学保障和素质教育优质均衡样板区的基础上，去年底向__市教育局提交了学校管理和队伍建设优质均衡样板区创建申请。
高中教育特色发展。高度重视各星级高中特色项目建设和培育工作，印发了《__区中小学特色学校建设工作指导意见》，在全市初高中学校开展了特色项目(特色课程、特色活动、特色文化)申报、评审工作。
二、在推进实施素质教育上彰显新活力
德育活动有声有色。重视加强班主任队伍建设，组织班主任代表参加市外研修班、新班主任工作培训。围绕班主任队伍素质提升，全市先后组织了主题班会课和德育微型案例征集评选。要求各学校将班会课纳入课程建设范畴，做到有计划、有检查、有考核、有研讨，保证开齐开好班会课。通过读书、征文、学习身边典型等，在中小学生中开展感恩、励志教育和学生文明素养教育。
体艺工作得到深化。认真组织了省中小学生体能检测工作。加强体育教师、校医、心理健康师、营养配餐师队伍建设。3.教育科研务求实效。一是教学管理形成规范。全区中小学作息时间表、课程表、大课间活动表做到正常公示。每学期初工作检查时，都将严格、规范执行“三表”作为重要内容。机关科室坚持每学期不定期到所联系的乡镇、学校检查、指导工作。二是教学改革深入推进。根据《__市关于加快推进中小学高效课堂建设的意见》，出台了《20__—20__学年区域教育质量提升思路与计划》;为把高效课堂建设引向深入，有序组织广大教师开展研究，以课题引领教师专业成长。三是教研考研扎实有效。重视加强教研队伍建设，以乡镇片为单位建立了新一届教研站，调整充实了一批兼职教研员队伍。
三、在深化师资队伍建设上走出新路子
师德师风建设扎实开展。2.师能建设继续深入推进。3.骨干教师培养富有成效。
四、在教育保障建设水平上迈出新步伐
经费投入及时到位。完善“以区为主”管理体制，争取乡镇共同投入，改善农村中小学办学条件。
校安工程稳步推进。结合校安工程建设，加快学校布局调整。
装备设施不断升级。通过不定期督查、技能培训、应用评比等，强化教育装备的管理与使用。
五、在教育政风行风优化上赢得新成效
强化政风行风建设。每年在全系统深入开展“五评”(学生评教师、教师评校长、校长评机关、家长评学校、社会评教育)活动。
规范教育经费管理。进一步规范学生报刊订阅行为，明确全市中小学生报刊推荐订阅工作由办公室归口管理，坚持“四个一律”。
落实教育民生工作。全面执行各项助学政策，义务段全年免费提供教科书及作业本费;落实学前教育困难生补助金，义务段家庭经济困难生生活补助金;执行高、职中国家助学金政策及中等职业学校家庭经济困难、涉农专业免学费政策。
回顾一年来的工作，我们清醒地认识到全区教育事业发展还面临诸多挑战，保障水平需要进一步提高，教育布局需要进一步优化，队伍建设需要进一步加强，教育质量需要进一步提升。我们将把办人民满意的教育作为工作的出发点和落脚点，把贯彻十九大精神和落实全国、省、市中长期教育改革和发展规划纲要各项任务作为工作的着力点和突破口，以创建省学前教育改革发展示范区、全国义务教育发展基本均衡县、省义务教育优质均衡发展先进县等为抓手，开拓创新、扎实工作，努力构建“精致校园、特色校园、幸福校园”，为__区在更高水平小康社会建设中率先崛起作出更大的贡献！
第7篇 教育局发展改革义务教育工作总结和2023工作计划 1000字
我市教育工作在市委、市政府的领导及上级主管部门的指导下，按照市委市政府总体部署和年初确定的工作思路，以学习实践科学发展观活动为载体，以建设教育强市、办人民满意教育、推动市教育科学和谐跨越发展为目标，解放思想，抢抓机遇，强化措施，狠抓落实，一年来教育工作取得了较好成绩，顺利通过省“双高普九”评估验收，一中高分通过省一级达标高中校验收，东游中心小学等15所中小学通过省“义务教育阶段标准化学校”验收，新华网、《省日报》、《闽北日报》等媒体相继介绍了我市中小学校推行“先学后教、自主互助”课堂教学模式改革经验，抗灾救灾工作取得全面胜利，制定了《市教育“十二五”规划》，等等。全市各级各类教育在新的起点上不断发展。
一、着力促进教育均衡，进一步推动教育协调发展
2、稳步发展高中教育。以创建省级达标高中校为载体，推动高中整体办学水平的提高。进一步加大了投入力度，从师资、办学经费和新校区建设等各个方面全力支持市一中争创省一级达标高中工作，先后投入760万元用于一中采购各类教学仪器设备图书，调整修缮功能教室、专用教室、办公室等馆室及新建文化广场、生物园等，11月该校以高分通过省一级达标高中评估验收。市二中、市三中积极完善硬件设备设施，加强软件材料建设，为争创高一级达标高中做准备。
二、大力改善办学条件，进一步完善教育基础设施
7、教育重点工程进展迅速。一是一中扩建工程有序展开，今年新校区征地拆迁地面附属建筑物面积达4448.35平方米，已迁移坟墓154座，支付征地补偿款等费用共计1500多万元，新校区景观及文化广场部分进行了修改设计，完成征占用林地审批手续办理和新校区总平设计。二是投资600多万元的职教中心实训楼峻工通过验收。三是开智学校异地选址新建，已征地15亩，首期建筑面积1750㎡教学综合楼开工建设。
三、加强教师队伍建设，进一步提升校长教师综合素质
8、狠抓师德师风建设。组织全体教师深入学习胡锦涛____、___总理在全国教育工作会议上的讲话精神，引导教师自觉提高师德修养和教育教学能力，不断规范自己的从教行为；严肃查处体罚和变相体罚学生、有偿家教等违反职业道德的行为。各校深入开展师德教育系列活动，制定了师德师风考评细则，将师德考核与绩效考核有机衔接，取得了良好成效，涌现出一批优秀教师和先进集体，今年有6人受到省级表彰，73人被评为南平市骨干教师，94人受到市级表彰，100人受到市教育局表彰，3人被省政府授予“特级教师”称号，川石中学被评为“省教育系统先进集体”。
第8篇 教育局信访年终工作总结 3600字
2024年，在省、市有关部门的正确领导下，我局认真贯彻落实上级有关文件精神，严格按照“属地管理、谁主管、谁负责”的原则，牢固树立“稳定压倒一切”、“信访无小事”的思想，怀着高度的政治责任感和敏锐性，认真履行职责，全市教育系统信访维稳工作不断加强，为__营造了良好的校园环境，为构建“和谐社会”，打造“平安校园”做出了积极贡献。现将一年来教育系统信访维稳工作总结如下：
一、2024年信访情况分析
（一）信访工作平台转来信访件情况
1.群众（师生）来信来访总体情况
2024年，省教育厅、市信访局共转来信访件180件。其中，涉及县（市、区）的172件，占总量的95.56%；涉及市直属学校的8件，占总量的4.44%。
众来信来访反映问题的县（市、区）为：
从全年信访总量看，与往年相比有增加。群众（师生）来信来访反映问题情况
2024年，群众（师生）来信来访反映的问题为：办学管理48件（占26.67%）；教育收费42件（占23.33%）；教师待遇36件（占20__；师德师风20__占11.11%）；廉政建设、办学条件各8件（各占4.44%）；招生考试7件（占3.89%）；其它问题11件（占6.11%）。
（二）__信箱转来信访件情况
2024年，__信箱共转来信访件224件，目前，已办结215件，还有9件正在办理中，办结率95.98%。
__信箱信访件反映比较集中、突出的问题有：违规补课、师德师风、白鹭洲中学搬迁、招生就读（学区划分）、中招择校、教师招聘（选调）、长评选等。
二、2024年所做的主要工作
1.加强领导，提高认识
信访工作面临的形势复杂严峻，维护教育系统和谐稳定的任务繁重艰巨。为此，我局调整了信访维稳工作领导小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，相关科室负责人参与，安稳办具体负责。
建立和完善了“主要领导负总责，分管领导具体抓，相关领导协同抓，一级抓一级，层层抓落实”为主要内容的信访维稳工作机制，把信访维稳工作摆到重要的议事日程。
全市教育系统深刻领会、贯彻落实中央、教育部和省、市有关信访维稳工作的决策部署，紧紧围绕为__营造和谐稳定的社会环境这一目标，充分认识信访维稳工作所肩负的重大责任，切实增强政治意识、大局意识、忧患意识、责任意识，认真做好信访维稳工作，切实维护教育系统和谐稳定。
2.领导接访，强化责任
首先，我局建立了局领导班子成员信访接待日制度，制定了《__教育局20__年领导干部定期公开接待群众来访时间安排表》，实行首问责任制。根据信访工作突发性的特点，实行局领导班子成员定期公开接访与科室参与相结合的信访接待日制度，保证来访人员随访随接，热情接待。发现群众（师生）上访及时处理，决不拖延，对一时难以解决的问题，也给群众（师生）一个明确的答复，并认真做好记录，然后召开班子会及时分析上访原因，落实工作责任，研究解决措施，力争限期解决，避免了矛盾的激化。
