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内容包括哪些
区学校安全工作考核奖惩制度旨在确保校园环境的安全稳定，主要内容涵盖了以下几个方面：
1. 安全责任制的落实情况：包括学校各级管理人员和教职员工的安全职责是否明确，是否定期进行安全教育。
2. 安全设施与管理：检查学校的消防设施、应急疏散通道、监控系统等是否完好，安全管理制度是否健全。
3. 风险隐患排查与整改：评估学校对潜在风险的识别能力，以及对发现的问题是否能及时有效解决。
4. 应急预案与演练：考核学校是否有完善的应急预案，并定期组织师生进行应急演练。
5. 事故处理与报告：考察学校在发生安全事故时的应对措施，以及事故报告的及时性和准确性。
流程
1. 制定考核标准：依据国家和地方的学校安全管理规定，制定详细的考核指标。
2. 实地检查：由专门的安全检查小组对学校进行全面的安全评估，包括现场查看、查阅资料、访谈师生等。
3. 打分评价：根据各项指标的完成情况，对学校进行评分，确定安全工作等级。
4. 奖惩决定：根据评分结果，决定奖励或处罚措施，如表彰优秀、通报批评、资金奖惩等。
5. 反馈与改进：将考核结果反馈给学校，提出改进建议，督促其在后续工作中加强安全管理。
重要性和意义
区学校安全工作考核奖惩制度对于保障学生和教职员工的生命财产安全，维护校园秩序，促进教育事业健康发展具有重要意义。它能：
1. 提升安全意识：通过考核和奖惩，增强全体人员的安全责任感，提高安全防范意识。
2. 促进安全工作落实：激发学校主动改进安全管理工作，确保各项安全措施的有效执行。
3. 预防安全事故：通过风险排查和整改，减少安全隐患，预防安全事故的发生。
4. 建立良好社会形象：一个安全的学校环境有助于提升学校的声誉，赢得家长和社会的信任。
该制度的实施，旨在构建一个安全、和谐的校园环境，为师生提供安心的学习和工作场所，也为社会的稳定与和谐做出贡献。
区学校安全工作考核奖惩制度范文
第1篇 区学校安全工作考核奖惩制度
1、安全是学校生存发展之本,安全考核是安全工作取得实效的决定性环节。
2、学校建立安全考核领导小组,由校长任组长,主管副校长任副组长,相关部门、岗位组成考核小组。
3、建立健全安全考核的经常机制,依据《考评方案》一学期组织一次考核,一学年进行一次兑现——考核结果纳入年终考评体系,是教职员工晋级、晋职、评先、选模的主要依据,发生责任事故者一票否决。
4、安全考评依据《学校内部安全管理工作规范化考核方案》进行。
5、考评奖励:有下列先进事迹之一的班级和个人,给予表彰或奖励:
(1)安全考核成绩得分90分以上的为先进单位。
(2)80—89分的为达标单位。
(3)安全意识强,工作精细、规范、科学推进,无安全责任事故发生。
(4)安全教育普及,安全措施落实,安全隐患及时消除,消防器材、设备及用电设备完好,无火灾事故,工作成绩突出。
(5)模范遵守各种安全法规,制止违反安全法规的行为,事迹突出。
(6)及时发现和消除重大安全隐患,避免安全事故发生。
(7)对抢救师生生命、财产,避免人员伤亡和财产重大损失有显著贡献者。
(8)对查明各种突发性事件原因有突出贡献的。
6、出现下列情况之一予以“一票否决”:
(1)综合考评70分以下的予以“一票否决”。
(2)发生重大安全责任事故死亡1人以上或重伤2人以上。
(3)因管理不善造成学校被盗、火灾等,造成严重损失和不良社会影响的。
(4)学校食堂因管理不善,经卫生防疫部门认定为食物中毒事故的。
7、综合考核70—79分的为重点管理单位
8、对于违反安全法规、上级安全要求、学校安全制度的班级或个人,根据情节轻重和安全事故的损失情况,给予警告或处罚;造成损失的,责令其赔偿;造成人员伤亡、公私财产重大损失的,依据国家有关法律法规追究责任。
第2篇 区学校安全工作管理制度
为了进一步加强学校安全管理,创造一个和谐安宁的教书育人环境,制定本制度。
1、牢固树立“生命至上”的观念,切实把“安全第一”
的思想落到实处。
2、建立健全有效的安全责任体制,一把手负总责,班子成员谁主管,谁负责,中层管理人员分工负责,基层人员岗位负责。
3、探索建立稳定有序的安全运行机制:
(1)在安排年度工作将计划时,安全工作与教育、教学工作同步安排。
(2)在编排校历、园历时,安全工作与教育、教学工作同步编排。
