小学优秀教师事迹材料 第1篇
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一、评选原则和范围
评选原则：坚持实事求是、客观公正、群众公认、倾斜一线，的原则，严格按评选条件和程序进行评选。 评选范围：区内各学校（幼儿园）在职教师。
二、评选条件
推荐评选的优秀教育工作者和优秀教师必须热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，遵守国家法律法规，具备良好的思想品德和职业道德，并具备以下条件：
1、全面贯彻教育方针，坚持以人为本，积极推进素质教育，面向全体学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著；
2、努力学习科学文化知识和教育理论，认真完成教育教学工作任务，刻苦钻研业务，在提高教育教学质量方面成绩突出；
3、在教育教学研究、科学研究、教学改革、实验室建设等方面用于探索，取得显著成绩；
4、热爱本职工作，坚持原则，秉公办事，为人正派，在教育管理和学校建设、服务方面成绩突出。
三、评选程序和步骤
（一）组织推荐（5月7日—5月31日）。各学校（幼儿园）组织召开全体教师大会，根据评选原则和条件，讨论、确定优秀教师和优秀教育工作者的推荐人选。
（二）公示上报（6月1日—6月15日）。各学校（幼儿园）将本单位的推荐情况在全校范围内进行公示。公示期为3天。公示结束后，推荐结果和相关材料报区教育局。
（三）讨论评审（6月18日—6月30日）。 区教育局对各学校（幼儿园）上报的推荐材料进行充分讨论、严格评审，研究确定表彰名单。
（四）表彰宣传（8月31日前）。 在区教育系统内对优秀教师和优秀教育工作者进行表彰，将他们的先进事迹进行宣传和展示。表彰将以表彰大会结合文艺汇演的形式进行。
四、相关要求
1、各学校（幼儿园）要结合实际，认真组织，根据评选原则和条件，按照分配名额进行评选推荐。各民办学校（幼儿园）各推荐1人（优秀教育工作者或优秀教师）参与评选。
小学优秀教师事迹材料 第2篇
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该同志自参加工作以来，热爱祖国，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持科学的教育理念，高质量地完成教育教学任务，培养了一批批人格健康，成绩优良，德智体美劳全面发展的人才。他模范遵守教师职业道德，在工作中认真履行岗位职责，严谨求实，师德高尚，开拓创新，无私奉献，甘为人梯。
一、以校为家，堪称楷模。该同志常年住于学校，爱护学校的一草一木，哪儿树倒了，哪儿花蔫了，差不多都是他最先知道。那儿的路灯忘记关了，肯定是他去关的。校园里的废塑料袋、废纸片、饮料瓶、水果核等垃圾他捡了一多半。他还经常为学校领导提一些建设性的建议，诸如学校建设规划，教学管理等。他完全把学校当成了自己的家一样参与建设管理。他在中心校工作已经五年了，仅仅请过一天事假，一天病假，就连自己的老婆生孩子也没请假。优秀教师事迹材料|教师先进事迹
二、关心学生，视同己出。农村的孩子经常缺衣少食，他经常捐衣捐钱，还带动家庭条件好的学生捐献帮助。冬天怕住宿生冻着了，他总是提前烧好开水让学生用热水烫烫脚，即是停水也没中断过。夏天喝生水容易生病，他总是凉好了白开水等着学生喝。学生生病了他及时带到医院去给学生看病，掏钱垫钱是常有的事。记得有一次，他放着自己两岁的女儿不管，领着班级生病的学生急匆匆地向医院走去。别人问：“你女儿那么重的病现在怎样了”他却说快好了，结果他安本文转载自chazidian查字典范文顿好了学生才抱自己的女儿去输液。遇到恶劣天气他更是心急如焚，安排好了这路安排那路，总是把最危险的路段留给自己去送学生，学生有时开玩笑说“我想把你叫爸爸”。