其次，进一步明确了主管部门、各科室馆站负责人岗位责任及责任追究。对处置不力，造成越级上访的责任人给予责任追究。
第三，专门设立了接访电话。如有信访事件，值班领导、科室接听电话后，如能给予解答的，对来电反映的问题当场答复和；如不能解答的，告知信访人处理途径；需调查处理的，归口办理，限期结案，回复当事人。
3.拓宽渠道，源头预防
以“发现得早、化解得了、控制得住、处理得好”为目标，把信访维稳工作重心前移，把握好重点、难点信访动态，不断增强接访工作的针对性和解决问题的实效性。同时包片干部坚持每月下基层、下学校走访，做到走访一片，排查一片，确保早发现、早稳控、早处置。
通过接访和下访，确保了全市教育系统矛盾纠纷每件必接，每件必办，每件必结，把问题解决在初始阶段、化解在始发地，确保社会稳定。
4.狠抓落实，化解积案
我局及时转发了《教育部办公厅关于切实做好20__年教育系统信访工作的通知》，对全市教育系统的信访维稳工作作了全面的部署。
认真落实“一把手”抓信访维稳工作制度。按照“各司其职、各负其责、依法治访、齐抓共管”的原则，采取信访维稳工作“月分析、季汇报”，对由于历史遗留问题产生的重点上访户和以前的易访户实行主要领导包案制，随时掌握他们的思想动向，做到提前发现上访苗头倾向，及早管控，及早化解。
对已摸排和发生的信访案件，明确要求领导对所包案件负直接责任，对所包案件的调查、谈话、处理和结案、审核、上报严格把关，一抓到底，直到问题解决。
由我市报送的信访案例--《__》被评为“20__年全国网民留言办理优秀案例”，__作出批示高度赞扬和祝贺。
5.加强排查，调处矛盾
一是统一思想，明确要求。根据省、市的统一部署要求，市教育局及时召开市局直属单位、市直学校和__两区教育局领导、城区学校校长会议，部署对影响稳定的重大矛盾纠纷隐患和信访突出问题开展集中排查调处工作，统一思想，明确工作目标。要求各地各校全面、深入、细致地排查各类矛盾纠纷隐患和信访突出问题，落实调处化解责任，采取切实有效的措施，将矛盾纠纷隐患化解在基层、化解在萌芽状态，坚决杜绝发生影响稳定的件和非正常越级上访事件。
二是周密部署，细致排查。为了做好对影响安全稳定的重大矛盾纠纷隐患和信访突出问题集中排查调处工作，市教育局成立了局长为组长、副局长为副组长、有关科室负责人为成员的工作领导小组。6月11日，市教育局召开了全市教育系统信访维稳排查调处工作暨培训会。各县（市、区）教育局分管局长，安稳工作科室主要负责人，市直属学校分管校长和学校安稳工作处室主要负责人共40余人参加会议。
按照工作要求，市教育局组织了4个排查调研组，由市教育局4位局领导带队，于6月中下旬深入各县（市、区）及学校进行重大矛盾纠纷隐患和信访突出问题排查调研。__听取了调研督查情况汇报。市教育局形成了调研督查报告分送各位市领导。
三是落实措施，调处矛盾。根据集中排查出来的隐患和问题，市教育局进行了全面梳理，落实调处化解责任、包案领导、责任单位及责任人，并制定落实措施，及时调处化解矛盾。
针对原民办、代课老师上访问题，7月19日，市教育局协同市信访局前往__进行调处劝返工作，并分别于7月20__8月3日、9月5日、10月29日通过电话或发传真等形式与各县（市、区）教育局进行沟通，要求做好上访群众的说服稳控工作，及时掌握上访群众的思想动向，防止发生越级上访，造成不良影响。
6.落实责任，工作到位
首先教育局严格落实信访维稳工作责任制，层层签订责任状。实行了领导接待来访登记制，领导接待来访公示制，以及干部下访、领导包案和局机关重大节假日值班等工作责任制。
其次是认真办理信访、投诉案件，做到了投诉有记录，来访有接待，一般信访由分管领导批转办理，重要信访事项由班子成员集体研究处理。
第三是抓住重点，跟踪问效。我局全力抓好赴省、进京非正常上访的预防和处置工作，切实做好教育系统安全稳定和信访工作，指定专人负责掌握可能去省、赴京、来市非正常上访人员动向，特别是对有过去省、赴京、来市上访历史的、扬言要赴省、进京、来市非正常上访人员，采取盯人措施。
针对我市原民办代课教师人数较多，涉及面广的问题，及时下发了《关于配合做好民办、代课老师稳控工作的紧急通知》。同时，制定了去省、赴京、来市劝返工作预案，力求提高稳控、劝返成功率，防止极端行为发生。杜绝了师生赴省、进京、来市非正常上访，切实保证了我市教育系统的安全稳定。
三、存在的问题
2024年，我局信访工作取得了可喜的成绩，但也存在一些问题：一是原民办代课教师情况复杂，多次串联，集体上访和越级上访的苗头大；二是上访群众期望值高，处理问题难度较大；三是有关职能部门信访责任意识有待进一步提高，及时按要求处理信访问题的职责有待加强。
四、2024年工作打算
以党的“__大”精神为指导，继续落实信访工作“一把手”负总责，分管领导具体负责，一级抓一级，层层抓落实的信访工作责任制。具体做好以下几项工作：
1.强化领导接访制度。
本着对党和政府负责、对人民群众负责的态度，继续推行局领导班子成员定期公开接访与科室参与相结合的信访接待日制度，保证来访人员随访随接，热情接待。
2.完善信访工作机制。
要总结运用近年来的成功经验，建立健全在重大活动期间的信访工作协调配合机制。要与信访部门联系沟通，完善信息共享机制，不断提升信访工作效率和管理水平。
3.完善信访排查机制。
切实把重大信访隐患、重点越级访对象，特别是多次越级赴省进京、长期在省在京滞留、频繁缠访闹访的老上访户，及时排查出来，建立工作台账，落实责任，加强稳控，坚决防止发生赴省进京上访和滋事。
4.完善社会矛盾调解机制。
进一步加强有关部门合作，针对办学管理、教育收费、教师待遇、师德师风、违规补课、招生就读、教师招聘（选调）等突出问题，切实做好突出矛盾调解工作，努力把矛盾纠纷化解在萌芽状态。
5.努力化解积案。
继续深化领导干部接访包案工作，采取定点接访、重点约访和带案下访等形式，切实解决信访突出问题，努力化解积案，积极协助有关部门做好原民办代课教师的信访化解工作
6.完善矛盾纠纷应对机制。
建立健全应急保障队伍，制定应急处置预案，保证一旦出现突发问题，能快速、有效地处置各类信访问题。
第9篇 2023年度区教育局工作总结要点 2950字
2024年，我局在区委、区政府领导下，在市教育局的指导下，围绕区委、区政府和市教育局的中心工作，将以“学在锦江、品质教育”为目标，紧扣“以质量为核心，实施素质教育，推进锦江教育现代化”主题，继续实施“扬峰填谷、精彩纷呈”战略，内涵发展，外塑形象，进一步提升我区教育品质和影响力。
一、加强作风建设，提高效能，促进又好又快发展
着重要进一步改进作风，提高策划力、执行力、创新力，进一步加强“机关服务学校、校长服务一线教师、教师服务学生、全区教育服务于‘四区建设’”作风建设。
1、严格执行“三重一大”决策制度，提高民主和科学决策水平。
2、继续深化规范化服务型机关建设，严格执行首问责任制、限时办结制和责任追究制。配合统筹城乡工作，对符合政策的学生做到不重不漏，依法实施教育资助，确保义务教育阶段家庭困难学生、残疾少年儿童、留守儿童、进城务工人员子女享受义务教育的权利，提升锦江教育亲民爱民形象。
3、坚持按照“严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，进一步深化治理教育乱收费工作，从严查处违纪违规行为。
加强系统党的建设，与作风建设、群团工作结合起来，互为促进，创建和谐氛围，服务于教育教学中心工作。
二、深化素质教育，突出质量，提升锦江教育品质
1、教学工作出口碑。
进一步明确质量在全面推进素质教育和实现教育现代化中的核心地位。管理上做到校内教师、学段发展、校外专家、校与校、家庭教育 “五个协同”。进一步完善“一体两翼”的质量管理工作体系，坚持各学段教学工作“一体化”来抓，做好幼、小、初、高的衔接教育研究，持续提升锦江教学质量。
(1)抓住提升教学质量的重点人群管理——校长课程领导力、教师课程执行力，以及重点内容管理——继续加强教学常规流程管理，推进教学常规管理规范化和最优化，深化有效课堂教学研究，提升课堂教学效益。
(2)抓住典型学校开展质量案例研究，以“每周一校”常态视导、“每月一校”案例研究、“一校一策” 备考指导等为载体，加强交流，共享经验，不断实现教学质量和团队专业能力的提高和升华。
(3)抓住督查追踪，完善“督查→反馈→学校整改→回访追踪→完善提升”的教学常规管理监控机制，督促学校狠抓落实。
(4)抓好教学质量评估的科学研究，中学坚持“以入量出、分类定位、分层定标、适切实际、适度提高、表彰激励”为原则，力争在全市中、高考排名中实现“三连冠”。小学坚持“关注起点，关注差异，注重过程，注重变化，重在价值判断”为原则，进一步改进监测评价工作，保证学生素质高质量发展。