(3)每周工作安排时,安全与教育、教学工作同步布置。
(4)在检查每周工作时,安全工作与教育、教学工作同步检查,同步评价。
(5)在考核、总结全年工作时,安全工作与教育、教学工作同步考核、同步总结。
(6)在全年工作表彰、奖励时,安全工作与教育、教学工作同步表彰、同等奖励。
(7)校内、园内安全教育与教育、教学内容同等重要,教师、教材、课时、课酬等与教育、教学同等标准。
(8)校外、园外安全学习培训与教育、教学外出学习培训同样需要,同等政策。
4、坚持预防为主,坚持警钟长鸣,坚决落实安全工作“一票否决制”和“责任追究制”。
第3篇 区学校安全工作检查制度
1、安全检查常态化:巡查员每日巡点,发现问题及时向主管副校长汇报,做好记录;重点岗位和教学班每周自查,发现问题及时向主管领导汇报,做好台账;安全小组每月检查,发现问题及时协调整改,做好汇总表;学校每学年考核总结,推广成功经验,强化薄弱环节。
2、日常安全检查要把教室,图书室,阅览室,微机室,实验室、档案室、会议室,报告厅,体育馆、音乐教室、舞蹈教室、美术教室,食堂,超市、消防设备,供电设施,供水设施、取暖设施、运动设施,学生宿舍等作为重点,仔细检查。
3、安全检查要做到无盲点,无漏洞,无空白,无死角,检查人员对检查结果签名负责。
4、对发现的安全隐患要在第一时间通知安全管理人员,报告分管领导。
5、分管领导对于检查发现的安全隐患要采取切实的整改措施,制定方案,限定时间,明确专人负责。
6、每月底汇总当月安全检查情况,分析问题,评估效果,研究重点,制定方案,明确责任。
第4篇 防城区学校安全隐患和不稳定因素排查处置工作制度
为建立学校安全隐患排查整改长效机制，强化学校安全主体责任，加强安全隐患监督管理，有效防止和减少各类安全事故发生，确保师生安全。为创建平安和谐校园，特制定本制度：
一、学校是安全隐患和不稳定因素排查、整改和防控的责任主体，负责组织领导校园及周边安全隐患和不稳定因素的排查、整改和防控工作。
二、学校安全隐患和不稳定因素主要排查：学校校舍、设备安全；学校公共卫生安全（含食堂食品、饮用水及疾病防控等）；校园及周边治安环境安全；学校消防安全；学校交通安全；学校化学用品管理安全；学校师生职工及社会群众相互之间的矛盾及诉求。
三、学校安全隐患和不稳定因素的排查要做到一周一小查，一月一大查；节假日、安全日、安全月及大型集体活动前进行群众性例行大排查。要把排查工作常态化。要主动联系技术部门参与排查、鉴定工作。
四、学校的每一位成员均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患和不稳定因素的义务。学校应定期组织师生职工座谈会或组织领导主动下访接访，倾听师生职工的呼声与诉求，注意收集安全隐患和不稳定因素的信息。
五、发现安全隐患和不稳定因素要及时报告，及时整改，及时防控，并及时向相关部门通报。
六、学校对安全隐患和不稳定因素要逐个登记造册，建立详细的台账档案。要落实整改方案和措施，确定整改责任人，做到一隐患、一整改通知书、一监控反馈。对于学校无法完成整改的重特大安全隐患和不稳定因素，应立即采取必要的规避防控措施，并按有关规定逐级上报、续报，直至整改完成。
七、学校应定期组织工作例会，总结安全隐患和不稳定因素排查整改及防控工作，研究解决隐患排查工作中存在的问题，安排隐患排查整改阶段性工作。
八、学校应建立安全隐患和不稳定因素举报奖励机制，对排查、整改和防控工作中成效突出的部门或个人予以奖励。
第5篇 区学校安全隐患台帐管理工作制度
(一)责任体系。学校基本信息;安全管理机构人员名单及职责分工文件;安全管理工作的规章制度;安全管理工作会议纪要及活动记录;安全管理工作计划及总结;学校与上级有关部门签订的安全管理责任书;学校与各处室、年级、班级及具体项目负责人签订的安全管理责任书;
(二)消防安全。消防部门核发的消防审核意见书,消防验收合格证;学校消防安全管理工作规章制度;校园各楼层消防逃生疏散指示图;校园消防车道消防栓、灭火器、消防通道、应急灯、安全出口指示、报警系统等消防设施设备分布情况详细记录及图示;消防设施设备检查维护情况记录;消防安全教育情况;师生消防疏散演练记录;
(三)房舍及设施设备。学校房舍及设施设备管理规章制度;建筑物通过有关部门验收的有效文书;建筑物检查及记录;易发生滑倒、碰撞、跌落、踩踏等意外事故场所悬挂警示标志的记录;各类设施、器材符合国家安全标准的记录及说明;各类设施、器材的使用、检查、维护记录。