三、治班有方，施行班级小组量化、民主管理。二00三年担任四年级班主任以后，他一直在探索班级管理的方法，总结出了一套操作性、适用性、实效性较强的班级管理办法。他把班级按人数多少分为三组或四组，然后制定小组量化考核细则。学习上从作业完成质量，作业完成快慢，背诵课文多少，读书笔记的多少，学习特长的全面性等方面给予量分。纪律上从迟到早退，说脏话，打人骂架，拉帮结派，乱窜门子等方面给予量分。卫生上从擦黑板，桌凳整理，随地吐痰，乱丢垃圾，留长发，衣冠整洁等方面给予量分。鼓励学生多做好事，无论在班级还是在学校只要受表扬都要给予加分，受批评就要扣小组量化分，主要以鼓励为主。他在班级民主管理方面下了很大的功夫。首先班委会成员采用民主竟选法。他改变了过去那种教师对班干部的推荐制，教师先对学生进行鼓动演讲，以增强了学生信心，再鼓励每一位学生参加班干部竞选，学生通过自己的演讲赢得选票。这样通过民主竞选的班干部他会尽心尽力去管理，因为是学生心甘情愿选的，他也自然就服从管理了。然后对班干部进行民主评议。每两周就让同学们对班干部进行无记名投票评议，评议分为优，良，差。对于评议为“良”的班干部进行及时帮助和纠正，对于评议为“差”的班干部，给他一周的改正期，一周后仍然评议为“差”，即刻罢免。让学生从小养成为人民服务态度，并能正确接受大家监督。最后是他善于做学生的思想工作。他对班级每一个学生的家庭住址，家庭人员组合，家庭经济状况，家庭教育情况了如指掌，为做学生思想工作打下了基础。他阅历深厚，他下过煤窑，烧过白炭，伐过木，当过泥水匠，对社会生活体验较多，给做学生思想工作提供了素材。他关心国家大事，经常向学生进行法制法规教育。胡锦涛主席提出社会主义“八荣八耻”荣辱观之后，他更是结合生活实际给学生逐条讲解，学生深受教育，建立了较强的荣辱观。
四、教学成绩显著。他狠抓双基教育，教学方法灵活，创新意识强。他代四年级语文时成绩居全县第五名和第六名。代五年级数学两学期成绩一直居全县第五名，六年级数学成绩两学期依然居全县第五名。他爱辅导差生，班级的好几个双本文转载自chazidian查字典范文差生在他的精心辅导下，都有了明显的进步。正如他所说：“在我的眼里没有学生的贫富之别，没有学习好坏之差，没有纪律优劣之分，所有的学生都是非常可爱的。”也正因为如此，同学们都非常尊敬他，但又很愿意和他打交道，说知心话。
五、勇挑重担，工作不含糊。他除承担很重的教学任务外，还承担电教室管理和学校的远程教育档案管理，下载资源，整理资源，建远教档案，校本培训等工作做得有条不紊。还经常利用远教资源上示范课，在我校开创了使用远教设备上课之先河，起到了很好的带头作用。
小学优秀教师事迹材料 第3篇
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一、以身作则为人师表
“学高为师，身正为范”，作为一名教师，他在心里常常告诫自己，要求学生做到的自己必须做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生，影响学生，做一名学生喜欢的老师。他坚持每天和学生一起到校，一起打扫整洁区，学生每次看到老师都在场，而且亲自动手，没哪个学生会袖手旁观，肯定会一起动手。班上制订了班规十条要求学生遵守，不违犯，而且当着全班学生的面他也对自己约法三章，要求同学们监督。如果做不到，班规作废。可见，他是一位说到做到的老师，不然的话没有这样的号召力和影响力。老师就是榜样，榜样的力量是无穷的。他在教育实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法，以情感人，以身教人。他带的班级，班集体荣誉感强，不甘落后，每学年都是优胜班集体，连文艺汇演、校运动会都是团体总分前两名。
二、刻苦钻研锐意进取
他十分喜欢学习，喜欢效仿，追求进步，紧跟潮流。无论工作再忙、再累，他总是挤出时间看教育教学杂志，及时完成远程教育培训，不断钻研业务，研究教法，不断学习新的先进的教育理念，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。为了提高自身的业务素质，整理编写了大量教学资料，并应用于实际教学中，他在教学中不要求学生死记硬背，而是注重学法指导，让学生活学活用。虽然从教将近四十年，他对教材相当娴熟，可以说不用教材也照样上课，他承担了8年全县六年级数学单元测试的命题任务，你说他对六年级的教材熟不熟？然而他每节课也要先备课，再上课。他说：教学知识没变，时代在变，学生在变，每届的学生都不一样，怎么能用老设计、老思路去教新学生呢？