幼儿园工作考核奖惩制度（20篇范文）

制度包括哪些内容

工作制度通常包括以下几个核心部分：

1. 工作职责：详细列出各部门及岗位的职责范围，确保责任明确。

2. 工作流程：描述各项任务的执行步骤，以便员工按部就班完成工作。

3. 工作时间：规定正常工作日、休息日、假期等，确保员工权益。

4. 考核标准：设定绩效指标，作为评估员工工作表现的依据。

5. 奖惩机制：设立奖励和惩罚措施，激励员工提高工作效率和质量。

注意事项

制定工作制度时，应注意以下几点：

1. 公平公正：制度应公平对待所有员工，避免偏袒或歧视。

2. 法规合规：确保制度符合国家法律法规，避免违法风险。

3. 参与性：鼓励员工参与制度的制定，增强其认同感和执行力。

4. 动态调整：制度应随组织发展和外部环境变化适时调整更新。

制度格式

工作制度的格式通常包括标题、正文和签署部分。标题要简洁明了，反映制度的主要内容；正文部分按章节划分，逻辑清晰；签署部分则由制定者和批准者签名，表明对制度的认可。

一套完善的工作制度是组织稳定运行的保障，它既要体现管理者的意图，也要顾及员工的需求。在制定过程中，要注重细节，确保制度的实用性和合法性，同时不断优化，以适应组织的发展变化。通过有效的制度，可以激发员工的积极性，提升整体的工作效率和组织效能。

幼儿园工作考核奖惩制度范文

第1篇 幼儿园工作考核奖惩制度

幼儿园工作考核奖惩制度

一、建立教职工考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、和素质等方面进行全面考核，将考核结果记录作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。

二、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。

奖励

1、凡改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖(如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、创编教材或制作教具成绩显著、创设与教育相适应的环境成绩突出等);

2、凡在城镇以上发表的优秀论文(或经验总结)可获得个人奖。

3、能为幼儿园争得荣誉，如在“六一”活动中做出成绩重奖。

惩罚：

1、不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错(如幼儿走失、骨折、消毒不严格等)，根据具体情况，扣除当月奖金;

2、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金;

3、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁;

4、凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚。直至解聘。

第2篇 幼儿园安全工作管理制度格式

幼儿园安全工作管理制度

校园安全无小事,师生安全重泰山。为搞好幼儿园安全工作,保证幼儿园正常教育教学秩序,构建平安和谐校园,遵循“安全第一、预防为主”的原则,本着对广大教职工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神,结合我园实际,特制定幼儿园安全工作管理制度。

1.成立安全领导小组

为了进一步加强幼儿园安全防范水平,提高教职工防范意识,成立了由分管园长、各部主任、班长为成员的安全防范领导小组,负责制定幼儿园安全防范的各项制度,协调处理全园有关安全管理的重大问题。

2.加强安全工作领导

(1)成立安全工作领导小组,制定幼儿园各类人员安全责任制和各方面的安全措施,教育师生树立安全第一、安全无小事的思想意识。

(2)采用多种教育形式对幼儿进行安全教育,如:紧急情况处理方法、自救互救常识、紧急电话(110、119、120)的使用等。

(3)建立重大事故报告制度。各班幼儿出现的重大事故要立即报告园级领导;事故的上报要形成书面报告。

(4)实行领导值日带班制,教师值日制度,填写值日登记表。

(5)未经幼儿园同意,各部门各班不得组织幼儿外出参加任何活动。

(6)建立安全工作检查制度,分管园长要经常检查园内各种大型玩具、消防、基建等设施情况,对存的安全隐患要立即排除。

3.幼儿活动安全管理

(1)凡组织幼儿外出活动,应向幼儿宣传基本的安全防范知识和卫生常识,进行安全教育,并有家长陪同。

(2)活动时班长是各班具体责任人。

(3)活动的具体路线地点,事前应进行实地勘查,不得组织幼儿到危险的地方开展活动。

(4)所需交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。

(5)每次活动都要有安全、意外事故的应急预案。特别是郊游、野餐时要注意防火、防食物中毒。

(6)禁止让幼儿参加有危险性的活动。

4.教学安全管理制度

(1)严禁幼儿翻窗爬墙;阻止幼儿在楼梯、走廊等处抢跑、追逐、推挤。

(2)教师在教学活动时要严格按照教学要求保证幼儿的安全。

(3)一日活动中,教师不得让幼儿一人离开教室。

(4)教师应重视幼儿一日活动中各环节的安全教育。(5)行政值周、值班人员应加强课间巡视,及时发现和处理危及幼儿安全的因素,杜绝意外事故发生。

5.后勤安全工作管理制度

(1)努力搞好后勤工作,树立为教学服务、为师生服务的思想,为教学工作创造良好条件,保证幼儿园的正常教学秩序。

(2)后勤人员应做好幼儿园的安全保障工作,要经常性地对幼儿园的园舍、室外玩具、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录,保证楼道的照明,发现问题要及时报告幼儿园主管领导,采取措施,及时修缮和处理。

