篇1
党支部考核制度是衡量和评价党支部工作成效的重要手段，主要包括以下几个方面：
1. 政治建设：考核党支部对党的理论和路线方针政策的贯彻执行情况。
2. 组织建设：考察支部组织机构健全程度，党员教育管理和组织生活开展情况。
3. 作风建设：评估党支部及党员遵守党纪党规，密切联系群众，改进工作方法的情况。
4. 纪律建设：检查党支部的纪律执行力度，预防和惩治腐败的工作成效。
5. 作用发挥：考察党支部在推动业务工作、服务群众、化解矛盾等方面的作用。
篇2
院系学生党支部组织生活制度主要包括以下几个方面：
1. 组织学习：定期进行党的理论和路线方针政策的学习，提升党员的思想觉悟。
2. 党日活动：每月设定固定日期，开展主题鲜明、形式多样的党日活动。
3. 党员大会：定期召开全体党员大会，讨论决定支部重大事项。
4. 组织生活会：定期举行，开展批评与自我批评，增强党内民主。
5. 党课教育：邀请专家或资深党员讲授，提升党员的党性修养。
6. 志愿服务：组织党员参与社会实践和志愿服务，发挥党员先锋模范作用。
篇3
党支部制度，作为党组织运行的基础，涵盖了多个方面，主要包括：(1)支部党员大会制度，(2)支部委员会会议制度，(3)党小组会制度，(4)党课制度，(5)组织生活会制度，以及(6)民主评议党员制度等。这些制度构成了党支部工作的基本框架。
篇4
党支部党员管理监督制度主要包括以下几个方面：
1. 党员教育：定期组织党员进行政治理论学习，提升党员的政治素养和业务能力。
2. 党员考核：实施党员年度考核，评估其工作表现、党性修养及遵纪守法情况。
3. 党内组织生活：定期召开支部大会、支委会，开展批评与自我批评，强化党内民主。
4. 党员行为规范：明确党员的行为准则，防止违纪违法行为发生。
5. 监督机制：设立党内外监督机构，对党员执行党的路线方针政策情况进行监督。
篇5
党支部学习制度准则，是指导基层党组织学习活动的重要依据，主要包括以下几个方面：
1. 学习计划：定期制定并实施年度学习计划，确保学习内容的系统性和针对性。
2. 学习形式：包括集体学习、个人自学、专题研讨等多种形式，促进理论与实践相结合。
3. 学习内容：涵盖党的基本理论、路线方针政策，以及国家法律法规、业务知识等。
4. 学习纪律：强调学习的严肃性，要求党员按时参加，不得无故缺席。
篇6
某党支部接转党员组织关系制度主要包括以下几方面：
1. 党员申请：党员需向原所在党支部提交书面申请，明确表示希望转移组织关系的意愿。
2. 审核流程：原党支部对申请进行审查，确认无异议后，出具组织关系介绍信。
3. 接收确认：新党支部收到介绍信后，核实党员身份及档案资料，确保信息准确无误。
4. 登记备案：新党支部将接转的党员信息登记在册，并向上级党组织报告。
5. 组织生活：党员在新的组织中开始参与组织生活，履行党员义务。
篇7
党支部党员管理监督制度主要包括以下几个方面：
1. 党员教育：定期组织党员进行党的理论和路线方针政策的学习，提升党员的政治素养。
2. 组织生活：执行“三会一课”制度，即支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课，确保党员参与党内事务。
3. 日常考核：建立党员日常行为考核机制，对党员的工作表现、遵纪守法情况进行评估。
4. 廉政建设：强化党风廉政教育，预防和惩治腐败行为。
5. 群众联系：鼓励党员深入群众，听取意见，解决实际问题。
篇8
党支部制度汇编是党组织工作的重要组成部分，它涵盖了党务活动的各个方面。这些制度主要包括：
1. 党支部组织建设制度：规定了党支部的设置、选举、任期、职责等方面。
2. 党员教育管理制度：涉及党员的入党程序、教育培训、日常管理及考核评价。
3. 党支部会议制度：包括支部大会、支委会的召开频率、决策流程等。
4. 党内监督制度：确保党的纪律和规矩得以执行，防止腐败现象发生。
5. 党支部活动制度：规定各类主题党日、组织生活会等活动的开展方式和要求。
6. 党支部服务群众制度：指导党支部如何密切联系群众，做好服务工作。
篇9
