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有哪些
党支部考核制度是衡量和评价党支部工作成效的重要手段，主要包括以下几个方面：
1. 政治建设：考核党支部对党的理论和路线方针政策的贯彻执行情况。
2. 组织建设：考察支部组织机构健全程度，党员教育管理和组织生活开展情况。
3. 作风建设：评估党支部及党员遵守党纪党规，密切联系群众，改进工作方法的情况。
4. 纪律建设：检查党支部的纪律执行力度，预防和惩治腐败的工作成效。
5. 作用发挥：考察党支部在推动业务工作、服务群众、化解矛盾等方面的作用。
内容是什么
在具体内容上，考核制度会细化为各项具体指标：
1. 党员学习：记录党员的学习频率，参与集体学习的次数，以及理论知识的掌握程度。
2. 党日活动：评估支部组织的党日活动质量，参与度，以及活动对党员思想教育的效果。
3. 党支部决策：查看支部会议的召开频率，决策的科学性和民主性，以及决策执行的效率。
4. 党员先锋模范作用：考察党员在日常工作中的表现，是否起到先锋模范作用。
5. 群众满意度：通过问卷调查等方式了解群众对党支部工作的满意度。
规范
考核工作需遵循公开、公平、公正的原则，确保程序透明，结果客观。考核过程应包括：
1. 自我评价：党支部进行自我评估，提交工作报告，列出工作亮点和待改进之处。
2. 群众评价：广泛听取党员和群众意见，收集反馈，作为考核参考。
3. 上级审核：上级党组织对党支部的工作进行全面审查，核实各项数据和事实。
4. 结果公示：考核结果应在一定范围内公示，接受监督，确保公正性。
重要性
党支部考核制度是提升党支部工作质量和战斗力的关键。它有助于：
1. 激励与约束：通过考核，激发党支部的工作积极性，同时对存在的问题提出改正要求。
2. 提升效能：明确工作目标，促使党支部更好地履行职责，提高工作效率。
3. 保持党的先进性：通过考核，确保党支部始终走在前列，保持党的先进性和纯洁性。
4. 增强凝聚力：考核结果可以促进党支部内部的交流与合作，增强团队凝聚力。
党支部考核制度是党的建设中不可或缺的一环，对于强化基层党组织建设，提升党组织战斗力，保持党的生机活力具有重要意义。
党支部考核制度范文
第1篇 学生党支部党员民主考核制度
学生党支部党员民主考核制度
为加强对党员的教育、管理和监督，支部每半年度组织一次对党员进行理论和思想动态、专业学习、日常行为管理及下班工作的民主评议，评议采取个人自评、小组评议、支部评议相结合的方式，评议过程中对部分指标实行量化考核的办法，具体规定参见以下考核标准：
一、理论学习：25′
1、每人备一本学习笔记，记录学习情况及心得体会，本期每名党员上交一篇读书心得至宣传组。
5′
评分标准：以学习笔记及宣传组记录为准。
<0′3′5′>2、参加党校培训班各小组的讨论，引导学员发言。
5′
评分标准：以党校班主任及各小组长记录为准。
<0′3′5′>3、认真完成调研报告。
5′
评分标准：以信息组记录为准<0′3′5′>。
4、参加支部理论学习课5′
评分标准：以支部对参加人数的记录为准。
<0′3′5′>
5、期初交计划，期末交总结，预备党员每期必须交两篇思想汇报，正式党员每期必须交一篇思想汇报。
5′
评分标准：以档案组记录为准。
<0′3′5′>
二、专业学习：20′
1、严格出勤，遵守课堂纪律。
5′
评分标准：以班级日志及任课老师记录为准。
《/span>违纪一次记0分，以后每次得负分>2、外语、计算机过级要求过级。
5′
评分标准：以外语及计算机的过级与否为准。
<0′3′5′>3、要求获得奖学金，杜绝重修。
10′
评分标准：以成绩单及奖学金评定为主。
《/span>综合测评在班内1――5名得10分，6――10名得8分，11――15名得6分，
15 - 20名得4分，20名以后得0分，有重修科目者得负分，且预备党员延长预备期，正式党员作出书面检查并限期改正>
三、日常行为：30′
1、支部组织的活动一定参加，每次会议要求带《党员手册》。
6′
评分标准：以支部考勤记录为准。
《/span>违反一次扣2分，可计负分>2、积极参加学校学院及班级活动，发挥先锋模范带头作用。
6′
评分标准：以有关活动记录为准。
<0′3′6′>3、严格遵守校纪校规，杜绝违纪，不吸烟，不参与传销。
6′
评分标准：以有关记录为准。
《/span>违纪者该项为0分且给予党内处分>