2、德育工作出品牌。
(1)以“千名教师访万家”为切入点，提高班主任专业素养、专业能力，明确班主任专业化建设的途径，大力推进班主任专业化发展。(2)立足常规，探索德育工作系列化、特色化、规范化。从安全、规范、礼仪、卫生等方面狠抓学生日常行为习惯养成。提高学生是非辨别、行为评价、自我管理能力，促进良好校风、班风、学风的形成。(3)加强指导，开展特色鲜明、符合师生实际德育活动，打造锦江德育活动品牌。
3、艺体工作出品位。
开足、开齐体育、艺术课，保证学生每天锻炼1小时，促进学生身体素质提高。搭建多种展、演、赛平台，大力开展艺术、环保、法制、科技活动。走出国门，参与国际交流，拓展视野，扩大影响。
三、加快项目推进，凸显亮点，提升锦江教育形象
坚持“抓重点、带全面”的工作思路，通过梳理确立以下工作为重点项目。
1、完善督导评估体系，迎接省级政府督导检查。(1)坚持基础目标和发展目标督导体系，但重点向发展目标倾斜，分类分层考核。(2)做好迎接省级政府督导检查的准备工作，确保优秀等级。
2、上半年召开“锦江教育博览会”，集中展示我区教育发展成果，凸显我区教育特色，扩大我区教育影响力，为进一步发展营造良好的氛围。
3、教育现代化试点学校建设。按照教育现代化的相关标准先行在盐道街小学、川师附中、七中育才学校3校试点，为全面推开积累经验。
4、亮点学校打造。加快启动成师附小改扩建工程、七中育才学校改扩建工程和锦江区现代职校二期工程建设等项目，让亮点更亮。
5、特色学校建设。在学校现阶段已有特色的基础上，帮助学校总结提炼，让特色更加显亮。通过特色学校建设，形成学校错位发展、精彩纷呈的局面。
6、按创国重的方案稳步推进职校创国重工作。重点做好校园文化建设，建好新专业、优化现有专业等工作，解决好轨道服务方向专业学生的出口问题。
7、成立三幼树基学前教育集团及三幼树基学前教育科研中心，推广三幼“自主游戏课程包”，形成“研、培、销”一体化的服务，科研兴园，发挥教办园示范作用。充分关心和支持民办幼儿园的发展，规范其办学行为，办好一批在老百姓家门口，老百姓读得起的优质幼儿园。
8、优质教育链建设。加快总结先期教育链学校建设的相关经验，进一步提升七中育才学校、成师附小、盐道街小学优质教育链建设水平，让更多的学生享受到优质教育资源，更多的学校得到发展。适时启动其它教育链建设。
9、积极响应市委、市政府关于名校入驻、启动房地产工作的部署。积极协调我区公建配套学校相关承建单位，尽快启动成师附小华润分校二期、大观配套中学、沙河堡配套小学、琉璃配套学校、粮丰配套小学、花果配套小学等学校的建设。做好新增配套学校师资、设备前期准备工作，确保在2024年完工并投入使用。
10、完成创建教育现代化示范区硬件装备目标。(1)项目装备重点向特色学校、亮点学校倾斜，建成部分优质教育链点学校间的网络集体教研、直播课堂的校际互动交流平台。(2)坚持“现有学校补充完善，新建学校一步到位，待建学校落实规划”的原则，补充实验教学设备、仪器、图书等，力争我区在2024年实现教育技术装备满覆盖100%达标。同时，加强管理和培训，提高设施设备使用效益。
11、做好2024年学校暑期排危维修项目，结合校园文化建设，进一步改善我区学校的办学条件和育人环境。
四、完善激励机制，人文管理，聚合力量保提升
推进教育现代化，提升我区教育品质和形象，关键因素是教育工作者，为此，拟通过好的机制予以保障。
1、扩大学校办学自主权。进一步深化教育体制改革，以教育局为主导，学校为主体，落实校长负责制，扩大校长在办学规划、教育教学指挥，队伍建设等方面的权限，建设“五星校长”队伍，努力促进学校面向社会依法自主办学，形成主动、生动发展的良好局面。
2、实施开放办学，建立“校长研修工作室”与“名师工作室”，通过有计划、有组织、有主题的研修活动，提练校长和名师的办学(教育)思想，形成个体风格，提高队伍水平。
3、2024年初推出“星级名师”制度。制定下发《锦江区五星名师实施意见(试行)》，按照全区专任教师总数的25%、15%、8%、2%及 0.5%的比例，培养一批具有较高教育教学水平的“一星名师”，一批具有创新精神和教育教学风格的“二星名师”，一批在教书育人和教育教学研究方面有造诣的“三星名师”，一批具有知名度和影响力的“四星名师”，一批对我区教育事业有杰出贡献的“五星名师”。
4、做好培训品牌。深化“校长论剑”、“教师论道”等干部教师素质提升行动，大力发展校本研修，促进教师专业发展。
5、表彰做出品牌。继续开展“感动校园十大人物”表彰活动，同时拓展其它表彰内容，创新表彰形式，激励教职工建功立业。
6、完成学校岗位设置工作。按照《市事业单位岗位设置管理实施意见》的要求，坚持全区中小学、幼儿园按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理。为下一步实施事业单位收入分配制度改革提供依据，为优化全区教职工队伍奠定基础。
第10篇 2023年___县区教育局推进教学改革工作总结 500字
关中学组织全校教师学习新绛经验，并积极开展课堂改革试点，发挥龙头学校的带头作用。
3、在白鹿镇中学召开全县初中工作会，推广课改经验，得到市教育局领导和市教科所专家的高度赞赏。
六、叙永县
随着新一轮义务教育课程改革的不断深化，通过新课程培训，各级各类学校教师的教育教学观念已经发生明显变化。为促进新课程理念下的课堂教学质量的提高，我县组织开展了《有效课堂教学模式研究》，努力探索提高课堂教学质量的途径的和方法。认真开展校本课程研究，各校根据学校实际情况，确立校本科研课题，通过校本科研促进学科教师的专业成长，改变传统的教育教学观念，提高课堂效益，提高教学质量。
七、古蔺县
全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。为推进素质教育保驾护航，印发了《规范办学行为深入推进素质教育的意见》、《对乡镇政府实施素质教育工作目标考核评估办法》，切实加强中小学体育、卫生、艺术教育，结合每年节庆日、纪念日积极开展丰富多彩的体育运动会、卫生知识竞赛、校园文化艺术节、国学经典进校园等活动，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定良好的基础。
第11篇 县教育局计审股、农财办工作总结 4250字
2024年工作总结
在教育局党政班子的领导下；在各股室的配合协助下，以邓小平理论和“三个代表”为指导，以服务基层、发展教育为宗旨，计审股、农财办圆满完成了200５年的各项工作。现对我股室2024年工作总结如下：
一、认真做好部门预算，保障教育正常运转的经费需求。
经费是保证教育工作正常运转的血脉。年初各学校的部门预算，是作好财务工作的第一步，所以部门预算必须做到科学、实用、有效。我们在接到县财政局下发的《2024年部门预算通知》时，只有10天的做预算时间。我县11个乡镇，县内5所中小学，还有职中、进修校、教育局，共19个单位的预算，工作量很大。我们参考各校上年的收支情况，根据各校的在校生数、学校规模、和实际需求，合理分配，认真核算。为不影响财政局的预算汇总，我们股室6个人，团结协作，加班加点，如期完成了部门预算工作。
1997年“普九”期间我县中小学所欠债务，至今仍有248万元没有还清，加之县财政状况十分困难，教育经费投入远远不能满足教育事业发展的需要。一年来，在县委、县政府和财政部门的大力支持下，努力拓宽教育经费的筹措渠道，在保障教育正常运转的同时力争教育健康快速发展。2024年财政拨款共计3120万元，其中：人员经费2650万元；经常性经费340万元；非税收入经费210万元；专项经费130万元。为争取教育经费的投入，我们股室做了大量的工作：
1、积极向上级汇报教育的实际情况，争取财政拨款。一年来我们向县政府、财政局和相关部门上报汇报材料183份，用款申请112份，让上级部门了解教育发展的实际需求，积极争取资金。
2、争取专项资金，缓解地方投入不足，在主管领导的带领下，我们多次到省、市相关部门汇报工作，争取专项。在大家的共同努力下，2024年我县共争取专项资金130万元，极大地改善了我县的办学条件，促进了我县教育事业发展。
3、加大宣传力度，争取社会投入。我们大力宣传“人民教育人民办，办好教育为人民。”的思想，动员社会各界捐款捐物，支持关心教育，进一步促进了我县教育事业的发展。