(3)每学期采购的设备、仪器物资要确保质量,符合有关规定,如因质量问题造成事故,要追究采购人员的责任。

6.幼儿集体活动安全管理制度

(1)幼儿园集体活动应由幼儿园保教部负责并责成专人统一指挥,保证幼儿人身安全。

(2)集体活动进出会场要有序,严防挤压事故的发生。

(3)幼儿集体活动以班为单位,指定安排座位或站队,由班长负责,防止幼儿乱串,避免意外事故发生。

7.不可预见灾害的安全管理制度

(1)在遭遇不可预见的水灾、火灾、地震灾害时,应组织幼儿紧急疏散和撤离现场,保证幼儿的生命安全。

(2)加强对幼儿防灾、抗灾的教育,教给幼儿遇灾后的自救互救办法,培养幼儿的生存能力。

(3)要及时向有关部门报告,请求有关部门和社会的援助,全力保护幼儿人身安全。

8.幼儿园周边环境的安全治理

(1)重视幼儿园周边环境的治理,主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。

(2)值周园长、值日教师除做好园内的巡视工作,还要注意对园内附近环境的巡查,发现异常情况,及时报告“110”或辖区派出所,保护幼儿的安全。

(3)离园时要求家长接上孩子迅速回家。

(4)由门卫及行政值班人员在离园时间巡视幼儿园周边环境,处理发生事件。

9.防病、防疫、防中毒的安全管理

(1)认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《幼儿园卫生工作管理规定》,落实“预防为主,防治结合”的方针。

(2)开展“卫生防病月”活动,认真搞好幼儿园环境卫生、教卧室卫生及个人卫生,根除传染病病源。

(3)采取多种形式,加强卫生防疫、防中毒宣传教育,全园师生树立“健康第一”的思想观念。

(4)加强对师生的饮用水管理,饮用水一定要符合卫生标准。

10.领导岗位责任制

园长是幼儿园安全工作的第一责任人,副园长是幼儿安全工作的具体负责人。常务副园长负责幼儿食堂、园舍、建筑、场地等各种幼儿活动设施的安全。教学副园长负责幼儿的日常安全管理和安全宣传教育以及多媒体教室等电化教育设备的安全管理工作。

第3篇 幼儿园保育安全工作制度

台东幼儿园保育安全工作制度

为切实抓好幼儿园安全工作，积极参与幼儿园安全监督和管理，进一步加强保育安全措施，切实保障全园幼儿在保育活动中的人身安全，特制定以下工作制度：

一、保育安全工作任务目标

1．确保幼儿在保育方面不出安全责任事故。

2．对幼儿进行安全及自我保护意识和能力的培养。

3．及时排除一切对幼儿身体生长发育和心理发展构成不良影响的各种因素。

4．发现不安全因素不好好处理的要及时汇报并积极主动配合处理。

5．保质保量完成上级领导分配的安全任务。

二、保育安全工作具体要求

1．认真学习幼儿园有关安全卫生法律法规条例，积极参与保育的安全监督与管理。

2．开展安全知识讲座，对安全隐患自我排查、及时汇报、积极排除。

3．在一日生活活动中，保育员负责幼儿的生活护理工作，严禁体罚或变相体罚幼儿。

4．保育员在医务人员指导下，严格执行幼儿园卫生保健制度和消毒制度。按规定对餐具、茶杯、毛巾、玩具、图书进行消毒，经常保持活动室、寝室、盥洗室通风，防止传染病的发生。

5．在幼儿晨间活动、户外活动、体育活动中，保育员积极配合教师做好幼儿的安全防护工作。

6．在一日生活中注意幼儿冷暖，及时增减衣服，做好防暑降温和防寒保暖工作。

7．保育员负责对活动室、寝室的环境及各种设施设备如床、桌椅、门窗、墙壁、地面的检查，发现不安全因素应及时回报班主任或当日值班领导，防患于未然。

8．严禁烫的水和食物进入幼儿活动区，热汤、热菜、热粥、开水、毛巾架、茶杯架摆放位置应安全。幼儿进食时要注意食物的温度，防止烫伤；幼儿午睡要注意观察幼儿的睡姿及体温，注意检查幼儿的衣物，上下床注意幼儿的安全及保暖。