(四)饮食安全。卫生部门核发的《食品卫生许可证》;学校饮食安全管理工作规章制度;厨房平面图及用具详细清单;逐级安全管理责任书;在食堂上墙的安全管理制度清单;食堂具体管理人员培训记录;食堂从业人员培训记录;食堂从业人员的身份证、健康证;食堂物品进货凭证及供货单位资质文书;器材消毒及食品留样;燃气使用检查记录;食品农药残留超标检测记录;食堂具体管理人员检查记录及学校领导检查记录;师生饮用水情况说明及相关资料;师生饮用水检测文书;供桶装水公司资质证明文书及水质检测报告书;饮水机定期检查、维护记录。如果学校食堂属于承包或送餐公司配餐,还必须有承办合同及安全责任书、承办方的资质证明资料。
(五)师生集体活动。学校师生集体活动安全管理工作规章制度;师生校内大型活动的计划、安全保障方案及安全应急预案、活动前安全教育记录;师生外出活动的计划、报批文书、安全保障方案及安全应急预案;委托或联合其它单位举办的应有安全管理书面约定;集体活动结束后的总结。如在活动过程中发生事故,应有处理事故的全过程记录。
(六)师生宿舍。学校师生宿舍安全管理工作规章制度;师生宿舍来源说明及证明材料;师生宿舍建设面积、占地面积、房间数量及每间面积、住宿安排情况;逐级安全管理工作责任书;宿舍管理员身份证、工作安排表、详细检查记录;标明师生宿舍位置的学校平面图;师生宿舍楼层的平面图;师生宿舍楼层消防栓、灭火器、消防通道、应急灯、安全出口标示、每层楼安全疏散示意图、报警系统等设施设备分布情况详细图示及检查记录;宿舍区域逃生演练计划及实施记录;宿舍用电用气情况统计及检查记录。
(七)安全教育。学校安全教育规章制度。学校安全教育的计划及总结;学校实施安全教育计划中的详细资料;学校利用广播、宣传栏、班队会、团日活动、讲座以及专门的安全课等形式开展安全教育的资料、图片等;学校安全教育周的详细资料;教师进行安全教育学科渗透的计划和案例;学校开发的校本安全教育教材及使用情况记录。
(八)危化品管理。学校危化品安全管理工作规章制度;库存危化品详细清单;危化品管理人员及双人双锁持锁者信息表;危化品购买许可证;危化品购置、运送、领取、使用、回收、销毁详细记录及相关凭证。
(九)自然灾害。学校自然灾害(水涝、台风、雷电、边坡、挡土墙)安全管理工作规章制度;学校对水涝、台风、雷电、边坡挡墙影响学校安全的分析与评估报告;校园周边及校内水涝隐患的详细记录、防涝设施设备清单及能否正常使用的检查记录;校园内外可能因台风而引起的安全隐患的详细记录及检查记录;校舍防雷建设凭证及防雷验收合格文书;边坡挡墙详细资料;边坡挡墙查看记录、整治记录、警戒区域和警戒告示安置位置平面图。
(十)电力燃气。学校用电用气安全管理工作规章制度;电管人员身份证、上岗证及信息采集表;用电设施设备详细清单及起始使用时间;用电设施设备使用、检查、维修、更新详细记录;食堂使用电力燃气平面图;燃气使用安全检验报告:燃气使用检查、维护详细记录。
(十一)卫生防疫。学校卫生防疫安全管理工作规章制度;卫生保健专职人员身份证、上岗证、信息采集表;卫生保健室、隔离室的药品及器材清单和使用记录;卫生保健人员培训学习资料;流行病、传染病监测记录;校园消杀记录;幼儿园每天晨检记录表。
(十二)应急预案。学校各类应急预案文本;各类应急预案演练详细记录;因人员及岗位变动而调整应急预案涉及的人员变动的文件。
(十三)事故处理。学校各类事故处理的规章制度;各类事故发生的时间、地点、经过、涉及人员、处理经过、处理结果、原因分析等详细资料;对责任事故实行责任例查、责任追究的资料。
(十四)安全隐患排查整治。学校安全隐患排查整治工作规章制度;逐级签订安全隐患排查整治责任书;每一次发现安全隐患的详细记录及整治过程的详细资料;上级下达的整改通知书及完成整改工作的详细资料;向上级报告的安全隐患及上级的批示处理意见、最后处理结果;对一时无法整治的安全隐患采取的措施及监控记录。
(十五)校园周边环境。校园周边环境安全管理工作规章制度;学校周边环境平面图;学校周边可能影响师生安全的地点、项目标示图;参加有关部门联合整治校园周边环境的详细资料;向有关部门通报的学校周边安全隐患文书及整治结果资料。
(十六)校园内保。学校关于加强校园内保工作的规章制度;专职保安人员身份证、信息采集表;内保人员信息采集表;来人来访登记表;保卫人员值班、巡查记录表;