4、加强经费管理，提高办学效益。科学理财是办好教育的重要手段，在增加教育投入的同时，我们加强了对经费使用的管理，对经费使用效益进行经常性分析，严把经费支出关。对基层财务人员和主管领导定期进行培训，组织学习财政法律、法规和制度，提高了财务人员和管理者的业务素质，提高了资金的使用效益。
二、重视学校建设，改善办学条件。
校舍是学校最重要、最基础设施。2024年，我县争取了两个建设项目：一是5500平方米的二中新建教学楼，工程以于6月份开工兴建，计划投资500万元；二是正阳乡中心学校新建300平方米的办公室，总投资18万元，工程以于9月份竣工并投入使用。另外，各学校在校舍维修，校园绿化、美化方面也进行了投入，2024年改善办学条件总投入1520万元。
经过一年的努力，加快了我县改善中小学办学条件的`步伐，加强了办学条件薄弱学校的建设，使我县中小学育人环境显著改善。
三、加强学校收费宣传，严格收费管理。
学校收费工作关系到教育经费的来源，关系到广大群众的切身利益，工作开展不好会引起群众的意见，而影响学校工作。自2024年秋季实行的是“一费制”收费标准以来，我们相继作了大量工作：首先，把“一费制”收费标准和相关文件下发到各基层学校，并督促各学校设立长期性《一费制收费标准》宣传栏，让学生和家长清楚交费项目和金额。然后，组织财务人员集中培训，严格要求财务人员给每位学生开标准的收费收据，并根据“收支两条线”的 原则，及时存缴所收资金。经全体财务人员共同努力，2024年中小学收费工作顺利完成，并且没有乱收费和挤占、挪用非税收入的现象发生。
四、树立服务意识，加强审计监督。
1、加强股室自身建设。我们意识到，要想搞好审计监督工作，必须先有业务能力和思想觉悟过硬的审计人员。因此，我们认真学习业务理论和专业知识，提高业务水平；认真学习财经法规、政策和方针，提高理论水平；认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高政治水平。通过外部教育和内在自律，全股室人员以英模为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强廉洁自律、勤政为民意识，树立全心全意为人服务思想，争创群众满意单位。
2、坚持开展定期审计工作。我县城内有职教中心1所、教师进修学校1所、中学2所、小学3所；11个农村乡镇有中学7所、小学61所，这些学校分布面积广，审计难度大。我们克服了审计人员不足，交通不便等困难，坚持开展定期审计工作，充分发挥了我们股室审计监督和服务作用，促进了学校管理的法制化、规范化、制度化建设，提高了各学校财务管理质量和经费使用效益。对股室内部，我们定期自查自审，对出现的问题认真分析、查明产生的原因，并立即处理和改正，加强内部管理。
五、严谨务实，搞好统计工作。
我们股室负责把上级部门的有关指示精神传达给基层学校，并把基层学校的数据和信息统计上报给上级部门。我们上报的统计资料是上级制定政策和计划的重要依据，因此，我们以严谨务实态度，认真搞好各项统计工作，使统计资料真实有效。
1、2024年的“普通中小学基本信息报表”工作从今年9月初开始，由于我县统计员是去年刚接任这项工作的新手，业务生疏，工作难度很大。在股长安排和带动下，统计员加班加点，刻苦钻研，其他人员团结协作。经过大家的共同努力，保质保量的如期完成了“普通中小学基本信息报表”工作。
2、向上级部门报送的其他报表，如：“危房改造”、“两免一补”、“资金投入” “财政供养人员信息调查”“吃空饷人员调查”等方面的报表，我们都认真核实填报，力争上报数字真实有效，为上级部门的决策提供可靠信息。
六、落实“两免一补”，保障贫困学生就学。
“两免一补”工作是中央贯彻“三个代表”重要思想，解决“三农”问题，构建和谐社会的重要举措；是加强党同广大人民群众血肉联系的“民心工程”。我县对此项工作高度重视，严格按照规定要求开展工作，做到公开、公平、公正。
１、严格按程序开展工作
“两免一补”工作程序是：首先由基层学校根据学生的实际困难情况填报学生个人申请，再由县、乡、村各级部门审查核实后，进行张榜公示，最后再将“两免一补”助学资金直接发放到学生手中。2023学年的“两免一补”资金和教材已经相继发放到贫困学生手中，社会反映良好。
２、免费教科书的管理
历年来，我县中小学教科书，都是严格按照国家规定课程的必设科目范围在当地新华书店订购，各学校的订书单在报新华书店前必须经教育股审核，核查是否有少订和多订现象。中央实行免费教科书后，我县更是严格按要求订书，杜绝收取免费教科书以外的其他教材、教辅资料等费用，切实减轻农民负担。2024年秋季的免费教科书由黑龙江省教育厅免费教科书采购办公室统一订购，不再给学生发放免费教科书补助，这更有利于免费教科书的落实和管理。对于免费教科书以外的书费，我们每学期和学生结算一次，多退少补。
３、“两免一补”的宣传工作
我县认真做好“两免一补”宣传工作，切实让农民群众、教师，学生都了解中央的政策，了解申请国家资助的条件、程序，了解“两免一补”的标准，使“两免一补”工作得到广大人民群众的支持和监督。具体工作如下：
（1）书写“两免一补”宣传标语。在教育局的统一要求下，各学校都在教室外墙，围墙等显著位置书写了“两免一补”宣传标语。
（2）利用班会、家长会、家访、板报、广播等进行宣传。
（3）开学初组织免费教科书发放仪式。
（4）免费教科书加盖“此书由国家免费提供”印章。
（5）对享受“两免一补”的学生进行张榜公示。
４、“两免一补”的落实情况
2024年，共发放“两免一补”资金561110.69元，其中：免杂费169249.5元；免课本费328924.19元；补助寄宿生生活费62937元（补助寄宿生生活费包括：中央提供70%，地方匹配30%）。共有12465人次得到“两免一补”资助，具体是：
（1）2024年春季免杂费64，774.50元，其中：中学减免35，405.1元，每生减免27.90元，有1，269人得到减免；小学减免29，369.40元，每生减免18.6元，有1，579人得到减免。
（2）2024年春季免课本费159，075.00元，其中：中学减免98，070.00元，每生减免70元，有1，401人得到减免；小学减免61，005.00元，每生减免35元，有1，743人得到减免。
（3）200５年春季补助寄宿生生活费12，960.00元，共有160名中小学贫困寄宿学生得到资助，每生发放寄宿生活补助81元。
（4）2024年秋季免杂费104475.00元，其中：中学减免57105.00元，每生减免45元，有1，269人得到减免；小学减免47370.00元，每生减免30元，有1，579人得到减免。
（5）2024年秋季免课本费169849.19元，其中：中学减免93514.34元，有1，401人得到减免；小学减免76334.85元，有1，743人得到减免。本学期免费教科书由黑龙江省教育厅免费教科书采购办公室统一订购，不再给学生发放免费教科书补助资金，因此免费标准均按各年级教材的套价减免。
（6）2024年秋季补助寄宿生生活费49977.00元，共有617名中小学贫困寄宿学生得到资助，每生发放寄宿生活补助81元。
七、工资的管理和发放
我县教师工资由县财政局统一在工商银行设立帐户，每月月末财政局按照国家规定项目和标准核准教师工资额，并存到每位教师的个人帐户上，教师凭个人工资存折领取工资。真正做到了按时足额发放，并且做到了县域内城乡工资项目、标准统一。
每月农村近千人教师工资由我们股室的专人做工资表报送财政局；县内各学校近千人的教师工资由各学校的财务人员做工资表报送财政局。2024年我县教育进行了改革，教师工资变动很大：教师工资开全额新增项目；新增99岗位补贴；教师工资普调；符合改革条件的分流人员工资核算；在职教师活化工资管理等工资管理业务，给财务工作增加了很大的工作量。工资管理人员加班加点，保质保量的如期完成了每项工作。
八、存在问题。
2024年的各项工作得到了上级领导和相关部门的认可，也得到了群众的信任和赞誉，保障了我县教育事业的健康发展。但我们的工作中还存在一些问题，主要有以下几方面：
1、教育经费投入不足，基层学校负债度日。经各方面共同努力，2023教育经费虽然有所增长，但离我县教育发展的实际需要还有很大差距。各学校的债务，需要上级部门和相关单位协助解决。
2、一些基层学校的领导和财务人员业务水平有待进一步提高。2024年我县教育系统新增财务人员9人，他们都是财务新手，以前没有从事过财务工作，一些基层领导的财务知识也比较匮乏。因此，基层财务工作存在一些漏洞和问题，有时影响到全局财务工作的正常进行。2024年应加强业务培训，提高财务人员的整体素质。