9．对违反有关政策和文件规定，造成安全责任故事的部门和个人及时上报，并认真查处。

三、保育安全工作制度落实的考核奖惩

幼儿园把保育安全工作列入月考核及年终综合评比内容之一，在月考核中完成本制度所明确的目标及具体要求，发放当月安全奖，凡未完成责任要求或发生安全责任事故的，取消当月安全奖，同时视情节轻重和责任大小，给予有关责任人批评教育，园内通报，甚至提交司法机关追求法律责任。

第4篇 幼儿园家长工作制度3

幼儿园家长工作制度(三)

一、建立健全家长委员会。

1、家长委员会由各班家长代表组成,设正副主任各一名,家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。

2、每学期初召开家长委员会会议,商讨幼儿园工作,制订工作计划,年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要,委员会可随时召开会议。

3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议,并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

二、做好家园联系工作。

1、建立家访制度。新生入园前家访,以后每学期普访一次,缺席的幼儿电访或家访,对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访,并做好记录。

2、建立家园联系手册,每周向家长公布教育教学内容,评定在幼儿园表现,期末对幼儿进行全面评估,写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间,随时做好家园联系工作。

3、每星期开展一次家长咨询活动,为家长解答有关幼儿教育问题,指导家长正确进行家庭教育。

4、每月末为园长接待日,并设立家长信箱,及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见,随时改进幼儿园工作。

三、成立家长学校,组织各种形式的家长活动。

1、每学期初召开一次家长会。

2、每学期开展一次家庭教育讲座活动。

3、每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。

4、每学期开展家园同乐活动,如庆祝节日、运动会、春秋游等。

5、每学年召开一次家庭教育经验交流会。

第5篇 幼儿园安全管理制度：安全工作制度

幼儿园安全管理制度:安全工作制度

1、注意安全,上班思想集中,组织幼儿在视线范围内活动,不出事故。

2、随时观察幼儿健康状况,发现孩子有病及时处理。

3、严格执行门卫制度,做好门卫安全工作。

4、做到三防:防火、防盗、防食物中毒。

5、执行保密制度,做到不该说的不说,不该问的不问。

6、关心幼儿健康,根据天气变化情况适当给幼儿增减衣服。

7、要求幼儿不带危险物品及零食。

8、随时检查园内安全设施,发现问题及时修理。

9、建立健全幼儿接送制度,防止丢失幼儿。

第6篇 幼儿园领导班子工作制度

幼儿园领导班子工作制度

1、领导班子除开好各种例会外,要针对随时发现的问题及时研究解决。

2、领导班子成员各负一个部门的工作责任,按岗位责任制要求,每半月对自己管辖的工作进行总结汇报,制定下步工作计划。

3、凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定,按程序办理。

4、上级机关安排的重要工作和幼儿园的大事要齐抓共管,统一协调好各方面力量,形成步调一致的局面。

5、各个部门领导都要树立为保教工作服务的思想,推进保教质量的提高。

6、领导成员要牢固树立公仆意识,关心员工,服务员工,热情为员工排忧解难。

7、行政值日上午7:50在门口迎接幼儿入园,与保健员一同对幼儿进行晨检工作;下午4:40在园门口值勤,与门卫一同把关,严防幼儿从门口走失。

8、 行政总值日应处理好园内当天临时性事务及突发事件。应认真记录各项检查结果。

第7篇 幼儿园工作人员健康检查制度

幼儿园工作人员健康检查制度

1、 坚持工作人员健康检查,目的是为了防止患有传染性疾病、精神病等不适合在托幼园所工作者入园。

2、 工作人员入园工作前必需在当地卫生行政部门指定的机构(食堂工作人员在当地防疫部门)进行全面体格检查,包括胸部__ 线透视、肝功、乙肝系列、粪便常规、滴虫、霉菌、淋病检查及全身体格检查,检查合格并取得健康合格证后方可上岗。

3、 严格实行工作人员健康证年审制度,年检项目同入园体检。

4、 入园体检和年检中发现患慢性痢疾、乙肝表面抗原阳性、滴虫性阴道炎、霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、结核病、精神病等疾病的保教人员应暂离岗治疗或调离工作岗位。暂离岗治疗者经正规治疗痊愈后由指定部门认可并核发健康证后方可重新上岗。_内容和要求

