小数评课稿
认识小数评课稿(7篇)10人喜欢
四年级数学下册《认识小数》评课稿范文在本学期学校举行了镇青年教师评优课活动中，杨艳雯老师的《认识小数》，让我受益匪浅。杨老师的课基于学生已有的知识经验展开 ...[更多]
发布时间：2022-08-27 19:09:10
小数乘整数评课稿(2篇)4人喜欢
苏教版五年级数学上册评课稿 小数乘整数评课稿苏教版小学五年级数学（上册）教材在教学“小数乘整数”第一课时时，是这样编排的：首先，用一幅主题图出示一个现实的问题情 ...[更多]
发布时间：2022-08-26 08:21:10
分数和小数的互化评课稿(3篇)15人喜欢
分数和小数的互化评课稿袁老师这节课有两个知识点，一个是分数化成小数；一个是小数化成分数。这两部分各有各的难点和易错点。袁老师上的这节课充分体现了自主、高效 ...[更多]
发布时间：2022-08-23 17:57:07
小数的近似数评课稿(2篇)7人喜欢
《小数的近似数》评课稿观课主题如何突出教学重点，突破教学难点主要亮点教学环节比较清晰。关注了求小数近似数的方法，课堂多次总结归纳出示，学生齐读，在巩固练习环节 ...[更多]
发布时间：2022-08-18 20:45:05
小数的初步评课稿(4篇)4人喜欢
小数的初步认识评课稿《小数的初步认识》是建立在分数的初步认识、人民币及常用长度单位的基础上的，而且是以元、角、分、米、分米、厘米等常用单位的知识作为学习 ...[更多]
发布时间：2022-08-15 15:57:03
小数的初步认评课稿(4篇)4人喜欢
小数的初步认识练习课评课稿《小数的初步认识》是小学数学四年级下册的教学内容，学生首次接触小数，小数不同于整数，也不同于分数，对学生来说是很抽象、难以理解的知识 ...[更多]
发布时间：2022-08-14 07:33:01
一个数除以小数评课稿(2篇)2人喜欢
一个数除以小数评课稿除数是小数的除法是小数除法的重点，它是在学生已经掌握了商不变的性质、小数点移动引起小数大小变化的规律、除数是整数的小数除法的基础上进 ...[更多]
发布时间：2022-08-09 11:57:06
小数的评课稿(15篇)15人喜欢
小数的产生和意义评课稿《小数的产生和意义》人教版课程标准实验教材四年级下册的内容。这一内容是在三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上教学 ...[更多]
发布时间：2022-08-05 07:57:01
小数的初步认识评课稿(4篇)5人喜欢
小数的初步认识评课稿《小数的初步认识》是建立在分数的初步认识、人民币及常用长度单位的基础上的，而且是以元、角、分、米、分米、厘米等常用单位的知识作为学习 ...[更多]
发布时间：2022-08-03 19:57:04
小数评课稿(15篇)22人喜欢
五年级数学《小数乘小数》评课稿范文11月12日很有兴参加了工会“新教材同题赛课”活动，一天听了5节相同主题的课，坐在凳子上从上午8点半开始到下午3点半，都能把屁股 ...[更多]
发布时间：2022-06-28 09:48:03
循环小数评课稿(2篇)4人喜欢
五年级数学《循环小数》评课稿循环小数是是一节概念课，内容比较抽象，是教学上的一个难点。但沈洁老师却能抓住教材重点，突破难点，出色完成教学任务，听了沈老师的这节课 ...[更多]
发布时间：2022-06-17 09:48:03
小数的性质评课稿(2篇)3人喜欢
四年级《小数的性质》评课稿范文史老师教学的《小数的性质》一课，给了我很多启示：一、注重方法渗透，先学后教，引导自主探索。在探究小数的性质时，史老师首先出示了0.1 ...[更多]
发布时间：2022-06-14 12:24:18
小数乘小数评课稿(3篇)3人喜欢
《小数乘小数》优秀评课稿小数乘小数这节课是在学生学习了小数乘整数的基础上进行教学的，它的教学目的仍是利用转化的策略，把小数乘小数转化成整数乘法来计算。本课 ...[更多]
发布时间：2022-06-11 17:20:08