这也许是他不断提高教学成绩的法宝，难怪所有的学生都喜欢上他的数学课。担任数学教研员12年来，带领本学科教师不断开展多种教研活动，为提高全学科整体教学质量提供了有力的支助。如传帮带的“青蓝工程”、新教师亮相课、老教师教学风格大展示、新教材培训、外出学习培训、校本学情研究、课题研究等。这些教研教改活动不断地推动学校的教育教学工作改革创新，迈上新台阶，取得新成绩。他确实是位骨干教师、课改带头人。他指导的青年教师多人次参加全片、全县各种课堂比武竞赛，取得较好的成绩。他撰写的论文多次获得省、市级评比一、二、三等奖；其中撰写的论文《数学来源于生活，数学应用于生活》发表在2009年第6期《江西教育》杂志上。
三、勤于奉献乐于耕耘
小学优秀教师事迹材料 第4篇
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——优秀党员代表郭曦老师事迹材料
郭曦，女，汉族，中国共产党党员。任保定市高新区小学体育教师兼德育处副主任。从教以来，坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。一直坚持'以德育爱'的办学理念，围绕'为学生终身幸福践行'的教育思想，扎实工作，团结同事，热爱学生，把教育当做一种幸福，是学生喜爱的老师。
一、加强理论学习永葆党员先进性
郭曦老师主动参加各种校内外培训，不断加强思想政治理论学习，全面提高自身的思想素质。她坚持学习《三严三实》、《厉行节约反对浪费》等党小组推荐文本，研读学习《情商家教》、《班主任》、《正面管教》等教育理论书刊，撰写读书笔记百余篇。通过自身的学习，郭老师不断提高自己的政治素养，使自身在思想上、行动上同党保持高度一致，始终保持共产党员思想的先进性。
二、牢记党员宗旨努力做好本职工作
学校发展需要一批高素质、真抓实干的师资队伍。郭曦老师对自己高标准严要求，学期初即使怀孕，即使医生建议静养保胎休息，郭老师克服困难，相似不耽误教学任务的前提前，兼顾好自己的身体，为学校老师做出了示范引领。每周16节体育课程，一节校本课程，每天按时到校，从未耽误。除此还积极配合做好了如下工作：开学典礼、少先队活动日、全校大队委评选、迎接省市检查、评估等等，各项工作做到有组织、有计划、有落实。
三、组织集体活动，不断提升提升
九月初，郭老师接到参加全国啦啦操比赛任务。因为擅长该项活动，虽身体屡感身体不适，但想到在保定本地举行对于孩子们来说是多么难得的机会，毅然接收此项工作并积极准备。训练过程中郭老师克服各种困难，在完成自己正常教学的情况下打着保胎针坚持带队训练。做不了示范找视频，认知指导严格要求，在动作、队形、表情各方面都力求完美。不仅如此，郭老师还牺牲自己的休息时间为学生们选购参赛服，组织借花球等工作。郭曦老师以身作则燃起了所有队员的训练热情，孩子们不畏严寒不畏辛苦，认真训练。最终36名学生两支参赛队顺利拿到全国啦啦操联赛决赛入场权。
爱自己的事业才能把工作时刻放在心上，高新区小学就是有这样一批批像郭曦老师这样尽职尽责的人民教师，用实际行动体现党员的价值，不断提升自我，成就学校的辉煌，相信高小有他们，明天会更好！
附本学期郭曦老师所获奖项：
《跳跃的童年》在'河北省第二届微课大赛保定赛区'荣获一等奖
《跳跃的童年》在'河北省第二届微课大赛'荣获二等奖
小学优秀教师事迹材料 第5篇
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一、 参加评选对象：
在校从事教育教学工作一年以上的正式党员。
二、 评选名额：
1、优秀党员： 8名
2、优秀党务工作者： 2名
三、 评选条件：
（一）、优秀党员：
1、坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”的重要思想，政治上、思想上、行动上始终同党中央保持一致。
2、积极参加党组织的各项活动，认真履行党员义务。
3、敬业爱岗，师德高尚，无私奉献，全心全意为师生服务。
4、有强烈的事业心和责任感，业务能力强。对学生有爱心，有耐心，深入细致并能执着地做好学生的思想政治工作，是学生的良师益友。
