流程篇1
1. 值班人员在交接班时，需进行详细的交接记录，包括校园安全状况、待处理事项等。
2. 在值班期间，值班人员应定时进行巡查，并记录巡查结果，如有异常情况，立即上报并采取相应措施。
3. 遇到紧急事件，值班人员应启动应急响应机制，按照预案执行，并及时通知相关人员。
4. 值班结束后，填写值班日志，总结当值期间的工作情况，为后续值班提供参考。
流程篇2
1. 值班人员在指定时间到达指定岗位，熟悉当天的安全状况。
2. 巡视校园，关注可能存在的安全隐患，如设施损坏、异常行为等。
3. 检查并确保消防设备、监控系统等安全设施正常运行。
4. 在值班期间，记录并处理发生的事件，如学生冲突、陌生人进入校园等。
5. 遇到紧急情况，启动应急预案，及时通知相关人员并上报上级。
6. 值班结束后，填写值班日志，详细记录当班期间的情况。
流程篇3
1. 值班人员接班：交接班时，双方应详细交接校园安全状况和待处理事项。
2. 巡视检查：按照规定路线和时间进行校园巡查，留意异常行为或设施损坏。
3. 应对事件：遇到紧急情况，立即启动应急响应，按照预案行动，并及时向上级汇报。
4. 记录与报告：填写值班日志，记录当天的安全状况，如有异常，需详细描述并提交给相关部门。
5. 交班：结束值班时，向接班人员交接当前校园安全状态，确保信息连续性。
流程篇4
1. 值班人员在指定时间到岗，熟悉当日校园活动安排和可能存在的安全隐患。
2. 按照既定路线进行巡查，检查设施设备安全，留意学生行为，防止意外发生。
3. 发现问题时，立即采取初步处理措施，并通过通讯工具报告给相关部门。
4. 对于需要进一步处理的情况，填写值班记录并跟进处理进度。
5. 下一班次交接时，详细交接值班情况，确保信息的连续性。
流程篇5
1. 制定值班计划：根据学校日程和安全需求，编制值班人员名单和值班时间表。
2. 值班前培训：对值班人员进行安全知识和应急处理程序的培训。
3. 执行值班：值班人员按照规定时间到岗，进行校园安全巡查，记录异常情况。
4. 应对突发事件：如遇紧急情况，值班人员需立即启动应急预案，并及时上报。
5. 交接班：值班结束时，交接班人员需交接安全状况和待处理事项。
6. 定期评估：学校管理层定期评估值班制度的执行效果，进行必要的调整和优化。
流程篇6
1. 值班安排：根据教师工作安排，合理规划值班表，确保每个值班时段都有专人负责。
2. 值班交接：每班结束时，值班人员需与接班人员进行详细的交接，包括当前校园状况、待处理事项等。
3. 巡视与监控：值班期间，定时巡查校园各区域，监控室要保持有人值守，关注监控画面，发现问题立即处理。
4. 紧急处理：遇到突发安全事件，值班人员应迅速启动应急预案，同时通知相关部门和人员。
5. 记录与反馈：填写值班日志，记录当天情况，如有异常，及时向校领导汇报。
流程篇7
1. 值班安排：根据人员和时间表，合理分配值班任务，确保值班无缝衔接。
2. 签到与交接：值班人员按时签到，交接时需详细说明值班期间发生的重要事项。
3. 巡视检查：值班人员应定时巡逻，检查校园设施、消防设备、门窗安全等，及时发现并处理隐患。
4. 信息通报：发现异常情况，立即上报给学校管理层，并按照应急预案进行处理。
5. 值班结束：填写值班日志，详细记录当天的事件和处理结果，向下一班值班人员交接。
流程篇8
1. 值班安排：根据值班时间表，提前通知值班人员，并确保值班人员了解自己的职责。
2. 到岗签到：值班人员按时到岗，记录开始时间，并进行安全巡查。
3. 巡查与记录：值班期间，定期巡查校园，记录异常情况，及时处理或上报。
4. 应急响应：遇到紧急情况，按照预设流程启动应急响应，同时向上级汇报。
5. 交接班：值班结束时，与下一位值班人员交接，详细说明值班期间的情况和注意事项。
流程篇9
1. 值班人员在规定时间内到岗，熟悉当日学校的安全状况。
2. 定期巡查校园，检查设施安全，防止意外发生。
3. 监控室监控，及时发现并处理异常情况。
4. 突发事件时，按照预设预案行动，如需外部支援，立即上报并联系相关部门。
5. 记录值班期间的所有事件，包括处理过程和结果。
6. 值班结束时，交接给下一班人员，并汇报当日情况。