1、 定点__ __ 社区服务中心

2、 必须项目全身体格检查、__ 线透视、肝功、乙肝系列、妇科滴霉淋检查。

3、 体检合格取得之《健康证》有效期一年,过期证无效,必须重新体检。工作人员在我市范围内调动《健康证》在有效期内者仍视为有效。

4、 原则:未患有国家规定的法定传染病、滴虫性及霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病及严重生理缺陷,心理测试正常,有传染病接触史者已经过检疫期。

5、 对于体检时怀疑有传染病但不能确诊的工作人员应按照市卫发[ ]31号文件的规定转诊到西安市第八医院进行确诊,排除传染病后方可上岗工作。晨检、午晚巡视和全日观察目的:防止儿童将传染病和危险品带入园内晨检一摸:有无发烧,必要时测体温;二看:咽喉、皮肤、眼睛及精神;三问:饮食、睡眠、大小便及咳嗽症状;家中有无传染病人四查:有无携带不安全物品,

第8篇 幼儿园安全防范工作制度

l、幼儿来园和离园值班教师负责照顾,交接班不能有空档,必硕清点幼儿人数,作好记录,签字确认。

2、幼儿户外活动要有明确的目的:要注注意动静交替;要适合幼儿的年龄特点,时间不宜过长,活动前后一定要清点幼儿人数,确保幼儿的安全。

3、向幼儿进行安全教育,不要打闹乱跑,进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼自我保护意识,使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等,防止意外事故,提高幼儿自我保护能力。

4、加强每天晨、午检工作,教育幼儿不要带危险品来园厂如:别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等),防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。

5、园内务活动室要定期用紫外线消毒,消毒时防止人员入内。

6、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如:教室、厕所等,防止幼儿遗留在室内。

7、值班教师负责保管幼儿药物。给幼儿服药必须核对(姓名、剂量)。防止发生错误。

8、园长每天早晚要巡视一遍园所,发现有不安全因素要及时处理,教师在活动中发现不安全因素及时报告。

9、意外事故及时采取相应措施,包括家长工作。然后必须写出事故报告,并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学由两位老师负责,其他时间由当班老师负责。

10、厨房严禁幼儿入内,热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方,开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃,防止烫伤事故。

11、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查,不准乱放杂物。

12、幼儿玩大型玩具要加强监护,随时纠正幼儿的不安全动作,组织活动要有秩序。活动完后,要清点幼儿人数。

14、幼儿室内外活动时,教育幼儿不大声喧哗,要有秩序、不乱跑乱撞,划定活动范国,所有教师到位。

15、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行,针对具体况对幼儿加强常规教育,不得有半点疏忽。(就餐、就寝、入厕、户内外活动、出入园)。

16、坚持正面教育,严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿,杜绝因上述情况造成事故。

17、值班时不会客,不打、接电话,如有急事。须经领导同意后予以安排;

18、值班教师下班前,检查并关闭门窗、水管、电源等。

第9篇 幼儿园保育工作管理制度3

幼儿园保育工作管理制度(三)

一、建立保育工作领导小组,健全管理组织网络 幼儿园园长为全园管理的第一责任人,对幼儿园保育后勤工作做出总体布置并全面监管;分管园长负责制定具体工作计划、落实检查并监管考核;保健组长负责指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作;各岗位人员根据岗位性质,落实保育要求。

为使保育工作更加规范且有质量,特聘请妇幼保健院专管医生为幼儿园保育工作常年顾问,进行定期指导、培训和检查。

二、规范管理程序

1、管理小组定期进行工作会议。制定工作计划,检查工作情况,总结经验,开展各项研究,由分管园长主持召开,原则上每月一次。

2、保育人员业务学习,分为集中培训和日常业务学习。学习内容为:保育工作制度、岗位职责、操作程序、法规条例、技能提高、案例分析等。日常业务学习由保健老师主持学习,原则上每月一次。

3、常规操作检查考核记录,以分管园长和保健组长为主。检查内容有:常规保育、伙食营养、环境卫生、安全设备等。

4、成立幼儿园膳食管理委员会,建立一个以分管园长为责任人,保健组长为主要负责人的膳食管理机制。膳食管理委员会成员由分管园长、班组长、保健教师、保育员、财会人员及家长代表等组成。

三、健全用人机制

1、三大员持证上岗,确保一班一保。

2、鼓励三大员进行专业技术等级的进修与学习。

四、开展专题研究和业务培训

1、每学年有1―2项保育工作的专题研究项目。

2、每学期组织保育三大员集中业务培训1―2天。

3、每学年举行一次三大员业务技能竞赛活动。

4、每月进行一次业务学习和操作培训。

五、完善幼儿园各项保育、卫生保健等管理制度,严格执行,加强检查考核与监督。

第10篇 幼儿园行政值班工作制度

不管是公立幼儿园,还是私立的各大小型幼儿园,幼儿园值班也是教师们的第一重要工作,对于行政值班人员应制定怎样的规范制度呢以下整理了幼儿园行政值班制度的范本,可供参考。