5、勇于开拓，锐意进取，能针对目前学校生源状况，肯在教育教学管理上下功夫；因材施教，积极参与学校综合治理，对学生的不良行为勤于管理。
6、积极主动承担工作任务，服从安排，顾全大局，吃苦在前。
（二）、优秀党务工作者：
1、必须是从事党务工作的同志，其基本条件同优秀党员；
2、在党组织的建设中发挥出积极作用，认真贯彻执行
学校党委的指示和决议；对党员进行严格管理和教育；深入了解、反映教职员工的思想动态，积极做好教职员工的思想政治工作。
四、 评选办法：
1、 成立“校园十佳优秀党员及优秀党务工作者”评选工作领导小组：
组长：
副组长：
成 员：
2、评选时间安排：
4月21---5月16日：各党支部做好学习和宣传工作，在广泛听取党内外群众意见和党员民主评议的基础上，在全校范围内推荐15名优秀党员、5名优秀党务工作者候选人；
5月19-23日：校园十佳优秀党员及优秀党务工作评选工作领导小组根据各党支部上报的候选人情况，分别按得票多少选出前10名优秀党员、前3名优秀党务工作者候选人名单；
5月26-30日：校党办组织全体党员进行投票，产生8名优秀党员、2名优秀党务工作者候选人；各党支部根据所在支部产生的候选对象组织候选人的事迹材料；
6月2-6日：学校党委公示8名优秀党员、2名优秀党务工作者候选人情况，校党办将候选人事迹材料印发到各党支部、各科室组织学习，并在全校师生中广泛听取意见；
6月9---13日：召开党委会，确定学校“十佳优秀党员及优秀党务工作者”人选名单，校党委拟文并准备荣誉证书及奖金；
6月16-7月1日：校党办积极组织宣传“校园十佳优秀党员及优秀党务工作者”事迹并召开表彰大会。
三、有关要求
1、坚持公开、公平、公正和群众公认的原则，采取自下而上的方式进行民主推荐。
2、坚持条件，严格程序。各支部在开展推荐评选工作时，要坚持评选条件，要充分发扬民主，不搞平衡照顾，真正把党内外群众公认的先进典型评选出来。
小学优秀教师事迹材料 第6篇
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一、活动主题：“迎接党的，做好学生引路人”
二、活动内容：
1、抓好学习宣传，弘扬尊师传统
（1）学习贯彻系列重要讲话精神，开展以“向黄大年同志学习活动”为主题的教育宣传学习活动，并与宣传学习本校优秀教师先进事迹结合起来，与党员“两学一做”活动结合起来，与加强师德师风建设结合起来；
（2）广泛动员社会力量关心支持教师，构建新时期尊师文化，使教师这个神圣职业更具吸引力和成长前景，让尊师重教蔚然成风；
（3）教师节当天组织师生收看中央电视台“寻找最美教师”颁奖典礼。
2、组织庆祝表彰，树立教师标杆
（1）按“师德高尚，业务精湛，拒绝有偿家教，致力于课堂教学”的总体要求，评选表彰学校2017年度优秀教师，召开优秀教师座谈会；
（2）推荐莲城园丁、师德标兵、教育教学能手、优秀青年教师参加xx市、湘潭市第33个教师节庆祝表彰座谈会，接受上级表彰。
3、开展慰问走访，完善惠师措施
学校以庆祝教师节为契机，进一步完善利教惠师政策，多倾听他们的意见建议，帮助解决实际困难和问题，落实定期对教师进行身体健康检查，保证教师身心健康。重点关注教师殊人群，开展走访慰问活动，送去党和政府的关怀和温暖，使广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。
4、落实强师政策，营造良好环境
全面推进师德建设，探索开展教师宣誓等一系列师德教育活动，大力宣传学习黄大年及全国教书育人楷模等优秀教师典型，弘扬主旋律；同时加大对违反师德行为的监督查处力度，有针对性地开展严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等专项治理，教育引导教师不忘初心、潜心育人。要加强教师教育体系建设，推进教师培养培训改革，不断提升教师能力素质。要深化教师准入、职称、评价、薪酬等方面改革，改进教师管理，激发教师活力。
三、工作安排
1、按要求认真做好相关人选的推荐工作，坚持公平公正、层层推选，并在校内进行公示。推荐到学校的优秀教师需填报《表彰奖励推荐审批表》（一式1份），于2017 年9月1日下班前交校长室；