党支部接转党员组织关系制度，主要包括以下几个核心环节：
1. 党员申请：党员因工作、学习等原因变动，需向原所在党支部提出接转组织关系的书面申请。
2. 审核批准：原党支部对申请进行审核，确认无误后，开具《中国共产党党员组织关系介绍信》。
3. 转入接收：党员携带介绍信到新单位的党支部报到，新支部核实无误后接收党员，并将其编入相应党组织。
4. 录入系统：新支部将接转信息录入党员管理信息系统，确保党员信息的准确性和时效性。
篇10
党支部党员干部述职述廉制度是一项旨在强化党内监督，提升党员干部廉洁自律意识的重要机制。它涵盖了两个核心组成部分：
1. 述职：党员干部定期向党组织报告其工作情况，包括履行职责、完成任务、解决难题等方面的表现。
2. 述廉：报告个人廉洁自律情况，如遵守党纪国法、执行廉政规定、抵制腐败现象等。
篇11
团支部考核制度是提升组织效率和凝聚力的重要手段，通常包括以下几个核心组成部分：
1. 工作绩效：衡量团支部成员完成工作任务的质量和效率。
2. 团队协作：考察成员间的沟通协调能力和团队精神。
3. 党团知识：测试成员对党的理论和政策的理解程度。
4. 岗位技能：评估成员专业技能的掌握和运用情况。
5. 行为规范：包括职业道德、工作纪律等方面的表现。
篇12
党支部会议制度是党组织运行的基础，它包括但不限于以下几个核心组成部分：
1. 定期召开：党支部应定期召开会议，如每月一次或根据工作需要灵活调整。
2. 议题准备：每次会议前，应明确议程，确保议题的充分酝酿和准备。
3. 参会人员：参会人员通常包括支部全体党员，必要时可邀请入党积极分子或其他相关人员列席。
4. 决策程序：会议决策遵循民主集中制原则，通过集体讨论、投票等方式进行。
篇13
支部党务工作制度是确保党组织运行有序、高效的关键，它涵盖了多个方面，包括但不限于：
1. 党员教育管理：定期组织党员学习党的理论和路线方针，强化党性修养。
2. 组织生活：规范支部会议的召开，确保党内民主决策的实施。
3. 党建活动：策划和执行各类党建活动，增强党组织的凝聚力。
4. 党风廉政建设：建立监督机制，防止腐败现象的发生。
5. 党务公开：透明化党务工作，提升公众信任度。
篇14
三会一课制度是中国共产党基层组织生活的重要组成部分，主要包括支部党员大会、支部委员会、党小组会以及党课。
篇15
支部考核制度是党组织管理中的关键环节，主要包括以下几个方面：
1. 支部工作计划执行情况：检查支部是否按照既定的工作计划进行，完成各项任务的进度和质量。
2. 党员教育与管理：评估支部对党员的教育效果，以及党员遵守党纪、法规的情况。
3. 组织生活开展：考察支部党内生活的频次、形式及参与度，是否符合规定要求。
4. 群众服务与联系：衡量支部在服务群众、解决实际问题上的表现，以及群众满意度。
5. 创新与特色工作：评价支部是否有创新性的活动或举措，以及这些工作的实际成效。
篇16
党政领导联系支部制度，是一种确保党的领导核心作用得以有效发挥的重要机制。这种制度主要包括以下几方面：
1. 定期走访：领导干部定期深入基层党支部，了解实际情况，听取党员群众的意见和建议。
2. 参与组织生活：领导亲自参加支部的组织生活，如党课、支部大会等，与普通党员共同学习讨论。
3. 指导工作：对支部的工作给予指导，帮助解决实际困难，推动支部工作的健康发展。
4. 解决问题：对于支部反映的问题和困难，领导要积极协调解决，确保党的决策在基层得到贯彻执行。
篇17
党支部学习制度是基层党组织日常运作的重要组成部分，主要包括以下几个方面：
1. 定期学习：设立固定的党员学习日，如每周一次或每月一次，确保学习的常态化。
2. 系统学习：涵盖党的理论、政策法规、党史知识等内容，提升党员的政治理论素养。
3. 专题研讨：针对当前社会热点、政策导向进行深入讨论，增强党员的实践应用能力。
4. 培训教育：定期组织党课、讲座，邀请专家进行专业讲解，提升党员的综合素质。
5. 自我学习：鼓励党员利用业余时间自我学习，提高个人理论水平。
篇18
学生党支部党员民主考核制度主要包括以下几个方面：
1. 党性修养考核：衡量党员对党的理论、路线、方针、政策的理解和实践情况。