一、行政值班人员值班期间代表安全第一责任人行使处理园内事务,应作好记录,及时向有关部门通报,妥善处理突发事件;重大情况及时向园长汇报。

二、值班人员必须按时到岗,上下两班做好值班的交接工作,接班人员未到岗时前班人员不得离岗。

三、行政值班人员当班巡视园内每天不得少于2次,认真做好值班记录;值班人员不得随意离岗、脱岗。

四、行政值班人员督促门卫等人员做好相关的安全保卫工作。

五、值班人员因特殊原因不能到岗的,应事先与其他值班人员协商,并到学校有关部门备案。

六、值班人员应该熟悉消防、防盗等设施设备的使用。

七、安全使用电器等设备,用后及时关闭开关,保持值班室整洁。

第11篇 幼儿园中班组家访工作制度

幼儿园中班组家访工作制度

1、 向家长传授家教方面的理论知识和实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时提高家教水平。

2、向家长们介绍我们的一些中心工作，使全体家长认识到学校工作与自己切实利益的关系，能全力支持我园的各项工作，形成幼儿园和家庭在思想上、行动上的一致。

3、宣传有关教育的法律法规，使家长们了解幼儿素质教育的意义、目标、内容，明确新形势下家教的重要性。

4、在园长室的领导下，每学期初或学期中旬由各班组织召开一次家长会，特殊情况随时召开。

5、各班每学年安排一次与全班幼儿家长半小时以上的单独约访工作，向家长详细介绍幼儿在园的发展状况；平时根据工作需要随时与家长交流沟通，并做好约访、交流工作的记录。

6、建立家长宣传栏，每月更换一次家教宣传栏和班级家长园地内容。

7、各班定期或不定期地向家长开放半日活动或亲子活动。

8、各班根据实际情况认真开展家长助教活动，充分利用家长资源丰富幼儿的生活和教育活动，鼓励家长积极参与。

9、加强家园联系，注重信息反馈。教师要通过谈话、家访、分析、反馈等了解教育活动的情况，为以后的改进提供依据。

10、 采用活泼新颖、灵活多样的教学方法与形式（如讲座、研讨、咨询、参观、走访等），充分调动家长的积极性，发挥家长的主动性。

第12篇 城区幼儿园教研工作制度

中吴城区幼儿园教研工作制度

1、教研工作是教师专业化发展建设、园所发展建设的抓手。每学期期初，教研组长根据园长工作计划及教育教学业务工作计划，制定教研计划，副园长、保教业务主任给予把关。期末，各层级对教研工作认真总结。

2、全体教师通过集中和自学的形式，认真学习有关理论、方针、政策，明确指导思想，把正教育教学研究的方向，并为教育教学研究提供理论依据。

3、每学期要围绕1-2个专题开展教研活动，切实提高实际教育教学工作的质量。教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。应故不能参加学习活动者，应事先向园长或保教业务主任请假。其表现与考核挂钩。教研活动时应积极发表自己的见解，努力形成讨论、争鸣、探究的氛围。每位教师要找准一个目标实践研究，解决实际教学工作中遇到的难题。积极转变观念，提高自身素质。

4、保教业务主任要制定活动方案，教研组长要有计划地分步实施计划，确保每阶段活动有方案有总结，不断提高教研活动的质量。

5、各园长、保教业务主任、教研组长要有计划地在本园、本组、跨园、跨组内开展听课、评课、看游戏、评游戏活动，开展评论文、汇课、赛常规、赛技能，开展观察、记录、反思、写心得等活动。通过活动提高组织教学、领导游戏能力，以此达到有效教学，有效地促进自身的发展、有效地促进孩子的发展。

6、教师在参加教研活动的基础上，平时要求自主听课、写心得、作观察记录、撰写论文。

7、做好过程研究的资料积累。切实做好青年教师结对培养和骨干名教师目标培养工作。

第13篇 幼儿园人员工作质量评价考核制度

幼儿园工作人员工作质量的评价考核制度

1、建立教职工考核制度,对教职工从思想品德、职业道德、业务能力和素质等方面进行全面考核,将考核结果记录在案,作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。

2、考核与评估相结合,日常考核与期末考核、年度考核相结合,个人自评与园内评估相结合,确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