2、推荐为上级的表彰奖励对象需填报《表彰奖励推荐审批表》（一式2份），并附2000字左右的事迹材料（一式2份），事迹材料须真实具体，文字简练。事迹材料标题统一用2号宋体字，正文用3号仿宋字、a4纸打印。各学校推荐人选名单和材料务必于2017 年9月4日上午9：00之前报市教育局人监股(汇总名单需同时发送xx市教育局人事群。联系人：殴正清、熊立凯)，逾期不予受理。。
3、上级走访慰问对象需填报《慰问对象个人信息登记表》（一式2份）。
4、学校优秀教师座谈会于9月8日召开，具体时间再行通知。
小学优秀教师事迹材料 第7篇
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1、把教育当做一种幸福。
该同志2003年加入中国共产党，2012年下期按照教育局的人事变动，调入xxx镇中心小学。无论在任何工作岗位和工作环境中，都能够严格要求自己，能够始终坚持的党的教育方针，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求的幸福。
2、 当好校长的助手
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，该同志首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体校花网*，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
二、 工作中能注重合作，追求创新，管理上注重细节，能抓落实。
该同志在工作中非常注重合作，在开展的各项中工作中，都会听取大家的建议，工作中能够追求创新，把别人想的做的最好，把别人想不到的做到。注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。突出完成了以下工作：
1、能把课堂教学模式改革的活动做到进一步推广。
2、和全体老师一起力做学习型的老师
在书香校园的建设中，集合广大老师的智慧，该同志设计了独特的教师读书笔记，学生读书笔记、教师教育教学反思，使得书香校园的建设不是课件下载*空洞的口号，而是每天坚持的学习。把简单的事情坚持做下去，也就成了我们学校书香校园建设的一个特色。这个平凡的工作也得到了教育局领导和兄弟学校认可。
小学优秀教师事迹材料 第8篇
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平凡中的幸福与快乐
十四年前，孙丽丽带着五彩斑斓的梦幻，怀着对教师职业的崇尚，走向了神圣的讲台。在这14载的教育教学生涯中，她重事业，轻名利，爱学生，始终怀着对教育事业执着的爱，辛勤耕耘，努力工作，享受着这个平凡岗位带给她的幸福与快乐。
作为年轻的骨干教师，她注重提高自身的修养，认真钻研教育教学工作。特别在新一轮课改中，她敢于尝试新课堂教学改革。她在充分学习、研究、实践的基础上，在师生的互动学习中建立互动型的师生合作关系，构建以学生为主体的新课堂教学模式。她以新角色实践教学，与学生建立人格上的平等关系，与学生进行平等对话与交流。在学生互动学习的过程中，她时而是一个促进者，时而是一个合作者，时而是一个帮助者，时而是一个激励者。在课改中切实起到了引领作用。
作为班主任，她注重班风学风建设，注重班级文化建设。为了学生能在舒适温馨的氛围中成长，她营造充满诗意的绿色课堂。只要走进她的教室，就会让人有一种眼前一亮的感觉，从'成长剪影'到'书香舞台',从'我的舞台我做主'到'快来养殖‘吧’',每一处都是班内一道靓丽的风景。每一处设计都是她呕心沥血的结果。为了培养学生的阅读习惯，提高阅读能力，她还为学生购买了适合学生阅读的书籍。在她的带动下，教室里的书架上书籍学生们触手可及，课下随处可见学生阅读的身影。
她积极组织学生开展各种活动，极大地调动了学生的主动性，增强了集体荣誉感。她的人格魅力潜移默化地影响着学生，使学生在浓郁的文化气息的影响下健康快乐地成长。
为了提高班上孩子的学习成绩，她把学生结成一帮一的对子，平时让他们互相帮助。为了能及时掌握学困生对知识的掌握情况，她每天都面批作业，让他们及时改正错题。每天下午放学后，辅导他们写作业，直到他们把当天所学的知识学会，她才拖着疲惫的身子离开学校。孙丽丽老师教科书上的勾勾画画，学生的作业本上的圈圈点点，无不体现出她对学生的热爱，无不透露出她对待工作的认真负责。在她辛勤地努力下，学生的成绩都有了不同程度的提高。
