课堂调研报告

课堂调研报告15篇36人喜欢

在人们素养不断提高的今天，报告的用途越来越大，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编整理的初中信息技术课堂教学改革调研报 ...[更多]

发布时间：2023-08-25 08:46:02

数学课堂教学调研报告6篇30人喜欢

为了更好推进小学基础教育课程改革实验，本学期学校开展以“在课改新背景下，加强课堂教学有效性”为主题的课堂教学调研活动。我本着务实求真的精神随同老师们结合区 ...[更多]

发布时间：2023-07-29 07:02:19

课堂教学调研报告15篇66人喜欢

在人们素养不断提高的今天，报告的用途越来越大，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编整理的初中信息技术课堂教学改革调研报 ...[更多]

发布时间：2023-05-29 13:21:02

课堂调研报告总结(14篇)47人喜欢

目前的课堂教学，在教学内容的确定、教与学方式的转变、教学手段的应用等方面与传统的课堂教学相比都发生了巨大的变化。为进一步深化中学生物课堂教学的改革，我将中 ...[更多]

发布时间：2022-06-07 15:24:12

课堂教学调研报告(13篇)102人喜欢

调研时间： xx年9月1日至5日上课教师：xx校区xx年新进教师共计39人听课教师：学校领导、各学科调研组长、部分骨干教师为进一步掌握我校新进教师教育教学水平，查找存在的 ...[更多]

发布时间：2022-06-07 14:28:12

课堂教学现状调查报告4篇55人喜欢

为了制定“多样化的自主学习自主发展课堂教学模式研究”的实验方案，并使方案中课题研究有明确、清晰、可行的思路，特随机进行了一次“小学课堂教学现状”的问卷调查 ...[更多]

发布时间：2023-04-21 21:21:13

实习课堂报告15篇23人喜欢

xx年9月9日至10月30日，我在xx市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师 ...[更多]

发布时间：2023-03-04 12:42:11

课堂教学实习报告(15篇)99人喜欢

我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现进行奖惩。主要是从早自习开始，到晚自习回宿舍这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行。主要是 ...[更多]

发布时间：2022-07-16 17:24:01

课堂学生调查报告48人喜欢

初中语文课堂学生不发言原因问卷调查分析报告本次调查采用了书面问卷形式，问卷为《初中语文课堂学生不发言原因问卷调查》，以了解当前语文课堂学生的发言现状。问卷 ...[更多]

发布时间：2022-06-04 07:54:08

课堂教学调查报告(8篇)115人喜欢

自建校以来，在领导及全体教职员工的共同努力下，学校在各个方面都取得了跨越式发展。为了进一步提高英语课堂教学质量，提高英语教学成绩，在学校领导的大力支持下，该校英 ...[更多]

发布时间：2022-06-03 20:30:07

课堂纪律调查报告44人喜欢

纪律月课堂纪律有什么情况呢?小编给大家介绍介绍。2023纪律月课堂纪律调查报告(1)前 言：现代社会，在响应国家基本政策计划生育的同时，很多家庭倡导优生优育。所以，现 ...[更多]

发布时间：2022-06-03 19:36:11

课堂调查报告总结(15篇)70人喜欢

要写调查报告了怎么办？调查报告应该怎么写？下面，小编为大家分享小学语文课堂教学现状调查报告，希望对大家有所帮助！一、调查目的语文教学是小学教学的主要课程，如何上好 ...[更多]

发布时间：2022-06-03 17:48:11

课堂低效调查报告88人喜欢

回眸四年来新课程改革所走过的路，怀揣兴奋、幸福、渴求与希望的同时少不了怀疑、困惑与不安。随着课程改革的不断深入，我们愈加有了冷静的思考。“积极应对、稳妥推 ...[更多]

发布时间：2022-06-03 16:54:08

有效课堂调查报告23人喜欢

中学数学有效课堂提问调查报告一、调查的背景与目的随着新课程改革的不断深入，如何提高数学课堂教学效率，是每个数学教师所烦恼和思考的一个问题。当前的教育不再是 ...[更多]

发布时间：2022-05-17 16:54:06

语文课堂调查报告(4篇)82人喜欢

小学语文课堂教学调查报告一、调研的目的为了了解**学校教育现状，实习生对小学语文课堂教学现状进行了调查。这次调研虽然只有短短的一天，但教师们都做了充分的准备 ...[更多]

发布时间：2022-05-01 16:00:13

高效课堂调查报告(2篇)85人喜欢

学习主动性得到提升通过课堂的讨论，同学们转变了以前“被动的听老师讲，有问题等着老师讲“的状态。有问题可以提出来，不好意思问老师的问题，可以通过问同学来解决。“ ...[更多]

发布时间：2022-04-01 15:06:05