3、我们股室只有6人，负责全县农村各学校的会计记帐和审计工作；负责县内各学校的财务管理、指导和审计工作。人手少，任务重，业务繁多，工作量很大，因此深入基层的时间较少，对基层工作的指导和监督还很不够，有时指导、审计工作做的不够及时细致。因此，我们股室人员的业务素质和工作效率有待提高。
第12篇 2023年教育局上半年工作总结及下半年工作计划 5800字
上半年，市教育局紧紧围绕市委、市政府的统一部署和年度教育工作目标任务，坚持以加快推进教育现代化建设、推进义务教育均衡发展为目标，以规范办学行为深入实施素质教育为重点，解放思想，深化改革，开拓创新，扩大开放，不断增强教育服务经济社会发展能力，各项工作紧张有序开展，部分工作已取得明显成效。现总结如下：
1.坚持统筹兼顾，教育事业发展更加协调。幼儿教育：召开0-3岁早期教育工作座谈会、现场推进会，大力推进我市0—3岁婴幼儿早期教育工作，提高早教指导服务质量。目前全市116乡镇（街道）都依托幼儿园挂牌成立了早期教育指导中心。认真编制全市幼儿园创建规划，加快优质幼儿园建设步伐。积极发挥淮安市学前教育共同发展促进会的平台作用，通过学习交流提高幼教管理水平。义务教育：健全初中、小学学籍数据库，加强学籍电子化管理，严格审批学生转出、转入，加强对义务教育阶段学生流动的监管，严防辍学现象发生。出台《2024年淮安市初中招生工作意见》，以及《2024年淮安市小学毕业水平考核办法》，严格执行派位制度，保证每个学生都有学上。高中教育：严格执行省“五严规定”，进一步落实公办高中招生“三限”规定，规范招生行为，确保顺利完成普通高中和中职学校分别招生3.35万人和3.7万人的硬性任务。今年高考工作做到精心组织、精致管理，高考成绩再创新辉煌。全市参加高考41369人，二本以上达线11062人，比去年达线总人数增加10％，其中普通类8034人，体艺类3028人。特殊教育：继续实施合格特校建设工程，大力提升特校硬件和软件的建设水平。预计今年城乡学前三年幼儿入园率、义务教育阶段巩固率等事业发展指标将全部达到或超过年初目标。
2.坚持重点突破，教育现代化建设快速推进。一是完成教育现代化创建规划。全市教育现代化创建工作分三个阶段向前推进。从2024年到2024年，是以点带面、典型引路阶段。从2024年到2024年，是重点突破，全面推进阶段。从2024年开始，是提升品质，纵深发展阶段。督促指导各县（区）对照市创建规划和省教育现代化的16项指标要求，结合当地全面达小康进度的实际，制定创建规划和年度教育现代化建设实施项目。二是扩大优质教育资源。上半年车桥中学、都梁中学2所中学创建成为省三高中，21所幼儿园创建成为省优质幼儿园。下半年将有2所普通高中申报省四普通高中，3所职教中心接受省四评估，29所幼儿园接受省市级优质园评估。三是大力推进重点县区创建教育现代化。在加强对全市面上创建教育现代化督促指导的同时，今年重点指导督促金湖、洪泽创建教育现代化先进县。
3.坚持优质发展，教育均衡取得实效。一是一批重点工程顺利实施。大力实施育才兴教工程，今年上半年全市共投入资金1.53亿元，资助各级各类学生21.15万人，确保家庭经济困难学生不因贫失学。大力实施校舍安全工程，全市共落实抗震鉴定经费近2千万元，对全市768所中小学、8023幢校舍建筑、512.01万平方米建筑面积进行逐一鉴定，明确c、d级校舍202.4万平方米。大力实施教育信息资源中心建设工程，年初淮安教育信息资源中心顺利建成，已在项目学校开展推广应用试点工作，并研发“网络同步助学”系统，将远程教育延伸到家庭。大力实施“龙芯电脑”推广应用工程，全市284所学校被列为省帮扶学校，目前这些学校基础设施建设已基本完成。扎实推进装备标准“三进二”，上半年8个县（区）教育装备投入1160多万元，新增实验室27口，实验仪器设备80多万元，添置计算机400多台，图书6万多册。实施“优质资源下乡工程”，免费发放中小学英语录音教材336491套。二是推行集团化办学模式。全市组建71个基础教育办学集团，其中中学教育集团24个，小学教育集团22个，幼儿教育集团25个，涉及77所相对薄弱学校和新建学校，集团校间有序开展交流帮扶活动。三是推进义务教育优质均衡发展示范区建设。坚持点面结合，着力指导洪泽县创建“江苏省义务教育优质均衡发展示范区”，以此带动全市义务教育优质均衡发展。四是认真做好改制学校的清理规范工作。按照“有利于发展、有利于群众、有利于稳定”的原则，已初步拟定市直有关改制学校方案。
4.坚持内涵建设，素质教育深入实施。一是切实加强未成年人思想道德建设。以爱国主义教育、法制教育、科普教育、安全教育、环保教育为主题，开展丰富多彩的教育活动。深入开展“周恩来精神宣传月”活动，召开了全市“周恩来班”命名表彰大会，命名表彰100个市级“周恩来班”。全省表彰了60个省级“周恩来班”，我市有14个班级获此殊荣。二是切实加强体艺、科技和心理健康教育。大力实施“333”工程，全市创建30所体育特色学校、30所艺术特色学校和30所科技特色学校，举办了全市十四届少儿“四棋”比赛等多种体艺活动。深入实施心理健康教育“四早工程”，开展小学学科教学渗透心理健康研讨活动。三是切实加强课程管理。严格执行国家课程方案计划，加强校本课程开发， 我市荣获“江苏省基础教育课程改革先进集体”，出版了《淮安地方文化之教育传承》一书。四是切实规范办学行为。严格执行省“五严”规定，组织开展了“规范办学百校行”活动，完善规范办学行为实施素质教育的长效机制。特别是在招生管理方面，进一步改革招生制度，出台了“小升初”改革新方案和中考办法，将热点高中招生计划的50%按照学生数定向分配到全市所有初中，公办初中按学区免试就近入学，外来务工人员随迁子女100%就读市区公办学校。
5.坚持品牌建设，职业教育蓬勃发展。一是认真组织技能大赛和创新大赛。举办了全市第五届职校师生技能大赛，1200多生参加了15个专业大类、43个项目的角逐。我市组织280名优秀选手参加省技能大赛，获得13个一等奖、30个二等奖、72个三等奖，奖牌总数比去年增加近10％。淮阴卫校作为省赛赛点，高水平、高质量承办了全省护理专业竞赛。在江苏省职业教育创新大赛中，淮安市共创下获奖率第一、中职金牌数第一、中职奖牌数第一等6项全省第一，市教育局被评为组织单位。二是深化职教课程改革。组织了3个全市职业教育课程改革现场会和2个课程改革专题培训， 900多长和骨干教师、1500多名学生参加了活动。组织申报了7个省级课改实验点，其中6个实验点接受了省厅现场视导评估。积极做好第一届江苏省职业教育教学改革研究课题的申报立项工作，累计上报选题建议达450余条。三是加强示范专业建设。淮安市中等专业学校的计算机应用技术等14个专业被确定为2024年市级示范专业。同时推荐12个专业参加省示范专业验收，已有8个专业接受了省评估验收。四是成功举办职教论坛。4月初市教育局会同开发区管委会等4个部门协助市政府成功举办首届职教区域合作发展（淮安）论坛。来自全国17个省（市、自治区），176个院校的专家、校长共384人参加论坛。会上有近百个单位签约了校校合作和校企合作协议，会后近两月内又有安徽、河南等省60多个职业学校来我市进行校企、校校合作交流。
6.坚持德能并举，师资素质大幅提高。一是加强教师师德建设。启动实施“师德建设年”活动，进一步完善了中小学师德考评制度。二是加强教师培训。上半年专题培训幼儿园、小学、中学教师2456人次。组织九个年级共10门学科的课堂教学研讨会，参加教师近3000人。组织各年级段教师优秀课评比活动28个科次。举办了淮安市“信息技术在学科教学中有效应用”教学评比活动，共有中小学、特教六门学科120名教师参赛。三是加强城乡教师交流。继续实施“三百工程”，选派200名左右城镇优秀教师赴农村支教，100名左右农村教师到城区优质学校挂职进修。四是加强培养。启动实施“双名”工程，年初印发了《淮安市学科带头人评选办法》，于5月底评选出361名学科带头人，并实行“滚动制”管理，聘期为三年，到期后重新评选认定。推荐28名江苏省第十一批特级教师人选报省参评。
7.坚持优质建设，重点项目顺利推进。一是着力推进市直学校工程建设。淮阴商校二期建设实训楼主体工程已经建成，目前正在办理五座桥梁等附属工程的招标手续。附中田家炳教学楼总面积11000平方米，总造价1477万元，已于5月15日顺利封顶，预计8月10日前完工。淮中生态商务新城分校的230亩土地已划定，初定规模为20轨的初中，现已完成初步规划设计工作。实小生态商务新城分校的80亩土地也已划定，初定规模为10轨的小学和8轨的幼儿园，现正在进行规划设计工作。淮安小学总投资5000万元，占地35亩，建筑面积2万平方米，目前正抓紧时间完成拆迁工作。二是督促指导县（区）职教中心建设。楚州区职教中心新校区目前正处于选址阶段；淮阴区职教中心扩建工程即将开始；涟水职教中心新校区8月份开工建设，明年投入使用；盱眙县职教中心已接受省四评估，新校区建设即将开始；经济开发区职教中心新校区一期工程已开工，下半年将接受省四评估。