4、定期交纳党费和“振才奖学金”。
6′
评分标准：以收款人员记录为准。
《/span>迟交或少交一次扣2分>
5、床位作标记，党员所负责寝室及本寝室必须在评比中得良好以上。
6′
评分标准：以学校及学院的各项检查为准。
《/span>违反者该项为0分>
四、工作方面：25′
1、在各自的党小组中积极工作，勤奋踏实，大胆创新。
5′
评分标准：以各小组长记录为准。
<0′3′5′>2、深入细致地开展下班工作。
坚决做到“以身作则，可亲可敬，有的放矢，及时处理，深入广泛”。
20′
（1）区分重点积极分子、积极分子及普通同学，让重点积极分子带动积极分子，让积极分子带动普通同学，锻炼其工作能力。
积极分子要求杜绝重修。
5′
评分标准：以记录积极分子的有关文件为准。
<0′3′5′>
（2）从学习、生活、纪律全方位入手对所下班级进行管理，尤其要引导所下班级进行学风建设。
5′
评分标准：以所下班级的同学反映为准。
<0′3′5′>’
（3）引导党章学习小组在本期内开展1――2次有意义的活动，在活动中让每一位同学了解入党的程序，自己正处在哪一阶段，应该怎么做，帮助其更好的进步，每次活动的总结交给档案组存档，以便统计。
5′
（4）及时了解所下班级同学思想动态及各方面的情况，经常与其沟通，针对其特点开展工作。
5′
评分标准：以检查记录为准。
<0′3′5′>
五、其他要求
1、凡出现重修者，预备党员取消预备资格，正式党员劝退。
2、综合测评在全班前30%的党员为合格党员。
后30%的为不合格党员，连续两次被评为不合格党员要限期改正（半年）。
3、无故不按时保质完成组织交给的任务的，一次警告处分、两次严重警告、三次劝退。
以上规定请党员认真遵照执行。
全部考核分数为100分，90分以上者，有资格参加优秀党员的评比。
80分以上者，属合格党员。
70分以上者，属基本合格党员。
低于70分以下者被视为本学期不合格党员，预备党员延长预备期，正式党员作出书面检查限期改正。
出现零分或负分者应写出书面检查存档。
第2篇 党支部中心组学习考核制度
第一章 总则
第一条 为了进一步规范我处党支部中心学习组的学习,努力提高党支部的理论水平,特制定本制度。
第二条 党支部中心组学习的目的,是为了提高我处领导干部的思想政治理论素质、领导水平和管理水平。党支部中心组成员要在全处的政治理论学习中起好带头作用,做出表率。
第三条 党支部中心组的学习,要坚持理论联系实际,坚持与工作实际相结合。
第二章 组织领导
第四条 党支部中心组成员由党政领导干部及中层以上领导干部组成。根据学习内容和需要,可吸收其他相关人员列席。党支部书记任组长、副书记任副组长。
第五条 党支部中心组学习由组长主持,如组长因故不能出席,由副组长主持。
第三章 学习要求
第六条 学风建设。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。要以我国改革开放和现代化建设实际问题,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考。
第七条 学习内容。党支部中心组学习主要围绕马列主义、_思想、_理论、“____”重要思想、党的重大方针政策、上级的重大决策及重要时事等内容展开。
第八条 学习目的。紧紧抓住理想信念这个核心,不断增强改造主观世界的自觉性。把理论学习同解决自身在党性党风方面存在的突出问题结合起来,找差距、查不足,不断增强党性修养和拒腐防变能力,要“正确对待同志,正确对待组织,正确对待群众”,进一步树立科学的发展观,树立正确的世界观、人生观、价值观以及社会主义荣辱观,坚持“两个务必”,努力实践“____”的重要思想。
第九条 学习计划。根据上级党委的部署和要求,结合我处实际,由支部牵头,制定年度学习计划。
第四章 学习方式与时间安排
第十条 党支部中心组的学习可以采取集中学习与个人自学相结合的形式。集中学习采取听专题报告和讲座、观看录像、讨论交流、写心得体会等灵活多样的学习方式。
第十一条 党支部中心组原则上每月学习一次,学习时间一般选定在星期五的下午。如有重要的内容需要学习传达,可以随时安排。
第五章 学习制度
第十二条 学习考勤制度。党支部中心组实行严格的考勤制度。中心组成员必须准时参加学习,确因特殊情况不能参加学习的,事前必须向组长请假。