小学优秀教师事迹材料 第9篇
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一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，xx深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她一贯认真学习马列主义思想、邓小&平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的××××事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校、学区先进班集体。
小学优秀教师事迹材料 第10篇
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为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》，践行党的十精神，激励广大教师长期从事教育事业，深化教育改革，推进素质教育，全国优秀教师班主任校长评委会和中国教育科学学会、中国教育科学出版社、《中国教育科学》编译部等决定联合举办第十届全国优秀教师、班主任、校长评选活动。
一、评选时间
2014年3月1日起接收申报材料做宣传，12月6日起大众评选，12月18日起评委会终评。
二、奖项设置
2014年拟表彰全国中小学（园）优秀骨干教师、教学名师、优秀学科带头人；中小学（园）十佳班主任、班主任之星、全国优秀班主任；中小学（园）十佳校（园）长、校（园）长之星、全国优秀校（园）长（负责人）；组织奖若干名。
参评单位名额：全国各大、中、小型学校（园）优秀骨干教师（含教学名师、优秀学科带头人，下同）、优秀班主任（含十佳班主任、班主任之星，下同）名额原则上不超过3、2、1人，或按教师总数的的1/100、班级总数的1/50推荐（边远的只有几个班级的学校可以推荐1名）；全国各大、中、小型乡（镇）优秀校（园）长[含十佳校（园）长、校（园）长之星，下同]名额原则上不超过3、2、1人，或按学校总数的1/50推荐（边远的只有几个学校的乡可以推荐1名）。
三、参评对象及评选条件
参评对象：基础教育、幼儿教育、职业教育、特殊教育、民族教育及和民办教育等学校的骨干教师、班主任、校（园）长（负责人）。
参评基本标准：
（一）优秀教师：1.近三年连续担任骨干教师、学科带头人工作；2.热爱教育事业，热爱学科教育教学教研工作，热爱学生；3.具有正确的教育观、质量观、人才观，坚定不移地实施素质教育；4.具有良好的思想道德素质，具有较强的业务素质和较高的工作水平；5.公开课（优质课）、教研论文（经验材料）、教学指导（辅导）成绩突出，且受到过乡（镇）级以上（含乡级）表彰奖励。
（二）优秀班主任：1.近三年连续担任班主任工作；2.热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生；3.具有正确的教育观、质量观、人才观，坚定不移地实施素质教育；4.具有良好的思想道德素质，具有较强的业务素质和较高的工作水平；5.积极调动校内外各方面的教育力量，关注每个学生健康成长；6.经常与学生家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育学生；7.注重班集体建设，个人和所带班级在学校开展的各项活动中表现突出，且受到过乡（镇）级以上（含乡级）表彰奖励。
（三）优秀校长：1.近三年连续担任校（园）长（负责人）工作；2.深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，政治理论素养高，依法治教，模范贯彻执行国家法律法规，认真执行上级教育主管部门的各项规章制度，遵循教育规律，具有开拓创新精神；3.有强烈的事业心、责任感和奉献精神，公正廉洁，管理有方，作风民主，团结协作，注重学校干部教师队伍建设；4.掌握现代教育管理理论，具有丰富的学校管理经验，有较高的学术水平和科研能力；5.教改意识强，切实做到以学生为本，全面推行素质教育，学校办学特色鲜明、教育质量高；6.在实施素质教育、教育教学改革、提高办学质量与效益方面成绩显著，得到县级以上（含县级）教育行政部门、学生、家长和社会的普遍好评，具有较高的威望和知名度，有一定影响力，且受到过县级以上（含县级）表彰奖励。