3、考核采取定量与定性相结合的方法,教职工必须真实填写考核表格,保证考核工作顺利进行。

4、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。

第14篇 幼儿园建立健全安全稳定综合治理工作责任制度

为认真贯彻国家和省、州、县有关加强教育系统安全教育和社会治安综合治理的文件精神，确保校园安全与稳定，学校要牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”、“稳定压倒一切”的思想，做好宣传、教育和排查工作，制定以下制度。

1、成立由学校校长任组长的安全教育和综合治理工作领导小组，保证专设机构、专人管理、专项经费。学校校长是本单位安全工作的第一责任人，对本单位的安全工作负责，要做到任务明确，措施有力，工作到位。

2、无发生校舍设备倒塌造成人员伤亡事故。无发生重大校园火灾事故。组织校外大型活动时无发生恶性交通事故。无发生学校师生群体严重中毒事故。无发生严重校园暴力案件。无发生造成社会影响的治安和刑事案件。无发生造成社会影响的群体上访事件。无发生造成影响的师德事件。

3、各部门要加大安全工作力度，做到有组织、有制度、有宣传、有检查、有记录。要开设法制教育课和讲座，每半年搞一次法制报告会。学生、教职工违法犯罪率分别控制为零。开展“珍爱生命，远离毒品”教育，单位内无种值、吸毒、贩毒人员。

4、加强领导干部管理，无犯罪行为。

5、及时上报师生违法犯罪情况，及时上报各种安全事故，不得隐瞒。如有隐瞒，一经查实，追加责任。

6、学校政教处要采取各种形式对师生、职工进行防火、防盗、防电、防雷、防风、防水、饮食、交通安全等各种安全教育及演练，提高自护、自防、自救意识。各部门要积极协助、参加。

7、学校政教处要抓好值班工作，坚持领导带班、值班人员坐班及定时巡视检查，严禁值班人员脱岗。

8、各部门要定期对相应的办公室等场所进行检查、维修，一定要按照规程和要求去做，发现问题及时向上级报告，及时解决，及时整改，消除隐患，确保安全。各部门要对存在的隐患立即整改，一时不能整改的要拿出计划，落实死看死守措施。

9、各重点部位要配备足够数量的安全消防器材，并成立安全救护队，力争把不安全事故处置在初发阶段。

10、各部门要建立安全信息网络，对外联系电话要做到畅通无阻。

第15篇 幼儿园小班家访工作制度

幼儿园小班家访工作制度

家访是搞好班级管理工作的重要环节，为把幼儿培养成有用人才，做好家访工作是非常重要的，因此特制定此制度：

一、明确家访的主要任务：

家访首先要了解情况。家庭情况如何，直接影响着幼儿的思想、生活习惯，教师只有对幼儿家庭的具体情况做全面了解，才有提高教育工作的针对性。二是向家长反映幼儿在园的表现，向家长介绍幼儿园开展的主要教育活动。三是共同研究，统一要求，找出幼儿内心发展中存在的问题及原因。四是提出建议，帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识。

二、提高家访的效率和效果：

1、家访要有计划、有准备，每学期要家访三分之二人数以上。

2、教师反映情况既要实事求是，又要讲究方法。向家长反映情况时，一般应让幼儿在场，当着幼儿的面，既要介绍幼儿的优点，取得的进步，又要指出他的缺点，指出今后努力的方向，不要在家访中“告状”，借助家长的“权威”慑服幼儿。

3、尊重家长，互相信任。在家访过程中，教师要尊重家长，礼貌待人，诚心诚意，即使碰到“拉短”的家长，也要耐心说服，以理服人。

4、家访要做到制度化、经常化，除了做好面上的家访外，还要根据幼儿实际，有重点、有针对性地进行个别家访，以保持幼儿园和家长的密切联系。

5、做好家访记录，及时上交家访报告。

第16篇 幼儿园门卫工作制度

安全管理制度――门卫工作制度

1、按规定时间开关幼儿园大门。

2、幼儿来离园时间,门卫应在幼儿园大门附近巡逻,密切注视进出幼儿园的人员,对可疑人员以及单独进出的幼儿要及时上前询问,防止有幼儿私自外出或被拐骗,发生意外。

3、上班时间内对各外来人员要做好查询登记工作,未经同意,不得放各类园外人员入内。

4、对于个别家庭中确实有困难,需提早或延迟来离园的幼儿,经幼儿园同意后,门卫要做好个别幼儿的管理工作。

5、每天幼儿全部离园后,门卫要巡视幼儿园的各个角落,防止有幼儿遗漏,并检查每一班的活动室及公共活动场地的水、电、门窗以及食堂等的安全。并关好各交通要道的防盗门。雷雨季节,更要做好幼儿园的安全巡视工作,同时要注意自身的安全。