2. 工作实绩考核：考察党员在学习、生活、工作中发挥的模范带头作用。
3. 群众评价：听取同学、老师等对党员日常行为的反馈，体现党员的群众基础。
4. 自我评价：党员自我反思和总结，展示个人成长与改进。
篇19
党员管理监督制度是党支部工作的重要组成部分，主要包括以下几个方面：
1. 党员教育：定期组织党课学习，提升党员的思想政治素质。
2. 组织生活：执行“三会一课”制度，即支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课。
3. 行为规范：明确党员行为准则，强化纪律意识。
4. 民主评议：定期开展党员自我评价和互评活动。
5. 监督机制：设立党内监督机构，及时发现和纠正问题。
篇20
办公室党支部工作制度是企业党组织日常运作的核心框架，主要包括以下几个方面：
1. 组织建设：设立党支部委员会，明确书记、副书记及其他委员的职责。
2. 学习教育：定期组织党员进行政治理论和业务知识的学习。
3. 党员管理：党员发展、转正、考核等流程的规范化。
4. 活动开展：举办党日活动、主题实践活动，增强党组织凝聚力。
5. 群众工作：密切联系群众，听取员工意见，解决实际问题。
6. 监督检查：对支部工作进行定期检查和评估，确保制度执行。
篇21
学生党支部组织生活制度是确保支部工作有序开展的重要基石，主要包括以下几个方面：
1. 党员大会：定期召开，讨论和决定支部重大事项，增强党员参与感。
2. 支部委员会会议：由支部书记召集，研究支部日常工作，制定工作计划。
3. 党小组活动：针对具体任务或议题，党小组进行深入学习和讨论。
4. 党课学习：定期组织，提升党员理论素养和党性修养。
5. 党日活动：举办各类实践活动，增强党组织的凝聚力。
篇22
党支部学习制度是党组织生活的重要组成部分，旨在提升党员的思想素质和党性修养。常见的学习制度包括：
1. 定期学习会：定期组织党员集中学习党的理论、路线、方针和政策。
2. 个人自学：鼓励党员自我学习，提升政治理论水平。
3. 专题研讨：针对热点问题或重要文件开展深入讨论。
4. 实践活动：通过志愿服务、参观学习等方式，将理论付诸实践。
5. 学习考核：定期评估党员的学习成效，确保学习质量。
篇23
党支部党员干部诫勉谈话制度，主要包含以下几个核心环节：
1. 谈话启动：当党员干部存在轻微违纪或工作效能下降等问题时，上级党组织将启动诫勉谈话程序。
2. 谈话准备：确定谈话对象，制定谈话提纲，确保谈话内容有针对性和实效性。
3. 实施谈话：由党支部负责人或指定人员进行，以面对面的方式进行，确保交流充分、深入。
4. 记录整理：谈话结束后，形成书面记录，详细记载谈话内容和被谈话人的态度。
5. 后续跟进：对谈话结果进行评估，制定改进措施，并对被谈话人进行跟踪指导。
篇24
党支部发展党员制度，是一项核心的组织工作，它涵盖了以下几个主要环节：
1. 入党申请：个人自愿提交入党申请书，表达入党意愿。
2. 培养考察：党组织对申请人进行政治审查和培养，观察其思想行为。
3. 推荐提名：党组织和党员群众对符合条件的申请人进行推荐。
4. 群众评议：听取群众意见，了解申请人在群众中的口碑。
5. 支部大会讨论：全体党员参与，对申请人是否符合党员条件进行表决。
6. 上级审批：上级党组织对支部大会的决议进行审核，决定是否批准。
篇25
支部组织生活制度是党组织生活的重要组成部分，主要包括以下几个方面：
1. 组织学习：定期开展政治理论学习，如党的纲领、政策法规，提升党员的思想理论水平。
2. 党员大会：定期召开全体党员大会，讨论决定支部重大事项，汇报工作情况，接受党员监督。
3. 党小组活动：根据支部规模设立党小组，进行日常的学习交流和组织活动。
4. 民主生活会：定期开展批评与自我批评，增强党内民主氛围。
5. 党课教育：定期举办党课，由支部书记或其他党员讲授，提高党员的党性修养。
6. 党日活动：设定固定日期为党日，进行志愿服务、纪念活动等，增强党员归属感。
篇26
党支部党员大会制度是基层党组织生活的重要组成部分，主要包括以下几个方面：