8.坚持紧贴中心，服务经济社会发展本领不断增强。一是全力做好服务地方经济建设。组织开展各职业学校负责人观摩大企业，走进大企业活动，引导广大学生为本地经济建设服务，到大企业顶岗实习和就业。截止6月底，为富士康输送 2900 名，为达方电子有限公司输送1300名顶岗实习和就业学生。组织市县职业学校招生退役士兵1431名，开设了中、高级职业技能培训班近50个。培训返乡农民工20万人次，为促进农民增收，保持农村稳定做出了积极的贡献。二是全力做好安全稳定工作。上半年，市教育局召开各类安全工作会议4次，开展安全工作专项检查3次，狠抓安全责任落实，排查并及时解除安全隐患。在全市中小学、幼儿园大力推进学校“1+3”安全监控体系建设，扎实开展“学校安全月”和“安全工作先进（合格）校”创建活动。督促各地、各学校配备专职保安和专门设备，提高学校、幼儿园的人防、物防与技防的水平。为市直中小学、幼儿园增配46名保安，给学校安全提供有力保障。今年以来全市没有发生一起校园伤害案件。上半年成功办理省市领导交办件及领导信箱150余件，处理群众来信60余件，接待来访30余次，做到“件件有答复，事事有回音”。三是认真做好语言文字工作。上半年组织10次普通话水平测试，参加测试5000多人。积极推进我市三类城市语言文字评估工作。盱眙、涟水、洪泽先后接受评估，效果很好。金湖县语言文字工作评估作为全省语言文字工作评估现场，接受全国部分省专家观摩，在全省、全国产生了重要影响。四是认真做好各类招生考试工作。顺利完成高考、中考等各类教育考试18次，总规模达36.8万人次。五是认真做好双拥、综合治理、挂钩帮扶、提议案办理、“十二五”教育规划编制等相关工作。
下半年工作安排
下半年，全市教育工作坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，解放思想，与时俱进，锐意改革，争先创优，积极推进教育现代化建设，努力实现“苏北、全省进位、特色显著”的发展目标，着力实现五个“突破”。
一是在推进教育现代化建设上求突破。全市教育现代化创建工作分三个阶段向前推进。从2024年到2024年，是以点带面、典型引路阶段。综合实力较强的县（区）率先创建，基础较为薄弱的县（区）从单项工作上先行推进，及时总结、推广经验。从2024年到2024年，是重点突破，全面推进阶段。重点难点集中攻坚，全市大多数县（区）要通过省教育现代化先进县（区）评估验收。从2024年开始，是提升品质，纵深发展阶段。下半年将对照各县区的创建任务，进一步加大督促检查的力度，确保完成三上高中、省市级优质幼儿园、省级社区教育中心等各项创建任务，并重点指导督促金湖、洪泽全力创建教育现代化先进县。
二是在教育均衡发展上求突破。建设一批优质学校，认真完成田家炳教学楼、商校二期建设，异地新建北京路小学，配合支持新城公司建设淮阴中学、市实验小学分校，督促指导楚州区、淮阴区等县区建设职教中心。继续大力实施育才兴教、校舍安全、现代远程教育、“龙芯电脑”推广应用等重点工程，推进义务教育学校标准化建设，推进优质资源共享。积极采取“分区规划、分类指导、分层推进、分别支持、分期评估”的策略，大力开展义务教育优质均衡发展示范区创建活动，出台《推进义务教育优质均衡发展“十条”意见》，在师资培训、硬件改造、考核奖励等方面对“示范区”创建予以大力支持，进一步调动县区政府及学校的积极性、主动性和创造性，努力把“示范区”建设打造成引领全市教育发展的品牌工程。深入实施“三百工程”，健全和完善支教机制。积极推进集团化办学，扩大优质资源的辐射力和影响力。积极开展按照“有利于发展、有利于群众、有利于稳定”的原则，积极稳妥地做好改制学校的清理规范工作，通过对改制学校的收回，进一步扩大市区公办优质教育资源，缓解择校热，促进教育公平。
三是在师资队伍建设上求突破。认真落实市政府出台的《关于大力加强教师队伍建设的意见》。广泛开展“师德建设年”活动，建立和完善师德考评制度。深入实施“双名”工程，培养一批长，用三年时间培养100名特级教师、1000名学科带头人和10000万名骨干教师后备队伍。全面推行教职工全员聘用制，进一步完善教师补充机制、流动机制，切实解决中小学教师结构不合理的问题。不断完善义务教育阶段绩效工资实施方案，健全教师考核评价机制，充分调动广大教师工作的积极性和主动性。加大教师培训力度，精心制定培训计划，合理安排暑期教师培训，完成市级以上培训5000人次。
四是在深化素质教育上求突破。严格执行国家课程方案计划，着力解决农村中小学英语、信息技术、音体美等课程难以开足的问题，重视高中综合实践活动课程、技术类课程的开设。充分利用本校现有的课程资源以及当地自然、经济与文化资源优势，开发特色鲜明的校本课程。深入推进“周恩来班”创建工作和心理健康教育“四早”工程。大力实施“333”工程，切实加强学校体育、艺术及科技教育。举办江苏省中外中小学校长国际论坛，扩大对外交流，提升全市中小学校长管理水平。建立科学的学生评价机制，实现评价内容综合化、方式多样化、主体多元化、过程动态化，促进学生学习方式和教师教学方式的转变，提升学生综合素质。严格执行“五严”规定，继续开展“规范办学百校行”活动，进一步完善规范办学行为实施素质教育的长效机制。
五是在提高服务经济能力上求突破。巩固扩大招生规模，根据全市未来几年庞大用工需求，完成今年全市中职3万人以上的招生任务。组织淮安市第五届师生技能大赛和第四届创新大赛，提升师生综合素质和职业技能。依据我市产业需求，整合优化职教资源，积极实施“四个一”建设工程，即建设一批职教集团、一批示范性职业学校、一批示范性专业、一批示范性实训基地，打造职教强校品牌。围绕“有技能、肯吃苦、会创新”的要求，积极实施职业技能提升工程、职业素养培育工程、创新教育和实践工程，着力打造淮安职教优生品牌。主动服务淮安“五大建设”、构筑台资集聚新高地、借港出海、融入长三角等发展战略的实施，积极为富士康等本地企业提供技能型人才，力争毕业生就业率、本地就业率分别达98%和70%。
第13篇 市教育局工作总结精选一 2900字
今年是“十三五”的起步之年，如果说“五年看三年、三年看头年”，那么，头年就要看开局，好的开局是成功的一半。半年以来，我们认真贯彻落实市委市政府召开的全市教育工作会议精神，着力营造氛围、积聚力量，分解任务、明确责任、强化落实，努力在新一轮发展中“谋好篇、布好局、开好头”。
一是在促进教育公平上迈出了新的步伐。教育公平是社会公平的基石。我们以改制学校回归公办为契机，积极谋划、统筹考虑，将大泊中小学搬迁至实验学校、实验小学南门校区搬迁至本部，并合理调整部分义务教育学校施教区范围，扩大优质教育资源覆盖范围，限度地满足学校周边群众对优质教育资源的需求。与此同时，我们以招生制度改革为抓手，继续扩大热点高中统招生指标分配到初中学校的比例，并要求普通高中在招收择校生时按照志愿从高分到低分录取，进一步遏止“择校热”。在关注入学机会公平的前提下，我们深入探讨和推进教育过程的公平，在珥陵中心小学召开现场会推广小班化教学经验，进一步实践“分层教学、合作教学、生本教学”理念，引导广大教师努力为每一个学生提供适合的教育，实现全面发展和个性成长的统一。
二是在完善教育体系上取得了新突破。教育体系的完善程度，体现了区域教育内涵的丰富性和深刻性。在发展好学前三年教育、义务教育、高中教育和社区教育的基础上，我们大力推进幼托一体化发展，建立亲子教育研究共同体，并由云阳第一中心幼儿园面向全市幼儿园开展了“早教进社区、亲子共成长”活动，实验、正则、埤城、运河、访仙、界牌等幼儿园都围绕0-3周岁婴幼儿教育进行了尝试。“六一”期间，云阳幼儿园、实验幼儿园、正则幼儿园、云阳第一中心幼儿园、开发区中心幼儿园等专门为全市幼儿园提供了亲子活动观摩。我们努力实践国际化办学理念，省丹中在开设英语特色班和国际班的基础上成立了国际部，开通了国际合作办学的渠道。我们积极探索高等教育在__的实现形式，中等专业学校机电一体化专业成功申报为江苏省联合职业技术学院办班点，为提高职业教育办学层次打下了基础。
