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内容包括哪些
学院学校安全教育培训制度是一项全面而细致的体系，主要包括以下几个核心组成部分：
1. 安全教育课程设置：涵盖消防安全、交通安全、食品安全、实验室安全等多个领域，确保学生和教职员工对各类安全隐患有充分认识。
2. 培训活动组织：定期举办应急演练，如地震疏散、火灾逃生等，提高应对突发事件的能力。
3. 安全知识普及：通过讲座、海报、手册等形式，普及安全知识，提升全员的安全意识。
4. 法规政策学习：对国家及地方的相关安全法规进行解读和培训，确保师生遵守相关法律法规。
5. 安全责任落实：明确各级管理人员的安全职责，形成从上至下的安全管理网络。
流程
1. 制定安全教育培训计划：依据国家规定和学校实际情况，制定详尽的年度培训计划。
2. 实施培训：通过课堂教学、实操演练、在线学习等多种方式开展培训。
3. 效果评估：通过测试、问卷调查等方式，评估培训效果，对不足之处进行改进。
4. 持续更新：根据新的安全法规、事故案例及反馈，定期更新培训内容。
5. 监督与考核：建立监督机制，对安全教育培训的执行情况进行定期考核，确保制度的有效运行。
重要性和意义
学院学校安全教育培训制度的建立与实施，对于维护校园安全、保障师生生命财产安全至关重要。它能：
1. 提高安全意识：使师生了解潜在危险，增强自我保护能力，减少安全事故的发生。
2. 增强应对能力：通过模拟演练，提高师生在真实情况下应对突发事件的反应速度和处理能力。
3. 落实安全责任：明确职责，形成人人关注安全、人人参与安全的良好氛围。
4. 遵守法规：确保学校运营符合国家法律法规，避免因违规操作导致的法律风险。
5. 构建和谐校园：安全稳定的环境有利于教学活动的正常进行，促进学生的全面发展。
学院学校安全教育培训制度的建立与执行，是保障校园安全、促进教育事业健康发展的重要基石。
学院学校安全教育培训制度范文
第1篇 学院学校安全教育培训制度
学院(学校)安全教育培训制度
为了不断提高全院师生员工的安全意识,掌握安全的法律、法规,使大家用法律保护自己的合法权益,安全领导小组应采取多种形式加强安全教育培训。特制定本制度:
一、安全领导小组每月组织一次安全教育、培训和业务学习,增强安全意识,提高自救能力。
二、采取各种形式加强安全知识教育,要求培训教育面达到100%。
三、对全体教职工集中教育每月不得少于2个小时,及时传达上级有关安全工作会议精神,落实安全工作任务。
四、凡未参加各种学习教育的,安全领导小组成员对其进行补训,同时对未参加培训的进行严肃批评教育,并按制度处理。
第2篇 学院学校安全教育制度
学院(学校)安全教育制度
为加强校园安全工作,提高师生员工防范意识,创建良好的教学、科研、工作、生活环境,维护学校稳定,把预防为主落实到实处,特制定安全教育办法。
一、 教育类型内容
1、防火教育。学习《中华人民共和国消防法》、《河北省消防条例》、《邯郸学院消防安全管理规定》等法律法规知识,开展经常性的防火常识教育,学会并掌握灭火器等消防器材的使用方法,遇有紧急情况的处置形式和安全撤离的线路通道,增强师生员工的防火意识,提高自我保护和自救互救的能力。
2、治安管理教育。学习《刑法》、《社会治安管理处罚法》、《校园治安管理若干规定》等法律、法规知识,自觉遵守学校的各项规章制度,维护良好的校园治安秩序,实行并建立治安综合治理目标管理责任制,最大限度地控制和减少刑事案件,治安案件的发生。
3、内部安全防范教育。学习各项安全规章制度,了解和掌握防范要求,落实看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事,开展经常性的宣传教育,提高安全防范能力,增强师生员工责任感,自觉抵制不良倾向的侵蚀,消除隐患,把好关口,减少损失,保障学校的安全与稳定。
4、道路交通安全教育。学习《道路交通管理法》、《邯郸学院校园交通安全管理规定》,模范遵守交通法规,穿越马路看清信号指示,走横道线;谨慎驾驶,文明行车,牢记安全第一,养成良好的行为习惯,珍惜生命,警钟长鸣,增强安全意识和自我保护能力。
5、法纪教育。学习国家颁发的各种法律法规和学校制定的各项规章制度,增强法律意识,自觉遵守规章制度,听从指挥、服从管理,养成良好的行为规范、努力使自己成为有理想、有道德、有文化、守纪律的模范和标兵。