1. 召开频率：通常情况下，党支部党员大会应每季度至少召开一次，特殊情况可临时召集。
2. 参会人员：大会应由全体党员参加，党员领导干部应带头出席。
3. 议程设置：会议内容包括学习党的理论、政策，讨论支部工作计划，审议财务报告，以及选举和罢免党员代表等。
篇27
党支部组织生活制度是基层党组织运行的重要组成部分，主要包括以下几个方面：
1. 党员大会：定期召开，全体党员参加，讨论决定支部重大事项。
2. 支部委员会会议：由支部委员参加，研究执行上级党组织的指示和支部党员大会的决议。
3. 党小组会：按党小组进行，进行学习交流，汇报思想工作情况。
4. 民主生活会：开展批评与自我批评，增强党内民主氛围。
5. 党课学习：定期组织党员学习党的理论和路线方针政策。
篇28
党支部党员联系群众制度，是党组织密切联系和服务群众的重要途径，主要包括以下几方面：
1. 定期走访：党员定期到群众家中，了解他们的生活状况和需求，收集意见和建议。
2. 开展主题实践活动：通过组织各类活动，如志愿服务、政策宣讲等，增强党员与群众的互动。
3. 建立信息反馈机制：设立意见箱、热线电话等，确保群众声音能够及时传递给党支部。
4. 党员示范引领：党员以身作则，积极参与社区建设，为群众树立榜样。
篇29
党支部组织生活制度是党的建设基础性工作之一，主要包括以下几种形式：
1. 党员大会：定期召开，全体党员参与，讨论决定支部重大事项。
2. 支部委员会会议：由支部委员参加，研究支部日常工作。
3. 党小组会：根据党员数量和工作需要设立，进行党性教育和组织活动。
4. 民主生活会：开展批评与自我批评，提高党员自我修养。
5. 党课学习：定期组织党员学习党的理论和路线方针政策。
篇30
党支部组织生活制度是党组织生活的重要组成部分，主要包括以下几类活动：
1. 党员大会：定期召开，讨论和决定支部重大事项。
2. 支部委员会会议：处理日常党务工作，研究决策。
3. 党小组会：进行党性教育，交流思想，解决问题。
4. 民主生活会：开展批评与自我批评，增强党内团结。
5. 主题党日：围绕特定主题进行学习和实践活动。
篇31
支部党员学习制度是党组织生活的重要组成部分，旨在提升党员的理论素养和实践能力。它通常包括以下几个方面：
1. 定期学习：设置固定的党员学习日，确保每位党员都有规律地参与集体学习。
2. 理论学习：涵盖党的基本理论、路线、方针、政策，以及国家法律法规等内容。
3. 实践活动：组织党员参与志愿服务、社区服务等活动，将理论学习转化为实际行动。
4. 专题研讨：针对当前热点问题或重要文件进行深入研讨，增强党员的分析解决问题能力。
5. 自我学习：鼓励党员利用业余时间自我提升，如阅读党刊、参加在线课程等。
篇32
党支部的日常工作中，"三会一课"是一项基础而重要的制度。它主要包括支部党员大会、支部委员会、党小组会以及党课。
篇33
党支部接转党员组织关系制度，主要包括两个核心环节：一是党员的组织关系迁出，二是组织关系的接收。这一制度确保了党员在流动中的政治生活不中断，保持党组织的连续性和有效性。
篇34
南投社区党支部的组织生活制度主要包括以下几个方面：
1. 党员大会：定期召开，讨论和决定支部的重大事项。
2. 支部委员会会议：由支部书记召集，研究日常工作，落实上级党组织的指示。
3. 党小组活动：以小组为单位，进行学习交流和组织教育。
4. 主题党日：围绕特定主题，开展党性教育和实践活动。
5. 党课教育：定期进行党的理论和路线方针政策的学习。
篇35
支部党员活动制度是党组织生活的重要组成部分，主要包括以下几个方面：
1. 党员大会制度：定期召开党员大会，讨论决定支部重大事项，传达上级党组织的指示精神。
2. 党支部委员会会议制度：党支部委员会定期召开会议，研究部署支部工作，解决实际问题。
3. 党小组活动制度：按党小组进行学习交流，加强党员间的沟通与协作。
4. 党课教育制度：定期组织党员参加党课学习，提升党员的理论素养和党性修养。
5. 主题党日活动制度：举办主题鲜明、形式多样的党日活动，增强党员的组织归属感。