三是在优化教育服务上落实了新举措。教育担负着服务经济的重任，也是文明社会的一个窗口。我们以提供“优质高效”服务为目标，在高技能人才培养上，技工学校积极建设__市高技能人才培训中心，着力于培养企业管理人员、技术人员和新上岗职工，服务于地方经济发展。在拔尖创新人才培养上，省丹中在全市范围进行了“拔尖人才选拔”，为优秀学生提供符合个性发展需求的多样化学习机会，培养创新精神、创新能力和创新素质。在教育资源向社区开放上，我们通过座谈会等形式进一步完善考核方案，由“鼓励推进”走向“规范推进”，实现学校与社区教育资源的互动共享。与相关部门联合成立云阳镇社区心理健康教育服务中心，丰富了社区教育活动内容，为居民身心健康构筑了防护墙。以“村校共建”形式推进校外教育辅导站建设，省关工委到大泊中心小学校外教育辅导站调研后给予高度评价，近期在我市举办现场会向全省推广了经验。在学校管理上，我们组织了教辅资料征订专项检查和学校食堂财务检查，限度地维护了学生和家长的利益。在教师队伍建设上，我们以片区为单位安排业务园长和骨干教师到片长所在幼儿园蹲点培训，提升了幼教师资水平;同时，组建第__届省特级教师后备人员培训班，并利用双休日开设讲堂，先后邀请于永正、王胜、袁浩、孙景华等教育专家到我市讲学，引领全市骨干教师专业化发展，朝着“科研型、专家型”教师努力。
四是在保障教育发展上建立了新机制。教育发展离不开良好的社会氛围，也离不开稳定的内部环境。我们积极争取人大和政协的支持，近期，人大专题调研了云阳幼儿园、南门幼儿园发展过程中遇到的困难，政协围绕《__市学前教育三年行动计划》的落实情况分别召集了由相关部门以及幼儿园园长参与的座谈会，并实地考察了非法办园情况。与此同时，我们围绕学校(幼儿园)廉政建设、安全管理和维护稳定等方面工作与校长、园长签订责任状，逐步构建校长岗位风险防范机制。以庆祝建党九十周年为契机，深入推进“践行师德创先争优，办人民满意教育”活动，出台“加强机关人员作风建设的硬性规定”，以行风支撑校风、以教风带动学风，进一步提高人民群众的满意度。以深入开展“双创双争”主题活动为抓手，对全市102个学校、幼儿园“双创双争”社会评议和电话采访情况进行反馈，并要求学校结合实际制订整改方案，进一步提升了教育行风建设水平。另外，我们还举行了马相伯教育奖励促进会首届励志奖和融锦集团助学基金的发放仪式，创设了“尊师重教”的良好氛围;市特殊教育学校结合全国第二十一个助残日的庆祝，与市残联、广电集团联合举办“春天驻我心”文艺晚会，弘扬了扶残助残的社会风尚。
五是在打造教育品牌上凸现了新亮点。教育品牌体现的是区域教育以及学校的核心竞争力，关系到区域教育以及学校的知名度和美誉度。在活力课堂建设上，本学期以来，云阳学校举办了“自然分材教学”大型对外展示活动，镇江市教研室教研员、省内外一线教师以及机关干部四百多人参加了研讨交流活动。八中、实验学校分别举行了“全程合作教学”、“四环节教学”研讨活动，导墅中学“三段五环式教学”、后巷中心小学“分层教学”等也都有了不同程度的实践探索，进一步丰富了活力课堂理论体系。在特色学校建设上，我们分别与文广新局、科技局联合举办了“文保知识进校园”活动和第2__届科普宣传周开幕式暨科普文艺汇演，为学校文化建设和特色发展丰富了资源、提供了支撑。与此同时，三中以“中德心理大学实践基地”为平台，着力于教师心理健康教育专业化水平的提升，面向家长和学生开展了丰富多彩、行之有效的心理健康教育活动，体现了针对性、实效性和普及性;另外，云林中心小学花毽作为地方传统体育项目被《__市非物质文化遗产资料汇编》收录，陵口中心小学面向全体师生和家长展示了技艺文化教育的研究成果，麦溪中心小学童话育人特色经验在镇江市“小学特色建设发展与创新论坛”上作了大会交流，江苏省文化研究中心领导实地考察了正则幼儿园办园文化，九中被确定为“全国武术健身操”试点学校，六中女足在全国第__届中运会预赛中获得第一名并获得“体育传统学校”称号，特色学校建设得到了深层次推进。在名教师工作室建设上，林伟民、史方志、吕同德、周炳兴、徐梦吟、袁晓鹤、蒋伟凤、汤建伟等名教师工作室立足本校、面向全市开展教学研讨活动，发挥了“示范、引领”作用，张锁荣、陈跃红、蔡建良、邱向琴、侯建成等名教师工作室立足__、走向全省，进一步扩大了__教育的影响力。在教育网校建设上，我们借助于市级学科资源研发基地和名教师工作室的资源优势，从以资源建设为主转向以资源使用为主;同时，实验学校作为试点学校积极开展课题研究，“网络课程在学校中的应用实验”课题被确定为重点课题，寻求了理论支撑和专家指导，丰富了教育网校内涵。在内涵提升创新项目实施上，我们召开了马相伯教育思想研究报告会暨‘追寻马相伯’读书征文颁奖会，激发了广大教师研究__本土教育家思想的热情;开设了“__市首届心理健康教育骨干教师培训班”，为__市心理健康教育共同体建设提供了人才支持和理念支撑。华南实验学校“集中教学、自主学习”初中英语教学改革实验项目取得阶段性成效，在江苏省第__届“时代英语杯”英语风采大赛上多名学生获得优异成绩。
第14篇 县教育局德育工作总结 3650字
富民县教育局认真贯彻落实《____国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列文件精神，全面实施素质教育，进一步加强对中小学生基础道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育和法制纪律教育等，积极探索了新形势下德育工作的新途径和新方法，不断提高德育工作的针对性和实效性，为中小学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境。
一、加强德育队伍建设，优化德育工作网络
加强德育队伍建设，优化德育工作网络是切实提高德育工作有效性、针对性、实效性的有力手段。我县在去年全面开展师德师风建设工作的基础上，继续加强教师职业道德建设，提高教师的师德修养，为学生树立良好榜样。通过'专家引领，同伴共享，个人提升、互观互检、外出参观'的活动方式，对德育管理者进行德育基础理论工作、德育活动设计、德育特色创建、德育品牌活动、德育科研、校园文化建设等内容的系统培训，培养一支高素质的德育名师为富民教育服务。
今年，我县还重点加强了班主任队伍建设。各校通过举行班主任例会、班主任论坛、班主任培训等载体，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务、心理健康辅导等常规培训，使班主任自身的业务水平和科研能力得到了发展和提升。2024年我县一共表彰奖励了100余名'师德标兵'、'德育工作先进个人'、'优秀班主任'、'优秀教师'。
二、积极推进素质教育，提高学生综合素质
富民县教育局在上级有关部门的正确领导下，贯彻《纲要》精神，结合青少年的学习生活工作实际，坚持以开展丰富多彩、形式多样的活动为载体，扎扎实实开展青少年素质教育，切实提高青少年工作的实效。
（一）创建'书香校园'活动。
为激发学生读书热情，强化学生读书意识，培养学生读书兴趣，养成学生读书习惯，增强学生阅读能力，扩大学生阅读量，提高学生科学人文素质，为学生终生学习和幸福人生奠基，从2024年9月开始，我县全部中小学全面、系统开展'书香校园'建设评比活动。通过营造良好读书氛围，加强图书室（馆、角）建设，组建读书组织，开展'好书伴我行'系列活动，积极发动全县学生参加读书教育活动，评选了__小学等7所富民第一批'书香校园'。
（二）注重艺术体育科技美育读书活动等素质教育。
各基层学校都创办了各自的艺术节、科技节、体育节、读书节等活动，大力提升全县中小学生素质。2024年5月25日，富民县第十三届'萌芽杯'中小学文艺汇演，全县中小学、幼儿园近600人参加了汇演。
（三）开展富民县首届'美德少年'评选活动。
认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，建立和完善公民教育课程体系，抓好公民素养的学科渗透教育，开展以感悟体验为主的多种社会实践活动，帮助学生养成团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。我县在表彰奖励60名'求实'品德优秀奖学生的基础上，今年与县文明办共同开展了富民县首届'美德少年'的评选活动，10名中小学生受到了表彰奖励。
三、加强校园文化建设，发挥环境育人功能
良好的校园文化是一种无形的、巨大的教育力量，对学生的健康成长具有重要的不可替代的作用。各校重视校园环境的育人功能，把其做为学校工作的重要任务来抓。'墙壁说话，草木劝学，环境育人'如一道道亮丽的风景线，使学生赏心悦目之余陶冶情操，促进了身心发展。
（一）丰富活动载体，推进养成教育。
各校以中小学生日常行为规范养成教育为基点，围绕学生身边发生和日常生活中的问题，通过强化教育，促进学生文明礼仪习惯、生活卫生习惯、自觉学习习惯、安全自理习惯四方面进行良好习惯养成。各校积极开展一月一主题，每周有活动特色活动。__中学等8所中小学开展了系列感恩教育活动，邀请郑小四老师做感恩励志报告会。同时各校深入开展了'爱水、惜水，节约用水'为主题的征文活动，积极组织了节水宣传、环保志愿者等活动，扩大环保教育的影响力。