6、节假日或幼儿来离园时间,未经允许,不能让外来人员到幼儿园内玩耍,或拍照、参观。对幼儿园内发生的各情况要及时请示上报园领导。

第17篇 幼儿园儿童接送工作制度

儿童接送制度

为切实加强学校安全工作,严格学生上学放学管理,促进学校安全工作规范化,特制定以下制度。

1、全体教师认真遵守上、下课时间,按时放学。

2、遇特殊情况需要延时或提前上学、放学,提前通知学生家长。

3、建立学生不到校的追踪制度。

4、按时开启校门,按时静校。

5、严格执行来客登记制度。

6、每天上、下学时间段,门口要有值班教师,进行监督疏导,及时处理事件和不安全隐患。

7、放学时,各班要在班级门前排好队,班主任或带班老师要检查路队旗等各种标识,整队带到校门口,叮嘱好安全后放学。

8、一二年级学生,每天早、中、晚要由监护人接送孩子上下学,避免上、下学途中的意外事故发生。

9、放学时,一、二年级的学生,班主任或带班教师要逐一送到家长手中,防意外事故的发生。

10、家庭接孩子的人员要固定,并与班主任要相互熟悉,存在特殊情况的家庭(如:离异家庭、孩子吃小饭桌、他人代管、代接等情况)要有家长的委托书,与班主任说明情况,与委托人见面熟悉,避免意外事故发生。

11、如不能按时接孩子,应提前与班主任沟通或电话告知。避免意外事故发生。并由值班教师负责学生。

12、家长接孩子时不要拥堵校门,自觉、有序站在校门口两侧等候,做到文明礼让,方便你我他。

13、每天送孩子上学尽量错过高峰期,如提前到校,要叮嘱孩子站在校门口两侧的较安全地带,做到前后有序、不拥挤、不打闹。

第18篇 幼儿园健康检查工作制度

1、新生入园前必须进行全面体格检查,包括血色素检查、肝功能检查,同时要了解幼儿疾病史、过敏史、家族史,身体健康,无传染病接触者方可入园。

2、在园幼儿每年体检一次,每学期测身高、体重两次,并做好录,进行健康分析、评析、疾病统汁,及时矫治缺点。

3、在园幼儿每学期测视力一次,准确记录,对视力不良者及时与家长联系,以及时进行矫治。

4、坚持晨检和全日观察制度,认真做好一摸:有无发烧;二看:咽部,皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况:四查:有无带不安全物品,发现问题及时处理。

第19篇 幼儿园卫生保健工作制度

幼儿园卫生保健工作制度

（一）健康检查制度

1.入园制度

对于新入园的幼儿必须进行全面的体格检查，体检合格后方可办理入园手续；对于传染病接触史的幼儿必须做胸透和肝功能化验。园工作人员参加工作前必须进行体检，无传染病，健康合格持证上岗。

2．定期体格检查制度

幼儿每年体检一次，每学期测身高、体重产日清。

（四）食品加工、分发制度

1.加工前应检查食品原料卫生质量，不合格原料不选用、不切配、不烹调。

2．厨房用工具、容器等使用后及时清洗，厨房环境保持清洁。

3．接触生、熟食品的工具、容器分开且标记明显，冰箱内生、熟食品分开存放。

4．熟食间做到专间、专人、专用容器、专用消毒及冷藏降温设施。室温控制在25度以下。

5．熟食间的所有专用容器，在每次使用前应进行清洗消毒。

6．工作人员个人卫生做到四勤,操作前应洗手消毒，工作时禁止吸烟。

7．熟食做到勤烧、勤销，当天烧当天销，不出售变质食品。

8．分发熟食人员必须戴好符合卫生要求的口罩和手套、帽子，使用的包装材料符合卫生要求。

9．熟食间内安装紫外线灭菌灯，无人操作时每天早晚开灯灭菌各半个小时。

（五）食品采购、仓储制度

1.采购的食品原料及成品，必须色、香、味、形正常，不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准、要求的食品。