四、推荐程序、办法和要求
（一）评选工作必须坚持政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则。
（二）评选推荐要采取自下而上，逐级审查、考核、申报的办法。要充分发扬民主，广泛征求意见，对推荐对象要经过必要的民主程序。各县、乡、校在推荐时，必须将评选通知、候选人名单和先进事迹材料在当地有关新闻媒体或单位内部公示，公示的时间不得少于7天，公示结果不影响推荐的方可上报。
（三）县辖所属的各级各类学校（含厂矿子弟学校、职业学校），可以各学校为单位上报，由所在学校和该学校的上级教育主管部门加盖公章。
（四）为保证评审工作顺利进行，各地、各单位务必于2014年12月6日前将有关材料上报评委会办公室（6日以后的申报材料转入下一届评选）。报送的材料包括：
1.《第十届全国优秀骨干教师申报表》、《第十届全国优秀班主任申报表》、《第十届全国优秀校长申报表》（自己从http：//之“论文大赛教师评优”下载，均粘贴个人一寸半身免冠照片）；
2.全国优秀骨干教师、优秀班主任、优秀校长推荐人典型事迹材料（要求准确、生动、翔实，具有代表性、典型性、时代感），事迹材料原则上控制在3000字以内；
3.全国优秀骨干教师、优秀班主任、优秀校长的个人最新相关教育教学教研论文1-2篇。
申报表、典型事迹材料、教育教学教研论文均用电子版和纸质版两种形式上报。
首先报没有盖章、贴照的word文档格式的电子版材料进行初审，发送到。
经初审合格后挂号邮寄已经盖章、贴照的纸质版材料一式三份，为word文档格式、a4纸打印。
报名及纸质版材料、个人工作彩照1-3张（标准5英寸）、评审费邮寄地址：广西南宁明秀东路185号丰业国际城c-2116苑；邮编：530001；收件（款）人：汪小铃；联系电话：0771-5769401（兼传真）、13026912021；信箱：；qq：1901969508；评委会官方网站：。
五、表彰办法
评委会拟于2014年12月底在北京（或其它地方）召开表彰大会，或者直接向获奖者挂号颁发证书或奖牌，并在相关媒体公布获奖名单。
六、组织领导
为加强对此次评选表彰工作的组织领导，主办单位特邀中国教育家大会、《中国教师报》、北师大等有关领导和专家组成评委会和全国优秀教师、班主任、校长评选表彰工作领导小组。领导小组下设办公室，负责日常工作。
评选优秀教师、优秀班主任、优秀校长是一项严肃的工作，是激励广大教师、班主任和校长献身教育事业的重要举措，具有重要意义。各地、各单位一定要高度重视，要在当地政府和单位组织的领导下，认真做好评选推荐工作。要加强领导，成立相应的组织机构。在推荐过程中，既要面向广大教师、班主任、校长，又要突出教师在教书育人中的主体作用和校长的管理服务作用，向教学第一线的教师、班主任和校长倾斜，向中小学和幼儿园教师、班主任和校（园）长倾斜，尤其是要向在大力倡导、推行和实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育质量等方面做出突出成绩的教师、班主任和校长倾斜，向条件艰苦地区的学校倾斜，防止单纯用升学率去评价教师、班主任和校长工作的倾向。各地、各单位要坚持条件，择优推荐。要进一步增加评选工作的透明度，保证奖励工作的公正性，有效地发挥表彰奖励工作在推动教育事业改革和发展中的教育作用和激励作用。
本活动每年一届（可以随时报名参评），具体由南宁市汪广仁中外教科文研究院承办，参评优秀教师、优秀班主任、优秀校长者每人交188元评审费。初审合格者的个人简介（含照片）及典型事迹可以优先录入《中华名人大典》（教师）丛书（定价486元）出版，优秀教育教学教研论文可以优先发表于《中国教育科学》月刊（定价8元）。
全国优秀教师班主任校长评委会 中国教育科学学会
中国教育科学出版社 《中国教育科学》编译部