二、 教育对象、方法
1、师生员工安全教育。以部门为单位结合政治学习安排教育内容,根据不同季节的特点,侧重教育重点,春季、年末是治安案件多发时期,教育重点应放在防盗窃、防破坏的宣传;冬季是火灾多发季节,教育重点应放在安全防火的宣传,常抓不懈,警钟长鸣。
2、教工上岗安全教育。各单位在对新教工上岗培训的同时,应组织学习安全管理制度,规定和本岗位的安全操作规程知识,定期进行考核,把安全防范工作贯穿于日常工作之中。
3、新生入学安全教育。各系、部应在安排新生入学教育中要安排学习学校的有关安全防火、治安防范等有关规章制度,提高新生的安全知识和自我保护能力,使学校的规定,制度不断深入人心。
4、外来人员安全教育。
建立健全外来人员教育制度,教育重点是校纪校规及安全生产。对人员较多
的工程队、建筑施工队应定期召开负责人会议,传达上级有关精神,学习安全生产文件和学校各项规章制度,加强督促检查,消除隐患,杜绝各类事故苗子,确保生产安全。
三、 教育要求
1、领导重视积极参与。教育前做好充分准备,有的放矢地、有针对性地根据不同时期的特点,要求制定教育计划,完善教育内容,开展教育活动,通过循循善诱的工作,使安全、防范等规章制度扎根于师生员工的思想之中。
2、各部门安全责任人要切实担负起安全教育责任,认真做好安全教育工作,履行好自己的职责,定期对师生进行安全教育,落实员工的岗位责任制,构筑好安全、防范思想堤坝。
3、各部门应制定专人负责本部门聘用的外来人员的安全教育,坚持“先教育、后上岗”的原则,提高外来人员遵章守纪的自觉性,加强督促、检查、切实落实安全制度,发现问题及时整改。
4、重点单位、重点部位必须严格执行学校《消防安全管理规定》和《防火安全制度》,杜绝一切火源,禁止明火,加强经常性安全教育,落实安全措施,绷紧安全、防火思想弦,确保条、块一方平安。
5、抓好安全教育考评。各单位应做好每学期安全教育的考勤、考核、评比,对积极参加安全教育,忠于职守,严格履行职责,成绩突出的,予以宣传和表扬,成绩显著的报保卫处,经审核确认,予以全校通报表扬。对不参加安全教育,工作不负责任的,应严肃批评,做到奖惩分明。
第3篇 学院学校安全隐患整改制度
学院(学校)安全隐患整改制度
为确保学校的安全,本着“防患于未然”的原则,对于校园内存在的安全隐患,坚决采取隐患整改措施,特制订本制度:
一、安全隐患整改原则:每月部门自查、季度保卫处巡查、半年全校联查,坚持隐患查不清不放过,整改措施不落实不放过,整改不彻底不放过的工作原则。
二、安全隐患整改的范围
1、部门重点部位没有切实可行的安全保护措施的;
2、各种消防器材不能保持正常投入使用的;
3、将安全出口上锁、遮挡,或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的;
4、建筑物内存在影响安全、不符合标准设施的;
5、师生员工的安全意识差,不能共同搞好本单位的安全工作的;
6、体育、实验教学未按照正确教学程序的;
7、其他可以当场改正的行为;
对检查中所发现的安全隐患,要逐项登记,并将隐患情况书面下发各部门限期整改,同时做好隐患整改情况记录。
三、整改办法
(一)对不能立即改正的安全隐患,安全职能部门应及时将存在的安全隐患向管理单位的安全管理人或安全责任人通报,并提出整改方案。安全管理人或安全责任人应当确定整改的措施、期限以及负责整改的部门、人员,并落实整改资金。
(二)在安全隐患未消除之前,单位应当落实防范措施,保障安全。不能确保安全,随时可能引发安全事故或者一旦发生安全事故将严重危及人身安全的,要立即停止一切教学活动,以待整改。
(三)对确无能力解决的重大安全隐患,单位应当提出解决方案并及时向学校报告。
(四)安全隐患整改完毕,负责整改的部门应当将整改情况记录报送安全责任人或者安全管理人签字确认,并存档备查。
(五)对公安机关和保卫部门责令限期整改的安全隐患,有关单位应当在规定的期限内改正并写出安全隐患整改复函,报送保卫部门。
四、 奖惩
(一)、对认真执行本规定成绩显著的单位和个人,根据其贡献大小,由单位或学校给予表彰或物质奖励。
(二)、对违反本规定,拒不执行公安机关、保卫部门消除隐患的要求或因疏于管理、玩忽职守造成不良后果的,要依纪、依法追究单位、部门领导人和有关责任人的责任。