2．肉类食品必须经兽医检验合格方可采购。

3．采购酒类、罐头、冷饮饮料、乳制品、调味品等，应向供应商索取卫生检验合格证或检验单。入库前应做好索证登记。

4．采购定型包装食品应具有品名、厂名、厂址、生产日期、保质期等标志。

5．食品仓库应专用，并设有防鼠、防蝇、防潮、防霉的设施及措施。

6．食品存放应分类分架、隔墙离地。有异味或易潮的食品应封闭保存或分库存放。

7．建立仓库进出库专人登记制度，做到勤进勤出，先进先出，定期清仓检查，防止食品过期、变质、霉变、生虫，及时清理不符合卫生要求的食品。

8．食品仓库应经常开窗通风，定期清扫保持干燥和整洁。

（六）饮食管理制度

1. 保健老师、食堂管理人员共同制订幼儿食谱，每周一公布，每月进行一次营

养统计分析，注意调配花样，营养均衡，提高烹饪技术，提高师生伙食质量。

2．师生伙食严格分开，伙食费专款专用，伙食清单每月结算，并向家长公布。

3．厨房用具做到生熟分开。

4．食品加工前必须进行质量验收，操作流程规范。

5．食堂人员根据幼儿的年龄特点细心制作可口的饭菜、点心，保证幼儿的营养。

6．食堂严禁为自己或教职工加工菜或代购菜。

7．食堂内严禁幼儿和外来人员随便出入

8．建立膳食委员会，定期召开会议

（一月一次），研究幼儿伙食问题。

9．确保饮食卫生。从业人员做好个人卫生，不留指甲，不戴戒指，工作时间一律穿

工作服，上灶前洗手，入厕前脱工作服，入厕后用肥皂洗手。

10.教育幼儿养成良好的用餐习惯，不挑食，不剩食，独立、愉快用餐。

（七）体格锻炼制度

1.按计划有组织开展适合幼儿身心发展特点的游戏和体育活动。

2．在正常气候下每天保证幼儿两小时户外活动时间和一小时的户外体育锻炼；加强冬季锻炼。

3．对于个别体弱的幼儿要给予特殊关心、照顾和辅导。

（八）预防传染病管理制度

1.贯彻预防为主的方针，做好经常性的疾病预防工作。

2．协助防疫站完成各项计划免疫工作，做到一个不漏，全程足量，按规定有禁忌症者不应接触或暂缓接种，并做好记录、登记

3．及时了解疫情，发现传染病及时报告，做好早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。采取及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格彻底的消毒，对接触传染病的儿童应立即采取必要的预防措施。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。

4．建议家长在传染病流行期间不带幼儿到公共场所去。

5．加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。

（九）肥胖儿管理制度

1.饮食指导：建立正常的饮食制度，注意膳食平衡和良好饮食习惯的培养。每餐进食量不超过其定量，在不影响基本能量和营养素需要，并能保证正常生长发育的原则下，要注意减少热量供给。避免过多食入淀粉类食品，还应该限制脂肪和糖类的入量，并要安排一定量的粗粮、蔬菜和水果。

2．体格锻炼：采取多种多样的体格锻炼方式，提高儿童对体格锻炼的兴趣并持之以恒。锻炼时应逐渐加大运动量和运动时间，运动量要限制在儿童运动时微汗、心率<106次/分，并于运动后10分钟恢复正常的运动范围。

3．建立肥胖儿管理档案和个案跟踪记录

（保健和老师）

（十）建立幼儿保健资料统计制度

1.建立幼儿健康检查档案。

2．做好卫生保健工作的电子台帐。

第20篇 城区幼儿园教科工作制度

中吴城区幼儿园教科工作制度

1、全园教师，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有正确的教育思想，高尚的职业道德，严谨的科学态度。刻苦钻研，奉献创新。

2、教科工作由各园园长室统一领导，分管园长、教科负责人直接指挥操作,各年级组、课题组和各班按课题组计划活动。

3、根据幼教的信息动态和本园的发展实际，落实课题，探索研究，教师积极参与主课题或子课题研究，规范操作，认真做好过程的探索和经验的积累，逐步形成本园的成果特色。

4、形成理论先导、实践探索、商讨争鸣，团结协作的教科气氛。

5、各课题组长，遵循科研原则，创建性提出意见，组织课题组成员分步实施，寻求规律，不断提高科研水平。

6、确保每两周一次课题集中活动，并做好前阶段小结，提出下阶段内容要求。确保研究过程、资料、数据真实、有完整性和连续性。每两月一次交流汇报子课题进展情况。

7、加强理论学习，教师不仅要学教学刊物，还要学有关专着，以理论为依据，问题分析透彻，教师每学期写一篇较有质量的科研论文或阶段报告。

8、教科研活动过程中，存在的问题及取得的成绩定期向园长汇报，接受园长的指导、监督、检查。对科研人员进行考核，将个人态度、作风、业绩作为评优、评职依据。