第十三条 学习档案制度。要建立中心组成员个人学习档案,包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。
第六章 学习考核制度
第十四条 指导思想。中心组理论学习考核要以马列主义、_思想、_理论和“____”重要思想为指导,本着“从严治行”原则,进一步完善领导干部理论学习制度,探索行之有效的考核方法,建立科学的考核标准和激励约束机制,以此调动领导干部带头学习理论的积极性,增强党性锻炼和改造主观世界的自觉性,不断提高理论水平、领导水平和执政能力。
第3篇 学院党支部党员量化考核制度
学生党员是学生中的先锋和骨干，做好学生党员的教育管理工作是加强学生党支部建设的关键，为了进一步贯彻党的教育方针，提高我院学生党员的思想政治素质，增强学生党员的组织纪律和服务意识，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，依据党章中规定的党员的权利和义务，结合本支部学生党员的实际情况，特制定本制度。
第一条、考核内容
纪律方面(20分)、思想政治方面(15分)、学习方面(15分)、党内活动(20分)、民主评议(15分)、学生工作(15分)、附加分
第二条、考核项目
(一)纪律方面(20分)：
1、校纪校规(5分)。认真遵守校纪校规及我院学生日常管理规定，严肃处理学生党员中的违纪行为，对于学生党员的违纪现象予以加重处理。在按照校纪校规处理的同时，参照学生会记录给与相应的处分，相应扣考评分：院通报批评处分对应扣考评分2分/人次，校级通报批评对应扣考评分3分/人次，对严重的违纪行为，将直接提请学院党委进行处理，此项不得分。
2、会议考勤(10分)。学生党员应积极参加党支部会议，有事不能按时参加的要按照相关规定履行请假手续，认真填写请假条并有党支部书记签字方可生效，并且必须有书面请假条备案。只有按时参加会议全勤者得10分满分，在支部参加会议及出现迟到、早退或请假者扣考评分2分/人次，无故不参加党支部的活动者(无请假条备案请假一律按无故旷到处)，党支部予以通报批评并扣考评分4分/人次，两次无故旷到者取消支部内一切评优资格。
3、寝室建设(5分)。党员本人所在寝室周不合格扣1分/人次，党员本人所在寝室出现严重违纪情况扣2分/次，党员本人违反寝室制度受纪律处分，此项不得分，可重复扣分(与校级校规)。
(二)思想政治方面(15分)：
每个党员都应主动向党组织汇报思想，预备党员每季度至少交一篇书面思想汇报，一篇未交者扣10分，并取消转正资格;迟交者扣4分。正式党员每季度至少交一篇书面思想汇报，一篇未交者扣10分，迟交者扣4分。思想汇报于每季度的最后一周上交，具体时间另行通知。
(三)学习方面(15分)：
学生党员要端正学习态度，树立牢固的专业思想，刻苦努力，带动周围的学生生共同进步。一学期(按两季度计算)专业成绩列年级前20%(含20%)者，得15分;一学期成绩列年级前20%-40%(含40%)者，得12分;列年级前60%(含60%)者,得10分;其余均得8分。单科不及格扣2分/门。
(四)党内活动(20分)：
1、党组织活动(15分)。凡学生党支部、党小组组织的活动有一次无故不参加者扣5分，三次以上无故不参加者此项不得分，活动表现不积极者扣2分，极不负责任者此项扣5分。党员对入党积极分子的培养联系中，表现不积极者扣5分，极不负责任者扣10分。同时此项作为入党积极分子入党的重要考核依据。
2、党员必须定期主动交纳党费(每6个月上缴一次)，一次不交者该项不得分，并被认为自动脱党。
(五)民主评议(15分)：
民主评议以民主集中制为原则，充分发挥班级集体、党小组、党支部的监督指导作用。
1、群众评议(8分)。此项评议由党支部、分团委组织党员所在团支部同学按党员的标准以座谈形式对其进行评议，确定优、良、中、差四个等级，分别在考评中加8分、6分、4分、2分。
2、小组评议(7分)。每个党员写出书面总结，进行自我鉴定，然后由党小组组长组织组内成员民主为党员进行评定，确定优、良、中、差四个等级，分别在考评中加7分、5分、3分、1分。
(六)学生工作(15分)：
学生党员应当积极参加各项社会工作，有强烈的责任心和吃苦奉献精神，不计个人得失，把同学利益放在首位，切实做好普通学生的服务工作。对积极投入学生工作的党员予以相应的考评分：
1、学生会主席、团委副书记、学生党支部副书记：15分/学年;
2、学生会副主席、团委办公室主任、党支部组织委员、宣传委员、素拓委员、纪检委员：12分/学年;