（二）落实主题活动，开展学雷锋教育。
为了贯彻落实全国文明办关于深入开展'学雷锋'主题教育活动的通知要求，各校广泛开展'学习雷锋好榜样，争做文明好学生'主题教育活动，以班（团、队）会为获得阵地，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论、设计公益广告等多种学生喜闻见乐的'活动形式，宣传学习雷锋故事、雷锋精神，同学们成立了礼仪小分队、节能环保小分队、护绿小分队、卫生小分队、爱心小分队等开展了文明礼仪宣传、回收废旧物品、清理白色垃圾、植树护绿、照料孤寡老人等活动。
（三）推进特色创建，强化品牌意识
根据县教育局提出的'月月有主题、周周有重点'的德育和团队工作要求，各中小学积极寻找新的载体、新的突破口、新的切入点，结合本地人文优势和经济发展，围绕养成教育、体验教育、环保教育、家庭教育、法制教育、科技教育、师德教育、中队管理、校园文化建设、手拉手活动等内容，努力推进学校特色创建获得。__小学的书香校园创建，散旦中学的'三生教育'，已成为我县教育的一个亮点。同时，两所学校还被评为了__市2024年50所'我身边的好学校'之一。
四、存在问题和下步工作打算
在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，未成年人思想道德建设还存在很多难点和困惑。教育教学工作中忽视学生的主体参与和情感态度的培养，重智育轻德育、重分轻能、重课堂教育轻社会实践的现象依然存在；部分家长育人观错位，把更多的精力用于关注孩子的学业成绩和升学上，对其思想问题、心理问题等缺乏足够的重视；信息多元化使含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，严重地毒害着青少年的健康成长。
2024年，我县德育工作将紧紧围绕实现'教育强县'工作目标，按照教育局工作的整体部署，以提升班主任专业能力为突破口，加强德育队伍建设，做到'德育常规求规范、德育活动成系统、德育管理创特色'，促进全县德育工作健康、协调、持续发展。
（一）加强德育队伍建设。
1.督促各校成立以校长或书记为组长，分管副校长为副组长，政教处、年级组长、班主任、政治教师、学生干部为成员的德育领导小组，落实校级领导包年段、中层干部包班级、班主任和科任教师包'问题学生'的'三包'责任制，加强学科教学的德育渗透，用教师人格去感染和引领学生成长，树立全员德育育人机制。要建立班主任和科任教师与'问题学生'挂钩结对档案，要求工作有计划、有成效、纳入年段考核。
2.加强班主任队伍建设。各校要建立班主任定期岗位培训和量化考评激励制度，通过专家讲座、主题班会观摩、经验交流，提高班主任的理论水平和管理水平。每学年至少召开二次全校班主任班级管理经验交流会，每学年至少汇编一本班级管理或德育典型论文集，作为学校德育校本教材。拟在合适时机开展全县班主任班级管理交流活动。
3.充分发挥社会人士和家庭的德育作用。各校要邀请法制副校长等社会人士定期到校开展法制教育、生命教育、禁毒等讲座。广泛开展安全法制教育，树立法制安全意识，把学法、知法、守法化作学生的自觉行动。成立家长委员会和家长学校，形成双向交流，学校向家长传授现代教育子女的方法，家长向学校提出德育管理的建议、意见等。
4.健全学生会、文明劝导队、学生环保队等以学生自我教育为主线的德育队伍，尝试班级班委会、团干部、少先队员自主管理的班级德育管理方法，发挥学生的主体性作用。
（二）规范德育常规管理。
1.各校要建立健全德育工作，含班主任工作，例会制度以及师生每周定期参加升旗仪式等制度，各校每学年要定期召开德育工作交流会议，各年级要有不同德育活动主题、每个班级每月要召开一次主题班会、每学年都要开展主题班会观摩活动等常规德育管理制度。完善《班级量化考核办法》和《学生宿舍评比办法》，以评促建，提高学校德育管理水平。
2.完善在校学生《日常行为规范养成教育考评细则》?规范学生在社会、在家庭、在学校日常文明礼仪行为及语言教育细则，狠抓学生一日行为规范常规管理与礼仪教育，创建崇尚文明、讲求礼仪的和谐氛围和健康校风。
3.发挥典型示范作用，提升学生的思想品德水平。定期开展'三好学生'、'优秀学生干部'、'先进班集体'、'优秀班主任'评选和推荐工作，以荐促学、以评推学。
4.完善学生品德行为综合评价制度，各学校要定期对学生品德行为进行评定考核，计入学生成长档案。?
（三）扎实开展德育活动。
1.继续深化'我们的节日'主题活动。以中华民族的传统节日-春节、元宵、清明节、端午节、中秋、重阳节等节日，开展主题活动，引导师生继承和弘扬中华民族的优秀传统?培养公民意识与爱国主义情操。
2.抓住'五四'青年节、'六一'儿童节、'七一'建党节、(www.1566.cn)国庆节等重要历史纪念时机，开展'中小学弘扬和培育民族精神月'教育实践活动，培养民族自豪感和责任感。
3.围绕'做一个有道德的人'主题，扎实推进文明礼仪教育和行为规范养成教育，紧紧抓住'百善孝为先敬老我先行'活动，深入开展德育实践活动。
4.通过形式多样'诚信教育'活动，帮助学生提高诚实守信意识，树立守信为荣，失信为耻的道德信念，践行人人争做言行一致、诚实守信的好学生。
5.积极开展经典诵读活动。把经典诵读纳入学校的德育计划，把诵读中华经典、红色经典同好人好事相结合，引导学生继承优良传统，提高道德修养。
中共富民县教育局委员会
第15篇 在市教育局扶贫工作总结表彰会上的讲话稿 1250字
尊敬的各位领导，同志们：
下午好！我是广州市商贸职业学校老师，2024年3月至今，被局派驻梅州市丰顺县新东村开展扶贫工作。驻村两年多来，先后和驻村干部胡安、罗川方一起共事，我们克服了没有农村生活经验、语言不通、远离亲人等各种困难，按照局党委工作部署，积极、主动地开展工作，实实在在搞扶贫、真心真意帮农民。现将两年多来的驻村工作情况向大家做一个简单的汇报。
一、坚持入户走访，摸清基本情况
进驻新东村后，为了及时摸清全村及帮扶户的基本情况，为尽快制定帮扶计划提供第一手资料，我和驻村同事在村干部陪同下每天早起晚归前往各个自然村，深入贫困户家中、田间、猪圈等实地调查收入来源、贫困原因等基本情况，走访小村长、老干部和老党员了解新东村历史和现况。仅用一个月时间就走遍了分布在崇山峻岭之中的145户贫困户。“双到”工作铺开后，为使帮扶工作更有针对性，我们仍坚持入户走访，并在走访中学习当地语言和农业知识。经过两年的努力，我基本做到了“三得”：认得、聊得、晓得。“认得”每位贫困户，姓甚名谁，家住何方；能与农户“聊得”来，基本懂得客家话；“晓得”各村、各户的基本情况，也通过学习“晓得”许多种养殖方面的农业知识。
二、探索新路子，推动产业帮扶
三、热情接待、密切联系，配合各单位做好帮扶到户工作
四、用真心帮农民，用爱心办公益
驻村以来，我们认真学习贯彻局关于“双到”工作的会议和文件精神，积极配合局“双到”办和各帮扶单位开展帮村扶户工作和公益活动。在市教育装备中心、教研室、保健所、市二中、市六中、司法学校、商贸学校等单位大力支持下，新东小学有了新电脑、新图书，新东的孩子们有了新校服、新书包，新东的卫生站有了新设备、新药物，新东村有了新的桥、新的路，有了新面貌。与此同时，我和驻村同事没有忘记自己教师的身份，主动担任新东小学课外辅导员，指导学生电脑操作和组织学生课后活动，晚上义务为学生辅导功课，暑假还在村里播放电影。平日我们一齐凑钱，为五保户和孤寡老人送上大米和食品、毛毯和棉被；为去世的老人送上白金和花圈以表慰问；对村里造桥、修路等公益事业也积极捐款，以尽微薄之力。通过这些实实在在的工作，使村民感受到我们帮扶工作是真心实意的。
开展扶贫“双到”工作以来，在教育局的正确领导下，在各帮扶单位的给力支持下，通过大家的共同努力，我局先后被评为梅州市和广州市“双到”工作先进单位，帮扶的新东村先后被评为广东省“双到”工作插红旗村、梅州市“双到”先进村。我本人在去年被评为省、市教育系统优秀共产党员，还荣幸当选为广州第十次党代会代表。在此，我衷心感谢局领导对我的关怀与教导，感谢各帮扶单位领导及联络员的大力支持，感谢局“双到”办和驻村同事的指导与配合，感谢商贸学校领导对我的关心和支持。最后，我还要感谢我的家人特别是刚怀孕的妻子对我工作的理解和支持。
扶贫工作没有结束，我的驻村任务也没有完成。下一步，我将按照省、市和局党委对扶贫开发“双到”工作的部署和要求，一如既往地以满腔的热情和认真负责的态度，扎实做好扶贫工作，为圆满完成上级交给的任务而努力。
谢谢大家！