3、团学会部长、新生政治辅导员助理等其他党性锻炼实践岗位、校级协会主要干部、班长、团支书：10分/学年;
4、团学会副部长、院级协会会长以及副会长：8分/学年;
5、班级其他班委、以及各种学生组织干事：6分/学年。
担任多项职务者可累计加分，15分计满为止。
(七)附加分：
1、参加国家、省、校、院竞赛活动，获奖者分别加10分、8分、5分、2分。
2、在公开刊物上发表文章者，加5分。
3、为党支部提出合理化建议(要有书面材料)，并被采纳的加2分。
4、在培养联系重点培养对象活动中变现突出，积极帮助重点培养对象，经各方面反馈核实后，视情形加2-4分。
5、在“互帮互学”活动中，有显著成绩者，酌情加1-3分。
6、积极策划每次党支部、党小组活动，对党支部、党小组有重大贡献者加3分;参与策划者加1分。
第三条、测试标准
1、总分在95分以上者为优秀，优秀者作为党支部年度评优的候选人，总分在75分以下者为不合格，其余为合格，不合格的正式党员提出通报批评并将由学院领导谈话，不合格的预备党员除谈话以外延期转正。
2、凡符合以下条款之一者即认定其为不合格。
a、一学期内所在寝室四次考评为不合格寝室者;
b、有两门及以上课程考试不及格者;
c、受到行政警告及以上处分者。
第四条、此总评成绩将作为党员评优、预备党员转正工作的主要依据。其他未尽事宜，由党支部研究后另行处理。
本制度计电学院学生党支部负责解释，自_年10月1日起实施。
第4篇 公司企业党支部中心组学习考核制度
公司(企业)党支部中心组学习及考核制度
第一章 总则
第一条 为了进一步规范我处党支部中心学习组的学习,努力提高党支部的理论水平,特制定本制度。
第二条 党支部中心组学习的目的,是为了提高我处领导干部的思想政治理论素质、领导水平和管理水平。党支部中心组成员要在全处的政治理论学习中起好带头作用,做出表率。
第三条 党支部中心组的学习,要坚持理论联系实际,坚持与工作实际相结合。
第二章 组织领导
第四条 党支部中心组成员由党政领导干部及中层以上领导干部组成。根据学习内容和需要,可吸收其他相关人员列席。党支部书记任组长、副书记任副组长。
第五条 党支部中心组学习由组长主持,如组长因故不能出席,由副组长主持。
第三章 学习要求
第六条 学风建设。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。要以我国改革开放和现代化建设实际问题,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考。
第七条 学习内容。党支部中心组学习主要围绕马列主义、_思想、_理论、“____”重要思想、党的重大方针政策、上级的重大决策及重要时事等内容展开。
第八条 学习目的。紧紧抓住理想信念这个核心,不断增强改造主观世界的自觉性。把理论学习同解决自身在党性党风方面存在的突出问题结合起来,找差距、查不足,不断增强党性修养和拒腐防变能力,要“正确对待同志,正确对待组织,正确对待群众”,进一步树立科学的发展观,树立正确的世界观、人生观、价值观以及社会主义荣辱观,坚持“两个务必”,努力实践“____”的重要思想。
第九条 学习计划。根据上级党委的部署和要求,结合我处实际,由支部牵头,制定年度学习计划。
第四章 学习方式与时间安排
第十条 党支部中心组的学习可以采取集中学习与个人自学相结合的形式。集中学习采取听专题报告和讲座、观看录像、讨论交流、写心得体会等灵活多样的学习方式。
第十一条 党支部中心组原则上每月学习一次,学习时间一般选定在星期五的下午。如有重要的内容需要学习传达,可以随时安排。
第五章 学习制度
第十二条 学习考勤制度。党支部中心组实行严格的考勤制度。中心组成员必须准时参加学习,确因特殊情况不能参加学习的,事前必须向组长请假。
第十三条 学习档案制度。要建立中心组成员个人学习档案,包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。
第六章 学习考核制度
第十四条 指导思想。中心组理论学习考核要以马列主义、_思想、_理论和“____”重要思想为指导,本着“从严治行”原则,进一步完善领导干部理论学习制度,探索行之有效的考核方法,建立科学的考核标准和激励约束机制,以此调动领导干部带头学习理论的积极性,增强党性锻炼和改造主观世界的自觉性,不断提高理论水平、领导水平和执政能力。
